Colegio Bautista de Carolina Plan de Trabajo Semanal Maestro: Fernando Román Rodríguez
Materia: Diseño Gráfico
Semana: 13 al 17 de agosto
Grado: 11mo-12mo
Tema: Historia del Diseño Nivel de profundidad de pensamiento: ___ Memorístico _x_ Procesamiento __ Estratégico _ Extendido Objetivos específicos: •
Entrega y discusión del prontuario
•
Los estudiantes buscaran información sobre el padre de las artes graficas
•
Estudio y discusión sobres los comienzos de la era de las artes graficas, Guttenberg y su aporte a las artes
Secuencia de Actividades: _x__ Exploración
_x__ Conceptualización
__ Aplicación
Materiales:
Excursión:
___ hoja de trabajo digital
___ tablets
___ crayones
___ juegos digitales
___ películas
___ diccionarios
___ radio
___ calculadora
___ tijera
___ libreta
___ carteles
___ franjas
___ compás
___ computadora
__x_ lección digital
___ transportador
___ pizarra
___ hojas de trabajo
Temas Transversales ___ Espiritualidad
___Ecología
N/A
Acomodos Razonables ___Economía
___ Ética
___Virtudes: Nivel 1 2 3 4 5 ______________________________
___ Tiempo adicional
___Equipo asistido.
___ Ayuda individual
___ Fragmentar trabajo
___Fragmentar prueba
___Ubicación de pupitre
Actividades Semanales Fecha: 14 de agosto de 2018 (Bloque D) Inicio:
Fecha: 16 de agosto de 2018 (Bloque F) Inicio:
_X_ Actividades de rutina. ___ Dictado _X_ Repaso de la clase anterior. ___ Conversación _X_ Introducción a destrezas ___ Reflexión _ _ Discusión de la asignación. ___ Preguntas abiertas ___ Discusión de vocabulario. ___Presentación de ejercicio.
_X__ Actividades de rutina. ___ Dictado _X__ Repaso de la clase anterior. ___ Conversación _X__ Introducción a destrezas ___ Reflexión _X__ Discusión de la asignación. ___ Preguntas abiertas ___ Discusión de vocabulario. ___Presentación de ejercicio.
Desarrollo:
Desarrollo:
___ Definición de concepto. ___ Trabajo en grupo. _ _ Ejercicios en la pizarra o papel. _X_ Presentación oral ___ Demostración y ejemplos dirigidos. __ Práctica libreta. ___ Lectura y análisis de problemas verbales.
__ Definición de concepto. __ Trabajo en grupo. __ Ejercicios en la pizarra o papel. _X_ Presentación oral __ Demostración y ejemplos dirigidos. __ Práctica libreta. __ Lectura y análisis de problemas verbales.
Cierre:
Cierre:
_X_ Resumen de la clase. _ _ Discusión del ejercicio. ___ Repaso para el examen. ___ Técnica de avalúo. __ Explicación de la asignación. ___ Trabajo en la libreta. ___ Contestación de ejercicio. ___ Clarificar dudas. _X_ Instrucción para el siguiente día.
_X_ Resumen de la clase. ___ Discusión del ejercicio. ___ Repaso para el examen. ___ Técnica de avalúo. __ Explicación de la asignación. ___ Trabajo en la libreta. ___ Contestación de ejercicio. _X_ Clarificar dudas. ___ Instrucción para el siguiente día.
Assessment:
Assessment:
_X__ Tareas ___ Pruebas cortas ___ Cierto o falso ___ Diario Reflexivo ___ Diagrama de Venn __ Preguntas abiertas
___ Rúbricas ___ Examen ___ Crucigrama _ _ Torbellino de ideas ___ Debates
Tarea: ¿Quien fue el pionero en las Artes Gráficas? El estudiante buscará información sobre quien fue el precursor de las artes gráficas y cuales fueron las aportaciones de el para el mundo de la impresión.
___ Tareas ___ Pruebas cortas ___ Cierto o falso ___ Diario Reflexivo ___ Diagrama de Venn __ Preguntas abiertas
Tarea:
___ Rúbricas ___ Examen ___ Crucigrama ___ Torbellino de ideas ___ Debates
Colegio Bautista de Carolina Plan de Trabajo Semanal Maestro: Fernando Román Rodríguez
Materia: Diseño Gráfico
Semana: 20 al 24 de agosto
Grado: 11mo-12mo
Tema: Historia del Diseño Nivel de profundidad de pensamiento: ___ Memorístico _x_ Procesamiento __ Estratégico _ Extendido Objetivos específicos: •
El estudiante entendera a fondo la revolusión industrial
•
Conocera ejemplos que revolucionaron la industria grafica. Aprendera sobre ejemplos de hoy en día.
•
Estudiara como la tecnología cambio el mundo del diseño grafico al igual sobre los comienzos de la era cibernetica.
•
Se le discutira futuros trabajos en clase, todo lo relacionado a photoshop, las visitas al salon.
Secuencia de Actividades: _x__ Exploración
_x__ Conceptualización
__ Aplicación
Materiales:
Excursión:
___ hoja de trabajo digital
___ tablets
___ crayones
___ juegos digitales
___ películas
___ diccionarios
___ radio
___ calculadora
___ tijera
___ libreta
___ carteles
___ franjas
___ compás
___ computadora
__x_ lección digital
___ transportador
___ pizarra
___ hojas de trabajo
Temas Transversales ___ Espiritualidad
___Ecología
N/A
Acomodos Razonables ___Economía
___ Ética
___Virtudes: Nivel 1 2 3 4 5 ______________________________
___ Tiempo adicional
___Equipo asistido.
___ Ayuda individual
___ Fragmentar trabajo
___Fragmentar prueba
___Ubicación de pupitre
Actividades Semanales Fecha: 20 de agosto de 2018 (Bloque B) Inicio:
Fecha: 22 de agosto de 2018 (Bloque D) Inicio:
Fecha: 24 de agosto de 2018 (Bloque F) Inicio:
_X_ Actividades de rutina. ___ Dictado _X_ Repaso de la clase anterior. ___ Conversación _X_ Introducción a destrezas ___ Reflexión _ _ Discusión de la asignación. ___ Preguntas abiertas ___ Discusión de vocabulario. ___Presentación de ejercicio.
_X__ Actividades de rutina. ___ Dictado _X__ Repaso de la clase anterior. ___ Conversación _X__ Introducción a destrezas ___ Reflexión _X__ Discusión de la asignación. ___ Preguntas abiertas ___ Discusión de vocabulario. ___Presentación de ejercicio.
_X__ Actividades de rutina. ___ Dictado _X__ Repaso de la clase anterior. ___ Conversación _X__ Introducción a destrezas ___ Reflexión _X__ Discusión de la asignación. ___ Preguntas abiertas ___ Discusión de vocabulario. ___Presentación de ejercicio.
Desarrollo:
Desarrollo:
Desarrollo:
___ Definición de concepto. ___ Trabajo en grupo. _ _ Ejercicios en la pizarra o papel. _X_ Presentación oral ___ Demostración y ejemplos dirigidos. __ Práctica libreta. ___ Lectura y análisis de problemas verbales.
__ Definición de concepto. __ Trabajo en grupo. __ Ejercicios en la pizarra o papel. _X_ Presentación oral __ Demostración y ejemplos dirigidos. __ Práctica libreta. __ Lectura y análisis de problemas verbales.
__ Definición de concepto. __ Trabajo en grupo. __ Ejercicios en la pizarra o papel. _X_ Presentación oral __ Demostración y ejemplos dirigidos. __ Práctica libreta. __ Lectura y análisis de problemas verbales.
Cierre:
Cierre:
Cierre:
_X_ Resumen de la clase. _ _ Discusión del ejercicio. ___ Repaso para el examen. ___ Técnica de avalúo. __ Explicación de la asignación. ___ Trabajo en la libreta. ___ Contestación de ejercicio. ___ Clarificar dudas. _X_ Instrucción para el siguiente día.
_X_ Resumen de la clase. ___ Discusión del ejercicio. ___ Repaso para el examen. ___ Técnica de avalúo. __ Explicación de la asignación. ___ Trabajo en la libreta. ___ Contestación de ejercicio. _X_ Clarificar dudas. ___ Instrucción para el siguiente día.
_X_ Resumen de la clase. ___ Discusión del ejercicio. ___ Repaso para el examen. ___ Técnica de avalúo. __ Explicación de la asignación. ___ Trabajo en la libreta. ___ Contestación de ejercicio. _X_ Clarificar dudas. ___ Instrucción para el siguiente día.
Assessment:
Assessment:
Assessment:
___ Tareas ___ Pruebas cortas ___ Cierto o falso ___ Diario Reflexivo ___ Diagrama de Venn __ Preguntas abiertas
___ Rúbricas ___ Examen ___ Crucigrama _ _ Torbellino de ideas ___ Diseño / Dibujar
Tarea: Haran un ejercicio donde practicaran lo que sera su diseño.
___ Tareas ___ Pruebas cortas ___ Cierto o falso ___ Diario Reflexivo ___ Diagrama de Venn __ Preguntas abiertas
Tarea:
___ Rúbricas ___ Examen ___ Crucigrama ___ Torbellino de ideas ___ Debates
___ Tareas ___ Pruebas cortas ___ Cierto o falso ___ Diario Reflexivo ___ Diagrama de Venn __ Preguntas abiertas
___ Rúbricas ___ Examen ___ Crucigrama ___ Torbellino de ideas ___ Debates
Tarea: Haran mejoras al ejercicio donde practicaron lo que sera su diseño.
Colegio Bautista de Carolina Plan de Trabajo Semanal Maestro: Fernando Román Rodríguez
Materia: Diseño Gráfico
Semana: 27 al 31 de agosto
Grado: 11mo-12mo
Tema: Historia del Diseño Nivel de profundidad de pensamiento: ___ Memorístico _x_ Procesamiento __ Estratégico _ Extendido Objetivos específicos: •
El estudiante aprendera los conceptos basicos de un diseño grafico
•
Aprendera sobre soportes y texturas, aplicaciones, pintura e instrumentos
Secuencia de Actividades: _x__ Exploración
_x__ Conceptualización
__ Aplicación
Materiales:
Excursión:
___ hoja de trabajo digital
___ tablets
___ crayones
___ juegos digitales
___ películas
___ diccionarios
___ radio
___ calculadora
___ tijera
___ libreta
___ carteles
___ franjas
___ compás
___ computadora
__x_ lección digital
___ transportador
___ pizarra
___ hojas de trabajo
Temas Transversales ___ Espiritualidad
___Ecología
N/A
Acomodos Razonables ___Economía
___ Ética
___Virtudes: Nivel 1 2 3 4 5 ______________________________
___ Tiempo adicional
___Equipo asistido.
___ Ayuda individual
___ Fragmentar trabajo
___Fragmentar prueba
___Ubicación de pupitre
Actividades Semanales Fecha: 28 de agosto de 2018 (Bloque B) Inicio:
Fecha: 30 de agosto de 2018 (Bloque D) Inicio:
_X_ Actividades de rutina. ___ Dictado _X_ Repaso de la clase anterior. ___ Conversación _X_ Introducción a destrezas ___ Reflexión _ _ Discusión de la asignación. ___ Preguntas abiertas ___ Discusión de vocabulario. ___Presentación de ejercicio.
_X__ Actividades de rutina. ___ Dictado _X__ Repaso de la clase anterior. ___ Conversación _X__ Introducción a destrezas ___ Reflexión _X__ Discusión de la asignación. ___ Preguntas abiertas ___ Discusión de vocabulario. ___Presentación de ejercicio.
Desarrollo:
Desarrollo:
___ Definición de concepto. ___ Trabajo en grupo. _ _ Ejercicios en la pizarra o papel. _X_ Presentación oral ___ Demostración y ejemplos dirigidos. __ Práctica libreta. ___ Lectura y análisis de problemas verbales.
__ Definición de concepto. __ Trabajo en grupo. __ Ejercicios en la pizarra o papel. _X_ Presentación oral __ Demostración y ejemplos dirigidos. __ Práctica libreta. __ Lectura y análisis de problemas verbales.
Cierre:
Cierre:
_X_ Resumen de la clase. _ _ Discusión del ejercicio. ___ Repaso para el examen. ___ Técnica de avalúo. __ Explicación de la asignación. ___ Trabajo en la libreta. ___ Contestación de ejercicio. ___ Clarificar dudas. _X_ Instrucción para el siguiente día.
_X_ Resumen de la clase. ___ Discusión del ejercicio. ___ Repaso para el examen. ___ Técnica de avalúo. __ Explicación de la asignación. ___ Trabajo en la libreta. ___ Contestación de ejercicio. _X_ Clarificar dudas. ___ Instrucción para el siguiente día.
Assessment:
Assessment:
___ Tareas ___ Pruebas cortas ___ Cierto o falso ___ Diario Reflexivo ___ Diagrama de Venn __ Preguntas abiertas
Tarea:
___ Rúbricas ___ Examen ___ Crucigrama _ _ Torbellino de ideas ___ Diseño / Dibujar
_x_ Tareas ___ Pruebas cortas ___ Cierto o falso ___ Diario Reflexivo ___ Diagrama de Venn __ Preguntas abiertas
___ Rúbricas ___ Examen ___ Crucigrama ___ Torbellino de ideas ___ Debates
Tarea: Ejemplos de diseños basicos utilizando los conceptos presentados en clase