Instituto Profesional DuocUC Sede Plaza Vespucio Escuela de Diseño Diseño Gráfico
Proyecto de Título [Mackarena Díaz Orellana]
Profesores guías: Ricardo Pinto - Carmelo Sebastián Santiago, Septiembre 2012
[ Cuentos Touch ]
“Un Recurso educativo digital mediante nuevas tecnologías basado en Cuentos Interactivos con la finalidad de apoyar el fomento a la lectura infantil en Chile”
Profesores guías: Ricardo Pinto - Carmelo Sebastián Santiago, Septiembre 2012
[ Problemรกtica ]
PROBLEMÁTICA Literatura Infantil ¿Qué es la Literatura Infantil? La lectura desarrolla:
Lectura en Familia:
PROBLEMĂ TICA Lectura en Chile
Estudio del Comportamiento al lector - 2011 Consejo de Cultura – Centro de Microdatos de la Universidad de Chile
Realidad en Chile
6ta
54
1ras
Leer
Factor Precio del Libro
5
5to
Valor
1ras
PROBLEMÁTICA Lectura en Chile
Realidad en Chile Relación Familia y Lectura De los Lectores afirman que:
Estudio del Comportamiento al lector - 2011 Consejo de Cultura – Centro de Microdatos de la Universidad de Chile
34 39 54
PROBLEMÁTICA Lectura en Chile
Chile v/s América Latina
7 De los que se declaran lectores en Chile, señala leer por razones de recreación.
70
En contraste con Argentina, 70% declara leer por gusto.
CERLALC. Centro para el Fomento del Libro en América Latina y el Caribe.
PROBLEMÁTICA Lectura en Chile • Plan Nacional de Fomento a la Lectura
• Un Cuento al Día
PLAN NACIONAL DE FOMENTO DE LA LECTURA LEE CHILE LEE
Fuente: Gobierno de Chile
PROBLEMÁTICA Nuevas Tecnologías ¿Qué son las Nuevas Tecnologías?
Nos permite:
PROBLEMÁTICA Nuevas Tecnologías en Chile y el Mundo
Mercado Chileno
70
Crecimiento de las ventas en tablets.
Comercio para el Cono Sur de la consultora IDC (International Data Corporation = proveedora de inteligencia de mercado).
Nuevas Tecnologías y educación
20
Cuando la tecnología ingresa a las salas, con un previo entrenamiento de los profesores, podría impactar positivamente en el aprendizaje de los escolares.
54 UNESCO (Organización de las Naciones Unidas para la Educación).
PROBLEMÁTICA Nuevas Tecnologías en Chile y el Mundo
Revolución de Tablets en 3.000 niños los Niños de entre 6 y 11 años.
9 de Junio del 2012 Diario la Tercera - Tecnología
44 Periódico Fiscal Times
Preescolares de varios países.
Un niño pequeño aparta la vista
Fascinación infantil con los aparatos con pantalla táctil
20
150
9%
Kids Industries - Agencia de marketing
veces por hora
liberación de dopamina
U. de Massachusetts (EE.UU.)
Mediante recompensas o imágenes visuales atractivas que aparecen repentinamente en la pantalla. Centro de Medios y Salud Infantil del Hospital de Niños de Boston
TIPOLOGÍA Curriculum en Linea - Publicación Web e Impresos -
1
El Gran Vuelo1 - El Bostezo de la Tierra2
2
TIPOLOGĂ?A Aplicaciones de Lectura Infantil -
1
App Beans Bag Kids 1 - App Aladin2
2
TIPOLOGĂ?A Aplicaciones de Lectura Infantil -
App Play Tales
[ Soluci贸n a la Problem谩tica ]
“ Recurso Educativo digital en Cuentos Interactivos para fomentar la lectura infantil chilena mediante nuevas tecnologías a través de los contenidos educativos NB1 y NB2”
SOLUCIÓN Piezas Gráficas
1° 3°
2° 4° App • Cuentos Infantiles • Guía Padres
Canales de Difusión • Facebook • Twitter
Promoción • Afiche • Flyer • Marcador de Página
SOLUCIÓN Público Objetivo • Público Directo Niños entre 6 a 9 años.
• El publico indirecto
1°
Son adultos, padres, hermano, abuelos o tíos son aquellos que nos conectarán con nuestro principal público, el intermediario.
2°
3°
4°
SOLUCIÓN Contenidos Sponsor + Presentación
App Cuentos Touch
Menú 1: Destacados - Top - Guía Padres - Opciones Menú 2: - Bibliotouch - Sub-Niveles de Lectura -> Cuentos
Canales de Difusión Facebook-Twitter
Afiche Flyer Marcador de página
Información Noticias
Información de Lectura Información App
SOLUCIÓN Conceptos Atractivo
Que atrae – Atraer 1 Acercar y retener un cuerpo a otro en virtud de sus propiedades físicas. 2 Captar el interés o la simpatía de alguien. Enérgico - Lúdico
Trascendencia
Consecuencia grave o muy importante de algo 1 Proyección con importancia. 2 Valor de alguien o algo
Integración
Constitución de un todo
SOLUCIÓN Imagotipo Desarrollo de Imagotipo 1.
2. 3.
4.
Construcción
Área de Resguardo
x
x
Tamaño Mínimo
2x
45 mm. x
x
SOLUCIร N Imagotipo Gama Cromรกtica
CMYK
C 45 M 75 Y0 K0
C 76 M 22 Y7 K0
RGB
C 35 M0 Y 89 K0
C4 M 13 Y 93 K0
C0 M 59 Y 91 K0
C2 M 95 Y 87 K0
C0 M0 Y0 K 80
R 151 G 92 B 165
R 21 G 157 B 205
R 177 G 211 B 76
R 247 G 212 B 42
R 245 G 132 B 49
{ Logotipo - Icono / Paletas de colores Proyecta color }
Propuesta Final Imagotipo
R 233 G 49 B 52
R 127 G 130 B 131
SOLUCIÓN App Cuentos Touch •
Soporte Formato Tablet Android 2048 x 1536px. 72dpi.
•
Mapa de Navegación
Presentación Icono
Presentación App
Sponsor Presentación Sponsor
MENÚ #1
MENÚ #2
SubMENÚ #2.2
Destacados Top - Guia Padress - Opciones
Estantería Niveles de lectura
Biblioteca Libros por Niveles
GUIA PADRES
GUIA
Menú Guia Padres
Detalle Guia de Lectura para PADRES
LIBRO
Presentación Libro Auto Play - Leer yo Mismo Información
Libro Atrás - Siguiente Opciones
Opciones Escenas - Ayuda - Puntuar Volver - Biblioteca
SOLUCIÓN Retícula
SOLUCIÓN Tipografía App •
Títulos • Cuerpo de Texto
Huelic
Sassoon Infant Std Bold
ABCDEFGHIJKLMNÑOPQRSTUVWYZ abcdefghijklmnñopqrstuvwxyz 1234567890’¿´+{}()-.,
ABCDEFGHIJKLMNÑOPQRSTUVWYZ abcdefghijklmnñopqrstuvwxyz 1234567890’¿´+{}()-.,
dfdMiliciana
Sassoon Infant Std Regular
ABCDEFGHIJKLMNÑOPQRSTUVWYZ abcdefghijklmnñopqrstuvwxyz 1234567890’¿´+{}()-.,
ABCDEFGHIJKLMNÑOPQRSTUVWYZ abcdefghijklmnñopqrstuvwxyz 1234567890’¿´+{}()-.,
SC Gum Kids
Sassoon Primary Std Regular
ABCDEFGHIJKLMNÑOPQRSTUVWYZ abcdefghijklmnñopqrstuvwxyz 1234567890’¿´+{}()-.,
ABCDEFGHIJKLMNÑOPQRSTUVWYZ abcdefghijklmnñopqrstuvwxyz 1234567890’¿´+{}()-.,
SOLUCIÓN App / Color Elementos
Menú { Representación para los dos Menus Principales }
1° R 177 G 211 B 76
2° R 247 G 221 B 42
3° R 245 G 132 B 49
4° R 205 G 60 B 61
{ Representación para los cuatro Niveles / Paletas de colores Proyecta color }
{ Representación para Icono APP / Paletas de colores Proyecta color }
SOLUCIÓN Piezas Definitivas App • Menú
SOLUCIÓN Piezas Definitivas App • Biblioteca
SOLUCIÓN Cuentos •
Ilustraciones Portadas 1ro Básico
SOLUCIÓN Cuentos •
Ilustraciones Portadas 2do Básico
SOLUCIÓN Cuentos •
Ilustraciones Portadas 3ro Básico
SOLUCIÓN Cuentos •
Ilustraciones Portadas 4to Básico
SOLUCIÓN Cuentos Ilustraciones Animación Digital EL GRAN VUELO 1°Básico
SOLUCIÓN Cuentos Ilustraciones Animación Digital EL GALLINERO DE DON ULISES 2°Básico
SOLUCIÓN Cuentos Ilustraciones Animación Digital LA ESTRELLA MIREYA 3°Básico
SOLUCIÓN Piezas Gráficas de Promoción - Afiche • Afiche
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Un país que Lee es un país que Sueña
Los ayudarás a concentrarse
Aprenderán más palabras y se expresarán mejor Estimulará sus capacidades creativas y de comprensión.
>> Cuentos Touch es una nueva aplicación para fomentar la Lectura Infantil, por medio de una librería de cuentos infantiles, implementados a los recursos de lectura del Curriculum Nacional pertenecientes al Ministerio de Educación <<
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¿Por qué Leer con los Niños?
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Estrecharás su vínculo con él o ella
Lograrán que quieran seguir leyendo durante su vida, lo que abrirá su mundo con nuevas oportunidades.
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• Marcador de Páginas
Papel Couche Opaco 160 grs. - 4/4 - Plastificado >> Guía para promover la Lectura de los Niños
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1. Para lograr que los niños y niñas se
interesen por la lectura es importante que vean a los padres leyendo.
2. Ofrezca al niño materiales de lectura atractivos y motivantes.
3. El juego es una de las estrategias más efectivas para motivar a los niños a leer. narrándole alguna historia propia o un cuento antes de dormir.
5. Léale al niño pensando en él y en lo que más le atraiga del cuento. 6. Promueva el silencio antes de
comenzar. Piense en algún rito para iniciar las lecturas.
20 cm.
4. Acérquelo al mundo de la lectura
7. Invite al niño o niña a entrar en la historia a través de preguntas relacionadas con el libro.
8. Incentive al niño a que narre un cuento
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utilizando sus propias palabras y escúchelo sin interrumpirlo.
9. Pídale que termine la historia de otra manera
10. Desarrolle su lado emocional y creativo. 11. Visite con él o ella espacio de la ciudad como bibliotecas y museos.
12. En instancias cotidianas, fomente la lectura con objetos del entorno.
13. ¡Jamás haga que los niños asocien
lectura con castigo!.
15 cm.
Descárgalo en:
SOLUCIÓN Piezas Gráficas de Promoción - Fan Page • Facebook
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https://twitter.com/CuentosTouch
[ Valorizaci贸n del Proyecto]
VALORIZACIÓN DEL PROYECTO Carta Gantt Actividades Conceptualización del Tema Definición del Proyecto Analisis de Tipología Existentes Reuniones y Visitas a Terreno Estudio y Recopilación de Antecedentes Eleccion de Cuentos Infantiles
Conceptualización de Diseño Elección de Piezas Gráficas Bocetaje de Diseño Elección de Retícula y Elementos Gráficos Bocetaje Propuesta y elección Final
Maquetación Desarrollo Menú, Guía Padres, Bibliotecas Diseño de Portadas Desarrollo ilustración de Cuentos Animación de Cuentos Estructura de Inf. de App Diseño de Promoción Programación
Cotizaciones Prueba de Color Impresion Piezas de Promoción
Entrega de Proyecto Posteriores Versiones
Abril
Mayo
Junio
Julio
Agosto
Septiembre
Octubre
Noviembre
Diciembre
VALORIZACIÓN DEL PROYECTO Cotización
8 - 601
Mackarena Díaz O.
Afiches/ Digital 28 x 43
{ 40 afiches que corresponden a dos unidades por cada una de las 20 estaciones de Bibliometro de Santiago}
$ 12.000 (sin iva)
40 Couché Brillante // 170 g/m2 4/0
PDF para V°B° // Forma de pago= Cheque contra entrega
Comisión de agencia
$300,000
40
$12.000
VALORIZACIÓN DEL PROYECTO Cotización
COTIZACIÓN Santiago, 1 de Septiembre del 2012 Señorita Macarena Díaz Presente Estimado Cliente,
{ 2000 Flyers que corresponden a 100 unidades por cada una de las 20 estaciones de Bibliometro de Santiago}
$ 476.000 (iva incluido)
De acuerdo a lo solicitado adjuntamos a usted sus valores.
Producto Formato Papel Terminaciones
: : : :
Ejemplares
: 2.000 : 19% IVA
Producto Formato Papel Terminaciones
: Flyer : 20 x 15 cms : C-120 grs 4/4 color :
Ejemplares
: 2.000 : 19% IVA
Flyer 20 x 15 cms C-120 grs 4/4 color Troquelado $ 600.000 .$ 714.000 .-
$ 400.000.$ 476.000 .-
Notas: - El cliente entrega soporte digital con una copia láser - El cliente revisará una prueba en papel y hará llegar a la imprenta los resultados del cotejo de esta prueba con sus originales, revisión que realizará en dependencias del cliente - Tiempo de ejecución a convenir, a partir de VºBº del cliente - Presupuesto válido 15 días - Condiciones de pago: 50 % contra pedido, saldo a convenir. Agradecido de antemano, se despide cordialmente de usted Oscar Espinosa Cerón Gerente General
IGD Limitada, Fonos: 6962302 – 6997649, www.igede.cl – igd@igede.cl
VALORIZACIÓN DEL PROYECTO Cotización
SEÑORES ATENCION
{ 3000 Marcadores que corresponden a 150 unidades por cada una de las 20 estaciones de Bibliometro de Santiago}
$ 480.000 (sin iva)
SR(TA ).: MACKARENA
DÍAZ
SEGÚN LO CONVERSADO CON USTEDES EN REUNION PREVIA NOS ES MUY GRATO COTIZAR A USTEDES LO SIGUIENTE.
TRABAJO CANTIDAD FORMATO COLORES PAPEL TERMINACION ENCUADERNACION OTROS
VALOR
TOTAL POR
: : : : : : : :
MARCADORES DE PÁGINA . 3000 UNIDADES. 20 * 6 cms. 4/4 COLORES. COUCHÉ DE 300 GRS. PLASTIFICADO . CORTE RECTO. ………………
3000 UNIDADES $
480.000.-
FRANCISCO SILVA PINO DIRECTOR
VALOR NO INCLUYE IVA CONDICION DE PAGO : CONTADO.
VALORIZACIÓN DEL PROYECTO Cotización COTIZACIÓN Numero: 0029 Página: 1 de 1 Fecha: 1 de Julio 2012
Mackarena Leonor Díaz Orellana Torres del Paine # 1010 Comuna: Renca Telefono: +56 9 67881485 Fax: - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - Señores:
Dirección:
Cantidad 1
{ Profesional para Programar Aplicación y animación }
$ 2.000.000 (sin 10% de honorarios)
Para: Email:
Mackarena Diaz mackarena.diaz@gmail.com
Detalle
Fecha:
1 de Julio 2012
Precio
Desarrollo de Aplicacion Móvil Aplicacion de Cuentos Interactivos para dispositivos Tablet, Sistema Operativo Android.
Sub Total
$ 2.000.000 $ 2.000.000
Condiciones Generales Valor cotizado en:
Pesos Chilenos
Validez:
30 Días
Condiciones de pago:
50 % Previa Aprobación
Fecha de Emisión:
15 de Agosto 2012
Total
$ 2.000.000
Observaciones:
El pago del 10% por concepto de honorarios corre por cuenta del cliente. Orden de Compra a: Mackarena Diaz RUT: 17.417.121-1 Dirección: Torres del Paine 1010, Renca Giro: Diseño Grafico Fono/Fax: 0
Página 1 de 1
VALORIZACIÓN DEL PROYECTO Presupuesto
PRESUPUESTO Mackarena Díaz Orellana mackarena.diaz@gmail.com
Proyecto Aplicación “Cuentos Touch” Costos Fijos Arriendo Servicios digitales (Internet - teléfono - celular) Movilización (Diaria) Computadores (Devalución mensual) Periféricos (Impresora multifuncional - tablet, entre otros) Insumos básicos Servicios básicos
$120.000 $27.000 $60.000 $30.000 $15.000 $25.000 $18.000
Total mes Diario
$ 295.000 $ 14.750
Honorarios por Servicios Profesionales Sueldo Base Ingreso Diario
$ 450.000 (Mensual) $ 22.500 (Diario)
Costos Total
$6.705.000 (por 36 semanas) $745.000 (Mensual) $ 37.250 (Diario)
Costos Fijos + Honorarios Ingreso Diario Costos Variables Servicios profesional externo Programador
$2.000.000
Impresiones + IVA Impresión 40 Afiches /20 estaciones de Bibliometro Impresión 2000 Flyers Impresión 3000 Marcadores de Páginas
*Costo adicional de derechos de autor para la aplicación 35% de una UTM, más patente de marca, desarrollo de diseño de grafica, ilustración.
Total Impresiones
$14.280 $476.000 $571.200 $1.062.080
Total Proyecto “Cuentos Touch”
$ 9.767.080
VALORIZACIÓN DEL PROYECTO Viabilidad de Recursos • Material bibliográfico de distintas fuentes como: Biblioteca nacional Biblioteca de Santiago Centro Cultural Palacio de la Moneda Biblioteca de DuocUc. • También cuento con fuentes en internet como: www.mineduc.cl www.curriculum-mineduc.cl www.curriculumenlinea.cl www.cultura.gob.cl Programa Lee Chile Lee • Conocimientos adquiridos como Diseñadora Gráfica. Con esto se puede lograr hacer un mejor trabajo desde el área editorial, ilustración y multimedia.
VALORIZACIÓN DEL PROYECTO Viabilidad de Realización Patrocinio, Auspicio y/o Colaboradores. Colaboradores: Asesoría en el desarrollo de la Aplicación: Emmanuel Gajardo Urbina. Analista en Programador - Ing. en Informática de Inst. Duoc Uc. Asesoría de la editorial Cuentos de Manana: Derechos de Autor por Mariana Acosta, en los Textos otorgados al Mineduc – Recursos para el Aprendizaje.
Auspicio y Patrocinio:
(Dirección de Bibliotecas, Archivos y Museos)
PLAN NACIONAL DE FOMENTO DE LA LECTURA LEE CHILE LEE
VALORIZACIÓN DEL PROYECTO Viabilidad de Realización Fondos Concursables
• CCNA El Consejo Nacional de la cultura y las Artes a través del “Plan del Fomento a la Lectura – Lee Chile Lee” • FONDART “Creación de Nuevos Medios” - Ambito Nacional. “Fomento a la Creación Emergente”.
AGRADECIMIENTOS Andrés Díaz Ricardo Pinto Emmanuel Gajardo Fundación Mi Niño Apadrinado
Invitados Presentes