Portafolio de Arquitectura by Laura Carrasco

LAURA CARRASCO Portafolio de Arquitectura 2010 - 2018

La siguiente recopilación de trabajos fue seleccionada para mostrar un espectro de ideas, procesos de investigación, representaciónes y lugares que configuraron los proyectos de Arquitectura que realicé en el último tiempo. Se muestran a continuación imágenes correspondientes al año 2018, en el Diplomado de Arquitectura Interior de la Universidad de Chile y algunos primeros trabajos como egresada, para luego pasar a los proyectos que se realizaron durante mi formación profesional en la Facultad de Arquitectura, Música y Diseño de la Universidad de Talca.

CONTACTO laurancg1@gmail.com +56961555093

PROYECTO DE ARQUITECTURA INTERIOR EN EL CENTRO CÍVICO DE TALCA

Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Univesidad de Chile. 2018

Tienda Dacato

12.00

4.20

3.60

4.20

baño 2.10 m2

2.50

cocina 2.80 m2

escalera 2.20 m2 2

7.50

recepción / caja 6.90 m2

5.00

probador 1 2.20 m2

Esta propuesta consiste en la habilitación de un espacio interior de aproximadamente 100 m2 en Talca, correspondiente en la actualidad a un local comercial de ropa de segunda mano que tiene lugar en un edificio de carácter industrial (1929) frente a una importante plaza de la ciudad. El objetivo es replantear el uso de este espacio interior considerando mantener el programa pero potenciando la variable de la sustentabilidad que sugiere la venta de ropa reciclada y buscando un espacio de mayor comfort y comunicación con su entorno para dejar ver el valor de su arquitectura propia de una época de desarrollo en Chile, y que por lo tanto también tiene un valor cultural.

probador 2 2.20 m2

vitrina 2.00 m2

acceso 2.00 m2

planta primel nivel superﬁcie total 90m

Zonificación Segundo Nivel

Se considera relevante proponer un espacio en la ciudad que permita promover esta cultura de la reutilización de objetos en general, no necesariamente de vestuario, sumando así la venta de libros usados como programa complementario. La venta de libros da lugar a una instancia de lectura que permite una permanencia más prolongada en la tienda y que va de la mano con los tiempos más lentos que tiene la búsqueda de ropa en una tienda de este tipo y que sugiere configurar un orden espacial entorno a la exposición vertical de objetos.

MVRDV / Tianjin Binhan Library

Secuencia de transformación vista en planta superior.

Zona de Lectura

Zona de espera

Caja

Probadores

Bodega

Tipologías de módulo para mobiliario Se propone una estructura que en su repetición y variaciones de tamaño permite configurar la tienda con un lenguaje que se aplica tanto a la instancia de lectura como de exhibición de vestuario.

PROPUESTA DE TORRE-OBSERVATORIOS EN RESERVAS NATURALES DE LA REGIร N DEL MAULE, CHILE.

Proyecto para postulaciรณn a Fondart, Anteproyecto de Arquitectura. Natalia Franco - Laura Carrasco 2018

S A N T I A G O

V IC H U Q U E N

TE NO

R AUC O L IC A N T E N

HUALANE

R OME R AL

S A G R A D A FA MIL IA C UR E PTO

C U R IC O R IO C L A R O

P E NC AHUE C O N S T IT U C IO N

P E LAR C O

TA L C A

M O L IN A

MAU LE

E MP E DR ADO S A N J AV IE R

C HANC O

V IL L A A L E G R E Y E R B AS B UE NAS S AN C LE ME NT E

R UT A D E L M A R REGIÓN DEL MAULE

P E LLUHUE

C AUQ UE NE S

R E T IR O

L IN A R E S

P A S O I NT E R N A C I O N A L P E H U E N C H E C OLBUN L O N G AV I

PAR R AL

C O N C E P C I Ó N

Se reconoce una oportunidad de proyecto transversal al paisaje de Cordillera a Costa, en dos Bienes Nacionales cuyo valor radica en sus especies de Flora y Fauna Nativa que corresponden respectivamente a las Reservas Altos de Lircay y Federico Albert de la Región del Maule

En la Reserva Altos de Lircay la propuesta apunta a los nuevos requerimientos de infraestructura para los visitantes que aumentan cada año como consecuencia de las actividades de Trekking, la inauguración del Paso Internacional Pehuenche y el proyecyo de pavimentación de Acceso la Reserva.

En el caso de la Reserva Federico Albert la propuesta se dirige a detonar actividades recreacionales en una zona aislada con alto potencial turístico costero, aledaño a una comunidad que se beneficiaría de la llegada de visitantes a la zona.

rr Ce

o ng

rda

Cordón Despalmado

Arroyo El Despalmado

Cordó

n Los

Río

6 3

El Venado

4 2 VILCHES

Picu

Cla

dos

7 Punta Los Treguiles

Enladrillado

0 10

VILCHES BAJO

T A L C A

Laguna El Alto

Reserva Nacional Altos de Lircay, Comuna de San Clemente.

Superﬁcie 12.153 hectáreas

Poblaciones Próximas a la Reserva

Piedras Arqueológicas Tacitas Camino principal Acceso vehícular C O N S T I T U C I Ó N

0 7

DUNAS

PLAYA DE CHANCO

Reserva Federico Albert, Chanco. Superﬁcie 145 hectáreas Trazado Urbano Chanco

Camping Sendero peatonal

Acceso vehícular

6.- Camino a la playa 7. Informaciones 5. Arboretum

C A U Q U E N E S

Sala de Ventas de Pastelería + Regularización de Vivienda

Proyecto de ampliación para pequeño comercio en Talca 2018

ESTRUCTURA ACTUAL DE ACERO

ESTRUCTURA METALCON

LANA MINERAL 90 mm MOBILIARIO DE PLACAS DE TERCIADO ESTRUCTURAL DE 6 MM

PLACAS DE YESO CARTON + FIBROCEMENTO

Esquema constructivo de la ampliación Proyecto de regularización de vivienda para ampliación destinada a uso comercial de venta de productos de pastelería y banquetería. Se propone una estructura liviana en los muros perimetrales y un tabique permeable en paneles de terciado estructural para dividir el acceso a la vivienda de la sala de ventas.

SOPORTE PARA VENTA A ORILLA DE CAMINO EN PELLUHUE

Obra de Título Profesor Juan Román Pérez Facultad Arquitectura, Música y Diseño de la Universidad de Talca. 2017

La Obra de Título tiene como origen el reconocimiento de un sistema productivo y la investigación “Puestos de Venta y sus Configuraciones Productivas junto a la Carretera” en torno a la producción de frutillas, que da cuenta de la relevancia urbana y territorial de estas estructuras, propias de las zonas rurales de la Región del Maule de Chile.

La propuesta busca configurarse según el lenguaje de la precariedad y permeabilidad que se identifica por medio del dibujo y la fotografía, y para lograr vincular los dos ejes que se cruzan en este punto de venta que son la Ruta del Mar y los cultivos.

DISEÑO Y PLANIMETRÍA

viento.

locales al momento del intercambio comercial, como un momento de apreciación y contemplación del territorio y sus proceso

TALLER DE Tร TULO Obra Construida en Pelluhue. Profesor Juรกn Romรกn 2017

Pelluhue. Regiรณn del Maule

PUESTOS DE VENTA Y SUS CONFIGURACIONES PRODUCTIVAS EN LA CARRETERA

Taller de Investigaciรณn Profesor Ernesto Silva Raso. 2015

El trabajo que da pie al desarrollo del proyecto de título consiste en una investigación basada en el dibujo, el cual lleva a identificar un sistema de gran escala a partir de piezas productivas mínimas situadas a orilla de camino, en el trayecto hacia el acceso a la ciudad costera de Pelluhue. Estas piezas se construyen con una lógica similar a la de un refugio, por su escasez de recursos e informalidad simplemente permiten estar bajo la sombra para vender la cosecha de frutillas a quienes transitan por el camino, principalmente durante la temporada estival para aprovechar el flujo de turistas. Por medio del dibujo se logra entender que estos puestos de venta tienen una doble función dentro de la red que componen, dado que conforman un espacio de trabajo y también de descanso como lugar de paso para las personas que se detienen a comprar.

Desde una mirada más social es importante mencionar que según el Instituto Nacional de Estadísticas la Región del Maule se caracteriza por ser la zona con mayor índice de ruralidad del país, lo que corresponde al 34% de la población. Esta región también se identifica como agrícola siendo la actividad silvoagropecuaria la principal actividad económica, ya que es la fuente de trabajo predominante, pues más del 30% de la fuerza laboral es ocupada en este sector. Lo anterior permite imaginar que en el futuro este habitar en la ruralidad no desaparecerá por su fuerte potencial económico ligado a sus recursos naturales, dando espacio a la posibilidad de estudiar sus órdenes y proponer estas imágenes de identidad territorial.

MUNICIPALIDAD DE SAN CLEMENTE

Taller de Proyectos 4 - Edificios Consistoriales Profesor Alberto Moletto Facultad Arquitectura, Música y Diseño de la Universidad de Talca. 2014

Imagen territorial de la dispersiรณn de poblaciรณn en la Comuna de San Clemente

MUNICIPALIDAD DE SAN CLEMENTE

La Plaza como Espacio Inserto en la Ruralidad

H U N S T A N T O N S E C O N D A R Y S C H O O L | ALISON & PETER SMITHSON

TALLER DE LECTURA DE PROYECTOS

Profesor José Luis Uribe Facultad Arquitectura, Música y Diseño de la Universidad de Talca. 2013

1949-1954

HUNSTANTON SCHOOL POR ALISON Y PETER SMITHSON. Norwich, Norfolk Intglaterra. 1954

espacios abiertos por sobre los recintos cerrados, como también la manera de acceder, hace que la obra se en enda también como un espacio público en cierto grado. C.

Se reconoce en la planta la repe ción de ciertos módulos, como un patrón en una cuencia que se ordena por medio de un movimiento de rotación y que da medida a los dis ntos espacios. En el primer nivel se ubican los espacios comunes y oficinas, en el segundo nivel las salas de clases para los alumnos, todo esto entorno a los 3 randes vacíos centrales que funcionan como pa os, y que ocupan el mayor orcentaje de la superficie de la primera planta del edificio. Los tres vacíos generan n perímetro de espacios interiores que corresponden a las piezas modulares artes) que van armando una sucesión de capas de espacios interiores, a los uales se puede acceder desde el borde exterior, conectados con las circulaciones er cales, por lo tanto se iden fica esta pieza como una unidad estructural que a la ez que con ene la transición del interior hacia el vacío central. n el sen do longitudinal se disponen las dos circulaciones principales como ejes ue hacen con nuo el edificio en su largo mayor, lo que se hace notar con la ansparencia de los muros hacia los pa os y la calle.

Sobre el detalle arquitectónico.

Desde el detalle se puede ver la misma lógica de orden, ya que todo se enmarca repe vamente en esta estructura de pór cos de acero, los perfiles de los vidrios varían su sección dependiendo de su función, y tanto las uniones entre las dis ntas piezas como los detalles de los muros y vanos, responden claramente a la estructura y su función, en su medida y proporciones que se repiten perimetralmente. Nada se reviste o esconde, la estructura se deja a la vista, los muros de albañilería y el hormigón tampoco se esconden, por lo que la transparencia y la funcionalidad del sistema construc vo es una condición que prima en una escala general y también es reconocible en el detalle, lo que da cuenta de la manera en que se construyó el edificio. La coherencia entre las dis ntas escalas pone en valor la funcionalidad que le otorga el material a la obra,, esta funcionalidad, que ne que ver con la prefabricación de los elementos, su proceso de montaje y como responde al programa del edificio, también deja la libertad de una posible transformación en el mpo acorde a los requerimientos de un contexto que va cambiando.

B. De los criteri os estructurales. D. a escuela Hunstanton es un edificio construido en acero, siendo esta la condición material principal que da lugar al orden de la funcionalidad del edificio, por la manera en que este responde a los requerimientos programá cos de un tablecimiento educacional, debido a que el acero permite la prefabricación y el rabajo de módulos, por lo que se crean piezas o conjuntos de piezas, que por edio de la repe ción y disposición de estas en el espacio dan forma al cuerpo. egún lo anterior surgen variables de movimiento, y de relación entre los módulos, demás de los dis ntos grados de permeabilidad que se le da a los muros. eniendo en cuenta lo transparente de la obra, ya que la estructura de acero esta a vista en gran parte y los muros de albañilería se ubican principalmente en los uros transversales, el edificio aparece como un volumen liviano y de manera ontraria a lo que se conoce como una escuela tradicional que procura aislar del xterior a las personas que la habitan. La transparencia y la jerarquía de los

Sobre la forma.

El acero da la posibilidad de trabajar con elementos livianos y que son producidos en serie, la disposición de estos arma secuencias lineales que envuelven este volumen extenso por su repe ción en el espacio. Teniendo en cuenta el uso del material, el ediﬁcio en su forma se puede entender a través de lo incompleto o lo que no está, esto quiere decir que el cuerpo se deﬁne por los vacíos y la transparencia que genera la trama secuencial de líneas en su estructura, y como estas se ordenan en un perímetro entorno a un espacio no construido.

Laura Carrasco

N.P.T. + 12.80

R. N.P.T. + 12.00

N.P.T. + 9.00

N.P.T. + 6.00

N.P.T. + 3.00

70° 70°

N.P.T. + - 0.0

EDIFICIO RESIDENCIAL PARA ACCESIBILIDAD UNIVERSAL

Taller de Tecnología 4 - Gestión Municipal Profesor Mauricio Loyola Facultad Arquitectura, Música y Diseño de la Universidad de Talca. Hellen Ruiz + Laura Carrasco 2014

SMITHS ARQUITECTOS

64.74 1.03

4.94

MEDIANERO

E.C.

3.34

2.16

2.79

4.08

11.46 3.47

2.66

3.35

2.05

6.93

7.68

4.07

4.03

4.07

5.39

5.56

3.23

5.44

MEDIANERO

5.40

MEDIANERO L.O.

NOTAS GENERALES.

N.P.T. ± 0.00

L.E.

DISTANCIAMIENTO

DISTANCIAMIENTO A

2.66

3.60 m² SHAFT 2.85 m²

10 11 12 13 14 15 16 18 19

8 7 6 5 4 3 2 1

4.40 m² B.A.N.

C. VIG.

N.P.T. ± 0.00

2.73

6.00 m²

C. WC C. B. LIMP. 2.50 m²

PROYECCIÓN DE LOSA.

2.73

ELEVA.

PROYECCIÓN DE LOSA.

AREAS VERDES.

803.00 m²

B 2.66

3.50 m²

RECEPCIÓN

10 C

22.00 m²

N.P.T. +0.20

ACCESO PEATONAL.

PASILLO

N.P.T. + 0.10

N.P.T. -0.15

80.00 m²

B.A.N.

25.00 PROYECCIÓN DE LOSA.

COMEDOR

B.A.N.

25.00

COMEDOR

11.89 m²

6.05

11.89 m²

BAÑO

4.64 m²

COCINA

PEND. 20%

BAÑO

4.64 m²

COCINA

11.20 m²

HABITACIÓN 2 10.64 m²

11.89 m²

PEND. 20% 3.37

GIMNASIO

TERRAZA

PROYECCIÓN DE LOSA.

6.05

4.64 m²

COCINA

11.20 m²

COMEDOR

ACCESO VEHICULAR.

11.73 m²

28 m²

SALA

10.13 m²

HABITACIÓN PRINCIPAL

HABITACIÓN 2 8.80 m²

13.20 m²

8.80 m²

SALA

TERRAZA

4.80 m²

HABITACIÓN PRINCIPAL

HABITACIÓN 2

13.20 m²

TERRAZA

3.37

13.23 m²

10.95 m²

5.18 m²

4.80 m²

PROYECCIÓN DE LOSA.

L.E.

DISTANCIAMIENTO

NORTE PROPIETARIO:

N.P.T. ± 0.00

L.O.

SRTA. GRACIELA VEGA SANTANDER

MEDIANERO MEDIANERO

2.16

3.34

2.79

2.66

3.47

2.05

3.35

7.68

5.56

5.39

5.44

MEDIANERO

5.40

RUT: 245567-7

64.74

SMITHS ARQUITECTOS

EMAIL: SMITHSARQUITECTOS@GMAIL.COM TEL. 66121750

PLANTA BAJA. 24 ESC. 1:100 1

CUADRO DE REVISIONES.

No.

FECHA

Vo.Bo.

CONCEPTO

64.74 8.59

MEDIANERO

E.C.

2.16

3.90

3.34

2.79

10.69

2.66

3.47

2.05

4.08

3.35

6.91

7.68

4.08

5.56

3.95

5.39

4.08

3.11

5.44

0.13

MEDIANERO

5.40

MEDIANERO L.O.

Vo.Bo.:

RESPONSABLE:

L.E.

DISTANCIAMIENTO

ARQ. MAURICIO LOYOLA

DISTANCIAMIENTO A 7.20 m²

C. BASURA SHAFT 3.60 m²

HABITACIÓN 2

8 7 6 5 4 3 2 1

2.85 m²

8.90 m²

HABITACIÓN PRINCIPAL

B.A.N.

13.63 m²

COCINA COMEDOR

ARQ. MAURICIO LOYOLA

B 2.66

ARQ. MAURICIO LOYOLA

10 C

SALA

10.13 m²

PASILLO 80.00 m²

TERRAZA 5.32 m²

B.A.N.

25.00

B.A.N.

COMEDOR 4.64 m²

11.89 m²

BAÑO

COCINA

HABITACIÓN 2

COCINA

11.50 m²

BAÑO

4.64 m²

COCINA

11.20 m²

3.37

10.13 m²

HABITACIÓN PRINCIPAL

HABITACIÓN 2 8.80 m²

13.20 m²

HABITACIÓN 2 8.80 m²

13.20 m²

TERRAZA

4.80 m²

5.95 m²

ARQ. LAURA CARRASCO + ARQ. HELLEN RUIZ.

D 5.94

10.13 m²

HABITACIÓN PRINCIPAL TERRAZA

EJECUTÓ:

10.64 m²

SALA

13.20 m²

HABITACIÓN 2

11.89 m²

10.13 m²

ARQ. LAURA CARRASCO + ARQ. HELLEN RUIZ.

11.20 m²

COMEDOR

SALA

DISEÑÓ: 25.00

0.22 1.29 6.05

BAÑO

4.64 m²

COCINA

11.20 m²

9.30 m²

HABITACIÓN PRINCIPAL

0.14

B.A.N.

COMEDOR

11.89 m²

BAÑO

6.05

SALA

10.95 m²

HABITACIÓN PRINCIPAL

PROYECTO:

3.37

13.23 m²

EDIFICIO HABITACIONAL DE ACCESIBILIDAD UNIVERSAL. ALAMEDA 220.

5.18 m²

4.80 m²

L.E.

Vo.Bo.:

APROBÓ:

11.89 m²

10 C

Vo.Bo.:

REVISÓ:

2.73

HALL 25.00 m²

11.50 m²

2.66

10 11 12 13 14 15 16 18 19

6.00 m²

BAÑO 2.73

ELEVA.

DISTANCIAMIENTO

DIRECCIÓN PROYECTO:

4 NORTE ENTRE 1 PONIENTE Y 1 ORIENTE.TALCA, CHILE.

L.O. MEDIANERO MEDIANERO

2.16

3.34

2.79

2.66

3.47

2.05

3.35

7.68

5.56

5.39

5.44

5.40

MEDIANERO

CONTENIDO:

PLANO INSTALACIONES A.S. PLANTA BAJA-PLANTA TIPO.

64.74

PLANTA TIPO. 25 ESC. 1:100

ARCHIVO:

CLAVE PROYECTO:

220-14

A2_6B-220-14.DWG ESCALA:

ACOT.:

1:100

METROS

CLAVE DE PLANO

I-102

REVISIÓN

3-24.06.2014:

FECHA:

ESCALA GRÁFICA:

OBSERVACIONES..

100

200

24/JUNIO/2014 300

PLANO 7 - 10

PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT

SMITHS ARQUITECTOS M.

D. 1

NOTAS GENERALES.

96 A

N.P.T. + 12.80

5.85 1.070.25

N.P.T. + 12.00

N.P.T. + 12.80 N.P.T. + 12.00

6.01 1.62 BAÑO

HABITACIÓN

COCINA

C. BAS. SHAFT

COCINA

COMEDOR-COCINA

BAÑO

COMEDOR

BAÑO

1.93

3.65

HABITACIÓN

HALL 0.25

N.P.T. + 9.00

BAÑO

COCINA

C. BAS. SHAFT

COCINA

COMEDOR-COCINA

BAÑO

COMEDOR

BAÑO

HABITACIÓN

16.44 BAÑO

HABITACIÓN

COCINA

C. BAS. SHAFT

ELEVADOR

COCINA

COMEDOR-COCINA

BAÑO

COMEDOR

BAÑO

1.06 2.83

2.83

GYMNASIO

TZ.

COMEDOR 0.25

COMEDOR-COCINA

BAÑO

COMEDOR

BAÑO

2.83

HABITACIÓN

70° N.P.T. + - 0.0

70°

13.40

3.08 0.90

N.P.T. + 3.00

0.62 1.19 0.17

COCINA

0.25

1.93 HALL

1.38 0.25

0.25

3.91 2.47

GYMNASIO

1.38

N.P.T. + - 70° 0.0

2.83

0.30

0.87 0.33 2.29

2.70

1.36

N.P.T. - 2.6

NORTE

2.70

ESTACIONAMIENTO

N.P.T. - 2.6

PROPIETARIO: SRTA. GRACIELA VEGA SANTANDER

RUT: 245567-7

CORTE TRANSVERSAL. ( B - B´) 15 ESC. 1:100

SMITHS ARQUITECTOS

EMAIL: SMITHSARQUITECTOS@GMAIL.COM TEL. 66121750 CUADRO CUADRO DE DE REVISIONES. REVISIONES. No. FECHA No. FECHA

D. Vo.Bo.: Vo.Bo.:

RESPONSABLE:

ARQ. MAURICIO LOYOLA

Vo.Bo.: Vo.Bo.:

REVISÓ:

ARQ. MAURICIO LOYOLA

N.P.T. + 12.80

N.P.T. + 12.80 N.P.T. + 12.00

1.18

Vo.Bo. Vo.Bo.

CONCEPTO CONCEPTO

Vo.Bo.: Vo.Bo.:

APROBÓ:

N.P.T. + 12.00

ARQ. MAURICIO LOYOLA 3.65

DISEÑÓ: DISEÑÓ:

ARQ. LAURA LAURA CARRASCO CARRASCO ++ ARQ. ARQ. SINDY HELLEN RUIZ. ARQ. PALOMERA.

N.P.T. + 9.00

EJECUTÓ: EJECUTÓ:

3.06 13.40

N.P.T. + 6.00

ARQ. LAURA LAURA CARRASCO CARRASCO ++ ARQ. ARQ. SINDY HELLEN RUIZ. ARQ. PALOMERA.

N.P.T. + 3.00

EDIFICIO HABITACIONAL HABITACIONAL LAS DE EDIFICIO ACCESIBILIDAD UNIVERSAL. RASTRAS ALAMEDA 220.

PROYECTO: PROYECTO:

3.07

NIVEL 1 N.P.T. + 3.00

70°

2.70

70°

N.P.T. + - 0.0

70°

DIRECCIÓN PROYECTO: PROYECTO: DIRECCIÓN

N.P.T. + - 0.0

4 NORTE ENTRE 1 PONIENTE Y1 AV. CIRCUNVALACIÓN ORIENTE ORIENTE.TALCA, CHILE. 4 NORTE CONTENIDO: CONTENIDO:

ELEVACIÓN SUR 16 ELEVACIÓN PONIENTE.

ELEVACIÓN PONIENTE SUR 17 ELEVACIÓN

ESC. 1:100

CORTES SUR- ELEVACIÓN PONIENTEELEVACIÓN ELEVACIONES CORTE TRANSVERSAL ARCHIVO:

CLAVE PROYECTO:

220-14

A4_6B-220-14.DWG ESCALA:

ACOT.:

1:100

METROS

A-104

REVISIÓN

CLAVE DE PLANO

3-24.06.2014:

FECHA:

ESCALA GRÁFICA:

OBSERVACIONES..

100

200

24/JUNIO/2014 300

PLANO 4 - 10

PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT

CORTE LONGITUDINAL. ( A - A´) 14 ESC. 1:100 1

PRODUCIDO POR UN PRODUCTO EDUCATIVO DE AUTODESK

2.37

0.30

0.17

PRODUCIDO POR UN PRODUCTO EDUCATIVO DE AUTODESK

8°

PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT

0.903.06

N.P.T. + 6.00

3.08

1.06

2.11

0.83

4.35

TZ.

1.19 0.17

HABITACIÓN

N.P.T. + 3.00

70°

COMEDOR

HALL 1.38 0.25

1.33

1.36 0.22

1.93

3.06

N.P.T. + 6.00

0.25

N.P.T. + 9.00

1.19 0.17

13.40 HABITACIÓN

3.65 0.90

TZ.

COMEDOR

SISTEMAS TERRITORIALES - TALLER DE PROYECTOS 3

Profesor Fernando Montoya Facultad Arquitectura, Música y Diseño de la Universidad de Talca. Laura Carrasco -Karen Ramírez- Ángela Zúñiga 2013

EDIFICIO HORMIGÓN ARMADO

Taller de Tecnología 3 Profesores Patricio Lara y René Reyes Facultad Arquitectura, Música y Diseño de la Universidad de Talca. 2012

15794,9

6500

4750

6500

4750

4800

6450

4500

6000

5000

54100 17744,3 3600

2350

2000

13073,4 5150

6000

10000

23000

6000

10000

2994,2

5000

4847

B B 1500

4000 2250

C 9

5000

5500

30000

30000 1

26505,8

5000

E 12250

4751

F 3249

500

8077

13073,4

6000

5250

4300

6450

27150

5150

21150

1850

62272,2 15794,9

6500

4750

6500

4750

4800

6450

4500

54100

2994,2

5000

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1633

4000

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5000

23909

30000

5000

7750

4751

3249

2994,2

16506,8

8077

11250 27150

16428 21150

1850

TALLER DE PROYECTOS 1 -LUGAR Y TERRITORIO

Profesora Catalina Imboden Facultad Arquitectura, Música y Diseño de la Universidad de Talca. 2011

CUBO DE MATERIA / CÁMARAS DE BICICLETA - TALLER DE PROYECTOS 1

Profesor Juan Román Facultad Arquitectura, Música y Diseño de la Universidad de Talca. 2010