CURSO:
DISEÑO URBANO Y PARTICIPACIÓN CIUDADANA
CUADERNO DE TRABAJO
Cuaderno de trabajo para el Curso: Diseño Urbano y Participación Ciudadana 2022. Metodología para la expansión del conocimiento epistemológico y empírico sobre el urbanismo, el diseño urbano y la participación ciudadana.
Elaboración Ari Fernando Valerdi Moroni Colaboraciones especiales Dra. Ramona Seló, Directora del Instituto de Diseño Urbano y Urbanismo Brianda Ramírez, Coordinadora de Procesos Formativos del LEPMX.
Fotografías Laboratorio de Espacio Público en México SEDATU - Programa de Mejoramiento Urbano Santiago Arau Pontones Diseño Editorial Laboratorio de Espacio Público en México Ilustración Gabriel Palacios Bernal
Agradecimientos especiales Aracely Galvis y Víctor Martínez Laboratorio de Espacio Público en México (LEPMX). Av. 15 Sur #7719, Colonia San José Mayorazgo, 72450 - Puebla, Puebla. Tel. 2226898889 Todos los derechos reservados. Cualquier reproducción, parcial o total, de la presente publicación debe contar con la aprobación por escrito del LEPMX. Edición digital https://laboratorioespaciopublicomexico.org/
Este cuaderno de trabajo ha sido realizado por el Laboratorio de Espacio Público en México con la finalidad de dar a conocer la metodología que guarda el curso en mención y que persigue el desarrollo del Plan Regional para la aplicación de la Nueva Agenda Urbana (PAR).
Ciudad de México, Santiago Arau.
DISEÑO URBANO
Y PARTICIPACIÓN CIUDADANA ÍNDICE 1.Presentación
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2. Plataforma
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3. Actividades
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4. Temario
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5. Bibliografía
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6. Metodología
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7. Enlaces
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8. Incentivos
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DISEÑO URBANO
Y PARTICIPACIÓN CIUDADANA
CUADERNO DE TRABAJO Reciba una cordial bienvenida de parte del Laboratorio de Espacio Público en México. Nos encanta que sea parte de este curso, pero sobre todo, deseamos que podamos establecer vínculos no sólo del plazo de este curso, además para desarrollar inciativas y proyectos de manera conjunta. Al respecto, te explicamos sobre el cuaderno de trabajo con el que ahora cuentas. En el presente documento encontrarás el contenido del curso de manera más detallada; al mismo tiempo concentra enlaces de los documentos que trabajaremos durante las sesiones así como de algunos softwares libres con los que puedes mejorar las técnicas de trabajo.
Diagrama de funcionamiento del Curso.
Plataforma
Actividades
Temario
Enlaces
Metodología
Bibliografía
Incentivos
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Malecón, Puerto Vallarta. - A. Cartagena
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Y PARTICIPACIÓN CIUDADANA
Plataforma Decidimos alojar el contenido de los 9 temas que estaremos estudiando con todas y todos ustedes en 1 carpeta abierta de Google Drive, que denominamos: “Carpeta Madre DUPA”; las siglas corresponden al nombre que lleva nuestro curso. Esta carpeta se compone por al menos 05 carpetas:
1)
Matriz general del curso: Contiene una hoja de cálculo de spreedsheets que aloja las actividades, enlaces, bibliografía recomendada para hacer más fácil el curso.
2) Bibliografía: Contiene 3 subcarpetas que clasifican libros, manuales y reportes de las materias relativas al curso, la mayoría se cita durante las explicaciones y otras se pueden tomar como puntos para actividades. 3) Espacios Públicos: Ya que tendremos la oportunidad de aprener a leer espacios públicos, tenemos un acervo de fotografías de diferentes partes de México y el mundo. 4) Incentivos: En esta carpeta encontrarás actividades para poder trabajar conjuntamente y con ello ganar algunos premios o incentivos que otorgamos durante los cursos. 5) Softwares: Para poder tener una mejor comprensión del curso es importante apoyarnos con ciertos programas en línea de acceso gratuito.
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Programa de Mejoramiento Urbano. - SEDATU
DISEÑO URBANO
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Actividades Para poder establecer conocimiento proactivo y grupal, durante las sesiones estaremos desarrollando diferentes actividades que permitan estimular la comprensión y su vez la discusión de las temáticas impartidas. Es vital contar con su participación en cada sesión a fin de enriquecer el compendio de ideas y cuestionamientos que estaremos aportando. Deseamos que en el grupo de trabajo, las actividades también puedan culminar con propuestas de trabajo conjunto. En experienca con más de 05 cursos que hemos impartido en línea, a partir de la finalización de los mismos, se crean grupos de trabajo que articulan proyectos a mediano y largo plazo. También tendremos formularios en línea para poder recoger la percepción y retroalimentación de cada sesión. Al final se cuenta con un formulario que evalúa el propio curso.
Diagrama Actividades iniciales – Realizadas durante las sesión (1 o 2 por sesión).
Actividades de retroalimentación - Formularios enviados al finalizar las sesiones.
Proyecto final - Desarrollo de proyecto aplicando conocimientos del curso.
La realización de cada actividad será supervisada por una Coordinadora de Actividades del LEPMX y por el Coordinador General del Curso; para poder tener una retroalimentación puntual, cada persona tendrá un número de identificación personalizado que denominamos ID. Al inicio de cada actividad es necesario escribir el ID de la o el estudiante, lo que permite registrar en nuestra matriz el avance de cada persona o grupo de personas sobre el curso. Además de hacer retroalimentación grupal o particular. Al finalizar las actividades del curso se obtiene la constancia de trabajo por el total de horas invertidas en el mismo. 9
Diagrama de funcionamiento del Curso.
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Y PARTICIPACIÓN CIUDADANA
Temario
I.
Conceptos básicos en el diseño urbano
II.
Consciencia del espacio público
III.
Normas técnicas aplicables en México
IV.
Elementos primarios para elaborar un proyecto de diseño urbano
V.
Antropometría y bioclimatización
VI.
Proxémica y psicología ambiental
VII.
Participación social y herramientas de diseño
VIII.
Ejemplos de proyectos con diseño participativo
IX.
Representación de la cosmovisión en proyectos urbanos
Diagrama de componentes básicos.
Plataforma
Temario
Actividades
El temario nos muestra cada subtema que aprenderemos o que mejoraremos en comprender como especialistas en diseño urbano; todo lo que soporta nuestro curso se encuentra alojado dentro de la plataforma, incluyendo las actividades que nos permiten aplicar el conocimiento para que el curso tenga un sentido formativo especializado. A partir de estos tres componentes se concentra el curso; los componentes siguientes centran su atención en complementar el concoimiento que iremos desarrollando.
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Nicolás Romero, Estado de México - SEDATU
DISEÑO URBANO
Y PARTICIPACIÓN CIUDADANA
Bibliografía
Jerarquía Vial de la Bibliografía
N
Libros Manuales Reportes
Mientras que los libros siempre nos permitirán encontrar teorías y posturas que permitan entender los fenómenos asociados tanto al Diseño Urbano como a la Participáción Ciudadana, nos haremos valer de manuales de implementación de metodologías para poder conducir a la práctica las diversas teorías, conceptos y analogías que estudiaremos. Por otro lado, desde los reportes, informes o leyes publicadas en el ecosistema del espacio público podremos también acondicionar matrices de trabajo que orienten nuestra metas de diseño y estrategias de participación ciudadana.
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Skate-Park- Ciudad Juárez, Chihuahua. SEDATU
Metodología Diagrama de la metodología del curso.
Casos de estudio. a) Éxito b) Errores
Análisis Sesiones
Lecturas
Discusiones
Actividades
Proyectos locales e internacionales a) México y América Latina b) Resto de los continentes
Aplicación a) Proyecto existente b) Nuevo proyecto
Diseño Urbano Saludable a) Salud y urbanismo b) Planeación e higiene pública
En línea a) Viernes 19:00 H Bajo demanda
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Pedregal de San Francisco, Santiago Arau.
Enlaces
PLATAFORMA SESIONES ACTIVIDADES INCENTIVOS
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Incentivos Gracias al alto desempeño que guardan algunas de las personas que son parte de nuestros cursos, constantemente premiamos o estimulamos positivamente valores como: 1. 2. 3. 4. 5.
Puntualidad Participación Calidad de representación Diversificación de opiniones Apertura de discusión
De esta forma premiamos a través de libros, libros en línea, cursos anteriores y acompañamiento a intervenciones, a las personas que destacan en cada sesión o en la totalidad del curso. Cada aporte al propio contenido del curso, como material bibliográfico o participaciones, abona a la mejora de nuestro curso y a su vez, representa puntos que aumentan la oportunidad de obtención de un incentivo por parte del LEPMX. Lo vital de componente es que nos ha permitido explorar otro tipo de colaboraciones con quienes están en nuestros cursos.
Diagrama de componentes complementarios
Enlaces
Metodología
Bibliografía
Mientras que encontraremos en cada enlace la metodología del curso, podremos ir consultando a la par la bibliografía que sustenta lo que vamos aprendiendo y desarrollando de manera conjunta.
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