Sport- en Bewegingseducatie Maak kennis met ...
Maak kennis met ...
... de nieuwe beweegprofessionals in zorg en welzijn, toerisme en recreatie Sport- en bewegingseducatie (SBE) is een relatief nieuwe hbo-opleiding op het gebied van Sport en Bewegen aan de de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen (HAN). De eerste studenten studeren af in de zomer van 2012. Wat kan deze sport- en beweegp rofessional (SBE’er) precies voor uw organisatie betekenen? Met dit boekje scheppen we duidelijkheid. in het kort: uitvoeren, management en coaching Een SBE’er kan sport en bewegen inzetten als middel om gezondheid, leefstijl en
voorman’, wat een enorme meerwaarde voor een
(sociale) participatie te beïnvloeden, maar ook om
organisatie kan betekenen. Daarnaast kan hij de
actieve vrijetijdsbesteding te stimuleren. Hij heeft
effectiviteit van beweegprogramma’s door praktijk
aandacht voor uiteenlopende groepen − van peuters
gericht onderzoek vaststellen. Afgestudeerde SBE’ers
tot senioren − die soms minder makkelijk tot
zoeken hun plek in zorg en welzijn (afstudeerrichting
bewegen komen en minder toegang hebben tot
Sport- en Bewegingsagogie, SBA), of toerisme en
voorzieningen. Een SBE’er heeft tijdens zijn
recreatie (Sport Leisure Management, SLM).
opleiding kennis en vaardigheden opgedaan in 2
een meerwaarde voor uw organisatie De SBE’er functioneert als het ware als ‘meewerkend
uitvoering, management en (leefstijl)coaching.
Uitvoering
Een sport- en bewegingsprofessional (SBE’er) ontwerpt beweegprogramma’s op maat. Deze stemt hij af op specifieke groepen mensen in zorg en welzijn of toerisme en recreatie, maar ook de zakelijke dienstverlening kan een beroep op hem doen. Hij kan daarnaast ook de individuen of groepen in de uitvoering van beweegprogramma’s begeleiden.
Management
In dit boekje maakt u kennis met enkele bijna-afgestudeerden
De SBE’er draagt bij aan sport- en beweegbeleid. Daar-
Sport- en Bewegingseducatie
naast organiseert hij de processen die nodig zijn
en hun stagebegeleiders.
voor sport- en bewegingsactiviteiten en kan hij
U ontdekt de aanwezige
deze ook uitvoeren. Een echte meerwaarde van de SBE’er is dat hij daarbij kan leidinggeven aan medewerkers.
capaciteiten, talenten en persoonlijke interesses. Wilt u een stageplek
Coaching
over de competenties
De SBE’er kan cliënten én medewerkers
Neem dan contact op met:
− individueel of in groepen −
han Sport en Bewegen
begeleiden in een veranderingstraject; zoals naar een actieve leefstijl, ook wel leefstijlcoaching genoemd.
aanbieden of meer weten van de sbe-student?
Sport- en Bewegingseducatie Paul Dresen T 06 239 002 08 E paul.dresen@han.nl
3
‘Als deze opleiding in
mijn tijd
De klik tussen fysiotherapeut Fem Verhoeven en studente Jessie Kok
bestond, dan had ik het wel gewéten!’
Praktijkhouder Fem Verhoeven van fysiotherapiepraktijk De Wedren
vierdejaars student jessie Kok koos bijna vier jaar geleden voor de nieuwe opleiding Sport- en Bewegingseducatie (sbe) van de HAN. Fem Verhoeven van fysiotherapiepraktijk de Wedren in Nijmegen begeleidt het praktijkg edeelte van Jessie’s afstudeerstage. ‘Als deze opleiding in mijn tijd bestond, 4
dan had ik het wel gewéten!’
Jessie Kok, student Sporten Bewegingseducatie, afstudeerrichting Sport- en Bewegingsagogie
5
‘Jessie is een bekwame die veel vertrouwen wekt’ wie weleens met fysiotherapeuten in aanraking
praktijkopdracht
komt, weet het: in deze markt is er veel veranderd.
Fem Verhoeven: ‘Onze praktijk is aangesloten
Marktwerking zorgt ervoor dat fysiotherapeuten op
bij Fys’Optima, een nationaal overkoepelend
een meer ondernemende manier hun cliënten kun-
orgaan voor meer dan 250 praktijklocaties voor
nen werven. En precies daar bracht volgens praktijk-
fysiotherapie. Zij stellen kwaliteitseisen, waar wij
houder Fem Verhoeven haar stagiaire Jessie Kok een
graag aan voldoen. Toen Fys’Optima dit voorjaar de
frisse, proactieve en ondernemende kijk op de zaak.
Longweek organiseerde, heeft Jessie alles op alles gezet om dit binnen onze praktijk vorm te geven.
Vóór ze haar afstudeeropdracht uitvoerde, liep
En met succes. Ze verzorgde de werving van 42
Jessie in het derde leerjaar van haar opleiding
deelnemers en voerde zelf een groot deel van de
ook al bij De Wedren stage. Fem Verhoeven is blij
longtests en aanvullende conditietests uit.
dat ze opnieuw voor haar praktijk koos: ‘Jessie is een
Momenteel is ze nog bezig met de evaluatie van
bekwame professional die veel vertrouwen wekt.
het project.’
Dat doet ze onder meer door haar proactiviteit: ze verzet bergen werk. Ze denkt organisatiebreed, maar kan ook beweegprogramma’s voor me uitvoeren; een goede combinatie van iets kunnen initiëren, 6
opzetten, coördineren en implementeren.’
contact met de opleiding De fysiotherapeut is niet alleen over Jessie enthousiast. Ze is daarnaast zeer te spreken over het contact met de opleiding Sport- en Bewegingseducatie: ‘Ik vind echt dat ze het goed doen bij de HAN. Er zijn erg korte communicatielijnen met stagebegeleiders vanuit de opleiding, heb ik gemerkt. Ook vind ik dat ze duidelijk zijn naar de studenten over wat er van hen verlangd wordt tijdens hun afstudeerstage.
‘Ik vind echt dat ze het
En die stagebijeenkomst waar ik naartoe ben geweest, was ook zeer helder.’ Inmiddels hebben al meer SBE-studenten de weg naar praktijk De Wedren gevonden. Fem Verhoeven tot slot: ‘Dat is prima! Maar specifiek Jessie vind ik een aanwinst voor onze praktijk. We willen haar niet kwijt na haar stage.’
doen bij de HAN.’ 7
jessie kok, student Sport- en Bewegingseducatie (SBE), heeft hart voor fysiotherapie. Daarom schreef ze destijds een hele berg fysiothera peuten aan voor een stageplaats. Wat kan een SBE’er nu eigenlijk? moeten deze fysiotherapeuten gedacht hebben. Jessie benaderde De Wedren zelfs een aantal keer, waarna Fem Verhoeven dacht: dat moet wel een vasthoudende proactieve dame zijn. En dat bleek te kloppen. Tijdens haar stageperiode werkte Jessie volwaardig mee binnen de praktijk.
Jessie organiseerde voor fysiotherapiepraktijk De Wedren De Longweek Ze ontwierp eigenhandig een wervende folderlijn, ze nam de begeleiding van revalidatietrainingsgroepen over én voerde een HKZkwaliteitsproject voor de praktijk uit waarmee ze voldeden aan de certificeringseisen. De term ‘manusjevan-alles’ is op zowel Jessie als professional en als persoon zeker níet van toepassing: ze voert alles uit in het belang van de praktijk en behoudt 8
daarbij haar brede organisatie-blik.
de longweek
onderzoek
en straks?
Het praktijkgedeelte van haar stage
Terwijl Jessie tijdens het praktijk
‘De mix van uitvoering en organisatie
verloopt goed, vooral de contacten
gedeelte van haar afstudeerstage
denken trekt me,’ aldus Jessie. Al blijft
met deelnemers. ‘Een man die ik
bij De Wedren te vinden is, verricht
ze altijd geïnteresseerd in fysiotherapie
eens eerder begeleid had en zich zeer
ze samen met een studiegenoot
en sportrevalidatie: ‘De fysiologische
kritisch opstelde, complimenteerde
haar onderzoeksstage bij de
aspecten ervan zijn boeiend. Ik zal me
mij met mijn professionele,
Sint Maartenskliniek in Nijmegen.
dus wel in die wereld blijven bewegen.’
deskundige uitvoering van de tests.
Het duo ontdekte daar dat
Een start van een mooie carrière …
Dat gaf wel een kick,’ aldus Jessie.
bewegingsagogen niet optimaal
Voor de werving van de Longweek-
communiceerden met fysio
deelnemers bewoog ze hemel en
therapeuten, een gemiste kans.
aarde: ‘Naast de verspreiding van het
Specifiek gericht op dwarslaesie
aangeleverde communicatiemateriaal,
patiënten vergeleken Jessie en
heb ik zo’n 60 brieven verstuurd en
haar partner verschillende meet
40 huisartsen bezocht. Nu evalueer
instrumenten voor bewegingsagogen.
ik het project zodat het een volgende
‘Hiermee kan de agoog zinvolle
keer nog beter kan gaan.’ De laatste
informatie verkrijgen over de fysieke
loodjes.
activiteit van de revalidanten en hier de behandeling en de doelen op aanpassen. Er is een verband gevonden met één van de meetinstrumenten,’ vertelt Jessie sprankelend.
‘ze behoudt haar
brede
organisatie
blik’
9
Micha Schoon, student Sport- en Bewegingseducatie, afstudeerrichting Sport Leisure Management
10
Bij Tendens Vakanties kan Micha Schoon zijn leidinggevende kwaliteiten ontwikkelen
Bedrijfsleider Joost Bekkers van Stichting Tendens Vakanties
Tendens Vakanties organiseert kleinschalige groepsreizen op maat voor mensen met een beperking. derdejaars student Sport- en Bewegingseducatie (SBE) Micha Schoon kan er in 20 weken zijn hbo-competenties verder ontwikkelen. Zijn passies voor agogie, sport, communicatie en leidinggeven komen er goed tot zijn recht.
‘Micha is vrij, spontaan, dienstverlenend en
doel gericht’ 11
‘Hij weet wat zijn leerpunten zijn. Hij
steekt zijn nek uit
juist om hieraan te werken.’
stagebegeleider en bedrijfsleider Joost
‘een amicale praktijkman’
Bekkers van Tendens Vakanties neemt zijn
Toen Micha bij Tendens startte dit voorjaar, kwam
taak als stagebegeleider zeer serieus. Ruim 10
hij volgens Bekkers binnen als een sociale, amicale
jaar geleden studeerde hij zelf Culturele en Maat
praktijkman die wist van aanpakken. Nadat Bekkers
schappelijke Vorming (hbo). Hij behandelt al zijn
de student twee dagen had laten wennen, is hij
hbo-stagiaires – dus ook Micha Schoon – als een
met Micha om de tafel gaan zitten. Daar heeft
échte hbo’er: ‘Micha leert hier prioriteiten stellen,
hij met hem besproken dat in die waardevolle
projecten onderbouwd opzetten, uitvoeren,
dienstverlenende opstelling ook valkuilen schuilen.
evalueren én leidinggeven. Die verantwoordelijk-
Bekkers: ‘Een stagiaire moet op een bepaald niveau
heid geef ik hem, want dat maakt nou precies het
actief aan zijn eigen competenties werken. Daarvoor
verschil met een mbo’er.’
is dit een goede plek, maar die competenties ook écht ontwikkelen, dát is de verantwoordelijkheid van de student. En dat doet Micha zeker: hij steekt zijn nek ervoor uit.’
12
leidinggeven en maatwerk ontwikkelen
evaluatie
In de eerste helft van zijn stage organiseerde Micha
draaiboek om het duurzame karakter van de
in 8 weken een deskundigheidbevorderingsdag
deskundigheidbevorderingsdag te waarborgen. Het
voor de vrijwillige reisbegeleiders van Tendens
is een praktisch document, dat ook is gericht op het
Vakanties. Hij moest daarbij goed leren plannen en
aansturen van medewerkers. Daar hebben we straks
organiseren. Stagebegeleider Bekkers: ‘Ik geef de
veel aan,’ aldus Bekkers, die zeker in de toekomst
student graag verantwoordelijkheid, ook tijdens zo’n
meer SBE-studenten een plek gunt.
‘Nu maakt Micha voor Tendens nog een
dag zelf. Micha heeft er zelfs leiding gegeven aan 7 medewerkers, het ging goed.’ Daarna is Micha reizen op maat gaan samenstellen voor klanten, compleet met het uitzoeken van geschikte accommodaties en uitjes. Tijdens de vertrek- en aankomstdagen is Micha van enkele reizen coördinator en aanspreekpunt voor reizigers en hun begeleiders. Deze reizen bereidt hij voor: transportorganisatie, reizigers ontvangen, papierwerk verzorgen.
13
sport en bewegen Micha heeft hart voor sport, dat is wel duidelijk. Hoewel hij voor de afstudeerrichting koos die gericht is op outdoor, toerisme en recreatie (afstudeerrichting Sport Leisure management - SLM), trekt de sport- en bewegingsagogie (SBA) hem ook nog
Micha combineert zijn passie voor sport met agogie en leidinggeven
steeds. ‘Eigenlijk wilde ik niet kiezen voor één afstudeerrichting.’ Dat is precies waarom hij zeer tevreden is over zijn stage bij Tendens Vakanties. Daar komen deze twee werelden samen: ‘Tijdens het ontwikkelen van reizen voor mensen met een beperking is bewegen-opmaat enorm belangrijk. Daarom zorg ik bij het samenstellen van een reis
bij tendens Vakanties vertrekt
altijd voor een onderdeel dat sport of
vandaag een vakantiegroep voor een
bewegen raakt.’
midweek Limburg. Derdejaars SBEstudent Micha Schoon is coördinator van de reis. Hij ontvangt de reisbegeleiders en vakantiegangers en zorgt dat ze veilig en van alle gemakken voorzien op pad kunnen.
14
Micha geeft graag nog een voorbeeld van een workshop die hij regelde voor de deskundigheidbevorderingsdag. ‘Ik heb een workshop catwalking geregeld.’ Catwalking? ‘Ja! Je leert er jezelf goed presenteren, rechtop lopen. Kortom: Je leert er beter omgaan met je uitstraling en lichaamshouding. Het is ook nog eens leuk en de reisbegeleiders
deskundigheid bevorderen
hebben er ook echt wat aan!’ Weer twee
Terwijl Micha onlangs de jaarlijkse
vliegen in één klap.
deskundigheidbevorderingsdag voor reisbegeleiders van Tendens
voetbalkamp
organiseerde, werkte hij ook
Om de ‘andere kant’ – het begeleiden
continu aan zijn competenties.
van de reizigers – ook mee te kunnen
Micha: ‘Een enorm project, van
maken, gaat Micha deze zomer als
locatie en workshops regelen tot
begeleider mee van een groepje reizigers
presenteren. De sponsoring en
met een beperking. Micha: ‘Het wordt
communicatie heb ik op me
een reis vol sport, met voetbal als
genomen. Ik heb medewerkers
hoogtepunt . We bezoeken stadions,
aangestuurd en de complete
spelen oefenwedstrijden en bekijken een
begroting verzorgd. Ik moest
training of wedstrijd van professionals.
doelgericht en planmatig leren werken.’ Daarbij kreeg hij veel vertrouwen van zijn stagebegeleider. Micha merkte dat toen hij bijvoorbeeld een sponsorwervingsbrief opstelde. ‘Joost gaf maar een paar wezenlijke verbeteringen aan waarna ik het kon aanpassen en versturen; een tweede versie voorleggen was niet nodig, dit was zeer prettig werken.’ Micha lijkt zienderogen te groeien tijdens zijn stage. 15
Claudia van Offeren Claudia van Offeren, student Sport- en Bewegingseducatie (SBE), afstudeerrichting Sport- en Bewegingsagogie
Hoe ziet de week van SBE-student Claudia van Offeren eruit? Claudia loopt een half jaar, 4 dagen per week, stage in het Sportgebouw van het Militair Revalidatiecentrum in Doorn. Militairen vanuit het hele land − maar ook particulieren − kunnen in deze prachtige bosrijke omgeving revalideren. Revalidanten hebben vaak neurologische of orthopedische aandoeningen, of hebben pijn- of traumagerelateerde klachten. De revalidanten die al ver genoeg zijn in het revalidatie traject komen een paar keer per week naar het sportgebouw. Zij worden individueel of in een groep begeleid door de sporttherapeut.
16
Maandag Vandaag ben ik om 8.30 uur in het sportgebouw. Ik bekijk de daglijst om te zien welke revalidanten hoe laat komen. Daarna pak ik enkele dossiers erbij met gedetailleerde informatie over hun fysieke vorderingen. Een aantal bespreek ik er vooraf met mijn stagebegeleider. De rest van de dag begeleiden wij samen de revalidanten die hun sport- en bewegingsprogramma o.a. in de fitnessruimte doorlopen. Om 11.15 uur begeleid ik de Looptraining waar revalidanten opnieuw leren lopen, vallen en traplopen. Hiervoor zijn de prachtige wandelpaden op het terrein ideaal. Om halfeen lunchen we met
Dinsdag
de collega’s en krijgen wij zelf ook nog tijd om te
Vandaag werk ik thuis aan mijn onderzoek.
sporten. Fijn, want vandaag lag er (weer!) taart van
Daarmee onderzoek ik of een sport- en
een revalidant die afscheid nam. Lekker!
bewegingsadvies-op-maat leidt tot een verbetering van motivatie en fysieke activiteit nĂĄ de revalidatieperiode. Ik zet vandaag al mijn onderzoeksgegevens in het statistiekprogramma SPSS om er later mijn analyses mee te maken. Ook leg ik nog de laatste hand aan mijn theoretisch kader, dat als basis dient voor mijn onderzoek. Pittig!
17
Donderdag Van 9.30 tot 10.00 uur ben ik één van de drie begeleiders van de Spelvaardigheidstraining in het hoofdgebouw. Bij spelvaardigheidstraining bewegen de revalidanten die dat kunnen op een recreatievere manier en trainen ze haast ongemerkt spieren. Hiervoor zijn een aantal collega’s nodig, het begeleiden van de vaak zwaargewonde militairen of burgers vergt namelijk veel inspanning. Sommigen hebben een stok, rollator of zitten in een rolstoel. Ik voel me inmiddels echt een collega. Helaas is er nu geen vacature, maar misschien liggen er in de toekomst wel kansen. Bijvoorbeeld wanneer over
Woensdag ’s Ochtends geef ik samen met mijn stagebegeleider afgestemde sport- en beweegadviezen aan vertrekkende revalidanten. Vóór dit advies gesprek plaatsvindt, vraag ik hen naar hun aanvankelijke motivatie en geplande activiteiten voor thuis. Daarna krijgen ze het advies, met daarbij praktische informatie over sportfaciliteiten bij hen in de buurt. ’s Middags werk ik nog wat aan mijn scriptie in het sportgebouw. Voor mijn onderzoek heb ik enkele revalidanten na een langere periode thuis nogmaals gevraagd naar hun motivatie en fysieke activiteit … in het kort mijn onderzoek!
18
een jaar het gloednieuwe sportgebouw haar deuren opent.
Vrijdag Zoals elke vrijdag, ga ik naar Nijmegen en heb ik les van 9.00 tot 15.00 uur. Vandaag heb ik ‘intervisie’, waar we problemen of situaties kunnen bespreken. Daarna bespreek ik met medestudenten tijdens
‘Na de revalidatie naar huis,
en dán?’
de afstudeerkring mijn onderzoek. Zo weet ik of ik op de goede weg zit en hoor ik meer over de onderzoeken en stages van anderen. Natuurlijk zijn er ook docenten bij die feedback geven en zie ik mijn klasgenoten weer, leuk!
19
Luuk Smulders haalt bij hera sport en bewegen dichterbij
‘Een
situatie’ Nienke Haveman,
Stichting HERA – een instelling voor voorlichting,
stagebegeleider en
hulp en opvang bij huiselijk geweld en machtsmisbruik –
Preventiemedewerker bij Stichting HERA
zet HAN-student Sport- en Bewegingseducatie (SBE) Luuk Smulders in om sporten en bewegen voor cliënten een impuls te geven. De ervaren en allround medewerker Nienke Haveman begeleidt hem met een flinke dosis enthousiasme.
20
Luuk Smulders, student Sport- en Bewegingseducatie, afstudeerrichting Sport- en Bewegingsagogie
21
voor sport en bewegen was voorheen
een mooie mix
geen budget en binnen HERA. Maar al langer
Haveman is enthousiast over zijn competenties:
bleek dat sporten en bewegen enorm belangrijk
‘Door het project vanuit de Federatie Opvang zijn
is voor de veelal vrouwelijke cliënten (en hun
we in contact gekomen met de opleiding Sport- en
kinderen). Sporten en bewegen kan hen een basis
Bewegingseducatie (SBE). Ik zie de kennis en
bieden voor een betere lichamelijke en mentale
capaciteiten van Luuk als een mooie mix van
gezondheid en is vaak ook een eerste stap naar
uitvoering, management én begeleiding. Perfect
participeren in de samenleving, ofwel meedoen.
voor onze organisatie – je krijgt alles-in-één met een
Daarom startte de landelijke Federatie Opvang,
SBE’er. Budgettechnisch ook zeer interessant.’
waar HERA lid van is, in 2010 het meerjaren
Verder is Luuk’s stage bij HERA ook nog bijzonder op
programma Mee Doen! Sport en Bewegen.
andere vlakken, blijkt uit het gesprek met Haveman.
Tijdens dit project bevorderen instellingen
‘Niet alleen voor de cliënten, maar ook voor de
zoals HERA in samenwerking met lokale sport
medewerkers is een mannelijke stagiair vernieuwend.
verenigingen, -bonden en ambassadeurs de terug-
Daarnaast komt Luuk vanuit een sportopleiding
keer van de vrouwen en hun kinderen
binnen, terwijl we altijd MWD’ers begeleidden.
naar de maatschappij.
Toch voelt Luuk dat goed aan; er is goed op hem gereageerd. Tijdens zijn stage communiceert
praktijkopdracht en onderzoek
hij heel goed met mij over zijn werkzaamheden.
Preventiemedewerker en stagebegeleider vanuit
Hij is een betrouwbare professional met zowel
HERA Nienke Haveman is medewerker van het eerste
organisatorische als uitvoerende capaciteiten.’
uur. Oorspronkelijk is ze maatschappelijk werker maar ze bekleedde verschillende functies binnen HERA. Daarnaast begeleidde ze vele studenten Maatschappelijk Werk en Dienstverlening (MWD) tijdens haar 25-jarige loopbaan. Nu begeleidt ze de bijna-afgestudeerde SBE-student Luuk Smulders die het project Mee Doen! Sport en Bewegen handen en voeten geeft voor HERA. Luuk inventariseert twee dagen per week met welke sportaanbieders in de directe omgeving van de opvanglocatie in Oosterbeek samenwerking mogelijk is. Daarnaast verricht hij twee dagen per week onderzoek naar het effect van sport en bewegen op de vrouwen.
22
‘luuk komt goed binnen’ In de praktijk doet Luuk het ook erg goed, volgens Haveman: ‘Luuk stelt zich lerend op en kan zich voor HERA goed presenteren naar buiten: een eropaf!-mentaliteit noem ik dat maar. Dat is ideaal in zijn contact met sportaanbieders in de omgeving.’ Luuk heeft al tijdens zijn stage aangetoond dat hij een stevige bijdrage kan leveren aan programmaontwikkeling, uitvoering én kennisontwikkeling. Na zijn stage bekijkt HERA of ze een nieuwe stagiaire kunnen laten starten waar Luuk gebleven is.
‘Perfect voor onze organisatie – je krijgt
alles-
in-één met een SBE’er.’
23
Luuk kan in de opdracht zijn bruggenbouwende capaciteiten kwijt een opvanglocatie in Oosterbeek, midden in de bossen. Dat is de prachtige plek waar Luuk stage loopt. HERA biedt er veilig onderdak aan vrouwen die slachtoffer zijn van huiselijk geweld, eergerelateerde problematiek of al op jonge leeftijd zwanger geraakt zijn. Een niet zo alledaagse werkomgeving voor de gemiddelde sportieve hbo-student. Maar Luuk is er erg blij mee. Hij kan in de opdracht zijn bruggenbouwende capaciteiten kwijt voor een cliĂŤntgroep.
24
mee doen! sport en bewegen
onderzoek
en straks?
Om het project Mee Doen! Sport
‘Onderzoek naar het effect van sport
Het allerliefst zou Luuk bij HERA
en Bewegen gestalte te geven, heeft
en bewegen op onze doelgroep is
zijn initiatieven verder uitwerken.
Luuk in een korte tijd veel contact
binnen HERA nooit eerder verricht.
Bijvoorbeeld door een compleet
gelegd met sportaanbieders in de
Dat is wel van belang om te weten.
sportprogramma voor cliënten
omgeving, zoals sportscholen en
Heeft beweging ook bij hen een
te ontwikkelen met bijbehorende
zwembaden. Bij deze sportaanbieders
positieve invloed op het mentaal
afspraken met ondernemers én het
kunnen cliënten en hun kinderen in de
en/of fysiek welbevinden?’
opzetten van aanvullende faciliteiten
toekomst laagdrempelig sporten en
Luuk weet zijn onderzoek heel goed
voor de kinderen. Een haalbare
daarmee aan hun mentale en fysieke
te omschrijven: ‘De vrouwen vullen
wens? ‘Na afronding van mijn
welbevinden werken. ‘Die contacten
een vragenlijst in en voeren een
onderzoek en advies bekijkt HERA
leggen, dat vind ik het leukst,’ vult
fysieke test uit. Daarna volgen
welke vervolgstappen er gezet kunnen
Luuk aan met een twinkeling in zijn
ze onder mijn begeleiding het
worden. Wie weet?’
ogen. Zijn stagebegeleider beaamde
bewegingsprogramma dat
zijn capaciteiten hierin en zijn hart
specifiek op hen is gericht. Na afloop
ligt er ook: ‘Onderhandelen met deze
beantwoorden ze opnieuw de vragen
aanbieders met als doel de cliënten
en voeren ze de test nogmaals uit.
tegen een gereduceerd tarief of op
Hopelijk komt er dan een significant
aangepaste tijden te laten sporten.’
verschil uit!’ Stagebegeleider Nienke Haveman ontdekte dat Luuk de vragenlijsten nu al in allerlei vreemde talen heeft laten vertalen; de talen van de respondenten. Dat is tekenend voor de proactieve inzet van de SBE’er.
‘Luuk is eerlijk, open, professioneel en
betrouw baar 25
Hans Burgersdijk, oprichter en bestuurslid van de stichting van Berg tot Berg race in Wageningen
Stephan Smoorenburg, student Sport- en Bewegingseducatie, afstudeerrichting Sport Leisure Management
‘stephan is betrouwbaar, sociaal en
proactief ’ 26
Stephan maakte de outdoor-evenementen duurzamer bij de Stichting van Berg tot Berg race vierdejaars student Sport- en Bewegingseducatie (SBE) Stephan Smoorenburg heeft als afstudeerrichting Sport Leisure Management gekozen. Hij draaide tijdens zijn derdejaars stage alle evenementen van Stichting van Berg tot Berg race mee. Dat beviel zo goed, dat hij ook welkom was voor zijn afstudeerproject. Daar ontstond een professioneel sponsorconcept. Oprichter van de stichting én stageb egeleider Hans Burgersdijk is vol lof: ‘Stephan heeft het in zich.’
27
duurzaam
in wageningen staat een 100 jaar oude boerderij waar al jaar en dag de stichting van Berg
‘In het derde jaar SBE liep Stephan 5 dagen per week
tot Berg race is gevestigd. Deze sportieve stichting
stage bij ons, hij pakte alle werkzaamheden op!’
is 30 jaar geleden opgericht door Hans Burgers-
vertelt Burgersdijk enthousiast over de student.
dijk en zijn toenmalig collega Matty van Maanen.
‘Hij heeft een sportieve achtergrond en was
Voor mountainbikers, hardlopers en wandelaars
betrouwbaar, sociaal en proactief. Hij heeft ook
organiseren zij laagdrempelige maar grootschalige
nog eens hart voor mileu en implementeerde in
outdoor-evenementen. Burgersdijk werkt veel met
het kader van het vak ‘Duurzaam ondernemen’
vrijwilligers en legt de klemtoon op ‘het sociale’.
een aantal verbeteringen in de uitvoering van onze
‘De prestatie wordt bij onze wedstrijden wel
evenementen.’ Wat zoal? ‘Bijvoorbeeld gescheiden
gemeten, maar het competitie-element is niet
afvalinzameling; weet je hoeveel flesjes sportdrank
hoofdzaak,’ aldus Burgersdijk. ‘Men noemt het ook
erdoorheen gaan bij een hardloopevement met
wel actieve recreatie.’ De stichting is een erkend
duizenden deelnemers?’ Duidelijk is dat Stephan’s
leerbedrijf en vorig jaar begeleidde Burgersdijk voor
adviezen over duurzaam ondernemen goed geland
het eerst een SBE-student − Stephan.
zijn bij de stichting.
‘stephan brengt
up-to-date 28
kennis
IN de organisatie’
‘en hij heeft hart voor het
milieu
vertrouwen zorgt voor loslaten Stephan draaide in zijn derde jaar alle evenementen mee, waarbij hij langzaamaan steeds meer verantwoordelijkheid kreeg van Burgersdijk. ‘Stephan is altijd stipt op tijd, brengt up-todate kennis in de organisatie en ligt goed bij de collega’s en vrijwilligers,’ vertelt Burgersdijk. ‘Als je tijdens de langere stage zo’n klik hebt met een student, is dat fijn. Stephan stelt zich ook nog eens leergierig op. Alleen dan kun je met een gerust hart werkzaamheden aan iemand overlaten.’ ‘Leef je ín in je doelgroep, en grijp dan je kansen,’ voor de evenementenorganisator Burgersdijk is het zijn tweede natuur. ‘Tijdens een crisis moet je extra creatief zijn. Dát is iets wat ik Stephan meegegeven heb: biedt deelnemers wat ze willen en doe er je voordeel mee.’
29
onderzoek naar sponsoring Tijdens zijn afstudeerproject onderzocht Stephan samen met een studiegenoot welke voorwaarden bedrijven hanteren om een stichting als Berg tot Berg race te sponsoren. ‘Evenementen waren er niet in het winterseizoen, dus we konden goed
Stephan’s hart ligt bij sport, coachen én management
focussen op de ontwikkeling van een sponsorconcept.’ Stephan en zijn studiepartner ontwikkelden een plan met daarbij een praktisch overzicht van de sponsormogelijkheden. Stagebegeleider Burgersdijk zegt hierover: ‘Om sponsoring succesvol te laten zijn, willen we altijd streven naar een win-win-situatie. Niet alleen voor de stichting en de sponsors, maar ook
stephan smoorenburg is in zijn vrije tijd volleybaltrainer van een jeugdteam én zelf fervent hardloper en volleyballer. Geregeld kwam hij op zijn mountainbike naar zijn stageplek in Wageningen, een hele afstand vanaf Bemmel. Hij gaf álles tijdens de voorbereiding van de evenementen en werkte mee tijdens de uitvoering. ‘Mijn hart ligt écht bij sport, maar ook bij het coachen, begeleiden en aansturen van groepen,’ vult hij aan. ‘En de anatomie van het lichaam, dat is ook zo mooi!’
30
voor de deelnemers.’
calamiteiten managen
en nu?
Voor het vak ‘Risk management’
Stephan koos na zijn afstudeerstage
voerde Stephan een project uit
om als grande finale de minor
voor de stichting met als resultaat
‘Bestuurs- en Organisatiewetenschap’
een praktisch bruikbaar calamiteiten
te volgen aan de Universiteit Utrecht.
protocol voor evenementen.
‘Heel pittig,’ aldus Stephan. ‘Ik leer er
‘Dat moest wel aan een aantal
over politiek en management, erg
voorwaarden voldoen: bondig, helder,
leerzaam en bruikbaar voor als ik
foutloos; bruikbaar dus. Want bij
straks ga werken of verder studeren.’
calamiteiten is er geen tijd om te
Stephan heeft nog meer ambitie als
zoeken naar telefoonnummers van
het om een vervolgopleiding gaat:
hulpdiensten.’
‘Ik probeer ingeloot te worden voor de 2-jarige duale masteropleiding Sportbeleid en Sportmanagement.’ En als dat niet lukt? ‘Dan ga ik werk zoeken bij een overkoepelende sportorganisatie, zoals het NOC*NSF of de Atletiekunie. Dan is wellicht de HAN-master Sport- en Beweeg innovatie in de toekomst een perfecte optie. Daarvoor heb je drie jaar werkervaring nodig.’ Die Stephan, die komt er wel.
31
Bart Sliedrecht en Sam Hoogland, studenten Sport- en Bewegingseducatie, afstudeerrichting Sport Leisure Management 32
Bart Sliedrecht en Sam Hoogland zetten Qurius in beweging
SBE’ers Bart Sliedrecht en Sam Hoogland vonden een stage in de zakelijke dienstverlening; die paste als gegoten. Ze waren welkom bij de hoofdvestiging van softwarebedrijf Qurius in Zaltbommel, waar ruim 300 medewerkers IT-oplossingen ontwikkelen. Het studentenduo onderzocht de gezondheid en sportbehoeftes van deze medewerkers en bracht een stevig, praktisch bruikbaar advies uit aan HR-management. Daarin stond hoe Qurius sport en bewegen optimaal in kan zetten om de gezondheid
‘Evidence based practice
van medewerkers te verbeteren. Dat leidt tot minder verzuim!
33
‘we werden bij ons onderzoek
goed ondersteund vanuit de opleiding’
onderzoek Na een stevige inventarisatie van veelvoorkomende klachten en het leren kennen van interne waardevolle sleutelpersonen, begonnen Bart en Sam met het schrijven van de onderzoeksaanleiding. De basis voor alles. Sam: ‘Vanaf het begin werden we bij ons onderzoek goed ondersteund vanuit de opleiding. Elke vrijdag was er afstudeerbegeleiding.’ De vliegende start van het duo resulteerde al snel in
34
volgens bart en sam heeft ook de zakelijke
een stevige literatuurlijst en uitgebreid betrouwbaar
dienstverlening baat bij een sport- en bewegings
(87%) intern onderzoek. Bart: ‘Maarliefst 186
professional, want er is veel winst te behalen.
medewerkers vulden onze enquête in, een enorme
Sam: ‘Ieder bedrijf zou in sport en bewegen moeten
oogst. Het leek alsof we een flinke gunfactor hadden,
investeren. Het draagt bij aan een gezonde leefstijl
zó veel medewerking is fijn. Het zorgt ervoor dat je
van medewerkers. Daardoor is het een middel om
na grondige gegevensanalyse stevig onderbouwd
verzuim mee in te perken, en dat willen onderne-
advies kunt gaan formuleren. Evidence based
mers.’
practice.’
een vliegende start
bedrijfssportconcept
In 20 weken verrichten de sportieve Bart en Sam niet
Omdat rugklachten veelvuldig voorkomen bij
alleen hun onderzoek, maar produceerden ze ook
Qurius, ontwikkelden Bart en Sam op basis van de
nog een BHV-plan en een calamiteitenplan (Risico
betrouwbare onderzoeksgegevens een 3-luik aan
Inventarisatie & Evaluatie – RIE). Qurius verschafte
bedrijfssportconcepten die klachten reduceren.
de studenten veel vrijheid en alle middelen en
In die concepten beschreef het duo welke
openheid om de onderzoeksgegevens te vergaren.
sportsoorten zij aanbevelen en in wat voor faciliteiten
Bart: ‘Onze stagebegeleider wilde dat we focusten op
Qurius zou moeten investeren. Daarbij zetten ze een
goed onderzoek. Ze wilde dat we onze competenties
implementatieplan op papier, compleet met concrete
ontwikkelden en liet ons daarbij ‘vrij’. Na even zoeken
gespecificeerde begrotingen. Bart: ‘Wanneer je de
kregen we een enorme drive om vier lange dagen per
inschatting van de besparing door verzuimbeperking
week aan ons onderzoek te werken. Iedereen doet
naast de kostenraming legt, … dan wil elke
dat daar, … er heerst geen 9-tot-5-mentaliteit.’
organisatie toch sport en bewegen op de werkvloer?’
professionele houding
En jij Sam? Sam: ‘Je past je aan aan je werkomgeving.
Naast het leren opzetten en uitvoeren van onderzoek
Die professionele houding geldt ook voor mij. Ik heb
en advies uitbrengen, leerden de SBE’ers ook andere
veel geleerd over zakelijke communicatie. Daar zal ik
vaardigheden tijdens hun stage.
altijd veel aan hebben.’ Beide studenten volgen
Bart: ‘Lange dagen maken, daar draai ik mijn hand
nog hun laatste keuzevakken en zoeken daarna een
niet meer voor om. Ik heb bij Qurius echt een
werkplek waar ze hun passie voor sport kwijt
professionele houding ontwikkeld. Verder heb ik
kunnen. Sam: ‘Ik ben ook écht een ondernemer.
geleerd hoe je behoeften goed in kaart brengt.’
Evenementenorganisatie, dat is écht iets voor mij.’ Dat gaat zeker lukken. 35
COLOFON HAN Sport en Bewegen Sport- en Bewegingseducatie Molkenboerstraat 3, 6524 rn Nijmegen T (024) 353 11 11 Realisatie HAN MCV Tekst en redactie RiNk communicatie www.rinkcommunicatie.nl Fotografie Gema Pérez www.gemasiul.com Overige: iStockphoto Design en opmaak Bureau Ketel Druk Drukkerij Efficiënt
36
Wilt u een stageplek aanbieden of meer weten over de competenties van de sbe-student? Neem dan contact op met: han Sport en Bewegen Sport- en ewegingseducatie Paul Dresen T 06 239 002 08 E paul.dresen@han.nl