C
O
L
E
G
I
O
S
Colegio Marista
Nuevos Horizontes Global School
Colegio Nueva Era Ă lamo
Colegio MarĂa Villalobos
Kinder Cedros
Kinder Villa
AGUASCALIENTES ENERO 2021 No. 370
D E S D E
C A S A
Colegio Cristóbal Colón
Colegio Triana
Primaria Cedros
Colegio Bosques del Paraíso
Colegio Encino
Secundaria Cedros
Índice
.06 .08 B I E N E S TA R
¿Es bueno premiar para motivar a los niños?
E AT M E !
Las claves de la alimentación complementaria
.10 .12 HOGAR
Aprender jugando
E S T I L O D E V I DA Mindfulness para niños
.24 .26 VIAJEROS
¿Es tiempo de irte de intercambio?
ARTE
Música: El equilibrio que los niños necesitan
.28 .41 N E T WO R K I N G
Cómo elegir la primer computadora de tu hijo
MOD Locación Portada
02
F O L LOW E R S
Jugando, creciendo y aprendiendo
Daniela Marín Fotografía Portada
Viridiana Segura Bienestar
.14
Gente La Sala
Colegios desde casa
ÍNDICE
.30 Despedida de soltera Silvia Janette Pérez .34 Graduación UP Ingenierías .38 Despedida de soltera Mariana Álvarez . .42 AG E N DA / del 28 de enero al 10 de febrero
Gabriela Ávila Eat Me!
Gaby de los Reyes Viajeros
Claudia Ocampo Arte
Editorial
W W W . L A S A L A . M X
DIRECCIÓN
Vanessa Salceda García vane@lasala.mx
GERENCIA
Heidy Collado Curiel gerencia@lasala.mx
COMERCIALIZACIÓN
Claudia González Cummings mkt@ lasala.mx
EDITORIAL
Daniela Marín editorial@lasala.mx
DISEÑO
Kevin Rodríguez Sandoval diseno@lasala.mx
370
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Derechos de Autor y Derechos Conexos. Año 2021 No. 370 Enero 2021, La Sala ® es una publicación catorcenal editada y publicada por Publicidad Segmento A, S.A. de C.V., Av. Independencia #1861 int 15, Fracc. Jardines de la Concepción C.P. 20120, Aguascalientes, Ags. Informes y ventas 146-72-20 y 21, 441-26-94/ 122-39-26 / 122-81-27, www.lasala.mx Editor Responsable Vanessa Salceda García. Imprenta Editorial ABC,. Boulevard Adolfo López Mateos No. 1718, Col. Obregón, León, Gto.; Reserva de Derechos al Uso Exclusivo No. 04- 2019- 051012133700- 101, solicitada y otorgada por el Instituto Nacional del Derecho de Autor; Certificado de Licitud de Título y Contenido: en trámite ante la Comisión Calificadora de Publicaciones y Revistas Ilustradas de la Secretaría de Gobernación; Edición No. 370, Tiraje 3,000 ejemplares Publicidad Segmento A, S.A. de C.V., no se identifica con las opiniones expresadas por sus lectores, colaboradores o autores en cualquiera de los artículos o sección del periódico La Sala ®. Publicidad Segmento A, S.A. de C.V., no se responsabiliza por la información publicada a petición de sus clientes, incluyendo sus promociones, derechos sobre el uso de imágenes, cifras, estadísticas o certificaciones, siendo estos los responsables ante terceros sobre la veracidad de la información publicada a través de este medio. Queda estrictamente prohibida la reproducción total o parcial del contenido de esta Edición de La Sala ®, sin autorización expresa y por escrito por parte del Consejo Directivo de Publicidad Segmento A, S.A. de C.V.
Bienestar
¿Es bueno premiar para
motivar a los niños?
Por Viridiana Segura, psicóloga especilista en primera infancia.
¡Hola! Mi nombre es Viridiana Segura y hoy te platicaré de un tema bastante interesante e importante “¿hay que premiar las buenas acciones de los niños?, seguramente has escuchado a tu hijo o a un niño decir: “Si me saco buena calificación… ¿Qué me vas a dar?” “Yo recogí mis juguetes ¿Qué me gané?” pueden ser frases comunes en los niños ¿No? Ahora imaginemos a un adulto de 30 años diciendo a su jefe “Ya terminé mi trabajo ¿Qué me vas a dar?” Suena raro y hasta incómodo. Recordemos que los primeros años de vida los niños conocen y aprenden de las situaciones que le rodean y como solucionarlas. Es importante motivar a los niños a realizar acciones que favorezcan su desarrollo personal, incentivándolos a hacerlo porque es bueno o necesario (responsabilidad) para ellos y quienes le rodean; tener claro que motivar y premiar no es lo mismo nos permitirá como adultos saber manejar cada situación y ayudar a nuestros peques a entender que las buenas acciones no siempre deben ser premiadas por cosas materiales, sino que conllevan consecuencias positivas como sentirte bien contigo mismo.
“Recoge tus juguetes y podremos sacar otros” “Ayudaste al señor que lo necesitaba, seguramente se puso muy contento” Son frases que podemos usar sustituyendo los premios materiales, con el principal objetivo de crear conciencia en los niños de que si actuamos bien, las consecuencias positivas pueden presentarse de distintas formas y no siempre son instantáneas, la vida no se trata de ganar algo cada que se realiza una buena acción, entender que si hablamos de consecuencias en vez de premios ayudará a formar hábitos que duren toda la vida y de esta manera los niños comprenderán el valor de sus acciones.
Conoce más sobre el desarrollo psicológico y neurodesarrollo infantil en: CUIN Aguascalientes @cuin_mx Molino 201, Valle de las Trojes
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Eat Me!
Las claves de
LA ALIMENTACIÓN COMPLEMENTARIA Por Gabriela Ávila, nutrióloga infantil.
¡Hola! Soy Gabriela Ávila, nutrióloga infantil, y también mamá. Conozco las dudas que se nos presentan en el camino de la maternidad y una de ellas es ¿cómo iniciar con la alimentación complementaria? Me di cuenta que actualmente hay muchísima información sobre el tema, pero algunas veces no es la más actualizada, por lo que me gustaría compartirte un poco por aquí. Durante este periodo el bebé se encuentra en lo que se denomina “Los primeros mil días de vida”, el cual abarca desde la concepción, hasta los primeros dos años de vida. Se afirma que una adecuada nutrición durante este periodo crítico conlleva a la formación de hábitos saludables, así como a un desarrollo intelectual e inmune óptimo. Además, este lapso podrá influir en la prevención de enfermedades metabólicas durante la etapa adulta. Es una ventana única de oportunidades, en donde con medidas adecuadas, se puede favorecer que tu bebé obtenga los beneficios nutricionales e inmunológicos que necesitará el resto de su vida y por lo tanto alcance su máximo potencial tanto en crecimiento como en desarrollo.
iniciarla a partir de los 4 meses de edad, ya que el sistema digestivo del bebé está listo para recibir y procesar otro tipo de alimentos diferentes a la leche, sin embargo, asociaciones como la Organización Mundial de la Salud, la Asociación Mexicana de Pediatría, entre otras, recomiendan iniciar hasta los 6 meses, que es cuando la leche materna no alcanza a cubrir sus requerimientos nutricionales, como hierro, zinc y vitamina A y además el sistema motor está lo suficientemente maduro . A esta edad, las condiciones de desarrollo biológico motriz y neurológico facilitan el proceso de alimentación, ya que es cuando los bebés logran sostener y girar la cabeza, mantener la espalda recta, el reflejo de extrusión se ha eliminado; entre otras cosas que son necesarias para que el bebé logre aceptar a los alimentos.
Nos dimos cuenta que no existe una guía como tal sobre el paso a paso de cómo presentar cada alimento en la textura, forma y corte adecuado para evitar accidentes y fomentar una buena relación hacia los alimentos. Es por ello que elaboramos un libro “El ABC de la alimentación complementaria”, Natalí Ruiz, Daniela Gutiérrez de Velasco y yo, junto con dos pediatras actualizados los cuales avalan el contenido de toda la información Dr. Salvador Villalpando Existe un gran debate (gastropediatra) y el Dr. Hugo Hernández Nieto respecto a cuándo iniciar (neonatólogo). con la alimentación c o m p l e m e n t a r i a . En este libro podrás encontrar muchísima información A l g u n a s desde cuando y cómo iniciar la alimentación o r g a n i z a c i o n e s , complementaría, además, una guía ilustrada sobre como la Asociación cómo preparar y ofrecer más de 60 alimentos en los Americana de diferentes métodos de alimentación complementaria P e d i a t r í a , (Papillas, BLW ó BLISS) recomiendan Búscame en mi cuenta de Instagram en donde comparto algunos tips de alimentación y nutrición para niños @nutricioninfantilgaby.
Adquiere el libro en: abcalimentacion.com
Hogar
-Aprender jugandoRosa y Marisol Amador son dos hermanas diseñadoras y creadoras de QuDots, una línea de juguetes educativos con múltiples beneficios tanto para niños y adultos, con el que cada uno podrá crear su propio juego de mesa e incluso aprender las bases de la lecto- escritura Braille. Hoy nos cuentan cómo es posible desarrollar la creatividad y diferentes habilidades en tus pequeños, jugando.
1. Desarrollo Cognitivo. Estos juegos podrán ayudarles con la
memoria, en la mejora de toma de decisiones, atención, trabajo en equipo con diferentes edades, solución de problemas básicos y complejos.
2. Desarrollo afectivo. Lograrán una mayor empatía, así como
integración familiar, con los juegos de mesa ¡Toda la familia se divierte!
3. Apoyo educativo. Es una excelente herramienta de apoyo ya
que con éste podrás enseñar a tus hijos de una forma más fácil y dinámica las matemáticas, comprensión de la percepción espacial, figuras geométricas, desarrollo de patrones, entre otros. La pandemia ha representado un enorme reto para padres, niños y maestros, ya que el proceso de transición de clases presenciales a clases en línea fue abrupto y esto ha ocasionado problemas de comunicación, comprensión y por supuesto de aprendizaje. Debemos tomar en cuenta que para un niño es muy difícil estar sentado detrás de una computadora o una tablet y si podemos hacerle todo más dinámico y seguro tendremos mejores resultados a largo plazo ¡Juega con tus pequeños y aprende con ellos!
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Marisol Amador creadora de QuDots
Estilo de Vida
Mindfulness para niños Mindfulness significa atención plena, estar en el momento presente, siendo conscientes de lo que la vida nos va presentando cada día y promoviendo una mirada, sin juicios, hacia todos esos eventos. Es una herramienta científicamente comprobada que trae grandes beneficios para nuestro bienestar mental y emocional. Virginia Luján, psicóloga, mamá, certificada por el Instituto Mexicano de Mindfulness para su enseñanza en niños y adolescentes y fundadora de Mindy Kids, nos cuenta en qué consiste y qué beneficios tiene para tus hijos. ¿En qué beneficia a los niños practicar mindfulness? La práctica disciplinada y constante de mindfulness, promueve en los niños mayor atención y concentración lo cual resulta muy beneficioso para su rendimiento académico, genera mayores estados de calma en su cotidianidad, ayuda al reconocimiento de sus emociones y a un mejor manejo de las mismas, esto último se conecta simultáneamente con una mayor empatía hacia ellos mismos y hacia los demás. ¿Por qué debo pensar como padre, en herramientas como estas para mis hijos? • Porque nos estamos enfrentando a niños con otras necesidades y con nuevas formas de ver su vida y el mundo, poder conectarnos con ellos para acompañarlos, implica cuestionar muchos de nuestros paradigmas. • Porque como padres probablemente no hemos sido formados para “pausar, respirar y reconectar” antes de responder a cualquier situación. Hemos crecido sobre una cultura de productividad en donde el tiempo nos gana y la cotidianidad nos arrastra. ¿Qué hace Mindy Kids? Es una empresa orientada a generar herramientas que promueven bienestar en nuestros niños, impartimos un programa de enseñanza en mindfulness para niños con edades comprendidas entre 5 y 12 años. Nuestro método de enseñanza principal es online, una vez las condiciones sanitarias mundiales lo permitan, también estaremos abriendo modalidad presencial en la ciudad de Aguascalientes, México. @mindykids @mindykids mindyinternational@gmail.com 449 491.89.02/ 55 277.572.61
C O L E G I O S D E S D E
C A S A De la mano de la tecnología, padres y maestros; los niños han continuado con su educación desde casa, un reto difícil, no solo para ellos, si no para todas las personas que los rodean. A lo largo de días que cada vez se volvían más monótonos, ellos aprendieron a despertarse con la ilusión de ver a sus compañeros y maestros a través de la pantalla, descubrieron habilidades increíbles, han inventado juegos nuevos con sus papás y sus hermanos, incluso le han enseñado algunos trucos a sus mascotas, pero sobre todo, encontraron su enorme capacidad de adaptación y valoraron cada oportunidad que un día nuevo representa. Todos ellos, todos, son los otros héroes de la pandemia, y este artículo es para reconocerlos por ser tan valientes y por recordarnos que siempre, se puede.
Diana Verónica Colegio Cedros 5ºPrimaria ¿Qué es lo que más te ha gustado de la escuela en casa? Que usamos más la tecnología. ¿Qué es lo que más has aprendido en esta etapa? A ser más responsables, a convivir más en familia y sentir e identificar mis emociones. ¿Cuáles son tus materias favoritas? Innovación y Tecnología porque es muy divertida. Inglés porque me ayuda a platicar con las personas en mis viajes. ¿Qué es lo que más extrañas de ir a la escuela? Convivir y ver a mis amigos.
José María Colegio Cedros 3º Kínder ¿Qué es lo que más te ha gustado de la escuela en casa? Escribir en inglés porque aprendo mucho. ¿Qué es lo que más has aprendido en esta etapa? A jugar y divertirme con mi hermana. ¿Cuáles son tus materias favoritas? ¡Inglés! ¿Qué es lo que más extrañas de ir a la escuela? Extraño el recreo porque puedo jugar con mis amigos. 15
Camila Colegio Cedros 1º Secundaria ¿Qué es lo que más te ha gustado de la escuela en casa? Tener tiempo para jugar y estudiar con mis amigas en línea. ¿Qué es lo que más has aprendido en esta etapa? A tener más paciencia y a cuidarme ¿Cuáles son tus materias favoritas? Biología porque me gusta mucho la naturaleza. Español porque me gustan los dichos y refranes. Música porque toco la guitarra. ¿Qué es lo que más extrañas de ir a la escuela? Extraño jugar con mis compañeros.
Ana Paula Colegio Cristóbal Colón 3º Primaria ¿Qué es lo que más te ha gustado de la escuela en casa? Que aquí en casa estoy más segura, puedo jugar con mis juguetes y ver la tele. ¿Qué es lo que más has aprendido en esta etapa? He aprendido fracciones y a estar con mi familia. ¿Cuáles son tus materias favoritas? Matemáticas y español porque son las más divertidas. ¿Qué es lo que más extrañas de ir a la escuela? Extraño mucho ver a mis amigos.
Viery Luka Colegio Bosques del Paraíso 2º Primaria ¿Qué es lo que más te ha gustado de la escuela en casa? Que después de clases tengo mucho tiempo para jugar con mis juguetes. ¿Qué es lo que más has aprendido en esta etapa? He aprendido a disfrutar más el tiempo que paso con mi hermano y mi familia. ¿Cuáles son tus materias favoritas? Inglés porque mi maestra es muy divertida, hoy por ejemplo, es el día del abrazo y la maestra nos hizo una actividad en la que teníamos que abrazar a nuestro peluche favorito. ¿Qué es lo que más extrañas de ir a la escuela? Extraño ver a todos mis amigos y jugar con ellos en el recreo.
Paulo Alejandro Colegio Nueva Era Álamo 3º Primaria ¿Qué es lo que más te ha gustado de la escuela en casa? Que puedo jugar y aprender con toda mi familia. ¿Qué es lo que más has aprendido en esta etapa? Aprendí a jugar fútbol y parkour. ¿Cuáles son tus materias favoritas? Matemáticas, porque me gusta resolver problemas. Inglés porque es el idioma mundial. ¿Qué es lo que más extrañas de ir a la escuela? Extraño jugar con mis amigos y las clases presenciales.
Alexa Natalia Colegio María Villalobos 6º Primaria ¿Qué es lo que más te ha gustado de la escuela en casa? Que tenemos nuevas experiencias y retos al trabajar haciendo proyectos y exámenes en línea. ¿Qué es lo que más has aprendido en esta etapa? Que no puedes dar por sentado las cosas que hacíamos normalmente y que ahora no podemos hacer. ¿Cuáles son tus materias favoritas? Matemáticas, es la que se me facilita más y la que más se utiliza. ¿Qué es lo que más extrañas de ir a la escuela? Extraño poder hablar en vivo con maestras y amigos y también extraño los proyectos en equipo.
Emilio Nuevos Horizontes Global School 1º Primaria ¿Qué es lo que más te ha gustado de la escuela en casa? ¡Todo! He aprendido y me he divertido mucho en todas mis clases online. ¿Qué es lo que más has aprendido en esta etapa? A cuidar mi salud por la pandemia, he practicado más deportes y me siento feliz de estar en casa con mi familia. ¿Cuáles son tus materias favoritas? Makers porque es divertido. Robótica porque aprendo cómo funciona una computadora y hago robots. Arte porque me gusta pintar. ¿Qué es lo que más extrañas de ir a la escuela? ¡Todo! extraño a mis maestros, compañeros, animalitos de la granja, el paseo a caballo, subir al muro de escalar y jugar.
María José Colegio Marista 3º Primaria ¿Qué es lo que más te ha gustado de la escuela en casa? Que puedo ver a mis maestros y compañeros en la pantalla ¿Qué es lo que más has aprendido en esta etapa? A cuidarnos, a usar la computadora y aprendí actividades como tejer y dibujar. ¿Cuáles son tus materias favoritas? Matemáticas. Inglés porque me gusta aprender un nuevo idioma. ¿Qué es lo que más extrañas de ir a la escuela? Extraño a mis maestros y amigos.
Jorge Andrés Colegio Encino 5º Primaria ¿Qué es lo que más te ha gustado de la escuela en casa? Que puedo pasar más tiempo con mi familia. ¿Qué es lo que más has aprendido en esta etapa? A esperar y saber que no importa las circunstancias, siempre se puede lograr algo. ¿Cuáles son tus materias favoritas? Religión porque estoy más cerca de Dios ¿Qué es lo que más extrañas de ir a la escuela? Extraño ver a mis compañeros y jugar con ellos.
Ana Sol Colegio Triana 5º Primaria ¿Qué es lo que más te ha gustado de la escuela en casa? Pasar más tiempo en familia, ayudar a mi mamá en la casa y aprender cosas que no sabía. ¿Qué es lo que más has aprendido en esta etapa? A valorar todo y a que las cosas sencillas son las que más disfruto. ¿Cuáles son tus materias favoritas? Matemáticas. Cocina. ¿Qué es lo que más extrañas de ir a la escuela? Extraño el cariño de mis maestros, a mis amigas y las instalaciones que son preciosas.
Luis Fer Kínder Villa 3º Kínder ¿Qué es lo que más te ha gustado de la escuela en casa? Que estoy con mis hermanos y puedo dormir otro ratito antes de entrar a la escuela. ¿Qué es lo que más has aprendido en esta etapa? He aprendido a leer, a jugar juegos de mesa y a estar con mi familia ¿Cuáles son tus materias favoritas? Me gusta leer, escribir y las matemáticas. ¿Qué es lo que más extrañas de ir a las escuela? Extraño mucho a mis amigos y los juegos.
Por Gaby de los Reyes
Estamos viviendo un tiempo sin precedente… Aun así los estudiantes quieren conocer, experimentar, estudiar y vivir en el extranjero. Es bien sabido que es una de las mejores oportunidades que puede tener una persona para crecer en todos los aspectos de su vida. Es una oportunidad que cambiará por completo tu perspectiva del mundo. ¿Qué ha pasado con esa oportunidad ahora que estamos confinados y con clases en línea? Definitivamente fueron menos los estudiantes que lograron irse este año, algunos por temor, situación económica, el cierre de fronteras, cierre de embajadas para trámites de visa, en fin, son muchas cosas que se tienen que conjugar para lograr esa experiencia tan maravillosa en el extranjero; no obstante, son varios los que tomaron el riesgo y están ahora felices viviendo su experiencia lejos de casa; y si bien deben estar conscientes de que la experiencia será diferente que en condiciones normales, seguro crecerán más en ese año inolvidable y en adaptación que estando en casa atrás de una computadora. Los internados tienen medidas extremas y aunque no puedan viajar, conviven dentro del campus con todos los demás estudiantes. Los que están en casa de familia aprenden de la resiliencia, convivencia y adaptación, así es como nos tocó vivir y hay que disfrutar lo que la vida nos ofrece. No pospongas esa experiencia, siempre y cuando se den las circunstancias, seguro será diferente que en condiciones normales, pero todo en este momento es diferente, el ser humano es adaptable por naturaleza y lo importante es continuar con nuestra vida, siguiendo las reglas de cuidado de cada país al que decidan ir, pero sin dejar de seguir viviendo. Tal vez eres de los que prefieres esperar un año más, y tu edad y condiciones te lo permiten, lo cuál es entendible, pero si crees que este es tu momento ¡no lo dejes ir! vivir y estudiar un tiempo en el extranjero definitivamente cambiará tu vida. Si necesitas orientación para realizar tu intercambio acércate a Estudiantes Embajadores.
Estudiantes Embajadores @estudiantesembajadores 449.152.14.41
Gaby de los Reyes @gaby_dl_reyes greyes@estudiantesembajadores.com
Arte
Música: el equilibrio que los niños necesitan
Por Claudia Ocampo Córdova
Los seres humanos, especialmente los niños, son naturalmente musicales. La música nos lleva a expresar y sentir diversas emociones, bailar de felicidad, reír, llorar… Platón decía que es una herramienta muy poderosa para la educación, pero la palabra herramienta suena muy dura. La música es una aliada, una amiga que invita a los niños a vivir una infancia donde su imaginación se detona con una melodía, su cuerpo se va moviendo cada vez con mayor coordinación al ritmo de esta, tan variada como puede existir… Les enseña no solo a identificar y expresar los sentimientos sino dejarlos salir de una manera enriquecedora además de ayudarles a saber contrastar emociones. ¡Cuán importante es eso en estos tiempos de pandemia! Aprender como padres a favorecer el equilibrio emocional a través de la música para desarrollarse con armonía, felicidad y equilibrio. El cerebro de los niños es maravilloso (ellos lo son en sí) y la música logra desarrollar habilidades mentales, emocionales, físicas, de liderazgo, empatía… puedo seguir con una larga lista, pues a través de los años en que he vivido y enseñado este arte puedo constatar las maravillas reflejadas en el carácter, cuerpo y hasta en las calificaciones de mis alumnos.
“Las emociones determinan en gran medida la experiencia de vida…” - Marta Sánchez. No podemos aprender si nuestras emociones se encuentran en desequilibrio.
Vamos a aprovechar esta situación para formar niños con alta inteligencia emocional. Te invito a comenzar en ti, en cuidar los comentarios, imágenes, música que escuchan tus hijos (aunque no estén a tu lado lo hacen). Baila, canta, juega e imagina con ellos. Construye un mundo maravilloso alrededor y verás que serán unos seres humanos excelentes y sobre todo ¡felices! 26
Networking
¿Portátil o de escritorio? Si las tareas y otras actividades se harán fuera de casa, lo ideal es una laptop. Aquí existen muchas opciones y aunque casi siempre nos vamos por el precio, es bueno saber que el disco duro, pantalla, RAM, diseño y procesador sean de lo más óptimo. De otra forma, si el trabajo se hará en casa, un equipo de escritorio le funcionará muy bien.
CÓMO ELEGIR LA PRIMER COMPUTADORA DE TU HIJO 28
¡Qué difícil es tomar decisiones como padres! Sobre todo, cuando Personalización se trata de tecnología. Por un lado, 1. Para esta edad, es importante el mundo camina imparable hacia encontrar un equipo resistente, lo digital, incluida la educación, es decir, que puedan sobrevivir de ahí la necesidad de que tus a una caída o, al menos, a la pequeños aprendan a manejar mayoría de las caídas. todo lo que tiene que ver con 2. Si las tareas se limitan al uso de las computadoras relativamente un procesador de texto, hojas pronto. de cálculos y presentaciones en diapositivas, cualquier tipo No es sencillo establecer una edad de computadora le será útil, mínima, ni tampoco dar consejos de preferencia que tenga un definitivos, pero queremos darte procesador Intel Celeron o algunos puntos importantes antes AMD A4, 4GB RAM, disco de realizar la inversión. duro de 500GB con sistema operativo Windows o macOS. ¿A qué edad? 3. Debes adquirir una suite Los expertos coinciden en de seguridad para proteger situar sobre los 12 años la edad el equipo de virus, robo de recomendada a partir de la cual información y otra amenazas un niño puede disponer de su a las cuales está expuesto propio equipo. Por supuesto, bajo el pequeño. También, toma un control parental tanto del uso medidas sobre cómo proteger que le da como del tiempo total y evitar que entre a sitios de que le dedica. Internet no aptos para su edad.
Vida Social
DE SPE DIDA D E SOLTE RA
Silvia Pérez Pedroza Con casi cinco años de novios, Silvia y Jorge están listos para dar el siguiente paso y unirse en matrimonio, motivo por el cual, Silvia tuvo su despedida de soltera en compañía de todas sus amigas y familiares que se dieron cita para felicitarla. En este día tan especial, Silvia tuvo una despedida bíblica en la que recibió muchos regalos, cada uno con un simbolismo particular. A un mes del gran día, Silvia y Jorge ya preparan los últimos detalles pues se encontrarán en el altar del Encino en próximo 27 de febrero.
Wedding Planner / 449.182.99.18
Silvia estuvo acompañada de sus amigas más cercanas
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Vida Social
Celebraron el inicio de una etapa tan especial
María Esperanza Pedroza, Silvia y Mercedes Serafín
Carmen Montoya y Denisse Velázquez
31
Vida Social
Carla Reynoso, Paulina López y Erika Azcona
Fernanda Marín, Caro Magaña y Karen Romo
Sharon Davila, Laia Rifá y Estefania Jiménez
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Wendy Oliver y Lorenia Rangel
G RA DUAC IÓ N
Ingenierías UP Una nueva generación de ingenieros terminó sus estudios en la Universidad Panamericana, en un ciclo escolar que se vio amenazado por la pandemia, pero que al final de cuentas los alumnos supieron sortear de buena manera. Para festejar este importante logro los egresados y sus familiares tuvieron una fiesta de graduación en el jardín Lago del Marqués donde por fin volvieron a verse y compartir una noche muy especial, en la que es fin de una carrera, pero el inicio de su vida profesional. 34
Organización y Banquete 449.175.50.73
Vida Social
Adriana y Allan
Daniel Paredes y Fany Ruíz
Óscar Moreno, María José Barba, Ana Daniela Barba y Mónica Contreras
Vida Social
Adrián, Luis y Fernando
Andrea Arenas y Mafer Cervantes
Alejandra Mertínez, Vanessa Vargas, Daniela Salgado y Luis Méndez
Juan Pablo Guillén y Virginia Tiscareño
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Karla González, Enrique Leiva y Daniela Salazar
Vida Social
D E S P ED IDA D E SO LTERA
Mariana Álvarez A un mes de la boda de Mariana Álvarez y Manuel Ruíz, se celebró su despedida de soltera. En el jardín de su casa se montó el desayuno para amigas y familiares de Mariana. Manuel, hizo una emotiva entrada con un hermoso ramo de flores y mariachis para sorprender a su prometida. La boda de Mariana y Manuel tendrá lugar el próximo 20 de febrero. 38
Fotografía / 449.492.51.93
Vida Social
Gaby Ruíz Esparza, Gaby Villalvazo, Mariana Álvarez, Lolita Reyes
Fue un momento muy emotivo cuando Manuel llegó al evento
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Vida Social
Mariana Álvarez y Regina Roqueñi
Manuel Ruíz y Gaby Villalvazo
Mariana brindó con sus amigas por esta etapa tan especial
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La decoración fue hecha por Mariana y sus primas
Followers
Los niños nos dan el ejemplo perfecto de que cada momento es para disfrutarse. Además, nos asombran con su capacidad de aprendizaje y adaptación. Te compartimos algunas fotografías de nuestros seguidores más pequeños en donde nos enseñan las cosas increíbles que han hecho en estos días.
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DEL 28 ENERO AL DE 10 FEBRERO Cultura
Foráneos
“Anillos Concéntricos” ¿Te perdiste de alguna exposicion del Museo Espacio? Conoce el archivo “Anillos Concéntricos” de todas las exposisiones pasadas a traves de un recorrido virtual en su nueva pagina web. Hasta el 31 de enero
“Breve historia del tiempo de Gonzalo Lebrija” La exposicion nos enseña la fragilidad con la que vivimos en estos tiempos de contingencia mundial tras la pandemia de COVID-19. Museo Jumex Hasta el 13 de febrero
Chill
“L’ Ultimo Paraíso ” La historia de un amor imposible, del sueño de un hombre lleno de sentimientos, rebelión y justicia. Estreno el 5 de febrero en Netflix.
Firefly Lane (Temporada 1) La Basada en la novela, esta serie de Netflix será tu próxima obsesión, especialmente si disfrutas de programas como Virgin River o Sweet Magnolias. La serie sigue a dos amigos a lo largo de varias décadas y cómo se mantienen juntos en las buenas y en las malas. Estreno el 3 de febrero en Netflix.
Cine
Deportes Liga Mx Necaxa vs Atlas 19:30 hrs Estadio Victoria 30 de enero
Conciertos
“Cesar Olguín & Astrid Cruz Presentan: Tango Mortale” Viernes 5 febrero Lunario del Auditorio Nacional, Ciudad de México
Necaxa vs Cruz Azul 19:30 hrs Estadio Victoria 5 de febrero
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Malcolm & Marie Un cineasta (John David Washington) regresa a casa con su novia (Zendaya) después de celebrar el estreno de una película de la que espera que sea probablemente un éxito crítico y financiero. Pero la noche dará un giro cuando revelaciones sobre sus relaciones comienzan a aflorar, poniendo a prueba la fuerza de su amor. Estreno el 5 de febrero en Netflix.
“Monster Hunter” Detrás de nuestro mundo, hay otro: un mundo de monstruos peligrosos y poderosos que gobiernan su dominio con una ferocidad mortal. Estreno el 11 de febrero en Cinépolis.