Laura Dom铆nguez Rosado Formaci贸n y desarrollo en
ecosalud
Formación y desarrollo en
ecología
salud
“la intensidad con la que las personas solucionan o se adaptan a sus problemas internos y condiciones externas”
“el estudio de las relaciones entre los seres vivos y sus hábitats”
Factores ambientales Físicos, químicos, biológicos Calidad del aire Calidad del agua Fuentes de energía (contaminantes/ renovables) ...
Factores sociales Contexto
Hábitos y estilos de vida
Alimentación, vivienda, trabajo, consumo, Calidad de vida y bienestar relaciones personales, social psicología, emociones, sexualidad, Economía + política + espiritualidad, ocio, sanidad + educación desarrollo personal ... + cultura ...
ecosalud
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“Éxito adaptativo en la relación con el medio vital y sus condicionantes”
¿te acompaño? 1º Analizamos tu relación con el medio y tus condicionantes. 2º Creamos un menú formativo con los ingredientes que escojas trabajar.
Me llamo Laura Domínguez Rosado y trabajo como socióloga especializada en ecología y población, en investigación aplicada e intervención social. Como psicóloga social, mis campos de trabajo son la prevención, las desigualdades en salud y sus determinantes, desde la perspectiva de género y la cultura ambiental. Soy formadora y acompañante terapéutica de personas que buscan su salud, la adaptación a sus discapacidades y a sus procesos de fin de vida. Vicepresido la Asociación ENA para la salud ambiental, www.ena.org.es y soy miembro de diferentes organizaciones que trabajan por la Ecología y la Salud. RED COOPERATIVA ECOSALUD Actualmente me dedico a la dinamización de una red multidisciplinar en el campo de la ecología y la salud, con el objetivo de llevar a cabo diferentes proyectos aplicados.
ecosalud Formación y desarrollo en
servicios Formación a medida en ecosalud
Se dispone de diferentes formatos, según necesidades y público, incluyendo posibles colaboraciones multidisciplinares. Duración y precios a convenir, según colectivos. Servicios presenciales y virtuales
Menús personalizados, ingredientes: • Formación en EcoSalud, nivel básico o avanzado • Prevención del riesgo químico cotidiano. • Sustitución de productos químicos domésticos. • Colaboraciones docentes y multidisciplinares.
Creación y difusión de materiales didácticos sobre Ecología, Salud y Sociología.
Consultoria social • Consultoría social. • Investigación en sociología, biomedicina y antropología de la salud. • Dinamización de grupos de trabajo. • Kit de ideas para la I+D+I, ámbito privado y público.
• Materiales de prevención y sustitución de tóxicos. • Audiovisuales. • Pod-cast, (en proyecto) • Campañas de sensibilización y formación. • Creación y aplicación del sello de garantía de EcoEspacio, (en proyecto)
Asesoramiento y acompañamiento en la creación de EcoEspacios donde restablecer y preservar el estado de salud. • Medición y análisis de contaminantes, radiaciones y productos domésticos. • Acompañamiento psicosocial, individual y colectivo en el desarrollo de espacios y estilos de vida ecosaludables. • Ámbito jurídico y social.
+ Ingredientes especiales de la Red Cooperativa EcoSalud
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ejemplo de menú formativo Dinámica práctica de introducción, percepción y cultura.
MÓDULO B
MÓDULO A 1. Contexto histórico sobre cuidados en salud. a. Movimiento higienista, paradigmas médico y sanitario, medicalización, sociedad del riesgo y estado de bienestar. b. Transición sanitaria, epidemiológica y de riesgos ambientales.
2. Ecología, entorno y factores colectivos de exposición ambiental. a. Ecología, estrategias sociales de adaptación a los entornos rurales/ urbanos b. Formas de ser y estar en el medio social., estilos de vida.
3. Concepto y descripción de las enfermedades ambientales emergentes, (EAE). a. El caso del Síndrome Químico Múltiple, (SQM). b. Síndrome det Fatiga Crónica, fibromialgia y su relación con la carga tóxica.
4. Incidencia y población en riesgo. a. Exposición y factores condicionantes en el ámbito doméstico y en el laboral. b. Trastornos y riesgos asociados al SQM.
5. Investigación biomédica. a. Proyección futura de las EAE.
6. Epidemias desatendidas. a. Invisibilización de los riesgos a nivel estructural. b. Red asociativa española, propuestas colectivas de reconocimiento del SQM. El establecimiento de nuevas enfermedades en los listados de la Organización Mundial de la Salud, (OMS).
7. Audiovisual, un caso en primera persona.
DEBATE Y PAUSA
8. Feminización de las EAE. a. Perspectiva de género. b. Población infantil
9. Propuestas de intervención social. a. Alimentación y consumo para reducir la carga tóxica. b. La garantía de protección sanitaria. y el empoderamiento. c. La estrategia EcoSalud
10. Atención sociosanitaria a las personas afectadas. a. El proceso de duelo en las EAE. b. La exclusión social a causa de las EAE. c. Guías para la atención sociosanitaria.
11. Estrategias de prevención de las EAE. a. El control ambiental. Creación de “zonas blancas”. b. Pautas de consumo responsable y saludable. c. Principio de precaución y sustitución en el uso de productos químicos cotidianos.
12. Taller de sustitución de productos químicos domésticos a. Audiovisual, la estrategia de adaptación de personas afectadas. b. Experiencia de sustitución: reducción del uso de tóxicos en la limpieza, capacitación de trabajadoras, caso práctico.
13. Apoyo comunitario y formación para el desarrollo. a. La red internacional de asociaciones de personas afectadas. b. La Red Coopertiva EcoSalud. c. Formas de participación activa.
DEBATE, REFLEXIONES FINALES Y EVALUACIÓN.
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Laura Domínguez Rosado Tel. 633 521 617 lauradrosado@gmail.com lauradrosado.wordpress.com redecosalud.wordpress.com Vicepresidenta de: Asociación para la prevención y asistencia de enfermedades ambientales de Andalucía. www.ena.org.es