Wstęp

WStęp

Projekty odgrywają coraz istotniejszą rolę w globalnej gospodarce. Przy ich realizacji jest zatrudnionych blisko 90 mln ludzi na świecie, a ich udział w dochodzie narodowym poszczególnych gospodarek systematycznie rośnie. Powstało nawet pojęcie „gospodarka projektowa”.

Wraz z ekspansją tej formy realizacji celów zachodzi proces dynamicznych zmian, obejmujących tak otoczenie przedsiębiorstw, jak i ich wewnętrzne środowisko. Przybywa realizowanych na świecie megaprojektów. Rośnie liczba projektów globalnych, co wraz ze zwiększającą się liczbą turbulencji natury klimatycznej, politycznej i gospodarczej prowadzi do kolejnych zagrożeń i form ryzyka w realizacji projektów.

Z postępującą cyfryzacją pojawiają się nowe wymagania względem narzędzi stosowanych w zarządzaniu projektami oraz kompetencji osób realizujących projekty. Obok metodyk tradycyjnych coraz częściej stosuje się metodyki zwinne. Wszystko to stanowi powód i zachętę do podjęcia szeroko omawianego w literaturze przedmiotu tematu zarządzania projektami.

Niniejsza publikacja jest efektem pracy naukowców oraz dwojga studentów Uczelni Łazarskiego, którzy na potrzeby niniejszej książki dostosowali fragmenty swoich prac magisterskich pisanych pod opieką promotorską redaktor naukowej tego opracowania.

Książka powstała pod egidą Centrum Logistyki i Innowacji Uczelni Łazarskiego. Można przyjąć, że sama w sobie jest projektem innowacyjnym. Wynika to z włączenia fragmentów prac dyplomowych studentów do publikacji naukowej oraz sposobu

8 Wstęp

ujęcia problemów z zakresu zarządzania projektami omawianych w ramach publikacji.

Włączenie studentów do zespołu autorów skutkuje uzyskaniem świeżego spojrzenia z perspektywy osób niebędących pracownikami naukowymi, daje też „drugie życie” fragmentom ich prac dyplomowych. Zagadnienia ujęte w książce dotyczą zmian i innowacji dokonujących się w obszarze zarządzania projektami.

Książka składa się z pięciu rozdziałów. Rozdział pierwszy – stanowiący wprowadzenie do zagadnień omawianych w dalszych rozdziałach – porusza kwestie związane z formami ograniczenia ryzyka w zarządzaniu projektami w obliczu rosnącej zmienności. Rozdział drugi koncentruje się na roli interesariuszy w projekcie. W rozdziale trzecim opisano metodyki zwinne stosowane w zarządzaniu projektami. Rozdział czwarty jest diagnozą kompetencji, które w obliczu rosnącego udziału projektów w gospodarce światowej powinny mieć młode osoby na rynku pracy. W rozdziale piątym nawiązano do rozdziałów czwartego oraz trzeciego. Zaproponowano w nim też stworzenie platformy cyfrowej, której realizacja miałaby charakter projektu, podnoszącej kompetencje cyfrowe studentów Uczelni Łazarskiego.

Monografia jest adresowana do szerokiej grupy studentów – studiów dziennych, zaocznych i podyplomowych, a także osób zainteresowanych problematyką zarządzania projektami. Mam nadzieję, że będzie ona stanowić inspirującą lekturę dla wszystkich tych, których zajmuje zarządzanie projektami, cyfryzacja, przygotowanie pracowników do sprawnego funkcjonowania w cyfrowych uwarunkowaniach oraz odnalezienie się we wciąż zmieniającej się sytuacji na rynku.

Z życzeniami przyjemnej lektury

Aleksandra Laskowska-Rutkowska