Nº 47 LA ESCUELONA

PERIÓDICO ESCOLAR

Nº 47

JUNIO 2017

Este curso hemos tenido la suerte de contar con Raúl Gill Díaz que ha diseñado un grafiti para nuestro patio y ha recibido la colaboración del alumnado de 4º, 5º y 6º para llevarlo a cabo.

Escultura elaborada por Pablo Mahojo y el alunando de 5º

de Primaria de La Escuelona.

Alumnado de infantil en el taller de escultura con Pablo Mahojo

PUBLICADO EN COLOR EN LA PÁGINA WEB

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Junio 2017

EDITORIAL

Otro periódico…, otro fin de curso… Ambos nos cogen desprevenidos, todos los años decimos lo mismo: Parece que fue ayer cuando estábamos en clase con la ropa de verano, moreninos, estrenando libros, libretas, lápices, etc.

Pues sí, ya estamos en junio, ya se ha terminado el curso 2016/2017 y en este periódico que tenéis entre las manos hemos procurado recoger los acontecimientos de todo este período que nos han parecido más significativos. Esperamos que para vosotros, como parte implicada en la actividad diaria de La Escuelona, también tengan la importancia que noso-

tros les damos.

Lo aquí reflejado no dejan de ser quehaceres cotidianos de cualquier escuela, pero en la vida de vuestros hijos e hijas han dejado huella. Muchas veces se trata de actividades que de otro modo no tendrían oportunidad de realizar, en otras ocasiones lo novedoso es el tema, pero lo que permanece, lo que no se olvida, lo que deja su impronta es el hecho de estar con los compañeros y compañeras, la socialización, el contraste de diversos puntos de vista, el enriquecimiento de la diversidad. Eso es lo que nos identifica y lo que nos da senti-

do: la diversidad. Todos y cada uno de los que formamos parte de esta comunidad educativa somos distintos, diversos y todos tenemos los mismos derechos y deberes.

Esperamos que disfrutéis con su lectura tanto como nosotros, el próximo curso…. Más. ¡Felices Vacaciones!

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Actividades ampa

A.M.P.A LA ESCUELONA Como ya hiciéramos él pasado año, damos la biéñvéñida al ñuévo curso todos juñtos éñ Déva disfrutañdo dé uña parrillada y coñtañdoños las batallitas vérañiégas, qué méjor mañéra dé émpézar…

Debido a la buena acogida de nuestra acampada anual en el cole, este año repetimos. Visitamos el Museo de la Gaita y después todo fue fiesta. Hicimos nuestro el programa de los años 90 FUROR y ya bien entrada la noche….rastreo, peli y a dormir.

Durante los meses de Enero y Febrero nos metimos de lleno en el Antroxu, con los talleres de confección de disfraces y construcción de la carroza para los desfiles de Gijón y Villaviciosa, sin olvidarnos de nuestra Fiesta de Antroxu en el Cole.

Con el buen tiempo nos fuimos al Camín Encantau donde disfrutamos de la naturaleza, esculturas y diversión.

Terminamos el año con la Gala de los premios EMA´S. ¡¡¡OS ESPERAMOS!!!

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Despedida de dos grandes maestros

Junto con el fin de curso llega también la despedida a dos grandes maestros y personas: Lorenzo y Ramiro, los dos se jubilan al finalizar este curso escolar y, aunque sabemos que es una muy merecida jubilación después de casi cuarenta años dedicados a la docencia, les echaremos muchísimo de menos, tanto el resto de los/as maestros/as que aún nos quedan unos años para alcanzarlos como los/as alumnos/ as del centro a los que siempre saludan con una sonrisa en los labios. Esperamos que la etapa que empezáis ahora sea todo lo buena que os merecéis, nosotros no olvidaremos el tiempo que estuvimos codo con codo en La Escuelona. ¡Os echaremos mucho de menos!

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noticias

Premios Educativos El 28 de noviembre de 2016 tuvo lugar en el Ayuntamiento de nuestra ciudad la entrega de premios a los alumnos con mejor expediente y mayor esfuerzo del curso pasado. De nuestro Centro recibieron premio: Arcángela Vincitorio Vázquez, Sandra Sánchez González y Qianqinq Zhou. Estuvieron acompañadas en un acto muy emotivo por varios concejales del Excelentísimo Ayuntamiento de Gijón, sus profesoras y sus familias.

¡Enhorabuena a todas!

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noticias

PEQUEÑOS GRANDES ARTISTAS Durante el último trimestre el alumnado de 5º de primaria, ha desarrollado su lado más artista de la mano de Carolina , tutora de una de las clases, con una serie de réplicas de las distintas esculturas que pueblan la ciudad de Gijón como “La Madre del Emigrante”, “Elogio del Horizonte”, “Escalada”. Nos han obsequiado con una pequeña exposición en el hall de entrada al centro.

Así mismo el alumnado de quinto han sido los guías de los/las niños/as de infantil de cinco años durante la visita a las diferentes esculturas de la ciudad, redescubriendo así las mismas que habían realizado con diferentes tipos de materiales reciclados.

Para concluir un trimestre repleto de producción artística, han colaborado en la última etapa de la escultura realizada para el centro por Pablo Mahojo durante el curso escolar 2014-2015 y cuya ubicación reemplaza a las esculturas realizadas por nuestros/as alumnos/as. ¡Sois todos unos artistas!

El alumnado de quinto pinta la escultura bajo las órdenes del escultor Pablo Mahojo.

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Noticias

GANADORAS El 6 de mayo de 2017, en el Palacio de los deportes de La Guía en Xixón, el equipo benjamín de Gimnasia Rítmica de La Escuelona, se clasificó para participar en la final de los Juegos Escolares consiguiendo la medalla de plata.

Quisimos entrevistarlas para nuestro periódico para que nos contaran sus impresiones en el campeonato: CANDELA: Me sentí muy bien porque mis padres me estaban viendo y fue muy bonito competir con tantos equipos en un pabellón enorme.

MARISOL: A mí me gustó mucho ganar la medalla de plata. ÁNGELA: Yo me sentí muy bien cuando dijeron que nos habíamos clasificado para las finales porque trabajamos muy duro todo el curso.

VERÓNICA: Me gustó mucho estar aquí y me puse muy contenta cuando vi que quedamos segundas.

MARINA: Me gustó mucho hacer el baile con las demás y también me gustó ganar la medalla de plata.

En el colegio estamos muy orgullosos de su actuación porque compitieron a muy buen nivel con todos los equipos de los colegios de la ciudad. ¡ENHORABUENA A TODAS!

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Noticias

LES ESCUELES DEPORTIVES DE LA ESCUELONA Esti añu, funcionaron en La Escuelona, cuatro escueles deportives: GIMNASIA RÍTMICA (Club d’Lys) – ATLETISMO (Club deportivo Estadio Gijón) – FÚTBOL-SALA (CFSMallucos Gijón) – VOLEIBOL (Club Voleibol La Calzada).

Toles tardes de 4 a 5:30 tuvieron entrenamientos tolos neños y neñes que s’apuntaron

nel mes de setiembre y llueu participaron nos xuegos escolares y nos torneos qu’organizaron los sus clubs.

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Noticias

VUELTA CICLISTA JUNIOR Durante el tercer trimestre el alumnado de 3º, 4º, 5º y 6º han realizado una actividad relacionada con el deporte y ciclismo. Durante esta actividad se han seleccionado a catorce para que el día 8 de septiembre realicen los últimos ocho kilómetros de la vuelta ciclista a España en su etapa final en Gijón. Aquí os dejamos una muestra gráfica de las prue-

bas realizadas por los/as alumnos/as.

Los ganadores de las pruebas y que participarán en la Vuelta Ciclista Junior son: - Hugo Vigil Carrio y Ángela Muñiz García de tercero.

- Iker Alonso Alonso y Nora Fernández Allende de cuarto.

- María García Álvarez , Christofer Rosillo Hernández, Nicolás Familia Rendueles y Ana María Multescu de quinto.

- Sara Díaz Fanjul, Alejandro Bastón Bóveda, Eira Ibáñez Hernández y Clara Marmiesse González de sexto.

¡ENHORABUENA! 9

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COMPLEMENTARIAS

Pregón-Rap del Magüestu HOLA A TOL MUNDU, PRESTÁI MUNCHA ATENCIÓN

YE MOMENTU DE PASALO BIEN, DE DISFRUTAR

QU’EQUÍ TAMOS LOS DE SEXTO COL NUESU PREGÓN

QUE NESTA VIDA NO TOO VA A SER ESTUDIAR

TAMOS OTRU AÑU DE CELLEBRACIÓN

PRINCIPIAMOS POLOS BAILES, PA CALENTAR

PORQUE L’AMAGÜESTU MOLA MOGOLLÓN

QUE LLUEU COLA SIDRA VAMOS A REFRESCAR

POR ESO NOS XUNTAMOS NESTA OCASIÓN

SIEMPRE QUE NOS DICEN DE COMER ESTES CASTAÑES

YE LA NUESA CULTURA, NUESA TRADICIÓN

PENSAMOS EN PONENOS HASTA LES PESTAÑES

Y ANQUE ESTO SE CELEBRE EN TOA LA REXÓN

Y COMO A ESTES HORES YÁ TENEMOS FAME

LES MEYORES FOLIXES SON LES DE XIXÓN

ACABAMOS COL RAP, PA QUE LA XINTA ENTAME

GÜEI TOOS LLEVAMOS LA MONTERA PICONA

¡PUXA L’AMAGÜESTU! ¡PUXA LA ESCUELONA!

COMO TOLOS AÑOS NEL COLEXU “LA ESCUELONA”

¡LA MEYOR FOLIXA DE LA ZONA!

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COMPLEMENTARIAS

Programa de Fruta Al igual que en cursos anteriores, el centro sigue desarrollando el Programa de Fruta de la Consejería de Educación. Uno de los principales objetivos de este programa es el fomento de hábitos saludables del consumo de fruta y sus beneficios en la salud de los más pequeños. Aquí tenemos a los más peques del cole tomando parte de su ración diaria de fruta.

Y, por supuesto, ¡el zumo de manzana que tanto nos gusta!

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COMPLEMENTARIAS

La Perrita Tuba La perrita Tuba es una perrita muy coqueta y cariñosa que nos ha visitado este curso a los/as niños/as de infantil, primero y segundo. Nos ha hecho reír con sus trucos y nos ha dado algún que otro ladrido. ¡Esperamos verla pronto por el cole otra vez!

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COMPLEMENTARIAS

Leyendo a los más pequeños Con motivo de la celebración del Día del Libro y la Selmana de les Lletres, los/as alumnos/ as de 3º a 6º han realizado lecturas de diversos poemas de Gloria Fuertes a los/as alumnos/as de la Escuela de Educación Infantil La Serena, y de la que algunos/as de ellos/as fueron alumnos/as. Los poemas elegidos para las representaciones fueron:

3º- “Un globo, dos globos tres, globos”, “Mi abuela es un hada”, “Doña Pitu Piturra” y “Como dibujar un gato” 4º- “ La niña Marina que me dibujó una foca”, “La bruja Burbuja”, “Nana” y “Rimas del niño”.

5º- “La sirena que quería ir al cole” y “A mi amigo el Sol”.

6º- “Como dibujar un paisaje” y “La mosca y el mosquito”.

Al finalizar las actuaciones, nuestros/as alumnos/as pasaron un rato con los/as pequeños/

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COMPLEMENTARIAS E

Festival de Navidad

A

Aquí os dejamos una pequeña selección de las actuaciones del Festival de Navidad de este curso:

Infantil de 3 años

Infantil de 4 años

Infantil de 5 años

Primer

Segundo

Tercero y Quinto

Cuarto

Sexto

Llingua Asturiana

Este es el árbol de Navidad que realiza-

mos en colaboración de la EEI Los Pegoyinos y que estuvo expuesto en Mercaplana. Nosotros hicimos la estructura

del árbol para que ellos lo cubrieran con sus maravillosos adornos.

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COMPLEMENTARIAS

Día de la Paz En La Escuelona cabemos todos EL MISMO SOL Te digo claro claro No es nada raro raro Así se puede amor Un mundo enano enano Estamos mano a mano Solo hace falta el amor Se puede amor Yo quiero que este sea el mundo que conteste Del este hasta oeste Y bajo el mismo sol Ahora nos vamos Sí juntos celebramos Aquí todos estamos bajo el mismo sol Y bajo el mismo sol Saca lo malo malo No digas paro paro Vale la pena mi amor, la pena mi amor

No hay fronteras, eras eras Será lo que tu quieras Lo que tu quieras amor Se puede amor Yo quiero que este sea el mundo que conteste Del este hasta oeste Y bajo el mismo sol Ahora nos vamos Sí juntos celebramos Aquí todos estamos Bajo el mismo sol Y bajo el mismo sol Y bajo el mismo sol

Yo quiero que este sea el mundo que conteste Del este hasta oeste Y bajo el mismo sol Ahora nos vamos Sí juntos celebramos Aquí todos estamos Bajo el mismo sol Y bajo el mismo sol Ahora nos vamos Sí juntos celebramos Aquí todos estamos Bajo el mismo sol Bajo el mismo sol

Quiero que el mundo se mundo se mundo se Quiero que mundo se una mi amor Quiero que el mundo se mundo se mundo se Quiero que mundo se una mi amor Se una mi amor

Álvaro Soler

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COMPLEMENTARIAS

Día del libro y Selmana de Les Lletres

El tema de este curso ha sido la música y, por ello, el Día del Libro y la Selmana de les Lletres estuvieron dedicados a aquellos cantautores que versionaron poemas y textos de escritores, algunos famosos y otros no tanto, con sus voces y música. Así mismo, hemos realizado un pequeño homenaje a la poeta Gloria Fuertes, puesto que en 2017 se cumple el centenario de su nacimiento.

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infantil

PROYECTO: “9 meses, 9 cuentos” “El Pollo Pepe” “El Pollo Pepe va al colegio”

“Nadarín” “Cuando a Matías le entraron ganas de hacer pis en la noche de Reyes” “Dónde viven los monstruos” “Una nube” “¡Me comería un niño!”

“El secreto”

“La pequeña oruga glotona” “El erizo”

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infantil

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infantil

PROYECTO: “De Renacuajos a Ranas” Esta primavera en Educación Infantil hemos sido testigos de un verdadero prodigio: la metamorfosis de la rana.

Durante un mes cuidamos a un grupo de renacuajos, los vimos crecer y transformarse: les salieron cuatro patas, perdieron la cola y empezaron a vivir fuera del agua… ¡ya eran ranas!

Al final los hemos devuelto a un río, a su entorno natural, y allí se han quedado felices.

Ranitas de 3 años

Ranitas de 4 años

Ranitas de 5 años 19

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primero

Visita a la biblioteca Alumnos y alumnas de Primero en la actividad “Cada oveja con su pareja”, en la biblioteca del CMI El Llano.

Conociendo animales en el zoo

Ayer fui al zoo con el colegio. Vimos carpas rojas. También vimos monos. Plantamos una semilla de girasol. Nos enseñaron una serpiente. Algunos la tocaron. Yo la toqué.

El animal que más me gustó fue el mono. Me gustó mucho.

Autora: Triana González González.

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primero Ayer fui con mi clase al Museo del Ferrocarril. Salimos a segunda hora y vinieron tres niños de la otra clase: Carolina, Jordan, y Raúl. Nos explicaron cosas de los trenes y vimos un vídeo de los trenes, montamos en un tren y lo pusieron en marcha y nos dieron un billete.

Autora: Beatriz

Museo del Ferrocarril

¡Nos vamos como una locomotora hasta segundo! ¡Nos vemos el próximo curso!

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segundo

Gu. Nosotros

FETEN

El martes pasado los niños de mi colegio fuimos de excursión al Centro Municipal de Pumarín a ve la obra de teatro Gu. Yo creo que el teatro estaba completo porque vinieron más colegios. ¡Estaba muy nervioso por ver la función! Cuando apagaron las luces nos pusimos a gritar.

La obra me pareció estupenda. Se nota que lo habéis practicado.

Aprendimos muchas cosas como por ejemplo que no debemos matar animales y que debemos mantener el planeta Tierra bien limpio. La parte que más me gustó fue la de los pingüinos y los huevos, ¡estuvo súper divertida!.

Autor: Ángel Bernardo González

La llegada al colegio El primer día de mi clase fue en el colegio La Escuelona. Me sentía un poco nerviosa ya que era algo nuevo para mí. Cuando llegué a clase conocí a mi profesora Margarita de la cual aprendí muchas cosas. Era muy buena y cariñosa. Empecé a conocer a mis compañeros, poco a poco fui haciendo amigos. En infantil era todo muy divertido ya que jugábamos mucho. Teníamos el rincón de los juegos, la asamblea que era donde contábamos un cuento, decíamos lo que habíamos hecho el fin de semana. Hacíamos fichas de colorear, recortábamos. Todo esto me gustaba mucho. En estos curso de infantil teníamos dos recreos. Después de tres años dejé la etapa de infantil para pasar a primaria.

En primero de primaria teníamos una nueva profesora llamada Esther. En este nuevo curso de primaria ya no era todo jugar, empezábamos a tener que hacer algún que otro examen. Ya no estábamos todos los compañeros juntos, ya que nos repartieron en dos clases.

Pasé a segundo de primaria. Mi profesora de este curso se llama Cristina, pero ahora la sustituye la profesora Sandra que en unos días la tendremos que despedir, ya que vuelve Cristina.

Autora: Cristina González Vidal

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segundo

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Homenaje a Gloria Fuertes Este año se cumple el centenario del nacimiento de la poetisa Gloria Fuertes y los/a alumnos/as de segundo curso le han rendido su pequeño homenaje. Nuestros alumnos/as han realizado un taller en colaboración con sus familias, emulando a la famosa poetisa. Aquí está alguna muestra del trabajo realizado por los/as pequeños/as poetas y poetisas:

Pequeños poetas

El invierno está llegando, Y en las calles está nevando.

Mi amigo Ángel me regaló El viento soplando, unos gusanos de seda.

Las nubes volando…

Venían metidos en una caja de madera.

No llega la claridad.

Su primera comida fueron hojas de morera.

Pero sí la Paz y la Felicidad Y pasraon la noche en una nueva madriguera. Con la que nos llena la Navidad.

Los cuatro gusanitos empezaron a crecer Autora: Yaiza y sus cápsulas se dispusieron a tejer.

Pascual Teleña Dentro de diez días se convertirán en unas mariposa de verdad y eso me llenará de felicidad.

Autora: Sofía Díaz Fanjul

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tercero El día 24 de mayo Mis compañeros y yo Fuimos de excursión.

Era un día soleado, Sin viento… ¡Qué gustazo!

Los dinosaurios, bonitos, Con sus huesos… ¡Qué miedillo!

Después al parque a comer

Y a jugar con mis amiguitos.

Luego a la playa a ver las huellas Grandes y pequeñas Al final Comer y jugar, Que esto ha acabado Y quiero dormir… ¡YA! Autora: María Cano Imagen: Miriam Vivo

Visita al MUJA

Yo estaba muy emocionada, lo había preparado todo el día anterior, mi mamá me hizo un bocata de pollo con lechuga, cogí a Patri de la mano muy emocionada y nos marchamos en autobús.

Durante el viaje estuve dibujando frutas y verduras me sorprendí mucho a l ver que solo habíamos tardado 37 minutos en llegar al MUJA. Vi el enorme museo en forma de huella y me entraron ganas de entrar en ese mismo museo en ese mismo momento, pero tuvimos que esperar un poco fuera porque había otro colegio.

Pero cuando llegó el momento me entusiasmé y fuimos camino del primer dedo: el Jurásico, nos explicó mucho de los huevos y los dientes y si eran vegetarianos o carnívoros, luego pasamos al segundo dedo: el Cretácico, allí nos explicó sobre las huellas y las diferencias de los reptiles y dinosaurios y por último: el Triásico donde nos explicaron ¡Que los dinosaurios los vemos todos los días!¡Las aves! Después de descubrir eso y muchas cosas más, subimos al autobús y entonces… Un paisaje precioso apareció ante mis ojos, era la playa de los dinosaurios, donde habían dejado huellas reales. Y para mamá que no había podido venir le cogí una piedra especial, una piedra que olía a playa y a eucalipto por distintos lados. Después hice un ramo de flores precioEl día 26 de octubre de 2016 fui de exsas. Después nos cursión al Monte Deva con mi clase. A fuimos al camping donde le compramos un regalo a Alba y un las 9.30 llegó el autobús, después al lle- helado para nosotras para después de mi bocata de pollo, gar fuimos a un aula, donde nos explica- mmmm… ¡delicioso!, estuvimos toda la tarde jugando y algunas ron: los años de los árboles, las hojas…. que yo me sé comprando en la tienda.

A continuación hicimos una ficha de ár- ¡Me lo pasé genial y fue la mejor exboles, después dimos un agradable pa- cursión hasta la fecha! seo y al final nos dijeron qu eel estanque Autora: Vera González Abril

Salida al Monte Deva

se acumulaba con la lluvia y servía para apagar incendios. A las 12.30 volvimos al cole.

Autora: Ángela Muñiz 24

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TERCERO

Cuentacuentos

El martes 28 de marzo nos visitó Ana, una Cuentacuentos, para presentarnos el libro de ROALD DAHL, titulado: “LA JIRAFA, EL PELÍCANO Y EL MONO”. Estuvo contando el argumento del libro y para ello utilizó distintos instrumentos que imitaban los sonidos de los animales. La actividad nos pareció muy divertida y nos gustó tanto que estamos todos deseando leer el libro para conocer con más detalle las aventuras de sus personajes. Sólo tenéis que ver nuestras caras en las fotos que nos hizo Dulcinea para haceros una idea de lo bien que nos lo pasamos.

Feten: Radio Desván 101.1 Salimos a las 9.30, fuimos en autobús, volvimos también en autobús a las 11.30. El espectáculo me gustó más o menos. Era un teatro musical. Era sobre una adulta que se llamaba Nina. Nina cuando era pequeña soñaba con unos seres raros y un poco feos. Resulta que ya siendo mayor seguía soñando con ellos, con la señora Tecla que era una pianista que tocaba el piano mientras Nina bailaba, Tío Soro que también se llama Bestia, era su tío, era el presentador de un programa de Jazz. Marta y Maletín que eran unos amigos de Nina que también eran presentadores de un programa musical. Su madre había muerto, por eso Nina había bajado al desván para coger los recuerdos de su madre. Me gustó más o menos porque había muchas canciones y casi no hablaban.

Autora: Noa

Conocemos autores: Ana Alonso Nos ha venido a visitar Ana Alonso, la autora del libro de Las Aventuras del Octopus.

Nos contó cómo se hizo realidad su sueño de ser escritora y cómo se le ocurrió escribir este libro.

Se le ocurrió por un taller que tenía su padre. Nos contó de qué iba el libro con fotos y hablando ella.

También hicimos unas cuantas preguntas.

Nos juntamos las dos aulas de 3º para escucharla y hablar con ella de todo lo que aprendimos y lo bien que nos lo pasamos leyendo su libro.

Autor: Hugo Vigil Carrio 25

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cuarto

La leyenda de Ecuador.

Esta es una de las leyendas más famosas de la ciudad de Quito. Y según cuenta la historia, todo empezó en la plaza de la Independencia cuando allí aún no existía monumento. En este lugar vivía Bella Aurora, una hermosa joven que asistió con sus padres a una corrida de toros. Según cuentan quienes asistieron a esa corrida, nadie sabe de donde

salió un toro negro que se acercó a Bella Aurora de manera muy extraña. La observó fijamente e hizo que la niña espantada se desmayara del miedo.

Sus padres desesperados salieron inmediatamente del lugar, llevándola a su hogar y pidiendo ayuda a un doctor que no se explicaba el porque Bella Aurora no podía reaccionar desde aquel susto. El toro al no ver a la niña en la plaza, saltó la barrera dirigiéndose a la casa 1208 donde vivía Bella Aurora.

Autora: Ainhoa Ceballos Delgado

Feten: Kaput

La obra trataba sobre unas personas que se les había estropeado el coche. Estaban sacando un montón de botellas y todas estaban vacías. Cada vez que miraban por los prismáticos sonaba un ruido muy fuerte, cuando se hizo de noche jugaron a piedra, papel y tijera. Estaban mirando a ver quien se quedaba a vigilar. El señor de gorro naranja y con el pelo largo ganó. Finalmente el de sombrero marrón le tocó vigilar. Se estaba quedando dormido, hasta que se durmió. El otro empezó a soñar que era un soldado o un arquero y luego se volvió a dormir. Al día siguiente el de sombrero marrón se despertó y cogió los prismáticos y no sonó nada y en realidad no los había cogido. Hasta que se cansó de mirar, hasta que miró por última vez y sonó una avioneta que les tiró una caja y el del sombre fue corriendo a despertar al otro y cuando los dos se despertaron miraron la caja y había una lata de algo que no vi pero luego encontraron una coas para hacer palomitas. En la caja también había una gallina, y cuando salieron las palomitas la gallina empezó a cacarear y le dieron las palomitas. Hasta que sin darse cuenta le dieron todas las palomitas y la querían matar; pero puso un huevo y al comerlo les dio mucha energía. Por fin se puso a llover y así tenían agua para el coche. Lo arreglaron y marcharon felices. Me reí mucho y me lo pasé muy bien.

Autor: Eloy Chamba Maestre.

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cuarto

Visitando el MUJA El día 24 de mayo de 2017 me levanté muy contento, desayuné una pera y una tostada para no marearme en el autobús y mi madre me entafarró de crema, no me gusta pero hay que protegerse del sol. Fui al cole, allí estaban el resto de compañeros de 3º y 4º de “La Escuelona”. !

Qué guay nos vamos de excursión al MUJA!. Los autocares llegaron a las 9 y me senté con Antonio, el viaje se me hizo largo, tenía ganas de llegar. Por fin llegamos, jugamos un rato en el parque de al lado del museo, había una tela de araña de cuerdas y muchos compañeros y yo nos subimos al instante. Después vimos los dinosaurios que hay a la entrada del museo, son impresionantes y enormes. El museo tiene forma de pata y al entrar un guía nos enseñó: fósiles, huesos y maquetas de esqueletos de dinosaurios a tamaño real. ¡Me parecieron enormes, qué miedo! También nos dejó tocar huesos reales. Más tarde nos fuimos a la playa “La Griega”, la marea estaba baja y nos dejó ver las huellas de dinosaurios. ¡Hace millones de años los dinosurios habían estado allí! Acabamos la visita al MUJA y nos fuimos a comer y a pasar la tarde al camping de al lado de la playa.

Al volver, todos veníamos contentos, en el autobús, vinimos cantando. ¡Me lo pasé muy bien! Ojalá todos los mese tengamos excursiones.

Autor: Josevi.

Imagen: Beti.

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Quinto El martes 24 de enero fuimos a los conciertos didácticos. Allí conocimos a unas personas muy divertidas, como a Ana Belén, Ana María García, Jorge, etc… que tocaron unas canciones geniales y al mismo tiempo nos hacían reír. Tocaron algunas canciones como El aprendiz de Brujo que me gustó muchísimo, el Rhapsody in Blue, que también nos gustó mucho, La Misión, que la tocó Gabriel con su oboe, etc… También nos enseñó sus instrumentos y los describieron, vimos la flauta, el clarinete, el oboe que fue uno de los instrumentos que más me gustó, el fagot y la trompa. Al final del todo tocaron todos la canción de Let it Go, que también fue una de las canciones que más me gustó.

Autora: Ana María Multescu

Conciertos didácticos

Los alumnos de 5º A y 5º B de La Escuelona estamos haciendo un proyecto llamado School of Rock o en nuestra versión Escuelona of Rock.

Esto nos lleva a unos días después de empezar el cole, cuando nuestra nueva profe Carolina nos explicó que deberíamos aprendernos una canción llamada Zach’s song o “La canción de Zach” en español.

Al principio nos costó mucho aprendérnosla, pero después de un tiempo nos la sabíamos de memoria.

También tuvimos que hacer un escudo cada clase y venir vestidos de rockeros acompañados algunos por un instrumento.

Lo que más nos alegraba de esto era que íbamos a grabar un videoclip y que conocíamos la serie que ese había creado a partir de la peli.

Los últimos días de cole del segundo trimestre vimos la película, nos gustó muchíLa serie La peli original simo, y en ese momento entendimos que Carolina tenía razón, no se parecía casi en nada a la serie.

A mi personalmente me parece una idea maravillosa: gracias Carolina nos lo hemos pasado muy bien con este proyecto.

Autora: María García Álvarez

School of Rock

Gymkana TEI El último día del colegio para ir a Semana Santa, hicimos una gymkana con el alumnado de 3º, mi alumno se llama Pablo. La gymkana consistía en varias pruebas como: bailar con Carolina, cantar con Loli o hacer mímica con Lorenzo.

Antes de explicar todo yo estaba con Erica y sus dos alumnos.

A mi lo que más me gustó fue bailar y jugar a la cadena de palabras. Las pruebas más difíciles para mí fueron; la de atarse el pie con la otra persona y correr. Yo gané uno y perdí uno. Esta lo hizo Rosario, también la de ponerse un balón en la espalda y el otro en el extremo y caminar sin tocar el balón. Este lo hizo Dulcinea. Y los más fáciles fueron los de bailar, mímica, cantar, etc, etc. Hubo una prueba que se me hizo DIFICILISIMA, la de la cuchar. Consistía en hacer un recorrido de una pista de baloncesto sin que se te cayera la pelota de PIN-PON. ¡Se me caía todo el rato! La que no me gustó nada fue la de crear un historia sobre la marcha. Esta de Vero.

Pero en conclusión ¡me gustó muchísimo la gymkana!

Autora: Alumna de 5º 28

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Quinto

Viaje a COGERSA El día de 19 de mayo de 2017 los alumnos de quinto y los familiares fuimos a COGERSA las monitoras que trabajaban allí nos enseñaron el museo e hicimos juegos sobre reducir, reutilizar y reciclar. En el museo observamos como era una parte del vertedero en miniatura, también nos enseñaron como estaban colocadas unas de las capas de basura, tierra, basura… y como sería si no tiráramos tantos materiales. Nos enseñaron también las neveras actuales y las de hace 50 años.

En el museo nos mostraron que se debería hacer en el reciclaje, por ejemplo ¿qué se deben usar servilletas de papel o tela? Y también donde se tiran los materiales, nos explicaron que iba a haber un contenedor marrón donde echar materiales orgánicos.

Luego merendamos todos juntos y después jugamos con otra monitora. Dos juegos consistieron en encontrar o apocopar una palabra y el último era de una palabra sacar varias diferentes: saco-cosa-cas.

Por fin dimos una vuelta en autobús por COGERSA y nos dieron materiales reciclados.

Autora: Claudia.

El pasado viernes día 27 de enero, los alumnos de 5ºB hemos visitado la Biblioteca Municipal Del Llano.

Durante esta visita nos llevaron a la sala de ordenadores y una vez allí nos explicaron las diferencias entre navegadores y buscadores además de cómo se busca información concreta en internet.

No solo eso, sino que también aprendimos cuando una web era más fiable, a la hora de buscar temas de actualidad, animales…

Después de esta pequeña clase sobre los uso de internet, realizamos un pequeño juego sobre la Biblioteca de Alejandría.

Nos dividieron en equipos para realizar el juego, los equipos estaban divididos en Griegos, Romanos, Árabes y Paganos.

El juego se dividía en tres pruebas: 1ª: búsqueda de información concreta sobre el país en el juego.

2ª: encontrar la localización de ciudades del país que nos había tocado y memorizarlas.

3ª: traducir unas palabras del idioma que nos había tocado.

Después de finalizar el juego volvimos al colegio, eso sí sabiendo alguna cosa más.

Autor: Alex García Alonso.

El terror tiene gracia.

Una familia fue a una casa encantada. Allí vieron cosas raras y en un momento concreto, el niño vio un sombra detrás de él y se dio cuenta de que era un fantasma que en un pequeño cajón, tenía miles y miles de zapatos que no le servían para nada, porque no tenía piernas.

El niño se empezó a reír y se le ocurrió una idea.

Autora: Erika Loredana.

Un día en la Biblio

Microrrelato

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sexto

Un día con Javi Villa El día 12 de Diciembre fuimos al circuito de Javi Villa. Al principio nos dieron una charla sobre la seguridad vial y luego fuimos a montar en los Karts. Había dos circuitos: uno grande y otro más pequeño. Teníamos que respetar las señales, sino nos quitaban puntos. Al final vino Javi Villa, nos firmó a todos un autógrafo y nos hicimos una foto.

Autora: Clara.

Una historia de Astures y Romanos Los alumnos de 6ºB de primaria acudimos el día 31 de enero del 2017 a la Campa Torres y el día 2 de febrero a las Termas romanas de Gijón.

En la Campa Torres, una monitora nos atendió y nos guio por todo el recinto explicándonos cómo era la vida en el siglo IV a.C. Las personas de este poblado se llamaban cilúrnigos. Sus casas eran circulares; desde allí se podían observar barcos, animales marítimos…; en esa época nadie les atacó. En el siglo I a.C. llegaron a Gijón los romanos; querían todo el oro; ellos les ofrecieron aceite y vino a cambio de entrar al poblado en busca de oro pero no encontraron nada porque los cilúrnigos extraían el oro de los ríos.

En las Termas romanas, la misma monitora de la Campa nos explicó que en el siglo I d.C. los romanos se trasladaron a Cimadevilla donde construyeron Las Termas Romanas. Eran un sitio de relajación, hacer ejercicio… Tenían un sistema de calefacción muy peculiar: un horno en el exterior calentaba el suelo y las paredes. Un menor de edad entraba a las Termas gratis si estuviese acompañado por una mujer. Las instalaciones se dividían en: vestuario, frigidarium (piscina de temperatura fría), templatium (piscina de temperatura templada), caldatium (piscina de agua caliente) una sauna, patio y tres habitaciones multiuso. Unos años más tarde las Termas se abandonaron. Una familia, durante un tiempo, la utilizó como vivienda y después la abandonó.

En la Edad Media, se construyó la iglesia de San Pedro y una cripta debajo.

Autora: Paula Jiménez.

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sexto

Museo Evaristo Valle El 27 de abril de 2017 fui con todo sexto al museo Evaristo Valle. A la llegada nos dividieron en dos grupos bilingüe y no bilingüe. A los de bilingüe nos habló en ingles casi toda la excursión. Nos metieron en una sala y nos enseñaron fotos de Evaristo y su familia y nos hicieron algunas preguntas. Después nos pusieron en grupos y nos dieron una hoja con preguntas, fuimos a otra sala con un montón de cuadros y a cada grupo nos asignaron una ciudad, de esa ciudad teníamos que escoger cada uno un cuadro y contestar a las preguntas que nos habían dado antes, cuando acabamos nos llevaron con otro monitor con el que dimos una vuelta por los jardines. Luego nos llevaron a una sala y mientras nos hablaba de los tipos e plantas y animales que vivían allí, nos dividió en 4 grupos y a cada grupo nos dio una mochila con: un metro, una brújula, una guía verde, un mapa del museo y de los jardines y una hoja de preguntas; nos dejaron solos en el jardín y dijeron que teníamos que contestar a todas las preguntas.

Bueno hasta aquí las actividades.

Autora: Rocío Bresme.

Microrrelato Estaba cayendo, llevaba ya un rato así. Iba atravesando las nubes, observando los pájaros.

No sabía cómo había llegado allí. Y entonces lo vio, entre las nubes, pudo alcanzar a ver un punto, iba a llegar al suelo, intentó ver si estaba cerca del mar, pero solo veía un punto. Estaba ya a unos metros, a unos centímetros. Y entonces llegó.

Autor: Izan Cid 31

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sexto

Granja-Escuela Todo empezó en el bus. Antes de ir a la granja paramos en “El parque de la vida”. Después tardamos poco en llegar. Cogimos las maletas y nos acomodamos en la habitación. Comimos e hicimos varias actividades como: Hacer pan, montar a caballo y tiro con arco. Cada día uno de los grupos hacía cuidado de animales. Y por la

noche siempre hacíamos una velada, en la que disfrutábamos de muchos juegos y media hora de discoteca.

El segundo día desayunamos, tuvimos tiempo libre, después hicimos papel reciclado, circuito en bici, rocódromo y pirograbado. Además de eso fuimos en barco por la ría del Eo, y algunos pudimos gobernarlo. Como siempre acabamos el día con una inolvidable velada y discoteca.

El último día hicimos juegos en el comedor, porque llovía, y montamos en la tirolina.

Todas las noches nos dejaban el móvil unos minutos para llamar a nuestras

familias.

Nos lo pasamos genial. Una maravillosa experiencia que nunca olvidaremos.

Autores: Nayara y Lucía.

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Junio 2017

English corner

English, Art and Science Projects by 1st, 2nd, 3rd, 4th, 5th and 6th levels

Halloween Decorations

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Junio 2017

English corner

Art projects by 2nd, 3rd, 4th, 6th levels.

Joan Mirรณ was a Catalan Painter who combined abstract art with surrealist fantasy to create his murals and sculptures for public spaces.

I have drawn one of his surrealist self-portraits.

By: Houcine

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Junio 2017

English corner

Picasso was a Spanish Painter and a sculptor, and he is considered one of the most influential artists of the 20th century.

I have drawn one of his paintings: “Vase, candle and enamelled pan�.

By: Daniel

Art projects by 1st, 3rd, 4th, 6th levels.

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Junio 2017

English corner

English, Science and Art Projects by 1st, 2nd, 3rd, 4th, 5th and 6th levels

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Junio 2017

English corner

Science Experiments by 2nd and 6th levels

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Junio 2017

English corner Recipes by 6th levels.

BUTTER COOKIES Ingredients: 6 eggs Half a kilo of butter Half a kilo of sugar 1 packet of yeast

Salt

By Diego

Flour Instructions: First of all, melt the butter and let it cool.

Then, in a bowl we put all the ingredients and mix them, until a mass is made.

Next, we let it rest half an hour.

Last of all, stretch the dough and make the figures. And finally we put them in the oven.

By: Paula González.

LEMON CAKE Ingredients (4 people): 4 eggs 1 lemon yoghourt Olive oil (1/2 measure of yoghourt container) Brown sugar (2 measure of yoghourt) Flour (3 measure of yoghourt) with 2 teaspoon of baking powder.

1 lemon Butter to spread the bowl Instructions:

First of all, put the eggs, the lemon yoghourt, the olive oil and the sugar into a bowl.

Mix until the mixture is smooth.

Then, grate the lemon skin and add to the mixture.

Slowly add the flour and mixNext, pour the mixture into a greased baking tin.

Last of all, put it in the oven and bake it for 30-35 minutes at 180º.

It´s very easy to cook By: Eira

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Junio 2017

English corner INTEGRAL COOKIES WITHOUT EGG These cookies are perfect for people which is allergic to egg and are very healthy because they are made of wholemeal flour.

INGREDIENTS: 410 g. of wholemeal flour A packet of baking poder A pinch of salt 2 natural yoghourts 110 g. of sunflower oil 200 g. of sugar (or 140 g. of normal sugar and 80 g. of Brown sugar) Some vanilla drops 90 g. of chocolate drops (and some more to decorate) 50 g. of nuts PREPARATION: Mix the flour, the baking powder and the salt.

Add the yoghourts, the oil, the sugar and the vanilla and mix until the mix is homogeneousNext, add the chocolate and the nuts and mix it.

Then, put it into a pastry bag and let stand for the flour to hydrate, while preheating the oven al 190ºC Put it on the lined oven paper tray and form some tiny piles and decorate it with the chocolate drops.

Finally, bake it (180ºC) about 12-15 minutes.

Recipes by 6th levels.

DELICIOUS!

By: Ángel

ORANGE CUPCAKES Ingredients: 200g. of flour 200g. of sugar 1 sachet of yeast 200ml of olive oil 4 eggs Grating of an orange The juice of 2 oranges A pinch of salt Instructions: Grate the skin of an orange, which must be washed before, and squeeze the juice of a couple of oranges too.

Sieve the flour and mix once sifted with yeast and a Little salt, in addition to the previous scratch.

Now turn on the oven and set to 200ºC to preheat.

Mix the sugar well with the eggs until a whitish mixture is formed. Add the oil and orange juice.

On top of that mixture, begin to slowly pour the dry ingredients mixture, stirring each time we add a Little.

Fill the molds with the resulting mixture, leaving a fifth without filling, so that they can rise well without leaving too much of the molds. Bake about 20 minutes when the oven is at the proper temperature. Enjoy!!!!

By: Paula Jiménez.

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El requexu la llingua Nel cielo hai una, na curuxa dos, nel curuxu tres. ¿Sabes lo que ye?

Tien dientes y nun come, tien barbes y nun ye home

¿Atréveste a resolver estes cosadielles n’asturianu?

¿Qué cosa, cosadiella ye, que ya te la dixi y nun sabes qué ye? ¿Qué vexetal ye dos veces animal?

Anda pel cielo y lleva a mio güelu. ¿Qué cosa cosadiella ye que sal de la fonte y mueya los pies?

SOLUCIONES 1. La lletra u 2. L’ayu 3. Tela 4. El repollu 5. L’avión 6. L’agua

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El requexu la llingua ¿Xugamos un poco?

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DESPEDIDA DE SEXTO

EXPERIENCIAS EN LA ESCUELONA Yo llegué a España en el año 2007 cuando tenía dos años y en el 2008 con tres años empecé a ir al colegio, que en mi caso fue La Escuelona. La primera semana estaba muy nerviosa y por las mañanas siempre lloraba.

Mi tutora en infantil fue Chelo. Chelo era alegre, buena… La primera amiga que tuve fue Paula Jiménez. Esos tres primeros años en La Escuelona fueron los más felices para mí.

En primero y segundo cambié de tutora, Pili, que también era muy buena. En primero y segundo me hice amiga de muchas más personas. En esos dos años disfruté de muchas excursiones, fiestas…

Luego pasé a tercero y cuarto con Ángel y María. Ángel fue mi profesor de Inglés y Artística y María fue mi tutora. Los dos eran muy buenos y majos. En estos cursos me hice muy amiga de Paula González, Rocío y Nida, que ahora son mis mejores amigas. Ángel siempre nos hacía reír y María siempre estaba cantando.

Cuando pasé a quinto y sexto mi tutora fue Carmen. Ella es muy buena, maja, alegre y siempre que tiene ocasión empieza a cantar. En estos dos últimos años hicimos muchas excursiones, actividades…

Saber que llegué hasta aquí con la ayuda de las mejores tutoras que existen y sus consejos me hace muy feliz. Ahora que ya llegué al final de mi camino por La Escuelona tengo que marchar. Sé que me voy de aquí con grandes amigas y con cosas que antes no sabía. Los mejores momentos que pasé desde tres años hasta once años fueron muchos y nunca podré olvidarlos. Para mí La Escuelona fue un segundo hogar y una parte muy grande de mí.

Autora: Magda

¡ADIÓS ESCUELONA!

Desde los 3 años la Escuelona ha sido como mi segunda familia.

En 3 años de E.I conocí a mi primera profesora Chelo; que nos animaba a estudiar de una manera divertida. Chelo me enseño que si te caes te vuelves a levantar.

Durante mi etapa en infantil me dieron clase Chelo, Antonia, Marta María, Ángeles, Carmen y Loli; unas profesoras de lo más enrolladas.

Cuando empecé 1º, Verónica nos recibió con una cálida sonrisa. En 2º nos dio clase una nueva tutora llamada Cristina que parecía que tenia muy mala leche pero resulto agradable.

En 3º disfrutamos de nuestros profesores Ángel y María que son unos tutores que recomendamos a los más pequeños.

En el tercer ciclo las excursiones empezaron a mejorar.

En 5º nos llevamos la sorpresa de que Loli (la de Música) nos iba a dar clase en 5º y 6º. Aparte de la directora del centro Carolina, Carmen, Ramiro, Marta (la de Asturiano) y Lorenzo.

En 6º dan las ganas locas de querer marchar al instituto de una vez. Las excursiones en sexto no están mal pero por la que todos los niños/as esperan que llegue es… la granja escuela un lugar del que no te gustaría irte nunca.

Mi estancia en el colegio no podía haber sido mejor.

Autora: Sara.

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DESPEDIDA DE SEXTO

EXPERIENCIAS EN LA ESCUELONA Empecé en este colegio a los cuatro años porque antes fui a un colegio en Santander y a una guardería. Mi profesora aquí se llamaba Eliana, era majísima y me caía bien.

Después pasé a primero de primaria, mi profesora se llamaba Damaris y fue mi mejor profesora, me daba muchísimas sorpresas porque me portaba muy bien y me quería mucho. En segundo mi profesora fue María, que no fue mi preferida, aunque me caía bien. En tercero me dio clases Lorenzo, que me llevaba a muchas excursiones y cuando pasé a cuarto siguió dándome él. En quinto y sexto mi profesora fue Tamara. Repetí curso y ahora es Carmen.

Lo que más me gusta de este colegio son mis amigos, el recreo y los ordenadores.

Autor: Jesús.

Hola, soy Paula Jiménez. Este año me gradúo de La Escuelona y paso al instituto. Parece que fue ayer cuando empecé con mi clase en Infantil.

Nuestra tutora fue Chelo, una mujer bastante enrollada. Con ella hacíamos muchas cosas: íbamos de excursión, realizábamos manualidades… En infantil el cole como un centro de juegos.

Cuando empezamos el primer ciclo, nuestra tutora fue Pili. Ya empezábamos a trabajar más, aunque alternábamos estudio con juego.

En tercero y cuarto, nuestra tutora fue María. Trabajamos mucho. Nuestro profe de inglés fue Ángel, alias El Teacher, que nos enseñaba inglés de forma muy divertida.

En el último ciclo, nuestras tutora fue Loli y Carmen nos impartía inglés y science.

Aparte de dar la materia, Loli nos enseñó muchísimas manualidades, porque era la profe de plástica. Y Carmen nos hacía bromas en inglés.

Carolina, Ramiro, Marta, Lorenzo, Tamara, Verónica, Antonia, Margarita y Marta María son algunos de los profes tan sensacionales que hemos tenido a lo largo de nuestro paso por La Escuelona.

Autora: Paula.

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Ultima hora

El pasado mes de abril, se procedió a la actualización del nombre del cole, que hasta el curso 2014-15 había sido Ramón Menéndez Pidal, pasando a se La Escuelona como ya era conocido el centro. Estas son las pruebas gráficas de este acontecimiento.

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