EL ARTE, EXPRESIÓN DE EMOCIONES

Actividad preliminar

1. Escucha en el enlace de la derecha “La petite fille de la mer” de Vangelis.

2. Responde a las siguientes preguntas.

a) ¿Qué historia cuenta la melodía?

https://t.ly/pUwR b) ¿Cuál es la emoción que quiere transmitir el autor?

3. Observa la pintura Judit decapitando a Holofernes de Artemisa Gentileschi.

Judit https://t.ly/MirN a) ¿Qué sucedió entre los personajes dos horas antes? b) ¿Qué sensación te provoca el cuadro?

Artemisa Gentileschi. (1620-1621).

Arte y emociones

El arte en sus diversas manifestaciones es expresión y comunicación de las emociones humanas. Para comprender esto debemos distinguir tres conceptos fundamentales: emoción, sentimiento y estado de ánimo.

Las emociones son reacciones que todos hemos experimentado: felicidad, sorpresa, ira, tristeza, miedo, asco. Actúan a nivel cognitivo, pues registramos sucesos que hemos vivido y las sensaciones que experimentamos; fisiológico, pues experimentamos tensión muscular, cambio en la presión arterial y el ritmo respiratorio, entre otras cosas; y subjetivo, ya que percibimos sensaciones intensas, desagradables o placenteras algunas veces al mismo tiempo.

Los sentimientos, según Castilla del Pino (2008), son emociones conceptualizadas, es decir estados mentales, los sentimientos son resultado de las emociones: la alegría, la culpabilidad o la decepción son algunos de ellos.

Por último, los estados de ánimo son una condición o disposición emocional transitoria; ejemplo de ello son la euforia, la melancolía o la desconfianza. En el círculo de las emociones puedes ver estos diferentes conceptos.

La caracterización de las pasiones humanas a través del arte es tan importante que incluso designan conceptos de carácter psicológico: tiene complejo de Edipo, sufre del síndrome de Peter Pan o tiene complejo de Cenicienta; también en nuestra vida cotidiana utilizamos conceptos como es un don Juan, la música amansa a las fieras o celos que matan (en referencia esto último a la obra de teatro Otelo de Shakespeare).

El arte se torna fundamental en la expresión de las emociones no solo del artista, del creador, sino también del espectador, quien a través de la vivencia de la música, la danza, la pintura o la literatura genera emociones, construye e interpreta, con base en su propia memoria emocional, una relación nueva y particular con la obra artística.

Para saber más

Visita el mapa interactivo de la emociones en el siguiente enlace:

Actividad de cierre

A partir del ciclo de las emociones realiza la siguiente actividad.

1. Vitral de las emociones Instrucciones a) Repasa el tamiz de emociones. b) Mira el video “Instrucciones para realizar un vitral con papel” con el código QR o en la siguiente dirección: https://t.ly/TYl7. c) Construye un vitral con la forma que tú elijas donde plasmes con papel de colores cuáles fueron las emociones por las que has transitado esta semana. d) Con la guía de tu docente presenta tu trabajo en clase, en foro o por medios digitales.

Figura. Círculo de las emociones primarias y secundarias. De dentro hacia afuera: emociones, sentimientos y estados de ánimo. https://t.ly/TYl7

2. Pide a un compañero que vea tu vitral de las emociones y que describa cómo fue tu semana. Registra su respuesta en este espacio: