Beste docent,

Met trots presenteren we onze nieuwe catalogus. Hierin geven we je een overzicht van ons aanbod voor het komende schooljaar 2023/2024. We zetten onze nieuwe uitgaven in het zonnetje en tonen je onze geactualiseerde bestaande titels.

Het is de missie van Uitgeverij Koninklijke Van Gorcum om goed, actueel en kwalitatief lesmateriaal te ontwikkelen. Veel van onze educatieve titels zijn in samenwerking met docenten van diverse hogescholen tot stand gekomen. Heb je ideeën voor nieuwe boeken? Of wil je van gedachten wisselen over ontwikkelingen op jouw opleiding of in jouw vakgebied? Stuur me dan een berichtje! Ik ga graag met je in gesprek.

Met vriendelijke groet, Ellen

Gommers

Uitgever e.gommers@vangorcum.nl

Hulp bij de keuze voor lesmateriaal?

Een nieuw leermiddel kiezen is een ingewikkelde klus. Want ondanks alle informatie, is het niet eenvoudig om te bepalen welke lesboek het meest passend is bij jouw opleiding. Ik sta je graag bij tijdens dit keuzetraject. Heb je vragen over onze leermiddelen of ben je nog op zoek naar een geschikt leermiddel voor de opleiding? Neem dan contact met mij op. Ik help je graag met advies en informatie over onze uitgaven. Hiervoor kom ik graag langs op de opleiding voor een gesprek of voor bijvoorbeeld een presentatie van onze leermiddelen.

Richard Verschuur

Accountmanager hbo r.verschuur@vangorcum.nl

Tel.

Als docent, onderwijsontwikkelaar of studiecoördinator kun je bij Uitgeverij

Koninklijke Van Gorcum een docentenexemplaar aanvragen van de studieboeken die je gebruikt. Op deze pagina lees je hoe dit werkt. Onze uitgaven zijn ook via verschillende kanalen digitaal beschikbaar.

Docentenservice

Beoordelingsexemplaar

Van een studieboek dat (nog) niet op de verplichte literatuurlijst staat, kun je een beoordelingsexemplaar aanvragen. Wanneer de uitgave geschikt is voor jouw vakgebied en het niveau van de opleiding waaraan je verbonden bent, stellen wij je dit exemplaar gratis ter beschikking.

Gebruikersexemplaar

Ga je als docent een studieboek van Uitgeverij Koninklijke Van Gorcum gebruiken dat al verplicht is voorgeschreven binnen jouw opleiding, dan sturen wij je op verzoek een gratis gebruikersexemplaar toe.

Aanvragen docentenexemplaar

Op uitgeverijvangorcum.nl kun je bij de titel van het boek van jouw keuze via de knop ‘aanvragen’ een beoordelings-/gebruikersexemplaar aanvragen. Je moet wel ingelogd zijn via een gratis account. Wij behouden ons het recht voor aanvragen niet te honoreren. In die gevallen nemen wij contact met je op om de aanvraag te bespreken. Titels die niet als studieboek zijn aangemerkt, kun je als vakliteratuur via de normale wijze bestellen.

Digitaal lezen

BUKU is een streaming boekendienst waarmee je gemakkelijk online toegang hebt tot studieboeken. Alle docenten in het hoger onderwijs kunnen kosteloos en ongelimiteerd gebruik maken van BUKU. Studenten krijgen met een abonnement toegang tot alle aangeboden studieboeken. Wil je meer weten?

Kijk eens op www.buku.io

Onze educatieve uitgaven zijn sinds 2019 ook online beschikbaar via mediatheken en bibliotheken die met EBSCO werken. EBSCO is een e-bookplatform waarin je gemakkelijk met trefwoorden relevante content kunt zoeken. Informeer bij EBSCO naar de mogelijkheden.

Digitaal lezen biedt veel voordelen. Studenten en docenten hebben overal ter wereld en op ieder moment toegang tot hun studieboeken. En, voor studenten niet onbelangrijk, dat kan nu nog goedkoper; door boeken te huren of een abonnement te nemen. Bij onze boeken stellen we gratis materiaal beschikbaar via VanGorcumStudie. Op dit platform vind je eenvoudig aanvullend materiaal bij een uitgave. Maak via www.vangorcumstudie.nl een gratis account aan en krijg toegang tot deze gratis materialen. In deze catalogus staat bij de uitgave vermeld wanneer er aanvullend digitaal materiaal beschikbaar is.

Interactiewijzer

Analyse en aanpak van interactieproblemen in professionele opvoedingssituaties

In Interactiewijzer worden opvoedingsproblemen benaderd als interactieproblematiek: bij de verklaring en oplossing van problemen wordt vooral gekeken naar de wisselwerking tussen het kind en de professionele opvoeder én tussen het kind en andere kinderen.

Het problematische gedrag van een kind wordt beschreven vanuit deze wisselwerking, waarbij het risico bestaat dat ongewenste interactionele cirkels in stand worden gehouden. Het boek geeft hiervoor een tweeledige aanpak:

1. De professionele opvoeder krijgt aanwijzingen om zijn pedagogische stijl voor dat kind kritisch te beoordelen en, indien nodig, bij te stellen.

2. Er worden groepssituaties gecreëerd die bij het kind het vanzelfsprekend gebruik van ontbrekende sociale vaardigheden uitlokken.

Deze benadering biedt interessante aanknopingspunten voor zowel analyse als aansluitende handelingsplannen.

Van solo naar synergie

Handboek voor interprofessionele praktijk, onderwijs en onderzoek

Van Solo naar Synergie geeft een overzicht op het gebied van interprofessionele samenwerking binnen de sector zorg en welzijn. In dit handboek beschrijven tientallen experts uit praktijk, onderwijs en onderzoek verschillende samenhangende aspecten rond de ontwikkeling van interprofessionele samenwerking: toepasbare theorie, casuïstiek en onderzoeksvragen.

+ Tot stand gekomen door een samenwerking tussen Nederlandse en Vlaamse professionals.

Interactiewijzer is al 30 jaar een goed wetenschappelijk onderbouwde klassieker in onderwijs en jeugdhulp, zowel voor scholing als voor toepassing in de dagelijkse praktijk.

1e druk | 2023

256 pagina’s € 37,00

ISBN 978 90 232 5829 2

Herzien Nieuw

Deze 11e editie van Interactiewijzer is weer grondig herzien en aangevuld. De wetenschappelijke onderbouwing is geactualiseerd en aanvullende groepsprogramma’s zijn ‘evidence-based’ herzien. Daarnaast is er aandacht besteed aan de koppeling met de praktijk. De praktijkvoorbeelden zijn aangevuld: er staan nu meer dan 300 voorbeelden uit de dagelijkse praktijk in het boek!

De inhoud van het boek wordt ondersteund met een online omgeving: interactiewijzer.nl. Hier staan, onder andere: aanvullende en ondersteunende instructievideo’s en veel downloadmateriaal, waaronder gratis software. Ook is er de mogelijkheid om de vragenlijsten online in te vullen.

Zie interactiewijzer.nl voor aanvullend materiaal.

11e druk | 2023

288 pagina’s | € 40,00

ISBN 978 90 232 59053

(Vervangt ISBN 978 90 232 5562 8)

Interprofessionele samenwerking heeft betrekking op het optimaal combineren van kennis en kunde van verschillende beroepsgroepen. Dit is nodig wanneer complexe vraagstukken de eigen vaardigheid overstijgen of als verschillende professionals dezelfde patiënt of cliënt van dienst zijn. Vanzelfsprekend vormen behoeften, wensen en eisen van patiënt of cliënt het vertrekpunt van die samenwerking.

Uniekheid van en toewijding aan de eigen beroepsgroep bepalen in hoeverre professionele competenties belangrijk voor zijn. Dat wil niet zeggen dat die competenties altijd optimaal worden benut of gedeeld. Daarbij zijn namelijk ook interprofessionele identiteit en competenties van belang, evenals de complementaire toewijding van anderen en hun competenties om samen tot een optimale aanpak te kunnen komen. Daarnaast zijn infrastructuur en implementatiestrategieën vereist om synergie tussen beroepsgroepen te realiseren. Hoe meer al deze factoren worden bevorderd, hoe meer hun samenspel bijdraagt aan integrale zorg en welzijn.

Van solo naar synergie laat op basis van de Vlaams-Nederlandse versie van het Meta-Model of Interprofessional Development zien hoe deze synergie te bereiken is. Dit model biedt een gefundeerde routekaart voor ontwikkeling van interprofessionele praktijk, onderwijs en onderzoek.

Grenzeloos leren

Stage en studie in het buitenland

Studenten die voor studie naar het buitenland gaan maken veel nieuwe situaties mee. Om te zorgen dat ze terugkomen met ervaringen die ze kunnen koppelen aan hun studie of toekomstige carrière biedt dit boek de juiste voorbereiding.

Dit praktische boek is ingedeeld in drie delen: voorbereiding, de daadwerkelijke tijd in het buitenland en terugkomst. In ieder deel komen praktische zaken en belangrijke/actuele thema’s aan bod, zoals dilemma’s rondom duurzaamheid, cultuurschok en hoe daarmee om te gaan, en interculturele samenwerking. In deel 3 wordt ingezoomd op de geleerde lessen, de persoonlijke groei en de wijze waarop deze ervaringen ingezet kunnen worden.

Met casuïstiek, verwerkingsopdrachten, reflectieve vragen en praktische tips.

Diversiteit in de samenleving

Concepten, voorbeelden uit de praktijk en methoden voor de diversiteitsbewuste professional

Werkers in het sociale domein krijgen te maken met een zeer diverse groep aan burgers. Diversiteit in de samenleving biedt de (aankomende) professional daarom inzicht in de belangrijke concepten, methoden en (sociologische) theorieën voor het succesvol uitoefenen van diens beroep in een divers werkveld.

Het boek is opgedeeld in drie delen:

• Deel 1 omvat de theoretische beschouwingen.

• In deel 2 wordt de koppeling met de praktijk gemaakt. Hier is o.a. aandacht voor de presentiebenadering en diversiteitsbewuste communicatie.

• In deel 3 komen verschillende diversiteitsthema’s aan bod, zoals migratie en gender.

Dit boek is tot stand gekomen door een samenwerking tussen Nederlandse en Belgische professionals en daardoor in het gehele Nederlandse taalgebied te gebruiken.

+ Belicht diversiteit vanuit o.a. sociale, culturele, religieuze, etnische en genderverschillen.

+ Belangrijke begrippen als ‘inclusie’ en ‘participatie’ komen aan bod.

+ Er is aandacht voor actuele thema’s, zoals armoede, (trans)gender en (homo)seksualiteit, en hoe deze de beroepspraktijk beïnvloeden.

+ Ook wordt de rol van de media belicht.

+ Met verwerkingsopdrachten.

+ Met suggesties voor verdieping (‘verder lezen’) en leervragen.

+ Goede koppeling met de praktijk.

Basisboek lvb voor sociaal werkers

In Nederland heeft ongeveer 15% van de mensen een licht verstandelijke beperking (lvb). Deze groep loopt vaak tegen problemen aan en is daardoor oververtegenwoordigd in de cliëntengroep van de sociaal werker. Grote kans dus dat een sociaal werker hier in zijn beroep mee te maken krijgt, óók als er niet specifiek voor de zorg aan mensen met een lvb is gekozen.

Het Basisboek lvb voor sociaal werkers richt zich op beginnende sociaal werkers. Er wordt een breed beeld geschetst van de problemen waar mensen met een lvb tegenaan kunnen lopen in verschillende levensdomeinen en levensfasen, en de manieren waarop de sociaal werker hen hierbij kan ondersteunen.

Het boek is opgedeeld in twee delen:

• Deel 1 biedt basiskennis aan, zoals wat een lvb inhoudt, hoe deze kan worden gesignaleerd en hoe daar vervolgens rekening mee kan worden gehouden in de ondersteuning.

Casemanagement

De methodiek van interdisciplinair samenwerken

Binnen het sociaal werk krijgen hulpverleners vaak te maken met complexe en meervoudige problematiek. Dat vraagt om een integrale en interdisciplinaire aanpak, om zo uiteindelijk te komen tot duurzame verbeteringen voor de cliënt.

Casemanagement is als methodiek uitstekend geschikt voor deze manier van werken; er wordt vraaggestuurd gewerkt en de samenwerking tussen vertegenwoordigers van verschillende beroepsgroepen binnen het sociaal werk staat centraal.

In deze herziene druk is meer aandacht voor omgevingsgericht werken en het begrip wordt naar een hoger niveau getild. Professionals (in opleiding) in het sociaal en agogisch domein leren hoe ze vanuit hun casemanagementtaken de leefomgeving een impuls kunnen geven om deze vitaler te maken. Het vraagt hen om naar de achterliggende structurele factoren te kijken. Zo kunnen zij de problematiek ook boven het individuele niveau uit tillen en maatschappelijke aanpassingen initiëren om onderliggende structuren te verbeteren. Soms leidt zo’n analyse van het krachtenveld tot het organiseren van een tegenmacht. Daarom staat het boek ook stil bij strategie.

+ Voor (aankomende) professionals in het sociaal werk.

Hendrien Kaal

Lesley van Scheppingen

Jolanda Douma

Elske van Oostaijen

Eline Bouwman-van Gink (red.)

1e druk | 2022

272 pagina’s | € 36,50

ISBN 978 90 232 5822 3

• In deel 2 wordt ingegaan op de impact van een lvb op verschillende levensgebieden en de rol van de sociaal werker in deze domeinen. Hierin komen onderwerpen als gezondheid, verslaving en financiën aan bod.

Het boek sluit af met zes profielen van sociaal werkers die in hun werk te maken hebben met cliënten met een lvb.

Basisboek lvb voor sociaal werkers is een goed startpunt voor iedere (aankomende) professional in het sociale domein.

+ Biedt niet alleen heorie, maar ook tips en trucs, en praktijkvoorbeelden.

+ Met verwerkingsopdrachten.

6 e druk 2023

136 pagina’s | € 22,50

ISBN 978 90 232 5937 4

(Vervangt ISBN 978 90

232 5455 3)

Beschermjassen

Transculturele hulp aan families

Wat heeft een hulpverlener nodig om intercultureel competent te zijn?

Welke invloed heeft zijn persoonlijke achtergrond op zijn omgang met en oordeel over mensen uit een andere cultuur of context?

Hoe kan een werkelijk toegankelijke en goed werkende hulpverlening aan mensen met diverse achtergronden gerealiseerd worden?

Welke rol spelen het intergenerationele familiedenken en de gevolgen van migratie daarbij?

Beschermjassen, transculturele hulp aan families biedt een nieuw perspectief op de hulpverleningspraktijk. Het gaat in op wat een professional nodig heeft voor een open dialoog met de ‘vreemde ander’. Wat zijn jouw beschermjassen en hoe kun je de ander helpen zijn of haar beschermjassen te activeren? Interculturele competenties komen uitgebreid aan bod. Ook behandelt het boek instrumenten als het genogram en de levenslijn, die inzetbaar zijn in het contact tussen hulpverlener en cliënt.

In deze herziene editie komt het Beschermjassenhuis uitgebreid aan de orde: een succesvolle methode gebaseerd op het Beschermjassenmodel. Ook is er aandacht voor transgenerationele overdracht van trauma en het belang van verhalen delen in en tussen generaties. Nieuwe voorbeelden en ervaringen uit de praktijk tonen de kracht van Beschermjassen. De benadering sluit naadloos aan bij de multidisciplinaire en integrale aanpak die steeds meer gevraagd wordt van hulpverleners.

Beschermjassen, transculturele hulp aan families is geschreven voor (aankomende) professionals in de hulpverlening.

+ Includes assignments.

+ Personal stories from care workers.

+ In lign with the multidisciplinary and integrated approach.

Protective Wraps

Transcultural aid for families

Protective wraps offers a new perspective on the care practice. It deals with what a professional needs for an open dialogue with ‘the Other’. The book addresses:

• Intercultural skills;

• Empathy and compassion;

• Superdiversity;

• The functioning of inclusion and exclusion mechanisms;

• Instruments that can be used in the contact between care worker and client, such as the genogram and the lifeline.

Care workers speak candidly about their personal experiences and make the reader think about how the lines run in his own family (intergenerational family thinking). This book is an eye-opener for many that the power of families, which often remains untapped, is so simple to deploy in care.

Beschermjassen in de praktijk

Professionals en families leren samen

Beschermjassen in de praktijk neemt je mee in de effecten van het model ‘Beschermjassen’ in de hulpverlening. De auteurs beschrijven heel precies hoe ze het model toepassen in het Beschermjassenhuis, een methode voor hulpverlening in het sociale domein.

Het Beschermjassenhuis is een veilige plek waar hulpverleners en families samenkomen en met elkaar leren wat nodig is om de familie verder te helpen. Vaak wijzen problemen in families op transgenerationele overdracht van trauma dat zich voordoet als belangrijke familieverhalen niet zijn gedeeld. In het Beschermjassenhuis zoeken professionals en cliënten samen naar deze verborgen geschiedenissen, om zo nieuwe kansen voor herstel te creëren. En dat werkt!

+ Met verwerkingsopdrachten.

+ Openhartige, intieme verhalen van hulpverleners.

+ Sluit aan bij de multidisciplinaire en integrale aanpak.

+ Praktische vervolg op Beschermjassen, transculturele hulp aan families

+ Persoonlijke benadering.

+ Openhartige, intieme verhalen van hulpverleners.

Ouders versterken

Preventie kindermishandeling van zwangerschap tot kleutertijd

Ongeveer 3% van alle kinderen ervaart emotionele of fysieke verwaarlozing, emotioneel of fysiek geweld en/of seksueel misbruik. Er zijn verschillende factoren (in het gezin, in de omgeving, bij de ouder, bij het kind) die het risico op kindermishandeling vergroten. Er komt steeds meer aandacht voor het verkleinen van deze risico’s.

Dit boek biedt handreikingen voor (aanstaande) professionals die samenwerken met gezinnen, zoals verloskundigen, medewerkers in de jgz, kinderopvang en wijkteams: hoe kunnen zij gezinnen versterken, zodat kinderen veilig kunnen opgroeien?

Er is aandacht voor:

• uitdagingen van ouderschap,

• omstandigheden die ouderschap onder druk zetten,

• risico- en beschermende factoren bij kindermishandeling.

Uiteraard wordt er ook ingegaan op wat een professional kan doen bij (vermoedens van) onveiligheid in een gezin.

Van eenzaamheid naar verbinding

Een unieke aanpak voor professionals

Wanneer je de landelijke aanpak van eenzaamheid vergelijkt met onderzoek over ‘wat werkt’, ontdek je dat veel daarvan niet overeenkomt.

Een niet-eenzaam persoon die een eenzaam persoon gaat helpen, werkt vooral stigmatiserend. Extra ontmoeting organiseren kan zelfs averechts werken. Wat werkt dan wel? Dat laat Van eenzaamheid naar verbinding zien.

Het boek bevat niet alleen informatie over effectieve aanpakken, maar biedt ook tools die professionals direct kunnen inzetten in de praktijk.

+ Gebaseerd op gedegen onderzoek.

+ Met gebruik van de principes: positieve gezondheid (Huber), welbevinden (Slaets), acceptatie (De Wachter), verbondenheid en zingeving.

+ Voorbeelden en casuïstiek uit de praktijk.

1e druk | 2021 pagina’s € 29,00 voor aanvullend materiaal.

+ Focus op aanstaande ouders en ouders van hele jonge kinderen (0-3 jr.).

+ Met de ouders.

+ Aandacht voor basisvaardigheden, o.a. communicatie, online ondersteuning.

+ Aandacht voor actuele thema’s als stress en de digitale wereld.

+ Voorzien van casuïstiek met reflectievragen.

+ Praktische tools.

Communicatietoolkid

In gesprek met jongeren over hun (mentale) gezondheid

Een goede gezondheid is niet voor elke jongere vanzelfsprekend. Er zijn veel jongeren die klachten ervaren waarvoor niet altijd een medische oorzaak gevonden wordt.

Jongeren tussen de 10 en 21 jaar vinden het soms lastig om taal te vinden voor hun lichamelijke en/of mentale klachten. Vanuit onderzoek is gebleken dat goede communicatie essentieel is voor een goede begeleiding of behandeling.

Communicatietoolkid helpt (aankomende) professionals met deze jongeren in gesprek te gaan. Niet alleen volgens een theoretisch kader, maar vooral met een aantal praktische tools die jongeren prikkelen en activeren om zelf aan de slag te gaan.

ISBN 978 90 232 5785 1

ISBN 978 90 232 5741 7 Zie vangorcumstudie.nl voor aanvullend materiaal.

Zie vangorcumstudie.nl voor aanvullend materiaal.

Inleiding in de pedagogiek

Inleiding in de pedagogiek legt kort en kernachtig in begrijpelijke taal de basisprincipes en -begrippen van de pedagogiek uit.

In het eerste deel van het boek komt de praktijk van het opvoeden aan bod, rijkelijk geïllustreerd met casusmateriaal. Hierdoor krijg je meteen een beeld bij de aangeboden stof.

Het tweede deel gaat dieper in op de theorie: het beschrijft de ontstaansgeschiedenis van de pedagogiek en de relatie met andere sociale wetenschappen. Deze hoofdstukken behandelen theorieën en inzichten uit de psychologie en sociologie die de pedagogiek hebben beïnvloed. De auteur legt steeds het verband tussen de theorie en de praktijk uit het eerste deel.

In deze herziene druk is ook aandacht voor de gevolgen van corona door meer thuisonderwijs en de risicofactor van geweldstoename.

Inleiding in de pedagogiek studenten van de studierichtingen social work en pedagogiek, maar is ook interessant voor andere studenten of professionals die met pedagogiek in aanraking komen.

+ Heldere leerdoelen en verwerkingsopdrachten.

+ Een uitgebreide online omgeving: extra vragen, opdrachten, discussieteksten.

11e druk | 2021

220 pagina’s € 32,50

ISBN 978 90 232 5770 7

+ Normale ontwikkeling van kinderen én adolescenten.

+ Geschikt voor (aankomend) professionals

De ontwikkeling van het kind

De ontwikkeling van het kind beschrijft de normale ontwikkeling en de invloeden op de ontwikkeling van kinderen en adolescenten op een heldere en toegankelijke manier.

In dit standaardwerk worden de levensfasen vanaf de prenatale periode tot en met de adolescentie op een overzichtelijke manier weergegeven. Dit gebeurt aan de hand van vaardigheden die kinderen en adolescenten binnen de belangrijkste domeinen verwerven; denk aan taal, denken, gedrag, emoties en sociale relaties. Voor de ontwikkeling van adolescenten is in deze elfde, herziene editie meer aandacht dan voorheen.

Kortom, een praktisch en handzaam boek voor iedereen die geïnteresseerd is in de algehele ontwikkeling van kinderen en adolescenten.

Zie vangorcumstudie.nl voor aanvullend materiaal.

Overzichtelijk en beknopt; de basis voor opleidingen die aandacht besteden aan psychiatrische problemen bij kinderen en jeugdigen.

Leerboek kinder- en jeugdpsychiatrie

Dit boek beschrijft beknopt en overzichtelijk de belangrijkste kinder- en jeugdpsychiatrische stoornissen die in de eerste achttien levensjaren kunnen voorkomen. Daarbij is zoveel mogelijk franje achterwege gelaten en wordt alleen kennis besproken die noodzakelijk is voor het begrijpen van de belangrijkste stoornissen, en hoe hiermee om te gaan.

De meest voorkomende stoornissen komen uiteraard aan bod; denk aan autismespectrumstoornis, depressie en suïcide, en psychiatrische stoornissen met lichamelijke problemen, zoals anorexia nervosa. Maar ook minder vaak voorkomende stoornissen, zoals tics, krijgen aandacht.

5 e druk 2020

296 pagina’s € 50,00

Zie

ISBN 978 90 232 5690 8

Ook staat de auteur stil bij het diagnostisch psychiatrisch onderzoek en bevat het boek een aantal handige overzichten met vragen die aan het kind/de jeugdige en de ouders gesteld kunnen worden, evenals het gedrag dat geobserveerd kan worden.

Zie vangorcumstudie.nl voor aanvullend materiaal.