Brochure Workshops levensbeschouwing en godsdienst

Breng meer leven in de les

Met onze workshops levensbeschouwing en godsdienst

Hoe brengt u meer leven in de les? Hoe gaat u met kinderen aan de slag met verhalen, onderzoekt u bijzondere vragen en deelt u met elkaar wat belangrijk en waardevol is? En hoe doet u recht aan de identiteit van uw school? In onze workshops levensbeschouwing en godsdienst krijgt u inspiratie en praktische tips die u direct in de klas kunt gebruiken. Voordat wij een workshop verzorgen, gaan we graag eerst met u in gesprek over wat voor uw school zinvol is. Daar stemmen we de workshops op af. De omschrijvingen in deze folder geven een indicatie van waar u aan zou kunnen denken.

2 uur Op locatie

Methodeworkshops

Startworkshop

Start u met een nieuwe methode? Begin met een workshop voor het hele team.

In deze workshop maakt u kennis met de methode en onderzoekt u samen op welke manier deze methode op uw school het best gebruikt kan worden. Doordat u in deze workshop de methode goed leert kennen, bespaart u zich veel tijd in de eerste periode dat u het materiaal gebruikt. Bovendien haalt u er vanaf het begin veel meer uit.

Inspiratieworkshop

Werkt u al een tijdje met de methode, maar is het nuttig om het gebruik op te frissen?

2 uur Op locatie Combinatie met meerdere scholen mogelijk

Met de inspiratieworkshop krijgt u niet alleen snel overzicht van wat de methode allemaal te bieden heeft, maar raakt u ook opnieuw geïnspireerd voor het vakgebied. Uiteraard is er ook ruimte voor uw eigen vragen en ervaringen, en kan worden stilgestaan bij de inhoud van de lessen in relatie tot de samenstelling van uw school (leerlingpopulatie en samenstelling van het team).

Deze workshop wordt vaak gegeven aan een compleet team van een school. Het is ook mogelijk om deelnemers van verschillende scholen samen te brengen; bijvoorbeeld de nieuwe leerkrachten van verschillende scholen die onder een bestuur vallen.

Workshops wereldgodsdiensten / levensbeschouwelijke stromingen

Kennis van levensbeschouwelijke stromingen

2 uur Kortere workshop in overleg

Op locatie Online

Van elke school in Nederland wordt verwacht dat er aandacht besteed wordt aan de belangrijke wereldgodsdiensten en levensbeschouwelijke stromingen zoals de islam, het hindoeïsme, het humanisme, etc. Maar hoeveel weet je daar als leerkracht vanaf?

In deze workshop gaat het team op een aansprekende, interactieve manier aan de slag om de eigen kennis te vergroten.

2 uur

Op locatie

Combinatie met andere workshop mogelijk

Lesgeven over levensbeschouwelijke stromingen

Hoe goed ben jij op de hoogte van de vijf grote wereldgodsdiensten?

In de Nederlandse samenleving kom je op verschillende manieren in aanraking met uiteenlopende uitingen van godsdiensten en levensbeschouwing. Diversiteit is hierbij een kernwoord. Ook in het onderwijs is er steeds meer aandacht voor het vak levensbeschouwing. Soms als aanvulling op het vak wereldoriëntatie, vaak ook als apart vakgebied. Als leerkracht (in spé) geef je het vak wereldgodsdiensten. Een wereld vol geloof geeft je de handvatten om leerlingen over dit onderwerp te kunnen vertellen en de lessen goed te kunnen geven. Dit boek behandelt op toegankelijke wijze wat je weten moet over de vijf grote wereldgodsdiensten: hindoeïsme, boeddhisme, jodendom, christendom en islam. Met de belangrijkste verhalen, stichters, inhoud van het geloof, feesten en rituelen. In het eerste hoofdstuk word je meegenomen door Michel, een moderne ‘zinzoeker’. In het laatste hoofdstuk kun je lezen wat een geloof betekent voor het denken en doen van mensen. Drs. Erik Idema (1980) studeerde theologie aan de Vrije Universiteit Amsterdam en de Rijks Universiteit Groningen.

Hoe geef je een inspirerende les over het Suikerfeest? Wat is de beste manier om leerlingen kennis te laten maken met het hindoeïsme? En hoe besteed je aandacht aan levensbeschouwelijke stromingen als het humanisme?

In deze workshop bieden we handreikingen en gaan we actief aan de slag met lesideeën. Ook staan we stil bij de vraag waarom dit vak belangrijk is en wat kinderen ervan zouden kunnen leren.

Bijkomende kosten voor de aanschaf van studiemateriaal. De workshops ‘kennis van’ en ‘lesgeven over’ levensbeschouwelijke stromingen kunnen ook in combinatie worden afgenomen.

Workshops over (Bijbel)verhalen

(Bijbel)verhalen vertellen

Hoe vertel je oude verhalen aan kinderen van vandaag? Kunnen kinderen iets leren van die verhalen, en zo ja, op welke manier? En hoe zit dat als kinderen van huis uit niet met deze verhalen in aanraking komen?

2 uur

Op locatie

Online

Afhankelijk van de behoefte op uw school kunnen verschillende aspecten van het vertellen van (Bijbel)verhalen aan de orde komen: van de techniek van het vertellen tot het ontdekken van betekenissen of het vergroten van kennis rondom de verhalen.

Voor abonnees van Kind op Maandag is er de uitgebreidere workshop Vertellen op maandag. In deze workshop wordt gewerkt met verhalen die op dat moment in de methode aan de orde zijn.

Meer informatie en aanvragen via: www.kindopmaandag.nl/vertelmeesters

Workshops over de identiteit van de school

Workshop schoolidentiteit en omgeving

Wat betekent het om als school een levensbeschouwelijke identiteit te hebben als de meerderheid van de leerlingen een andere achtergrond heeft? Wat betekent het bijvoorbeeld om een christelijke school te zijn als veel leerlingen moslim zijn?

2 uur

Op locatie Combinatie met meerdere scholen mogelijk

In deze workshop, speciaal gericht op MT-leden/directies en beleidsmakers, gaan we daarmee aan de slag. Er is ruimte voor uitwisseling en er wordt aandacht besteed aan kansen en valkuilen bij het vormgeven van de identiteit.

Deze workshop wordt in principe gegeven door twee workshopleiders, een met een christelijke en een met een islamitische achtergrond.

2 uur Op locatie

Workshop ‘Waar staan wij voor?’

Een school werkt vanuit een bepaalde identiteit. Maar wat is die identiteit precies? Waar staan jullie voor, als school en als individuele leerkracht? En hoe zien kinderen en hun ouders dat terug? Hoe ga je om met diversiteit, zowel in het team als bij de kinderen?

In deze workshop gaan we daar samen op een creatieve manier naar op zoek. Ook ontdekken we wie of wat eigenlijk de identiteit ‘bepaalt’ van de school.

Levensbeschouwelijk paspoort van de school

Een levensbeschouwelijk paspoort is het identiteitsbewijs van jullie school. Het paspoort laat zien wat de kijk van de school is op het leven en hoe kinderen daarin gevormd kunnen worden. En het maakt duidelijk op basis van welke bronnen de school dat wil doen.

Traject

Prijs op aanvraag

Op locatie

Het paspoort is een pakkend en beeldend visitekaartje van jullie school. Geef het een mooie plek op de website en deel het met de ouders. Een gedrukte versie van het paspoort is ideaal om mee te geven aan ouders die interesse hebben in jullie school.

Zo komt het paspoort tot stand

Het (korte) traject start met een teambijeenkomst van twee uur. Het doel van deze eenmalige bijeenkomst: input voor het paspoort verkrijgen. Dit lukt met een bewezen, succesvolle aanpak waarbij alle teamleden de school ‘als persoon’ gaan zien en die persoon karaktertrekken, idealen, wensen en dergelijke gaan toekennen. Het is een interactieve en effectieve werkvorm. Na deze sessie schrijft de workshopleider de teksten voor jullie paspoort en stemt het eindresultaat af met de directie. Indien gewenst kunnen wij de fotografie, vormgeving en/of het drukken van jullie paspoort verzorgen.

Prijs vanaf 625,- voor 2 uur

Exclusief kilometervergoeding en reistijdkosten van de trainer. Neem voor een offerte op maat contact met ons op.

Meer informatie en aanvragen via www.kwintessens.nl/workshop-aanmelden

Onze trainers

Erik Idema

Erik Idema is theoloog en werkt als uitgever bij Kwintessens. Hij heeft ook in het basis- en voortgezet onderwijs gewerkt. Zijn specialiteiten zijn (Bijbel)verhalen en wereldgodsdiensten/levensbeschouwelijke stromingen. Omdat hij als uitgever bij verschillende methodes betrokken is, geeft hij ook workshops en trainingen die over meer dan één methode gaan.

Gerard van Midden

Gerard van Midden heeft ruime ervaring in en met het primair onderwijs. Hij schrijft (Bijbel)verhalen en liedjes voor de methode Trefwoord. Hij denkt graag met schoolteams mee over hun levensbeschouwelijke identiteit en hoe die zich vertaalt in de praktijk. Als tekstschrijver kan hij die visie ook helder op papier zetten. Gerard is beschikbaar voor de workshop Levensbeschouwelijk paspoort.

Hanna Holwerda

Als eindredacteur van Kind op Maandag weet zij als geen ander hoe u de methode het best kunt inzetten en aansluiting kunt maken met de leefwereld van de kinderen. Naast haar werk als eindredacteur is Hanna Holwerda schrijver van kinderboeken op het snijvlak van geloof, natuur en science.

Liesbeth Vroemen

Liesbeth Vroemen is adviseur levensbeschouwing en identiteit voor het primair onderwijs, en redacteur van Hemel en Aarde. Ze geeft al vele jaren trainingen in binnen- en buitenland rond vredeseducatie, filosoferen en levensbeschouwelijke vorming.

Daarnaast maakt ze lesmateriaal over wereldgodsdiensten en wereldburgerschap. Ze is beschikbaar voor workshops over Hemel en Aarde, wereldgodsdiensten en Bijbelverhalen.

Lynette de Ruijter

Lynette de Ruijter is redacteur bij Trefwoord en gaat graag met een team op zoek naar op welke manier de school levensbeschouwelijk onderwijs geeft, ondanks dat de teamleden totaal verschillende achtergronden en overtuigingen hebben. Waar zit de gezamenlijkheid en hoe wil de school kinderen begeleiden in het vinden van hun eigen antwoorden op levensvragen?

Petra Jonker

Als hoofdredacteur van Trefwoord kan Petra Jonker u alles vertellen over hoe de methode is opgebouwd en hoe je het materiaal gebruikt in de klas. Heeft u vragen over hoe je met Trefwoord werkt, hoe je omgaat met diversiteit of welke rol je als leerkracht hebt bij de levensbeschouwelijke vorming van kinderen? Dan komt Petra graag een keer langs voor een inspiratieworkshop.

Ron Benjamins

Ron Benjamins is hoofdredacteur van Hemel en Aarde en is ook een van de oprichters van deze methode. Hij studeerde theologie en werkte in verschillende rollen voor het onderwijs, onder andere als adviseur, uitgever en interim-directeur. Hij werkt nu als bestuurder van een scholengemeenschap in Groningen. Ron is een goede luisteraar en een prettige verteller.

Ties Engelsma

Als redacteur midden- en bovenbouw van Trefwoord kan Ties Engelsma u informeren over en inspireren bij het gebruik van deze methode. Met zijn achtergrond als theoloog kan hij met u op zoek gaan naar de waarde van (Bijbel)verhalen en het gebruik daarvan in uw klas, waar bekendheid met deze verhalen vaak niet meer vanzelfsprekend is. Waarom moeten deze verhalen nog verteld worden en welke manier om dat te doen past bij u? Dat zijn vragen waarbij Ties u graag wil helpen.

Persoonlijk advies?

Heeft u vragen over onze workshops of wilt u graag persoonlijk advies? Onze relatiebeheerders denken graag met u mee!

Annet Orth Noord/Oost Nederland 06 23 76 45 98

a.orth@kwintessens.nl

Joke Bouwman Midden/Zuid Nederland 06 22 97 20 21

j.bouwman@kwintessens.nl

Wim van Oosterom

Zuid/West Nederland 06 20 44 20 84

w.van.oosterom@kwintessens.nl

Meer informatie en aanvragen via www.kwintessens.nl/workshop-aanmelden