INHOUDSOPGAVE
Inleiding Strategisch Plan 2024-2029
Voorwoord
Missie en visie
Strategische doelstellingen
Het Conservatorium van Amsterdam als onderdeel van
Hogeschool van de Kunsten
INLEIDING STRATEGISCH PLAN
2024-2029
Met deze strategie wil het Conservatorium van Amsterdam (CvA) een duidelijke koers voor de komende vijf jaar uitzetten. Het plan schetst de richting die het instituut op wil en de terreinen waarop het zich in de komende jaren wil ontwikkelen. Het is een spreekwoordelijke stip aan de horizon voor het CvA als opleider, als werkgever en als instituut in de samenleving.
De accreditaties in de afgelopen periode vormden belangrijke ijkmomenten die ons de gelegenheid boden met panels kritisch te reflecteren op de stand van zaken en een blik vooruit te werpen.
Bij accreditaties worden de verschillende opleidingen echter afzonderlijk van elkaar beoordeeld en wordt maar in beperkte mate naar het instituut als geheel gekeken.
Het CvA maakt onderdeel uit van de Amsterdamse Hogeschool van de Kunsten (AHK). Zes academies met elk een geheel eigen signatuur vormen samen de AHK, ondersteund door het Servicebureau. Deze structuur biedt vele praktische voordelen op gebieden als HR, huisvesting en inkoop. Maar bovenal biedt het een belangrijke meerwaarde als het gaat om onderwijs en onderzoek.
Binnen de hogeschool wordt nauw samengewerkt. Niet alleen onderhouden de lectoraten en gemeenschappelijke master-opleidingen sterke samenwerkingsverbanden, de AHK stimuleert ook interdisciplinariteit in brede zin zonder daarbij de eigenheid en specifieke kwaliteiten van de afzonderlijke academies uit het oog te verliezen.
De AHK heeft als koepelorganisatie een eigen
strategisch plan, waarbij de afzonderlijke academies medeeigenaar zijn van de doelstellingen. Vanzelfsprekend overlappen deze op vele onderdelen, zoals in dit document ook wordt toegelicht. Toch dienen de academies ook hun eigen strategische doelstellingen in kaart te brengen.
Deze strategie is het resultaat van een integrale blik op het CvA. Het onderstreept de ambitie die het CvA heeft om in de komende jaren zijn rol in het maatschappelijk veld verder te versterken.
Bij deze ambitie past ook een herijkte missie, visie en een meerjarige strategie. In het najaar van 2022 is hiervoor een traject gestart waarbij na vele gesprekken met studenten, docenten, personeel en externe stakeholders een eerste opzet van de strategie is geschreven. Deze opzet is gedurende 2023 uitgebreid besproken binnen de organisatie en verder aangescherpt tot de missie en visie zoals ze in dit plan te vinden zijn.
De herijkte missie en visie vormen een belangrijke basis voor de aangescherpte strategische doelstellingen in het voorliggend document. De doelstellingen geven richting aan het beleid en de activiteiten in de komende vijf jaar. Tegelijkertijd moeten we ons realiseren dat we midden in een dynamische wereld staan, waar verandering de enige constante is. Discussie, gesprek en elkaar kritisch blijven bevragen zijn vanzelfsprekend van cruciaal belang.
In dit document worden de herijkte positionering, missie en visie gepresenteerd, gevolgd door de strategische doelstellingen, de kernwaarden van de organisatie en de wijze van implementatie.
VOORWOORD
In 2024 bestaat het Conservatorium van Amsterdam 140 jaar. In 1884 was Johannes Brahms 51 jaar oud, was Gustav Mahler een twintiger, zat Stravinsky nog in de luiers en zou het nog een aantal decennia duren voordat Dmitri Sjostakovitsj werd geboren. Het is een understatement te zeggen dat in de afgelopen 140 jaar muziek, en de rol van muziek in de samenleving, drastisch is veranderd.
Het Conservatorium van Amsterdam behoort vandaag de dag tot de wereldtop. Het biedt een breed scala aan opleidingen in uiteenlopende genres: klassiek, oude muziek, opera, jazz, pop, elektronische muziek en de opleiding Docent muziek. Ook bieden we verschillende speciale masteropleidingen, zoals Composing for Film, Live Electronics en de Master Musical Leadership. Onze jongste opleiding, de innovatieve Amsterdam Electronic Music Academy (AEMA), is slechts vijf jaar oud.
Het conservatorium heeft de ontwikkelingen in de muziek niet alleen op de voet gevolgd, maar ze ook vaak geïnitieerd en vormgegeven. Onderzoek in het kunstvakonderwijs heeft in de afgelopen decennia een onmisbare plek verworven. Met het aantrekken van universitaire docenten in muziek en technologie en muzikale leerculturen is het lectoraat versterkt in lijn met de toekomststrategie.
We leven in een tijd waarin veel verandert. We zien hoe musea hun collecties aanpassen of van context voorzien en theatergezelschappen oude klassiekers actualiseren en opnieuw interpreteren. Concertzalen zoeken naarstig naar een manier om nieuwe publieksstromen te bedienen en orkesten worstelen met morele vraagstukken rondom dirigenten en componisten wier gedrag niet meer binnen onze huidige normen en waarden past.
Het Conservatorium van Amsterdam staat in het huidige tijdsgewricht voor gelijksoortige vraagstukken. Welke muziek onderwijzen wij? Waar komt die muziek
nu eigenlijk vandaan en welke kennis eigenen wij ons (al lange tijd) toe? Hoe kunnen we ervoor zorgen dat divers talent zich optimaal kan ontwikkelen? Hoe geven we muziekonderwijs vorm in een wereld die steeds digitaler wordt en welke rol speelt technologie in het artistieke proces? Welke verantwoordelijkheid hebben we ten opzichte van de samenleving op (inter)nationaal, maar ook lokaal niveau? Hoe kunnen we studenten het beste voorbereiden op een carrière in een snel veranderende en steeds internationaler wordende samenleving en werkveld? Hoe moet een studentenpopulatie van een door de Nederlandse overheid bekostigd instituut eruitzien?
Daarnaast wordt het CvA geconfronteerd met de vraag wat het betekent om een verantwoordelijk en ethisch instituut te zijn in de maatschappij van vandaag. Wat mag er in deze tijd van een werkgever worden verwacht? Hoe kunnen medewerkers stimuleren het beste uit zichzelf te halen? Hoe kunnen we onze ecologische voetafdruk verkleinen?
Hoe passen we ons aan aan de veranderde normen in het maatschappelijk verkeer? Hoe kijken we naar machts- en afhankelijkheidsrelaties? Hoe kunnen we een veilige en open leercultuur creëren?
Deze vragen blijven stof voor reflectie en discussie op onze weg de toekomst in als dynamisch en flexibel instituut.
We leven in een samenleving waar meer muziek wordt beluisterd dan ooit, waarin muziek nog altijd verbindt, inspireert en troost biedt, waar – met andere woorden – muziek een basisbehoefte is van ons allemaal en ons daarmee ook allemaal toebehoort.
We zijn ervan overtuigd dat als het CvA een centrale plaats in die samenleving inneemt, het een gezonde toekomst voor zich heeft.
Okke Westdorp Directeur Conservatorium van Amsterdam
MISSIE, VISIE & KERNWAARDEN
POSITIONERING
Het CvA is een diverse en levendige gemeenschap van muzikaal talent, een toonaangevend internationaal conservatorium waar excellent onderwijs centraal staat. Het CvA is een broedplaats voor nieuwe muzikale ontwikkelingen en streeft ernaar een betekenisvolle bijdrage te leveren aan de maatschappij.
MISSIE
We stellen muzikaal talent in staat om artistiek uit te blinken en zich een plaats te verwerven als professionals in de maatschappij.
Excellent onderwijs, artistieke creativiteit en musiceren op topniveau staan bij het CvA hoog in het vaandel - en daarmee ook de culturele verrijking van de maatschappij in het algemeen. Als internationaal toonaangevend en in Amsterdam geworteld conservatorium inspireert en stimuleert het CvA getalenteerde en toegewijde musici om hun potentieel ten volle te benutten en zo een bijdrage te leveren aan de samenleving.
VISIE
Gevestigd in hartje Amsterdam bieden we onderwijs-, onderzoeks- en concertfaciliteiten die toonaangevend zijn in de wereld, alsook een gastvrij muziekcentrum voor de stad. Hier perfectioneren studenten hun muzikale vaardigheden, experimenteren ze met nieuwe stijlen uit allerlei disciplines en culturen en onderzoeken ze de verschillende rollen die musici en docenten kunnen spelen in de maatschappij van nu - op het CvA worden ze de musici van morgen.
MISSIE, VISIE & KERNWAARDEN
MISSIE, VISIE & KERNWAARDEN
KERNWAARDEN
AMBITIEUS ONBEVREESD
We zijn nieuwsgierig, werken hard en streven voortdurend naar de hoogste maatstaven op het gebied van leren, onderwijs, onderzoek, optreden en interactie met onze gemeenschap.
BETROKKEN
We zorgen voor een steunende, inclusieve omgeving voor studenten en docenten waarin iedereen welkom is, iedereen wordt gerespecteerd en in staat wordt gesteld ten volle te gedijen.
We erkennen onze verantwoordelijkheid om het voortouw te nemen in nieuwe muzikale ontwikkelingen, groot te denken, nieuwe stijlen en genres met een open blik tegemoet te treden en positieve verandering te bewerkstelligen.
SAMENWERKEND
We erkennen dat we door samen te werken binnen het conservatorium, de AHK, de levendige muziekcultuur van Amsterdam en in partnerschap met onze (inter)nationale vrienden we grootse dingen kunnen bereiken.
STRATEGISCHE DOELSTELLINGEN
HET VERZORGEN VAN KWALITATIEF
HOOGSTAAND MUZIEKONDERWIJS DAT
TALENTONTWIKKELING OP MAAT BIEDT OP ARTISTIEK, PROFESSIONEEL EN MAATSCHAPPELIJK GEBIED.
Wij bieden:
Artistieke ontwikkeling: artisticiteit, vakmanschap, creativiteit, experimenteren, vernieuwing en onderzoeksvaardigheden. Dit zijn de hoekstenen van al onze opleidingen.
Professionele ontwikkeling: positionering, ondernemerschap en oriëntatie op verschillende richtingen binnen de beroeps praktijk. Hierbij worden voortdurend beroepsmusici uit het werkveld – waaronder onze alumni –betrokken om hun ervaringen met onze studenten te delen.
Maatschappelijke ontwikkeling: onderwijsvaardigheden en ervaring op verschillende maatschappelijke terreinen, vooral door projecten met partners in en buiten Amsterdam. Op het CvA maken studenten kennis met de verschillende rollen die musici kunnen vervullen in de maatschappij. Ze worden aangemoedigd hun persoonlijke behoeften en ambities te onderzoeken.
Onderzoek: een reflecterende en onderzoekende houding is belangrijk voor musici en muziekdocenten van de toekomst. Door onderwijs op het snijvlak van kunstenaarschap en onderzoek te stimuleren, stellen we onze studenten in staat grenzen te verleggen, conventionele normen ter discussie te stellen en bij te dragen aan de groei en ontwikkeling van hun vakgebied
Een leven lang leren: omdat het muzikale werkveld voortdurend in ontwikkeling is, bieden we een gevarieerd en hoogwaardig aanbod op het gebied van na- en bijscholing.
Een levendig alumni-netwerk: het onderhouden van contact en het bieden van mogelijkheden voor verdere ontwikkeling helpt CvA-alumni zich op een goede manier te blijven positioneren in het werkveld en draagt bij aan het actualiseren van het onderwijs aan het CvA.
HET STIMULEREN VAN
CREATIVITEIT, DIVERSITEIT, INNOVATIE EN HET OVERSTIJGEN VAN DISCIPLINES IN DE MUZIEK.
Als conservatorium dat klassieke muziek, jazz, pop, elektronische muziek en muziekeducatie biedt, zijn we voortdurend bezig onze studieprogramma’s te optimaliseren en stimuleren we studenten en docenten om over de grenzen van disciplines heen samen te werken. Door te werken met nieuwe makers, kersverse genres en uiteenlopende culturen maken we ons repertoire en onze vormen van kennisoverdracht steeds diverser. Technologie en digitaal onderwijs beschouwen wij als een integraal onderdeel hiervan.
Het portfolio van programma’s zoals de master Musical Leadership en de master Composing for Film die samen met de Nederlandse Filmacademie wordt aangeboden wordt de komende jaren worden verdiept en verder ontwikkeld.
Bij het lectoraat van het CvA ligt de focus de komende jaren op de rol en mogelijkheden van technologische ontwikkelingen en leeren luisterculturen. Het (genre-overstijgende) lectoraat speelt een belangrijke rol bij innovatie en het overstijgen van de grenzen tussen muzikale disciplines.
ONZE STUDIEPROGRAMMA’S TOEGANKELIJK MAKEN VOOR EEN STEEDS DIVERSERE GROEP AAN (NEDERLANDS) MUZIKAAL TALENT, MET NAME UIT DE REGIO AMSTERDAM.
Door samen te werken met gemeenschappen in Amsterdam kunnen we als instituut voor muziekvakonderwijs leren, kennis delen en verder groeien. Bovendien biedt het ons de kans een divers groep aan muzikaal talent te interesseren voor onze opleidingen. We blijven projecten realiseren met partnerorganisaties door heel Amsterdam. Ook streven we ernaar onze studieprogramma’s toegankelijk te maken voor muzikaal talent uit een artistiek, cultureel en maatschappelijk bredere bevolkingsgroep.
EEN VEILIGE EN MOEDIGE ONDERWIJSCULTUUR BEVORDEREN DIE HET WELZIJN STIMULEERT.
Op het CvA gaan we op een eerlijke, open, ondersteunende en zorgzame manier met elkaar om. Er is vanzelfsprekend geen ruimte voor intimidatie, discriminatie of grensoverschrijdend gedrag. We streven ernaar een lerende organisatie te zijn waar mensen zich voortdurend kunnen ontwikkelen. Dat gebeurt in een respectvolle, professionele en evenwichtige leer- en werkomgeving. We bieden cursussen en adviesfaciliteiten om het fysieke en mentale welzijn van onze studenten, docenten en medewerkers te ondersteunen. Het voortdurend (didactisch) scholen van onze medewerkers is onderdeel van deze cultuur.
BEWUSTE INTERNATIONALISERING IN DE PRAKTIJK BRENGEN.
Op het CvA zijn we ervan overtuigd dat uiteenlopende perspectieven de onderwijservaring verrijken. Met die gedachte in ons achterhoofd streven we naar een evenwichtige gemeenschap van studenten en docenten uit binnen- en buitenland. In onze projecten werken we samen met partners in Amsterdam, in andere delen van Nederland en in het buitenland. Via digitale platformen staan we in contact met gemeenschappen over de hele wereld. We staan ook open voor het internationale karakter van onze stad: we zoeken actief naar kennis over en samenwerking met de rijke muziekculturen in alle hoeken van de regio Amsterdam.
ALS INSTITUUT EEN VOORBEELD WORDEN VOOR STUDENTEN, DOCENTEN EN MEDEWERKERS.
Om onze strategische doelen te bereiken en een toonaangevend onderwijsinstituut en werkgever te worden, verbeteren we onze organisatie, processen en werkwijzen. We werken aan verbetering van onze fysieke, digitale en hybride onderwijsfaciliteiten en cultiveren tegelijkertijd een diverse, inclusieve, veilige en moedige werkomgeving. We hebben oog voor onze ecologische voetafdruk en nemen maatregelen om deze te minimaliseren. Daarnaast vinden we het van het grootste belang om onze werknemers vaste contracten, een eerlijk salaris en ruime mogelijkheden tot professionele ontwikkeling te bieden.
HET CONSERVATORIUM VAN AMSTERDAM ALS ONDERDEEL
VAN DE AMSTERDAMSE HOGESCHOOL VOOR DE KUNSTEN
Het CvA is er trots op deel uit te maken van de Amsterdamse Hogeschool voor de Kunsten. Samen met de Academie van Bouwkunst, Academie voor Theater en Dans, Breitner Academie, Nederlandse Filmacademie en de Reinwardt Academie geeft het instituut uniek onderwijs en onderzoek in de kunsten vorm. De academies zijn toonaangevend in hun vakgebied en inspireren, spiegelen en versterken elkaar onderling als onderdeel van de AHK. De Strategie CvA 2024-2029 van het CvA sluit dan ook aan op het Strategisch Plan 2024-2029 van de AHK en is deels een uitwerking ervan. Het Strategisch Plan van de AHK beschrijft doelstellingen op het gebied van onderwijs en onderzoek, zes AHK-brede thema’s en de randvoorwaarden. De AHK-brede thema’s zijn duurzaamheid, diversiteit en inclusie, internationalisering, interdisciplinariteit, digitalisering en een leven lang leren.De Strategie CvA, als strategie van een internationaal toonaangevend conservatorium, richt zich op doelstellingen om de muziekprofessional voor de toekomst op te kunnen leiden. Het gaat in op de uitdagingen en kansen voor het CvA om het onderwijs actueel en van hoge kwaliteit te houden voor de toekomst. De AHK-brede thema’s vallen hierbinnen en kunnen de ambities van het CvA versterken. Op basis van de uitgangspunten in dit strategisch plan draagt het CvA draagt hier actief aan bij. Het instituut kijkt daarbij uit naar de samenwerking en wisselwerking met andere academies. De randvoorwaarden voor het onderwijs en onderzoek, zoals beschreven in beide strategische plannen, zullen ook gezamenlijk vormgegeven moeten worden.
In onderstaand overzicht is schematisch weergegeven hoe de strategische doelstellingen van het CvA aansluiten op de ambities uit het Strategisch Plan van de AHK
Volledig overlappend
Congruent
Verenigbaar met elkaar
Niet van toepassing
CvA’s strategic objectives aligned with the ambitions of the AHK
Onderwijs en onderzoek in 2029
1. Het aanbieden van kwalitatief hoogstaand muziekonderwijs dat talentontwikkeling op maat biedt op artistiek, professioneel en maatschappelijk niveau
2. Het stimuleren van creativiteit, diversiteit, innovatie en het overstijgen van disciplines in de muziek.
Strategisch plan
3. Onze studieprogramma’s toegankelijk maken voor een steeds diverser scala aan (NL) muzikaal talent, met name uit (groot) Amsterdam.
4. Een veilige en moedige onderwijscultuur bevorderen die het welzijn stimuleert.
5. Bewuste internationalisering in de praktijk brengen.
6. Als instituut een voorbeeld worden voor studenten, docenten en medewerkers (Randvoorwaarde)
AHK-brede
1. Duurzaamheid
2. Diversiteit, inclusie en sociale veiligheid
3. lisering
AHK Strategic Plan
AHK Strategisch plan
AHK-brede thema’s voor onderwijs en onderzoek
3. Internationalisering
Randvoorwaarden
4. Interdisciplinariteit & transdisciplinariteit
5. Digitaliteit en technologie
6. Leven lang ontwikkelen