RED DE PLANETARIOS DE QUINTANA ROO (Fomix 9)

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directorio

Comité Ejecutivo

Lic. Roberto Borge Angulo Gobernador Constitucional del Estado de Quintana Roo Dr. Enrique Cabrero Mendoza Director General del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT) C. P. José Alberto Alonso Ovando Secretario de Educación y Cultura de Quintana Roo Dip. Ariel German Cab Robertos Presidente de la Comisión de Educación, Ciencia y Tecnología, del H. Congreso del Estado.

Ing. Víctor Manuel Alcérreca Sánchez Director General del Consejo Quintanarroense de Ciencia y Tecnología Dr. Emilio Martínez de Velasco Aguirre Director Regional Sureste del CONACYT

Comité Editorial

Director General: Ing. Víctor Manuel Alcérreca Sánchez Director Editorial: Dr. Héctor Nolasco Soria

Coordinación Editorial: Lic. Hernán Alberto Herrera Jiménez Lic. José Ángel Sánchez Martínez y Lic. Edith Margarita López González.

Comité Revisor: Dr. Fernando Vega Villasante, M. en C. Laura Patricia Alzaga Mayagoitia y Dr. Héctor Nolasco Soria.

Versión en Internet: Lic. Jesús Manuel Gómez Varguez.

Comité Técnico

C. P. José Alberto Alonso Ovando Secretario de Educación y Cultura del Estado de Quintana Roo. Presidente Suplente del Comité Técnico y Administrativo del Fondo Mixto Quintana Roo. C. P. Juan Pablo Guillermo Molina Secretario de Finanzas y Planeación del Estado de Quintana Roo Ing. Francisco Javier Díaz Carvajal Secretario de Desarrollo Económico del Estado de Quintana Roo Dr. Federico Graef Ziehl Director Adjunto de Desarrollo Regional y Sectorial del CONACYT. Representante del CONACYT ante el Comité Técnico y Administrativo del Fondo Mixto Quintana Roo. M en F. Tirso Ordaz Coral Rector de la Universidad del Caribe. Representante del Sector Académico ante el Comité Técnico y Administrativo del Fondo Mixto Quintana Roo. Lic. Sergio Aguilar Martínez Presidente de CANACINTRA. Representante del Sector Empresarial ante el Comité Técnico y Administrativo del Fondo Mixto Quintana Roo. Dr. Emilio Martínez de Velasco Aguirre Secretario Técnico del Comité Técnico y Administrativo del Fondo Mixto Quintana Roo. Ing. Víctor Manuel Alcérreca Sánchez Secretario Administrativo del Comité Técnico y Administrativo del Fondo Mixto Quintana Roo. Lic. Berenice Martínez Mejía Subdirectora de Negocios Fiduciarios Públicos Representante Propietaria de la Fiduciaria.

Dr. Magdaleno Díaz Barrios Titular del Órgano Interno de Control del CONACYT. M.E.A.P. Gonzalo Abelardo Herrera Castilla Titular de la Secretaria de la Gestión Pública del Estado de Quintana Roo

REVISTA INNOVACION PARA LA VINCULACION FOMIX-QUINTANA ROO. Año VI, No. 9 , Enero- Junio 2016, es una publicación semestral editada por el Consejo Quintanarroense de Ciencia y Tecnología con recursos del Fondo de Fomento a la Investigación Científica y Tecnológica CONACYT-Gobierno del Estado de Quintana Roo. Av. Insurgentes S/N, Col. Constituyentes del 74, Chetumal, Quintana Roo. C.P. 77015, Tel.9838331911, www.coqcyt.gob. mx, direccion@coqcyt.qob.mx. Editor responsable: Héctor Nolasco Soria. Reservas de Derechos al Uso Exclusivo 04-2013-051609213500-102. Licitud de Título (en trámite), Licitud de contenido (en trámite), ambos otorgados por la Comisión Calificadora de Publicaciones y Revistas Ilustradas de la Secretaría de Gobernación. ISSN: 2007-6428. Impresa por Grupo Editorial Estos Días S.A. de C.V. Distribuido por el Consejo Quintanarroense de Ciencia y Tecnología.

Este número cuenta con un tiraje de 2,000 ejemplares. Las opiniones expresadas por los autores no necesariamente reflejan la postura del editor de la publicación. Queda estrictamente prohibida la reproducción total o parcial de los contenidos e imágenes de la publicación sin previa autorización del Consejo Quintanarroense de Ciencia y Tecnología.

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CONTENIDO 1. LA RED DE PLANETARIOS Y SU IMPACTO EN LA APROPIACIÓN SOCIAL DE LA CIENCIA, LA TECNOLOGÍA Y LA INNOVACIÓN, EN QUINTANA ROO 2. LOS PLANETARIOS: ANCLA DEL PROCESO DE APROPIACIÓN SOCIAL DE LA CIENCIA.

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2.1 Los planetarios como integradores de la cultura.

2.2 La Tecnología en la salas de proyección digital de la Red de Planetarios Quintana Roo. 2.3 Diseño arquitectónico, construcción y museografía de los Planetarios de Chetumal Yook’ Ol Kaab, Cancun Ka’Yok’, y Cozumel Cha’an Ka’an.

2.4 Diseño arquitectónico, construcción y museografía del Planetario Sayab de Playa del Carmen.

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3. NODOS DE LA RED DE PLANETARIOS 3.1 Planetario Yook´Ol Kaab Chetumal.

3.2 Planetario Ka´Yok´ Cancún.

3.3 Planetario Cha´an ka´an Cozumel.

3.4 Planetario Sayab Playa del Carmen.

4. IMPACTO DE LA RED DE PLANETARIOS 4.1 La red de planetarios de Quintana Roo y su impacto.

4.2 Una nueva red en el cielo.

4.3 El planetario Ka´Yok´en Cancún y la cultura ambiental.

4.4 El Planetario Cha´an Ka´an.

4.5 La red de planetarios y su impacto en la cultura de la conservación del ambiente.

4.6 La red de planetarios de Quintana Roo y el planetario de Hamburgo Alemania.

4.7 La red de planetarios de Quintana Roo, una iniciativa de creatividad inagotable.

4.8 Logros de la Red: Convenios y eventos por nodo.

4.9 Estadísticas.

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EDITORIAL E

ste compendio documental recupera los antecedentes, el estado actual e impacto de una de las iniciativas de apropiación social de la ciencia más importantes de México: la Red de Planetarios de Quintana Roo. La divulgación del conocimiento científico, el desarrollo tecnológico y la innovación son prioridades establecidas en el Plan Estatal de Desarrollo 2011-2016 y en el Programa Especial de Ciencia y Tecnología 2012-2018 del Gobierno Federal.

En virtud de ello, desde 2011, el Consejo Quintanarroense de Ciencia y Tecnología (COQCYT), en colaboración y con el respaldo del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT) a través del Fondo de Fomento a la Investigación Científica y Tecnológica CONACYT-Gobierno del Estado de Quintana Roo, ha puesto en operación cuatro planetarios en las ciudades de Chetumal, Cancún, Cozumel y Playa del Carmen, y un quinto más en proceso de planeación para la ciudad de Felipe Carrillo Puerto con lo cual se convierte en el Estado que registra el mayor número de planetarios en México y, pionero al vincularlos en la creación de un sistema de apropiación social del conocimiento La Red de Planetarios de Quintana Roo tiene como objetivo el incrementar la cultura científica de la población a través de la divulgación de la ciencia, la tecnología y la innovación, así como de las diversas expresiones culturales de la región, con especial énfasis en las ciencias astronómicas, la biodiversidad de la zona y el legado cultural maya, como se presenta en el primer apartado de este número.

En el segundo apartado, el lector obtendrá una visión general del Sistema, inicia la reflexión del Maestro Juan José Morales sobre “la función integradora y unificadora de los planetarios, que permite sumar y combinar a la ciencia y la cultura”; también se presenta en interesantes artículos el desarrollo tecnológico digital de vanguardia con el que se equiparon las salas de proyección, así como los elementos incorporados por quienes participaron en el diseño y conceptualización arquitectónica de cada edificio sobre los ejes temáticos que bordan el contenido museográfico de los Nodos.

Esta Red de Planetarios de Quintana Roo ha logrado una historia interesante y cada complejo ha creado su imagen e identidad, con la participación de la población. Las descripciones de cada planetario son presentadas por los Directores y su equipo, en los artículos que forman el apartado tres de este número especial.

En el apartado cuatro, se tienen los comentarios realizados por expertos en divulgación respecto a los impactos y logros destacados de la Red de Planetarios de Quintana Roo en los últimos dos años, a través de cada uno de estos Nodos ubicados a lo largo del Estado y que en un corto tiempo han logrado posicionarse tanto a nivel local, como a nivel nacional e incluso internacional.

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1. Los Planetarios y su impacto en la apropiación social de la ciencia, la tecnología y la innovación, en Quintana Roo Víctor Manuel Alcérreca Sánchez

Consejo Quintanarroense de Ciencia y Tecnología Av. Insurgentes s/n entre Av. Benito Juárez y Corozal. C.P. 77015. Col. Constituyentes. Tel: 01 800 5066773 Chetumal, Quintana Roo, México. victor_alcerreca@hotmail.com “La ciencia es mucho más una determinada manera de pensar que un cuerpo de conocimientos. Su objetivo es descubrir cómo funciona el mundo, detectar las regularidades que puedan existir, captar las vinculaciones que se dan entre las cosas -desde las partículas elementales, la comunidad social de los seres humanos y como no, el cosmos contemplado en su globalidad-. Muchos de los problemas que se nos plantean son solubles, pero si estamos dispuestos a aceptar soluciones atrevidas, brillantes y complejas… tales soluciones las encontraran individuos atrevidos, brillantes y complejos”.

Carl Sagan, Libro “El cerebro de Broca”

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n Quintana Roo, a principios de 2011, al inicio de la presente administración, realizamos un Foro de Consulta donde participaron los actores del Sistema de Ciencia y Tecnología, para establecer las principales estrategias y metas que deberían adoptarse como parte de un plan de mediano plazo, para impulsar la ciencia, la tecnología y la innovación (CTI) en el Estado. Al término de la consulta se concluyó que el enfoque actual de las actividades económicas en las que se desarrolla nuestro estado tiene un alto nivel de vulnerabilidad, al depender en más de un 80% del turismo y los servicios relacionados con éste. Por lo que es urgente buscar su diversificación económica y su consolidación; para lo anterior, considerando que la educación y la CTI, son factores determinantes para el desarrollo de un país o región, Quintana Roo requiere redireccionar y reforzar su quehacer en los tres ámbitos anteriores, con

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base en su vocación estatal, con un enfoque en las actividades con alto potencial estratégico, resultando de ello: • El Plan de Ciencia, Tecnología e Innovación, con un horizonte a 25 años.

• El Programa Institucional de Investigación Científica, Tecnológica e Innovación 2011-2016.

• La Agenda Estratégica, convenida a inicios del año 2013 entre los gobiernos federal y estatal, en la cual se propone la articulación de esfuerzos alineados estratégicamente para el desarrollo de proyectos y programas de alto impacto, y el involucramiento de actores clave para el desarrollo social y económico del Estado.

La agenda estratégica resultante identificó seis ejes de desarrollo y se establecieron estrategias y acciones particulares para alcanzar las metas y resultados deseados. De igual forma, se concluyó que existen cuatro acto-

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res claves para alcanzar el éxito en cualquier programa relacionado con el impulso al sistema de CTI: el gobierno, la academia, las empresas y el sector social, y de su grado de involucramiento depende la elevación de la competitividad y el mayor bienestar en la sociedad en general.

La posibilidad de crear una mayor capacidad para la generación y aplicación de nuevos conocimientos en los sectores productivos y aprovechar el potencial del desarrollo económico, así como elevar la calidad de los servicios a la población y contribuir a la solución de problemas de índole social, depende de la asignación de mayores recursos y la orientación de esfuerzos para disponer de mayor infraestructura física (centros de investigación), de metodologías modernas de sistemas de trabajo, de redes de investigadores y de recursos humanos especializados, basadas en la vocación estatal, y acordes con las áreas con alto potencial estratégico para el Estado.

La ciencia, la tecnología y la innovación son pilares e ingredientes vitales para la competitividad y el bienestar (nacional, regional y estatal), pero sin duda, también para modificar la actitud y crear condiciones de cambio en la sociedad, por lo que es de la mayor importancia realizar su adecuada promoción y difusión para que la sociedad y, en forma especial las nuevas generaciones, las hagan propias.

En consecuencia, se deberán impulsar programas y campañas de divulgación de la CTI, para incentivar a los jóvenes en particular y concientizar a la sociedad en general, aprovechando para ello las tecnologías de la información, comunicación y las redes sociales. Se trata de generar un “Sistema de Apropiación Social del Conocimiento”.

La actividad científica y tecnológica tiene una preponderancia indiscutible para el desarrollo de la sociedad. En los sectores de la salud, alimentación, vivienda, comunicaciones y transporte; en la economía, el medio ambiente, el trabajo, incluso en las actividades lúdicas y de ocio, podemos detectar la presencia de la ciencia y sus derivaciones. Sin embargo, lamentablemente, la ciencia no se ve reflejada en la cultura ciudadana. Por lo anterior, es importante que existan espacios dedicados a provocar y motivar el interés por la ciencia en la sociedad.

Por esa razón se incorporó en el Plan Estatal de Desarrollo como tarea para el Consejo Quintanarroense de Ciencia y Tecnología (COQCYT) la divulgación del conocimiento científico y tecnológico, para fomentar entre los estudiantes el interés por la cultura y la curiosidad científica, lo que hemos denominado: Apropiación Social del Conocimiento Científico.

Figura 1. Demostraciones Científicas realizadas en el Tráiler de la Ciencia.

En este sentido, desde hace cuatro años trazamos dos vertientes sobre las cuales incidimos. La primera consiste en visitar cada una de las comunidades alejadas de las ciudades, lo que llamamos Ciencia para todos y en todos los rincones; así llevamos una caravana con ese propósito a los poblados de los municipios de Othón P. Blanco, Bacalar, Felipe Carrillo Puerto, José Ma. Morelos, Lázaro Cárdenas y Tulum.

La caravana se integra con unidades móviles equipadas como son: el Planetario móvil, el Tráiler de la ciencia (Figura 1), la exposición itine-

rante, con las aportaciones del INAH, el Aula Móvil de Realidad Virtual (Figura 2) y la unidad de Película con la Ciencia, que de manera lúdica nos auxilian en la divulgación del conocimiento científico, que llevamos para atender a los estudiantes de nivel básico y medio superior.

En Ciencia para todos y en todos los rincones (Figura 3), participan estudiantes destacados de instituciones de educación superior como la Universidad Intercultural Maya de Q. Roo, el Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Felipe Carrillo Puerto, la Universidad Politécnica de

Figura 2. Interior del Aula Móvil de Realidad Virtual.

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Figura 3. Participación de Alumnos destacados de Educación Superior en el Programa “Ciencia Para Todos”.

Bacalar y el Instituto Tecnológico de la Zona Maya; quienes actúan como monitores para atender a los grupos que los maestros de cada poblado organizan para acudir a la caravana

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de Ciencia para todos y en todos los rincones.

Con el apoyo del CONACYT se incrementó la cobertura estatal con énfasis en las zonas rurales con

población mayoritariamente indígena, atendiendo anualmente de 2011 a 2015 a seis municipios, en beneficio de un total de 531,797 personas bajo la coordinación y administración del COQCYT. En la segunda vertiente el Gobernador nos instruyó a desarrollar espacios públicos en las principales ciudades del Estado, construyendo y equipando los complejos científicos, tecnológicos y culturales que en el Plan Estatal de Desarrollo (PED) se identifica como RED de PLANETARIOS, que incidieran en la percepción pública de la ciencia, para lo cual hemos recibido el apoyo del CONACYT con financiamiento a través de las aportaciones al FONDO MIXTO DE FOMENTO A LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA CONACYT-GOBIERNO DEL ESTADO DE QUINTANA ROO.

¿Y POR QUÉ PLANETARIOS?

n la historia de México, los planetarios han sido los primeros centros de divulgación científica. Estos cada día cobran una mayor

incidencia en la formación educativa de los estudiantes, por la forma lúdica en que se motiva su interés por la ciencia y el conocimiento.

Actualmente en México hay alrededor de 30 planetarios, la mayoría de ellos de los llamados “planetarios digitales”.

Figura 4. Vista exterior del Planetario Yook’Ol Kaab.

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l Primer Nodo en Quintana Roo es el Planetario Yook’Ol Kaab (Figura 4), construido en el espacio donado por el H. Ayuntamiento de Othón P. Blanco, ubicado entre el Zoológico y el Instituto Tecnológico de Chetumal.

Al proyecto original aprobado que incluía la sala de proyección del planetario, un observatorio astronómico y un área museográfica, se le adicionaron más espacios, para que sus funciones superaran a las de un planetario tradicional. Le incorporamos un auditorio para 190 personas, dos áreas para talleres didácticos, espacios para museografía conceptualizados sobre tres ejes temáticos: la cosmovisión maya, la biodiversidad y la astronomía. Se trataba de construir un sitio que atrajera a los estudiantes y a sus maestros. Este proyecto aglutinó muchas voluntades y recursos públicos y privados, para tener un espacio para la divulgación de la ciencia para Chetumal y su zona de influencia.

El Segundo Nodo es el Planetario Ka´Yok´, que nació con estrella (Figura 5). El terreno fue donado por el H. Cabildo de Benito Juárez después de que visitaron y recorrieron el Planetario Yook’Ol Kaab convenciéndose de las bondades del proyecto. El predio está ubicado entre la Casa de la Cultura de Cancún y el Gimnasio Kuchil Baxal. Pronto se convirtió en el centro de confluencia de mucha gente interesada en la ciencia y la tecnología, pero sobre todo en el espacio de aprendizaje lúdico para niños y familias, y de estudio para estudiantes, maestros y científicos. Mucho hay que agradecer al Maestro Juan José Morales (Premio Nacional de Divulgación Científica), al Cap. Roberto Gómez, a la Biol.

Beatriz Andrade (primera directora); a

Figura 5. Vista Exterior del Planetario Ka’Yok’.

Figura 6. Vista aérea del Planetario Cha’an Ka’an.

Figura 7. Vista exterior del Planetario Sayab.

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Leticia Hassey de la Asociación civil de Amigos de Ka´Yok´, al Ing. Tulio Arroyo, y tantos personajes que han aportado o donado al Planetario Ka´Yok´, tiempo, voluntad y acciones. A tres años de creado es visitado anualmente por un poco más de cien mil visitantes que se acercan a disfrutar de los sistemas de tecnología digital más avanzados que hay en el país. Hoy el Planetario Ka´Yok´ ha sido apropiado por Cancún y es un referente obligado al visitar la ciudad.

El Tercer Nodo es el Planetario Cha´an´Ka´an de Cozumel (Figura 6).

Construido en un predio de 10 mil metros cuadrados, donado por el Gobierno del Estado de Quintana Roo, ubicado a 400 metros de la Terminal Internacional de Cruceros. Un proyecto que recibió Medalla de Plata en la Primera Bienal de Arquitectura del Caribe Mexicano y Mención Honorífica en la Segunda Bienal de Arquitectura del Sureste Mexicano.

Los habitantes de la Isla Cozumel, después de un proceso de votación a través de la Web, lo bautizaron como Cha´an´Ka´an (voces mayas que significan: observar el cielo), nombre sugerido por el Maestro Velio Vivas Valdés.

De igual modo, diseñadores gráficos, artistas y estudiantes participaron para elaborar el logo que lo identifica.

De 94 propuestas fue elegido, por un jurado calificador, el logo ganador con la representación de Ixchel (diosa de la luna, la fertilidad y consorte del dios creador) e Itzamná (dios creador y de la sabiduría). Elementos representados en la visión cosmogónica que ilumina el Ya´axche del vestíbulo y las salas museográfica y del agua. El complejo Cha´an Ka´an cuenta con tecnología de última generación en planetarios digitales. Se equipó con una sala de proyección digital que permite exhibir proyecciones en 3ª dimensión

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en una pantalla de 360°x180°, que sin lugar a duda es la primera en su tipo en América Latina.

El Cuarto Nodo fue nominado por la población, después de la consulta realizada a través de las redes sociales, como Sayab (vena inagotable de agua) y construido en la zona de Cruz de Servicios de Playa del Carmen, Solidaridad (Figura 7). Este proyecto, al igual que los otros tres nodos, fue diseñado, construido y equipado por un equipo multidisciplinario de profesionales mexicanos, en un área de 9,900 metros cuadrados donados por el Gobierno del Estado. Su diseño y equipamiento se desarrollaron sobre los ejes temáticos de la Biodiversidad: riqueza del patrimonio del acuífero más importante de la Península de Yucatán, los secretos del patrimonio arqueológico y cultural descubierto en las entrañas del subsuelo y denominado “Las venas de la Tierra”. El complejo Sayab es el eje de la Red de Planetarios de Quintana Roo, por su ubicación estratégica. Está equipado también con un observatorio astronómico, que junto con los demás puede dar seguimiento a los eventos astronómicos en todo el litoral del Caribe Mexicano.

El Quinto Nodo se está conceptualizado y planificado para establecerse en un futuro próximo, en el corazón de la zona maya, en la ciudad de Felipe Carrillo Puerto, en un terreno de 13 mil metros cuadrados, donado por el Ayuntamiento. Se conceptualiza y, equipará para tratar las temáticas sobre los ejes del movimiento social de la Guerra de Castas y Sian Ka´an, Reserva de la Biosfera y Patrimonio de la humanidad. Los recursos para su construcción están radicados en el Fondo de Fomento a la Investigación Científica y Tecnológica CONACYTGobierno del Estado de Quintana Roo

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y sólo estamos en espera de la publicación de la convocatoria pública, conforme al proceso establecido en las reglas del FOMIX. En los cuatros Nodos, que están operando actualmente, labora un equipo de 53 profesionales en diferentes ramas de la ciencia, dedicados a la divulgación de la ciencia y del conocimiento de la biodiversidad. Cada uno de los Nodos ha ido creando su propia identidad y han sido apropiados por la población de cada ciudad donde están ubicados. Su presencia e incidencia en la comunidad ha sido muy importante, considerando que al mes de mayo del 2016 los Nodos acumulaban poco más de 400 mil visitantes (principalmente estudiantes y público en general) a sus diferentes servicios: proyecciones digitales en la sala del planetario, recorridos en sus áreas museográficas, visitas a los espacios y museos del agua operados por CAPACONAGUA, observatorios astronómicos, talleres didácticos y, además, a las conferencias y charlas, que son eventos realizados en los auditorios de cada nodo. Nuestra presencia en las redes sociales y principalmente en Facebook, acumulaban al mes de mayo de 2016 cerca de 50 mil likes, donde se publican, mensualmente, cerca de 40 cápsulas científicas y culturales.

A esta iniciativa se han vinculado investigadores, divulgadores, expertos, voluntarios, así como las instituciones de educación superior del Estado, centros de investigación pública, ONG´s, los ayuntamientos y organismos como la Asociación Mexicana de Planetarios, quien en coordinación con el CONACYT, eligió a Cha´an Ka´an, como sede del II Festival Internacional de Planetarios.

En estas dos iniciativas para promover la divulgación del conoci-

miento científico y la apropiación social del conocimiento, impulsamos incorporar innovaciones tecnológicas de vanguardia a los equipamientos, para generar experiencias lúdicas en la tarea de fomentar el interés por la ciencia. De esta manera aseguramos que Quintana Roo esté en la vanguardia en el país como bien lo destacó el Director general del CONACYT: somos el único Estado que con la voluntad del Gobernador y del CONACYT ha creado un verdadero sistema para la divulgación de la ciencia: la Red de Planetarios de Quintana Roo. La inversión total para la construcción y el equipamiento de la Red de Planetarios de Quintana

Roo es de 178.58 millones de pesos (Tabla 1), que provienen del Fondo de Fomento a la Investigación Científica y Tecnológica CONACYT-Gobierno del Estado de Quintana Roo. La ubicación macro de la Red de Planetarios se muestra en la figura 8.

El Gobierno de Quintana Roo y el COQCYT estamos sentando bases

Tabla 1. RED DE PLANETARIOS E INVERSIÓN (Millones de pesos)

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Figura 8. Ubicación macro de la Red de Planetarios de Quintana Roo.

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para que la divulgación y la apropiación social de la ciencia sea un compromiso permanente que involucre a los estudiantes, los maestros, las instituciones y a la sociedad en general. Solo si despertamos la curiosidad y por ende el interés en los niños y jóvenes en la CTI, la sociedad del conocimiento será un hecho.

l objetivo de este ejemplar de la revista es presentar a la sociedad quintanarroense la razón de ser, descripción e impacto de la Red de Planetarios de Quintana Roo. A través de los comentarios y aportaciones de especialistas en la divulgación de la ciencia, de destacados usuarios de la propia red y mediante el análisis de los proyectos ejecutivos y el aporte de los directores de los planetarios, se describe la infraestructura física y humana, el diseño arquitectónico y funcional, su museografía y el impacto que ha tenido en la sociedad, particularmente en la apropiación social de la ciencia, la tecnología y la innovación. El Planetario de Chetumal Yook’Ol Kaab, el Planetario de Cancún Ka´Yok´, el Planetario de Cozumel Cha’an Ka’an y el Planetario de Playa del Carmen Sayab, constituyen la Red de Planetarios de Quintana Roo que posee una infraestructura de primer nivel, con personal capacitado para la atención de los visitantes y que ha tenido un impacto fundamental y positivo en la apropiación de la ciencia en la población del Estado de Quintana Roo, en las áreas que incluyen a la astronomía y ciencias afines (Planetario Yook’Ol Kaab), la Cultura Maya a la humanidad (Planetario Ka´Yok´), la observación astronómica y los mayas (Planetario Cha’an Ka’an) , el agua y los mayas (Planetario Sayab), entre muchas otras temáticas.

he aim is to present to the Quintana Roo society the description and impact of the Quintana Roo Planetary Network. By analyzing the executive projects and the contribution of CEOs of the planetary, the physical and human infrastructure, architectural and functional design, museology and the impact it has had on the society, is described, particularly in the social appropriation of science, technology and innovation. Chetumal Planetarium Yook’Ol Kaab, Planetarium Cancun Ka´Yok´, Planetarium Cozumel Cha’an Ka’an, and Planetarium Playa del Carmen Sayab, constitute the Quintana Roo Planetary Network, that has a first class infrastructure, trained staff for the attention of visitors, and having a major and positive impact on the appropriation of science in the population of the state of Quintana Roo, in areas that include astronomy and related sciences (Planetarium Yook’Ol Kaab), the maya culture to humanity (Planetarium Ka´Yok´), astronomical observation and mayas (Planetarium Cha’an Ka’an) , the water and mayas (Planetarium Sayab), among many other topics.

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2. Los planetarios: Ancla del proceso de apropiación social de la ciencia 2.1 Los planetarios como integradores de la cultura Juan José Morales

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kixpachoch@yahoo.com.mx

n periódicos, revistas y otros medios de comunicación es usual encontrar una sección de Ciencia y otra de Cultura.

Corresponden a la idea generalizada de que ciencia y cultura son cuestiones diferentes, y para muchos casi antitéticas. Generalmente, por cultura se entiende únicamente a la pintura, ballet, música clásica, teatro, escultura, poesía, cuento, novela, y otras actividades al alcance de los simples o no tan simples mortales; actividades que casi cualquiera puede conocer, comprender y disfrutar. Ciencia, en cambio, se considera un asunto distante, ajeno, un tanto enigmático y misterioso, una ocupación de sabios distraídos que manejan fórmulas incomprensibles, se dedican a investigar sobre asuntos que no interesan a nadie más que ellos, y usan un lenguaje rebuscado lleno de términos extraños como quark y megaparsec o latinajos como Canis latrans y Elephas maximus, en vez de decir coyote o elefante como el común de la gente.

Se piensa que la cultura es atractiva, interesante y hasta divertida. La ciencia, por lo contrario, se juzga pesada y aburrida. La cultura está al alcance de todos. La ciencia, al alcance de pocos. De los científicos se tiene también muchas veces la imagen de seres con amplios

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conocimientos de matemáticas, física o biología, pero que poco o nada saben de música, pintura o poesía. En pocas palabras: están muy alejados de la cultura; incluso, a menudo se les considera incultos.

Pero me pregunto si a un pintor, un escritor o un músico que saben mucho sobre compositores renacentistas, obras de Rubens o novelas históricas se les debe considerar incultos por no conocer el primer principio de la termodinámica o la primera ley de Newton (ver explicación al final del texto).

En realidad, la ciencia no es algo diferente, ajeno u opuesto a la cultura sino parte de ésta. Los conocimientos sobre la naturaleza y el Universo, son igualmente elementos constituyentes del acervo cultural de la humanidad, como lo son los cuadros del Greco, las sonatas de Bocherini o los poemas de Neruda.

Esta disquisición, quizá un tanto larga permite entender mejor por qué los planetarios deben concebirse y funcionar como centros de divulgación científica y cultural. Esta definición sirve para recalcar, no que ciencia y cultura sean diferentes, sino que los planetarios tienen —o deben tener— una función integradora, unificadora, que permita unir, sumar y combinar esos dos tipos de actividades —la ciencia y la

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cultura en su acepción común— que tradicionalmente se han considerado aisladas una de la otra.

Fue a partir de tal idea integradora—y como divulgador científico que soy— que al inaugurarse el planetario Ka´Yok´ de Cancún decidí apoyar a su directora, la Bióloga Beatriz Andrade. Queríamos —y creo que lo logramos— para demostrar que la ciencia es interesante, atractiva, fascinante y divertida, no algo ajeno a la vida cotidiana ni una serie de conocimientos librescos y fórmulas complejas. Y para divulgarla y poner la información científica al alcance del público, no fue necesario recurrir a renombrados especialistas de afamadas instituciones extranjeras.

En Quintana Roo tenemos investigadores talentosos y brillantes, deseosos de entablar comunicación con el público para hablar de aquello que normalmente sólo comentan, analizan y discuten en círculos especializados.

Ciertamente, para algunos —habituados únicamente a la presentación y publicación de informes científicos para sus colegas—, resultó difícil ponerse, por así decir, al nivel de un público de legos. Pero se esforzaron por lograrlo, y no pocos resultaron capaces de embelesar al auditorio con sus

disertaciones sobre los más variados tópicos, desde la insospechada importancia de los manglares hasta las posibilidades de vida en otros planetas.

La respuesta del público fue extraordinaria. Con frecuencia el auditorio estaba colmado, y ocasión hubo que —ante la cantidad de gente que no alcanzó lugar— fue necesario repetir la conferencia. Quedó así demostrado que, contra la opinión de algunos, la ciencia no es una amarga pócima que haya que hacer tragar forzadamente a la gente, sino algo que despierta interés.

Más todavía: contra la costumbre de que las conferencias de divulgación fueran gratuitas, se estableció una cuota de recuperación, con la cual se remuneraba a los conferencistas.

Porque dictar una conferencia implica talento, tiempo y esfuerzo; esto es, un trabajo por el cual quien la dicta debe recibir un pago, de igual manera que a un actor no se le puede pedir que actúe gratuitamente, ni a un escritor que regale sus libros.

Salvo una que otra opinión en contra, hubo aceptación general para esta innovación. Y es que, como señaló alguien, si hay quienes pagan cientos de pesos por escuchar a

charlatanes que hablan de platillos voladores, nadie puede objetar pagar una modesta cuota de recuperación para escuchar una conferencia de gran calidad dictada por un científico serio y responsable.

Con esa visión integradora, y para crear los necesarios puentes que salvaran la artificial separación entre la ciencia y otras manifestaciones culturales, Ka´Yok´ abrió también sus puertas a músicos, actores, cuenteros, poetas, pintores, narradores y otros creadores e intérpretes en una variada gama de actividades. Y si bien hubo también en un principio quien dijera que todo aquello correspondía a una casa de la cultura y no a un planetario, pronto la comunidad artística y el público se sintieron satisfechos ante la apertura de nuevos espacios que —además— les permitían en ocasiones experimentar con la fusión de arte y ciencia.

Ka´Yok´ pudo así —cosa que no había podido lograrse en el primer nodo de la Red de Planetarios de Quintana Roo — convertirse en un gran centro de divulgación científica y cultural, un sitio de encuentro de científicos y artistas. Su buen éxito permitió obtener recursos para construir nuevos planetarios,

que al aplicar la misma fórmula obtuvieron resultados también muy satisfactorios.

De esta experiencia, un aspecto que bien vale la pena destacar, es que se demostró que la divulgación científica y cultural no tiene que ser una carga para el Estado, sino que puede ser en gran medida autosuficiente. En Ka´Yok´ se comprobó que a través de tales actividades se puede generar ingresos sustanciales que ayuden en buena medida a cubrir los gastos de operación de un planetario.

Sin embargo, lo anterior no quiere decir que la divulgación deba verse única y exclusivamente como un negocio y no deba realizarse ninguna actividad que no deje ganancias. Nada de eso. El Estado tiene entre sus responsabilidades y obligaciones las actividades de divulgación científica y cultural, a las cuales debe destinar programas y presupuestos especiales. Si las actividades que se realicen con base en tales programas y presupuestos generan ingresos, ese dinero debe destinarse a ampliar, mejorar y consolidar los programas de divulgación, incluso aquellos que resulten deficitarios.

Breviario cultural: el primer principio de la termodinámica establece que la materia y la energía no se crean ni se destruyen, sino sólo se transforman. La primera ley de Newton dice que un objeto permanecerá en reposo o en movimiento uniforme rectilíneo mientras no haya una fuerza externa que actúe sobre él.

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2.2 La tecnología en las salas de proyección digital de la Red de Planetarios de Quintana Roo Enrique Fonte Vázquez

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Planetarios Digitales S.A. de C.V., Texas No. 124, Col. Nápoles, Ciudad de México, Tel. +52 (55) 5669-3446, Fax: +52 (55) 5682-7984, enriquefonte@planetariosdigitales.com, www.planetariosdigitales.com

os avances tecnológicos se han incorporado al campo de los planetarios, permitiendo el desarrollo de los planetarios digitales. El parteaguas tecnológico que se dio en las Salas de Inmersión (Salas de Planetarios), fue mediante la incorporación de la computación, la informática y los equipos y sistemas de visualización.

Es decir, los proyectores optomecánicos que nacen durante la tercera década del siglo pasado, solo podían proyectar un número determinado de estrellas (Figura 1), y tenían que utilizar una serie de proyectores adicionales para la proyección de planetas, constelaciones y demás objetos celestes. Lo anterior ocasionaba que una sola sala requiriera contar con 20, 40, 50 y hasta 200 de estos proyectores auxiliares para poder ofrecer una función de multimedia completa y atractiva.

A partir de la década de los 80 la proyección digital nace para estos recintos, mediante el uso de un proyector de rayos catódicos, capaz de proyectar estrellas en el número y magnitud que se deseara, además de puntos y rayas para crear objetos de diferente típo y lograr imágenes que se movían por todo el domo, magnificándose o reduciéndose de manera espectacular. Además, con la posibilidad de hacer viajes a una galaxia mediante un vuelo fantástico que veía pasar estrellas rápidamente sobre los espectadores y los sumergía

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en el cosmos de manera nunca antes vista.

Sin embargo, esta solución tecnológica tenía sus limitaciones, pues no podía presentar video con imágenes bien definidas y a color.

A inicios del presente siglo nace la proyección digital con video a domo completo, logrando una inmersión total para el espectador.

A partir de entonces, ha habido una incorporación constante de nuevas tecnologías que han permitido el desarrollo de sistemas con una arquitectura abierta que amplía su uso y hace posible proyectar cualquier tema de la ciencia y la tecnología.

Mejora cualitativamente la calidad de la imagen y se logra visualización en 3D. Se desarrollan constantemente herramientas como son los sistemas de auto alineación y auto blending (unión de imágenes) que permiten el uso de varios proyectores para formar una sola imagen con excelente brillantez y color. Se han mejorado también los sistemas de control de presentaciones en vivo.

Se han desarrollado componentes de hardware como lo es la tecnología de sincronización de video, especialmente importante para los sistemas con varios proyectores. Se han creado interfaces que permiten incluir diferentes dispositivos e incorporar información científica y tecnológica de cualquier disciplina, así como videos en ventanas, uso de aplicaciones en

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tiempo real, uso de la Internet.

La herramienta llamada constructor de programas permite, con la práctica, la creación de programas de manera muy rápida (en unas cuantas horas y/o días), que contengan información oportuna de eventos y sucesos importantes que vayan aconteciendo.

En el estado de Quintana Roo, se cuenta con la Red de Planetarios (Planetario Yook’Ol Kaab en Chetumal, Planetario Ka´Yok´ en Cancún, Pla netario Cha’an Ka’an en Cozumel y el Planetario Sayab en Playa del Carmen). También se cuenta con planetarios móviles que han realizado acercamientos a las comunidades alejadas con el objetivo de acercar el conocimiento para estimular la mente e imaginación científica de los infantes en las zonas con menor acceso.

Todos los planetarios de Quintana Roo operan con una misma plataforma (Digistar) que ha permitido el intercambio interinstitucional de contenidos, al poder técnicamente compartir programaciones de eventos astronómicos y videos pregrabados, logrando el más importante y sobresaliente acervo de contenidos (librería) en el país y en Latinoamérica.

La tecnología de proyección utilizada en los planetarios de Quintana Roo es de procesamiento digital (Figura 2) con proyectores DLP (por sus siglas en inglés, Digital Light Proccessing) que permite obtener de manera óptima, según el tipo de proyección que

Figura 1. Tecnología de reproducción de puntos y líneas. La tecnología de los proyectores optomecánicos (en la imagen el Universarium IX de última generación) solo puede proyectar un número limitado de estrellas. Se requiere el uso de una serie de proyectores extra para poder incluir objetos celestes, video en todo el domo y panoramas como el de la imagen.

Figura 2. Tecnología de video en formato de domo completo, 360° x 180°. La tecnología es de procesamiento digital con proyectores DLP que permiten combinar de manera óptima, la brillantez, resolución y contraste para obtener extraordinarias imágenes uniformes a color, como en este ejemplo de fotografía sin retoques de la proyección en el domo de Cozumel.

se requiera, los valores de brillantez, resolución y contraste, obteniendo una extraordinaria imagen mediante una matriz de espejos microscópicos, montados sobre un chip, cada uno de los cuales representa un pixel en el domo.

La conjunción de esta plataforma tecnológica junto con la diná-

mica que se le ha dado a cada uno de los planetarios, ha hecho que la Red de Planetarios de Quintana Roo se ponga a la vanguardia en Latinoamérica y que haya llamado la atención de instituciones líderes mundiales como los planetarios de Hamburgo (Alemania), Houston, Chicago, y el Planetario Hayden de

Nueva York (Estados Unidos), por mencionar a los principales.

Con el Planetario de Hamburgo, quien cuenta con el ex-presidente de la International Planetarium Society (IPS), se ha iniciado el diseño de un esquema de coparticipación para fomentar al interior del estado de Quintana Roo,programas de divulgación científica y, al exterior, el posicionamiento de la Red de Planetarios de Quintana Roo en la República Federal Alemana, con temas de arqueoastronomía. Lo anterior brindará a México una ventaja competitiva para,inmediatamente después, iniciar la colaboración con otras instituciones a nivel mundial, en todos los continentes.

Estas acciones son también posibles por la solidez tecnológica de su plataforma y la excelencia de proyección en sus diferentes planetarios.

A continuación se resumen las principales herramientas y características de la Plataforma Digistar: 1.Uso inalámbrico para el control de los equipos mediante dispositivos móviles como tabletas y la incorporación del sistema Kinect, que es una herramienta muy útil para navegación astronómica, donde se puede manipular, con el movimiento del cuerpo, la bóveda celeste y, por ejemplo,realizar una navegación para visitar los anillos de Saturno y sobrevolar a través de ellos.

2. Tiempo Real es otra de las capacidades que tienen todos los Planetarios de la Red. Esta herramienta permite al presentador crear su explicación de manera fluida, personalizada y, cumpliendo con las necesidades deseadas, puede incorporar a su proyección todos los contenidos de las bases de datos, por ejemplo: planetas, estrellas, constelaciones, guías, nebulosas, incluso modelos

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3D previamente cargados, imágenes, audio y videos; todo ello sin romper la sincronía de la imagen aun cuando son sistemas multicanales (de más de 1 proyector). (Figura 3).

Cada uno de los planetarios de la Red de Quintana Roo ha incorporado novedades importantes: el Planetario Yook’OlKaab de Chetumal, que fue el primero, incorporó el sistema Digistar que tenía el mejor desempeño existente en el mercado mundial de los planetarios digitales al contar con herramientas únicas, además de un sistema de sonido 5.1 con interfase que lo comunica con el sistema de proyección (Figura 4).

En el Planetario Ka´Yok´ de Cancún se incluyó una pantalla de proyección de aluminio multiperforado en un 22% que permite pasar el sonido de alta fidelidad que viene de la parte trasera del domo y evitar la reverberación o rebote del sonido en la sala, logrando una mejoría sensible a la calidad del sonido y permitiendo que el sonido viaje por todo el domo, acompañando a objetos celestes como cometas, satélites, planetas que así lo hagan. Un tratamiento acústico en las paredes que cubren el domo o pantalla de proyección contribuyen a ello.

Además, la pantalla fue diseñada con la reflectividad requerida que permite mejorar la calidad de la imagen al lograr colores más brillantes y mejor definidos, al haber mayor eficiencia en la proyección ya que se aprovechan al máximo los valores de resolución, contraste y brillantez.

El Planetario Sayab en Playa del Carmen, utiliza una nueva generación de proyectores con una resolución de 2560 X 1600 pixeles, contra los 1920 X 1200 pixeles de los otros recintos, aumentando la resolución y saturación de color en un 75% aproximadamente. Además, utiliza

16

Figura 3. Tecnología de tiempo real en la Red de Planetarios de Quintana Roo. La tecnología desarrollada para el Digistar incluye varias bases de datos, en la imagen tenemos a la Tierra con sus controles del lado izquierdo, vista interactiva en medio donde se aprecia la alta resolución del modelo 3D y controles para el tiempo, fecha y lugar desde donde se observa, así como ficha técnica del objeto representado.

Fig. 4 Amplia variedad de contenidos. Fotografía sin retoques de la proyección en domo de Robots Exploradores, programa disponible en 3D en Planetario Cha’an Ka’an de Cozumel.

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los nuevos sistemas de alineación y unión de imágenes que proporcionan una imagen excepcional y facilitan el mantenimiento al realizar dichas funciones de manera automática, reduciendo importantes necesidades en tiempos del personal en el ajuste permanente de la imagen.

El complejo Cha’an Ka’an de Cozumel, se conceptualizó para ser el mejor planetario en Latinoamérica.

Cuenta con la tecnología más avanzada para visión en estéreo 3D en todo el Domo, utiliza un set de 6 proyectores a 120Hz: cada proyector proyecta dos canales de video simultáneamente (para el ojo izquierdo y el ojo derecho) y lentes activos y sincronizados perfectamente por señal infrarroja, permiten obtener una

visión con volumen perfecto desde cualquier lugar del domo y a donde quiera que se mire; esto es posible mediante un sistema de algoritmos -patentado- que calcula los ángulos de proyección en cada sección del domo. Puede proyectar imágenes estereo en tiempo real, es decir planetas y demás cuerpos estelares, así como modelos 3D y volumétricos, dando mucha versatilidad.

Este planetario fue ampliamente reconocido por visitantes extranjeros de los planetarios mencionados con anterioridad, durante el Segundo Festival Internacional de Planetarios organizado por Conacyt y que se llevara a cabo en la Sede del Planetario Cha’an Ka’an en Diciembre de 2015.

Con la Red de Planetarios de Quintana Roo, equipados con tecnología de punta y calidad mundial, se ofrece a los estudiantes y demás habitantes de Quintana Roo, recintos para la apropiación social de la ciencia mediante la comunicación, información y divulgación y los pone a la vanguardia no sólo en en Latinoamérica sino de manera única en el mundo, al trabajar coordinadamente como una gran Red que aprovecha el trabajo individual de cada Planetario de acuerdo a su perfil, fortaleciéndose y generando un gran impacto en la población y; seguramente en el transcurso de los próximos años , en la comunidad internacional de planetarios y de sus visitantes.

2.3 Diseño arquitectónico, construcción y museografía de los planetarios de Chetumal Yook’ Ol Kaab, Cancún Ka’Yok’, y Cozumel Cha’an Ka’an Alberto Ismael Chulim Canul

Agrarista No. 260, David G Gutierrez Ruiz, Othón P. Blanco, Quintana Roo, 77013, Tel: (983)12 919 50, achulim57@gmail.com

INTRODUCCIÓN

perfeccionarlo. Contar con un obser-

Investigación Científica y Tecnológica

vatorio y un planetario es tener la

CONACYT-Gobierno del Estado de

a observación de las estrellas

posibilidad de adentrarse al cosmos

Quintana Roo. Estos proyectos se han

siempre ha fascinado al ser

como nuestros antepasados, pero

realizado con profesionistas y empre-

humano; al hacerlo busca expli-

con todas las ventajas de la tecno-

sas locales y proveedores de la región

cación de los fenómenos naturales

logía actual, propiciando la chispa

principalmente. Además, un grupo

a través de ella. Nuestros ancestros

de la investigación y la innovación

de especialistas han colaborado en

mayas fueron los más avanzados en

entre nuestra población. La Red de

aspectos como el equipamiento de

su tiempo en escudriñar el firma-

Planetarios de Quintana Roo busca

los sistemas digitales de proyección y

mento al punto de lograr determinar

la apropiación social del conocimien-

audio, así como las pantallas para las

el curso de los astros y su influen-

to a través de los complejos cien-

salas de proyección de los planetarios

cia en la vida cotidiana, dejándo-

tíficos y tecnológicos desarrollados

y los auditorios, los telescopios y las

nos ése legado para acrecentarlo y

mediante el Fondo de Fomento a la

cúpulas giratorias, la museografía y

L

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17

los sistemas de energía renovable por mencionar algunos.

OBJETIVO

D

esarrollar el proyecto ejecutivo, diseño arquitectónico y museografía de los plane-

tarios de Chetumal Yook’ Ol Kaab, Cancún Ka’Yok’ y Cozumel Cha’an

Figura 1. Localización del Planetario de Chetumal Yook’Ol Kaab (imágenes obtenidas por Google maps).

Ka’an.

Conceptualización y partido arquitectónico

E

l partido arquitectónico de los planetarios se basó en dos áreas principales: la sala del planetario

y la sala del observatorio; después se analizó la necesidad de tener áreas de exposición, espacios para la discusión y la convivencia, lugares para el aprendizaje lúdico y la experimentación. Así surgieron el museo, el auditorio, el aula didáctica, el vestíbulo, el área de usos múltiples y en el área exterior un espacio para las ecotecnias, el reloj solar y una terraza al aire libre. Se complementó el partido arquitectónico con áreas de servicio como los sanitarios, la

Figura 2. Fachada Sureste y Noreste del edificio principal del Planetario de Chetumal Yook’Ol Kaab.

cafetería, pasillos y rampas de acceso, espacios para el personal que opera el complejo y un área de mantenimiento.

Posteriormente la Comisión de Agua Potable del Estado se integró a los proyectos mediante aulas didácticas relacionadas con el uso, manejo y conservación del recurso agua.

Figura 3. Origen del Diseño y vista aérea del Planetario de Chetumal Yook’Ol Kaab.

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Nodo 1. Planetario de Chetumal Yook’ Ol Kaab

E

l Planetario de Chetumal Yook’Ol Kaab nació el 16 de noviembre de 2011, como producto del programa de Fondo de Fomento a la Investigación Científica y Tecnológica CONACYT-Gobierno del Estado de Quintana Roo, bajo la coordinación del Consejo Quintanarroense de Ciencia y Tecnología (COQCYT). a). Ubicación del complejo Yook’Ol Kaab.

El predio destinado para la construcción del Planetario de Chetumal Yook’Ol Kaab, se ubica en la ciudad de Chetumal, en el municipio de Othón P. Blanco, Quintana Roo (Fig. 1), en una de las principales avenidas de la ciudad, en la Av. Insurgentes, eje transversal, uno de los dos accesos de nuestra ciudad; en una zona recreativa y cultural, pues a un costado se encuentra el zoológico de la ciudad y enfrente está el Instituto Tecnológico de Chetumal. El complejo está asentado en un terreno de 8,990 m2, conformado por dos edificios: el planetario y el observatorio, con una superficie total construida de 1,220 m2.

Figura 4. Corte transversal del Planetario de Chetumal Yook’Ol Kaab.

Figura 5. Fachada del observatorio del complejo Yook’Ol Kaab.

b). Diseño arquitectónico y funcional El diseño arquitectónico del edificio principal del Planetario de Chetumal Yook’Ol Kaab (Figura 2) gira en torno a ejes radiales y concéntricos, similar a como funciona el calendario maya (Figura 3), obedeciendo a la sala de proyección como base de todo el conjunto, además la orientación de la escalinata de acceso principal y los pasillos están orientados al sureste para aprovechar los vientos dominantes. Se procuraron amplios ventanales para captar la mayor iluminación y ventilación naturales.

El corte transversal del planetario se muestra en la Figura 4.

El segundo edificio del complejo Yook’Ol Kaab es el observatorio (Figura 5), que está diseñado de acuerdo con la necesidad de tener una base del telescopio con la altura necesaria para librar obstáculos visuales. Se creó un edificio con estructura metálica teniendo en la parte alta la sala del telescopio con 25 butacas y una terraza astronómica y en la planta baja una terraza para actividades al aire libre. El corte transversal del observatorio se muestra en la Figura 6. Finalmente en las áreas de jardín, se tiene un reloj solar con la inclinación propia de las coordenadas geográficas de nuestra ciudad; se creó un espacio para la explicación y experimentación de ecotecnias relacionadas con el cuidado del agua, la vivienda saludable y el reciclado de residuos sólidos. El plano del complejo se muestra en la Figura 7. c). Diseño museográfico El diseño museográfico del Planetario de Chetumal Yook’Ol Kaab propone tres aspectos: recrear

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Figura 6. Corte transversal del observatorio del complejo Yook’Ol Kaab.

mediante impresiones digitales sobre bastidores aspectos del cosmos, de la cultura maya y de la biodiversidad de la región; presentar una muestra de materiales rocosos de meteoritos y réplicas de telescopios antiguos, para despertar la curiosidad de los visitantes; mostrar diferentes videos y fotografías acordes con los temas del planetario y del observatorio mediante documentales y proyecciones en monitores instalados en el museo y los pasillos. El diagrama de funcionamiento del Planetario de Chetumal Yook’Ol Kaab se resume en la Figura 8.

Los principales ejes temáticos del Planetario Yook’Ol Kaab son la cosmovisión maya, la biodiversidad y la astronomía.

El complejo Yook’Ol Kab cuenta adicionalmente con: • Museo • Área administrativa • Estacionamiento • Plaza de acceso • Cosmografía

Figura 7. Plano del conjunto del Planetario Yook’Ol Kaab.

Figura 8. Diagrama de funcionamiento del complejo Yook’Ol Kaab.

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Nodo 2. Planetario

E

de Cancún Ka’Yok’

l Planetario de Cancún Ka’Yok’ nació el 19 de julio de 2013, como producto del programa de Fondo de Fomento a la Investigación Científica y Tecnológica CONACYTGobierno del Estado de Quintana Roo, bajo la coordinación del Consejo Quintanarroense de Ciencia y Tecnología (COQCYT).

a). Ubicación del complejo Ka’Yok’ El predio destinado para la construcción del Planetario de Cancún Ka’Yok’, se ubica en la ciudad de Cancún, en el municipio de Benito Juárez, Quintana Roo, específicamente en un predio comprendido entre la Casa de la Cultura de Cancún y el Gimnasio Kuchil Baxal (Figura 9), sobre la Av. Palenque en una zona recreativa y cultural, pues se encuentra rodeado de canchas deportivas, estadios de futbol y béisbol. El complejo está asentado en un terreno de 10,144 m2, conformado por dos edificios: el planetario y el observatorio, con una superficie total construida de 1,500 m2. b). Diseño arquitectónico y funcional El diseño arquitectónico del edificio principal del Planetario de Cancún Ka’Yok’ gira en torno a la sala de proyección que es la base del conjunto; de su centro parten ejes radiales que conforman un edificio (Figura 10) en forma de caracol, los demás espacios se integran a ésta a través de un gran vestíbulo que comunica una sala didáctica, el auditorio, el

Figura 9. Localización del Planetario de Cancún Ka’Yok’ (imágenes obtenidas por Google maps).

Figura 10. Fachada principal del Planetario de Cancún Ka’Yok’.

Figura 11. Corte longitudinal del Planetario de Cancún Ka’Yok’.

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museo maya, el área administrativa, la cafetería y los servicios sanitarios, además de otra aula didáctica en semisótano y el área de mantenimiento. El corte longitudinal del planetario se muestra en la Figura 11 y la planta arquitectónica se muestra en la Figura 12.

La parte exterior comienza con una gran plaza de acceso que da a las escalinatas de la entrada principal, un espejo de agua, los estacionamientos y andadores y el área de ecotecnias.

El segundo edificio del complejo es el observatorio que también asemeja un caracol (Figura 13), que muestra un corte transversal), tiene como centro radial la sala del observatorio con un telescopio de 16” y cúpula giratoria de polipropileno, lo abraza el museo del agua (Figura 14) a cargo de la Comisión de Agua Potable y Alcantarillado del Estado. A su alrededor (Figura 15) se proyectó un jardín botánico interpretativo con plantas de la región, donde se explican los usos decorativos, alimenticios y medicinales de las especies endémicas. c). Diseño museográfico El diseño museográfico del Planetario de Cancún Ka’Yok’ propone recrear mediante impresiones digitales sobre bastidores, aspectos del cosmos, de la cultura maya y la biodiversidad de la región. Una línea del tiempo desde la creación del universo hasta nuestros días. Proyecciones acerca de la cultura maya y la biodiversidad de nuestra región. En las escalinatas de acceso se ubica una réplica de la estela 1 de Cobá. El diagrama de funcionamiento del Planetario de Cancún Ka’Yok’ se resume en la Figura 16.

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Figura 12. Planta arquitectónica del Planetario de Cancún Ka’Yok’.

Figura 13. Corte transversal del observatorio del conjunto Ka’Yok’.

Figura 14. Planta arquitectónica del observatorio del conjunto Ka’Yok’, rodeado por el Museo del Agua.

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Figura 15. Plano del conjunto del Planetario de Cancún Ka’Yok’.

Figura 16. Diagrama de funcionamiento del complejo Ka’Yok’.

Nodo 3. Planetario de Cozumel Cha’an Ka’an

E

l Planetario de Cozumel Cha’an Ka’an nació el 20 de agosto de 2015, como producto del programa de Fondo de Fomento a la Investigación Científica y Tecnológica CONACYTGobierno del Estado de Quintana Roo, bajo la coordinación del

Figura 17. Localización del Planetario de Cozumel Cha’an Ka’an (imágenes obtenidas por Google maps).

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Consejo Quintanarroense de Ciencia y Tecnología (COQCYT). a). Ubicación del predio.

El predio destinado para la construcción del Planetario de Cozumel Cha’an Ka’an, se ubica en la ciudad de Cozumel, en el municipio de Cozumel, Quintana Roo, específicamente en un predio a 400 metros de distancia de la Terminal Internacional de Cruceros (Figura 17). Se encuentra sobre la Av. Claudio Canto, al sur de la ciudad y rodeado de una exuberante vegetación nativa. En este complejo, la premisa fue resolver todo el conjunto en un solo edificio que albergará tanto el planetario como el observatorio, así como las áreas exteriores, todo en una superficie de terreno de 10,000 m2. b). Diseño arquitectónico y funcional El diseño arquitectónico del edificio principal del Planetario de Cozumel Cha’an Ka’an se conformó por dos cuerpos ligados, la sala de proyección del planetario y el resto del edificio girando alrededor de la base del telescopio. Se logró un edificio que en planta semeja a una golondrina (Figura 18 y Figura 19), símbolo de la isla y que forma parte del escudo municipal (Figura 20). La planta arquitectónica del Planetario se presenta en las Figuras 21 (planta baja) y 22 (planta alta). Se planteó la necesidad de ubicar el observatorio en el segundo nivel, por lo que se debía

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Figura 18. Fachada principal y posterior del Planetario de Cozumel Cha’an Ka’an.

Figura 19. Corte longitudinal del Planetario de Cozumel Cha’an Ka’an.

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Figura 20. Origen del diseño del Planetario de Cozumel Cha’an Ka’an, a partir de la figura de la golondrina que forma parte del Escudo del Municipio de Cozumel.

Figura 21. Planta arquitectónica de la planta alta del Planetario de Cozumel Cha’an Ka’an.

tener una columna independiente como base del telescopio. El partido arquitectónico con una superficie total de 1.775 m2.

En la planta baja se ubicaron la sala de proyección del planetario, el auditorio, dos aulas didácticas, el museo de la cultura maya y la biodiversidad, la sala didáctica del recurso agua, las escaleras, los servicios sanitarios y un área de biblioteca con cafetería.

Al exterior una terraza para actividades al aire libre en la fachada posterior, área de mantenimiento, andadores, estacionamiento para automóviles y autobuses, jardines y un jardín botánico interpretativo para conocer los usos decorativos, alimenticios y medicinales de las plantas de la región. Subiendo las escaleras, se llega a un vestíbulo que se comunica con el área de servicios internos básicos y complementarios, conformado por cubículos, áreas de trabajo común, un privado, una sala de juntas, servicios sanitarios y de cafetería; una puerta comunica al exterior en lo que será una terraza para observaciones astronómicas, que rodea a la sala del observatorio, con 25 butacas para explicaciones previas y un telescopio de 16” con un aditamento para observaciones diurnas. Una premisa importante fue lograr un área de conservación de la vegetación nativa de cerca del 50 %. La planta del complejo se muestra en la Figura 23.

Figura 22. Planta arquitectónica de la planta baja del Planetario de Cozumel Cha’an Ka’an.

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c). Diseño museográfico El diseño museográfico del Planetario de Cozumel Cha’an Ka’an se basó en resaltar la cultura maya desde aspectos arquitectónicos, del comercio y la navegación, destacando aspectos como la importancia de la diosa Ixchel, el valor simbólico de la gran ceiba, cuyas raíces, tronco y follaje son el elemento destacado del vestíbulo principal.

También se recrea la historia de la Isla de Cozumel y la importancia de la navegación y la biodiversidad de la región. El diagrama de funcionamiento del Planetario de Cozumel Cha’an Ka’an se resume en la Figura 24.

Figura 23. Planta del complejo Cha’an Ka’an.

Figura 24. Diagrama de funcionamiento del complejo Cha’an Ka’an.

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2.4 Diseño arquitectónico, construcción y museografía Cuarto Nodo de la Red de Planetarios de Quintana Roo. “Sayab Planetario de Playa del Carmen” Francisco Javier Mayorga Pérez

Mayorga y Asociados, Av. Venustiano Carranza 141-C, Chetumal, Quintana Roo, México, CP 77000, Pacomayorga52@hotmail.com, pacomayorga_52@prodigy.com.mx

Introducción

L

a difusión y divulgación del conocimiento científico, el desarrollo tecnológico y la innovación en todos los niveles educativos y sectores de la sociedad, es una de las prioridades establecidas en el Plan Estatal de Desarrollo 2011-2016.

Asimismo el Programa Especial de Ciencia, Tecnología e Innovación 2014-2018, establece como uno de los temas prioritarios del sector el conocimiento del Universo. En la presente administración del Gobierno del Estado de Quintana Roo, se estableció como proyecto emblemático la creación de un sistema para la apropiación social de la ciencia, la innovación tecnológica, la promoción de la cultura y las bellezas naturales de Quintana Roo, que considera entre otras acciones: el diseño, la construcción, el equipamiento, museografía y la puesta en marcha de la Red de Planetarios de Quintana Roo, con nodos en Chetumal, Cancún, Cozumel, Playa del Carmen y Felipe Carrillo Puerto, para promover el conocimiento del Universo y la divulgación de la ciencia

Figura 1. Localización del Planetario de Playa del Carmen Sayab (imágenes obtenidas por Google maps).

y la tecnología, que coadyuve en los procesos de apropiación social en una economía y sociedad del conocimiento. En el Nodo 4 correspondió diseñar, construir, equipar y poner en marcha en Playa del Carmen, Municipio de Solidaridad, Quintana Roo, un espacio interactivo multifuncional que tiene como núcleo un planetario y considera la integración de espacios diseñados para complementar los objetivos que se pretenden cumplir en el complejo.

El municipio de Solidaridad, en el censo poblacional de 2013, registró una población de 193,085 habitantes, con un crecimiento anual estimado de 11.99%. Donde además

se tiene una afluencia de turistas considerable durante el año y su consecuente ocupación hotelera (como un dato de referencia de enero a abril de 2014 se tuvo una afluencia de 1, 465, 983 turistas con una ocupación hotelera de 86%).

La población objetivo escolarizada que se prevé atender es de 44,228 estudiantes de diversos niveles de educación básica, media superior y superior. Por lo anterior, el Gobierno de Quintana Roo, bajo la coordinación del Consejo Quintanarroense de Ciencia y Tecnología (COQCYT), consideró estratégico la construcción y operación del Nodo 4 en Playa del Carmen, para tener ahí un

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Consejo Quintanarroense de Ciencia y Tecnología (COQCYT).

Figura 2. Fachada principal Planetario de Playa del Carmen Sayab.

Figura 3. Corte transversal del Planetario de Playa del Carmen Sayab.

espacio que permita el acercamiento de la juventud, el turismo y el público en general a las ciencias aplicadas, vinculándolas a la concepción del Universo y a las contribuciones de la cultura de los antiguos mayas; adicionalmente, el complejo de Playa del Carmen oferta servicios de divulgación y difusión del conocimiento sobre la conformación geológica, la riqueza de la biodiversidad de la Península de Yucatán, así como del patrimonio arqueológico de la antigua civilización maya a la ciudadanía y al turismo nacional e internacional.

Objetivo

E

l diseño, construcción y puesta en marcha del complejo científico, tecnológico y cultural denominado Planetario de Playa del

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Carmen, Municipio de Solidaridad, en el que se promueva entre otras cosas el conocimiento científico, las innovaciones tecnológicas, el conocimiento del Universo desarrollado por la civilización maya, así como a la biodiversidad y geología de la Península de Yucatán, destacando la riqueza cultural.

Descripción del Planetario de Playa del Carmen Sayab

S

ayab Planetario de Playa del Carmen inició operaciones el 16 de diciembre de 2015, fue un proyecto financiado por el Fondo de Fomento a la Investigación Científica y Tecnológica CONACYT-Gobierno del Estado de Quintana Roo. La ejecución del Proyecto inició el 22 diciembre por la Universidad de Quintana Roo (UQROO), bajo la coordinación del

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Ubicación del complejo Sayab. l predio donado por el Gobierno del Estado de Quintana Roo para la construcción del Planetario de Playa del Carmen Sayab, se localiza en la “Cruz de Servicios” de Playa del Carmen, Municipio de Solidaridad, Quintana Roo (Figura 1), en Av. Paseo Central s/n LT 016 MZ 001, entre Av. Petempich y Av. Kanthena, Col. Pino Suárez, C.P. 77750, Solidaridad, Quintana Roo. Está asentado en un terreno de 8,000 m2, el edificio tiene una superficie total construida de 1,692 m2.

E

Diseño arquitectónico y funcional

E

l diseño arquitectónico se conceptualizo a través de la integración de espacios que la demanda requería, como son la sala de proyección del planetario y espacios ligados por un vestíbulo que conceptualiza de forma análoga los cenotes y cavernas de la región. El vestíbulo integra las siguientes áreas: auditorio, sala museográfica, dos salas didácticas, espacio para experiencias con realidad virtual, museo del agua, acceso a la terraza astronómica, observatorio y servicios administrativos en planta alta. En el exterior para aprovechar la vegetación existente se desarrolló un sendero de interpretación de la naturaleza además de contar con las áreas verdes y estacionamientos (Figuras 2, 3 y 4).

Figura 4. Plano del conjunto del complejo Sayab. A)Acceso, B), Vestíbulo, C) Terraza astronómica, D) Observatorio, E) Planetario, F) Auditorio, G) Museos, H) Aulas Didácticas, I) Servicios al publico J) Recorrido interpretativo.

Diseño museográfico

Entrada

Sala Didáctica dos

Camino interpretativo Acceso

Vestíbulo museográfico

Estacionamiento

Sala Didáctica uno

Sala virtual

Auditorio

Bodega

Sanitarios Sala planetarios Museo del agua Sala museográfica

Observatorio

Accesos Verticales

Servicios administrativos Terraza astronómica

Figura 5. Diagrama de funcionamiento del complejo Sayab.

Los espacios considerados en la demanda específica incluyeron: a) Una sala de proyección del planetario, con cúpula exterior de 15 m de diámetro, con capacidad para 95 personas, con una pantalla de aluminio multiperforado en cúpula de 12 metros de diámetro para proyección

d) Dos salas didácticas con capacidad para 40 personas cada una, con mobiliario, equipo audiovisual y kits didácticos. e) Un observatorio con domo de polipropileno de 3 metros de diámetro, con un telescopio principal de 16” conectado a un sistema de cuatro pantallas de leds, con capacidad para 25 personas. f) Museo del Agua sobre uso manejo y conservación del recurso, en 95 metros cuadrados. g) Áreas de circulación, comunicación y exhibición museográfica. h) Áreas de servicios, que incluyen control de accesos, sanitarios, bodega y circulaciones, ascenso, permanencia y descenso de visitantes.

digital en 360 grados por 180. b) Auditorio con capacidad para 190 personas con proyección en pantalla de 5.30x 3.98 metros. c) Sala museográfica de 200 metros cuadrados para un espacio que presente la riqueza natural del Estado de Quintana Roo y la interacción de la cultura maya con su entorno.

E

l diseño museográfico del Planetario de Playa del Carmen Sayab (Figura 5) desarrollado por la Sociedad Mexicana para Divulgación de la Ciencia y la Tecnología UNAM, incluye los siguientes ejes temáticos sobre la riqueza en biodiversidad del acuífero más importante de la península de Yucatán y la biodiversidad del patrimonio arqueológico y cultural del subsuelo (“Las venas de la Tierra”); asimismo, la museografía destaca la cosmovisión maya. El equipamiento de la sala museográfica incluye pantallas interactivas con carácter informativo para niños, jóvenes y público en general.

El diagrama de funcionamiento del Planetario de Playa del Carmen Sayab se muestra en la Figura 5.

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3. Nodos de la Red de Planetarios de Quintana Roo

3.1 Planetario Chetumal Yook´Ol Kaab

Nodo 1

Mindy Herrera Castillo, Arturo Carrillo Ramírez y David Lara Catalán Planetario Yook´Ol Kaab, Av. Insurgentes s/n. 77038 Chetumal, Q. R. Tel: 9831180339 dalarac@hotmail.com

Introducción

E

l Consejo Quintanarroense de Ciencia y Tecnología (COQCYT) ha venido siendo, desde su conformación, un precursor de un sinnúmero de actividades científicas y tecnológicas, mismas que han tenido un impacto positivo en la sociedad. Desde su salida a las comunidades, las herramientas itinerantes de divulgación y apropiación social del conocimiento, se han integrado cada vez más con los espacios permanentes dedicados a ello como son la Red de Planetarios de Quintana Roo, de la cual el Planetario de Chetumal Yook´Ol Kaab es un ejemplo.

Antecedentes

A

bril de 2011 se puede considerar como el inicio oficial de la Red de Planetarios de Quintana Roo con la construcción del Planetario con Cosmovisión Maya en la ciudad de Chetumal Quintana Roo, por medio del Fondo de Fomento a la Investigación

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Científica y Tecnológica CONACYTGobierno del Estado de Quintana Roo, en su convocatoria 201001, demanda 2.1 que establece la necesidad de un planetario para el Estado.

Fue así como se obtuvieron los recursos para la construcción del complejo, con una superficie total construida de 1220 m2 y equipado con un planetario, cuyo domo es de 12 metros de diámetro, un observatorio de 4 metros de diámetro, un auditorio para 190 personas, y 2 salas anexas, una para una exposición permanente de cosmovisión Maya y otra para exposiciones temporales o usos múltiples. El monto total de la inversión fue de $21’981,930.00.

El Planetario de Chetumal Yook´Ol Kaab fue inaugurado la tarde del 16 de noviembre del 2011 por el C. Gobernador Constitucional del Estado de Quintana Roo, Lic. Roberto Borge Angulo. El Planetario de Chetumal fue el primer nodo en entrar en operación de la Red de Planetarios de Quintana Roo, ofreciendo las herramientas para la apro-

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piación social del conocimiento y la ciencia en el Estado (Figura 1). El Planetario Yook´Ol Kaab, está localizado en un punto estratégico, que facilita su acceso, para hacer llegar a la población el conocimiento científico de una manera sencilla y no escolarizada. El día de la inauguración, en presencia del Gobernador y el Secretario de Educación y Cultura, Lic. Eduardo Patrón Azueta junto con supervisores de zona y docentes y varias personalidades más, tanto nacionales como locales, dio inicio nuestro compromiso con el sector educativo con la intención de coadyuvar al ciclo enseñanza aprendizaje de una manera lúdica e informal.

El nombre Yook´Ol Kaab fue decidido para este complejo a través de una consulta. Su origen proveniente de la lengua maya es una frase que quiere decir “lo que está arriba de nosotros” y se refiere a lo que el pueblo maya observaba en la bóveda celeste, lo que ahora denominamos como “Nuestro Universo”. El Planetario Yook´Ol Kaab cuenta, por otra parte, con personal altamente capacitado, cuyos profesionales fun-

Figura 1. Primer poster promocional del Planetario.

gen como divulgadores de ciencia, abordando temas que van desde biología, neurología, el cuerpo humano, botánica, astronomía, física, química, entre otras ciencias.

Misión

Descripción del logotipo

E

l logotipo del Planetario Yook’Ol Kaab (Figura 2) puede interpretarse, ya lo decíamos, como “Nuestro Universo”. El glifo en forma de W con

dos círculos pequeños, significa “estrella” (E’k en maya), aunque también se utiliza para representar a Venus. La línea superior que dice “Ciencia, Tecnología e Innovación” se refiere a la razón de ser del Consejo Quintanarroense de

D

ivulgar la astronomía y ciencias afines para fortalecer el interés en la ciencia de los estudiantes y público en general, motivando el pensamiento creativo y fortaleciendo el sistema educativo de nuestra entidad.

Visión

S

er reconocido como el centro de divulgación astronómica y de ciencias más importante en la región, transformándose en un icono cultural y centro de atracción turística y educativa en el sur del Estado.

Figura 2. Logotipo del Planetario de Chetumal Yook´Ol Kaab.

Logo diseñado por Humberto Ortegón Pereyra.

Profesión: Diseñador gráfico.

Significado: Puede interpretarse como “Universo”. El glifo en forma de W con dos círculos pequeños significa “estrella” (E’k en maya), aunque también se utiliza para representar a Venus.

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Ciencia y Tecnología, salvaguardando la identidad maya.

Descripción del Planetario YOok’ol KaAb

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l edificio del Planetario Yook’Ol Kaab (Figura 3) se encuentra en un lote s/n, ubicado en la avenida Insurgentes, una de las principales vías de la ciudad capital, entre Av. Chetumal y Av. Nicolás Bravo, en la colonia David Gustavo, justo enfrente del Instituto Tecnológico de Chetumal y a un costado del Zoológico Payo Obispo. Este último, aliado estratégico en el complemento de servicios turísticos y educativos que ofrece la ciudad de Chetumal.

El Planetario Yook’Ol Kaab es un complejo con la más moderna tecnología digital y una construcción modernista hecha al 100% en el Estado de Quintana Roo. Sus instalaciones incluyen: Oficinas administrativas: se localizan subiendo las escaleras de la entrada principal, las cuales tienen las puertas abiertas a todo el público durante toda la semana de 8:30 a 22:00 hrs, aquí se encuentra el área de relaciones públicas.

Relaciones públicas y promoción: Esta oficina brinda información de los servicios que ofrece el planetario, realiza visitas a las escuelas para la promoción del planetario, administra la agenda de visitas escolares y la renta de auditorio.

Espacio Museográfico: La museografía (Figura 4) se basa en dos grandes vertientes, la primera dándole el carácter propio al planetario, dedicado a divulgar el conocimiento astronómico general relacionado con la cosmovisión maya, y el segundo aspecto es el de la astronomía con

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Figura 3. Fachada principal del Planetario de Chetumal Yook´Ol Kaab.

Figura 4. Espacio museográfico del Planetario de Chetumal Yook´Ol Kaab.

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Figura 5. Auditorio del Planetario de Chetumal Yook´Ol Kaab.

Figura 6. Talleres didácticos en el Planetario de Chetumal Yook´Ol Kaab.

Figura 7. Domo de proyección del Planetario de Chetumal Yook´Ol Kaab.

una visión actual sobre nuestro conocimiento del cosmos, los principales objetos en el universo así como la visión que tenemos sobre ellos y su evolución (cosmografía).

Al ingresar al planetario, los visitantes podrán encontrar en la entrada dos fragmentos de murales mayas que son segmentos del más representativo fresco en roca de Bonampak.

Seguidamente, una serie de fotografías que enmarcan la “Creación del Universo desde el Big-Bang”, el nacimiento de las estrellas, las galaxias, nuestro sistema solar y la posición que tenemos con relación al universo; mismas que sirven de apoyo al momento de interactuar durante la explicación con los visitantes. También se cuenta con un área dedicada a los aportes hechos por la cultura maya, donde se abordan tópicos como las matemáticas, calendario, escritura, medicina y astronomía. Todo esto, con ocho cédulas electrónicas adjuntas, en pantallas de 32” HD con sistema digital de proyección continua.

Además se cuenta con dos vitrinas frente a la sala de exposiciones temporales con ocho meteoros de diversos tipos. Dos vitrinas en la entrada con réplicas de los telescopios de Galileo Galilei y de Isacc Newton.

El complejo cuenta con un auditorio con capacidad de 190 personas cómodamente sentadas (Figura 5) y está equipado con un sistema de audio y video-proyección, que ha sido usado para eventos tales como la presentación de proyectos, conferencias, graduaciones, entregas de reconocimientos, inauguraciones de eventos públicos y políticos de diferentes dependencias, proyección de documentales y películas comerciales.

Taller didáctico: es un área educativa de divulgación de ciencia, donde se trabaja con grupos escola-

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res, donde los alumnos aprenden de manera relajada, ya que hay muchas actividades interactivas; además, se realizan para su complemento experimentos, manualidades, dibujos, juegos, etc. (Figura 6).

El domo de proyección: El domo con capacidad para 95 personas (Figura 7) cuenta con el sistema de proyección digital Digistar 4 SP y dos cañones, sonido 5.1 Dolby-Stereo, que sirven para la proyección de películas en formato Full Dome (Domo completo en 360˚) totalmente inmersivo, presentaciones y simulaciones del universo.

Cafetería con terraza: es un espacio para brindar servicio a 80 comensales aproximadamente, cuenta con cocina y una terraza que ofrece una vista hacia la avenida Insurgentes.

Observatorio astronómico: está instalado a un costado del edificio principal. El observatorio astronómico (Figura 8) posee un telescopio Meade de 16” ACF, que es el primero en su tipo en el sur de México; además, cuenta con un telescopio solar Coronado, con filtro Alfa-hidrógeno para observar el sol con toda la seguridad para los observadores. Los visitantes reciben explicaciones, durante el día o la noche, relativas a la bóveda celeste, las constelaciones, planetas, nebulosas, galaxias o cualquier objeto celeste visible. Esta sección del complejo permite al público acercarse directamente a la astronomía, vivir la experiencia de observar en un gran telescopio. Además, se realizan actividades nocturnas como veladas astronómicas y noches de estrellas.

Terraza: Ubicada estratégicamente cerca del auditorio, con una rampa que sirve para carga y descarga de mobiliario y material pesado que

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Figura 8. Observatorio astronómico del Planetario de Chetumal Yook´Ol Kaab.

Figura 9. Sala didáctica del recurso agua Ts´Ono´Ote del Planetario de Chetumal Yook´Ol Kaab.

requiere tanto el planetario como los usuarios que rentan el auditorio.

Oficina de mantenimiento y bodega. Ubicada a un costado de acceso posterior del edificio principal y desde ahí controlar el acceso de equipamientos y mobiliarios.

Sala Didáctica del Recurso Agua Ts´Ono´Ot (cenote). En esta sala se interactúa con los niños y jóvenes de los distintos niveles educativos y público en general, donde se habla sobre la importancia que tiene el agua y el cuidado que se le debe dar. Se

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realizan actividades y juegos ad hoc a la edad de los visitantes, todo ello con una duración de 45 min. (Figura 9) Eventos Especiales: Periódicamente se llevan a cabo eventos extraordinarios con el fin de acercar más a la comunidad el planetario, entre estos eventos se pueden mencionar: • Presentación de libros • Conferencias • Actividades al aire libre • Música • Teatro y arte De manera alterna existen eventos especiales de ciencias y astronó-

micos donde abrimos las puertas al público, por ejemplo: • La Noche de las Estrellas • La Semana Nacional de • Ciencia y Tecnología • Veladas astronómicas • Eventos astronómicos de relevancia e interés.

Acciones del Planetario YOok’ol KaAb en beneficio de la apropiación social de la ciencia, la tecnología y la innovación en Quintana Roo as acciones principales del Planetario Yook’Ol Kaab, para el cumplimiento de su visión y visión incluyen: 1. Difusión del conocimiento del

L

1. Difusión del conocimiento del Universo y los logros de la conquista del espacio.

2. Divulgación y apropiación social del conocimiento, el desarrollo tecnológico y la innovación.

3. Difusión de nuestra cultura y bellezas naturales para la promoción del turismo.

4. Divulgar la astronomía y ciencias afines para fortalecer el interés de los estudiantes y público en general en la ciencia, motivando el pensamiento creativo.

Referencias Bibliográficas

número 86. Por el que se aprueba la Ley de Ciencia y Tecnología del Estado de Quintana Roo. Periódico Oficial 15 junio de 2006. 71 páginas. http://transparencia.qroo. go b . mx / p o r ta l / Tra n s p a re n c i a / DetallesDocumentosDependencias. php?IdUbicacion=61&Inciso=1 COQCYT (2010). Reglamento interior del Consejo Quintanarroense de Ciencia y Tecnología. Periódico oficial 17 de febrero de 2010. http://transparencia.qroo. go b . mx / p o r ta l / Tra n s p a re n c i a / DetallesDocumentosDependencias. php?IdUbicacion=61&Inciso=1

Poder Legislativo del Estado de Quintana Roo (2006). Decreto

3.2 Planetario de Cancún Ka’ Yok’

Nodo 2

“El paraíso científico surgido entre un conglomerado hotelero” Karla Peregrina Oropeza

Planetario de Cancún Ka’ Yok’, Av. Palenque s/n, Cancún, 77505, Quintana Roo, Tel. 01 998 883 9557, karla.peregrina.ciencia@gmail.com Introducción

E

l Consejo Quintanarroense de Ciencia y Tecnología (COQCYT) ha fomentado, desde su inicio, las actividades científicas y tecnológicas, así como su apropiación social.

Alineado a este principio impulsó la creación del Planetario de Cancún Ka´Yok’, como segundo nodo del sistema de Planetarios de Quintana Roo. Este complejo científico, tecnológico y cultural fue construido para acercar la ciencia, la tecnología, y especialmente el conocimiento del Universo y la cosmogonía maya, a los quintanarroenses y sus visitantes.

Antecedentes Historia y origen del nombre del Planetario de Cancún mediados del siglo XX, en medio de “la nada” del desierto de Nevada en los Estados Unidos de Norteamérica, a partir de la decisión de inversionistas visionarios, surgió una ciudad que hoy es líder mundial en el turismo de casinos y espectáculos nocturnos: Las Vegas. No obstante el éxito económico de aquel polo turístico, con una población cuyos ingresos superan –en mucho- la media en un país opulento, el Estado

A

de Nevada ha creado la Universidad de Las Vegas, una institución líder en estudios legales y económicos, pero también en medicina, y ciencias ambientales (Universidad de La Vegas, 2016). Parece una locura que un lugar con una sólida e indudable vocación turística pudiera albergar una exitosa casa de estudios especializada en ciencias, particularmente en un país pródigo en instituciones universitarias de gran prestigio.

Así como aquellos inversionistas decidieron transformar un desierto en un exitoso destino turístico, otros tuvieron la visión de edificar un centro académico de primer nivel

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Figura 1. Inauguración del Planetario de Cancún Ka’ Yok’, el 19 de julio de 2013.

Figura 2. Logotipo del Planetario de Cancún Ka’ Yok’.

Logo Ganador diseñado por Eduardo Sánchez Cetina Profesión: Ingeniero Industrial de marca y diseñador gráfico.

Significado: El diseño fue inspirado en una leyenda maya relatada en el Libro de Los Enigmas del Chilam Balam de Chumayel que el mundo fue construido 3 veces y 2 fue destruido.

Durante la segunda destrucción, la Luna y el Sol y las demás estrellas se salvaron al huir cubiertos con el caparazón de una tortuga marina; gracias a eso, los astros hicieron su recorrido a salvo dentro de la concha de este animal que, una vez que el mundo volvió a tener forma y calma, emergió del océano y al observar la tristeza de los cielos, alzó su vuelo hacia el infinito, dejando salir de su cuerpo los astros de la Bóveda Celeste.

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en medio de un centro de diversión, repleto de hoteles, casinos y centros nocturnos.

De una forma semejante, la Red de Planetarios de Quintana Roo pareciera que hubiera surgido como una iniciativa desvinculada con la realidad, al estar en medio de una oferta académica colmada de áreas enfocadas a la atención turística y empresarial, y en el contexto de un estado líder en servicios, atención e ingresos atribuidos al turismo ¿a quién se le ocurriría desarrollar un magno proyecto de divulgación científica que incluyera, al menos, 5 planetarios y quizá, además, algunas casas de la ciencia?

La respuesta a esta pregunta es que para el Gobierno de Quintana Roo y el CONACYT es una prioridad la adopción de nuevas opciones y la diversificación de las actividades productivas, basadas en el conocimiento; por eso su apuesta en la Red de Planetarios y su impacto en pro del desarrollo de los quintanarroenses. Como parte de ese ambicioso proyecto, el 19 de julio de 2013 (Figura 1) fue inaugurado el primer planetario, de quinta generación tecnológica, en México, y el décimo en su tipo a nivel mundial, sumándose, desde su origen, a un circuito selecto de espacios únicos en su tipo en el mundo: el Planetario de Cancún.

El 12 de abril de 2013, el Consejo Quintanarroense de Ciencia y Tecnología (COQCYT) lanzó una convocatoria para la selección del nombre y el logotipo del Planetario de Cancún (Figura 2), cuando éste presentaba un avance del 70% de construcción. Se propusieron los nombres: Itzamná (Dios Creador), K’inich (Rostro del Sol), Túmben Kin (Nuevo Día) y Ka’Yok’ (Nuestro Universo), y

se invitó a la población cancunense a votar por su favorito. Durante 26 días se recibieron centenares de votos y finalmente, el 14 de mayo, el COQCYT dio a conocer la decisión de la población: Ka’ Yok’, que en lengua maya quiere decir “Nuestro Universo” y que evoca al sitio donde se encuentra todo el conocimiento acumulado por la cultura maya; implica una visión amplia en temas como matemáticas, medicina, escritura, arquitectura y astronomía (SIPSE, 2013).

Misión

D

Figura 3. Sala de proyección del Planetario de Cancún Ka’ Yok’.

ivulgar la astronomía y la cosmogonía maya y la cultura del agua para fortalecer el interés de los estudiantes y público en general, en la ciencia, la cultura y en la conservación y usos sustentable de los recursos naturales e hídricos de Quintana Roo. Visión

S

er reconocido como el centro de divulgación astronómica y de la cosmogonía maya más importante en la región, como un referente para el acceso a la cultura regional y al conocimiento de la riqueza natural de Quintana Roo.

Figura 4. Auditorio del Planetario de Cancún Ka’ Yok’.

Descripción del Planetario Ka’ Yok’ Monto de Inversión e infraestructura l Planetario fue edificado en un tiempo record de tan sólo 7 meses, sobre un predio de 1,014 hectáreas y con una inversión cercana a los 40 millones de pesos provenientes del Fondo de Fomento a la Investigación Científica y Tecnológica CONACYT-Gobierno

E

Figura 5. Aulas audiovisuales del Planetario de Cancún Ka’ Yok’.

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del estado de Quintana Roo, y del Gobierno Municipal. El Planetario Ka’ Yok’ de esta forma se constituyó como el segundo nodo de la Red de Planetarios de Quintana Roo, siguiendo al primer Nodo, el Planetario Yook’Ol Kaab, inaugurado en 2012 en la ciudad fronteriza de Chetumal.

Arquitectónicamente el Planetario Ka’ Yok’ se define a partir de elementos inspirados en el cosmos,

a través de formas concéntricas que jerarquizan al sol como punto central en la sala principal de proyección (Figura 3), y representa a su vez los círculos concéntricos del calendario maya. En derredor, a manera de engranes, se van conformando los demás espacios que comprenden el complejo: el área administrativa y de transferencia tecnológica, el auditorio (Figura 4), las aulas didácticas (Figura 5), la cafetería, la tienda

Figura 6. Sala museográfica del Planetario der Cancún Ka’ Yok’.

Figura 7. Dra. Ana María Cetto, quién ofreció la conferencia “Mil y un años de luz” en el Planetario de Cancún Ka’ Yok’.

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de suvenires y servicios sanitarios, integrados a través de un amplio vestíbulo que entrelaza de manera armónica todos los elementos.

Su planta arquitectónica, semeja el engranaje que se forma al interconectar la cuenta de los días del calendario maya, con sus días y meses (COQCYT, 2013).

Con el fin de ofrecer al sector educativo, académico y social un modelo interdisciplinario de divulgación científica, el Planetario Ka’ Yok’ fue planificado y construido con elementos interactivos de vanguardia (Figura 6). Parte de su planeación y diseño se dio a partir del trabajo colaborativo del Instituto Tecnológico de Cancún y la Universidad del

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Caribe, con el apoyo de especialistas en cultura maya, astronomía y operación de planetarios, además de que fueron incorporadas las visiones emanadas de experiencias locales previas (Planetario Yook´Ol Kaab), así como de expertos nacionales (Planetarios Digitales S.A. de C.V., SOMEDICYT, CAPA, Kosmos Scientific S.A. de C.V.).

Impacto social

A

casi 3 años de haber sido inaugurado, el Planetario Ka’ Yok’ ha atendido a más de 300 mil visitantes de todas las edades (Tabla 1). Sus muros han sido testigos de más de 200 conferencias sobre temas científico-tecnológicos, presentaciones de libros, encuentros de investigación, obras de teatro, conciertos, ópera, e incluso ha albergado el nacimiento de sociedades científicas, como la del Capítulo Quintana Roo de la Sociedad Mexicana de Geografía y Estadística.

Durante el 2015, el Año Internacional de la Luz, fue un pretexto irresistible para llevar a cabo una serie de eventos, desde el punto de vista de la ciencia, relacionados con este tema. Para abrir boca, se tuvo el honor de recibir a la Dra. Ana María Cetto, quien ha liderado a dos organizaciones ganadoras de Premios Nobel, asimismo ha sido la creadora del Museo de la Luz de la UNAM; la Dra. Cetto inauguró la celebración en Cancún, con la magnífica conferencia “Mil y un años de luz”, el 7 de marzo de 2015 (Figura 7).

Con una serie de 10 conferencias y decenas de actividades, dicha celebración se cerró con broche de oro con la conferencia “De París a Chichen Itzá en un año de la luz”,

Tabla 1. Histórico de visitantes al Complejo Ka’ Yok’.

impartida por el Astrofísico Jorge Rivero, responsable de prensa del Año Internacional de la Luz a nivel mundial (Figura 8).

Entre algunos de los eventos más destacados que se han registrado en el Complejo Ka’ Yok’ destacan conferencias ofrecidas por: Alberto Friscione, Mauricio Hoyos, Antígona Segura, Roberto Rojo, Arturo Bayona, Bárbara McKinnon, Guillermo de Anda, Patricia Santos, Mario Rebolledo, Roberto Iglesias, José Enrique Álvarez, Jerónimo Avilés, Lorena Careaga, por mencionar sólo algunos; además de haber sido sede de las conferencias TEDx Cancún, los aniversarios de la UCIA del Centro de Investigaciones Científicas de Yucatán, el I Festival Internacional de las Aves de Cancún, la Ia y 2ª Ferias del Medio Ambiente de Ka’ Yok’, entre otros.

Expectativas a mediano y largo plazoS

E

n una ciudad tan joven como lo es Cancún (46 años) --y el resto del Estado--, es preciso e ineludible llevar a cabo iniciativas que acerquen de manera certera al público masivo a las ciencias. En aquellas ciudades que tienen una tradición académica y de centros de investigación, la divulgación de la ciencia se da de manera prácticamente natural, como una conse-

cuencia de la producción académica y asimismo por la necesidad de hacer públicos los productos de investigación que se generan en tales instituciones; sin embargo, en un Estado y en una ciudad tan jóvenes, donde las instituciones de investigación recién comienzan a consolidarse y los cuerpos académicos aún están en proceso de formación, es imperativo generar mecanismos que promuevan la divulgación de la ciencia de manera paralela a los propios esfuerzos que se realizan por generar el conocimiento, ello sin duda

será un estímulo que continuará detonando la producción académica en nuestra localidad.

El Planetario Ka’ Yok’ tiene el compromiso no sólo de continuar siendo un sitio icónico de orgullo para los cancunenses sino que además ha asumido el reto de construir un modelo que le permita ser incluyente y sustentable, crecer y diversificar su oferta museográfica y de contenidos (visitas guiadas, programas profesionales de

Figura 8. El astrofísico Jorge Rivero, ofreció la conferencia “De parís a Chichen Itzá en un Año de la Luz”, en el Planetario de Cancún Ka’ Yok’.

Impacto social: En voz de los cancunenses El surgimiento del complejo Ka’ Yok’ ha significado un antes y un después en la divulgación de la ciencia en Cancún, pero también se ha consolidado como un centro de reunión de un sinnúmero de iniciativas creativas, constructivas y de avanzada, quizá como ningún centro lo había logrado antes en esta joven ciudad.

Algunas de las voces más representativas de esta inquieta comunidad expresan sobre el Planetario Ka’ Yok’ algunas ideas: Bettina Cetto Kramis: “Es una de las grandes cosas que le han ocurrido a nuestra ciudad.”

Tiziana Roma Barrera: “El Planetario abraza con alegría las inquietudes de la ciudad y se presta para ser escenario y tribuna de cosas que nos interesan a todos.”

José Enrique Alvarez Estrada: “Posiblemente sea el mejor espacio para la generación de actitudes y valores científico-tecnológicos de la ciudad de Cancún.”

Mónica Alba: “Ka’Yok’ ha fortalecido nuestra identidad cancunense y ha brindado un espacio de expresión formal, incluyente con credibilidad. Ka’Yok’ es un motor que ha potenciado y expuesto el talento e interés científico y tecnológico que existe en Cancún.”

Cecilia Alvarez: “El Planetario de Cancún es un lugar para llenarse de cosas buenas. Para mí el Planetario es un lugar Feliz.”

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Ka’ Yok’, La Caja de Petri del conocimiento en Cancún.

Por Patricia Santos González*

En el Cancún del siglo 21, yacían debajo del estrato “Turístico Hotelero”, entre su diversa, inmigrante y joven población; las esporas del conocimiento, la ciencia y el arte… sólo faltaba un medio de cultivo apropiado para hacerlas germinar…

A través de esta metáfora, comparo al Planetario Ka’ Yok’ con una caja de Petri que ha sido colmada de un muy nutriente medio de cultivo, en el que germinaron las esporas otrora latentes. Al ellas germinar con éxito, hemos todos aprendido de astronomía, física, geología, paleontología, antropología, historia, medio ambiente, química, biología, educación, ciencias de la información, arte, economía, desarrollo tecnológico, y un sinfín de saberes como nunca antes había ocurrido en nuestra joven y pujante ciudad. En sus tres primeros años de su existencia Ka’ Yok’ ha divulgado conocimientos y generado cambios de pensamiento nunca antes vistos en los cuarenta y tantos años que le precedieron en Cancún. Las herramientas intelectuales que nos da la cultura científica modelan la forma en que nos enfrentamos al mundo, lo que la vuelve indispensable en un entorno que cambia vertiginosamente y constantemente nos presenta desafíos nunca antes vistos. No exagero al decir que la caja de Petri que es Ka’ Yok’ ha germinado en espíritu crítico, pensamiento complejo, herramientas Intelectuales, libertad, amor al conocimiento, y un largo etcétera. En su tercer aniversario, abrazamos con contento todas sus actividades y deseamos larga vida para esta caja de Petri. *Responsable del Área de Protección de Flore y Fauna: “Manglares de Nichupté”, CONANP.

anfitrionía, atención bilingüe, etcétera); pero además, que enriquezca la operación de la Red Estatal de Planetarios -- que para 2016 serán cinco: Chetumal, Cancún, Cozumel,

Playa del Carmen, y Felipe Carrillo Puerto. Sin duda es una expectativa ambiciosa pero el complejo Ka’ Yok’ ha demostrado que tiene todo para superarla y la sinergia con los cada vez

más pujantes planetarios del Estado de Quintana Roo es además un apoyo certero y continuo.

Día con día, el Planetario de Cancún sigue comprometido con la misión para la que fue creado pero, adicionalmente, el complejo Ka’ Yok’ se consolida como un icónico espacio de encuentro para la ciudadanía cancunense.

Referencias University of Nevada (2016).

About UNLV: Our University. Las Vegas, Nevada, EEUU. Recuperado de: http://www.unlv.edu/about SIPSE (2013). Noticias: Planetario de Cancún ¡Ya tiene nombre!

Recuperado de: http://sipse.com/ novedades/ya-tiene-nombre-planetario-de-cancun-31341.html COQCYT (2013). Plan Maestro del Complejo Científico, Tecnológico y Cultural: Planetario De Cancún.

Chetumal, Q. Roo.

3.3 El Planetario de Cozumel Cha’an Ka’an

Nodo 3

“Único en América Latina”

Milagros Várguez Ramírez

Planetario de Cozumel Cha’an Ka’an, Av. Claudio Canto s/n, entre Blvd. Rafael E. Melgar y Av. 65 Sur, Cozumel, Quintana Roo. Tel. (987) 857 0867y (987) 857 1186, milagrosvarguez@gmail.com, direccion@planetariodecozumel.org

Introducción

D

e los aproximadamente 34 planetarios que existen en México, cuatro se encuentran en Quintana Roo, siendo así el Estado con mayor número de planetarios en la República Mexicana y teniendo más planetarios que países enteros como Chile, Bélgica, Dinamarca, entre otros.

40

El Consejo Quintanarroense de Ciencia y Tecnología (COQCYT) ha visto en los planetarios espacios para divulgación de la ciencia, la tecnología y la cultura de la región, con especial énfasis en la astronomía, la biodiversidad de la zona y el legado maya.

Además de arena blanca y playas color azul turquesa, otro de los grandes atractivos de la Isla Cozumel

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es su planetario, el tercero de la Red de Planetarios de Quintana Roo y el primero en América Latina con tecnología de inmersión en tercera dimensión. El Planetario de Cozumel, Cha’an Ka’an, es un espacio que propicia la convivencia, el intercambio de ideas y el desarrollo de múltiples actividades para el deleite de sus visitantes tanto nacionales como

internacionales en un ambiente que estimula el conocimiento.

Antecedentes Historia y origen del nombre del Planetario de Cozumel uestra Isla Cozumel, es la tercera isla más grande y la segunda más poblada de México. Mide aproximadamente 48 km de norte a sur y 14.8 km de este a oeste y se encuentra localizada a 20 km de la costa de Quintana Roo, enfrente de Playa del Carmen. Cozumel no sólo presume de sus aguas color turquesas y sus playas con arena blanca, sino que además posee la segunda barrera más grande de arrecifes del mundo, después de Australia. Es por ello que es reconocida mundialmente para practicar el más espectacular buceo y snorkel. Anualmente recibe alrededor de 3 millones de visitantes tan solo provenientes de los cruceros, lo que la hace un punto turístico muy importante de México. Pero no sólo el turismo tiene lugar en Cozumel, sino también la ciencia.

Hoy en día, la labor de la divulgación del conocimiento se convierte en el punto focal de atención, por lo que busca lograr un contacto permanente del gran público con los avances en la ciencia, la tecnología y la innovación, así como acercar a los niños y jóvenes al trabajo científico de una manera recreativa, con el fin de establecer un vínculo permanente con estas actividades y fortalecer sus capacidades y vocaciones. El día 20 de agosto de 2015, fue inaugurado el Planetario de la Isla Cozumel, con el objetivo ser un punto de enlace entre la ciencia y la comunidad cozumeleña (Figura 1).

El Planetario de Cozumel es un esfuerzo que va más allá de su propia concepción y participa en la creación

N

Figura 1. Inauguración del Planetario de Cozumel Cha’an Ka‘an el 20 de agosto de 2015.

Figura 2. Logotipo del Planetario de Cozumel Cha’an Ka’an.

Logo Ganador diseñado por Liliana Castillo Cruz Significado: Cha’an Ka’an, que en maya significa observar o degustar del cielo, fue el nombre elegido dentro de una consulta pública, para nombrar al tercer planetario en Isla Cozumel. Para el proceso de selección de propuestas, se integró un grupo de especialistas de la Universidad de Quintana Roo, el Cronista de la Ciudad y del Comité de Seguimiento para que eligieran, de acuerdo a los objetivos del planetario, tres nombres que fueran de importancia para la isla en términos culturales.Con un total de 664 votos, Cha’an Ka’an, fue el nombre elegido y que inspiró a crear un diseño único en el que coloca a Ixchel, Diosa de la fertilidad, representada por la luna, al lado de Itzamná, su enamorado, el Dios de los cielos.

de la Red de Planetarios de Quintana Roo. El Planetario de Cozumel es el tercer nodo, antecedido por el complejo Yook’ Ol Kaab, en Chetumal,

construido en el 2011, y el complejo Ka’ Yok’, en 2013; dos años más tarde es inaugurado el Planetario de Cozumel. Posteriormente en 2016, entró

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en operaciones el Planetario Sayab en Playa del Carmen.

En general, estos planetarios comparten similitudes en sus construcciones y en las áreas que los componen; sin embargo, cada uno cuenta con temáticas diferentes que hace que cada uno posea una identidad propia.

Con el propósito de incorporar la participación de la comunidad se decidió que fueran los propios habitantes de la Isla Cozumel quienes eligieran el nombre para su planetario. Para lo anterior, se integró un grupo de especialistas de la Universidad de Quintana Roo, junto con el cronista de la ciudad y del Comité

de Seguimiento, para proponer en congruencia con los objetivos del Planetario, tres nombres para que fueran sometidos a una consulta pública. Como resultado de la consulta, con el 34.33%, de un total de 664 participaciones, Cha’an Ka’an resultó el nombre ganador y que daría vida e identidad al Planetario de Cozumel. Cha’an Ka’an, que en maya significa “observar o disfrutar del cielo”, logra captar la esencia del gran legado astronómico maya.

Los mayas, mediante la observación astronómica lograron sorprendentes conocimientos científicos de gran precisión, que los ayudaron a regir su

vida, religión y cultura. El logotipo del Planetario Cha’an Ka’an está representado por la Diosa Ixchel e Itzamná (Figura 2).

En virtud de que el complejo Cha’an Ka’an goza de una muy buena visibilidad de las estrellas, por no estar en la mancha urbana de Cozumel que es donde se concentra el mayor número de personas, se tiene la posibilidad de observar a simple vista la Vía Láctea. Por lo tanto, se hace un excelente lugar para disfrutar de las maravillas del Universo.

Misión

D

ivulgar la arqueoastronomía maya, la biodiversidad de la Isla Cozumel y la navegación para fortalecer el interés de los estudiantes y público en general, en la ciencia, la cultura, la conservación y el uso sustentable de los recursos naturales de Quintana Roo. Visión

Figura 3. Sala museográfica del Planetario de Cozumel Cha’an Ka’an.

S

er reconocido como el centro de divulgación de la arqueoastronomía maya, la biodiversidad de la Isla Cozumel y la navegación, más importante en la región, como un referente para el acceso a la cultura regional y al conocimiento de la riqueza natural de Quintana Roo. Descripción del Planetario Cha’an Ka’an

Monto de Inversión e infraestructura l Planetario de Cozumel se realizó con una inversión de 59 millones 750 mil pesos del Fondo de Fomento a la Investigación Científica y Tecnológica CONACYT-Gobierno del Estado de Quintana Roo. El terre-

E Figura 4. Domo con inmersión completa en tercera dimensión del Planetario de Cozumel Cha’an Ka’an.

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no de 10,000 m2 localizado a unos metros del muelle Puerta Maya, que recibe los cruceros más grandes, fue donado por el Gobierno del Estado.

Esto permite que el planetario no

sólo sea visitado por locales, sino también por turistas interesados en la cosmogonía maya.

El Planetario se construye y equipa como un espacio lúdico para los

Figura 5. Observatorio del Planetario de Cozumel Cha’an Ka’an.

Figura 6. Aulas didáctica del Planetario de Cozumel Cha’an Ka’an.

cozumeleños, y como un atractivo más para los visitantes de la isla.

Este espacio propicia la convivencia, el intercambio de ideas y desarrolla múltiples actividades, para el deleite de sus visitantes, en un ambiente que estimula el conocimiento científico y la innovación, así como la preservación del legado de la cultura maya y la biodiversidad del Estado de Quintana Roo. El concepto de diseño de construcción hace referencia a la golondrina, símbolo de la isla. Las formas curvas de la construcción ofrecen poca resistencia a los vientos huracanados muy comunes en la región.

La solución arquitectónica propone cumplir con el objetivo de ofrecer un espacio público promoviendo el acercamiento al conocimiento científico y a las innovaciones tecnológicas, al conocimiento del universo y a la conservación de los recursos naturales y el patrimonio ambiental del Estado de Quintana Roo. A diferencia de los demás planetarios, Cha’an Ka’an posee características que no sólo lo hacen único en el Estado, sino en toda América Latina.

Lo anterior no sólo por su temática en torno a la arqueoastronomía maya, la biodiversidad de isla y la navegación, que se encuentran dentro de su sala museográfica (Figura 3), sino porque cuenta con el único domo con inmersión completa en tercera dimensión (Figura 4). Con un total de 95 asientos, el planetario cuenta con seis proyectores que trabajan en conjunto para mostrar la imagen tanto en segunda como en tercera dimensión.

Los asistentes cuentan con una gran gama de películas para disfrutar tanto de temas astronómicos, como de cuidado ambiental, cultura, nuevos inventos y descubrimientos, etc.

Además de este gran atractivo posee

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un observatorio (Figura 5), dos aulas didácticas equipadas con materiales para la impartición de talleres (Figura 6) y un auditorio que es un espacio dedicado para que investigadores compartan su trabajo científico.

Además el complejo cuenta con una sala de realidad virtual (Figura 7). Con relación a la conservación y el cuidado de los recursos naturales, el complejo Cha’an Ka’an cuenta con una Sala Didáctica del Recurso del Agua (Figura 8) y un Centro de Interpretación de la Naturaleza (Figura 9) dedicado a la muestra y el conocimiento de plantas y hierbas endémicas de la región.

Figura 7. Sala de realidad virtual del Planetario de Cozumel Cha’an Ka’an.

Impacto social

E

l Planetario de Cozumel Cha’an Ka’an está a punto de cumplir su primer aniversario en el presente año 2016 y hasta el momento ha contado con muy buena aceptación por parte de los cozumeleños y de la comunidad extranjera que vive en la isla. Hasta el momento se tienen registradas más de 10,000 personas que han realizado por lo menos alguna actividad en el planetario, como la asistencia a la proyección de las películas en el domo, veladas astronómicas, conferencias, talleres, eventos astronómicos especiales, etc.

Asimismo, el programa Planetario en tu parque, el cual consiste en llevar telescopios a los parques más concurridos de la isla, ha recibido una gran aceptación por parte de los lugareños. Este programa que tiene por objetivos crear el interés en la astronomía y promocionar las actividades del planetario en la comunidad, ha logrado atraer la atención tanto de locales como de turistas para dedicar unos minutos a realizar observaciones a través de los telescopios. Esta experiencia es enriquecida con una

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Figura 8. Sala Didáctica del Recurso del Agua del Planetario de Cozumel Cha’an Ka’an.

breve explicación por parte del personal del Departamento de Planetario y Observatorio.

Los eventos astronómicos han sido aprovechados para la creación de actividades especiales en las cuales la población cozumeleña ha podido disfrutar de la observación de planetas, cúmulos de estrellas, eclipses, nebulosas, etc. Pese a los horarios de madrugada o de noche, en todos los eventos astronómicos especiales se ha tenido una muy buena respuesta por parte de la población pues ha habido una asistencia masiva a los mismos.

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Expectativas a mediano y largo plazoS

E

l recibimiento del Planetario de Cozumel por parte de la sociedad quintanarroense y sus visitantes ha sido bueno; sin embargo, existen diversos retos a corto y a mediano plazo para posibilitar un mayor número de vistas al planetario.

Entre ellos se encuentran que cada vez los públicos son más diversos y exigentes; por tal motivo, también es importante generar una serie de actividades nuevas y atractivas para la comunidad y explorar qué caminos se

Figura 9. Centro de Interpretación de la Naturaleza del Planetario de Cozumel Cha’an Ka’an.

deben seguir y cuáles no. El planetario de Cozumel Cha’an Ka’an, de manera permanente, busca crear una oferta de actividades atractivas no sólo para los niños sino que también interesen a los jóvenes, adultos, amas de casa, empresarios, estudiantes, profesores, investigadores y diferentes sectores de la población, así como a los visitantes de la isla. Otro punto importante es crear contenidos dirigidos para cada grado escolar. Lo que el planetario busca es ofrecer a las escuelas recorridos acordes a las temáticas que los estudiantes reciban en clase y poder con ello reforzar los contenidos aprendidos a través de la educación formal. En este sentido no sólo se piensa en talleres, sino además utilizar el domo como herramienta para la explicación de contenidos referentes a geografía, historia, física, matemáticas, entre otras. Con lo anterior, se espera poder crear un vínculo con los institutos de educación y poder contar permanentemente con la visita de grupos escolares.

De igual manera, es importante crear y consolidar programas que permitan un mayor acercamiento del planetario con la comunidad cozumeleña;

tal es el caso del programa Planetario en tu parque, el cual ha recibido muy buena aceptación y por ello es necesario crear un programa más establecido en el cual se pudiera visitar no sólo los parques más populares, sino todos los parques de Cozumel o por lo menos intentar que así fuera; para crear un interés por visitarnos. Es también necesario “sacar” el planetario de nuestro complejo y poder mostrar ex situ algunas de las actividades que realizamos en el complejo científico, tecnológico y cultural Cha’an, Ka’an.

Además, esto permitirá llegar a públicos que probablemente no cuenten con los recursos económicos, el interés en este tipo de espacios científicos o los medios para llegar al planetario.

Por ser Cozumel un punto de importancia para el turismo de cruceros es muy importante contar con convenios con las tour operadoras para que las actividades del planetario puedan ser ofertadas dentro de los servicios disponibles para los cruceristas, en la Isla Cozumel. Esto permitiría por una parte, convertir el Planetario de Cozumel no sólo en un punto cultural, sino además en un punto turístico que atraiga la atención

de decenas de visitantes que buscan, además de arena y sol, actividades culturales propias de la región.

Otro aspecto de relevancia, y que ya se ha venido realizando en el planetario de Cozumel, es la vinculación con otras instituciones, lo cual ha permitido establecer actividades en conjunto con instituciones como la Comisión Nacional de Áreas Naturales Protegidas, la Subdirección de Ecología del Municipio de Cozumel, Cozumel Birding Club, entre otras.

La colaboración con otras instituciones ha permitido al Planetario de Cozumel atraer a otros sectores de la población y aventurarse en otras temáticas diferentes a la astronomía, pero igual de importantes para la isla.

Cha’an Ka’an no sólo es un planetario, sino un complejo para la difusión de la ciencia, la tecnología, la innovación y la cultura. Es un espacio que propicia la convivencia, el intercambio de ideas y el desarrollo de múltiples actividades para el deleite de sus visitantes en un ambiente que estimula el conocimiento. El Planetario de Cozumel Cha’an Ka’an es un espacio que posibilita tanto la divulgación de la ciencia, como la integración de la comunidad en torno al aprendizaje, el debate, la opinión, la toma de decisiones en temas clave relacionados con la ciencia, la tecnología, la innovación, y el fortalecimiento de la cultura científica en Cozumel.

El Planetario de Cozumel es un espacio propio para la motivación de carreras científicas en niños y jóvenes. La enseñanza de las ciencias favorece en los jóvenes el desarrollo de sus capacidades de observación, de análisis, razonamiento, ente otras, y permite que piensen y elaboren su pensamiento de manera autónoma. Se cuenta con nuevos espacios que promuevan la divulgación de la

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ciencia en Quintana Roo que abren la posibilidad no sólo de acercarse al conocimiento sino de la apropiación social del mismo. El planetario de Cozumel ofrece a la sociedad una mayor facilidad y certeza sobre la manera de entender el mundo y de las posibilidades de accionar en favor del mismo.

Referencias Ayuntamiento de Cozumel (2015).

Cha’an Ka’an, Planetario de Cozumel.

Publicado el 16 Octubre 2015. http:// www.cozumel.gob.mx/2016/index. php/cha-an-ka-an-planetario-de-cozumel Gómez Mayén, A. (2015). Abrirá

puertas el Planetario Cha’an Ka’an en Cozumel. Agencia informativa del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología http://conacytprensa.mx/ index.php/sociedad/museos/2508abrira-puertas-el-planetario-cha-anka-an-en-cozumel

3.4 El Planetario de Playa del Carmen Sayab

Nodo 4

Roberto Rojo García

Planetario de Playa del Carmen Sayab, Av. Central entre Av. 115 norte y Av. 125 norte, Manzana 1, Lote 16, Cruz de Servicio, Solidaridad. chibebo@yahoo.com, direccion@planetariodeplayadelcarmen.org

Introducción

C

on el fin de avanzar de forma sustantiva en la consolidación de la Red de Planetarios de Quintana Roo, el Gobierno del Estado, bajo la coordinación del Consejo Quintanarroense de Ciencia y Tecnología (COQCYT), se propuso la generación del Nodo 4, de los 5 nodos planeados, a través de la puesta en marcha del Planetario de Playa del Carmen. Su diseño y equipamiento se desarrollaron sobre los ejes temáticos de la biodiversidad de la Península de Yucatán, sus recursos hídricos y el patrimonio arqueológico y cultural descubierto en las entrañas de la tierra quintanarroense.

1), ante una gran expectativa por parte de la sociedad playense, que esperaban con ansiedad este momento, pues al ser una ciudad joven cuya vocación ha sido turística a lo largo de su historia, no contaba con espacios oficiales dedicados a la ciencia y la cultura.

El proyecto se llevó varios meses,

y previo a su inauguración se hizo un excelente trabajo de mercadotecnia formal así como una fuerte promoción en redes sociales, para que la gente empezara a conocer el proyecto del Planetario de Playa de Carmen.

Como parte de la estrategia de apropiación social del Planetario se

Antecedentes Historia y origen del nombre del Planetario de Playa del Carmen l Planetario de Playa del Carmen abrió sus puertas al público el día 16 de diciembre de 2015 (Figura

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Figura 1. Inauguración del Planetario de Playa del Carmen Sayab el 16 de diciembre de 2015.

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abrió una convocatoria al público en general, particularmente a la sociedad playense, para que participara seleccionando entre cuatro opciones el nombre a su planetario y estableciendo un logotipo acorde al mismo. El nombre ganador con un 34.12% de los votos (Maldonado, 2015) fue Sayab, palabra de origen maya que significa “vena inagotable de agua”. Los mayas cuando construyen un pozo buscan el Sayab, la vena que permite mantenerlo durable y sostenible. Siendo el agua subterránea y la cultura maya dos de los ejes temáticos principales del Planetario, Sayab fue un nombre que encajó perfectamente en el proyecto, además de ser una palabra corta y de fácil adquisición para la gente.

Por su parte, el logotipo (Figura 2) es una imagen muy afortunada ya que va acorde con todo el concepto del Planetario donde predomina la forma circular, ya que una parte medular del discurso museográfico es que todo está interconectado en el Universo, desde el Big Bang, hasta nuestra cultura actual en un círculo infinito.

El diseño del logotipo es claro y limpio; la circunferencia representa el círculo infinito de la vena inagotable de agua y que también se puede interpretar como una fuente infinita de conocimiento, misma que permitirá el desarrollo del hombre. Además también representa la imagen del pozo visto desde arriba o de un cenote. Por su diseño, la tipografía

del logotipo nos remite al espacio, conjuntando así varios de los elementos principales de Sayab.

Misión

D

ivulgar el conocimiento científico en torno a la astronomía, la biodiversidad de la Península de Yucatán, sus entornos subterráneos únicos en el mundo y la antigua cosmovisión maya, para fortalecer el interés de los estudiantes y público en general en la ciencia, la cultura, tecnología y la conservación de la naturaleza de Quintana Roo. Visión

S

er un referente y modelo en la divulgación de la ciencia a nivel internacional, en conjunto con la Red de Planetarios de Quintana Roo y convertirnos en un apoyo educativo imprescindible a nivel local.

Descripción del Planetario Sayab

L Figura 2. Logotipo del Planetario de Playa del Carmen Sayab.

Logo Ganador diseñado por Edgar Iván Pérez Tuz. La presentación del imagotipo está basada en un círculo con partículas, la cual es creada a partir de dos significados importantes para el planetario, los cuales son: Sayab “Vena de agua inagotable” Espacio: Galaxia A partir de estos significados se llega a la figura del círculo, el cual representa la forma del pozo, al igual que la figura representa el movimiento del agua inagotable, en el Sayab al mismo tiempo se incorporan líneas circulares no tan perfectas con partículas que representan el espacio (galaxia). Al mismo tiempo el círculo representa la unidad y lo absoluto.

Los colores que se usan son tonos de azul, representando así la vena de agua y el espacio.

a inversión para la creación del Planetario Sayab fue de 51.48 millones de pesos aportados por el Fondo de Fomento a la Investigación Científica y Tecnológica CONACYT-Gobierno del Estado de Quintana Roo. El predio del Planetario abarca 8,000 m2 y se encuentra en la denominada “Cruz de Servicios”, la cual está planificada para ser el centro de la ciudad en el futuro, lo que le confiere una ubicación estratégica. Mientras que el edificio ocupa una superficie de 1,600 m2 (Notimex, 2015). El edificio recibe a los visitantes con un cálido abrazo ya que la fachada es la parte interna de una media circunferencia. Una vez cruzando el umbral se accede a un gran vestíbulo circular que cariñosamente denominamos “Ceno-

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Figura 3. Vestíbulo (El Cenote) del Planetario de Playa del Carmen Sayab.

Figura 4. Telescopios principales del Planetario de Playa del Carmen Sayab.

Figura 5. Sección “Embajadores de la selva” del Planetario de Playa del Carmen Sayab.

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te” (Figura 3). La vista del vestíbulo es imponente y está dominada por formas triangulares y circulares que son la base del discurso museográfico.

El vestíbulo representa el interior de un cenote con estalactitas, estalagmitas, una columna central que representa el árbol sagrado de los mayas: la ceiba o Yaxché. Ésta posee raíces que llegan al piso azul, mismo que representa el agua virgen de los sistemas subterráneos de Quintana Roo. Es muy importante ya que es el eje principal del Planetario, sosteniendo en su parte superior los dos telescopios principales de Sayab (Figura 4), remembrando la cosmovisión de los mayas antiguos que pensaban que el Universo tenía tres planos principales, unidos por la ceiba sagrada. Así que como en la confección del universo maya, en Sayab estamos yendo “Del inframundo a las estrellas” gracias a la ceiba.

Rodeando el vestíbulo por su parte superior hay una serie de imágenes monocromáticas de algunos representantes de la fauna quintanarroense, los “Embajadores de la selva” (Figura 5). Al ser un círculo la estructura del planetario, la visita puede iniciar y terminar donde el visitante, así como en la obra de Julio Cortázar “Rayuela”, el visitante decide las reglas del juego.

Partiendo del centro del vestíbulo hay una estructura que representa un espiral de murciélagos que en bandada salen del cenote a polinizar, dispersar semillas y controlar poblaciones de posibles plagas, proveyendo así información acerca de los muchos beneficios que aportan a la naturaleza y por ende a la humanidad. Los murciélagos nos llevan al espacio museográfico (Figura 6), un área interactiva donde se habla de

la historia geológica de la Península de Yucatán, los laberínticos sistemas subterráneos de Quintana Roo, que son las venas de la Tierra. También se narra la aventura de la edad de hielo en el estado, con ilustraciones de la artista playense Ana Vini y una pantalla móvil; se habla también de la megafauna de la edad de hielo, con excelentes ilustraciones de Sergio de la Rosa, así como sobre los primeros habitantes de la península, que se encuentran entre los más antiguos en el continente americano.

A partir de un par de videos simultáneos se muestran imágenes de las peligrosas, pero emocionantes, incursiones subacuáticas de los espeleobuzos exploradores, a quienes debemos gran parte de los descubrimientos, que están haciendo cambiar nuestro conocimiento sobre la historia del hombre temprano en América.

Una sala interactiva (Figura 7) nos muestra la conexión entre ecosistemas, y para finalizar la museografía, se llega a un espacio dedicado a los astrónomos mayas, expertos observadores del cielo. El camino lleva al visitante a una de las áreas didácticas equipadas con microscopios y materiales que sirven para realizar diversos talleres (Figura 8). Siguiendo la inercia del recorrido se accede al aula didáctica II (Figura 9) equipada con 16 pantallas touchscreen, que cuentan con diversos juegos pedagógicos.

Al final de esta sala está el espacio de realidad virtual (Figura 10), donde los visitantes experimentan y aprenden sobre esta impresionante tecnología.

A un lado de esta área está el auditorio de Sayab que cuenta con una gran pantalla, escenario, un proyector muy potente y tiene cupo

Figura 6. Espacio museográfico del Planetario de Playa del Carmen Sayab.

Figura 7. Sala interactiva del Planetario de Playa del Carmen Sayab.

Figura 8. Talleres en el Planetario

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Figuras 9. Aulas didácticas I y II del Planetario de Playa del Carmen Sayab.

para 190 espectadores. La puerta del auditorio guía al visitante al Sacbé, un sendero interpretativo cuyo tema es la selva y biodiversidad quintanarroense. Este sendero cuenta con varias de las especies locales de árboles y con cédulas informativas en cada uno de ellos. El Sacbé rodea el edificio y al terminar, regresa al vestíbulo.

Atravesando el cenote, se llega al Domo de inmersión (Figura 11), que es una sala de proyección con capacidad para 95 espectadores, equipada con tecnología digital 2D con dos proyectores de alta definición y una pantalla de aluminio perforado de 360°/180° que tiene una máxima reflectividad y apoya al sonido envolvente. Cuenta con generadores de gráficos de alto desempeño, dos proyectores de alta resolución para full-dome (domo completo), software de nueva generación: Digistar 5 y consola de control.

Saliendo del domo, se puede ingresar a un museo interactivo sobre la cultura del manejo del agua, equipado por la CNA/CAPA, donde el visitante aprende sobre la importancia y el cuidado del vital líquido, a partir de proyecciones, cédulas, imágenes y una pantalla touchscreen gigante que tiene un “Rally ambiental”.

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Figura 10. Espacio de realidad virtual del Planetario de Playa del Carmen Sayab.

Figura 11. Domo de inmersión del Planetario de Playa del Carmen Sayab.

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Subiendo por las escaleras, y junto al elevador para personas con discapacidad, se accede a la terraza astronómica. Un área con capacidad para 200 personas donde se llevan a cabo eventos como veladas astronómicas. Al centro de la terraza se encuentra la cereza del pastel: el observatorio del Planetario Sayab (Figura 12), es donde están los dos telescopios principales del planetario. Uno de ellos es un Meade LX200ACF catadióptrico, con montura altazimut robótica, y con más de 150 mil objetos astronómicos en subase de datos, los cuales pueden ser localizados de manera automática por su software Go To. El otro es un telescopio refractor cuádruple FS-60Q de 60mm, de la prestigiada marca Takahashi, con cristal de fluorita que asegura una mayor captación de detalles que cualquier otro equipo de observación.

Con estos dos potentes instrumentos, el visitante puede observar el sol, los planetas, las galaxias y muchos otros objetos celestes. Además, el observatorio cuenta con tres pantallas para proyectar imágenes en tiempo real, así como una estación meteorológica Davis

con su software Weatherlink, lo que permite tener datos en línea de temperatura, precipitación pluvial, velocidad y dirección del viento, radiación solar y presión atmosférica actualizado cada dos y medio minutos. Cerca de la terraza astronómica están las oficinas, con cinco cubículos y equipadas con todo lo necesario para controlar, administrar y dirigir al Planetario Sayab. El personal es un equipo comprometido, audaz y propositivo cuya meta es muy clara, lograr la apropiación social del conocimiento a través de la divulgación.

Impacto social

A

seis meses de su apertura, el Planetario de Playa del Carmen Sayab, ha sido visitado por más de 22,000 personas; se han brindado cerca de 40 conferencias, que han sido impartidas por expertos en su tema (paleontólogos, biólogos, astrónomos, arqueólogos, exploradores y artistas, entre otros) que han expuesto sus trabajos y compartido sus conocimientos con los asistentes. Se han llevado a cabo 557 proyecciones en el domo, 548 actividades en el observatorio, 676 talleres regulares, 953 actividades

Figura 12. Panorámica del Planetario de Playa del Carmen Sayab, con el observatorio en la parte superior

de realidad virtual y 70 actividades especiales, entre las que se cuentan conciertos, obras de teatro, dos festivales, torneos de ajedrez, rodadas, visitas especiales, presentaciones de libros, mes temático y muchos eventos más. Nuestra estrategia ha sido generar un gran número de variadas actividades y de la mejor calidad, para que la información le llegue a más gente y con mayor impacto. La aceptación ha sido muy buena por parte de la población y esto… apenas comienza.

Expectativas a mediano y largo plazoS

E

l complejo Sayab es el nodo central de la Red de Planetarios de Quintana Roo, por lo que se tiene como meta ser punta de lanza y vincular los esfuerzos con los demás planetarios de la Red, con instituciones públicas, centros de investigación, asociaciones civiles, y de la población en general, para lograr el objetivo y ser un faro de conocimiento, importante e imprescindible para los quintanarroenses, y en particular para los playenses.

Referencias Maldonado, R. (2015). Planetario ya tiene un nombre. Sayab. Diario Respuesta. 31 de julio de 2015. http://www.diariorespuesta.com. mx/qroo/playa/planetario-ya-tiene-un-nombre-sayab/ Notimex (2015), Inauguración de planetario de Playa del Carmen en puerta. Notimex. 06.12.2015 - 20:46h. http://www.20minutos.com.mx/noticia/37664/0/inauguracion-de-planetario-de-playa-del-carmen-en-puerta/

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4. Impacto de la Red de Planetarios en Quintana Roo 4.1 La Red de Planetarios de Quintana Roo y su impacto

Enrique Cristian Vázquez Semadeni Instituto de Radioastronomía y Astrofísica de la UNAM, Campus Morelia.

Antigua Carretera a Pátzcuaro # 8701 Ex-Hda. San José de la Huerta Morelia, Michoacán.

México. C.P.58089 Apartado Postal 3-72, Tel. 01 443 322 2796, e.vazquez@crya.unam.mx

L

a ciencia es el camino del ser humano hacia el conocimiento y comprensión del mundo que habita. Es por ello que la apropiación social del conocimiento científico y la generación de recursos humanos de alto nivel en la investigación científica básica y aplicada y en la innovación tecnológica deben ser objetivos de la más alta prioridad en todo sistema educativo, y la Red de Planetarios de Quintana Roo del COQCYT juega un papel fundamental en la consecución de estas metas en esta entidad.

Esta red ha creado los espacios para que la población de la entidad se acerque a la ciencia y la tecnología y lo ha hecho de una manera admirable, habiendo construido cuatro

planetarios en sólo 5 años, y un quinto nodo en proceso, lo que incrementa el porcentaje de población que se puede atender con este sistema. Es un ritmo de crecimiento único en el país.

Ha incorporado en su equipo de trabajo a valiosos elementos, incluyendo un Doctor en Astronomía, y una Doctora en Comunicación Pública de la Ciencia, y a otros científicos especializados en diferentes ramas del saber y además profundamente comprometidos con la labor de acercar a la población a todas las ramas del conocimiento científico.

Han firmado convenios de colaboración con instituciones de investigación, como el Instituto de Radioastronomía y Astrofísica de la

UNAM, con el objetivo de llevar a investigadores de alto nivel a los planetarios para impartir charlas de divulgación para el público en general y cursos de capacitación para los elementos de los planetarios, a fin de permitirles aumentar la eficacia de su labor de comunicación de la ciencia.

Esta gran labor realizada por el Consejo Quintanarroense de Ciencia y Tecnología (COQCYT) para llevar la ciencia, tanto básica como aplicada, así como la tecnología, a la población de Quintana Roo es admirable, y constituye un ejemplo a seguir para otros Consejos de Ciencia y Tecnología en otras entidades de nuestro país. ¡Enhorabuena!

El Dr. Enrique Cristián Vázquez Semadeni es el Director del Instituto de Radioastronomía y Astrofísica de la UNAM, Campus Morelia. Ha sido miembro del Sistema Nacional de Investigadores Nivel III. Su principal área de investigación es sobre Turbulencia Magnetohidrodinámica compresible, teoría y modelos numéricos de supercómputo, estructura y dinámica del medio interestelar.

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4.2 Una nueva red en el cielo Julieta Fierro Gossman

Instituto de Astronomía, Universidad Nacional Autónoma de México Circuito Exterior, Área de la Investigación Científica, Ciudad Universitaria, México, CDMX., C.P. 04510, AP. P.70-264, Tel.: 01(55) 5622-3923, julieta@astro.unam.mx

E

n este siglo más que nunca se ha estudiado el poder de las redes, las neuronales, las que existen entre los grupos de personas persiguiendo un mismo fin y por supuesto el Internet. Resulta que los conjuntos de actores trabajando en equipo producen resultados sorprendentes, gracias a comportamientos emergentes, uniendo ideas para generar innovación.

Ahora en el Estado de Quintana Roo existe una nueva Red de Planetarios,

que son mucho más que un proyector que muestra imágenes del cielo sobre una pantalla semi esférica. Se trata de centros culturales que mostrarán la riqueza de la astronomía, que es una ciencia multidisciplinaria por excelencia; aborda la historia, la física, las matemáticas, la química y la biología. Además estos centros del saber muestran cómo el estudio del cosmos requiere de instrumentos que generan innovación, conocimiento imprescindible para el desarrollo de

las naciones modernas.

Felicito a todas las personas que crearon la Red de Planetarios, gracias a los cuales la población podrá conocer las maravillas del espacio y la ciencia, con los pies bien puestos en el espectacular Quintana Roo.

La doctora Julieta Norma Fierro Gossman es Investigadora Titular, de tiempo completo, del Instituto de Astronomía de la UNAM y Profesora de la Facultad de Ciencias de la misma. Ocupa la Silla XXV de la Academia Mexicana de la Lengua y es miembro del Sistema Nacional de Investigadores en el máximo nivel.

Fue directora General de Divulgación de la Ciencia de la UNAM y miembro de la mesa directiva de la Sociedad Astronómica del Pacífico, así como presidenta de la Sociedad Mexicana de Museos de Ciencia. Ha recibido infinidad de premios y reconocimientos, los más recientes incluyen la presea Sebastián y un homenaje del Liceo Franco Mexicano en 2010. En 2011 fue la acreedora de las Medallas Vasco de Quiroga y de la Sociedad Astronómica de México. A su vez durante 2012 logró los Reconocimientos de Mujer Notable de Sanofi y Clara Zetkin.

4.3 El Planetario Ka´Yok´ en Cancún y la cultura ambiental Catalina Galindo de Prince.

Amigos de Isla Contoy, A.C.

C

onsidero que el Planetario Ka’Yok’ es el punto de encuentro más importante para la sociedad de Cancún para la realización de eventos y actividades de promoción de la cultura científica y tecnológica. Gracias a la apertura que

Av. Xel-Ha #1, Centro Comercial Plaza Bonita, Local E-1, Col. Supermanzana 28, C.P. 77500, Cancún, Quintana Roo, México, Tel. 01 (998) 884 7483, islacontoy@live.com.mx dicho centro ha tenido con las orga- constituye una serie de espacios imnizaciones de la sociedad civil hemos portantes de comunicación, participodido ampliar los alcances de nues- pación y encuentro entre la sociedad tros esfuerzos por divulgar la cultura y la ciencia, especialmente con miles ambiental a un gran número de es- de niños y niñas, jugando un papel tudiantes de todas las edades y pú- muy importante en la construcción blico en general. El personal a cargo de una cultura científica en nuesdel Planetario Ka’ Yok’ se distingue tro Estado, coadyuvando al sistema por tener un alto sentido de lo que educativo básico a través de la prosignifica el servicio al público. La moción, difusión y divulgación de la Red de Planetarios de Quintana Roo ciencia.

La Biol. Catalina Galindo de Prince, es directora ejecutiva de Amigos de Isla Contoy, que es una Asociación Civil sin fines de lucro dedicada a la conservación, educación ambiental y estudios científicos en pro de la naturaleza en el Parque Nacional Isla Contoy. La asociación fue fundada en 1994 y tiene la misión de promover la conservación de Isla Contoy y otras regiones naturales de la Península de Yucatán, a través del desarrollo sustentable de las comunidades locales.

REVISTA REVISTAINNOVACIÓN INNOVACIÓNPARA PARALA LAVINCULACIÓN VINCULACIÓNFOMIX-QUINTANA FOMIX-QUINTANAROO ROO

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4.4 El Planetario Cha´an´ Ka´an Velio Vivas Valdez

S

H. Ayuntamiento de Cozumel, Av. Pedro Joaquín Coldwell esquina con 8 norte, Cozumel, Quintana Roo, CP. 77600 México, Tel. 01 (987) 564 0874

in duda alguna, la obra más importante en años para Cozumel, es la planeación, construcción y puesta en servicio del Planetario Cha´an´ Ka´an. En pocos meses, esa instalación vanguardista, primera de carácter científico de alto nivel en la Isla se ha convertido en referencia obligada y en centro de atención y motivación para alumnos de todos los niveles educativos y en sede de importantes eventos culturales y sociales. Todo ello, sin perder su esencia original, la de ser un centro de divulgación y motivación científica para la comunidad y en referencia obligada de los casi tres millones de

visitantes que llegan a Cozumel año con año.

Por otra parte, la modernidad y avanzada tecnología de su equipamiento, el primero con proyección tridimensional en América Latina le han dado proyección nacional e internacional, recibiendo positivas y halagadoras alabanzas de los directores de planetarios de alto nivel en el mundo, como los de Hamburgo, Alemania y New York, Estados Unidos de América, así como el reconocimiento de los veintitrés directores de planetarios y museos que realizaron la Asamblea de la Asociación Nacional de Planetarios

(AMPAC) en diciembre del 2015.

En suma, el Planetario Cha´an´Ka´an es ya un orgullo de la comunidad cozumeleña que ve en él un sólido punto de partida para hacer nacer vocaciones científicas en nuestros adolescentes y adultos. Obras como esta, honran a sus creadores y proyectan una imagen positiva de México a la comunidad internacional que la conoce.

Velio Vivas Valdez es profesor de profesión, historiador por vocación y Cronista Vitalicio por designación oficial del Cabildo desde 1978, tiene cuatro libros publicados, decenas de artículos periodísticos y de intervenciones en Congresos Nacionales e Internacionales de Cronistas e Historiadores. Su trayectoria lo ha convertido en referente de la historia y de la cultura local y estatal y fuente de consulta para investigadores y estudiosos.

4.5 La Red de Planetarios y su impacto en la cultura de la conservación del ambiente Jerónimo Avilés Olguín Segovia

L

Instituto de la Prehistoria de América A.C., Museo de la Prehistoria, Parque Cenote Dos Ojos Tulum, Quintana Roo, Tel. 01 984 116 3315,

a Red de Planetarios de Quintana Roo ha sido una pieza clave para consolidar una cultura de la conservación del medio ambiente. ¡Al fin una opción de ciencia y tecnología para toda la familia!. Los planetarios son el lugar donde se dan cita expertos que trabajan apasionadamente en áreas muy diversas y que comparten sus mundos extraterrestres y microscópicos. Como investigador los planetarios son un foro ideal para comunicar al público amplio los resultados de nuestro tra-

bajo científico, de manera personal e interactiva.

Cuando voy a los planetarios me siento en familia, juntos hemos aprendido sobre nuestro sistema solar y de galaxias distintas a la nuestra; sobre acciones prácticas para dejar un menor impacto en nuestro planeta, el conocimiento sobre las especies en peligro de extinción, de la selva, el manglar, los arrecifes coralinos, los cenotes y cuevas, en particular sobre los jaguares de Playa del Carmen y los tiburones

de Isla Mujeres y el cuidado del agua. Deseo que pronto nuestros hermanos de la Zona Maya puedan contar con lo que todos nosotros en la costa estamos disfrutando, una Red de Planetarios para chicos y grandes con información específica de su zona.

Jerónimo Avilés Olguín Segovia es un reconocido espeleobuzo y camarógrafo subacuático, fundador del Instituto de la Prehistoria de América A.C. Desde 1999 desarrollan un proyecto de Arqueología Subacuática avalado por el INAH. Han recibido fondos de Discovery Channel, BBC Londres, National Geographic, Spiegel TV, y otras compañías de Francia, Japón, y Alemania. Por estas investigaciones se hicieron acreedores al prestigiado Premio Rolex, en la categoría de exploración y descubrimiento. Jerónimo Avilés Olguín Segovia es Subdirector en Museo de la Prehistoria Parque Dos Ojos.

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4.6 La Red de Planetarios de Quintana Roo y el Planetario de Hamburgo, Alemania Thomas Kraupe

D

Planetario de Hamburgo, Alemania. Otto-Wels-Straße 1 - 22303 Hamburg Tel. +49(40)-4288652-00, Fax: +49(40)-4288652-99, info(at)planetarium-hamburg.de

urante el II Festival Internacional de Planetarios, celebrado en el Cha´an Ka´an, Planetario de la Isla de Cozumel el pasado mes de diciembre del 2015, Thomas Kraupe, declaró al conocer la Red de Planetarios de Quintana Roo, “…Estoy realmente impresionado y voy a comentarlo con los miembros del Consejo. Me encantaría continuar

colaborando con ustedes y los demás planetarios. Muchas gracias, es muy sorprendente lo que ustedes han alcanzado y lo que están haciendo en Quintana Roo. Sigan avanzando” “Esperamos aprovechar el Año Dual 2016-2017 México-Alemania y poder así establecer una línea de colaboración entre la Red de Planetarios de Quintana Roo y

Alemania y aprovechar el sistema que tienen y poder ofrecer al servicio del mundo la riqueza maya y la biodiversidad”.

Thomas Kraupe, es el Director del Planetario de Hamburgo, Alemania y fue funcionario y Ex - presidente de la International Planetarium Society (IPS).

4.7 La Red de Planetarios de Quintana Roo, una iniciativa de creatividad inagotable Ximena Chávez Balderas

Tulane University 6823 St. Charles Avenue, New Orleans, LA 70118, Tel. 504-865-5000, xchavezb@tulane.edu

N

o hay nada más satisfactorio como investigador que comunicar los resultados de nuestras pesquisas en un foro abierto a la curiosidad y a la creatividad.

Aquella tarde, las preguntas de un público interesado resonaban en el auditorio del complejo Sayab, Planetario de Playa del Carmen.

Los asistentes querían saber más sobre los animales silvestres que los mexicas mantuvieron cautivos hace más de 500 años y que equipararon con deidades, para finalmente ser enterrados en los edificios más sagrados de Tenochtitlan. Estos jaguares, pumas, lobos, linces y águilas reales de la antigüedad se hicieron presentes en esta región y temporalidad, gracias a que Sayab es un complejo científico, cultural y tecnológico, que pertenece a la Red

de Planetarios de Quintana Roo. Además de Sayab, Yook´Ol Kaab (Chetumal), Ka´Yok´ (Cancún) y Cha’an Ka’an, (Cozumel), completan la lista de planetarios abiertos al público. Cada uno de ellos tiene una identidad definida y una misión en particular, acorde con las problemáticas locales de las ciudades donde están establecidos.

A éstos se suma la implementación de un planetario móvil, que lleva el conocimiento y la diversión a comunidades más distantes, en un claro apoyo a los programas educativos locales. Todos en conjunto, se constituyen como un proyecto único a nivel nacional, que busca la apropiación social del conocimiento. Esta iniciativa, sin fines de lucro, cumple cabalmente su cometido, como se puede atestiguar en

cualquiera de sus recintos. Debo decir, además, que los planetarios de Quintana Roo son para todos los visitantes, sin excepción.

Conferencias sobre ciencia y cultura, talleres para todas las edades, proyecciones en sus domos, festivales que fomentan el cuidado de la naturaleza, rodadas, recorridos por senderos interpretativos, observaciones astronómicas y realidad virtual, son una pequeña muestra de las actividades que se puede realizar en la Red de Planetarios de Quintana Roo. Las escuelas salen de sus edificios y transportan sus

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grupos a estos complejos científicos, tecnológicos y culturales. Nada como ver la sonrisa curiosa y la admiración de un niño de cinco años, descubriendo lo maravillosa que es una araña o lo enigmático que es un hueso. Diversidad y creatividad inagotables, donde la ciencia, la tecnología, la cultura y el arte, todos ellos estrechamente imbricados, se dan cita.

Es así que, además de cumplir su papel primordial de ser una serie de nodos para la divulgación de la ciencia, son lugares que fomentan el deporte, la conciencia social y ambiental, pero sobretodo la integración de la comunidad y la identidad local.

En entornos, como el Estado de Quintana Roo, donde el ecosistema se encuentra tan gravemente

amenazado, este tipo de recintos permiten la comunicación expedita, la reflexión y la planeación de acciones en favor del bien comunal y nuestro entorno. Debo decir, además, que son lugares donde se gestan un sinfín de sonrisas. Celebro con anticipación la llegada de un nuevo planetario a Felipe Carrillo Puerto y me congratulo por esta iniciativa de creatividad inagotable.

Ximena Chávez Balderas es una bioarqueóloga en el Proyecto Templo Mayor. Se ha especializado en arqueología funeraria, las prácticas de sacrificio, los tratamientos mortuorios y arqueozoología. Obtuvo su licenciatura de la Escuela de Historia Nacional de Antropología y su Master en Filosofía fue otorgado por la Universidad Nacional Autónoma de México y su maestría de la Universidad de Tulane. Fue la principal curador del Museo del Templo Mayor entre 2001 y 2007. Recibió tres premios nacionales del INAH (2003, 2005 y 2012).

4.8 Logros de la Red de Planetarios de Quintana Roo Nodo 1. Planetario Yook’Ol Kaab en Chetumal

Y

ook´Ol Kaab fue el primer planetario en el Estado de Quintana Roo. El objetivo fundamental de la creación de este planetario, y de lo que en sentido ulterior es la Red de Planetarios del Estado de Quintana Roo, ha sido el de incidir en la perspectiva cultural y científica de nuestra población.

Para tal efecto, el planetario de

Chetumal ha realizado una serie de convenios con instituciones de nivel superior como la Universidad de Quintana Roo, el Colegio de la Frontera Sur, el Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey, entre otros, lo cual ha favorecido en que nuestros estudiantes, de los diferentes niveles educativos, tengan a su alcance información técnica y científica, de innovación y emprendedurismo, con tal de propiciar una visión más alentadora respecto a los retos que representa una

sociedad global. El trabajo no es de ningún modo fácil o cómodo, son muchos los retos que se enfrentan cotidianamente y que en su pluralidad le dan una pincelada de complejidad lo cual, paradójicamente, le da un toque de atractivo. Sin duda, hace falta impactar mucho más en el público que a veces es renuente o apático para participar en actividades de formación de cultura científica; lo cual es el gran reto para el futuro cercano. A continuación algunos logros de las actividades del Planetario de Chetumal.

Eventos relevantes en el Planetario de Chetumal Fecha

Evento

Descripción

Eclipse total de luna

Cerca de 220 personas asistieron a presenciar el eclipse total de luna. En dicho evento se contó asimismo con una interesante conferencia que deleitó al público asistente.

10 de Agosto 2014

Súper luna

Llamada también la “luna roja” permitió que alrededor de 600 personas asistieron al planetario para observar y recibir una explicación astronómica de este magno evento.

Agosto a Diciembre de 2014.

Conferencias en materia de política pública en convenio con la Universidad de Quintana Roo y el Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática.

Más de 2 mil estudiantes de la Universidad de Quintana Roo y público en general se dieron cita en el auditorio del Planetario para conocer las metodologías, así como los números que presentó el INEGI en materia de política pública en rubros de salud, seguridad, economía, entre otros.

14 de Abril 2014

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Eventos relevantes en el Planetario de Chetumal Fecha 27 de Septiembre 2015 11 de Noviembre 2015

Evento

Descripción El cuarto eclipse lunar tuvo la atención de más de 250 personas entre adultos, jóvenes y niños.

4to eclipse lunar Semana Nacional de Ciencia y Tecnología. Conferencia:

La astrónoma Julieta Fierro impartió una conferencia de gran interés para un público de más de 200 personas en el marco de la Semana Nacional de Ciencia y Tecnología

Convenios del Planetario de Chetumal Institución

Fecha

Alcance del convenio

Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey.

Junio de 2012.

El convenio permitirá contar con conferencistas de gran nivel y que servirá para acercar al público en general a temas de educación, emprendedurismo, ciencia y tecnología.

Agosto de 2013.

El Colegio de la Frontera Sur en conjunto con el Planetario de Chetumal ofrecerá pláticas, talleres, exposiciones relativas a su propia actividad de investigación. El público meta es el de nivel bachillerato y universitario.

Julio de 2014.

La Universidad de Quintana Roo, a través de sus investigadores, presentará ciclos de conferencias, presentaciones de libros, talleres de diversos temas, con lo cual se espera incrementar el acervo cultural de la sociedad chetumaleña.

Septiembre de 2014

El convenio permitirá dotar de telescopios a las comunidades estudiantiles, así como asesoría que permitirá incrementar las posibilidades de crecimiento del programa de Apropiación Social de la Ciencia.

El Colegio de la Frontera Sur. Universidad de Quintana Roo. Instituto Nacional de Astrofísica.

Mindy Herrera Castillo, Arturo Carrillo Ramírez y David Lara Catalán

Planetario Yook´Ol Kaab, Av. Insurgentes s/n. 77038 Chetumal, Q. R. Tel: 9831180339 dalarac@hotmail.com

E

Nodo 2. Planetario Ka´Yok´ en Cancún

n sus primeros tres años de operación, Ka’ Yok’ no sólo ha logrado cumplir con sus objetivos primordiales de promover en forma interactiva e innovadora el conocimiento científico y tecnológico, la conservación de los recursos naturales y la diversidad del patrimonio ambiental y cultural de Quintana Roo y despertar vocaciones científicas; además, el Pla-

netario de Cancún se ha convertido en un espacio predilecto para encuentros de los sectores ambiental, científico, arqueológico, tecnológico y académico, pero también para aquellas manifestaciones de reflexión y contenido social, histórico e incluso artístico. En sus 3 años de vida, Ka’ Yok’ ha recibido a más de 350 mil visitantes.

Por otro lado, la vinculación del planetario con instituciones de relevancia nacional y local le ha permitido ampliar su rango de penetración y

diversificar su oferta, como muestra la formación de 5 clubes de ciencia -y 11 más en proceso- del proyecto “Del Aula al Universo”, en colaboración con el INAOE, la participación de una veintena de estudiantes de servicio social del Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos , como anfitriones del Planetario, entre otras. Ka’ Yok’ representa hoy para Cancún no sólo el espacio obligado para eventos científicos y tecnológicos, sino también un centro neurálgico de la vida cancunense.

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Eventos relevantes en el Planetario de Cancún Fecha 7 de octubre de 2014

29 de noviembre de 2014

13 de febrero de 2015

15 de febrero de 2015

7 de marzo de 2015

Evento Presentación del documental: “México Pelágico”.

6a edición de la: “Noche de las estrellas”

Descripción Presentación y charla por Rodrigo Friscione, director del documental.

Cerca de mil visitantes participaron de manera gratuita en observaciones astronómicas, talleres, experimentos demostrativos, conferencias y proyecciones. Bajo el lema: “El Universo según el cristal con que se mira” tuvo una serie de actividades que giraron en torno a la cristalografía y las observaciones astronómicas.

Reunión organizada por CONACYT con la presencia de represen1ª Reunión de Trabajo tantes de Consejos Estatales de Ciencia y Tecnología, así como de Instituciones de Educación Superior de estados como Tabasco, para el Programa de Incorporación de Yucatán, Chihuahua, Estado de México, Guerrero y Oaxaca -entre otros-, donde compartieron experiencias e inquietudes en relaMujeres Indígenas ción con la implementación del “Programa de Incorporación en Posgrados para de Mujeres Indígenas en Posgrados para el Fortalecimiento el Fortalecimiento Regional, CONACYT. Regional”, con el fin de reunir los aprendizajes comunes entre los estados asistentes y mejorar así su ejecución.

El Dr. Mauricio Hoyos Padilla compartió información relevante sobre su expedición al archipiélago de Revillagigedo en el 2014 a bordo del submarino “Deep Sea”, donde obtuvo un nuevo registro de especie para la zona.

Conferencia por Dra.Ana María Cetto-Kramis – Directora del Conferencia: “Mil y Un Museo de la Luz y Presidenta del Comité Internacional de AIL2015 Años de Luz”.

- En el marco del inicio del Año Internacional de la Luz 2015 en Ka’Yok’.

Conferencia: “Hacia los abismos de Revillagigedo”.

Se entregaron 5 telescopios a 5 escuelas beneficiarias del Programa “Del Aula al Universo”. Cada una deberá formar su propio club de astronomía. Los telescopios son aptos para observación nocturna y solar y son de 14 cm de diámetro. Los equipos fueron recibiEntrega de telescopios dos por el Prof. Joel Francisco Calderón Andrade de la Escuela 13 de marzo a 5 escuelas partici- Secundaria General “Gabriela Mistral”; la Lic. María Cristina de 2015 pantes del programa: Cruz Herrera de la Telesecundaria “Dimas Sansores” del cercano “Del Aula al Universo” poblado de Agua Azúl; el Prof. Samuel Noé Cobá Tun de la Escuela Primaria “Otilio Montaño”; y la M. en C. Rebeka Montesinos de la “International Homeschool Cancún- Riviera Maya”; y la Profa.

Marcela Cruz Murillo de la Escuela Primaria “José Vasconcelos”, turno vespertino.

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Eventos relevantes en el Planetario de Cancún Fecha

22 de abril de 2015

14 de julio de 2015 19 de julio de 2015 11 de noviembre de 2015 20 de noviembre de 2015

28 de noviembre de 2015

9 de febrero de 2016 27 de mayo de 2016

Evento

Descripción En el marco del Día Internacional de la Madre Tierra el Dr. Mario Rebolledo-Vieyra del Centro de Investigaciones Científicas de Yucatán Conferencia: impartió una conferencia sobre la Expedición 364 del International Expedición 364, Cráter Ocean Discovery Program (IODP) y el International Continental de Chicxulub: Tras los Scientific Drilling Program (ICDP) «Cráter de Chicxulub, Frontera secretos de la evoluCretácico/Paleógeno”, proyecto internacional que se desarrollaría ción de la vida. en 2016 en el Golfo de México por un equipo científico multinacional.

Conferencia: “Entre Conferencia y presentación de video por Alberto Friscione, en el Gigantes: Tiburón marco del 2do Aniversario de Ka’Yok’ Planetario de Cancún.

Ballena”.

Conferencia: “Humanos y Animales Impartida por Jerónimo Avilés Olguín- Director del Museo de la de la Era del Hielo en Prehistoria de América con sede en la Riviera Maya.

Q. Roo”.

Curso-Taller: “Cómo Impartido por Javier Crúz Mena, Jefe de la Unidad de Periodismo distinguir ¿qué es ciende la Dirección General de Divulgación de la Ciencia de la UNAM. cia? en una tarde”.

Exhibición y concurso de prototipos científicos en 14 áreas del conocimiento. El primer lugar fue otorgado a alumnas del Centro Feria Estatal de de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios 111, con el Ciencias e Ingenierías repelente para moscos. Un prototipo de silla de ruedas ecológica y una carpeta solar, que fueron reconocidos como los mejores en Q. Roo 2015. cada categoría; los alumnos de cada equipo recibieron una tableta electrónica.

Evento que reunió a 1829 visitantes que participaron de manera gratuita en observaciones astronómicas, talleres, experi7a. Edición de la Noche mentos demostrativos, conferencias y proyecciones. Bajo el de las Estrellas lema: “Préndete con la luz del Universo”, en el marco del “Año Internacional de la Luz”.

Conferencia: “De Paris Conferencia del Dr. Jorge Rivero, Jefe de Prensa del Comité del Año a Chichén Itzá en un Internacional de la Luz (AIL) 2015, en el marco de la Clausura del Año de la Luz”.

AIL-2015.

Organizado por Cornell Labs, Comisión Nacional para el “1er Festival Conocimiento y uso de la Biodiversidad y Green Jay Mayan Birding.

Internacional de las Serie de conferencias y actividades de divulgación en relación con Aves de Cancún” la conservación y el conocimiento de las aves de la región.

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Eventos relevantes en el Planetario de Cancún Fecha 4 de junio de 2016

19, 21 y 23 de julio de 2016

Evento

Descripción Con la presentación de ponencias por 17 especialistas, organizado Simposio: por la Antropóloga Lilia Lizama. Centrado en la participación de “Arqueólogos Sin los sectores en la planeación para el desarrollo regional de los Fronteras”. espacios arqueólogicos.

Monólogo teatral que hace homenaje a la vida y obra de Marie Curie. Un viaje al pasado para descubrir quien fue Marie Curie Obra de teatro: “El y cómo logró impactar con su trabajo el desarrollo de la física Radio de Marie Curie” moderna. Es nuestro tributo a una mujer que desafió su destino y le regaló a la humanidad el don de su inteligencia y los frutos de su inagotable sed de conocimiento.

Convenios del Planetario de Cancún Institución Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos (CECYTE) Instituto Nacional de Óptica y Electrónica

Instituto de Radioastronomía y Astrofísica

Fecha

Alcance del convenio

Mayo de 2014

Se realizó un convenio entre el Complejo Ka’ Yok’ y CECYTE, con el fin de consolidar la colaboración a través del envío de estudiantes de servicio social.

5 de octubre de 2015

Planeación, promoción, operación, desarrollo, capacitación, difusión, divulgación, servicios e impulso en los campos científico y tecnológico, con el fin de fortalecer las vocaciones científicas y tecnológicas, preferentemente en la población estudiantil de la localidad.

11 de noviembre de 2015

Promoción, operación, desarrollo, capacitación, difusión, divulgación, servicios e impulso en los campos científico y tecnológico, con el fin de fortalecer las vocaciones científicas y tecnológicas, preferentemente en la población estudiantil en torno a la Red de Planetarios de Quintana Roo.

Karla Peregrina Oropeza

Planetario de Cancún Ka’ Yok’, Av. Palenque s/n, Cancún, 77505, Quintana Roo, Tel. 01 998 883 9557, karla.peregrina.ciencia@gmail.com

Nodo 3. Planetario Cha’an Ka’an en Cozumel

A

cercar la ciencia a la comunidad no es un tarea sencilla; por eso no sólo es importan-

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te crear actividades atractivas que creen interés en la sociedad, sino que además es necesario un trabajo colaborativo con otras instituciones.

En menos de un año, el Planetario de Cozumel, Cha’an Ka’an, ha podido acordar convenios colaborativos

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que posibilitan además del involucramiento y apoyo de diversos jóvenes en las actividades del planetario, aprender y colaborar con instituciones de gran prestigio en México, como lo es el Instituto Nacional de Astrofísica, Óptica y Electrónica

(INAOE), la Comisión Nacional de Áreas Naturales Protegidas (CONANP), entre otras. Asimismo, Cha’an Ka’an ha sido escenario de grandes eventos de relevancia no

sólo de carácter local o nacional, sino también internacional. Esta diversificación de conferencias y actividades, aunado al trabajo en conjunto con otros organismos ha permitido, por

una parte, el acercamiento de diversos sectores de la sociedad al planetario y por otra, que sea conocido más allá de la Isla Cozumel, e incluso de México.

Eventos relevantes en el Planetario de Cozumel Fecha

24 de octubre de 2015

Evento

Descripción

Inauguración del 7ºFestival de las Aves Isla Cozumel

En un trabajo en conjunto con la Comisión Nacional de Áreas Naturales Protegidas (CONANP) y otras instituciones como la Fundación de Parques y Museos de Cozumel (FPMC), el Cozumel Birding Club, y el Ayuntamiento del municipio, entre otros, se llevó a cabo la séptima edición de este evento, siento el planetario sede de la inauguración y diversas actividades.

Dentro de las diversas actividades que se tuvieron dentro de la Conferencia “La importancia 22ª Semana Nacional de Ciencia y Tecnología, se contó con la 9 de noviembre de de la astronomía en el desa2015 presencia del Coordinador del Foro Científico y Tecnológico, el rrollo de la civilización” Dr. José Franco.

Noche de las Estrellas

Celebración astronómica en la que se tuvieron diversas actividades como conferencias, observaciones astronómicas, talleres, presentación de danza, etc. La inauguración del evento estuvo a cargo del Dr. José Franco, fundador de Noche de las Estrellas en México.

14 de diciembre de 2015

II Festival Internacional de Planetarios

Evento organizado por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT) en el cual se reunieron representantes de los planetarios de México y de diversas partes del mundo con el objetivo de compartir las mejores prácticas internacionales en los campos de la divulgación científica, la exploración espacial, la astronomía, así como proyección a domo completo para planetarios digitales.

19 de marzo de 2016

Ceremonia de inclusión de Isla de Cozumel en la Red Mundial de Reservas de la Biosfera

La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), a través del programa El Hombre y la Biosfera (MAB, por sus siglas en inglés), aprobó la inclusión de la Isla de Cozumel en la Red de Mundial de Reservas de la Biosfera.

9-14 de abril de 2016

Con el objetivo de incentivar el interés por temas astronómicos en la comunidad y ser una ventana de exploración a la ciencia, se realizó este ciclo de conferencias en el cual se contó con la Ciclo de confeparticipación de reconocidos científicos de nuestro país como rencias titulado el Dr. Jesús González y la Dra. Gloria Delgado del Instituto de “Descubriendo el Universo” Astronomía de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y del Dr. Miguel Chávez y el Dr. Fabián Rosales, del Instituto de Astrofísica, Óptica y Electrónica (INAOE).

28 de noviembre de 2015

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Convenios de colaboración del Planetario de Cozumel Institución

Fecha

Universidad de Quintana Roo (UQRoo), Unidad Cozumel

Septiembre de 2015

Universidad Interamericana para el Desarrollo (UNID)

Septiembre de 2015

Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios. (CBTIS) # 28

Septiembre de 2015

Convenio colaborativo para que sus estudiantes pudieran realizar servicio social en el Planetario de Cozumel.

Centro de Estudios Tecnológicos del Mar (CETMAR) # 33

Septiembre de 2015

Convenio colaborativo para que sus estudiantes pudieran realizar servicio social en el Planetario de Cozumel.

Enero de 2016

Participación del Departamento de Domo y Observatorio en el Programa de Monitoreo de Asteroides.

Instituto Nacional de Astrofísica, Óptica y Electrónica (INAOE)

Alcance del convenio Se realizó un convenio colaborativo para que sus estudiantes pudieran hacer el servicio social en el Planetario de Cozumel, además de contar con la disposición de la universidad para que sus profesores den charlas de divulgación científica en el Planetario.

Convenio colaborativo para que sus estudiantes pudieran realizar servicio social en el Planetario de Cozumel.

Milagros Varguez Ramírez

Planetario de Cozumel Cha’an Ka’an, Av. Claudio Canto s/n, entre Blvd. Rafael E. Melgar y Av. 65 Sur, Cozumel, Quintana Roo. Tel. (987) 857 0867 y (987) 857 1186, milagrosvarguez@gmail.com, direccion@planetariodecozumel.org

Nodo 4. Planetario Sayab en Playa del Carmen

U

no de los principales objetivos del Planetario de Playa del Carmen –Sayab- es generar un gran número de actividades, todas ellas de excelente calidad, para acercar la ciencia, la cultura y la tecnología a una mayor cantidad de personas y mantener constante la atención en este faro de conocimiento. De esta manera, aún a pesar de la juventud del planetario se han realizado más de 110 eventos especiales de manera paralela a las actividades cotidianas que en total suman más de un millar de eventos de apropiación social del conocimiento, con decenas de miles de beneficiados. De entre los even-

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tos especiales destacan los meses temáticos; hasta el momento se han realizado tres: el “Mes de los tiburones y las rayas”, el “Mes de los mamíferos marinos” y el “Mes de las estrellas” donde se explota un tópico en particular durante 30 días, llevando a cabo muchas actividades que giran en torno al tema principal. También es de resaltar los dos festivales que se han realizado, en donde la participación ciudadana y de las asociaciones civiles ha sido abundante, llevándose siempre un buen sabor de boca además del conocimiento y la diversión adquiridas. Se han realizado ya convenios con instituciones científicas como el Instituto Nacional de Astrofísica, Electrónica y Óptica (INAOE), el Instituto de Radioastronomía y Astrofísica de la UNAM (IRYA), el

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Marie Skłodowska-Curie Actions Research and Innovation Staff Exchange (RISE) para un intercambio de staff para compartir experiencias de trabajo y con el Colegio de la Frontera Sur (ECOSUR) para colaboración académica y de divulgación; además de centros importantes a nivel local para la divulgación de las actividades del Planetario. Por último, las conferencias de especialistas han sido ya una marca del Planetario Sayab, estas han sido presentadas por astrónomos, biólogos, arqueólogos, exploradores, artistas y personalidades de diferentes disciplinas.

El futuro de Sayab es promisorio al contar con una actividad de divulgación efervescente con la finalidad de mejorar la condición humana en armonía con la naturaleza a través del conocimiento.

Eventos relevantes en el Planetario de Playa del Carmen Fecha

Evento

Descripción Conferencia con el astrónomo del Observatorio Europeo Austral, Julien Girard, quien ha vivido más de 800 noches en uno de los lugares más secos de la tierra y hogar de VLT (Very Large Telescope). Esta conferencia es una de las más notables de entre las más de 40 que se han ofrecido en los 7 meses de existencia del planetario, donde han compartido sus conocimientos astrónomos, arqueólogos, biólogos, exploradores, artistas entre muchos más.

Enero de 2016

800 noches en el desierto de Atacama

Mayo de 2016

Mes de los tiburones y las rayas

Evento en conjunto con asociaciones locales e internacionales dedicadas al cuidado y conservación de estas especies. Se realizaron diversas actividades como 9 conferencias, 8 talleres, mesas redondas y proyección de 2 largometrajes y 5 cortometrajes, los cuales tuvieron muy buena aceptación por parte del público.

Marzo de 2016

Festival del agua

Con el objetivo de generar una atmósfera participativa entre la comunidad playense y sensibilizar a los participantes sobre el tema del agua. Se organizó un festival comunitario donde participaron asociaciones y personajes relacionados al conocimiento, estudio y cuidado del vital líquido que corre por las venas de nuestro estado.

Junio de 2016

Primer festival del medio ambiente

Evento familiar que tuvo como objetivo generar comunidad y conciencia ambiental, se habló sobre la relación sistemática entre los ecosistemas locales (selva, manglar, duna costera, arrecife y mundo subterráneo). En él participaron diversas asociaciones civiles y personalidades que presentaron su trabajo. A la par se realizaron actividades culturales que enmarcaron el evento como una celebración.

Convenios del Planetario de Playa del Carmen Institución

Fecha

Alcance del convenio

Octubre de 2015

Desarrollar actividades y proyectos de promoción, operación, desarrollo, servicios e impulso en los campos académico, científico y tecnológico.

Noviembre de 2015

Desarrollar programas, proyectos de divulgación, difusión, capacitación y fomento de vocaciones en los campos académico, científico y tecnológico.

Marie Skłodowska-Curie Actions Research and Innovation Staff Exchange (RISE)

Abril de 2016

Proyecto de colaboración de staff enviado y recibido por la Comisión Europea para comenzar en 2017. Proyecto: H2020-MSCA-RISE-2016: KARSTDIVERSA ID 734788 (internal reference number: SEP-210349211).

El Colegio de la Frontera Sur

Abril de 2016

Teatro de la ciudad, Sanborns y Toks

Mayo de 2016

Instituto Nacional de Astrofísica, Electrónica y Óptica Instituto de Radioastronomía y Astrofísica de la UNAM

Convenio en ciernes de colaboración donde los investigadores de esta institución podrán divulgar sus temas de investigación a través de la red de planetarios de una manera didáctica e interesante.

Convenio de publicidad donde se nos ha permitido colocar en sus instalaciones un banner publicitario y posters de cada evento que realizamos.

Roberto Rojo García

Planetario de Playa del Carmen Sayab, Av. Central entre Av. 115 norte y Av. 125 norte, Manzana 1, Lote 16, Cruz de Servicio, Solidaridad. chibebo@yahoo.com, direccion@planetariodeplayadelcarmen.org

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4.9 Estadísticas

a integración de la Red de Planetarios de Quintana Roo, fue un proceso que inicio a finales del año 2011 con la puesta en marcha del primer nodo y que a la fecha tiene ya cuatro nodos en operación en las ciudades de Chetumal, Cancún, Cozumel y Playa del Carmen. El quinto nodo estará en Felipe Carrillo Puerto, para la consolidación de la Red de Planetarios de Quintana Roo, con una mayor cobertura de servicios para los

visitantes y seguidores (Figura 1).

En los cuatro años de operación de la Red de Planetarios de Quintana Roo, el sistema ha recibido un acumulado superior a los 450 mil visitantes, que incluyen a niños, jóvenes, adultos, e incluso turistas nacionales e internacionales. El impacto positivo va en aumento y solo en el primer semestre de 2016, el sistema ha sido visitado por un total de 91 mil 254 personas (Figura 2) y ya cuenta con

un total de 49 mil 916 seguidores en redes sociales (Figura 3), números que dan cuenta de un creciente interés en la sociedad por las temáticas relacionadas con la ciencia y cultura.

Como comparativo, se muestran los datos obtenidos, al mes de junio de 2016, del número de seguidores de redes sociales de las páginas oficiales de algunos de los principales planetarios, tanto nacionales como internacionales (Figura 4).

Figura 1. Cronología de conformación de la Red de Planetarios de Quintana Roo y de visitantes atendidos.

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Figura 2. Visitantes atendidos en la Red de Planetarios de Quintana Roo en el primer semestre de 2016.

Figura 3. Número de seguidores de las páginas de Facebook de los planetarios de la Red de Planetarios de Quintana Roo, al primer semestre de 2016.

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Fuente: Página oficial en Facebook Figura 4. Comparativo de número de seguidores de las páginas de planetarios nacionales e internacionales con la Red de Planetarios de Quintana Roo, al primer semestre de 2016.

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