Esquema de modelo concentrico

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TALLER: “PLANEACIÓN DIDÁCTICA POR COMPETENCIAS A TRAVÉS DEL MODELO CONCENTRICO” Planeación concéntrica del Taller.

V04 Proyecta y desarrolla acciones educativas de carácter interdisciplinario. V18 Conoce la teoría educativa y hace uso crítico de ella en diferentes contextos.

* Afrontar y analizar conjuntamente situaciones complejas, prácticas y problemas profesionales.

* Implicarse en las tareas de enseñanza y de su nivel educativo. * Negociar un proyecto de formación continua con su escuela y compañeros.

CD Trabajar en equipo Competencias genéricas: * Conocimientos sobre el área de estudios. * Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.

Conocer las referencias, conceptos y finalidades de la planeación por competencias a través del modelo concéntrico

CD Organizar la propia formación docente

Capacidad para evaluar sus productos y los de sus compañeros.

Utilizar las nuevas tecnologías en la enseñanza a través de instrumentos multimedia. CD Organizar y animar situaciones de aprendizaje V14 Selecciona, utiliza y evalúa TIC´s como herramienta de enseñanza y aprendizaje

Gestionar metodologías activas utilizando un amplia gama de recursos didácticos.

* Construir y planificar dispositivos y secuencias didácticas. * Conocer, a través de una disciplina determinada, los contenidos que hay que enseñar y su traducción en objetivos de aprendizaje.


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