LAURA MUÑETÓN MUÑETÓN
ARQUITECTA -MEDELLÍN
UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS LAURAMUNETON 3193590481 LAURAMUNETONM@GMAIL.COM
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CURRICULUM
ACADÉMICO TESIS DE GRADO
LABORAL ESCUELA RURAL EL HOBO COLEGIO DISTRITAL MADELENA COLEGIO DISTRITAL LA FELICIDAD JARDÍN INFANTIL PORVENIR ZONAS COMUNES HUB
CONCURSO CONCURSO PÚBLICO PARA LA ESTANZUELA Y EL VOTO NACIONAL CONCURSO PÚBLICO PARA EL JARDÍN PÚBLICO TIBABUYES CONCURSO PÚBLICO PARA EL CENTRO
PERFIL Arquitecta con experiencia y conocimientos relacionados con el diseño arquitectónico, y el desarrollo de proyectos de interiorismo y mobiliario. Soy una profesional propositiva y con aptitudes para trabajar en equipos interdisciplinares, capaz de establecer estrategias para la articulación efectiva con los demás componentes del proyecto. Mi mayor fortaleza es el respeto por los demás, la lectura crítica e integral del territorio y el compromiso hacia el cumplimiento de indicadores y metas.
EXPERIENCIA ESTUDIO TERRITORIOS www.estudioterritorios.com Septiembre 2017 - Agosto 2018 Desarrollo proyectual
Arquitecta integrante del equipo de diseño, desarrollo y coordinacion del proyecto fontanar del río
CONCUERDA S.A.S. Agosto 2016 - Septiembre 2017 Desarrollo proyectual
Arquitecta integrante del equipo de diseño y desarrollo de proyectos tanto arquitectónicos como de diseño interior y mobiliario.
FP ARQUITECTURA www.fparquitectura.com.co Agosto 2013 - Agosto 2016 Desarrollo proyectual
Arquitecta integrante del equipo de diseño y desarrollo de proyectos arquitectónicos.
OPUS ESTUDIO DE ARQUITECTURA www.opusestudio.com Junio 2014 / Noviembre 2014
Integrante en el equipo de desarrollo del Concurso Centro cívico Medellín. TERCER PUESTO COMPONENTE A Y B
TRABAJOS INVESTIGATIVOS Planta Baja Arquitectura + Universidad Santo Tomás Junio 2012 - Junio 2013
Colaboraciòn en el grupo de investigaciòn sobre tectònica, con el nombre de “téctonica aparente”. Universidad Santo Tomàs, Planta baja estudio de Arquitectura
Arquitecto Camilo Foronda Román
Colaboraciòn en la investigaciòn de la tesis de maestría para el libro “EL HOSPITAL MODERNO EN MEDELÌN ” , al igual de elabaoración de dibujos gráficos, arquitectónicos y diagramación.
CONCURSOS MENCIÓN DE HONOR
En el concurso público de ideas para el sector del voto nacional y la estanzuela por la sociedad Colombiana de arquitectos.
PRIMER PUESTO
En el concurso público para el desarrollo de mega colegios para la alcadía de Bogotá, integrante en el equipo de diseño de FP ARQUITECTURA.
PRIMER PUESTO
En el concurso público para el desarrollo de jardines infantiles para la alcadía de Bogotá, integrante en el equipo de diseño de FP ARQUITECTURA.
MENCIÓN HONOR
En el concurso público para el desarrollo de la sede administrativa de la universidad Sano Tomás de Bogotá, integrante en el equipo de diseño de FP ARQUITECTURA.
MENCIÓN HONOR
En el concurso público para el desarrollo del centro cívico para la alcaldía de Medellín, integrante en el equipo de diselo de OPUS
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INDESIGN
ILLUSTRATOR
REVIT
PUBLICACIONES http://www.archdaily.co/co/02-327982/primer-lugar-concurso-publicopara-el-diseno-de-colegios-en-bogota http://www.archdaily.co/co/02-327982/primer-lugar-concurso-publico-para-el-diseno-de-colegios-en-bogota
FORMACIÓN CURSO REVIT Básico certificado por autodesk CURSO INGLÉS B2 - Colombo Americano UNIVERSITARIO Universidad Santo Tomás Medellín BACHILLERATO Coegio Parroquial San Buenaventura
REFERENCIAS ARQ. JULIAN CASTAÑO DIRECTOR Estudio Territorios Cel 4504251 ARQ. MG. IVAN LEONARDO FORGIONI DIRECTOR F.P. Arquitectura Cel ARQ. MG. JOSÉ ARNULFO PUENTES DIRECTOR F.P. Arquitectura Cel
2 TESIS DE GRADO
RECINTOS
COMPARTIDOS Esquemas proyectuales
UBICACIÓN: San Benito - Medellín Antioquia ÁREA: 5000 mt2 USO: Mixto TALLER: Tesis de Grado EQUIPO DE TRABAJO: Juan Camilo Sosa -Laura Muñetón AÑO: 2015
La vivienda ha sido el vínculo físico entre el hombre y su necesidad de resguardo, de estar protegido de las inclemencias de la naturaleza y su entorno generalmente hostil, por ello más que un espectador la vivienda se convierte en participe del hombre y su evolución en el pasar de los tiempos. Pero en algún momento hubo un punto de quiebre y la vivienda y la actividad del hombre no son consecuentes ¿en qué punto entonces la vivienda dejó de ser un participe vivo y más bien se vuelve una plantilla genérica para todos los tiempos, lugares e individuos? Si el espacio entonces no da cuenta de lo que es el hombre, ni del imaginario que este tiene para habitar. Es en este momento cuando surge la pregunta que nos compete, ¿QUE CANTIDAD DE ESPACIO NECESITA UN INDIVIDUO PARA HABITAR? Y si más puntualmente elegimos un sujeto de estudio ¿en qué variaría entonces el espacio?
Identificación del vacío
Identificación del primer piso
Paramentar las esquinas
Contener el vacío
Emplazar
Barra alejada del paramento
imagen aérea
PORTAFOLIO DE TRABAJOS
Planta primer nivel
Laboral
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Tratamiento culatas
Para identificar este sujeto de estudio nos basamos en los habitantes de los inquilinatos, que aunque realizan una gran diversidad de actividades. Con empleos volátiles y efímeros y comúnmente mal remunerados. O definitivamente en la informalidad o ilegalidad, que viven en un sector determinado de la ciudad, su estructura familiar es todo un abanico de posibilidades y lo que más enriquece la investigación es su constante peregrinaje de un inquilinato a otro, el recorrido ritual y cotidiano del inquilinato hasta su generalmente precario medio de sustento. Es este constante deambular lo que hace que sus habitantes desdibujen el imaginario de habitar que tenían anterior a su particular medio de ambular.
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Para entender el habitante hay que entender su hábitat y en este caso son los inquilinatos que para entenderlos solo hay que comprender dos situaciones: el hombre con relación a sus enseres y el hombre con relación al espacio. De estas dos particularidades es que se crea la estética particular del mismo. El acumular, colgar, guardar todos los enseres que son lo único verdaderamente propio. Por otro lado el cuerpo y el espacio se lleva al límite, las pequeñas habitaciones se convierten en núcleos habitacionales completos se vive, duerme y come en una habitación no más grande de 2X2m.
Portafolio
Para re interpretar el inquilinato nos basamos en tres variantes principales: el lugar la actividad y la técnica. Y como estas nos darían las premisas que más adelante se convirtieron en dispositivos que aparecen en el edificio y son los encargados precisamente de generar las relaciones públicas y privadas del habitante, estos dispositivos: el baño, la cocina, la zona común, el lugar de almacenamiento y el dormitorio generan líneas sutiles entre la convivencia en comunidad y vivir individualmente. Finalmente estos dispositivos su apropiación e interrelación son los que dan una distinta morfología alejada del estigma social del nuevo inquilinato, los que crean nuevas y mayores relaciones tendientes a mejorar y dignificar la situación de espacio- individuo.
PORTAFOLIO DE TRABAJOS
Corredor verde
Habitación
Académico
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Portafolio 16
Zona comĂşn
3 LA FELICIDAD
LA
FELICIDAD UBICACIÓN: Bogotá ÁREA: 6934 mt2 USO: Educativo CLIENTE: Alcaldía de Bogotá CONTRATANTE: FP Arquitectura EQUIPO DE TRABAJO: Juan José Palacio, Juan Felipe Mejía, Daniela Nuñez, Laura Muñetón AÑO: 2013 El principio ordenador del proyecto consiste en una serie de patios que articulan cada uno de los componentes del programa, funcionando como extensiones a cielo abierto de los espacios educativos. Esto posibilita llevar las actividades fuera del aula y permite su integración con la naturaleza. El esquema busca bordear perimetralmente el predio para conformar un gran patio central entorno al que se van disponiendo los distintos ambientes escolares. Texto tomado: http://www.fparquitectura.com.co
PORTAFOLIO DE TRABAJOS
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FACHADA FRONTAL
Laboral
PLANTA PRIMER NIVEL
Portafolio 22
PORTAFOLIO DE TRABAJOS
Laboral
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Portafolio 24
PORTAFOLIO DE TRABAJOS
Laboral
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23 ESCUELA TESIS DE RURAL EL GRADO HOBO
Escuela Rural
el Hobo
UBICACIÓN: El Carmen de Bolivar ÁREA: 400 mt2 USO: Educativo CLIENTE: Fundación Argos CONTRATANTE: FP Arquitectura EQUIPO DE TRABAJO: Laura Muñetón AÑO: 2017 La intervención consiste en la reposición de dos pequeñas escuelas rurales localizadas a lo largo de la vereda El hobo en el departamento de Bolívar. Las escuelas buscan adaptarse a las altas temperaturas de la zona generando espacios comunitarios protegidos del sol. Las aulas se disponen junto a pequeños patios que permiten el cruce de ventilación natural. Al no tener en la zona ni acueducto ni alcantarillado, se diseñan sistemas de recolección y tratamiento de aguas lluvias a través de las cubiertas y se incorporan los corredores como espacios de extensión para el aprendizaje. Texto tomado de: http://www.fparquitectura.com.co
PORTAFOLIO DE TRABAJOS
Laboral
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3 JARDÍN INFANTIL PORVENIR
JARDÍN INFANTIL EL PORVENIR UBICACIÓN: El Porvenir-Bogotá ÁREA: 1646 mt2 USO: Educativo CLIENTE: Alcaldía de Bogotá CONTRATANTE: FP Arquitectura EQUIPO DE TRABAJO: Laura Muñetón AÑO: 2017 El jardín infantil se concibe como un ambiente de carácter abierto y flexible, en el que cada espacio se vincula al siguiente de manera continua y fluida, se propone un sistema cambiante, adaptable a múltiples disposiciones y situaciones pedagógicas, permitiendo un aprendizaje activo y colaborativo. El jardín infantil se organiza en grupos de centralidades relacionadas entre sí (transición, pre-jardín y jardín), que al integrarse con los espacios de extensión para el aprendizaje forman comunidades que hemos denominado núcleos de aprendizaje. La interacción de estos núcleos con los espacios complementarios conformara un único ambiente de aprendizaje. Tomado de: http://www.fparquitectura.com.co
PORTAFOLIO DE TRABAJOS
Laboral
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Portafolio 34
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Laboral
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3 CENTRO DEPORTIVO Y RECREATIVO FONTANAR DELRIO
CENTRO DEPORTIVO FONTANAR DEL RIO UBICACIÓN: Suba-Bogota ÁREA: 12000 mt2 USO: Deportivo y cultural CLIENTE: IDRD Bogota CONTRATANTE: Sebastian Monsalve+Mapas+Estudio Territorio EQUIPO DE TRABAJO: Daniel Pelaez, David Sierra, Carolina Zuluaga, Laura Muñetón AÑO: 2018 El centro deportivo y cultural fontanar del rio surge por el deficit de equipamentos en la localidad de Suba. Implantado en el parque Fontanar y cercano al humedal la conejera el proyecto busca extender la vocacion deportiva del parque al edificio por medio del talud que le vincula con el segundo nivel y estan ubicados las piscinas y la placa deportiva. por otra parte el primer nivel se vincula a la ciudad abriendo sus puertas y dando cara con el programa cultural.
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Laboral
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CONCURSO PUBLICO VOTO NACIONAL Y LA ESTANZUELA
VOTO NACIONAL LA ESTANZUELA UBICACIÓN: El voto nacional y la estanzuela ÁREA: 80.000 mt2 USO: Mixto CLIENTE: Alcaldia de Bogota EQUIPO DE TRABAJO: Juan Camilo Osorio, Daniel Muñeton Daniela Nuñez, Daniel Herrera, Laura Muñetón. AÑO: 2017 El proyecto buscaba re habilitar el sector del Voto nacional y la estanzuela, particularmente la parte denominada el Bronx, la propuesta busca racionalizar la malla urbana por medio de una reticula que permite organizar una gran mixtura de usos tanto en planta como en elevación, esta misma busca respetar las edificaciones patrimoniales del sector. Mas que una intervención completa el proyecto busca dar las directrices de crecimiento por medio de varios dispositivos y premisas para ubicacion de usos.
PORTAFOLIO DE TRABAJOS
Concursos
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Portafolio 50
PORTAFOLIO DE TRABAJOS
Concursos
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PORTAFOLIO DE TRABAJOS
Concursos
CENTRO CÍVICO
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CENTRO CIVICO UBICACIÓN: Medellin USO: Urbano CLIENTE: Alcaldia de Medellín EQUIPO DE TRABAJO: OPUS AÑO: 2015
La prouesta busca la última oportunidad para integrar la ciudad al río en su tramo rectificado, busca en primer lugar construir el paisaje de un río urbano que promueva el equilibrio ambiental, social, cultural y económico en el Medellín, conservando su carácter de estructura natural, y en segundo momento, integrarlo al imaginario de los ciudadanos, la vida cotidiana de los habitantes del sector y de todo el Valle de Aburrá. Partimos de la relación entre espacio público, medio ambiente y paisaje, desde allí conformamos una “ronda urbana” que articula los sistemas urbanos a los sistemas naturales; para esto, es necesario liberar el suelo en los bordes del río y las quebradas mejorando la conectividad ecológica, la escorrentía urbana y visibilizando los cuerpos de agua. Usamos el tejido de la ciudad para cumplir funciones ecológicas y conformar un parque de ribera en la margen oriental del río a construirse por etapas, asociadas a equipamientos de servicios de escala sectorial y metropolitana.
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Concursos
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Portafolio 56
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3 JARDÍN INFANTIL TIBABUES
JARDIN INFANTIL TIBABUYES UBICACIÓN: Suba Bogotá ÁREA: 1.200 mt2 USO: Educativo CLIENTE: Alcaldía de Bogotá CONTRATANTE: FP Arquitectura EQUIPO DE TRABAJO: Iván Forgioni, José Puentes, Laura Muñeton, Daniela Núñez Ruiz, Daniel Herrera, Estefanía Ortíz Echavarría, Steven Henao. Mobiliario: John Arango El jardín infantil se concibe como un ambiente de carácter abierto y flexible, en el que cada espacio se vincula al siguiente de manera continua y fluida, se propone un sistema cambiante, adaptable a múltiples disposiciones y situaciones pedagógicas, permitiendo un aprendizaje activo y colaborativo. El jardín infantil se organiza en grupos de centralidades relacionadas entre sí (transición, pre-jardín y jardín), que al integrarse con los espacios de extensión para el aprendizaje forman comunidades que hemos denominado núcleos de aprendizaje. La interacción de estos núcleos con los espacios complementarios conformara un único ambiente de aprendizaje. texto tomado: http://www.fparquitectura.com.co/web/page/4/Proyectos
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