e-Book Diseñar, crear, publicar y gestionar cursos en línea desde cero

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Luis Manuel Cruz Canario, PhD (c). Autor.

DESCRIPCIÓN DELAOBRA

La obra presente: diseñar, crear, publicar y gestionar cursos en línea desde cero, contiene herramientas y estrategias para gestionar cursos en línea desde el diseño instruccional hasta la implementación final en un Sistema de Gestión de Aprendizaje, del inglés Learning Management System (LMS), está orientada a desarrollar las competencias necesarias para que el usuario pueda diseñar, crear, publicar y gestionar cursos en línea para las diferentes áreas del conocimiento que domine. Se detallan de forma básica y sencilla los elementos fundamentales desde el diseño instruccional de un curso en línea, pasando por su creación en un LMS de su preferencia, hasta publicarlo y gestionar, tanto los elementos del curso como los usuarios que intervienen en él.

Tabla de

o n t e n i d o

INTRODUCCIÓN

En un mundo globalizado e hiperconectado como en el que vivimos, es inminente que los profesionales y gestores de los centros educativos a nivel mundial, han tenido que evolucionar en el diseño de nuevas estrategias luego de la Pandemia del Covid-19 (RAE, 2022), con la finalidad de adaptarse a los cambios de la Industria 4.0 y no quedarse desfasados ante una competencia agresiva como la que existe en la actualidad.

En ese sentido, se presenta en este texto un conjunto de estrategias, procedimientos y herramientas que apoyarán la creación de cursos en línea, lo que facilitará tanto a los estudiantes gestores, tutores y directivos, estar a tono con lo que demanda el mercado de la formación y capacitación en la actualidad.

Acorde a lo anteriormente citado, es imprescindible destacar que no es necesario el domino ni los conocimientos avanzados sobre el manejo de la informática y plataformas digitales, para realizar las actividades que indica el material presentado de forma simple y dinámica, a través de procedimientos, pasos e imágenes de pantalla que ayudarán al usuario a montar un curso en línea desde cero en cualquier LMS (Sistema de Gestión de Aprendizaje) seleccionado o de su preferencia.

Dicho lo anterior, el material está diseñado para instruir a los usuarios en todos los aspectos relacionados con la educación a distancia en línea y semipresencial, se enumeran las ventajas y desventajas de la educación en línea, las principales plataformas para las videoconferencias y los LMS para el montaje de cursos en línea, a continuación se establecen los elementos principales del diseño instruccional para la educación en línea, a seguidas se verifica la estructura genérica de los cursos en línea, luego se especifican las normativas y características de los cursos en línea.

¿QUÉESLA EDUCACIÓNA DISTANCIA?

Desde tiempos remotos, hemos escuchado el término de educación a distancia, como una rama de la educación, en la cual el participante o estudiante es el responsable de su aprendizaje, a través de diferentes medios y herramientas, inicialmente vía material didáctico impreso enviado por correo, antes de que llegara el Internet. Muchos se preguntan ¿en realidad los estudiantes desarrollan las competencias que necesitan las empresas en sus principales puestos de trabajo, con esta modalidad educativa?, yo le respondo honestamente que sí. ¿Por qué? Por experiencia propia, de haber estudiado en las dos modalidades, educación presencial, educación a distancia (semipresencial y virtual), y aplicar todo lo aprendido en las funciones profesionales, docentes y laborales a lo largo de toda mi trayectoria.

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LuisManuelCruz Canario,PhD(c)

UNPOCODELAUTOR

Profesional en el área de la Administración de Empresas, Tecnologías y Educación. Ha desempeñado diferentes posiciones en el sector privado. Nació en la ciudad de Santo Domingo, Distrito Nacional de la República Dominicana.

Formación Académica

Doctorado en Administración Gerencial (actualmente), Universidad Benito Juárez en México. Marzo 2020-Actual. Máster Internacional en Gestión Universitaria, Universidad Alcalá de Henares, Madrid, España. Febrero 2016.

Máster en Dirección Ejecutiva de Gestión de Personas, Escuela de Organización Industrial (EOI), Madrid, España. Junio 2010.

Maestría en Dirección de Recursos Humanos, Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM), República Dominicana. Febrero 2011.

Licenciatura en Administración de Empresas, Universidad Abierta Para Adultos UAPA, República Dominicana. Juno 2009.

Especialidad en Desarrollo de Aplicaciones Web, Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), Santo Domingo, República Dominicana. Marzo 2005

Ingeniería de Sistemas, Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), Santo Domingo, República Dominicana. Junio 1991.

Actividad Profesional

Profesional con más de 25 años de experiencia en las áreas de tecnologías, educación y negocios. Ha trabajado en diferentes empresas del ramo de la educación, tecnologías y negocios en la República Dominicana, entre ellas se presenta la siguiente trayectoria: Rector, Universidad Nacional Tecnológica (Unnatec). Febrero-2014 – Actual.

Gerente General de la Revista Informativa Dominicana y Consultores en Educación, Tecnologías y Negocios, Cruz Canario S. R. L. Febrero-2014 – Actual.

Vicerrector Académico, Universidad Nacional Tecnológica (Unnatec). Febrero 2011-enero 2014. Director Académico del Centro de Tecnología Universal (CENTU). Julio 2009 –agosto 2013

GRACIAS

ALDIOSTODOPODEROSO,POR APOYARMEENESTEPROYECTO