INFORME ANUAL
23/24
Portada, retoño del Árbol de Gernika
ÍNDICE
1. SOCIEDAD COOPERATIVA
Introducción del Presidente
Consejo Rector
2. NUESTRO MODELO
Misión, Visión y Valores
Características de nuestro Proyecto
Datos básicos
3. INSTALACIONES E INVERSIONES
Lauro Kanpusa
Inversiones
4. PERSONAS Y EQUIPOS PROFESIONALES
Formación
5. SERVICIOS EDUCATIVOS INTEGRALES
Euskara Plana
Proyecto plurilíngüe y de internacionalización
Material y Proyectos propios: Amalur eta Tantaka
Proyectos significativos y de innovación
Plan Digital de educación
Convivencia y coeducación
Orientación
Proyectos de fomento de la lectura
Festividades y encuentros
Servicios
Deporte Escolar, Actividades culturales e Idiomas
6.
AGENDA 2030
Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)
7. RESULTADOS
Resultados académicos
Premios y reconocimiento de los alumnos y alumnas
8. GESTIÓN ECONÓMICA Y FINANCIERA
Informe de gestión
Cuentas anuales
Informe de auditoría
1. SOCIEDAD COOPERATIVA
IntroduccióndelPresidente
ProntocelebraremoslaAsambleaGeneralOrdinaria deLauroIkastola,SociedadCooperativa,yel ConsejoRectorteinvitaaacudiryparticipardeeste acto.LaAsambleaGeneraleselórganomáximode nuestraCooperativayencuantoquesomospersonas sociasdelamisma,esnuestrodeberacudiradichas Asambleasyparticiparatravésdeldebateylos votos,quetambiénsonnuestroderecho.Nuestro votodecidecómoesnuestraCooperativa.Porlo tanto,esimprescindiblequeacudantodoslossocios ysocias
Comoeshabitual,lasCuentasAnualesensu integridadestándisponiblesenlapáginaweb delaIkastola,enelapartadoFAMILIAS–COOPERATIVA–ASAMBLEAGENERAL.
Denuevoenesteejercicio,losauditoreshan calificadodefavorablesnuestrasCuentas Anualesynohanindicadosalvedades.
ConsejoRector
En este documento encontraréis el informe anual que, además de las cuentas anuales, os aportará información sobre nuestros proyectos clave, entre otros, el Plan de Euskera y el Programa de Internacionalización, la adecuación del Plan Digital Escolar, el Plan de Orientación Académica y Profesional, proyectos de innovación, la Agenda 2030, inversiones en instalaciones e infraestructuras, etc.
Si deseáis proponer algún tema para la Asamblea General, podéis enviarlo con antelación al Consejo Rector (ek@lauro.eus), para que podamos ofreceros la respuesta más adecuada y exacta.
Al finalizar la Asamblea, tenemos la oportunidad de tomar un aperitivo preparado en nuestras cocinas, y saludarnos. Laster arte,
Xabier Manterola Lejarza Lauro Ikastolako Presidentea
La Asamblea General de 2024 eligió los nuevos miembros del Consejo Rector, que quedó compuesto por:
Presidente: Xabier Manterola Lejarza; Vicepresidenta: Alaitz Landaluze Solaun; Tesorero: Aitzol Llona Aurrecoechea; Secretaria: Enara Venturini Álvarez. Vocales: Izaskun Aguirre Collado, Naroa Atxurra Lasfuentes, Alex Belaustegui Foronda, Olatz Ibarretxe Larisgoitia, Libe Makua García, Begoña Mardaras Gaztelurrutia, Isusko Oribe Bastero, Maria Rodríguez Uranga. 4
Misión
2. NUESTRO MODELO
LauroIkastola,S.COOP.,esunacooperativadefamiliasdeenseñanzaeneuskara,que tienecomofinalidadlaformaciónintegralyeldesarrollopersonaldesushijosehijas.
Basadaenlatradiciónyculturavascas,promuevequelosalumnosyalumnas aprendan,mejorenyutiliceneleuskaraensuvidadiaria.
Sueducación,quetienecomoejealaspersonas,estábasadaenlosderechos humanosylosvalorescívicosdeunasociedaddemocráticaparaformarpersonas libres,responsables,competentes,tolerantesysolidariasqueesténdispuestasa contribuiralamejoradesuentornoydelmundo.
Esteproyectoeuskaldun,plurilingüe,diversificadoeinnovador,enelque participanlasfamilias,secaracterizaporelseguimientopersonalizado,suamplio currículoyeltratamientoaladiversidadparaayudaralalumnoaadquirirlas competenciasdecaraalosretosactualesyfuturosdesuvida.
Visión
Izanzirelakogara,garelakoizangodira.
Lacooperaciónyeltrabajoenequiposonnuestrohorizonte. Conelimpulsodepadres,madres,profesoradoyalumnosy alumnasobtenemoslomejordecadauno. Elsabernoshacelibres.Elalumnadoestápreparadoparatomar decisioneslibremente,conunabasesólidaenvaloresy actitudes,yhacialafelicidad. Vivimoseneuskara.Respiramos,soñamosydisfrutamosconel euskara.
Valores
Tradiciónyculturavasca
Cooperativadefamilias
Educaciónbasadaenelrespetoal individuoyalosderechoshumanos, cuidandolapreparaciónmoralyética delalumnado
Alumnoyalumnaprotagonistadesu aprendizajeysocialización
Caracterpluralistaeintegrador
Corresponsablecontodalacomunidad escolaryomprometidosconlasociedad
Innovador
Colaboraciónyparticipacióndetodala comunidadescolarenlagestióndela organizaciónylosprocesoseducativos: corresponsabilidad
Equipoprofesionalcualificadoy comprometido
50º Aniversario
CARACTERÍSTICASDELPROYECTO
Carácterpropio,desarrollandounmodeloeducativoyde gestiónyculturapropia
Proyectopropio
Conectado con el entorno.
Utilización de espacios exteriores. Revisión continua, hacia la mejora. Adecuado a la sociedad y a cada momento.
Atención personalizada: a cada cual, lo que necesita.
Implicación de las personas.
AlgunasconcrecionesdelProyecto
Proyectos de innovación en todas las etapas. Proyectos entre etapas.
Material propio.
Asignaturas propias en Secundaria. Talleres y grupos reducidos para reforzar ciertas materias.
Métodospedagógicos significativosycontrastados
Pensamiento crítico: Thinking Based Learning (TBL).
Trabajo cooperativo, en las etapas y entre etapas.
Aprendizaje significativo por proyectos.
Learning by doing.
Digitalización y nuevas tecnologías.
Gure jakintza, gure askatasuna
ORIGEN DE LA IKASTOLA 1957
INICIO DE LA IKASTOLA CREACIÓN DE LA COOPERATIVA 1966 1970
Familias
1.291 Alumnos y alumnas 1.961
Plantilla media
148
OKUPAZIO TASA
Haur eta Lehen Hezkuntza: 100%
DBH: 96%
Batxiler: 88%
Extensión m2
93.533
Laurokanpusa 3. INSTALACIONES E INVERSIONES
En los últimos ejercicios, se han ido acondicionando nuevos espacios de aparcamiento en la zona de la Ikastola para ir liberando los espacios escolares de coches, comenzado con actuaciones básicas del Plan Estratégico del Campus de Lauro, con el fin de garantizar la seguridad de todos y en beneficio de los usuarios de la zona.
En el ejercicio 23/24, primero junto a Behekosoloa y después en la parte trasera del edificio de Bachiller, se definieron dos aparcamientos para que los alrededores de los edificios de Primaria y Bachiller quedaran libres de coche.
Ambos aparcamientos se han definido respetando el medio rural y arbolado instalado en el mismo.
Inversionesenlasinstalaciones
Acometidas más imporantes:
Adecuación de seminarios en la ESO, y nuevo espacio de Laboratorio en Primaria.
Eliminación de calderas y depósitos de gas en todas las etapas e instalación de placas fotovoltaicas para reducción de consumo eléctrico.
Behekosoloa: eliminación de barandilla de madera del graderío y sustitución por cristal para mejorar la visibilidad.
4. PERSONAS Y EQUIPOS PROFESIONALES
Formación
Algunos contenidos con continuidad durante el curso y especial incidencia en el Proyecto:
Thinking Based Learning (TBL): cursos de reciclaje, en cuatro sesiones impartidas por los mentores TBL de la Ikastola. Los asesores TBL han realizado 76 intervenciones.
Digitalización: la mentora digital participó en las sesiones de formación semanales del Berritzegune y coordinó y dirigió los cursos de obtención de B1 y B2 por parte del alumnado. 102 docentes han logrado la acreditación.
IRALE: un profesor de Primaria y uno de Secundaria han participado de esta formación, durante un trimestre.
Jornadas y formación breves sobre temas de especial relevancia y apartados específicos del Proyecto.
Por ejemplo:
TEA-Autismo (APNABI).
Lectura y dislexia. Protocolos sobre altas capacidades (Hezkuntza Saila).
Interculturalidad (Labayru).
“Las pruebas de la educación” (EHU-UPV, Hezkuntza Fakultatea.
Formación de la Red de Eskola-Urmaelak (estanques) (Aranzadi). Acoso sexual (BOGAN). Protocolos antisuicidio (Berritzegunea). Convivencia escolar. Etc.
Equiposprofesionales cualificadosycomprometidos
5. SERVICIOS EDUCATIVOS INTEGRALES
LauroIkastola,esunaIkastolaprivadaconcertada,constituidaenuna cooperativadefamilias,cuyoobjetivoeseldesarrollointegraldelosestudiantes atravésdeunproyectoeuskaldun,plurilingüe,diversificadoeinnovador.
EUSKERA PLANA
23.KORRIKA
Todo el alumnado pudo participar en las propuestas en torno a la Korrika, siendo la principal, la participación en el Kilometroa de Bilbao. Numerosas familias y estudiantes acudieron a la plaza de San Pedro de Deusto para arropar a los porteadores del lekuko, en esta ocasión, Rosa Elordui, enfermera de la Ikastola durante 40 años, y Manu Cobo y Jon Llamosas, personal de mantenimiento, en representación de los trabajadores no docentes de la Ikastola que normalmente quedan fuera de foco.
El acto que reúne a todo el alumnado y personal, "Lauroko Korrika Txikia", se desarrolló en la propia Ikastola, recorriendo todos los edificios y finalizando en el patio central, donde se congregaron para escuchar el mensaje final.
Por otro lado, los alumnos de 5º y 6º participaron en la KORRIKA oficial en Larrondo (Loiu) y en la "Korrika Txikia de Loiu" organizada por el Ayuntamiento con centros escolares de la zona.
PlandeEuskarayLaborariak
Músicos en los centros (NOLEGA)
Gau Beltza, proyecto entre etapas
Intercambio con Hazparne y Pastoral
PROYECTO PLURILÍNGÜE E
INTERNACIONALIZACIÓN
Estanciasdeverabo
DiplomaBachillerDual Trimestreenelextranjero FIRST-ADVANCED
Preparación de títulos y exámenes en la Ikastola
European Youth Parliament, final estatal
Irlanda o Canadá
Erresuma Batua eta Irlanda
MATERIAL Y PROYECTOS PROPIOS
Amalur, materialparaEducaciónInfantil
El equipo docente de Educación Infantil creó el material didáctico AMALUR, utilizado combinando diferentes metodologías:
Aprendizajeporproyectos
Alumno/alumnaprotagonista;eldocente,guía
Trabajocooperativo:trabajarjuntospara obtenerobjetivoscomunes
ThinkingBasedLearning(TBL):centrocertificado
En cada curso, un personaje de la mitología vasca acompaña al estudiante en el proceso de aprendizaje con sus canciones, imágenes y contenido
Tantaka,materialpara lecto-escritura
En 1º de Primaria se trabaja la competencia fonética, y los niños y niñas aprenden a leer y escribir. En el primer ciclo empiezan a trabajar la conciencia fonológica oralmente y por escrito. Para ello, comenzamos con la discriminación de los fonemas, la decodificación de los fonemas en la parte mecánica y la elaboración de la grafía.
Para apoyar este proceso utilizamos el material TANTAKA creado por el equipo docente en la Ikastola.
Está compuesto por 18 volúmenes y en cada uno de ellos se trabaja un fonema. En ellos se cuentan las historias de una niña llamada Mae junto a otros personajes: amama, ama y el gato llamado Mou.
Todos los materiales de trabajo han sido creados por los docentes de Lauro:
Textos: “Maeren bizipen zoragarriak”
Ejercicios
Canciones
“Amamaren kontu zaharrak”
Sumergir a los niños en la historia, a través del juego
PLAN DIGITAL DE EDUCACIÓN
A lo largo del curso se llevó a cabo la revisión y actualización del Plan de Digitalización y se envió a las familias en un documento interactivo, incorporando las áreas de mejora definidas para el curso siguiente.
Bajo el título "Plan de digitalización de Lauro Ikastola: saludabilidad-reglado y éticoresponsable", se exponen los contenidos y medidas de la Ikastola para conseguir un entorno escolar digital saludable y educativo, que garantice la competencia digital y el bienestar y desarrollo de nuestro alumnado en esta era digital, potenciando las posibilidades y el valor añadido que ofrecen los dispositivos digitales, junto con el resto de recursos.
Formación,parafamiliasyalumnado
Ciberseguridad, ciberacoso, video-juegos y redes sociales
Formación con Igor Gaminde a las familias
Formación con alumnado 5º-6º Primaria
PROYECTOS SIGNIFICATIVOS
Y DE INNOVACIÓN
Cursosespecialesdejunio
Una vez finalizadas las evaluaciones finales del curso, el alumnado de 4º de ESO y 1º de Bachillerato que ha superado todas las asignaturas participa en cursos especiales los últimos días lectivos del curso, ya que la asistencia a la Ikastola sigue siendo obligatoria:
Primeros auxilios y desfibrilación semiautomática, con la Cruz Roja. Prácticas de Magisterio en Educación Infantil o Primaria.
Tareas de acompañamiento en la residencia de mayores "Gurena". Taller de diseño y creatividad con el Instituto Kunsthal. Curso de programación con DigiPen University.
Bachiller: desarrollandoel talento
El objetivo de las charlas KUKULUMENDI, siguiendo el lema "Gure jakintza, gure askatasuna" de la Ikastola, es que los alumnos y alumnas desarrollen un criterio propio y sean capaces de tomar decisiones con libertad. Para ello, queremos tender puentes de transmisión a través de encuentros y charlas con personas destacadas de nuestro entorno que aporten valor añadido y que complementen las diversas charlas informativas que reciben a lo largo de toda su formación.
“Dabilen harriari, goroldiorik ez”
CONVIVENCIA Ikasleen ongizatea, helburu
CentroKiVa
En octubre se celebró el "Día KiVa" en Primaria, como todos los años, para seguir con nuestro compromiso con la convivencia. El alumnado se reúne de forma escalonada para leer el “pregón” y renovar su compromiso con la convivencia positiva.
Hay asignaturas con contenidos KiVa en determinados niveles y estas sesiones incluyen debates, trabajo en equipo, cortometrajes sobre acoso escolar y juegos de rol, por ejemplo.
Para el desarrollo de este programa se crea un grupo de trabajo específico formado por, al menos, tres profesores y profesoras u otro personal escolar, junto con los tutores y tutoras, encargado de los casos de acoso.
Adi-Adian:programa enBachiller
Dignidad,convivenciayempatía.
GOGORA, Memoriarako Institutua
COEDUCACIÓN
Incluir la perspectiva de género en los contenidos y actividades de sensibilización y i ibili ió dí señanalados
Emakumeen aurkako indarkeria ezabatzekoNazioarteko Eguna
Emakumearen Nazioarteko Eguna Emakumea eta neskakzientzian
Nesken artean zientziarekiko eta teknologiarekiko interesa sustatzeko proiektua
ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y
PROFESIONAL
El plan responde a:
Diversidad del alumnado.
Desarrollo académico y personal de cada alumno y alumna.
Sus principios son:
Individualidad: atención a diferentes intereses, capacidades, motivaciones. Integración: personal, intelectual, social, afectiva.
Prevención: actuar antes de que surjan los problemas.
Desarrollo: de todos y cada uno de los alumnos y alumnas.
4º de ESO
Charlas: estudios posteriores a la ESO.
Talleres: el alumnado de Bachiller explica las asignaturas optativas a sus compañeros.
2 aholkulari
2 orientatzaile
Orientabide taldeak
BACHILLER
Presentaciones de los Grados de Universidades: EHU-UPV, Deusto, Mondragon.
Sesiones con ex alumnos/alumnas: trayectoria académica y experiencias tras el Bachiller.
Charlas de madres y padres colaboradores: trayectoria académica y profesional.
Laur@Lan: prácticas en empresas colaboradoras, con la participaciónde los padres y madres.
PROYECTOS DE FOMENTO DE LA LECTURA
BIBLIOTECAS
FESTIVIDADES Y ENCUENTROS
Ikasturtean zehar topaketa eta jaialdi ezberdinak burutzen dira familien arteko ezagutza eta harremana sustatzeko, kooperatiba izaeraren indargarri. Elkartaratze hauek familien sozializazioa ezezik, ikasleen elkarbizitzarako abagunea ere badira.
DespedidadeBachiller
46º promoción
Eguzkilore
LaurokoJaia
Familias y alumnado de 4º de la ESO
Jornadas de adaptación de nuevo alumnado
ServiciosBehekosoloa
Cursos, alquileres, campus de vacaciones
SERVICIOS Transporte
La red de transporte está compuesta por 52 recorridos, con 236 paradas. Cada día, transportamos 1.840 alumnas y alumnos en el servicio ordinario.
Cocina-Comedor
Cada día se preparan 1.926 menús en las instalaciones de Cocina de la Ikastola. El 89% del alumnado de Bachiller utiliza este servicio que, en su caso, es voluntario. Mensualmente, se realizan análisis externos de productos y alimentos, con resultados positivos. En cuanto a indicadores internos, la temperatura es de más de 20º en el 100% de las muestras recogidas en bandeja.
APROVECHAMIENTO DE LOS RESIDUOS PARA ALIMENTACIÓN ECOLÓGICA
Para un adecuado aprovechamiento de los residuos de origen vegetal (legumbres, sopas, verduras), donamos a “ITTURBALTZA Artisau Elikagaiak” los restos de este tipo para la alimentación ecológica de sus animales, con certificación “Abeltzaintza ekologikoa”.
VENTA DE MENÚS
El persona de la Ikastola ha comprado 3.707 raciones del servicio de comedor.
Serviciodesalud
Además de atender situaciones de salud diaria, con 3.225 casos, el seguimiento del alumnado y alimentación especial, la Enfermera realiza cursos de primeros auxilios y alimentación sana para alumnado y personal.
La satisfacción del servicio es de un 8,92.
Apuestaporlasenergíasrenovables
Se puso en marcha la nueva instalación de aerotermia realizada en el edificio de Primaria. Esta instalación cuenta con diez generadores que sustituyeron a la caldera de gasóleo como continuación del programa general de instalación de energías renovables en la Ikastola.
Esta instalación se integró en la arquitectura del edificio a través de una estructura de madera amigable con nuestro entorno.
DEPORTE ESCOLAR
Fútbol: primer equipo de categoría Regional de nuestra historia, ascenso del Juvenil A, notable crecimiento de la sección femenina, primer equipo Infantil femenino; y equipo Lauro D, campeones de Bizkaia.
Baloncesto: el equipo Junior A asciende a Liga Vasca, en categoría cadete e infantil compiten en la máxima categoría de Bizkaia, el Mini A terceras de Bizkaia. En individual, Naroa Larrondo (cadetes), Maddi De Miguel, Joane Ruiz y Nerea Alonso (Minis), convocadas a las Selecciones.
Waterpolo: Senior A, ascenso a primera división de la Liga Vasca; a título individual, Leire García compitió con la Euskal Selekzioa en el Campeonato de España.
Eskupilota: pioneros en la participación del programa "Euskal pilota" del nuevo club.
Hockey: competición en Liga Vasca.
Atletismo: participación en categorías alevines y benjamines.
Ajedrez: seis alumnos y alumnas en “Bizkaiko Txapelketa”.
Esquí: salida a Candanchú, con 100 alumnos y alumnas.
ACTIVIDADES CULTURALES E IDIOMAS
Coro: participación en el acto inaugural de Fair Saturday Event en Miribilla; actuaciones en Navidad, Primavera y despedida de la Promoción, incluyendo el himno escrito por Sabin Lopez de Guereño para la Ikastola en los años 70, como conmemoración del traslado de la Ikastola de Bilbao a Loiu hace 50 años.
Dantza: actuaciones en Navidad, Primavera y despedida de la Promoción.
Musical Theatre in English: actuaciones en Navidad y Primavera.
Teatro: representación en el Auditorium de la ESO al finalizar el curso.
First Lego League: el grupo compuesto por alumnado de 3º y 4º de la ESO participó en la 15º edición de Euskadi.
Idiomas: continuación de los cursos para la obtención de títulos de Euskara e Inglés, incluyendo la realización de exámenes. Continuación en “Chino y cultura oriental”.
6. AGENDA 2030
En septiembre de 2023, el Comité Internacional de la UNESCO aprobó la incorporación de Lauro Ikastola a la Red Unesco de Escuelas Asociadas. Lauro presentó la propuesta en el curso 2021-2022 y desde entonces, el responsable de la Agenda 2030 de la Ikastola ha participado en las reuniones de la Red de Escuelas Asociadas Unesco de Euskadi y en la Asamblea estatal, realizando aportaciones de Lauro Ikastola en la Red de Escuelas Asociadas Unesco.
“EDUCACIÓN CLIMÁTICA: SOSTENIBILIDAD EN ACCIÓN”
El responsable de la Agenda 2030 de la Ikastola, Jonan Gómez, participó en las jornadas "Educación climática: sostenibilidad en acción" celebradas en la BBK Klima. ACCIÓN DE PROTECCIÓN DEL CLIMA Expuso el Plan de Agenda 2030 de Lauro Ikastola, explicando las iniciativas definidas en la Ikastola para hacer frente a la emergencia climática, incorporar las acciones de protección climática en los planes de estudio y mejorar la capacidad de educación y sensibilización.
7. RESULTADOS
ResultadosacadémicosenBachiller
Unibertsitatera
MEDIA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD EVAU:
sartzeko batazbestekoa
Alumnos-alumnas presentadas en junio: %86. Nota media: 7,47. Junio+julio: %100 de presentados y aprobados.
Reconocimientosalosalumnosyalumnas
8. GESTIÓN ECONÓMICA Y DE FINANZAS
Informedegestión
El Plan Anual se ha desarrollado en línea con el Plan Estratégico, con los objetivos anuales y con la trayectoria de mejora de los servicios educativos y generales de la Ikastola, así como a la adaptación de nuevas realidades.
La natalidad en Euskadi ha descendido de una manera continuada desde 2010; en solo dos años, un 7,6%. El descenso se ha dado en los tres territorios: 10,3% en Gipuzkoa, 6,2% en Bizkaia y un 5,4% en Araba.
A pesar de ello, la Ikastola ha conseguido cumplimentar el 100% de las plazas que se ofrecen y de igual forma cumplir en gran medida con los índices de vulnerabilidad requeridos por la adaptación del centro.
El 27 de junio de 2022, las autoridades de Euskadi publicaron los criterios para la renovación de los conciertos educativos, especificando unidades de aula y docentes adicionales para ayudar. Y a su vez se renovaban los conciertos a aplicar para los cursos 2022-23, 2023-24, 2024-2025, 2025-2026, 2026-2027 eta 2027-2028. Lauro Ikastola mantiene el mismo número de aulas concertadas, a pesar del descenso acumulado de la natalidad en Euskadi.
El resultado del ejercicio se ha situado en 15.955 € de beneficio.
Los ingresos por subvenciones de explotación alcanzan el 59% de los ingresos totales. Se han incrementado en 562.502 € por las actualizaciones salariales en los módulos de concierto del personal Docente y No Docente, así como por la equiparación salarial correspondiente al 2024.
Los aprovisionamientos por su parte, han incrementado en 39.484 € como consecuencia del aumento de la compra de alimentos y del impacto de la inflación del Servicio de comedor.
El apartado de los Gatos del personal ha incrementado en 898.057 € debido a la actualización de los salarios en un 2% para el 2024 y a la equiparación de los mismos a los funcionarios públicos que será financiada a través de las subvenciones en gran medida.
La partida de Otros gastos de explotación ha disminuido en 177.883 €, debido a la bajada de consumos eléctricos y de gasoil, gracias a la incorporación del aerotermia y placas fotovoltaicas de Infantil, y menor coste de asesoramiento fiscal que proporcionó la recuperación importante del impuesto de valor añadido
Los Ingresos financieros se han incrementado en 18.723 € por la colocación de los excesos de tesorería en renta fija y los Gastos financieros, a su vez, en 27.041 € por la incorporación de un nuevo préstamo para poder realizar las inversiones de las aerotermias de 3 edificios y la colocación de placas fotovoltaicas en 4 edificios.
Se propondrá a la Asamblea de la Cooperativa destinar el resultado del ejercicio 2023-24 de 15.955 € a la dotación de Reserva Obligatoria y Voluntaria Irrepartible.
El Activo No Corriente ha incrementado en 1.700.590 € por las inversiones realizadas en la obtención de energías renovables como las bombas de calor de aerotermia en los edificios de la ESO, Bachilleres, Behekosoloa y las placas fotovoltaicas en todos los edificios menos en Infantil, así como la remodelación de la parte trasera de Bachilleres como entrada a la Ikastola, aumento del espacio para patio escolar y la remodelación del terreno del norte al lado de Bachilleres como pista polivalente, incluyendo aparcamiento, correspondiente a la primera fase de la construcción del “Campus Lauro”. De la misma forma hemos continuado invirtiendo en la automatización de los sistemas del edificio de Primaria, dotación de switches, cámaras de seguridad y mobiliario para aulas y tutorías.
Los “Deudores comerciales y otras cuentas a cobrar no corrientes” han disminuido en 162.088 € por el cobro de las subvenciones a las inversiones del Gobierno Vasco. Esta subvención financia las inversiones en centros educativos con la titularidad de cooperativa y de utilidad pública.
El Activo No corriente asciende este curso a 12.103.016 €.
El Activo Corriente de importe 2.672.706 € que incluye las Inversiones financieras por un importe 509.000 €, para poder abonar los proveedores de inmovilizado de la obra del Campus de Lauro. También incluye “Otros créditos de la Administración pública”, 1.607.956 €, con los pagos que el Gobierno Vasco va a realizar a la Cooperativa a corto plazo como las Subvenciones de HEZKOOP18, HEZKOOP21 así como las concedidas por el EVE por todas las inversiones realizadas en este curso, concedidas pero a espera de entrega de documentación así como de visita de inspección, para su liquidación.
El activo corriente ha incrementado en 920.677 €, por el derecho de cobro a corto plazo de las subvenciones a las inversiones en energía renovables.
El Patrimonio Neto ha incrementado en 1.329.192 € debido a las subvenciones de Capital del EVE, así como aportación de los cooperativistas al Campus, el incremento del Fondo de reserva obligatorio y el beneficio del ejercicio.
Las Deudas a largo plazo han incrementado en 842.511 €, por el préstamo hipotecario de 1.350.000 € concedido para las inversiones realizadas en las adecuaciones de instalaciones del proyecto pedagógico, así como de energías renovables, y que se ha presentado para conseguir ayudas del Gobierno Vasco en la convocatoria que se ha publicado en septiembre del 2024.
En las cuentas de Acreedores comerciales y otras cuentas a pagar” la partida que más incrementó fue la de la partida de “Personal (remuneraciones pendientes de pago)” debido a los compromisos en pago de Sueldos y Salarios por la equiparación de los trabajadores a los salarios de los funcionarios vascos que el Gobierno Vasco va a realizar en el curso 2024/25.
El presupuesto anual para el nuevo ejercicio asciende a 14,4 millones de €, con un incremento del 8% respecto al anterior.
En el curso 2024-25, tal y como ha realizado los últimos cursos la Ikastola homogeneizó los ingresos por recibos en la forma en el que el Gobierno Vasco proporciona las subvenciones, es decir en función del número de alumnos y alumnas y por los conceptos que subvenciona, para delimitar el déficit que presenta cada partida. Se calculó específicamente la cantidad real de los gastos que superan la fuente de financiación, en el concepto de “Kooperatiba”, y aquellas partidas que no reciben subvención y son independientes al horario lectivo se externalizaron a Behekosoloa XXI S.L.U., es el caso de todos los servicios deportivos escolares y extraescolares, y las actividades culturales y de Idiomas.
Por lo tanto, las aportaciones del ejercicio 2024-25 subieron un 2,26%, inferior al IPC interanual mayo-mayo del 3,9%.
Se ha obtenido la concertación del 100% de las 75 unidades – aulas que escolariza Lauro Ikastola, al igual que en los cursos anteriores así como más recursos para atender a al alumnado de necesidades especiales.
Aunque las subidas de los gastos de compra de alimentos y compañías de cuidadoras de transporte hayan sido superiores al IPC, el incremento se ha reducido por los ahorros en el coste de los suministros gracias a la automatización de las instalaciones y por la disminución de los costes de sustitución en todas las etapas, consiguiendo que la subida para las familias con un hijo o hija sea inferior al IPC.
La plantilla media de Lauro en el ejercicio ha sido de 153 personas, 134 docentes, 19 no docentes.
Se confirma la trayectoria de excelentes resultados académicos, consecuencia del esfuerzo coordinado de todos cuantos conforman Lauro Ikastola. Se mantiene el diferencial positivo de Lauro en el porcentaje de alumnos y alumnas que aprueban todas las asignaturas y promocionan. Añadido a esto, el porcentaje de estudiantes que han finalizado la trayectoria de la Ikastola con una nota media del expediente de más de un 8,75 ha sido de un 29,9%, y el de quienes obtienen un expediente superior al 8 ha sido de un 40,2%. La nota media de acceso a la Universidad en la convocatoria de junio se ha mantenido por encima del 7, siendo de 7,82, y continuando en línea con los últimos quince años, lo que permite el acceso a un buen número del alumnado de Lauro en las facultades y estudios superiores.
La Asamblea General Ordinaria se celebró en febrero de 2024, incluyendo en el Orden del Día el examen y aprobación de la gestión social y Cuentas anuales de la Cooperativa del curso 2022-2023, y la aprobación de la aportación y cuota de ingreso de los nuevos socios y socias.
En cuanto a las actividades l+G, la Sociedad no ha realizado ninguna actividad.
Debido a la forma jurídica de la sociedad, no se han adquirido acciones propias.
Desde el cierre del ejercicio anual finalizado el 31 de agosto de 2024 hasta la formulación de las cuentas anuales no se han producido hechos relevantes posteriores.
BEHEKOSOLOA XXI
LasociedadBehekosoloaS.L.U.,participadaal100%porLauroIkastola, S.Coop.,cerróelejerciciocontable23/24conunresultadode-2.631€.
CuentasAnuales
Cuentasanuales
InformedeAuditoría
Auditoretzatxostena
Auditoretzatxostena
[Documento firmado en la versión de euskera]
Auditoretzatxostena
