RELACIÓN ARTE-CULTURA Y SU PROCESO DE VALORACIÓN

La segunda unidad de competencia relaciona el arte con la cultura y propicia un acercamiento más específico con el arte a través de su propio lenguaje, para que el alumnado lo valore como elemento de comunicación. El proceso de valoración incluye una participación activa por medio del reconocimiento de los elementos del proceso creativo (artista-obra de arte-contemplador) como signos de expresión de sentimientos y emociones en múltiples contextos en donde el alumno puede verse representado o crear nexos de identidad cultural.

Aprendizajes esperados

• Comprenderán la relación entre el arte y la cultura, así como la forma en que se manifiesta la diversidad cultural y artística.

• Identificarán los diferentes lenguajes en el arte.

• Comprenderán la diferencia entre la forma y el contenido en el arte.

• Conocerán el papel de las emociones en la creación artística.

• Identificarán los discursos en el arte.

• Explorarán procesos creativos.

• Crearán un cartel de arte.