ARCH Director Javier Días Director de Diseño Andrés Zorro Departamento de Investigación Karen Ordoñez Daniela Acevedo Departamento de Administración Lizzie López Departamento Técnico Andrés Rincón Sergio Coy Laura Pinilla Departamento de Diagramación Laura Rodríguez Andrés Rincón Sergio Coy Servicio al lector Tel.: 353 8307 Bogotá Línea Nacional gratuita 01 8000 111 161 tejiendounapiel@arch.com Todas las ediciones de Revista ARCH pueden ser consultadas en la pagina web www.arch.com © Revista ARCH, 2014 DERECHOS RESERVADOS La responsabilidad sobre las opiniones expresadas en los artículos e esta publicación corresponden a sus respectivos autores. El material publicado en ARCH puede ser producido siempre que se indique la fuente de donde procede.
l presente informe está destinado al arquitecto Javier Díaz, responsable de la asignatura en representación. Sin duda investigar, analizar y aplicar información significativa que contribuya al alcance de nuestro objetivo constituye una de las principales tareas planteadas desde el inicio del curso. Por tal motivo, este informe busca exponer los acercamientos, exploraciones y logros centrados en la búsqueda de un nuevo envolvente para el objeto arquitectónico propuesto; con la finalidad de que como estudiantes reflexionemos sobre la diversidad de factores que influyen en la laboriosa tarea de seleccionar y aplicar un envolvente a cierto tipo de elemento, desarrollando en el transcurso de la investigación, criticas y métodos propios para llegar a él. El informe que hasta el momento se expone, es un acercamiento teórico que sustente el proceso de diseño y posteriormente resultado del trabajo grupal, con la finalidad de lograr una comprensión absoluta del proceso y la lectura en base a la armonización lograda con el contexto circundante, evitando complejidades conceptuales y técnicas del proyecto arquitectónico. Se hace una recopilación de proceso que permite dar una introducción del minucioso trabajo que se debe realizar para el logro de una aplicación idónea y atractiva para el medio que le contextualiza y define, que
obliga al lector a detenerse en las decisiones de proyecto, no solo una guía de información y proceso a seguir si no también un manual de operaciones grupales, organización de integrantes y manejo de temas permiten conjeturar una forma de trabajo aplicada que no solo lleva un resultado a la práctica, si no que a través de recursos textuales genera, desarrolla e interseca teorías varias de aprendizaje sobre el método de enseñanza de la arquitectura, logrando la concepción de una nueva, no como una crítica al método actual, si no como un aporte a la tímidamente aplicada andrología.
Trabajamos experimentando y por ende aprendiendo de la materia aplicando diversas técnicas de diseño y comprensión del mismo. Una nueva mirada sobre la creación de la forma a través del conocimiento del material, complementada con el uso de software y asesoramientos profesionales, áreas de diversas ramas y modelados avanzados que nos permitirá mostrar y hacer comprender un diseño innovador al igual que la metodología usada, exponiéndole de tal forma que no solo el lector se impacte sino también que le comprenda desde el inicio hasta el fin.
Andrés Zorro Director de Diseño
Se realiza la introducción, por parte del docente, sobre la finalidad del trabajo expuesto donde el objetivo principal, es lograr proponer un nuevo envolvente a un proyecto arquitectónico escogido por él, que armonice con su contexto, innove y responda a las variables presentes en la zona de implantación del proyecto (Medellín). Se seleccionan los estudiantes que posteriormente conforman uno de los grupos. A cada integrante le es asignado un cargo donde procederán a responder y respaldar por dependencias el proceso de diseño, para así garantizar el correcto desarrollo y resultado de productos, estos cargos son distribuidos de la siguiente manera: DIRECCION Andrés Zorro DPTO. DE DIAGRAMACION Director Laura Rodríguez Apoyo Sergio Coy Apoyo Andrés Rincón DPTO. TECNICO Director Andrés Rincón Apoyo Daniela Acevedo DPTO. INVESTIGATIVO Director Karen Ordoñez Apoyo Laura Pinilla DPTO. ADMINISTRATIVO Director Lizzie López Apoyo Daniela Acevedo
Se hace un análisis parcial del objeto arquitectónico a partir del material informativo aportado por el docente, se estiman variables y se caracterizan ciertos factores esenciales del emplazamiento. Se proyecta un análisis más puntual del emplazamiento y su contexto a partir de variables bioclimáticas.
Se crean carpetas virtuales que permitan la comunicación del grupo, la cual contiene temarios, información y caracterización sobre los objetivos del curso, además de la información absoluta sobre el proyecto con el fin de permitir a todo el acceso a estos. Se caracteriza el análisis climático de la zona de emplazamiento, se estudia materialidad y su respectivo comportamiento a ciertas temperaturas, concibiendo así la viabilidad del mismo de manera tímida. Se sintetiza el análisis y se exponen autocriticas sobre las posibles variables que se originan al concebir otro envolvente como propuesta.
Se proyecta una investigación profunda sobre envolventes paradigmáticos donde por medio de referentes se pueda entender su concepto con la particularidad de que su elección se regiría por su uso en territorios que presenten similitud en la zona de emplazamiento y comportamiento climático, una investigación a nivel general donde las dependencias contribuyen al mismo fin.
Se sube a la carpeta grupal compartida los resultados de las investigaciones individuales, donde se expone el envolvente seleccionado a gusto.
Se realizan las respectivas correcciones individuales y se re estructura la forma de entrega de la investigación, formali-zando así la legibilidad del documento. Se suben los archivos investiga-tivos corregidos donde quedan al alcance de todos para informarse con cada uno de ellos. Por parte del DPTO. DE DIAGRAMACION se crea y presenta una plantilla formal como base para la correcta presentación del ensayo y se permita el uso en colectivo de la misma, con el fin de lograr una legibilidad e identificación integral del documento. Se organiza un comité teniendo en cuenta la disponibilidad de cada integrante para concluir la primera parte del proceso.
Se lleva a cabo el primer comité donde se expone brevemente la síntesis investigativa de cada documento, se dan sus respectivas críticas a partir de la opinión de cada integrante y se caracteriza según sus ventajas y desventajas. Se reúne la información previa del emplazamiento la cual se adjunta al proceso de investigación y se define la materialidad a usar, teniendo en cuenta todas las variables técnicas y estéticas del mismo, sin embargo, se deja abierta la posibilidad de inclusiones adicionales en el proceso. Se definen referentes como materia prima para el inicio de las exploraciones aplicadas En conjunto, se definen los temas tanto teóricos como prácticos planteados como objetivo para desarrollar al transcurso de la semana. Se da fin a la fase de investigación general, es decir, cada dependencia del grupo, a partir de la fecha, trabaja su especialidad puntual.
A Cada dependencia se le asigna un cometido especifico exigiendo productos claros, concretos y de calidad para el día jueves 15 de mayo, los cuales quedan registrados de la siguiente manera: DPTO. DE DIAGRAMACION Diagramación, e inclusión del proceso investigativo inicial en un solo archivo lógico, organizado, legible, didáctico y estético donde el tema visual sea atractivo y comprensible para el lector. DPTO. INVESTIGATIVO Profundización investigativa sobre los referentes definidos como materia prima a trabajar, con el fin de comprender manejos de cubiertas, contrastes y armonías en la disposición del envolvente de dichos proyectos.
Finalmente se indica a cada uno el proceso de evaluación, dirección e informe por departamento y se asignan las citaciones posteriores para la presentación y evolución de cada área ante el grupo y desarrollo de la siguiente fase.
Fotografías Andrés Zorro
DPTO. TECNICO Simplificación de planimetría útil del proyecto, con el fin de lograr la comprensión grupal de estos, sus componentes y el comportamiento del mismo para la adecuación del envolvente e el espacio a tratar. DPTO. ADMINISTRATIVO Exploración de los materiales definidos, usos, complejidad de manejo, adquisición, producción etc… con el fin de argumentar la viabilidad del envolvente como materialidad con toda la documentación pertinente que le soporte.