Congres • Met
het nieuwe evidence based behandelprogramma Mindful Parenting
• Mindfulness
en communicatie
• Een
kennismaking met veelgebruikte mindfulnessinterventies voor ouders en kinderen
• Mindfulness
op scholen
• De
laatste stand van zaken in de wetenschap
K E Y- n o t E - S P r E K E r S o . A . : Prof. dr. Susan M. bögels dr. Edel Maex dr. richard burnett dr. Kathleen restifo
dinSdAg 12 juni 2012, t r o P E n t h E At E r , A M S t E r d A M
bestemd voor: psychologen, orthopedagogen, psychiaters, maatschappelijk werkers, sociaal pedagogisch hulpverleners, verpleegkundigen, verloskundigen, leerkrachten en onderwijsbegeleiders.
inschrijven via: www. lannoocampus-academie.nl KEnniS voor dE toEKoMSt
MINDFULNESS BIJ OUDERS, KINDEREN EN JONGEREN In de GGZ, opvoedingsondersteuning, zwangerschapsbegeleiding en op school
Congres Mindfulness voor ouders, kinderen en jongeren I n de G G Z , o p voedingsonders t euning , z wa ngersch a p s bege l eiding en o p schoo l Uit wetenschappelijk onderzoek blijkt dat mindfulness interventies en trainingen positieve effecten hebben op omgaan met stress, beheersen van emoties, positief denken en concentratie. Ook zijn er veelbelovende effecten gevonden bij stoornissen als ADHD, Depressie, Angst en Autisme. Dit congres biedt u een overzicht van nieuw ontwikkelde interventies en trainingen op het gebied van (aanstaande) ouders, gezinnen, kinderen, jongeren en op scholen. U krijgt een goed beeld van de laatste stand van zaken van het wetenschappelijk onderzoek naar mindfulness in diverse settings. Wat werkt wel in welke setting en wat niet? Ook kunt u dieper kennismaken met diverse interventies en trainingen in praktische workshops. Binnenkort
Schrijft u zich in voor het
verwacht:
congres, dan ontvangt u bij
Aanbevolen literatuur 20% korting voor congresdeelnemers
uw congresbescheiden een set kortingsvouchers voor onderstaande boeken. Besluit u een of meerdere boeken aan te schaffen, dan kunt u de vouchers inleveren
Mindful Parenting Een praktische gids voor hulpverleners Susan M. Bögels en Kathleen Restifo Meer informatie over dit boek op het congres.
bij uw boekhandel, of bij de boekenstand op het congres.
Handboek voor de professionele trainer, psycholoog of pedagoog. Uitleg van de kern en de achtergronden van mindfulness, oorsprong en toepassing in trainingen. Gebonden uitgave.
Een evidence based trainingsprogramma voor jongeren die kampen met stress, emoties en stemmingswisselingen. Het boek biedt naast een grondige uitleg, veel praktische informatie over de sessies, oefeningen en voorbeelden.
Verschijnt: juni 2012 ISBN 978 94 014 00497 Normale prijs: € 34,99
Verschijnt: juni 2012 ISBN 978 94 014 01876 Normale prijs: € 34,99
Dit boek is een klassieker onder de Mindfulness boeken. In heldere taal worden de basisprincipes en oefeningen in Mindfulness uitgelegd. Over hoe je beter kunt omgaan met stress en rust en helderheid kunt opzoeken in jezelf.
Door mindfulness oefeningen trainen kinderen hun aandacht en leren ze hoe ze zich beter bewust kunnen zijn van hun lichaam en emoties. Gebonden uitgave met prachtige kleurenillustraties en luister CD.
Verschenen ISBN 978 90 209 65162 Normale prijs: € 17,99
Verschijnt: 15 mei 2012 ISBN 978 90 209 75 406 Normale prijs: € 24,99
o c h t e n d p r o g r a mm a : O ch t end p rogr a mm a : M ind f u l ness in t erven t ies en de w e t ensch a p 8.30
V oor de vroege voge l s
om 8.30 meditatiesessie met Joke Hellemans
9.00
O n t va ngs t me t ko f f ie en t hee
9.30
O p ening door d a gvoorzi t t er : Pro f. dr . S us a n B ö ge l s
Mindfulness bij kinderen en adolescenten en hun ouders in de hulpverlening Pro f. dr . S us a n M . B ö ge l s 9.45
Welke interventies en trainingen met mindfulness worden toegepast bij kinderen en jongeren met psychopathologie en hun ouders? Wat zijn de kenmerken van deze interventies en wat zijn de effecten? Laatste stand van zaken van het wetenschappelijk onderzoek. M i n d f u l n e s s b i j o u d e r s : M i n d f u l pa r e n t i n g i n d e h u l p v e r l e n i n g D r . K at h l een R es t i f o
10.15
Mindful parenting is een methode om met gerichte aandacht anders met stress in de opvoeding om te gaan en de ouder-kind interactie te verbeteren. Ouders gebruiken oefeningen in mindfulness en zelf compassie om zich bewust te worden van hun automatische patronen van reageren op hun kinderen, die vaak voortkomen uit hun eigen jeugd. De theoretische achtergron den en het acht weekse interventie programma. Engelstalig. M i n d f u l n e s s - t r a i n i n g v o o r a a n s ta a n d e o u d e r s , e f f e c t e n o p h e t o n g e b o r e n k i n d e n d e o u d e r r e l at i e
10.45
11.00
D r . E s t her de B ruin
Mindfulness Based Childbirth and Parenting (MBCP) is een mindfulness-based training voor aanstaande ouders. Het is gericht op stress en angst rondom de zwangerschap, bevalling en de periode na de geboorte. Een kennismaking met de inhoud van dit programma en het wetenschappelijk onderzoek hiernaar. Pa uze me t ko f f ie en t hee
Mindfulness-training bij jongeren, Mindfulness in Schools R ich a rd B urne t t M A 11.30
In Engeland wordt aan een groot aantal scholen in het voortgezet onderwijs de mindfulnesstraining .B gegeven aan jongeren. Deze training werd door Richard Burnett ontwikkeld vanuit het Institute for Mindfulness in Schools. De training bestaat uit acht lessen die ieder een verschillende mindfulness vaardigheid belichten. Uit onderzoek van o.a. de Universiteit van Cambridge bleek dat de training positieve effecten had op ontspanning, welbevinden en emotionele stabiliteit van de jongeren. Engelstalig. M i n d f u l n e s s i n d e c o mm u n i c at i e : i n g e z i n n e n e n b i j e c h t pa r e n D r . E de l M a e x
12.00
Uit de ervaringen met de Mindfulness stressreductie training (MBSR), blijkt dat in gezinnen, tussen echtparen en bij ouders communicatie een sleutelwoord is. Een speciale driedaagse training, gericht op communicatie en de toepassing van mindful ness biedt een interessant nieuw perspectief.
m i d d a g p r o g r a mm a : M ind f u l ness in t erven t ies en de p r a k t i j k 12.30
l unchPa uze
13.30
Worksho p ronde 1
14.45
Worksho p ronde 2
15.45
Pa uze me t ko f f ie en t hee
16.15
Worksho p ronde 3
17.15
borre l
M i d d a g p r o g r a mm a : D rie keer keuze ui t de vo l gende w orksho p s :
M i n d f u l Pa r e n t i n g : e e n n i e u w e i n t e r v e n t i e v o o r o u d e r s , s ta p v o o r s ta p b e h a n d e l p r o g r a mm a Pro f. dr . S us a n M . B ö ge l s en D r . K at h l een R es t i f o A
Bij het behandelcentrum UvA Minds en de Universiteit van Amsterdam, werd de evidence based interventie Mindful parenting ontwikkeld en onderzocht. In acht sessies wordt ouders geleerd om met gerichte aandacht anders met opvoedingsstress om te gaan, en de ouder-kind interactie te verbeteren. In deze workshop maakt u uitgebreid kennis met deze methode en worden veel praktijkvoorbeelden besproken en oefeningen gedaan. M i n d f u l n e s s i n d e c o mm u n i c at i e i n g e z i n n e n e n b i j e c h t pa r e n D r . E de l M a e x
B
In deze workshop maakt u kennis met een methode om de kenmerken van mindfulness training specifiek te richten op communi catie in gezinnen en tussen echtparen. De centrale thema’s van deze mindfulness training zijn: hoe kun je bij jezelf blijven in het contact met de ander? Hoe kun je je verplaatsen in het perspectief van de ander? Hoe kun je jouw perspectief kenbaar maken aan de ander? Mindfulnesstraining voor jongeren: Mindfulness in Schools R ich a rd B urne t t M A
C
In deze workshop leert u de evidence based training .B voor jongeren in het voortgezet onderwijs kennen. In Engeland is deze training een groot succes. De training bestaat uit acht lessen die ieder een verschillende mindfulness vaardigheid belichten. Deze training werd ontwikkeld vanuit het Institute for Mindfulness in Schools, dat mindfulness trainers vanuit diverse landen opleidt om de training toe te kunnen passen. Engelstalig. M i n d f u l n e s s v o o r j o n g e r e n e n s t u d e n t e n : o m g a a n m e t s t e mm i n g e n e m o t i e s D r . D avid D e w u l f
D
In samenwerking met prof. dr. Filip Raes van de Katholieke Universiteit Leuven, werd door David Dewulf bij het Centrum voor Aandacht en Mindfulness in Leuven, een achtweekse training voor jongeren en studenten ontwikkeld en wetenschappelijk onder zocht. Het programma is gebaseerd op MBSR (stressreductie) en MBCT (preventie van depressie). Meer specifiek gaat David in op het werken met emoties: hartmeditaties en onderwerpen als spijt, schuld en vergeving. Va a r d i g h e d e n v o o r m i n d f u l n e s s t r a i n e r s D rs . R ob B r a ndsm a
D
In deze workshop schetst Rob Brandsma leerstrategieën in de mindfulnesstraining en wat dit vraagt aan vaardigheden van de trainer. Drie vormen van leren: oefening, nabespreking en (psycho-)educatie, worden besproken en de voorwaarden voor een goede leeromgeving. Aan de orde komen verder gesprekstechnieken en het werken met de (wijsheid van) de groep. MindfulKids: mindfulnesstraining voor kinderen G eorge L a ngenberg
E
MindfulKids is een training voor kinderen van groep 5 t/m 8. Door met mindfulness de aandacht te leren sturen, kan het kind zich beter concentreren en zal het zich minder laten afleiden door storende gedachten of emoties. Ook zal het kind beter kunnen omgaan met spanningen rondom het leveren van prestaties. Psychologen, pedagogen en leerkrachten kunnen de opleiding tot MindfulKids trainer volgen en dan zelfstandig MindfulKids trainingen begeleiden. M i n d f u l n e s s t r a i n i n g b i j k i n d e r e n m e t ADHD D rs . D orreke Pei j nenburg en drs . R a che l va n der M eu l en
G
Aandachttraining verbetert de concentratie en vermindert impulsiviteit en gedragsproblemen bij jongeren met ADHD. Deze achtweekse training die speciaal voor deze doelgroep werd ontwikkeld bij UvA Minds, helpt kinderen en tieners op een kalme, onbevooroordeelde manier met de aandachtsproblemen om te gaan. Ook ouders worden in aparte sessies actief betrokken bij de training. Mindcool D rs . M a rieke R ö mer en D rs . S a ski a va n D eursen
H
Mindcool is een op mindfulness gebaseerde systeemtherapie. Ouders trainen in groepsverband om op een onbevooroordeelde manier met problemen van hun kind om te gaan en acceptatie en mededogen in hun opvoeding te brengen. De therapie is bedoeld voor ouders van kinderen met psychiatrische problemen: ADHD, autisme, gedragsproblemen, en voor problemen in de relatie tussen ouders en kinderen.
p r a k t i s C h e i n f o r M at i e congres Mindfulness bij ouders, kinderen en jongeren in de ggZ, opvoedingsondersteuning, zwangerschapsbegeleiding en op school dinsdag 12 juni 2012, tropentheater Amsterdam
dit congres wordt georganiseerd door lannoocampus Academie in samenwerking met uvA minds, het behandelcentrum voor ouder en kind, van de universiteit van Amsterdam.
worKShoPS
Bij de inschrijving kiest u welke work shops u wilt volgen en u kiest een reserveworkshop. Het aantal plaatsen is beperkt. toelating tot de workshops is op volgorde van inschrijving.
congrEScoMMiSSiE •
•
•
prof. dr. Susan Bögels, klinisch psycho loog en hoogleraar orthopedagogiek Universiteit van amsterdam; Drs. Constance Dolman, kinder psychiater; Dr. Kathleen Restifo, klinisch psycho loog en universitair docent Universiteit Maastricht.
bEStEMd voor
psychologen, orthopedagogen, psychia ters, maatschappelijk werkers, sociaal pedagogisch hulpverleners, verpleeg kundigen, verloskundigen, leerkrachten, internbegeleiders en onderwijsbegeleiders. toegangsprijs: € 269 ,– excl. btw inclusief lunch KortingEn • Vroegboekkorting!
Kijk voor actuele kortingen op dit congres op www.lannoocampus-academie.nl • Deelnemers ontvangen 20 % korting op de nieuwe mindfulnessboeken van lannooCampus.
A c c r E d i tAt i E
Is aangevraagd bij NIp Kind & jeugd/ NVO , VGCt , NVvp , fGzp , BaM w en Kwaliteitsregister V&V . Deelnemers ontvangen een certificaat van deelname. l o c At i E
tropentheater, Amsterdam De locatie is een belevenis op zich. Het congres vindt plaats in het prachtige monumentale gebouw van het tropentheater in amsterdam. Het tropentheater is uitstekend te bereiken met het openbaar vervoer en biedt voldoende parkeerruimte. M E E r i n f o r M At i E
lannoocampus postbus 97 3990 DB Houten E info@lannoocampus.nl t 030-799 83 53
inschrijven via: www. lannoocampus-academie.nl KEnniS voor dE toEKoMSt
Sprekers P r o f. d r . S u sa n M . B ö g e l s
is klinisch psy
Ge o r g e La n g e n b e r g
is leerkracht,
choloog, psychotherapeut, mindfulnesstrainer,
mindfulness trainer en yoga-docent. George is
supervisor VCG t en NKJP en auteur. Ze werkt als
oprichter van het programma MindfulKids en
hoogleraar Orthopedagogiek bij de Universiteit
geeft mindfulnesstrainingen aan kinderen en
van Amsterdam en is initiatiefnemer en directeur
volwassenen. Ook is hij mede oprichter van het
van UvA minds, behandelcentrum voor ouder en
Centrum voor Mindfulness in Amsterdam en
kind.
docent bij de opleiding tot mindfulness trainer.
D r . E d e l M ae x
is psychiater, mindfulnes
D r s . D o r r eke P e i j n e n b u r g
is gezond
strainer en auteur. Hij ontwikkelt en doceert
heidszorgpsycholoog, EMDR -therapeut en
verscheidene mindfulness- trainingen bij de
kinderyoga-docent en werkzaam bij U vA
stresskliniek van het Ziekenhuis Netwerk
minds, behandelcentrum voor ouder en kind in
Antwerpen. Daarnaast is hij gastprofessor en
Amsterdam. Zij is gespecialiseerd in de behan
lector Boeddhisme bij hogeschool Groep T
deling van kinderen en jongeren met ADHD
in Leuven.
en andere problematiek en hun o uders.
D r . K at h l ee n Res t i f o
is klinisch
D r s . J o ke He l l ema n s
is klinisch
psycholoog, psychotherapeut,
psycholoog, psychotherapeut en mindfulness
mindfulness trainer en auteur gespecialiseerd
trainer. Zij is opleider bij het Instituut voor
in kinderen, adolescenten en gezinnen.
Mindfulness en bij de RINO Noord Holland en
Zij is oprichter van Mindful Families, en
werkzaam bij het behandelcentrum UvA
universitair docent aan de universiteit
minds, waar zij Mindful Parenting trainingen
Maastricht.
geeft.
Richard Burnett MA
is docent aan
D r s . M a r i eke R ö me r
is psychiater, systeem
Tonbridge School die mindfulness in het
therapeut en mindfulnesstrainer. Ze werkte in
curriculum heeft voor alle 13 - en 14 - jarigen.
de forensische- en kinder- en jeugdpsychiatrie,
Richard is mede oprichter van de organisatie
bij een Riagg en momenteel bij het Lorentzhuis.
Mindfulness in Schools, die trainingen en train
Marieke is opleider van de Nederlandse Vereni
de trainer programma’s aanbiedt en samenwerkt
ging voor Relatie- en Gezinstherapie en docent
met Cambridge University.
bij de opleiding tot systeemtherapeut.
Dr. Esther de Bruin
is GZ -psycholoog en uni
versitair docent aan de U vA , Afdeling Pedagogiek,
D r s . S ask i a va n De u r se n
is kinder-
en jeugdpsychiater, systeemtherapeut, psycho
Onderwijskunde en Lerarenopleiding POWL ). Zij
dynamisch psychotherapeut en EMDR -therapeut.
is projectlid van een groot onderzoek naar stress-
Zij werkte onder andere bij De B ascule, Acade
reducerende interventies tijdens de zwangerschap
misch centrum voor kinder- en jeugdpsychiatrie
waar het programma Mindfulness Based Childbirth
en momenteel bij het Lorentzhuis, centrum voor
and Parenting (MBCP ) onderdeel van uit maakt.
systeemtherapie, opleiding en consultatie.
D r . Dav i d De w u l f
is arts en legde zich toe
d r s . Ra c h e l va n d e r M e u l e n
is ortho
op Mindfulness, MBCT en Mind/Body Medicine.
pedagoog, gespecialiseerd in behandeling en
David Dewulf is auteur, geeft mindfulnesstraining
mindfulnesstrainingen voor ouders en kinderen
aan jongeren en volwassen en verzorgt opleidingen
en werkt bij U vA minds, behandelcentrum
voor trainers. David is oprichter van het Instituut
voor ouder en kind. Eerder gaf ze gedrags
voor Aandacht en Mindfulness I AM , dat samen
training aan autistische kinderen en werkte ze
werkt met de Universiteiten van Gent en Leuven.
als begeleider van kinderen in het speciaal
D r s . R o b B r a n d sma
is pedagoog,
psycholoog, mindfulness trainer en auteur. Rob geeft mindfulness trainingen en een opleiding tot mindfulness trainer. Hij is mede-oprichter van MindfulKids en het Centrum voor Mindfulness in Amsterdam.
onderwijs.