Apostila ingles, bom para estudo by Laariof

PERSONAL AND REFLEXIVE PRONOUNS

PERSONAL PRONOUNS Os pronomes pessoais se apresentam sob formas diferentes conforme a função desempenhada em uma oração, ou seja, eles flexionam de acordo com o caso. Dessa forma, dentro da classe dos pronomes pessoais, veremos as seguintes flexões: caso nominativo, caso objetivo e caso possessivo. No caso nominativo, os pronomes pessoais são usados como sujeitos de orações:

1st 2nd 3rd

Singular I you he, she, it

Plural we you they

Ex: Terry and she will wait for Bob.

No caso objetivo, os pronomes pessoais são usados como objetos diretos ou indiretos ou agente da passiva. Ex:

I saw him yesterday. He is waiting for me. They invited Tom and her. Tom and she were invited by them.

1st 2nd 3rd

Singular me you him, her, it

Plural us you them

Freqüentemente confundidos com os adjetivos possessivos (que sempre aparecem antes de um substantivo), os pronomes do caso possessivo nos dão a idéia de posse, aparecendo geralmente associando-se a um verbo.

1st

Singular my

Plural our

Formatado: Esquerda: 1,27 cm, Direita: 1,59 cm, Superior: 0,95 cm, Inferior: 1,27 cm

Formatado: Fonte: Não Itálico

2nd 3rd Ex:

your his, her, its

your their

My brother has written to your sister. ( My e your = adjetivo possessivo + substantivo ) The book that is on the table is mine. ( Mine é um pronome possessivo mas dá idéias de posse e subentende-se a palavra livro )

1st 2nd 3rd

Singular mine yours his, hers, its

Plural ours yours theirs

REFLEXIVE PRONOUNS Os pronomes reflexivos são formados da palavras self/ selves ( a si mesmo, mesma ) e que podem funcionar como pronome reflexivo, que faz com que a ação do sujeito recaia sobre ele mesmo, ou como pronome enfático, cuja finalidade é dar ênfase ao sujeito ou ao objeto da oração. Ex:

Formatado: Fonte: Não Itálico

He washed himself. (reflexivo)

Quando o pronome reflexivo dá idéia reflexiva, ele é colocado logo após o verbo e faz concordância com o sujeito da oração. Ex:

Mary herself has brought the book. ( ênfase )

Quando o reflexivo fugir da ordem: sujeito + verbo + pronome reflexivo, ele pode agir como enfático se houver alguma palavra anteriormente com a qual faz concordância.

EXERCÍCIOS DE AULA 01. Substituir as expressões em negrito, pelos pronomes pessoais correspondentes:

a) John gave the book to Henry. b) Mary bought some sweets for her mother.

c) Tell the answer to the student. d) My sister and I told a story to my little brother. e) Alice and Mary gave some chocolates to my sister and me. 02. Escolher possessivo correspondente:

Nota: Se for um adjetivo possessivo, logo após sucede um substantivo, se for um pronome possessivo, ele próprio dá a idéia de posse e não acontece um substantivo após a sua colocação.

a) This doesn‟t look like (my, mine); it must be (your, yours). b)

Tell him not to forget (his, him), she mustn‟t forget (her, hers), either.

c) I‟ve eaten all (my, mine) chocolate; con you give a piece of (your, yours)? d)

They have two of (their, theirs) houses in this street, and the house on the corner is also (their, theirs).

e) I see that he has lost (his, her) pencil, perhaps we can lend him (our, ours)?

03. Use o pronome reflexivo ou enfático:

a) b) c) d) e)

That‟s not yours, it‟s mine. I have bought it _____________. It was given to me by the queen _____________. She makes her own clothes ______________. I cut _________________ with a knife the other day. It‟s theirs; they have bought it ______________.

Formatado: Inglês (EUA)

RELATIVE AND INTERROGATIVE PRONOUNS Nessa aula, faremos um estudo sobre os pronomes relativos e, logo em seguida, sobre os pronomes interrogativos. RELATIVE PRONOUNS O pronome relativo tem duas funções primordiais: Serve como elemento de ligação entre duas orações e substitui, na segunda oração, um elemento que aparece na primeira. Consideremos então os seguintes exemplos: Ex:

O homem que está lá fora, é o meu tio. O homem cujo chapéu está sobre a mesa, é meu tio. O homem que você vê, é meu tio. Como você sabe, essas orações podem ser escritas das seguintes formas:

Ex:

O homem é meu tio. O homem está lá fora. O homem é meu tio. O chapéu do homem está sobre a mesa. O homem é meu tio. Você vê o homem.

Dessa forma, o pronome relativo, além de servir como conectivo entre as duas orações de cada exemplo, substitui a palavra homem nas segundas orações. Observe, no entanto, que essa palavra ocupa funções de sujeito (caso nominativo), de posse (caso possessivo) e de objeto (caso objetivo), respectivamente. É importante que você note essa diferença porque para cada um dos casos existe uma flexão do pronome relativo inglês, a saber: - caso nominativo (sujeito) – who - caso possessivo – whose - caso objetivo - whom Tomemos o seguinte exemplo:

Formatado: Fonte: Não Itálico

Ex: Mr. Smith (pronome relativo) was in Europe, arrived yesterday. Isolando-se as duas orações temos: Ex:

Mr. Smith arrived yesterday. Mr. Smith was in Europe.

Nesse caso, o pronome relativo substitui uma palavra com função de sujeito na segunda oração. Devemos usar, portanto, a flexão correspondente as caso nominativo. Ex:

Mr. Smith, who was in Europe, arrives yesterday.

Você deve estar atento para o fato de que o pronome relativo who é usado exclusivamente para pessoas. Quando nos referimos a animais e coisas, usamos o pronome which com suas flexões: - caso nominativo (sujeito) – which - caso possessivo – of which/ whose - caso objetivo – which Ex:

I climbed a mountain the top of which you can see from here. That car, which is just crossing the bridge, belongs to my uncle.

O pronome relativo that pode ser aplicado tanto para pessoas, como para animais e coisas, podendo substituir o who, whom, which, desde que esses pronomes não estejam separados pela vírgula do substantivo que antecede. Ex:

Mr. Smith, who was in Europe, arrived yesterday. Compare: Mr. smith that was in Europe, sent me a card.

That também não pode ser precedido pela preposição, o que geralmente em linguagem formal pede o whom ou which. Ex:

The man to whom I sent the letter. Melhor do que: The man that I sent the letter to. The school in which he works. Melhor do que: The school that he works in.

Formatado: Português (Brasil)

That é forçosamente usado em lugar do who, whom ou which:

Formatado: Inglês (EUA)

 Quando o antecedente é pessoa e animal ou pessoa e coisa. Ex: I saw the boy and the dog that were running.  Quando um superlativo acompanha o antecedente. Ex: This is the best singer that I know.  Depois de um ordinal Ex: This book is the first that I read.  Depois de some, any, no e seus compostos, much, all, only, none e everything. Ex: He received everything that we sent him.  Depois da construção it be. Ex: It was my brother that bought this.  Quando no caso objetivo, o pronome relativo pode ser omitido. Ex: The man whom I saw yesterday. The man I saw yesterday. The book which I refer to. The book I refer to. O pronome relativo what é usado quando não existe em antecedente (substantivo) expresso. Geralmente o traduzimos por o que, significando a coisa que, as coisas que. Ex: I didn‟t write what he wrote. INTERROGATIVE PRONOUNS Como o pronome indica, são usados no início das orações interrogativas. São muito parecidos com os pronomes relativos quanto às suas flexões. Pronome Who? Which? What? Ex:

Tradução Quem? Qual? O que?

Who is the principal of this school? Which do you prefer? What do you want?

Refere-se a Pessoas Pessoas ou coisas Coisas em geral

Formatado: Fonte: Não Itálico

O pronome who sofre flexões de acordo com o caso: Nominativo Possessivo Objetivo Ex:

Who Whose Whom

Quem? De quem? A quem?

Who is speaking now? Quem está falando agora? Whose hat is this? De quem é este chapéu? Whom did he speak to? A quem ele falou?

Formatado: Português (Brasil)

EXERCÍCIOS DE AULA 01. ________is the horse that won the race last Sunday?

PRESENT SIMPLE X PRESENT CONTINUOUS

Formatado: Fonte: Negrito, Itálico, Português (Brasil)

Formatado: Português (Brasil)

O Present Simple (presente simples) equivale, em português, ao presente do indicativo. O Present Continuous (presente contínuo), como o próprio nome diz, expressa uma ação que está acontecendo no presente de forma contínua. PRESENT SIMPLE TENSE Present Simple Tense é formado a partir do infinitivo, sendo que a 3ª pessoa do singular apresenta a desinência s. Ex:

I write (eu escrevo)

He writes (ele escreve)

Geralmente é usado para indicar ações habituais,estados permanentes, verdades universais ou fatos de conhecimento de todos. Ex:

He always goes to work by bus. (Ele sempre vai para o trabalho de ônibus.) Birds fly. (Pássaros voam.)

Podem também ser usado com verbos que não são usados nas formas contínuas ou progressivas, como see, hear, smell, want, forgive, like, etc. Ex:

I see four girls.

(Vejo quarto garotas.)

Também pode ser usado em lugar de futuro. Ex:

They leave tonight.

(Eles partem esta noite.)

OBS: 1- Os verbos terminados em o, sh, ch, ss ou x, recebem es e não apenas s, na 3ª pessoa do singular. Ex:

I do. (Eu faço.) He does. (Ele faz.)

2- Os verbos terminados em y precedidos de consoantes, trocam o y em, antes de receberem o es. Ex:

I study. (Eu estudo.) He studies. ( Ele estuda.)

Formatado: Fonte: Não Itálico

3- Os verbos terminados em y precedidos de vogal, recebem apenas o s.

Ex:

I play. (Eu jogo, brinco, toco) He plays. (Ele joga, brinca, toca)

4- Alguns advérbios ou locuções que precedem o Present Simple: always (sempre), generally (geralmente), usually (usualmente), often (freqüentemente), frequently (frequentemente), never (nunca), everyday (todo dia), every year (todo ano), every month (todo mês).

5- Os dias da semana no plural podem demonstrar uma ação habitual. Ex:

I have classes on Thuesdays.

Formatado: Português (Brasil)

Formatado: Fonte: Não Itálico

PRESENT CONTINUOUS Present Continuous é formado por meio verbo do to be , no presente e no particípio.

Presente (+ing) do verbo principal.

Ex:

to walk – to study I am walking You are walking He/ She/ It is walking We are walking You are walking They are walking

I am studying you are studying He/ She/ It is studying We are studying You are studying They are studying

Present Continuous é usado para demonstrar uma ação que acontece no presente momento em que se fala. Ex:

You are reading this exemple. (Quando? Neste exato momento.) I am giving you a lesson.

Ou ainda para indicar uma ação que acontece num futuro próximo (especialmente com verbos de locomoção). Ex:

He is returning on Saturday. What are you doing tomorrow?

A palavra now e as expressões at the moment, at the time, at the present costumam aparecer indicando o Present Continuous. A forma contínua do verbo to go, seguido de um infinitive com to, denota intenção e futuro combinados. Ex:

I going to speak to him. What are you going to do tonight?

EXERCÍCIOS DE AULA 01. She (to go) every weekend. 02. He is busy now. He (to write) a letter. 03. I usually (to take) sugar in my tea. 04. We now (to learn) English. 05. I (to sit) on a chair and I (to eat) a banana. 06. It (to rain) in winter. It (to rain) now. 07. The sun (to rise) in the east; now it (to set) and the night (to fall). 08. Architects (to make) the plans of buildings. 09. I (to wear) a coat because the sun (not to shine). 10. A bad student never (to work) hard.

Formatado: Inglês (EUA)

PRESENT PERFECT – SINCE, FOR O Presente Perfeito é provavelmente o tempo verbal mais usado na língua inglesa, mas também é aquele que os alunos encontram mais dificuldades de usar. Primeiro, porque o nome presente é usado quando estamos nos reportando a uma ação no passado. Segundo, pela tradução que automaticamente fazemos literalmente. Ex:

I have studied (certo = eu estudei; errado: eu tenho estudado)

Presente Perfeito é o tipo de tempo usado quando nós não estamos interessados em quando a ação se verificou, nós estamos somente interessados se ela já se completou. Portanto, não devemos usar esse tempo verbal se nós sugerimos ou declaramos um tempo específico no passado. SINCE AND FOR Duas palavras têm sido associadas ao Presente Perfeito quando da sua utilização para uma ação que se estende do passado para o presente: since e for. Since é sempre associado com o Presente Perfeito, e o seu sentido é desde ou desde que. O since sempre denota um ponto definido ou período no passado até agora. For é usado com o Presente Perfeito quando significar um período de tempo até agora. O for nem sempre pode trazer a ação do passado para o presente, podendo significar tão somente um período de tempo, neste caso portanto poderá estar associado a um tempo verbal, passado ou futuro.

EXERCÍCIOS DE AULA 01. Complete as seguintes sentenças com as alternativas dadas: a) I haven‟t seen you (Christmas, three days)

Formatado: Fonte: Não Itálico

b) We‟ve been here. (an hour and a half/ January) c) She hasn‟t spoken to me. (more than two years/ last week) d) They have lived in this street. (1980/ the last 17 years/ a long time) e) We haven‟t bought any new shoes. (a week/ ages/ then) f) I haven‟t eaten any meat. (over a year/ I was a boy) g) She has worn the same ald dress. (at least a month/the beginning of the month) h) I have spoken English. (1970/ 27years) i) It hasn‟t raines here. (more than a month/ March) j) I have ridden a bicycle. (longer than I can remember/ my childhood) 02. Complete com o Present Perfect Tense dos verbos dados.

a) b) c) d) e) f) g) h) i) j)

(to know) – I __________ him for more than two years. (to be) – He ___________ in the United States for six months now. (to read) – The students _____________ all the stories. (to choose) – Marjorie ____________ a pretty dress for the party. (to sell) – He ___________ his house. (to have) – You __________ a bad cold the whole week. (to study) – Up to now I _____________ every lesson in the booklet. ( to fly) – Grandmother _______________ to Europe three times. (to live) – He __________ in São Paulo since 1972. (to do) – Up to the present, George _____________ good work in this class.

3. Use since ou for.

f)a) g)b) h)c) i)d) j)e) k)f)

He has studied in this school _____________ he was eight. He has lived in this city _____________ 1979. I haven‟t seen my friends ____________August. I haven‟t had any free time _____________ this morning. We have been in Vermont ______________ a whole month now. My sister has had her English course _____________over six weeks.

PAST SIMPLE X PRESENT PERFECT

Para entender o passado na língua inglesa ele deve ser visualizado sob dois ângulos:

a) A ação no passado aconteceu em um tempo específico, o que significa que o orador está

preocupado em quando aconteceu a ação. (tempo específico é uma palavra ou grupo de palavra que dão idéia que o tempo tem começo e tem fim). Nesse caso, usa-se o chamado Passado Simples, segunda forma primitiva de um verbo. Ex:

1ª To go (infinitivo) 2ª went (passado) 3ª gone (particípio passado) I went to São Paulo yesterday.

Formatado: Português (Brasil)

b) A ação no passado não tem tempo específico, isto significa, que o orador está preocupado

em se a ação ocorreu e não em quando ocorreu. Nesse caso, usa-se o Presente Perfeito, que é um tempo verbal composto do verbo auxiliar to have + Particípio Passado do verbo principal (uma associação da primeira forma primitiva que dá origem ao presente + a terceira forma primitiva = juntos dão idéia do passado) Ex:

I have gone to São Paulo.

PAST SIMPLE TENSE Nos chamados verbos regulares, o passado é formado pelo acréscimo de ed (d quando o verbo terminar em e) ao infinitivo sem to.

Formatado: Português (Brasil)

Formatado: Fonte: Não Itálico

Ex:

To speak (falar) I spoke (eu falei) To see (ver) I saw (eu vi)

PRESENT PERFECT TENSE Novamente a formação do Present Perfect Tense é feita pela composição do presente do verbo to have mais o Particípio do Passado do verbo que está se conjugando. Ex:

1ª To love (amar) 2ª Loved (passado) 3ª Loved (particípio passado) I have loved You have loved He, she, it has loved We have loved You have loved They have loved

Formatado: Fonte: Não Itálico

1ª To see (ver) 2ª Saw (passado) 3ª Seen (particípio passado) I have seen You have seen He, she, it has seen We have seen You have seen They have seen

Presente perfeito é usado para demonstrar:

a) Uma ação completa no passado sem qualquer especificação de tempo. Formatado: Inglês (EUA)

Ex:

I have closed the windows.

b) Uma ação que inicia em qualquer tempo no passado e dura até o momento em que se fala. Ex:

The girl has not talked to me since Sunday. I have not seen her for two days.

Formatado: Português (Brasil)

c) Uma ação que foi completada recentemente. Atenção especial à palavra just, que geralmente aparece nos exercícios no sentido de acabar de. Ex:

He has just arrived. (Ele acabou de chegar.)

Algumas palavras que indicam o Presente Perfeito: already, recently, lately, yet, ever.

EXERCÍCIOS DE AULA 01. Fornecer o tempo verbal adequado:

Formatado: Português (Brasil)

a) b) c) d) e) f)

He (to go) abroad last week.

g) h) i) j)

You (to reas) that book yet? No I only just (to begin) it.

No, he isnâ&#x20AC;&#x;t here. He just (to leave). Where is Mr. Reed? He (to go) out ten minutes ago. You (to see) a good film lately? He already (to write) a lot of letters, but his sister (not to write) many. You (to go) to the cinema last night? No, I (not to bee) for three weeks. He (to live) in England since 1970. You (to see) my bag? I (to lose) it. How much you (to pay) for your new cap?

ANOMALOUS VERBS OR MODAL AUXILIARIES Os verbos anômalos apresentam características distintas de todos os outros verbos da língua inglesa:

a) Estes não levam to na sua forma de infinitiva, portanto automaticamente têm como primeira forma o Presente Simples. Ex:

Can, may, must

b) Não levam s, na 3ª pessoa do singular da conjugação do Presente Simples: Ex:

He must eat well. It may rain tomorrow.

Formatado: Português (Brasil)

c) Os verbos anômalos são verbos auxiliares por excelência, portanto são seguidos de verbos no infinitivo sem to.

Ex:

HHe can swin well.

Para facilitar aos nossos alunos, apresentamos um quadro geral que melhor possa elucidar as diferentes formas dos verbos anômalos e seus usos: Present: must Passado: Futuro: Tradução: dever, precisar Usos: expressa necessidade, obrigação, conclusão. Must tem como sinônimo have to, do qual tiramos o passado had to e o futuro shall/ will have to. Ex:

I must to the toilet (necessidade) or I have to go toilet. You must obey the law (obrigação) or You have to obey the law. You have studied a lot, so You must be tired. (conclusão)

Present: can Passado: could Futuro: will be able to

Formatado: Português (Brasil)

Tradução: poder, conseguir Usos: capacidade física, mental Ex:

Paul can swim well. Paul could swim when he was young. Paul will be able to swim when he gets out of hospital.

Present: may Passado: might Futuro: will be allowed to Tradução: poder Usos: permissão, probabilidade Ex:

May I enter? (pedido de permissão) It may rain tomorrow.

Formatado: Português (Brasil)

Present: should Passado: Futuro: Tradução: dever Usos: conselho, dever moral, consciência. Should usualmente é conhecido como passado do shall, usado nas primeiras pessoas (I, we), para conjugação do Futuro Condicional. Se usado nas 2as e 3as pessoas podem da idéia de conselho. Ex: You should study a little more. Nota: A negativa do must, embora siga a regra normal de se fazer a negativa, traz sentidos diferentes de acordo com o uso/ sentido que se quer dar: Ex: You mustn‟t smoke (o ustn‟t dá sentido de proibição). A oração I must go to the toilet, na negativa ficaria: I needn‟t go to the toilet. A oração: You must obey law, seri: You haven‟t to obey the law. Resumindo: O must dá o sentido de proibição. O needn‟t é a negativa do must no sentido de necessidade. O haven‟t to é a negativa do must no sentido de obrigação.

EXERCÍCIOS DE AULA 01. Associe as alternativas apresentadas com as questões:

a) Mental and physical capacity b) Permission c) Possibility

d) Necessity e) Prohibition a)1) b)2) c)3) d)4) e)5) f)6) g)7) h)8) i)9) j)10)

Can he swim well? I might see her tomorrow, but I am not sure. Her mother says that she may go. We must study English a little every day. You mustn‟t blow the car horn in front of hospital. He can go home now. She could dance when I knew her. The newspaper says it may rain today. It may rain tomorrow. You seem tired. You must have a rest.

Formatado: Recuo: À esquerda: 0 cm, Deslocamento: 0,5 cm, Numerada + Nível: 2 + Estilo da numeração: 1, 2, 3, … + Iniciar em: 1 + Alinhamento: Esquerda + Alinhado em: 1,9 cm + Tabulação após: 2,54 cm + Recuar em: 2,54 cm, Tabulações: 0,5 cm, Tabulação de lista + Não em 2,54 cm + 2,6 cm

THE PASSIVE VOICE Para entendermos a voz passive na língua inglesa, faz-se necessário, que entendamos e reconheçamos os elementos da voz ativa. A ordem das palavras na voz ativa, determina que tenhamos o sujeito, verbo, objetos (se houver) e então os advérbios (se houver). Só teremos a voz passiva, se na voz ativa tivermos um objeto (direto ou indireto), que será transformado em sujeito da passiva. Isto significa que sem objeto nas voz ativa, não haverá voz passiva. A voz passiva é formada da seguinte maneira: 1º Sujeito da passiva que é um objeto na voz ativa. 2º Verbo to be no mesmo tempo verbal que a voz ativa. 3º Verbo principal da voz ativa colocado no particípio passado. 4º Outro objeto se houver; se for objeto indireto será sempre preposicionado pelo to ou pelo for. 5º Advérbios. 6º Agente da passiva, que é o sujeito da voz ativa, antecedido pela preposição by. Ex:

Voz ativa Paul brings the mail. Paul brought the mail. Paul will bring the mail. Paul has brought the mail.

Voz passiva The The The The

mail is brought by Paul. mail was brought by Paul. mail will be brought by Paul. mail has been brought by Paul.

Você deve se lembrar que o agente da voz passive também corresponde ao caso objetivo. Dessa forma, quando estivermos usando um pronome pessoal na voz ativa, como sujeito, este deverá ser flexionado adequadamente. Ex:

He brings the mail. (voz ativa) The mail is brought by him. (voz passiva)

Quando o sujeito da oração for vago ou desconhecido, o agente da passiva não é necessário nesta oração. Isto geralmente acontece quando o sujeito da voz ativa for a palavra they, people, somebody, someone, anybody, anyone, everybody, everyone, nobody, noone. Ex: a) They will make some mistakes. b) Some mistakes will be made. (não colocamos by them)

a) Somebody has invited her to lunch. b) She has been invited to lunch. (não colocamos by somebody) a) People speak English all over the world.

Formatado: Recuo: À esquerda: 0 cm, Deslocamento: 0,5 cm, Numerada + Nível: 1 + Estilo da numeração: a, b, c, … + Iniciar em: 1 + Alinhamento: Esquerda + Alinhado em: 0,63 cm + Tabulação após: 1,27 cm + Recuar em: 1,27 cm, Tabulações: Não em 1,27 cm Formatado: Recuo: À esquerda: 0 cm, Deslocamento: 0,5 cm, Numerada + Nível: 1 + Estilo da numeração: a, b, c, … + Iniciar em: 1 + Alinhamento: Esquerda + Alinhado em: 0,63 cm + Tabulação após: 1,27 cm + Recuar em: 1,27 cm, Tabulações: Não em 1,27 cm Formatado: Numerada + Nível: 1 + Estilo da numeração: a, b, c, … + Iniciar em: 1 + Alinhamento: Esquerda + Alinhado em: 0 cm + Tabulação após: 0,5 cm + Recuar em: 0,5 cm, Tabulações: 0,5 cm, À esquerda

b) English is spoken all over the world. Salientamos que, quando o verbo da oração da voz ativa exigir dois objetos, existem duas construções possíveis da voz passiva:

a) Someone gave me a book. b) I was given a book. c) A book was given to me.

EXERCÍCIOS DE AULA 01. Coloque as seguintes sentenças na voz passiva, usando os objetos em negrito.

a) They gave my little sister a ticket. b) People will show the visitors the new buildings. c) Paul has paid for the electrician. d) They promise us higher salaries. e) No one has ever beaten my brother at tennis. f) Someone took her to a restaurant. g) They fought a big battle her two hundred years ago. h) The authorities refused him a passaport. i) Somebody recommended me another doctor. j) They will ask us several questions. 02. (FUVEST) Transcreva, usando a voz passiva. “The girl to the northeast of Brazil make the most beautiful and intricate lace by hand.”

03. (UFMG) Re-write in the active voice. This operation was seldom done.

CONDITIONAL SENTENCES Como você está habituado a formar sentenças condicionais em português, dificilmente deve ter pensado que, para tanto, os verbos empregados na oração condicional e na oração principal devem manter uma correlação para que a sentença tenha sentido. É muito comum, por exemplo, a gente ouvir: “Se você for, eu vou.” “Eu iria, se você fosse.” Em inglês, essa correlação também deve existir e, de uma maneira simplificada, podemos seguir o esquema: Estando o verbo da oração condicional no: Present Past Past Perfect Ex:

Usa-se o verbo da oração principal no: Future Conditional Canditional Perfect

If he writes, I will answer him. If he wrote, I would answer him. If he had written, I would have answered him.

THE SIMPLE FUTURE Veja a seguir as formas do futuro simples:

Afirmativa I will drive. I am going to drive. Interrogativa Will you drive? Are you going to drive? Question-tag I will drive, won‟t I? I am not going to drive, am I? Negativa I won‟t (will not) drive. I am going to drive.

Formatado: Fonte: Não Itálico

Interrogativa/ Negativa Won‟t you drive? Aren‟t you going to drive? Enfática Não é possível, por causa do verbo auxiliar. Note estas contrações: I‟ll = I will ou shall Won‟t = will not, shan‟t, shall not * A forma shall é preferencialmente usada com I e we. Where shall I put your hat? (aguardando uma ordem) O Simple Future é usado com expressões de tempo indicativas de ações futuras: They

will are going to

travel

tomorrow next week next year

Observe que: I will – futuro incerto Going to – futuro com certeza

Formatado: Português (Brasil)

Shall é mais comumente usado na forma interrogativa, para expressar sugestão, oferta ou aguardo de ordem: Shall we meet tomorrow? (sugestão) Shall I help you clean the house? (oferta) THE SIMPLE CONDITIONAL Afirmativa I would drive. He would drive. Interrogativa Would you drive? Would he drive? Question-tag I would drive, wouldn‟t I?

Formatado: Fonte: Não Itálico

He wouldn‟t drive, would he? Negativa I would not (wouldn‟t) drive. He would not (wouldn‟t) drive.

Interrogativa/ Negativa Wouldn‟t I drive? Wouldn‟t he drive? Enfática Não é possível, por causa do verbo auxiliar THE CONDITIONAL PERFECT Veja agora as formas do condicional perfeito:

Formatado: Fonte: Não Itálico

Sujeito + would + have + particípio passado não conjugado Ex:

I would have driven.

Formatado: Inglês (EUA)

Os Conditional Tenses são comumente usados na chamadas “If” clauses, que são estruturas caracterizadas pela presença de “If” (se) e dois tempos verbais correlacionados, de acordo com a seguinte tabela: Simple Present Simple Past Past Perfect If you go, Simple present If you went, Simple past If you had gone, Past perfect Observações: If + sujeito + were If I (were you) If he (were you)

Simple Future Simple Conditional Conditional Perfect I will go, too, Simple future I would go, Simple conditional I would have gone, Conditional perfect

If + negativo = unless She won‟t go if you don‟t go. She won‟t go unless you go. A omissão do if If you had gone, she wouldn‟t have cried. Had you gone, she wouldn‟t have cried.

EXERCÍCIOS DE AULA 01. Complete as orações abaixo com os tempos adequados dos verbos em parênteses:

a) If you want, I ____________ the doctor at once. (call) b) If the worst ___________ I‟ll be here to help you. (happen) c) I wouldn‟t go if I _____________ you. (be) d) If the dentist _____________ there, she would have an appointment. (be) e) If the coat had fitted John, he ____________it. (buy) f) We _____________ a doctor, if you recommend us a good one. (see) g) Helen won‟t go to the party unless you __________her. (invite) h) If he studied hard he ______________. (succeed) i) He won‟t speak French unless he _____________ to France. (go) j) I _____________ that ring if it were not expensive. (buy)

PASSADO CONTÍNUO, PASSADO PERFEITO E FUTURO PERFEITO Nesta aula veremos o passado contínuo, o passado perfeito e o futuro perfeito, e ainda faremos uma comparação entre tais tempos verbais. PAST PERFECT TENSE O Passado Perfeito é constituído do verbo to have no passado (had) mais o verbo principal no particípio passado. Ex:

Formatado: Fonte: Não Itálico

When I had gotten dressed, I went out.

PAST CONTINUOUS TENSE Semelhante ao presente continuo,,porém, usando-se o verbo To Be no passado. É usado para demonstrar:

Formatado: Fonte: Não Itálico

a) Uma ação que começa antes e perdura por um tempo maior do que outra ação passada. Ex:

I was taking a shower when the bell rang It was raining when I came home. (A ação de chover aconteceu durante a ação de vir, porém, iniciou-se antes e durou mesmo após a minha vinda.)

b) Duas ações passadas que podem acontecer simultaneamente: Ex: He was living in London, when I was living in France. Nota: Duas ações curtas no passado em que o reconhecimento do início ou término seja de difícil visualização ou compreensão, são ambas colocadas no Passado Simples (2ª forma primitiva de um verbo.) Ex:

Formatado: Português (Brasil)

Iwalked in the rain and got wet.

FUTURE PERFECT TENSE

Formatado: Fonte: Não Itálico

Future Perfect é o tempo verbal que usamos para uma certa ação que será completada em certo tempo futuro. Costumamos chamar este tempo verbal, de sonhador, visto que aquele que o usa, se projeta em tempo futuro para descrever fatos que possivelmente teriam acontecidos. Ex:

I will have studied all the English grammar by the end of the year. Our students will have succeded in all the college entrance examinations by December.

COMPARAÇÃO DOS TEMPOS VERBAIS Vamos fazer uma comparação entre os tempos passado contínuo, passado simples e passado perfeito.

Formatado: Fonte: Não Itálico

Past Continuous: ação que estava acontecendo no passado.

Formatado: Fonte: Itálico

Simples Past: ação passada, acabada, acontecida num tempo definido e passado.

Formatado: Fonte: Itálico

Ex:

He was reading “Romeo and Juliet” when I came in. (Ele estava lendo “Romeo and Juliet” quando entrei.)

He read “Romeo and Juliet” last month. (Ele leu “Romeu and Juliet” no mês passado.)

Past Perfect: ação passada anterior a outra ação passada. Ex:

Formatado: Fonte: Itálico

He had read “Romeo and Juliet” when he saw the play. (Ele tinha lido “Romeo and Juliet” quando ele viu a peça teatral.)

EXERCÍCIOS DE AULA 01. Complete com o Passado Contínuo ou Passado Perfeito: 1.a) 2.b) 3.c) 4.d) 5.e) 6.f) 7.g) 8.h) 9.i) 10.j)

I (to read) when he came in. The sun (to shine) when we went out. She told me his name after he (to leave). He thanked me for what I (to do). I (to be) sorry that I had hurt him. When you came in I (to write). As soon as I (to go) I wante to see him again. After you (to go) I went to sleep. When I arrived at his house he still (to sleep). I read the book after I (to finish) my work.

Nos exercícios de números 02 a 11, coloque os verbos dados no Simple Past Tense ou no Past Perfect Tense.

Exemplo: To be (was/ were, been) He was in Paris last week. He had been there in 1972.

02. To work (ed): trabalhar 1.a) He __________ in Tokyo from 1967 to 1970. 2.b) Before he went to Tokyo he _____________ in Osaka. 03. To write (wrote, written): escrever

a) My secretary ____________ six letters this morning, but she __________ four letters

yesterday.

04.

a) To teach (taught, taught): ensinar b) To be (was/ were, been): ser a) Mrs. Jones ______________ my little sister last year. b) She ______________ my teacher some years ago. 05. To study (ed): estudar

a) Edward _____________ English two years ago. b) Before that (antes disso), he ____________ German (alemão). 06. To go (went, gone): ir

a) They ____________ to the ball (baile) last night. b) Before the ball, they ______________ to the theater. 07. f)a) g)b)

To marry (ed): casar-se To divorce (ed): divorciar-se

Henry VIII (a)______________ Anne Boleyn in 1533 after he (b) ___________ Catherine of Aragon.

08. c)a) To make(made, made): fazer d)b) To cut (cut, cut): cortar Betty (a) __________ herself a dress but her mother (b) ____________ it out for her.

Formatado: Numerada + Nível: 1 + Estilo da numeração: a, b, c, … + Iniciar em: 1 + Alinhamento: Esquerda + Alinhado em: 0 cm + Tabulação após: 0,5 cm + Recuar em: 0,5 cm, Tabulações: 0,7 cm, Tabulação de lista + Não em 0,5 cm Formatado: Numerada + Nível: 1 + Estilo da numeração: a, b, c, … + Iniciar em: 1 + Alinhamento: Esquerda + Alinhado em: 0 cm + Tabulação após: 0,5 cm + Recuar em: 0,5 cm, Tabulações: 0,7 cm, Tabulação de lista + Não em 0,5 cm Formatado: Numerada + Nível: 1 + Estilo da numeração: a, b, c, … + Iniciar em: 1 + Alinhamento: Esquerda + Alinhado em: 0 cm + Tabulação após: 0,5 cm + Recuar em: 0,5 cm, Tabulações: 0,7 cm, Tabulação de lista + Não em 0,5 cm

09. a) To write (wrote, written): escrever b) To post (ed): colocar no correio After he (a) _____________ the letter he (b) _______________ it.

10. e)c) f)d)

To be (was/ were, been): ser, estar To die (ed): morrer

Maryâ&#x20AC;&#x;s uncle (tio) __________ ill (doente) for a long time before he (b) _________.

Formatado: InglĂŞs (EUA)

TEMPORAL CONJUNCTIONS Conjunções inglesas como na língua portuguesa ligam orações e as chamadas conjunções temporais como: when, while, before, after, till, until, as soon as, by the time, têm um papel importante junto a verbos, porque dão idéia futurística todas as vezes que o verbo da sua oração vier no Presente Simples, sendo que a oração principal virá no Futuro Simples. Ex:

We shall be ready when you are. (Nós estaremos prontos quando você estiver.)

Notem que a conjunção when pedirá Presente Simples para a sua oração -are-, quando a oração principal estiver no futuro, no caso de shall de ready (nós estaremos prontos). FUTURE Originalmente o Inglês não tinha uma tempo futuro separado e usava o Simple Present em seu lugar. Esta forma é ainda uma forma idionmática de expressar o futuro, como por exemplo: The train leaves at 6:30. Havia uma forma de shall, com o significado de comando, obrigação e uma forma do verbo will significando querer e desejar. Destas duas formas desenvolveu-se o Tempo Futuro Simples, porque ambas portam uma idéia futurística nelas. Shall originalmente significa comando, mas como dificilmente necessitamos de dar ordens para nós mesmos, sua força original se perdeu e tornou-se a palavra original para o futuro na primeira pessoa sem apresentar alguma ênfase em especial. De modo semelhante, will, significando desejar, funcionava para a primeira pessoa, mas sendo sempre difícil falar dos desejos das 2ª e 3ª pessoas, will, tornou-se o auxiliar natural para um futuro inespecífico. Há uma tendência crescente de usar cada vez menos shall (seu passado should) para as primeiras pessoas. Isto se deve parcialmente natural de desejo com a primeira pessoa e também pelo desejo natural de se uniformizar e usar formas facilmente comunicáveis. Shall (passado should) é ainda usado onde necessário para evitar confusão. Ex:

I would injure no man, and should provoke no resentment; I would relieve distress, and should enjoy the benedictions of gratitude.

A conjunção do futuro é feita portanto da seguinte maneira: I You He, she, it We

shall love will love will love Shall love

will love will love will love will love

every

Formatado: Fonte: Não Itálico

You They

will love will love

EXERCÍCIOS DE AULA 01. Use shall e will nas seguintes sentenças:

a) b) c) d) e)

I ___________n‟t go to the tea-party unless you com with me. I __________ como with you if you want me to. __________ you? That‟s great! __________there be many people there we know? Poor Tom. I‟m sure he __________ n‟t enjoy himself a bit.

02. Dê o tempo verbal adequado dos verbos entre parênteses:

c)a) d)b) e)c) f)d) g)e)

I will pay for the apples when you (to deliver) them. After the game (to be) over, we shall go home. I shall ask you to do this when your friend (to leave). As soon as the ship (to reach) the port, its dangerous cargo will be unloaded.

I won‟t know whether I have passed or not until I (to see) the result printed in the the paper.

EXERCÍCIOS TAREFA 01. Supply de correct form of the verbs in brackets. Follow the example: I shall let you know when I ____________ him. (see)

I shall let you know when I see

him.

S. Present

c)a) d)b) e)c) f)d) g)e)

Before you ___________(go), please buy some fruit. He will get very angry as soon as he __________ (hear) about this. I will not stay until after he __________(ask) me to. He will telephone me before he _________ (leave). She must remain here until she ___________(finish) her work.

REPORTED SPEECH Quando você ouve alguém dizer alguma coisa e posteriormente vai contar o ocorrido a uma terceira pessoa, você poderá fazê-lo sob duas formas:  através do discurso direto (onde você usa exatamente as palavras ouvidas): João disse: “Eu estou aprendendo inglês”.

 ou através do discurso indireto (no qual você indica, indiretamente, que as palavras foram ditas por uma outra pessoa): João disse que estava aprendendo inglês. Comparando as duas orações você observará facilmente que ocorrem algumas modificações. É de se esperar que, também na Língua Inglesa, possam existir mod ificações semelhantes. Sendo assim, caso você precise passar um discurso direto para o indireto, você deverá observar as mudanças necessárias para transformar o discurso direto em indireto. TEMPOS VERBAIS Quando o verbo introdutório estiver no

Simple Present Present Perfect Simple Future

não há mudanças nos tempos verbais

Ex:

vb. introd. Tom

says

: “I have a new car.”

Simple Present

Tom says (that) de

Simple Present

has

a new car.

Simple Present

vb. introd. Mary

has said Present Perfect

Tom says (that) she

: “I will go there.” Simple Future

has

a new car.

Formatado: Fonte: Não Itálico

vb. introd. Mary

has said

: “I will go there.”

Present Perfect

Simple Future

Tom says (that) she

has

a new car.

Simple Future Quando o verbo introdutório estiver no

Simple Past Past Perfect Simple Conditional

há mudanças nos tempos verbais

vb. vb. introd. introd. Tom Tom

said said Simple Simple Past Past

: “I have a new car.” : “I have a new car.” Simple Simple Present Present

Tom said (that) he has a new car. Tom said (that) he has a new car. Simple Simple Past Past

As mudanças os tempos verbais são as seguintes:

Direct Speech Simple Present Present Continuous Simple Present Perfect Present Perfect Continuous Simple Past Past Continuous Simple Future Simple Conditional Future Continuous Can May

Reported Speech

Tabela formatada

Simple Past Past Continuous Simple Past Perfect Past Perfect Continuous Simple Past Perfect Past Perfect Continuous Simple Conditional Conditional Perfect Conditional Continuous Could Might

Observe: Ought, might, should, could, used to, leis universais e situações ainda verdadeiras não mudam: Ex:

He said: “Man is mortal”. He said (that) Man is mortal.

PRONOMES PESSOAIS, ADJETIVOS E PRONOMES POSSESSIVOS Quando é outra pessoa que relata o que alguém disse, os pronomes (dos casos reto e oblíquo), adjetivos e pronomes possessivos devem ser mudados adequadamente. As mudanças nos pronomes pessoais e pronomes possessivos são as seguintes:

Direct Speech

Reported Speech

He She (conforme o sujeito)

You

I We (conforme o sujeito)

They

His Her (conforme o possuidor) Your

Your

My Our (conforme o possuidor)

Our

Their

Formatado: Fonte: Não Itálico

ADVÉRBIOS DE TEMPO E DEMONSTRATIVOS Ao passarmos do discurso direto para o indireto devemos mudar os advérbios de tempo e os demonstrativos da seguinte maneira;

Direct Speech This These Here Now Today Yesterday Tomorrow Next (week, day) Last (week, month) (a, year, two days) Ago

Reported Speech That Those There Then, at that moment That day The day before The next (following) day The following (week, day) The previous (week, month) (a, year, two days) Before

Objeto indireto Jane said to

George

: “I‟ve just come back from the beach.”

objeto indireto

Jane

told to

George (that) she had just come back from the beach.

Quando houver um objeto indireto após o verbo introdutório devemos usar, no discurso indireto: Tell

+ objeto indireto sem preposição

EXERCÍCIOS DE AULA 01. Mude os tempos verbais adequadamente. a) George Said: “I hope tou are right”. George said (that) he ____________ you ___________ right.

Formatado: Fonte: Não Itálico

REPORTED SPEECH – SPECIAL CASES

Formatado: Português (Brasil)

Lembre-se de que há dois modos de relatar o que se ouviu: Modo direto (Direct Speech) é quando repetimos exatamente as mesmas palavras ditas por alguém. Neste caso, o que a pessoa fala deve vir entre aspas separado da oração introdutória por dois pontos ou vírgula. O Direct Speech é empregado em conversações, em livro, peças teatrais e em citações. He Said: “I bought this book yesterday.” He said, “I bought this book yesterday.” Modo indireto (Indirect or Reported Speech) é quando repetimos o que alguém disse empregando nossas próprias palavras. Nesse caso, as aspas não são usadas e os dois pontos ou a vírgula são substituídos pela conjunção that que pode, também ser omitida. O Indirect Speech é uma forma mais coloquial, empregada em conversações do dia-a-dia. Direct Speech: He Said: “I bought this book yesterday.” He said, “I bought this book yesterday.” Indirect Speech: He said (that) he had bought that book the day before. Perguntas

He said: He asked wanted to know wondered

vb. aux. suj.

“Where is she going?”

where she was going.

Quando tivermos, no discurso direto, uma oração interrogativa, ao transformá-la em discurso indireto duas mudanças devem ser feitas (além das já estudadas): 1.ª) Se o verbo introdutório for o verbo to say, este deve ser mudando para ask, want, to know, wonder. 2.ª) A oração interrogativa torna-se uma interrogativa indireta.

Formatado: Português (Brasil)

Compare:

Formatado: Inglês (EUA)

He said: “Where is Peter?” He asked: Where Peter was. He said: “How are you?” He asked: How I was.

mas

He said:

“Do you feel good?”

He asked if whether I felt good.

Quando a interrogativa for introduzida por um pronome interrogativo este é mantido no discurso indireto. Quando não houver pronome interrogativo devemos usar if ou whether no discurso indireto. IMPERATIVO

Formatado: Fonte: Não Itálico

Direct Speech

Imperativo afirmativo Imperativo negativo

Reported Speech

infinitico com to not + infinitivo com to

Imperativo afirmativo He said to Tom: “Shut the door.” He told ordered

Tom to shut the door. obj. ind.

Imperativo negativo

She said to him: “Don’t smoke here.” She told ordered

him not to smoke there. obj. ind.

Além das mudanças nos tempos verbais, para expressarmos ordens, devemos mudar o verbo introdutório para tell ou order. Quando se trata de imperativo expressando pedido (please), na oração introdutória aparece o verbo ask + objeto indireto. “Please” é eliminado da sentença no discurso indireto. He said: “Please, open the door, Bob.” He asked Bob to open the door.

EXERCÍCIOS DE AULA 01. Peter said to her: “What will you to tomorrow?” 02. She said to the children: “Don‟t do this.” 03. The man said to the waiter: “Give me another glass of beer, please.” 04. George says: “I don‟t like sitting the sun.” 05. Mary said to me: “Nobody wants to help me now.” 06.Harry said to his mother: “I think I left my umbrella at school yesterday.” 07. She said: My mother has just bought me a nee dress.” 08. John is saying: “My sister has promised to meet me.” 09. Bill said: “I will travel next year.”

Formatado: Português (Brasil) Formatado: Português (Brasil)

SHORT CONTINUING FORMS

Formatado: Português (Brasil)

Você já deve ter reparado que freqüentemente usamos certos tipos de “artifícios” para que nossa conversa não se torne monótona pela repetição de uma mesma frase ao expressarmos nosso pensamento. Um exemplo bastante típico pode ser observado nas seguintes sentenças: “Ela não vai ao cinema. Eu também não.” (vou ao cinema). “Ela não vai ao cinema. Nem eu.” Em inglês existe algo muito semelhante. Observe os seguintes exemplos e verifique a simplicidade desse tipo de construção: Frases afirmativas

1) Tendo um verbo auxiliar He is strong. So am I I can too

Formatado: Inglês (EUA)

He can play football. So can I I can too She has an umbrella. So have I I have too

2) Não tendo um verbo auxiliar He needs some books. So do I I do too She saw them. So did I I did too

Frases Negativas Mary wasn‟t sick Mary wasn‟t sick He wouldn‟t to that

I wasn‟t either Neither was I I wouldn‟t either

Formatado: Português (Brasil)

Neither would I I didn‟t either Neither did I

He didn‟t see them

REMARKS ON VERBS As construções idiomáticas que você encontrará agora, são de grande importância prática, sendo encontradas freqüentemente nos textos em inglês. Procure conhecê-las:

Formatado: Fonte: Não Itálico, Português (Brasil)

To be proceded by there

Formatado: Fonte: Itálico, Inglês (EUA)

Corresponde ao nosso verbo haver (no sentido de existir) sendo utilizado apenas nas terceiras pessoas: Present Past Present Perfect Ex:

sing. plur. sing. plur. sing. plur.

– – – – – –

Formatado: Fonte: Itálico, Português (Brasil) Formatado: Português (Brasil)

You had better meet us at the drugstore. You had better say nothing about it.

Would Rather

É usado para dar idéia de preferência.

Formatado: Fonte: Itálico, Português (Brasil) Formatado: Português (Brasil)

I had rather sleep than eat. Dad would rather go by train than drive.

To take preceded by it

O verbo to take precedido pelo pronome it (3ª pessoa) é usado para exprimir um período de tempo necessário para completar uma determinada ação. Ex:

Formatado: Inglês (EUA)

There was a man standing there the minutes ago.

Expressão utilizada no sentido de recomendação ou ordem indireta.

Ex:

Formatado: Inglês (EUA)

There is There are There was There were There has been There have been

Had better

Ex:

Formatado: Português (Brasil)

It takes me na hour to walk to school. I took us five days to finish that work. It will take him half an hour to get there.

Formatado: Fonte: Itálico, Português (Brasil) Formatado: Português (Brasil)

To be supposed to

Dá idéia de obrigação de se cumprir alguma promessa ou expectativa. Essa construção é utilizada apenas no Present Tense e no Past Tense. Ex:

Formatado: Fonte: Itálico, Português (Brasil) Formatado: Português (Brasil)

He was supposed to be here. Mary is supposed to come home tomorrow.

Used to – To be used to

Formatado: Fonte: Itálico

Used to é usado para exprimir um hábito no passado. É seguida por um verbo no infinitivo. Ex: He used to go to concerts.

Be used to corresponde à nossa construção “estar acostumado” a “ter o hábito de”. É seguida por um gerúndio ou por um substantivo. Ex: He is used to cold weather. I am used to getting up at six o‟clock.

Formatado: Português (Brasil)

SHORT ANSWER São respostas curtas às perguntas feitas. Deve-se usar apenas o sujeito e o verbo auxiliar correspondente. Ex: Do you speak English? Yes, I do. No, I don‟t. Have you seen Mary? Yes, I have. No, I haven‟t. Who broke the vase? Paul did.

Formatado: Português (Brasil)

ADDITIONS TO REMARKS Quando se quer concordar com uma oração dita anteriormente deve-se usar também (too; so), também não (either; neither)

Formatado: Fonte: Não Itálico, Português (Brasil)

Oração afirmativa

Formatado: Fonte: Itálico

Formatado: Português (Brasil)

Formatado: Fonte: Itálico

sujeito + auxiliar + Ex:

+ auxiliar + sujeito

Tom speaks French. I do too. So do I.

Formatado: Fonte: Itálico

Oração negativa

sujeito + auxiliar com not + either

Formatado: Fonte: Itálico, Português (Brasil)

neither + auxiliar sem not + sujeito Ex:

She hasn‟t come yet. They haven‟t either. Neither have they.

EXERCÍCIOS DE AULA 01. Complete the following sentences with the auxiliary verb:

k)a) l)b) m)c) n)d)

Who speaks English here? Tom ________. are you tired? Yes, I ___________. Who said such a nonsense? The student __________. Must he be very careful? No, he __________.

02. Complete the following sentences with the two possible right forms of additions to remarks.

a) She arrived late and (Helen). A) B)

b) They will sell their house and (we). A) B)

c) We don‟t speak English and (John). A) B)

Formatado: Português (Brasil)

ARTICLE Artigo é uma palavra que antepomos aos substantivos para determiná-los.Podemos encontrar dois tipos de artigo: artigo definido (definite article) e indefinido (indefinite article). THE INDEFINITE ARTICLE O artigo indefinido tem apenas as formas singulares a e an.

Singular

Plural

a/ an

não há

Formatado: Fonte: Não Itálico

Empregos: O artigo indefinido (a/an) é usado:

1. Diante de substantivos contáveis para generalizar Ex:A house has a roof. (Uma casa tem um telhado.)

2. Em certas expressões numéricas Ex:a couple – um casal a pair – um par a dozen – uma dúzia half a dozen – meia dúzia

Formatado: Recuo: À esquerda: 0 cm, Numerada + Nível: 2 + Estilo da numeração: 1, 2, 3, … + Iniciar em: 1 + Alinhamento: Esquerda + Alinhado em: 1,9 cm + Tabulação após: 2,41 cm + Recuar em: 2,41 cm, Tabulações: 0,5 cm, Tabulação de lista + Não em 0,63 cm + 2,41 cm Formatado: Recuo: À esquerda: 0 cm, Numerada + Nível: 2 + Estilo da numeração: 1, 2, 3, … + Iniciar em: 1 + Alinhamento: Esquerda + Alinhado em: 1,9 cm + Tabulação após: 2,41 cm + Recuar em: 2,41 cm, Tabulações: 0,5 cm, Tabulação de lista + Não em 0,63 cm + 2,41 cm

a a a a a a

score – vinte, vintena hundred – cem, centena thousand – mil, milhar lot (of) – muitos (as) few – alguns (mas) little – um pouco de

Formatado: Inglês (EUA) Formatado: Português (Brasil)

3. Em expressões de preço, velocidade e tempo.

Ex:One dollar a dozen. (Um dolar a dúzia.) Three times a month. (Três vezes por mês.) Eighty kilometers an hour. (Oitente kilômetros por hora.)

Formatado: Português (Brasil) Formatado: Português (Brasil) Formatado: Português (Brasil) Formatado: Português (Brasil)

THE DEFINITE ARTICLE O artigo definido tem a mesma forma the para o singular e o plural.

Singular

Plural

the

Empregos: O artigo definido (the) é usado para particularizar. Compare:

Give me a red book. (Há vários livros vermelhos e eu quero qualquer um.) Give me the red book. (Há vários livro mas eu quero o vermelho.)

É também usado: 1. Diante de nomes de acidentes geográficos. the Amazon River, the Andes

2. Diante de nomes de países que sejam plural ou compostos. 3. Diante de nomes que representam coisas únicas. the sky (o céu), the sun (o sol)

4. Diante de instrumentos musicais. to play the piano, the violin

Formatado: Fonte: Não Itálico, Português (Brasil) Formatado: Português (Brasil)

Formatado: Recuo: À esquerda: 0 cm, Deslocamento: 0,5 cm, Numerada + Nível: 1 + Estilo da numeração: 1, 2, 3, … + Iniciar em: 1 + Alinhamento: Esquerda + Alinhado em: 0,5 cm + Tabulação após: 2,41 cm + Recuar em: 2,41 cm, Tabulações: 0,5 cm, Tabulação de lista + Não em 0,63 cm + 2,41 cm Formatado: Recuo: À esquerda: 0 cm, Deslocamento: 0,5 cm, Numerada + Nível: 1 + Estilo da numeração: 1, 2, 3, … + Iniciar em: 1 + Alinhamento: Esquerda + Alinhado em: 0,5 cm + Tabulação após: 2,41 cm + Recuar em: 2,41 cm, Tabulações: 0,5 cm, Tabulação de lista + Não em 0,63 cm + 2,41 cm Formatado: Recuo: À esquerda: 0 cm, Deslocamento: 0,5 cm, Numerada + Nível: 1 + Estilo da numeração: 1, 2, 3, … + Iniciar em: 1 + Alinhamento: Esquerda + Alinhado em: 0,5 cm + Tabulação após: 2,41 cm + Recuar em: 2,41 cm, Tabulações: 0,5 cm, Tabulação de lista + Não em 0,63 cm + 2,41 cm Formatado: Recuo: À esquerda: 0 cm, Numerada + Nível: 2 + Estilo da numeração: 1, 2, 3, … + Iniciar em: 1 + Alinhamento: Esquerda + Alinhado em: 1,9 cm + Tabulação após: 2,41 cm + Recuar em: 2,41 cm, Tabulações: 0,5 cm, Tabulação de lista + Não em 0,63 cm + 2,41 cm

5. Diante de sobrenomes no plural para representar toda a família. the Johnsons, the Brows

6. Diante das palavras cinema, theater, cathedral e Office. Let‟s go to the movies.

OMISSÃO DOS ARTIGOS Os artigos indefinidos (a e an) e o definido (the) não são usados: 3.1. Diante de substantivos plurais usados em sentido geral. X Dogs ar X animals X Women are clever.

4.2. Diante de substantivos incontáveis como: information – informação furniture – móveis, mobília music – música advice – conselho bread – pão wood – madeira glass – vidro news – notícia Ex: Please, give me X bread.

Formatado: Português (Brasil)

5.3. Diante de substantivos abstratos. life – vida death – morte happiness – felicidade beauty – beleza friendship – amizade Ex: Mean fear (temem) X death.

6.4. Diante de possessives. 5. Diante de nomes de países (que não sejam compostos, nem no plural), assim como cidades, estados, ruas e avenidas. X Brasil X London X Bahia

Formatado: Recuo: À esquerda: 0 cm, Deslocamento: 0,63 cm, Numerada + Nível: 1 + Estilo da numeração: 1, 2, 3, … + Iniciar em: 1 + Alinhamento: Esquerda + Alinhado em: 0 cm + Tabulação após: 0,5 cm + Recuar em: 0 cm, Tabulações: 0,5 cm, Tabulação de lista + Não em 0,63 cm

X Duque de Caxias Avenue

7.6. Diante de nomes próprios X Mary is a good friend of mine.

8.7. Diante de nomes de refeições (exceto quando adjetivados ou particularizados.) X Dinner is ready. Mas, We had a deliciuous dinner yesterday. The dinner we had last Sunday, was deliciuous. The dinner we had yesterday was deliciuous.

EXERCÍCIOS DE AULA 01.(CESGRANRIO) In “Something to drink before supper” the definite article

the is not

used before the word supper Mark the item in wich the must also be omitted.

a) b) c) d) e)

___________ water in that glass was too cold. He is reading a book about ________ British Empire. Mr. Smith was saying unpleasant things about _______ London fog. He stopped the aeroplane quite smoothly at __________ right place in the airport. ___________ gold is a precious metal.

02.(FUVEST) Reescreva inserindo o artigo definido ou indefinido se necessário: “Smith, __________ man you met yesterday, is _______ honest man.”

ADVERB

Formatado: Português (Brasil)

Os advérbios são palavras que modificam o verbo, adjetivo e o próprio advérbio, também podem ser divididos em diversas classes: Advérbios de Tempo, Lugar, Modo, Negação,

afirmação, etc.

Grande parte dessas palavras são derivadas de adjetivos mediante a terminação ly:

Wise Heavy Double True

Wisely Heaviliy Doubly Truly

Ou ainda derivadas de substantivos: Day Daily Part Partly Body Bodly Adverbs of time After Again Ago Already Always Before Daily Early Ever Forever Lately Never

Depois Novamente Antes, atrás Já Sempre Antes Diariamente Cedo Sempre Para sempre Ultimamente Nunca

Recently Seldon Since Sometimes Soon Still Then Till Today Tomorrow Twice Until

Recentemente Raramente Desde Algumas vezes Logo Ainda Então Até Hoje Amanhã Duas vezes Até

Now Nowdays Often Once Presently

Agora Atualmente Freqüentemente Uma vez Atualmente

Weekly When While Yesterday Yet

Semanalmente Quando Enquanto Ontem Ainda

Adverbs of manner Across Apart Badly Easily Else Fast How However Ill Like

Através À parte, isoladamente Mal Facilmente De outro modo Rapidamente Como De qualquer modo Mal Tal como

Namely Otherwise Quickly Slowly So Somehow Steadly Thus Truly Well

A saber De outro modo Rapidamente Lentamente Assim De algum modo Firmemente Assim Verdadeiramente Bem

Adverbs of place Above Abroad Anywhere Below Everywhere Far Here Near There Where

Acima Fora Em qualquer lugar abaixo Em todo lugar Longe Aqui Perto Lá Onde (países estrangeiro)

Adverbs of degree Almost Doubly Enough

Quase Duplamente Suficiente

Tabela formatada

Entirely Exctly Hardly Largely Much Nearly Partly Quite Rather Scarcely Slightly Too Very

Inteiramente Exatamente Dificilmente Grandemente Muito Quase Parcialmente Completamente / Bastante Bastante Um tanto Escassamente Ligeiramente Muito Muito

Adverbs of affirmation, probability negation and order

Certainly Evidently Firstly Indeed Necessarily No Not Perhaps Possibily Secondly Surely Yes

Certamente Evidentemente Primeiramente Verdadeiramente Necessariamente Não Não Talvez Possivelmente Secundariamente Seguramente Sim

ADVERB ORDER O advérbio pode ter qualquer posição na frase, exceto entre um verbo e o sue objeto. No entanto você deve estar atento para o fato que a posição do advérbio pode alterar inteiramente o significado de uma frase: Ex:

He often promises to come. He promises to come often.

Quanto mais de um advérbio é usado na oração deve-se seguir a ordem abaixo: 1) Adverb of Manner 2) Adverb of Place

Formatado: Fonte: Não Itálico Formatado: Português (Brasil)

3) Adverb of Time Ex:

The Symphony Orchestra played well at the university last night.

(1)

(2)

He went quickly to school after lunch.

(1)

(2)

(3)

Formatado: Português (Brasil)

Observe que, quando houver necessidade de se usar mais de um advérbio de Tempo em uma oração, o advérbio que der idéia de um período mais limitado deve proceder o que der idéia de um período mais amplo. Ex:

They left to São Paulo at 8 o‟clock in the morning, yesterday.

(1)

(2)

(3)

No entanto, certos advérbios de tempo não seguem esse esquema geral. Dão idéia de tempo indefinido, recebendo também o nome de “Advérbio de Freqüência”: always usually seldon ever ocasionally

often never sometimes generally

Formatado: Português (Brasil)

PREPOSITION Preposição é a palavra que liga duas outras entre si, mantendo entre elas relações, posição, tempo, etc. As preposições inglesas usadas são as seguintes: About Above Across After Against Along Among Around At Before Behind Below Beside Besides Between Beyond By Down For From In Into Inside Near Of Off On Outside Over Since Through Till To Under

em volta de, sobre, a respeito acima de através de depois de contra ao longo de entre (várias pessoas ou coisas) em volta de, em torno de a, em antes de, em frente atrás de abaixo de ao lado de, perto de além de entre (duas coisas ou pessoas) além de por, com, perto de, de para baixo, de baixo de por, por causa, durante, para, a fim de de (origem, procedência), desde em, de, por, para em (para verbos de movimento) dentro de perto de de de, fora, distante (afastamento) sobre, em cima fora de em cima de, por cima desde, já que, visto que através até a, com, para, até, segundo debaixo de, sujeito a, sob

Up Upon With Within Without

para baixo, acima de sobre, em cima de com dentro de, ao alcance sem

TWO-WORD WERBS

É a junção de verbo e uma (ou mais) preposição, cujo significado pode independer do significado de qualquer um dos componentes. Ex:

to take – pegar for – para to take for – confundir to take off – tirar (roupas); decolar

Formatado: Inglês (EUA)

PREPOSIÇÕES As preposições em inglês têm um uso muito amplo, com cada uma delas expressando várias relações. Eis algumas mais relevantes: about after along at back before behind by down for from in into of off on out over to under up with

por volta de, sobre depois de, após ao longo de a, em atrás, posição traseira antes de, em frente atrás de por, com, perto de para baixo por, durante, para de (lugar de origem) em, dentro de para dentro de, em de (posse, entre vários) de, para fora de sobre, em cima de fora sobre, por cima a, com, para debaixo de, sob para cima com

Formatado: Fonte: Não Itálico, Português (Brasil) Formatado: Português (Brasil)

VERBOS PREPOSICIONADOS Abaixo segue a lista dos principais verbos preposicionados.

be over blow out blow up break down break up call off call on call up care for carry on carry out come along come back come in come out come up cut off deal with figure out find out get away get back get in get out (of) get up give up go after go ahead go back go on go through go wrong grow up hand in hang on hang up hold on hold up

acabar apagar (luz, fogo) explodir quebrar brigar, terminar o namoro cancelar visitar telefonar gostar de continuar executar acompanhar voltar entrar aparecer, sair chegar a desligar lidar com entender descobrir fugir, escapar voltar entrar sair levantar-se desistir ir atrรกs de, perseguir continuar, ir avante voltar continuar passar por sair mal, dar errado, fracassar crescer entregar esperar desligar o fone esperar levantar

Formatado: Fonte: Nรฃo Itรกlico

keep on let by live on look for look like look over make up pass away (over) put off puto n run after run away set forth (off, out) set up speak up stand up take off turn around turn in turn over watch out work out write down Ex:

continuar deixar passar viver de procurar parecer-se com examinar inventar, maquilar-se morrer adiar, livrar-se de vestir, pôr correr atrás de fugir partir estabelecer-se falar alto ficar em pé decolar, partir dar a volta devolver virar do outro lado tomar cuidado resolver, realizar anotar

The plane will take off at noon. O avião decolará ao meio-dia. When I grow up I‟ll be a doctor. Quando crescer serei um medico. You have to deal with your problems. Você tem que tartar dos seus problemas.

EXERCÍCIOS DE AULA 01. Put in over, along, in , on, into, out of, or under:

c)a) d)b) e)c) f)d) g)e)

The aeroplane is flying _________ the village. The ship is going ____________ the bridge. Two cats are running ____________ the wall. My books are ______________ the shelf. The bottle of milk is ___________ the refrigerador.

Formatado: Inglês (EUA)

h)f) The boy is jumping ___________ the tree. i)g) It is 9 o‟clock. The children are going ___________class. j)h) It is 4 o‟clock. The children are coming __________class.

EITHER, NEITHER, ALSO, TOO Nesta aula vamos estudar os advérbios either, neither, also e too. Estudaremos também as conjunções either... or (usadas em orações afirmativas ou negativas) e neither ... nor (em orações afirmativas).

Formatado: Inglês (EUA)

EITHER E NEITHER Either pode significar “qualquer um(a), um(a) ou outro(a)” (entre dois). Na oração negativa, either significa “nenhum” (entre dois) e não se deve colocar uma negação na oração quando se usa neither. Assim:

ADVÉRBIOS

TRADUÇÕES

EITHER

qualquer um(a) (de 2) nenhum (a) (de 2)

Formatado: Fonte: Não Itálico

APLICAÇÕES em frases afirmativas em frases negativas

em frases negativas, quando houver repetição da forma verbal inicial (pouco usual) nenhum (a) em frases afirmativas e só NEITHER (de 2) afirmativas Note que: é fundamental a relação somente entre os dois elementos, para a aplicação de either e neither nenhum(a) (entre 2)

Ex:

Have you have two apples: take either. Wear either coat. I didn‟t study and she didn‟t study, either. Here are two apples: don‟t take either. Here are two apples: take either. Neither of them was intelligent.

ALSO E TOO Also e too são advérbios. Also significa também e é usado antes de verbos principais e depois de verbos auxiliares Ex: She also sings. She is also a singer. Too siginifica também e é usado no final de frases afirmativas e interrogativas/ afirmativas. Ex: She sings, too. Mas também pode significar demais, e nesse caso é usado antes de adjetivos e advérbios. Ex: She is too old. She came too early.

Formatado: Português (Brasil)

Formatado: Inglês (EUA) Formatado: Português (Brasil)

Obs: Só se pode usar too em frases negativas com a tradução de “demais” (antes de adjetivos e advérbios). Ex: That house is not too far. NEITHER...NOR/ EITHER...OR Neither...nor significa “nem...nem”. Either...or significa “ou...ou”. Quando se usa qualquer um desses casos, o verbo da oração concorda com o sujeito mais próximo. Ex: Either Paul or John is leaving tonight.

Formatado: Português (Brasil) Formatado: Fonte: Negrito Formatado: Inglês (EUA)

Formatado: Português (Brasil) Formatado: Português (Brasil)

Formatado: Inglês (EUA)

Either my husband or my children have seen the thief.

Neither you nor I am wrong.

Neither your son nor your parents agree with what you are saying.

EXERCÍCIOS DE AULA

Formatado: Português (Brasil)

01. Complete com o solicitado entre parênteses:

Formatado: Português (Brasil)

a) ________________ of them was intelligent.

Formatados: Marcadores e numeração

b) She wears rings on ______________ hand.

Formatado: Inglês (EUA)

(qualquer um, entre dois)

(qualquer uma)

c) Whih dress did you like?

I liked ______________. (nenhum dos dois)

02. Underline the correct form:

Formatados: Marcadores e numeração Formatado: Inglês (EUA) Formatado: Inglês (EUA) Formatados: Marcadores e numeração Formatado: Português (Brasil) Formatado: Português (Brasil)

a) b) c) d) e)

Either Bob or you (is; are) sure to win the match. Neither the mother nor her daughters (has; have) ever been inside a library. Neither painting nor music (interests; interest) him. (There was; There were) neither flowers nor a single tree in the backyard.

Formatado: Fonte: 12 pt Formatado: Inglês (EUA) Formatados: Marcadores e numeração Formatado: Inglês (EUA)

Either you or I (am; are) right.

03. Complete com also ou too:

Formatado: Português (Brasil)

a) Terence listens to the radio, _______. b) I __________ want to go to the movies. c) They are ___________ good speakers.

Formatado: Inglês (EUA)

04. Complete com o solicitado entre parênteses:

Formatado: Português (Brasil)

a) Choose _________ this car ___________ that boat.

Formatado: Inglês (EUA)

(ou)

b) Choose ____________ this car ___________that boat. (nem)

(nem)

c) I hardly eat __________ fish __________ crabs. (nem)

(nem)

Formatados: Marcadores e numeração

Formatados: Marcadores e numeração Formatados: Marcadores e numeração Formatado: Fonte: 12 pt, Inglês (EUA) Formatados: Marcadores e numeração Formatado: Português (Brasil)

05. Complete com o solicitado entre parênteses:

Formatado: Português (Brasil)

a) b) c) d)

Formatado: Inglês (EUA)

Choose between these two cars; choose ____________. ( qualquer um) Don‟t touch __________ the scissors __________ the needles.

Formatados: Marcadores e numeração

They are ___________ young to understand you. (demais)

Formatado: Fonte: 10 pt

She‟ll tell you about the accident, ____________. (também)

Formatado: Fonte: 12 pt Formatado: Fonte: 12 pt Formatado: Fonte: 12 pt

THE INFINITIVE

Formatado: Centralizado Formatado: À esquerda

O infinitivo é aquela parte do verbo que expressa uma ação ou estado não limitado em número ou pessoa a qualquer sujeito. Há dois tipos de infinitivo: Noun Infinitive e o Gerundial

Infinitive.

Formatado: Português (Brasil) Formatado: Português (Brasil) Formatado: Português (Brasil)

O Noun Infinitive pode ser usado como um substantivo de um substantivo, não executando as suas funções de verbo. Ex: To err is human. To forgive is divine. Gerundial Infinitive pode ser usado como um substituto de um substantive, não executando as suas funções de verbo. Ex: To err is human. To forgive is divine.

Ex:

Gerundial Infinitive pode qualificar um substantivo dando idéia de propósito ou futuro. Lend me a book to read. (propósito) We shall meet in the years to come. (futuro)

Pode também qualificar um adjetivo, no sentido de respeito, propósito ou causa. Assim podemos estabelecer que:

Formatado: Inglês (EUA) Formatado: Português (Brasil) Formatado: Português (Brasil) Formatado: Inglês (EUA) Formatado: Português (Brasil) Formatado: Inglês (EUA) Formatado: Inglês (EUA) Formatado: Português (Brasil) Formatado: Português (Brasil) Formatado: Numerada + Nível: 1 + Estilo da numeração: 1, 2, 3, … + Iniciar em: 1 + Alinhamento: Esquerda + Alinhado em: 0 cm + Tabulação após: 0,5 cm + Recuar em: 0,5 cm Formatados: Marcadores e numeração Formatado: Inglês (EUA) Formatado: Recuo: Primeira linha: 0,63 cm Formatado: Inglês (EUA) Formatado: Português (Brasil)

1) O infinitivo com to é empregado para expressar propósito, finalidade. Ex: She‟s dyed her hair to look younger. ( Ela tingiu o cabelo para parecer mais jovem.)

2) Devemos usar o infinitivo com to depois de: Adjetivos Ex: It‟s Nice to travel by ship.

Formatado: Numerada + Nível: 1 + Estilo da numeração: 1, 2, 3, … + Iniciar em: 1 + Alinhamento: Esquerda + Alinhado em: 0 cm + Tabulação após: 0,5 cm + Recuar em: 0,5 cm Formatados: Marcadores e numeração Formatado: Inglês (EUA) Formatado: Recuo: Primeira linha: 0,7 cm Formatado

...

How (como), the only (o único), enough (suficiente), too (demais), the first (o primeiro), the second (o segundo), the third (o terceiro), the last (o último) e todos os demais numerais originais. Ex: There is enough time to get there. He was the first student to get the prize.

Formatado: Inglês (EUA)

Ought e used Ex: You o ought to behave better. He used to travel on foot.

Formatado

...

Formatados: Marcadores e numeração

...

Formatado

...

Formatado

...

Formatado: Fonte: Negrito Formatado: Inglês (EUA)

Formatado: Português (Brasil)

3) O infinitive sem to é empregado depois de: a) Verbos auxiliares: will, would, shall, should, can, could, may, might, must, dare, need, do, does, did. Ex: You needn‟t help me.

b) Would rather – „d rather (preferir)

Ex: I‟d rather spend my money on clothers.

c) Had better –„d better (seria melhor)

Formatado: Português (Brasil) Formatado: Inglês (EUA) Formatado

...

Formatados: Marcadores e numeração

...

Formatado

...

Formatado

...

Formatados: Marcadores e numeração

...

Formatado

...

Formatado

...

Formatados: Marcadores e numeração

...

Ex: You‟d better study more.

Formatado: Recuo: Primeira linha: 0,7 cm

d) Depois de but – except (exceto)

Formatado: Português (Brasil)

Ex: He will do anything except dance with you.

e) To make (fazer), to let (permitir), to help (ajudar)

Ex: Please, let me go to Alice‟s party. Mom always makes me wash the dishes after dinner. She helps me study English.

Formatado: Recuo: Primeira linha: 0,7 cm, Numerada + Nível: 2 + Estilo da numeração: a, b, c, … + Iniciar em: 1 + Alinhamento: Esquerda + Alinhado em: 0 cm + Tabulação após: 0 cm + Recuar em: 0 cm Formatados: Marcadores e numeração Formatado: Inglês (EUA)

Importante: A seguinte lista de verbos é sempre seguida de um verbo no infinitivo com o to. to agree to care to consent to decide to intend to learn to manage to refuse to try Ex:

Formatado: Recuo: Primeira linha: 0,7 cm Formatado: Recuo: Primeira linha: 0,7 cm, Numerada + Nível: 2 + Estilo da numeração: a, b, c, … + Iniciar em: 1 + Alinhamento: Esquerda + Alinhado em: 0 cm + Tabulação após: 0 cm + Recuar em: 0 cm

(concordar) (importar-se) (consentir) (decidir) (pretender (aprender) (administrar, manobrar, lidar) (recusar) (tentar)

Formatados: Marcadores e numeração Formatado: Recuo: À esquerda: 1,27 cm, Deslocamento: 0,7 cm Formatado: Português (Brasil) Formatado: Português (Brasil) Tabela formatada

He tries to go the bank. Do you care to come with me?

Formatado: Inglês (EUA)

EXERCÍCIOS DE AULA

Formatado: Português (Brasil)

01. Complete os espaços em branco com o infinitivo (com to ou sem to) dos verbos entre

Formatado: Português (Brasil)

parênteses

Formatado: Recuo: À esquerda: 0 cm, Deslocamento: 0,8 cm

a) The policeman couldn‟t _________ (to run) very fast so he was unable _________ (to b) c) d) e) f) g)

catch) the thief (ladrão).

You must ________(to study) hard if you want ________(to pass). I‟d rather ___________(to stay) in bad a little more. He made her _________ (to repeat) the message. Isn‟t he able _________ (to repair) the

Formatado: Inglês (EUA) Formatado: Numerada + Nível: 1 + Estilo da numeração: a, b, c, … + Iniciar em: 1 + Alinhamento: Esquerda + Alinhado em: 0 cm + Tabulação após: 0,7 cm + Recuar em: 0,7 cm Formatados: Marcadores e numeração

himself?

Don‟t __________(to come) late! They needn‟t ___________(to worry) of it

GERÚNDIO

them. Formatado: Português (Brasil) Formatado: Centralizado

É empregado depois destas expressões formadas com a preposição to.

Formatado: Português (Brasil) Formatado: Português (Brasil)

To look forward to: esperar/ desejar ansiosamente

Formatado: Inglês (EUA)

To take to: habituar-se/ viciar-se To be used to – to be accustomed to: estar acostumado a Formatado: Inglês (EUA)

Já os verbos abaixo sendo seguidos por outro qualquer, este deverá ser colocado no gerúndio (terminação ing).

Formatado: Português (Brasil)

Apreciate Avoid Consider Deny Enjoy Finish Mind Risk Stop

Tabela formatada

apreciar, ficar agradecido evitar considerar negar gostar de, divertir-se terminar fazer questão, importar arriscar parar

E também as expressões: To be worth It is no use Be busy Can‟t help Can‟t stand Can‟t bear Ex:

valer a pena não vale a pena estar ocupado não poder deixar de não suportar não suportar

Do you mind lending me your book. He can‟t help smoking so much. They can‟t stand discussing politics.

Formatado: Inglês (EUA)

GERÚNDIO DEPOIS DE PREPOSIÇÕES Devemos colocar o verbo no gerúndio (verbo+ ing) quando este aparecer depois de preposição. Ex: He is fond of eating out. His happiness depends on getting a new job.

Formatado: Português (Brasil)

Exceções: but – except (exceto) que são seguidas do verbo no infinitivo sem to.

Formatado: Português (Brasil)

EXERCÍCIOS DE AULA

Formatado: Inglês (EUA)

01. Complete as orações a seguir com o gerúndio ou infinitivo:

Formatado: Numerada + Nível: 1 + Estilo da numeração: a, b, c, … + Iniciar em: 1 + Alinhamento: Esquerda + Alinhado em: 0 cm + Tabulação após: 0,7 cm + Recuar em: 0,7 cm

a) She refused ___________ (tell) him the truth.

Formatado: Português (Brasil)

Formatado: Inglês (EUA)

Formatados: Marcadores e numeração

b) c) d) e) f) g) h) i) j) k) l)

She avoided __________ (tell) him the truth. You shouldn‟t risk __________ (go) out if you have a cold. Do you enjoy ________ (read) at night? They will star _______ (work) in that department next month. They refused __________(cash) his check. They considered _________ (take) a trip to New York. Do you mind _________ (lend) me your book? He tried _________ (go) to the gas station. She agreed _________ (tip) the waiter. They are interested in ___________ (open) a checking account. This reception girl needs more practice in ________ (deal) with foreigners.

02. Complete a oração abaixo com o gerúndio ou infinitivo:

Formatado: Português (Brasil)

a) b) c) d) e) f) g) h) i) j)

Formatado: Inglês (EUA)

It‟s no use __________(tell) her not to go. They are thinking of _________ (start) a new account. They managed __________ (postpone) their appointment. Betty appreciates _________ (play) basket ball. John refused __________(stay) any longer.

Formatado: Numerada + Nível: 1 + Estilo da numeração: a, b, c, … + Iniciar em: 1 + Alinhamento: Esquerda + Alinhado em: 0 cm + Tabulação após: 0,7 cm + Recuar em: 0,7 cm Formatados: Marcadores e numeração

Do you care _________ (go) to the movies? She is busy ____________ (work) in her garden. That book is worth ____________ (read). Dick is very fond of _________(swim). He intends __________ (study) at the university for two years.

Responda a todas as perguntas em português.

Formatado: Português (Brasil) Formatado: Português (Brasil)

03. (UNICAMP) O trecho abaixo foi retirado de A Martian Sends a Postcard Home, de Craig Raine. Leia-o e responda: qual a semelhança entre a chuva e a televisão, de acordo com o marciano? Rain is when the earth is television. It has the property of making colours darker.

DEGREES OF COMPARASION Comparação é a modificação de um adjetivo qualitativo e certos advérbios para exprimir quantidade, relação ou qualidade em graus diferentes. Há em inglês três grupos de comparação:

Grau Positivo, Grau Comparativo e Grau Superlativo.

Formatado: Recuo: À esquerda: 0 cm, Deslocamento: 0,95 cm

Formatado: Inglês (EUA)

Formatado: Português (Brasil) Formatado: Centralizado, Recuo: À esquerda: 0 cm, Deslocamento: 0,95 cm Formatado: Recuo: À esquerda: 0 cm, Deslocamento: 0,95 cm Formatado: Português (Brasil) Formatado: Português (Brasil)

DEGREES Positive

Comparative:

Formatado: Inglês (EUA)

a) Equality b) Inferiority c) Superiority

Superlative:

a) Absolute b) Relative: Inferiority

Superiority

THE POSITIVE DEGREE Exprime apenas a qualidade do adjetivo, sem qualquer idéia de comparação: nice, tall e wonderful THE COMPARATIVE DEGREE Exprime uma qualidade em grau mais elevado. Naturalmente você deve usá-loquando duas pessoas ou coisas são comparadas. Comparative of Equality Positive: Formado através da construção: “As (adjetivo) as” Ex: He is tall as I. Negative: Formado por meio de: “Not so (adjetivo) as” Ex: He is not so tall as I. Comparative of Inferiority É formado por meio da construção: “Less (adjetivo) than” Ex: Albert is less studious than Paul.

Formatado: Inglês (EUA) Formatado: Fonte: Negrito, Inglês (EUA) Formatado: Inglês (EUA) Formatado: Fonte: Não Itálico, Inglês (EUA) Formatado: Inglês (EUA) Formatado: Português (Brasil) Formatado: Português (Brasil) Formatado: Fonte: Negrito Formatado: Fonte: Negrito

Formatado: Inglês (EUA) Formatado: Português (Brasil) Formatado: Inglês (EUA) Formatado: Português (Brasil) Formatado: Português (Brasil) Formatado: Inglês (EUA)

Comparative of Superiority No geral, o comparativo de superioridade é formado mediante a terminação ER, de acordo com a forma: “(adjetivo) + er than” Ex: Paul is younger than Peter. Você irá notar que muitos adjetivos de duas sílabas, os de três ou mais sílabas e todos os advérbios terminados em LY fazem o comparativo de superioridade por meio da construção: “More (adjetivo) than” Ex: Mary is more beautiful than Helen. He spoke more frankly than usual.

Formatado: Português (Brasil)

THE SUPERLATIVE DEGREE Usado para mostrar que uma determinada coisa ou pessoa possui certa qualidade em um grau maior que qualquer outra, devendo ser empregado quando mais de dois termos s ão comparados:

Formatado: Português (Brasil)

Formatado: Português (Brasil) Formatado: Português (Brasil) Formatado: Inglês (EUA) Formatado: Português (Brasil)

Formatado: Inglês (EUA)

Formatado: Português (Brasil)

The Absolute Degree Feito por meio de um advérbio que se coloca antes do adjetivo: terribly, awfull, etc. Ex: This story is absolutely false. That girl is terribly pale. The Relative Superlative

most, absolutely,

- Superlative of inferiority

Formatado: Inglês (EUA)

Formatado: Fonte: Itálico

Exprimindo através da cosntrução: “The least (adjetivo)” Ex: John is the least diligent pupil in school.

Formatado: Português (Brasil) Formatado: Inglês (EUA)

- Superlative of superiority

Formatado: Português (Brasil)

Forma-se por meio da terminação est, de acordo com a construção: “The (adjetivo) + est” Ex: She is the nicest girl in town. Da mesma forma que o comparativo de superioridade, em certos casos o superlativo é formado por meio da construção: “The most (adjetivo)” Ex: Rios is the most beautiful city is the world.

Formatado: Fonte: Negrito, Português (Brasil)

Alguns adjetivos, como em português, formam os graus comparativos irregularmente. Os mais comuns são os seguintes:

Formatado: Inglês (EUA)

- Irregular comparasion

Positivo Good (bom) Well (bem Bad (mal) Ill

Comparativo

Superlativo The best

Worse

The worts

Far (longe)

Father Further

Near (perto)

Nearer

Old (velho)

Older Elder

Farthest Furthest Nearest Next Oldest Eldest

Most

Less Later Latter Upper Inner Outer

Least Latest referem-se a tempo Last exprimem ordem Uppermost Innermost Outmost

Late (tarde) Up (para cima) In (interno) Out (externo)

Formatado: Português (Brasil) Formatado: Português (Brasil) Formatado: Fonte: Negrito, Português (Brasil)

Formatado: Português (Brasil) Formatado: Fonte: Negrito, Itálico Formatado: Centralizado, Espaçamento entre linhas: 1,5 linhas

Better

Much (muito) Many (muitos) Little (pouco)

Formatado: Inglês (EUA)

Tabela formatada Formatado: À esquerda Formatado: À esquerda

distância no tempo e no espaço refere-se ao que é adicional distância ordem usado para pessoas, animais e coisa em geral comparação entre a idade de parentes

INDEFINITE ADJECTIVES Correspondem aos pronomes adjetivos portugueses: Any – algum, alguns – frases interrogativas e negativas qualquer – frases afirmativas Some – algum, alguns – frases afirmativas

Formatado: À esquerda

Formatado: À esquerda Formatado: À esquerda

Formatado: À esquerda Formatado: À esquerda Formatado: À esquerda Formatado: À esquerda Formatado: À esquerda Formatado: Centralizado

Much – muito, muita Many – muitos, muitas Little – pouca, pouco Few – poucas, poucos All – todo, todos Several – diversos Other – outro, outra Enough – suficiente Another – um outro, uma outra Each – cada Every – todo Either – qualquer um Neither – nenhum Nota: 1) Você deve ter notado que esses adjetivos são idênticos aos pronomes indefinidos, e como já comentamos, a distinção só é possível de ser feita quando empregados em uma oração. 2) É importante que você tenha em mente que anybody, anything, anyone, everybody, everything, everyone, somebody, something, someone, nobody, nothing, no one, each, either, neither – requerem concordância no singular. Isso também é válido quando essas palavras funcionam como pronomes: Ex: Anybody is able to play the piano if he tries. Each boy is playing his own expenses. SENTENÇAS AFIRMATIVAS Nas sentenças afirmativas empregamos: Some – algum (as), um pouco de Somebody = someone – alguém Something – alguma coisa Somewhere – algum lugar

Any – qualquer Anybody = anyone – qualquer pessoa Anything – qualquer coisa Anywhere – qualquer lugar Ex:

He has some acres of good land. (Ele tem alguns acres de boa terra.) You can buy this article anywhere. (Você pode comprar este artigo em qualquer lugar.)

SENTENÇAS INTERROGATIVAS Nas sentenças interrogativas empregamos:

Formatado: Inglês (EUA) Formatado: Português (Brasil) Formatado: Inglês (EUA) Formatado: Português (Brasil)

Any – algum (as), um pouco de Anybody = anyone – alguém Anything – alguma coisa Anywhere – algum lugar

Atenção: Nas sentenças interrogativas que expressam convite, oferecimento, pedido de

Formatado: Fonte: Itálico, Sublinhado

favor empregamos: Some – algum (as), um pouco de Somebody = someone – alguém Something – alguma coisa Somewhere – algum lugar

Formatado: Fonte: Itálico Formatado: Fonte: Não Itálico Formatado: Fonte: Negrito

Formatado: Português (Brasil)

Ex:

Mas

Did you buy anything yesterday? (Você comprou alguma coisa ontem?)

Formatado: Inglês (EUA) Formatado: Português (Brasil)

Formatado: Inglês (EUA)

Would you like to eat something? (Você gostaria de comer alguma coisa?)

Formatado: Inglês (EUA) Formatado: Português (Brasil)

SENTENÇAS NEGATIVAS São sentenças negativas aquelas nas quais o verbo aparece negado (verbo auxiliar + not) e aquelas que contém uma palavra negativa como never (nunca), without (sem), hardly, scarcely, barely (mal, quase não). Muito importante: Não pode haver, no inglês, duas palavras negativas numa mesma oração, por isso: - com

verbo + not never without hardly

empregamos: Formatado: Português (Brasil)

Any – nenhum (a), nem um pouco de Anybody = anyone – ninguém Anything – nada Anywhere – nenhum lugar Formatado: Português (Brasil)

- com verbo afirmativo empregamos No – nenhum(a), nem um pouco de Nobody = no one – ninguém Nothing – nada

Formatado: Português (Brasil)

Formatado: Fonte: Negrito, Inglês (EUA) Formatado: Inglês (EUA)

Nowhere – nenhum lugar None – nenhum (a)

Formatado: Português (Brasil)

Compare:

I didn’t buy anything yesterday. I bought nothing yesterday. (Não comprei nada ontem.)

I have hardly any money. (Quase não tenho nenhum dinheiro.)

How many apples did you eat? I didn’t eat any. How many apples did you eat? I ate no apples. (Quantas maçãs você comeu? Não comi nenhuma.)

I ate no

subst. apples.

(Não comi nenhuma maçã.)

I ate

none.

(Não comi nenhuma.)

Formatado: Inglês (EUA)

Formatado: Português (Brasil)

Formatado: Inglês (EUA) Formatado: Inglês (EUA) Formatado: Português (Brasil) Formatado: Português (Brasil)

Formatado: Português (Brasil) Tabela formatada

NO E NONE No

deve ser seguido de substantivo.

substantivo

≠

none

Formatado: Fonte: 16 pt Formatado: Fonte: 16 pt Formatado: Fonte: 16 pt Formatado: À esquerda Tabela formatada

None não é seguido de substantivo.

Formatado: Fonte: 12 pt Tabela formatada

Lembre-se que no e none são palavras negativas. Portanto, são usadas com verbo afirmativo. Ex: How many apples did you eat? (Quantas maçãs você comeu?)

Formatado: Inglês (EUA) Formatado: Inglês (EUA)

EXERCÍCIOS DE AULA 01. Use much ou many conforme necessário.

a) She forgot ________words.

b) c) d) e) f)

He does not have _________money. There isn‟t __________air here. There are __________ buildings in Bauru. He didn‟t drink _________ cups of coffee. Becky ate _________ pieces of bread.

Formatado: Fonte: Não Negrito