E J E R C I C I O S
COLOR Y ACUARELA LUIS BALZECA
EJERCICIO
1.1A Consultar sobre apreciaciones conceptuales, teóricas y prácticas del color.
Materiales y aplicaciones de la técnica de la acuarela
NOMBRE: Luis Alberto Balzeca FECHA: 24/8/2020
COLOR Y ACUARELA COLORES PRIMARIOS Se definen como colores primarios a los colores puros, los cuales no pueden ser elaborados mediante mezcal de otros colores, también tienen la característica de al mezclarse en proporciones adecuadas crean los demás colores.
COLORES SECUNDARIOS Son los colores que se obtienen mediante la mezcla de 2 colores utilizando las mismas proporciones, siendo estos: naranja, verde, violeta.
COLORES TERCIARIOS Estos colores se obtienen mediante la combinaciĂłn de colores primarios y secundarios generando 6 diferentes colores que son: rojo violeta, rojo naranja, amarillo naranja, verde amarillo, azul verde, azul violeta.
TINTA CHINA, MANCHAS Y FORMAS Se utiliza mediante la tĂŠcnica de la aguada, la cual se consigue mezclando la tinta con diferentes proporciones de agua para obtener diferentes tonos de gris, se realizan varias capas comenzando por trazar lo mas brillante con el fin de acumular las capas para zonas obscuras. Se debe utilizar papel grueso que resista la humedad.
Citas: https://viridianasalper.com/tinta-china-todo-lo-que-querias-saber/ https://arteconales.com/colores-primarios-secundarios-terciarios/
EJERCICIO
1.1B
Aplicar la tĂŠcnica de acuarela en degradĂŠ en varios tonos. Realizar 4 franjas en colores primarios, 4 franjas de colores secundarios y 4 franjas de colores terciarios.
EJERCICIO
1.2
Reproducir el círculo cromático y familiarizarse con los nombres de los colores. Matiz, valor,intensidad. Efectos psicológicos: fríos, cálidos, ruido, movimiento, reposo. Los grises: mezcla de complementarios.
EJERCICIO
2.1
Realizar acuarelas de figuras geomĂŠtricas con figura y fondo, expresiones de luz y sobra, aplicando acuarela seca y hĂşmeda.
EJERCICIO
2.2A Realizar 2 con colores primarios, secundarios y el resultado de un terciario, esquemas de hojas, pĂŠtalos, plantas, etc
EJERCICIO
2.2B De los ejercicios anteriores realizar 2 abstracciones cromรกticas con veladuras.
EJERCICIO
2.3
Realizar 2 representaciones con superposiciones de color e intersecciones cromรกticas armรณnicas y en contraste.
EJERCICIO
2.4
Realizar 4 representaciones a modelo reducido de espacios de la realidad.
EJERCICIO
3.1A
Representar dos paisajes en primavera, con cielo,montaĂąas, colinas, llanura y vegetaciĂłn
EJERCICIO
3.1B Representar dos paisajes en verano. Con cielo, montaĂąas, colinas, llanura y vegetaciĂłn.
EJERCICIO
3.2A Representar dos paisajes en invierno, con cielo, montaĂąas, colinas, llanura y vegetaciĂłn. Invierno ecuatorial (sur).
EJERCICIO
3.2B Representar dos paisajes en invierno, con cielo, montaĂąas, colinas, llanura y vegetaciĂłn. Invierno Europeo (Norte).
EJERCICIO
4.1
Realizar cuatro representaciones de paisaje de marinas con cielo y mar de fondo, olas que rompen, playa hĂşmeda y seca.
EJERCICIO
4.2
Realizar representaciones de paisajes de marinas con cielo brumoso, playa montaĂąosa de fondo, botes en dos planos diferentes.
EJERCICIO
5.1
Realizar representaciones de conjunto de árboles de diferentes tamaños y posición, detallando la textura de la corteza y expresando efecto de luz y sombra y fondo contrastado
EJERCICIO
6.1
Representar paisaje arquitectĂłnico con vivienda rural y entorno natural: Vivienda campestre en primer plano, expresando los materiales de muros, puertas , ventanas y cubiertas. Camino de acceso, vegetaciĂłn del entorno montaĂąa y cielo de fondo.
7.1
Realizar representaciones de paisaje urbano con edificios con ambientaciรณn en primer plano: postes, cercas, toldos, figura humana, planos de fondo.
EJERCICIO
8.1
Realizar 2 bodegones con frutas: pera manzana y banano, en colores y texturas apropiados, con resoluciรณn de fondo como elemento de contraste.
EJERCICIO
FINAL
Representaciones del natural: paisaje natural, paisaje urbano, marina o bodegón con la técnica de la acuarela, aplicando los recursos técnicos aprendidos en el curso. .