AUTOR: LELISMAR GARCIA
¿Que es el TDAH? Se trata de un trastorno neurológico del comportamiento caracterizado por distracción moderada a severa, períodos de atención breve, inquietud motora, inestabilidad emocional y conductas impulsivas.
Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Trastorno_por_d%C3%A9ficit_de_atenci%C3%B3n_con_hiperactividad
El TDAH es un trastorno continuo, porque tanto la impulsividad, la hiperactividad y la inatenci贸n se presentan en diferentes lugares, como por ejemplo con la familia en la escuela, en el 谩mbito social y personal.
Fuente: http://www.psicopedagogia.com/tdah
Factores del TDAH
Fuente: http://www.trastornohiperactividad.com/
Se caracteriza por aparición de manera inapropiada de: Dificultad para prestar atención: INATENCIÓN Exceso de actividad motora: HIPERACTIVIDAD Dificultades para inhibir el comportamiento impulsivo: IMPULSIVIDAD Fuente: http://www.dmedicina.com/enfermedades/neurologicas/trastorno-deficit-atencion-hiperactividad
Fuente:http://www.desarrolloinfantil.com/lesiones/deficit_de_atencion.htm
多Como interviene en el aprendizaje?
Fuente: http://www.espaciotovenezuela.com/pdf_to/deficit_atencion_resena.pdf
No es raro que presenten también estas otras consecuencias del TDAH frente a sus compañeros: Tengan roces con otros estudiantes o compañeros (agresiones por impulsividad; no seguir las normas o reglas en los juegos).
Fuente: http://www.espaciotovenezuela.com/pdf_to/deficit_atencion_resena.pdf
Sugerencias a los Padres Darle una sola instrucción y cuando haya terminado indicarle la siguiente. Enseñarle a aplicarse auto instrucciones como cálmate“, respira"… Establecer rutinas para guardar objetos Usar colores y organizadores en la planificación de sus actividades diarias, semanales y mensuales. Aumentarle su autoestima constantemente. Sentar al niño cerca de la mesa del maestro Establecer rutinas para que adquiera los hábitos de higiene y aseo personal Hacerle recetarios con las actividades académicas, tareas, actividades extra-cátedra, de cada día y que el niño valla tachando cada actividad cumplida.
Fuente: http://www.relaciones-humanas.net/deficitatencionhiperactividad.html
También tienen cosas buenas Están abiertos a nuevas ideas Se entusiasman Llenos de energía Bromistas Pueden ser muy inteligentes Pueden concentrarse horas en algo que les gusta mucho Fuente:http://www.guiainfantil.com/salud/cuidadosespeciales/la_hiperactividad.htm
Fuente: http://www.google.com/imgres?q=hiperactivos&num=10&um=1&hl=es&biw=1024&bih=610&tbm=isch&tbnid=_dlEBC7DpoAwnM:&imgrefurl=http://cucoalmeria.net/2007/03/tdha-ninoshiperactivos/&docid=Gq8yi_3JmbBNXM&imgurl=http://cucoalmeria.net/wp-content/uploads/2007/03/hiperactivos.jpg&w=477&h=452&ei=lV6gTtXfCMbg0QGj0uiXBQ&zoom=1
“Cuando “Cuando alguien alguien nos nos explica explica bien, bien, le le entendemos. entendemos. Si Si ese ese alguien alguien nos nos explica explica algo algo entretenido, entretenido, ponemos ponemos atención. atención. YY sisi ese ese alguien, alguien, nos nos cuenta cuenta una una historia historia que que nos nos gusta gusta de de veras, veras, la la aprendemos aprendemos yy no no la la olvidamos olvidamos nunca" nunca" (Papelucho (PapeluchoHistoriador, Historiador,vocero voceroTDAH TDAH))