shkolnau032020 by leshabarad

«Школа Науки» • № 3 (28) • Март 2020

Содержание

СОДЕРЖАНИЕ

ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ Сучкова Е.В., Лещуков К.А. Разработка технологии мясорастительных паштетов с использованием в рецептуре порошка плодов барбариса . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1

Юрчик П.Ф., Андрющенко В.И.

Организация клиент – серверного взаимодействия при проектировании и разработке распределённых систем и приложений . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

БИОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ Азадалиева С.Ф., Джафаров М.М., Гусейнова С.И., Мамедли С.Е., Ейвазова Г.И., Ганбаров Х.Г. Влияние концентрации соли АgNO3 на образование наночастиц серебра штаммом дрожжевого гриба Saccharomyces ellipsoideus BDU - XR1 . . . . . . . . . . . . . .6

Ҳожиматов О.К., Эшонқулов А.Ҳ.

Этноботаник тадқиқотларнинг атроф табиий муҳит мухофазасидаги ўрни . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6

ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИ Курбанова З.З.

Экономическая интеграция на федеральном уровне . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

ЮРИДИЧЕСКИЕ НАУКИ Ванюшина В.В.

Проблемы квалификации множественности преступлений . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ Афанасьева И.А., Степанова Е.С.

Применение игровых технологий в процессе изучения раздела «Географическая оболочка» в 6 классе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

Быков В.П., Быков В.В. Подготовка инженеров-проектировщиков для машиностроения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15

Малиновская М.В., Соловей С.В., Чехонадских О.С.

Обучение письму обучающихся с ОВЗ (интеллектуальными нарушениями) средствами субъективизации . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ Гоц М.А., Ермолова Е.М. Отношение Воронежской молодежи к институту брака . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .20

ИСТОРИЧЕСКИЕ НАУКИ Berdyguzhin L.B., Kurmetuly A. Professor K. Seitaliyev is an expert on the history of higher education in Kazakhstan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .22

Яшкичев В.И.

Новая история древней Руси. Варяги. О названии Москва . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24

СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫЕ НАУКИ Горбунова Я.А., Демус А.В. Учет в молочном скотоводстве - важный элемент в зоотехнической работе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28

Губернаторова М.А., Кадрова О.Б.

Оценка результатов селекционно-племенной работы в отрасли скотоводства. . . . . . . . . . . . . . . . . . .30

Дегтерев А.А., Макаров Н.А.

Роль племенной работы в скотоводстве. . . . . . . . . . .33

Иманаев В.И., Лушников И.Н.

Скотоводство - важнейшая отрасль сельского хозяйства. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35

Петрова М.И., Колова Е.А.

Племенное животноводство - элемент современного сельского хозяйства. . . . . . . . . . . . . . . 38

Contents

«School of Science» • № 3 (28) • March 2020

«Школа Науки» • № 3 (28) • Март 2020

Технические науки

ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ УДК 637.52

Разработка технологии мясорастительных паштетов с использованием в рецептуре порошка плодов барбариса Сучкова Е.В., магистр; Лещуков К.А., д-р с.-х. наук, доц. Орловский государственный аграрный университет имени Н.В. Парахина

Аннотация. Работа посвящена разработке технологии мясорастительных паштетов с использованием в рецептуре порошка плодов барбариса. Установлено, что наиболее оптимальным с точки зрения улучшения функционально-технологических и органолептических свойств является внесение в рецептуру мясорастительного паштета «Студенческий завтрак» порошка плодов барбариса в количестве 3% от массы моркови. Ключевые слова: мясорастительные паштеты, порошок плодов барбариса, функционально-технологические свойства, выход продукта. Проблема здорового питания в настоящее время вынесена на государственный уровень. Особая роль при этом отводится созданию принципиально новых продуктов, сбалансированных по составу, обогащенных функциональными ингредиентами. Мясные продукты, обогащенные функциональными пищевыми ингредиентами, играют особую роль в обогащенном функциональном питании благодаря входящим в их состав белков, липидов и минеральных веществ, хорошей усвояемости и общего положительного влияния на организм человека [1,6]. Среди обогащающих добавок нельзя не отметить такой доступный пищевой ингредиент как плоды барбариса (Bérberis vulgáris), которые обладают целым рядом полезных свойств, уникальным биохимическим составом и используются для лечебно-профилактического питания. В этой связи, целью работы является разработка рецептурной композиции и технологии производства мясорастительного продукта (паштет мясорастительный «Студенческий завтрак») и оценка эффективности использования растительных пищевых активных ингредиентов в технологии производства мясных обогащенных продуктов питания.

В работе в качестве опытных образцов использовали паштет мясорастительный «Студенческий» по ТУ 9217-583-00419779-10. В качестве замены части растительного сырья использовали порошок плодов барбариса (Bérberis vulgáris). Порошок указанных плодов вносили на стадии фаршесоставления в сухом виде в количестве 1, 3, 5, 7 и 10% от массы присутствующей в рецептуре моркови. Контрольным образцом являлась базовая рецептура паштета «Студенческий». Исследования по определению влагосвязывающей способности (ВСС) проводились методом прессования. Результаты исследований представлены на рисунке 1. Из данных диаграммы видно влияние добавления опытных образцов порошка плодов барбариса на функционально-технологические свойства паштетов. Наибольшей влагосвязывающей способностью (ВСС) обладают образцы: №6 – паштет до термообработки с порошком плодов барбариса (91,7%); №6 – паштет после термообработки с порошком плодов барбариса (95,2%); Надо отметить, что значения ВСС образца №2, образца №3 и образца №4 практически равны между собой. Минимальные значения ВСС наблюдаются у контрольных образцов паштетов.

Рис. 1. Результаты определения влагосвязывающей способности (ВСС) опытных образцов

Technical sciences

Оценка влагоудерживающей (ВУС) способности основана на определении разности между массовым содержанием влаги в фарше и количеством влаги, отделившейся в процессе термической обработки (рисунок 2).

«School of Science» • № 3 (28) • March 2020 Таким образом, можно сделать выводы, что наибольшей влагоудерживающей способностью обладают образцы №6, как до термообработки, так и после нее. Влагоудерживающая способность в разрабатываемых образцах повышается за счет большего содержания клетчатки в плодах барбариса.

Рис. 3.2. Результаты определения влагоудерживающей способности (ВУС) опытных образцов Из диаграммы видно, что хорошие показатели влагоудерживающей способности (ВУС) имеют образцы №4 и № 5. Это паштеты до и после термической обработки с добавлением порошка плодов барбариса. Тепловая обработка способствует повышению ВУС плодов барбариса, что обеспечивается дополнительной гидротермической обработкой, изменяющей свойства не только входящих в их состав белков, но и углеводных компонентов, которые как и белки обладают водоудерживающими свойствами.

Минимальное значение ВУС показывает контрольные образцы как до термообработки (88,2%), так и после нее (87,6). Результаты исследования жироудерживающей способности (ЖУС) мясорастительного паштета с добавлением порошка плодов барбариса в количестве 3% от массы моркови для функционального питания в процессе тепловой обработки представлены на рисунке 3.

Рис. 3. Результаты определения ЖУС опытных образцов Жироудерживающая способность (ЖУС) определяет количество белковых препаратов в рецептуре, препятствующих отделению жира при технологической обработке [2]. Из данных видно, что наилучшие показатели ЖУС у образцов под номерами 4, 5 и 6. Это паштет после термообработки с добавлением порошка плодов барбариса. Минимальные значения показывают контрольные образцы до и после термообработки. Средние значения ЖУС у образцов №2, и №3. Таким образом, плоды барбариса, благодаря содержанию в них большого количества витаминов и клетчатки, представляют интерес для производства функциональных продуктов питания. Далее был изучен выход готового продукта. Установлено, что наибольший выход продукта был у образца №6 – 94,4%. Однако, у этого образца, так же как

и у образцов №4 и №5 отмечались изменения органолептических показателей в направлении их ухудшения. Цвет паштета становился более серым, вкус слегка кисловатым, консистенция более рыхлой. В результате исследования выяснили, что наиболее оптимальным с точки зрения улучшения функционально-технологических и органолептических свойств является внесение в рецептуру мясорастительного паштета «Студенческий завтрак» порошка плодов барбариса в количестве 3% от массы моркови. При этом, увеличивается выход продукта на 0,8%, цвет паштета становится более насыщенным, вкус приятный, без постороннего запаха, консистенция паштетообразная, однородная по всей массе.

«Школа Науки» • № 3 (28) • Март 2020

Технические науки

Литература: 1. Андреенков, В. А. Современные отечественные технологии для производства мясных продуктов / В. А. Андреенков [и др.]. / / Мясная индустрия. – 2013. – № 1. – с. 19-23. 2. Антипова Л.В., Глотова И.А., Рогов И.А. Методы исследования мяса и мясных продуктов. – М.: Колос, 2001.-376с. 3. Большакова, Н. А. Рынок мясных полуфабрикатов [Текст] / Н.А. Большакова // Мясной ряд. - 2010. № 4. - С. 15. 4. Винникова, Л. Г. Технология мяса и мясных продуктов [Электронный ресурс] / Л. Г. Винникова. - Киев.: ИНКОС, 2006. 5. Кузьмичёва, М. Б. Тенденции развития Российского рынка мясных полуфабрикатов [Текст] / М.Б. Кузьмичева // Мясная индустрия. - 2011. - С. 5. 6. Патракова, И. С. Технология функциональных мясопродуктов: учеб.пособие // И.С. Патракова, Г.В. Гуринович.-Кемерово,2007. – 128 с.

Организация клиент – серверного взаимодействия при проектировании и разработке распределённых систем и приложений Юрчик Петр Францевич, профессор кафедры АСУ; Андрющенко Всеволод Иванович, студент Московский Автомобильно-Дорожный Государственный Технический Университет (МАДИ), Российская Федерация, город Москва Аннотация. В данной статье рассматривается проблематика организации клиент – серверного взаимодействия при проектировании распределённых систем информационной поддержки жизненного цикла объектов (СИП ЖЦО), распределенных мобильных и web приложений. С целью успешного проектирования хорошо структурированных, легко масштабируемых и поддерживаемых клиент – серверных приложений предлагается использование архитектуры REST. Рассмотрены общие механизмы работы протокола HTTP/HTTPS, основные понятия и правила реализации REST API в распределенных системах информационной поддержки ЖЦО и клиент – серверных приложениях. Введение. В настоящее время при проектировании и разработке современной системы информационной поддержки ЖЦО, а также практически любого, современного мобильного или web приложения стало необходимым внедрение серверного приложения. Синхронизация данных между приложениями, установленными на различных устройствах одного пользователя, загрузка данных из сети, перенос бизнес логики приложения на серверную часть, обеспечение взаимодействия с другими пользователями или платформами с очевидностью требуют разделения ответственности между клиентским и серверным приложениями с организацией клиент - серверного взаимодействия по средствам интернет соединения. Любое клиент - серверное приложение состоит, как минимум, из одного серверного и нескольких клиентских приложений. Клиентские приложения, как правило представляют собой мобильные или детекторные приложения, предназначенные для использования конечными пользователями, причем, именно данные приложения обеспечивают пользовательский интерфейс для формирования запросов к серверному приложению и отображения полученных данных. Серверное приложение обрабатывает полученные запросы и отправляет ответы на каждый из них, обеспечивает взаимодействие с базами данных, отвечает за авторизацию и аутентификацию пользователей.

Однако при проектировании современных распределённых систем информационной поддержки ЖЦО, выполняющих значительный объем различных функций и, как следствие, соответствующих запросов от клиентского приложения к серверному, требует создание определённых программных интерфейсов (API), обеспечивающих возможность работы распределенной системы, (в т.ч., СИП ЖЦО), с ее поддержкой и дальнейшим развитием. Архитектура REST. Одна из главных задач при проектировании и разработке любого современного клиент - серверного приложения или системы заключается в создание четко структурированной, надежной и легко масштабируемой архитектуры клиент серверного взаимодействия. Именно создание REST API для обеспечения взаимодействия серверного и клиентских приложений с его дальнейшей реализацией на всех платформах додерживаемыми для использования клиентских приложений является одним из наиболее популярных методов реализации клиент - серверного взаимодействия. Данный архитектурный стиль проектирования получил широкое распространение среди разработчиков при проектировании современной клиент - серверной архитектуры. REST (Representational State Transfer) – это архитектурный стиль проектирования различных распре-

Technical sciences

«School of Science» • № 3 (28) • March 2020

деленных систем и приложений, являющийся соглакаждый из которых отвечает за свои, ранее оговорёнсованным набором ограничений, учитываемых при ные действия: проектировании распределенных систем. Транзак• GET – получение данных; ция, сформированная с использованием данного ар• POST – создание и передача данных; хитектурного стиля, в сети интернет представляет из • PUT – обновление, модификация уже существусебя определенный HTTP – запрос (GET, POST и друющих данных; гие), где необходимые данные передаются в качестве • DELETE – удаление данных. параметров запроса. Данная архитектура клиент – Таким образом, одна транзакция по такому API бусерверного взаимодействия имеет следующие осодет состоять, как минимум, из следующего: бенности: • Тип метода запроса, • Надёжность (за счёт отсутствия необходимости • Путь запроса, сохранять информацию о состоянии клиента, кото• Тело запроса, рая может быть утеряна); • Код ответа, • Кэшируемость; • Тело ответа. • Масштабируемость; Практическое использование REST архитек• Простота и единообразие программных интертуры при проектировании распределенных сифейсов; стем. • Лёгкость внесения изменений. Рассмотрев базовые понятия и основные компоПри проектировании и разработке распределённенты, из которых состоит каждый из методов проной системы информационной поддержки ЖЦО ектируемого серверного REST API, необходимо выранеобходимо заранее провести анализ разрабатываеботать общие ограничения, применяемые при проекмой системы, выявить наиболее востребованные затировании распределённых систем информациондачи при работе с данной системой или приложеной поддержки ЖЦО, различных мобильных и web нием, стандартизировав каждую из задач согласно приложений, различных распределенных систем. базовым операциям модели CRUD. Данные базовые Данные ограничения могут меняться в зависимости операции реализуются в проектируемом REST API и от текущего проекта, поэтому важно, чтобы стиливыполняют следующие действия: • Получение данных в удобном для клиента фор- стика организации архитектуры клиент-серверного взаимодействия оставалась неизменной, при реалимате (как правило JSON); зации серверного API всего проекта. • Передача (создание) новых данных; Необходимо обеспечить единую стилистику фор• Обновление данных; мирования ответов при обработке клиентских запро• Удаление данных. сов. Например, каждый из ответов должен содержать В настоящее время существует минимум восемь следующие обязательные поля: статус операции, методов HTTP/HTTPS запросов: GET, HEAD, POST, поле возвращаемых данных, поле ошибки. PUT, DELETE, CONNECT, OPTIONS, TRACE, PATH. ОдПример данных JSON сформированных с испольнако для реализации архитектуры REST на практике зованием данного правила: применяются следующие методы протокола HTTP, { "status":true, "result":{ данные возвращаемые при удачном выполнении запроса}, } – при успешном выполнение определенного запроса, { "status":false, "error": {"код ошибки или/и сообщение об ошибке"}, } - при возникновении ошибок во время выполнения определённого запроса. Использование единого формата маршрута каждого из запросов при проектировании системы. Так, запрос по одному адресу в зависимости от его типа

(GET, POST и другие) и наличия тех или иных параметров может выполнять различные действия. Пример формирования маршрутов выполняемых запросов приведён в табл. 1:

Таблица 1. Формирование маршрута HTTP запроса Адрес запроса: https://mySite.com/api/news GET POST DELETE Получить список новостей Добавить новость Не используется Адрес запроса: https://mySite.com/api/news/134 GET POST DELETE Получить подробную информацию по Добавить в избранное Удалить данную новость данной новости

UPDATE Не используется UPDATE Внести изменения в данную новость

«Школа Науки» • № 3 (28) • Март 2020 При необходимости внесения каких-либо изменений в работу серверного API, уже доступного широкой аудитории проекта, категорически запрещено изменять логику работы ранее добавленных программных интерфейсов для изменения функциональных возможностей. В этом случае необходимо либо создавать новую версию API для всего программного продукта с обеспечением работы всех версий API, либо добавлять отдельные методы в уже созданном API, которые никак не повлияют на работу ранее созданных. Необходимо обеспечить кэширование данных, запрашиваемых из базы данных на серверном приложении, и, по возможности, обеспечить кэширование данных получаемых клиентскими приложениями. Резюме. Опыт показывает, что примеры проектирования и разработки API клиент – серверного взаимодействия с использованием архитектуры REST при проектировании распределенных систем информационной поддержки ЖЦО, мобильных приложении и различных распределенных приложений могут отличаться

Технические науки

от проекта к проекту в зависимости от требований каждого проекта. Необходимо при этом отметить, что отсутствие четких стандартов по проектированию и необходимость формирования списка «ограничений» для каждого из проектов является единственным существенным недостатком данного подхода к проектированию и реализации клиент – серверного взаимодействия. При этом очевидно, что внедрение REST API, как определённого «стандарта» для каждого из проектов, позволяет четко структурировать все методы клиент – серверного взаимодействия, упростить поддержку и развитие данного проекта, повысить надежность работы разрабатываемой системы в целом. Фактически, использование REST API может рассматриваться как современное стандартное решение организации клиент – серверного взаимодействия в распределенных системах информационной поддержки ЖЦО, в иных распределенных системах и приложениях, благодаря своей гибкости и простоты реализации.

Biological sciences

«School of Science» • № 3 (28) • March 2020

БИОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ Влияние концентрации соли АgNO3 на образование наночастиц серебра штаммом дрожжевого гриба Saccharomyces ellipsoideus BDU - XR1 Азадалиева С.Ф., Джафаров М.М., Гусейнова С.И., Мамедли С.Е., Ейвазова Г.И., Ганбаров Х.Г. Бакинский Государственный Университет Синтез наночастиц составляет основу нанотехнологии. Для их получения используют различные методы. Несмотря на то, что синтез наночастиц возможен физическими, химическими и биологическими способами, в последнее время особое внимание уделяют последнему. Кроме того, было установлено, что микробиологический способ синтеза наночастиц более выгоден. Существует ряд преимуществ применения грибов в качестве биологического объекта в производстве наночастиц металлов. Целью представленной работы является изучение влияния концентрации соли AgNO3 на формирование наночастиц серебра в биомассе и культуральной жидкости дрожжевого гриба Saccharomyces ellipsoideus BDU-XR1. Для выращивания культуры этого гриба была приготовлена жидкая среда нижеприведенного состава (г/л): экстракт дрожжевых грибов - 10, сахароза - 20, пептон - 20 и дистиллированная вода. После посева культуры гриба в питательную среду, её инкубировали при температуре 30оС в течении 7 суток. Путем

центрифугирования была получена биомасса и супернатант. К 10 граммам полученной биомассы добавили 2 мл 50 мМ раствора соли AgNO3 и объем довели дистиллированной водой до 100 мл. Полученную реакционную смесь инкубировали в течении 10 дней при температуре 30оС. В качестве контрольного образца использовали биомассу без добавления раствора AgNO3. Во время инкубирования биомассы гриба Saccharomyces ellipsoideus BDU-XR1 цвет реакционной смеси потемнел и наблюдалось поглощение при длине волны 405 нм. У контрольного варианта изменение окраски не появилось. В культуральной жидкости гриба образование наночастиц не наблюдалось. В результате проведенной работы было установлено, что клетки гриба Saccharomyces ellipsoideus BDU-XR1 способна образовывать наночастицы серебра, а в культуральной жидкости гриба образование наночастиц не наблюдалось.

Этноботаник тадқиқотларнинг атроф табиий муҳит мухофазасидаги ўрни Ҳожиматов Олимжон Комилжонович Ўзбекистон Республикаси Фанлар Академияси Ботаника институти

Эшонқулов Алижон Ҳайдарович Бухоро давлат тиббиёт институти “Тиббий кимё” кафедраси, Ўзбекистон Республикаси, Бухоро Аннотация. Мақолада атроф табиий муҳит муҳофазасининг долзарблигига эътибор қаратилиб, доривор ўсимликларнинг турлари таҳлил қилинган. Шунингдек инсонларда экологик маданиятни юксалтириш омиллари кўрсатиб берилган. Калит сўзлар: экология, этноботаник тадқиқотлар, ўсимликлар дунёси, доривор ўсимликлар.

Роль этноботанических исследований в охране окружающей среды Хожиматов Олимжон Комилжонович Институт ботаники Академии наук Республики Узбекистан

Эшонкулов Алижон Хайдарович кафедра Медицинской химии Бухарский государственный медицинский институт, Республика Узбекистан, Бухара Аннотация. В статье рассматривается актуальность охраны окружающей среды и анализируются виды лекарственных растений. Также показаны факторы, способствующие экологической культуре человека. Ключевые слова: экология, этноботанические исследования, флора, лекарственные растения.

«Школа Науки» • № 3 (28) • Март 2020

Биологические науки

The role of ethnobotanical research in environmental protection Khojimatov Olimjon Komiljonovich Institute of Botany, Academy of Sciences of the Republic of Uzbekistan

Eshonqulov Alijon Haydarovich. Departmen of Medical Chemistry Bukhara State Medical Institute, Republic of Uzbekistan, Bukhara Annotation. The article considers the relevance of environmental protection and analyzes the types of medicinal plants. Also shown are factors contributing to the ecological culture of man. Keywords: ecology, ethnobotanical studies, flora, medicinal plants. Атроф-муҳит ва табиатга узоқ даврлар мобайнида инсониятнинг ўтказиб келган таъсири турли хил экологик муаммоларни юзага келтирди. Бу ҳозир дунё ҳамжамиятини ташвишга солмоқда. Экологик хавфсизлик кишилик жамиятининг бугун ва эртаси учун долзарблиги, жуда зарурлиги боис энг муҳим муаммолар жумласига киради. Экологик муаммо ҳозирги замоннинг кенг миқёсдаги кескин ижтимоий муаммоларидан биридир. Уни ҳал этиш барча халқларнинг манфатларига мос бўлиб, цивилизациянинг ҳозирги куни ва келажаги кўп жиҳатдан ана шу муаммонинг ҳал қилинишига боғлиқ. Шунинг учун ҳам табиатни муҳофаза қилиш, экологик вазиятни барқарор сақлаш ва бу борадаги инқирозларнинг олдини олиш улкан ижтимоийиқтисодий ҳамда ҳуқуқий муаммодир. Конституциямизнинг 50-моддасида “Фуқаролар атроф-табиий муҳитга эҳтиёткорона муносабатда бўлишга мажбурдирлар” [1] деб кўрсатилиши нафақат ҳозирги инсонлар манфаатлари, балки келгуси авлодни ўйлаб, ҳал этилиши заруратини кўндаланг қўйди. Ўзбекистон Республикаси Конституциясининг 55моддасида: “Ер, ер ости бойликлари, сув, ўсимлик ва ҳайвонот дунёси ҳамда бошқа табиий захиралар умуммиллий бойликдир, улардан оқилона фойдаланиш зарур ва улар давлат муҳофазасида” деб қайд этилган. Бу муносабатлар республикамизнинг ”Табиатни муҳофаза қилиш”, “Ер тўғрисида”, “Ўсимлик дунёсини муҳофаза қилиш ва ундан фойдаланиш тўғрисида”, “Сув ва сувдан фойдаланиш ҳақида”, “Атмосфера ҳавосини муҳофаза қилиш”, “Ҳайвонот дунёсини муҳофаза қилиш тўғрисида”ги қонунлари билан, бошқа қонун ҳужжатлари билан тартибга солинади. Республикамизда атроф-муҳит муҳофазаси ҳамда табиий ресурслардан оқилона фойдаланиш борасида мавжуд ҳамда қабул қилинаётган қонунлар ва қонуности меъёрий ҳужжатларининг мазмун-моҳиятини кенг жамоатчиликка етказиш, аҳолининг экологик маданиятини юксалтириш долзарб вазифалардан ҳисобланади. Экология – яьни организм билан ташқи муҳит ўртасидаги муносабат ҳақидаги фаннинг юзага келишини ва “экология” (“оiкоs”- юнонча хонадон, яшаш жойи, “Iogos”- фан) иборасининг қўлланилиши XIX асрда яшаб ўтган немис табиатшунос олими Эрнст Геккель (1834-1919) номи билан боғлиқ ва унга “экология фанининг отаси” деб қаралади. Бироқ, қарийиб минг йил аввал буюк ватандошимиз,

қомусий олим Абу Али ибн Синонинг ҳозирда экология деб юритилаётган атроф-муҳитнинг деярли барча омиллари, уларга инсоннинг, жонзотларнинг таъсири ва, ниҳоят, бу омилларнинг инсон ва жонзотларга акс таъсири тўғрисидаги машҳур ибораларини келтиришнинг ўзи кифоя. “Чанг бўлмаганда инсон 1000 йил яшаган бўлур эди”, “Ҳаво токи мувозанатланган ва тоза бўлса, унга ( пневмага) бегона қўшимчалар қўшилмаса, у саломатлик гарови бўлади, акс ҳолда турли касалликларга сабаб бўлади” [4]. Яшаш жойи муҳити борасида эса, “Тиб қонунлари”да алоҳида таъкидлаб, шундай дейилган: “Турар жой танага турлича таъсир қилиши мумкин: баланд ёки паст жойлиги, тупроқ таркиби хусусияти, сувнинг сероблиги ёки камёблиги, дарахтларнинг мўллиги, қабристон ёки конларга яқинлиги ва бошқалар яшаш жойи танлаганда муҳим аҳамиятга эга”. Бу фикрлар муҳит тўғрисида бўлиб, тиббий экологияга тегишли эканлигини гувоҳи бўламиз. Шу боис, кейинчалик экология деб ном берилган мажмуани Ибн Сино номи билан боғлаш, ҳеч бўлмаганда “тиббиёт экологияси”нинг отаси деб аталиши мақсадга мувофиқ бўлар эди. Атроф муҳит муҳофазасида ўсимликлар дунёси асосий ўрин эгаллайди. Таъкидлаш жоизки, Ўзбекистондаги бир ярим асрлик тарихга эга ботаник тадқиқотлар натижасида ўсимликларнинг рангбаранг олами борасида улкан маълумотлар заҳираси тўпланган. Олти жилдлик «Ўзбекистон флораси» (1941-1962) китобида 3663 номдаги ўсимлик (интродуцентлар билан бирга 3824) турлари келтирилган. Мутахассислардан иборат катта бир гуруҳнинг ўзаро ҳамкорликдаги тадқиқоти самараси улароқ 1963-1993- йилларда 10 томлик «Ўрта Осиё ўсимликлари таърифномаси» [3] китоби чоп этилди. Бу китоб ҳозирга қадар Ўзбекистондаги ўсимликлар ранг-баранглиги ҳақида асосий манбалардан бири ҳисобланади. Маълумки, Ўзбекистонда доривор ўсимликларнинг 700 дан ортиқ тури мавжуд бўлиб, табиий шароитда ўсадиган ва маданийлаштирилган 120 га яқин ўсимлик турларидан илмий ва халқ табобатида фойдаланилади. Тиббиётда қўлланиладиган дори-дармонларнинг қарийиб 40-47 % ўсимлик хомашёларидан олинади. Доривор ўсимликларнинг қуритилган ўта, куртаги, илдизи, илдизпояси, туганаги, пиёзи, пўстлоғи, барги, гули, ғунчаси, меваси (уруғи), данаги, шарбати, қиёми, тошчойи, эфир мойи ва бошқалардан дори-дармон тарзида фойдаланилади. “Ўсимлик дунёсини муҳофаза қилиш ва ундан фойдаланиш тўғрисида”ги Ўзбекистон Республикаси

Biological sciences

Қонунининг [2] 26-моддасида ўсимлик дунёсини муҳофаза қилиш ва ундан фойдаланишга оид асосий талаблар кўрсатилган бўлиб, булар: - ўсимлик дунёсининг турлари хилма-хиллигини ва генетик фондини табиий шароитларда сақлаб қолиш; - ўсимлик дунёси ўсадиган муҳитни сақлаб қолиш; - ўсимлик дунёсидан оқилона фойдаланиш, уни тиклаш ва такрор кўпайтириш; - ёввойи ҳолда ўсувчи ўсимликларнинг тарқалишини ва сонини тартибга солиш. Республикамиз мустақилликка эришгач, муҳим хўжалик аҳамиятига эга ўсимликларни инвентаризациялаш борасида кенг кўламли ислоҳатлар олиб борилиб, бу борада, айниқса, мавжуд доривор ўсимликлардан фойдаланишга алоҳида эътибор қаратилди. Мазкур йўналишда амалга оширилган дастурий чора-тадбирлар асосида муайян натижаларга, жумладан, доривор ўсимликлар етиштиришга ихтисослашган фарм-зоналар ташкил этиш, доривор ўсимликлар ассортиментини кенгайтириш ва хомашё базасини яратиш борасида муҳим натижаларга эришилди. Эркин иқтисодий фарм зоналарини ташкил этишда «саноат плантациялари ташкил қилиш учун доривор ўсимлик турлари рўйхатини ишлаб чиқиш» энг долзарб вазифалардан биридир. Ушбу вазифалардан келиб чиққан ҳолда, биофаол моддаларнинг янги манбалари сифатида Бухоро вилояти доривор ўсимликларини аниқлаш, рўйхатини тузиш, мавжуд ресурсларини баҳолаш ва ишлаб чиқаришга жорий этиш бўйича илмий тадқиқот ишларини ташкил этиш долзарб вазифалардан биридир. Доривор ўсимликларнинг организмга таъсири унинг таркибидаги кимёвий бирикмаларнинг миқдорига боғлиқ. Бу бирикмалар ўсимликнинг қисмларида турли миқдорда тўпланади. Доривор ўсимликларнинг таъсирчанлик қуввати ҳамда сифати юқори бўлиш даври уларнинг гуллаш ҳамда уруғлаш даврининг бошланиши вақтига тўғри келади. Доривор моддалар баъзи ўсимликларнинг куртаги, барги ёки поясида, баъзи ўсимликларнинг гули ёки мевасида, баъзиларида илдизи ёки пўслоғида тўпланади. Шу боис ўсимликларнинг, асосан, биологик фаол моддалари кўп бўлган қисми йиғиб олинади. Ўсимликларнинг илдизи, илдизпояси, пиёзи ва туганаги, одатда, ўсимлик уйқуга кирган даврда – кеч кузда ёки ўсимлик уйғонмасдан олдин – эрта баҳорда тайёрланади. Ўсимликнинг мева ва уруғлари пишиб етилганда йиғилади, чунки улар бу пайтда дори

«School of Science» • № 3 (28) • March 2020 моддаларига бой бўлади. Янги йиғиб олинган доривор ўсимлик маҳсулоти таркибида (ер устки аъзоларида 85 % гала, идизида 45 % гала) нам бўлади. Бу нам йўқотилмаса (қуритиш йўли билан), ўсимлик чириб, дори моддалари парчаланиб, яроқсиз бўлиб қолади. Этноботаник тадқиқотлар асосида Бухоро вилояти ҳудудининг доривор ўсимликлар таркибини аниқлаш, турларини ажратиш, уларни ишлаб чиқаришга жорий этиш аҳолини доривор ва озиқовқат маҳсулотларига бўлган талабини қондиришга хизмат қилади. Шунга кўра, доривор ўсимликларни инвентаризациялаш, конспектини тузиш, истиқболли турлар захиралари ва йиғиш мумкин бўлган майдонларини аниқлаш, доривор ўсимликларни касаллик гуруҳларига қараб таснифлаш муҳим илмий-амалий аҳамиятга эга. Инсонлар амалда атроф-муҳитга нисбатан ўз муносабатларини ўзгартиришлари қандай тадбирларни амалга ошириш керак? Бунинг учун: - Кишилар онгида энг зарур экологик тушунчалар, яъни табиий атроф-муҳитлардаги барча мавжудотларнинг бир-бирига нисбатан бевосита боғлиқлиги, улар ўртасида табиатан уйғунлик ҳукм суриши хусусида муҳим тушунча ва ишонч ҳосил қилиш; - Табиатга, атроф-муҳитга, улар таркибидаги барча мавжудотларга нисбатан ниҳоятда оқилона муносабатда бўлиш, тежамкорлик билан улардан фойдаланиш заруратини кишилар онгига сингдириш ва чуқур экологик тафаккур эта билишни шакллантириш; - Атроф-муҳит ва бошқа ҳаётий омилларни келажак авлодларга етказишда экология нуқтаи назаридан идрок этиш қобилиятини одамларда пайдо қилиш; - Етарли даражада экологик онг ва тафаккур соҳиби бўлган ҳар бир киши табиатни севиш, атрофмуҳитни муҳофаза қилиш, барча табиий маҳсулот, қазилма бойлик ва бошқа омиллардан тежамкорлик билан фойдаланиш жараёнлари, ҳамда атроф-муҳит муҳофазаси билан боғлиқ амалий тадбирларда фаол қатнашиши муқаррар; - бутун дунё барқарор ривожланиш концепциясидан келиб чиқан ҳолда, мамлакатимизда олиб борилаётган экологик таълим тизимини қайтадан таҳлил қилиш ва тегишли услубий қўлланмалар яратиш зарур. “Дунёдаги буюк кучлар кўп, лекин табиатда инсондан қудратлироқ куч йўқдир”, - деб айтган эди Суқрот. Она заминимизни келажак авлодга тоза, мусаффо ҳолда қолдириш ҳар бир фуқаро учун ҳам фарз, ҳам қарздир.

Фойдаланилган адабиётлар: 1. Ўзбекистон Республикаси Конституцияси. Т., 2014 2. «Ўсимлик дунёсини муҳофаза қилиш ва ундан фойдаланиш тўғрисида»ги янги таҳрирдаги Ўзбекистон Республикаси Қонуни (2016 йил 21 сентябрь ЎРҚ-409-сон) 3. Васильченко И. Т. Род Жерушник – Rorippa Scop. // Флора СССР. М.-Л.: Изд-во АН СССР, 1939. Т. 8. C. 136–141). 4. Виноградова Р. М. Род Рыжик – Сamelina Crantz. // Определитель растений Средней Азии. Т. 4. Ташкент: ФАН, 1974. С. 214–215). 5. Закиров К. З. Флора и растительность бассейна реки Зерафшан. Т. 2. Ташкент: Изд-во АН УзССР, 1961. 654 с.).

«Школа Науки» • № 3 (28) • Март 2020

Биологические науки

6. Отчет о научно-исследовательской работе по проекту РФОП №2 от 23.07.2016, «Проведение учета естественных зарослей (лекарственных растений) для определения квоты по изъятию из природной среды», Хожиматов О.К. и др., Ташкент 2016, с.67. 7. Рекомендации по расширению системы охраняемых природных территорий в Узбекистане / Отв. ред. Исматов А.Т. Составители Бешко Н.Ю., Загребин С.В., Митропольская Ю.О., Попов В.А., Хасанов Ф.У., Магдиев Х. Программа развития ООН в Узбекистане, Министерство сельского и водного хозяйства, Главное управление лесного хозяйства, ГЭФ. – Ташкент: Baktriapress, 2013. – 256 с. 8. Тожибаев К.Ш., Бешко Н.Ю.,Ўзбекистонда қанча ва қандай ўсимликлар ўсишини билиш нима учун зарур? (http//www.undp.uz) 9. Тожибаев К.Ш., Хасанов Ф.О., Бешко Н.Ю., Герман Д.А., Лазьков Г.А, Сенников А.Н., Шомуродов Х.Ф., Каримов Ф.И., Кодиров У.Х.,Флора Узбекстана 1 том// Тошкент: Навруз, 2016. 173 с. 10. Мавлянов Ш. Р., Хакимов З. З., Хожиматов О. К. Желчегонное средство. Патент на изобретение №IAP 05334, от 11.01.2017 г.

Economical sciences

«School of Science» • № 3 (28) • March 2020

ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИ Экономическая интеграция на федеральном уровне Курбанова Заира Захировна, старший преподаватель Дагестанский государственный университет народного хозяйства Аннотация. В статье рассмотрены вопросы, связанные с образованием федеральных округов и развитием региональной интеграции. Сделан вывод, что для перехода к региональной интеграции нужно социально-экономическое развитие регионов Российской Федерации. Ключевые слова: федеральные округа, международная интеграция, региональная интеграция, социальноэкономическое развитие. Модель восприятия центрального федерализма, сознательная комбинация централизации федеральной власти и правительства, появление «золотой середины» в федеративных отношениях. Влияние федерального законодательства, глубина и степень федерального регулирования четко регулируются правовыми рамками и определяются в четкой форме принципов. Решение проблемы совершенствования и обеспечения реализации идей федерализма в России связано с выяснением его природы, а затем с практическим формированием конкретной федеральной системы управления. Одной из основных целей правительственной реформы является регулирование осуществления прав и политических пространств, интеграция государственного управления, осуществление государственного управления и управление отношениями. Образование федеральных округов стало результатом осознания на государственном уровне соответствующих управленческих задач, неудовлетворенности уровнем законности в субъектах федерации и низкой эффективностью работы территориальных подразделений федеральных органов. Образование округов - это акт вертикальной децентрализации полномочий президентской власти, сближение федерального аппарата управления с субъектами Федерации, к населению. В то же время процесс разделения полномочий федерального органа исполнительной власти (правительства) активизировался в связи с перестройкой и оптимизацией системы территориальных структур федеральных органов исполнительной власти и формированием их региональных структур. На региональном уровне удалось повысить эффективность реализации государственной политики в области территориального развития, обеспечить единство правового и экономического пространства Российской Федерации как по вертикали, так и по горизонтали, а также расширить возможности межрегиональной интеграции. Оптимизация взаимодействия уровней регионального и местного самоуправления Практика показывает, что интерес исследователей к федеральным округам растет с момента их основания до настоящего времени. При выборе объекта региональной политики государство отдает приоритет федеральным округам. К настоящему времени разработаны различные документы (концепции,

стратегии, программы), специально разработанные для федеральных округов.[1] Региональная интеграция [2] представляет собой совокупность усилий и ресурсов территорий, находящихся в географической близости для совместного решения проблем их социально-экономического развития. Понятие региональной интеграции не ограничивается внутренним сотрудничеством, но также охватывает международное сотрудничество между государствами и территориями (например, вопросы федерации) [3]. Конечная цель региональных властей - повысить эффективность экономики региона. Каждая из интегрированных групп субъектов хозяйствования, которые добровольно объединяются в определенную структуру, стремятся повысить эффективность своей деятельности, и только через призму этой цели они могут быть заинтересованы в эффективности всей группы в целом и каждого из них индивидуально. Динамический аспект региональной экономической интеграции охватывает три уровня развития: координация (сотрудничество), соглашения и сама интеграция. По нашему мнению, этот подход, заимствованный из теории международной интеграции, не совсем отражает суть происходящих процессов, поскольку эти стадии отражают последовательность развития международных отношений. В теории международной экономической интеграции это рассматривается как процесс объединения и переплетения экономик нескольких стран с однородными социально-экономическими системами, которые направлены на создание единого экономического организма.[4] Принцип однородности интеграционных вопросов на региональном уровне, разработанной и обоснованной Полуденной М.В. заключается в том, что наибольший интеграционный эффект на региональном уровне наблюдается при сходном социальноэкономическом уровне развития субъектов интеграции [4] В зависимости от социально-экономического уровня развития все субъекты Российской Федерации принято делить на пять групп: регионы с уровнем развития выше среднего; регионы со средним уровнем развития; регионы с уровнем развития ниже среднего; регионы с низким уровнем развития; Регионы с крайне низким уровнем развития [5]. Поэтому

«Школа Науки» • № 3 (28) • Март 2020 общие тенденции социально-экономического развития регионов Российской Федерации будут характеризоваться: • повышением уровня социально-экономического развития в 85 регионах и переходом более трети субъектов Российской Федерации в группы с более высоким уровнем развития и более высоким уровнем развития;

Экономические науки

• увеличением состава групп регионов с высоким и средним уровнями социально-экономического развития; • стабилизацией темпов роста социально-экономических показателей в наиболее развитых регионах Российской Федерации, которые во многом определяют среднероссийские показатели. Это поможет снизить межрегиональные различия в уровне социально-экономического развития.

Литература: 1. Александров, В. М., Семенов, А. В. Состояние и перспективы развития федеральных округов Российской Федерации /В. М. Александров, А., В. Семенов //Правоведение. 2002. № 3 (242). С. 85 – 95. 2. Решиев С.С. Федеральный округ как центральное звено государственной региональной политики //Региональная экономика: теория и практика. №15(108). 2009. С. 11. 3. Савельева С.Б. «Формирование региональных хозяйственных систем на Северо – Западе России в условиях интеграции». СПб., 2003 г. С.179. 4. Богатырь Т.В. Развитие экономической интеграции территорий региона (на примере Вологодской области). Дис. канд. экон. наук. 2005. С. 39. 5. Полуденная М.В. «Формирование структуры экономической интеграции регионов России (на примере Северо –Западного федерального округа). Автореферат дис. канд. экон. наук. 2001. С.22.

Jurisprudence

«School of Science» • № 3 (28) • March 2020

ЮРИДИЧЕСКИЕ НАУКИ УДК 343.2

Проблемы квалификации множественности преступлений Ванюшина Виктория Валерьевна, студент 2-го курса магистратуры, кафедра уголовного права и криминологии Рязанский государственный университет им. Есенина С.А., г. Рязань Аннотация. В данной статье приведен сравнительный анализ видов множественности преступлений, а так же рассмотрены актуальные проблемы квалификации множественности преступлений. На основе анализа мнений различных ученых автором формулируется понятие множественности преступлений, ее признаки и виды. Ключевые слова: множественность преступлений, совокупность преступлений, рецидив преступлений, совокупность приговоров. Избранная для исследования тема представляет живой научный интерес, поскольку множественность преступлений – весьма распространенное явление, с которым приходится сталкиваться правоохранительным органам. Как показывают различные исследования, практически каждый второй осужденный – лицо, чьи деяния образуют какую-либо разновидность множественности преступлений. Проблема множественности преступлений многогранна: это вопросы квалификации различных проявлений множественности преступлений, разграничения множественности преступлений и сложных единичных преступлений, назначения наказания при наличии множественности преступлений, освобождения от отбывания наказания и др., от правильного решения которых зависит справедливость и обоснованность реакции со стороны государства на поведение лиц, неоднократно посягающих на охраняемые законом интересы личности, общества, из государства [2]. Множественность преступлений – это совершение одним и тем же лицом нескольких правонарушений, каждое из которых расценивается уголовным законом как самостоятельное преступление [2]. Множественность характеризуется следующими признаками: каждое из правонарушений должно представлять собой только преступления; любое из преступлений должно образовывать самостоятельный состав преступления; каждое преступление должно сохранять свою юридическую значимость на момент рассмотрения дела в суде (не утрачивать правовых последствий) [3]. Актуальность теоретических и практических проблем, касающихся уголовно-правовой оценки нескольких преступлений, совершенных одним лицом, обусловлена несколькими причинами. Первая — несовершенство законодательства, вторая — неверное толкование уголовно-правовых норм правоприменителем, третья — слабая связь законотворческого процесса и теоретического опыта, накопленного правоведами, четвертая — отсутствие отработанного механизма для оперативного изменения закона на основе анализа практики его и применения. Несовершенство закона имеет две главные составляющие:

1) несовершенство автономного содержания отдельных уголовно-правовых норм вследствие неверного отражения в них жизненных реалий; 2) несовершенство системного содержания отдельных уголовно-правовых норм вследствие того, что не учитывается специфика иных норм уголовного права или норм других отраслей права [3]. В главе 3 УК РФ говорится лишь о двух видах множественности преступлений — о совокупности преступлений и рецидиве преступлений. Вместе с тем в теории уголовного права вполне обоснованно выделяется и третий вид множественности, который не назван в главе о понятии преступления и видах преступлений, но существование которого ясно обозначено в главе 10 УК РФ [1]. Речь идет о назначении наказания по совокупности приговоров. Такой законодательный прием — включение в УК РФ вида множественности, не имеющего законодательного определения в рамках понятийного аппарата раздела «Преступление», — представляется вполне оправданным [4]. Обязательным признаком множественности преступлений является факт совершения одним лицом двух или более преступлений, влекущих усиление уголовной ответственности [4]. Теория уголовного права знает многочисленные попытки определения единичного преступления. В качестве признаков называли: единство объекта, наличие внутренней связи между действиями, его образующими. Во многих работах единичность преступлений рассматривается с социальной и юридической сторон, объективного и субъективного критерия. Достаточно полно дискуссии по понятию и определению единичного преступления отражены в работах В. П. Малкова, А. П. Козлова [7; о 8]. Разграничение единичного преступления от множественности проводят по различным критериям. Одни юристы считают, что единство преступлений зависит от количества деяний – одно деяние, одно преступление [5]. Но, как известно, законодатель не всегда придерживается данного принципа, и многие составы преступлений включают в себя несколько (два и более) деяний (например, ст. 222, ст. 228, ч. 2 ст. 105 УК РФ и др.). Также в данном случае не применим критерий единства объекта, поскольку в законе есть

«Школа Науки» • № 3 (28) • Март 2020 составы, где посягательство одним деянием осуществляется на несколько объектов (например, ст. 162, ст. 131, ст. 264 УК РФ и др.) [1]. Ряд ученых ссылается на признаки субъективной стороны, указывая, что непременным условием в определении единичного преступления является «единая форма вины» [5]. Это понятие в достаточной мере было разработано теорией уголовного права и судебной практикой. Совершение преступления в виде промысла в УК РСФСР 1960 г. рассматривалось как разновидность повторности преступлений [10]. Преступный промысел как разновидность повторности может иметь место лишь при систематическом занятии преступной деятельностью, то есть преступный промысел предполагает деятельность виновного в течение более или менее продолжительного периода. Деятельность лица может быть отнесена к преступному промыслу, если она направлена на извлечение нетрудового дохода и если она является основным или дополнительным, но весьма существенным источником средств существования виновного [6]. Вместе с тем актуальной проблемой является отграничение совокупности преступлений от такого вида конкуренции, как конкуренция нормы-части и нормы-целого. [9]. Однако все дело в том, что положения ч. 1 ст. 17 УК РФ, исключающие из совокупности преступлений случаи, «когда совершение двух или более преступлений предусмотрено статьями Особенной части… в качестве» квалифицирующего признака, не охватывают всех случаев конкуренции части и целого. Это связано с тем, например, что в

Юридические науки

норме, которая рассматривается как целое, может быть не названо прямо преступление, закрепленное нормой-частью. В этих случаях норма-часть выявляется на основе толкования нормы-целого, в том числе и с учетом сложившихся подходов в судебной практике и в доктрине уголовного права. Как нормуцелое и в доктрине, и в практике применения УК РФ принято считать, например, норму, устанавливающую ответственность за совершение насильственного преступления [1]. Но, несмотря на признание в теории такого правила квалификации, оно не имеет ни законодательного закрепления, ни общего рекомендательного характера на уровне Пленума ВС РФ применительно к любым насильственным преступлениям, а потому у любого суда сохраняется право (при отсутствии рекомендаций Пленума ВС РФ по квалификации соответствующих преступлений) применить лишь одну норму (норму-целое) или применить несколько норм, поскольку формально есть все основания говорить о совокупности преступлений [9]. Анализ уголовного законодательства позволяет сделать вывод, что множественность преступлений как самостоятельный уголовно-правовой институт представляет собой совокупность взаимосвязанных уголовно-правовых норм, имеющих особый предмет правового регулирования - отношения, возникающие в связи с совершением одним лицом двух и более преступлений. Правовые нормы, образующие институт множественности преступлений, имеют различное содержание и функциональное предназначение.

Литература: 1. Уголовный кодекс Российской Федерации от 13 июня 1996 г. № 63-ФЗ // СЗ РФ от 17 июня 1996 г. № 25 ст. 2954. 2. Молчанов Д.М. Множественность преступлений: актуальные проблемы и теоретический опыт исследований учёных кафедры уголовного права МГЮА // Актуальные проблемы российского права. 2016. № 5 (66). С. 107-118. 3. Мирошниченко Д.Ю., Купряшина Е.А. Проблемы множественности преступлений // Научный альманах. 2016. № 12-1 (26). С. 380-383. 4. Подгорбунских Е.И. Особенности квалификации множественности преступлений // Наука среди нас. 2018. № 6 (10). С. 486-489. 5. Дудин П.А. Проблемы отграничения единичного преступления от множественности преступлений // В сборнике: Юридическая наука и практика / Альманах научных трудов Самарского юридического института ФСИН России. 2018. С. 116-119. 6. Скачков Н.С. Множественность преступлений и её правовое значение // Материалы Пятой Международной студенческой научно-практической конференции / Главный редактор: Н.Н. Салихов. 2018. С. 109-112. 7. Малков В.П. Множественность преступлений и ее формы по советскому уголовному праву. — Казань, 1982. С. 182. 8. Козлов А. П., Севастьянов А. П. Единичные и множественные преступления. ‒СПб.: Изд-во «Юридический центр Пресс», 2011. ‒ С. 147. 9. Иногамова-Хегай Л.В. Концептуальные основы конкуренции уголовно-правовых норм. — М.: Норма: Инфра-М, 2015. С. 27-29. 10. УК РСФСР 1960 г. // СПС «Гарант».

Pedagogical sciences

«School of Science» • № 3 (28) • March 2020

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ Применение игровых технологий в процессе изучения раздела «Географическая оболочка» в 6 классе Афанасьева Ирина Александровна, студент 5 курса естественно-географического факультета; Степанова Екатерина Сергеевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры химии, географии и методики их преподавания ФГБОУ ВО «Самарский государственный социально-педагогический университет» (г. Самара) Игра по своей сути является инструментом коллективного анализа модели, требующим совместных усилий участников и обмена информации на соответствующем языке имитации. По словам А.С. Макаренко: «Ребенок играет потому что развивается, и развивается, потому что играет». На огромное значение игры, в процессе воспитания и формирования подрастающей личности ребенка, указывал именно Макаренко [1]. Нельзя преуменьшать значение игры. Также нельзя ограничивать ее только развлекательно – рекреативными возможностями. Роль игры в процессе обучения – мотивационная и обосновывается наличием выбора между какимилибо вариантами, а также присутствием духа соревнования и самореализации играющего. В настоящее время школы делают ставку на активизацию учебного процесса. Именно поэтому игровой деятельностью пользуются в определенных случаях. Психологически очень важно, отмечал Берн Э., побуждение к активным действиям исходит как от ситуации, так и от партнера по игре, но не от преподавателя [2]. В правильно составленной игре, преподаватель не вмешивается в ее ход. В данном случае учитель выполняет лишь роль судьи. Наименьшая причастность учителя к процессу игры, способствует большей в ней самоорганизации и саморегуляции школьников, что означает повышение обучающей ценности игры. Использование игровых технологий в процессе

урока географии имеет важнейшее значение. Это утверждали в своих работах многие представители методического сообщества. Играя, человек развивает свои способности к созданию обобщенных образов и мысленное их преобразование [3]. Ребенок учится ставить цель и разрабатывать план деятельности. В процессе игры обучающиеся получают знания, положительные эмоции, которые способствуют лучшему усвоению изучаемого материала, влияют на развитие личности в целом и познанию законов географии. Раздел «Географическая оболочка» занимает важное место в процессе изучения географии в 7 классе. Этот раздел позволяет учащемуся школьнику познакомиться с компонентами окружающей среды – литосферой, атмосферой, гидросферой, биосферой и процессами, происходящими в них. В процессе изучения данного раздела, рассматриваются многие вопросы. Например, такие как: строение, свойства и закономерности географической оболочки, а также взаимосвязи между ее составными частями; территориальные комплексы: природные и природно-антропогенные; географическая оболочка как крупнейший природный комплекс Земли; широтная зональность и высотная поясность; природные зоны Земли; особенности взаимодействия компонентов природы и хозяйственной деятельности человека в разных природных зонах; географическая оболочка как окружающая человека среда.

Рис. 1. Значение места географии среди других предметов учащихся 6 класса (1 срез и 2 срез)

«Школа Науки» • № 3 (28) • Март 2020

Педагогические науки

Согласно программе, на изучение данного раздела, выделяется очень мало времени, а особенность раздела в том, что в нем дана характеристика всех оболочек Земли. Поэтому учителю необходимо правильно подбирать различные технологии для изучения данного раздела. Среди множества технологий можно выделить игровые технологии. Игра или ее элементы могут применяться на разных этапах урока (актуализация знаний, изучение нового материала, закреплении и т.д.). В ходе педагогической практики

при изучении раздела «Географическая оболочка» мы проводили уроки с игровыми элементами. Также нами была проведена экспериментальная работа по выявлению отношения к предмету география до (1 срез) и после (2 срез) апробации разработанных уроков с использованием игровых технологий (рис.1). На диаграмме мы видим положительную динамику в результатах диагностирования. Таким образом, можно говорить об эффективности разработанных нами уроков с игровыми элементами по географии в 6 классе.

Литература: 1. Макаренко А. С. Педагогические сочинения в 8-ми томах. — М.: Педагогика, 1983—1986. — Т. 1—8. – С.103-106. 2. Никитин Б. П. Ступеньки творчества или развивающие игры. — М.: Просвещение, 1991. – С. 169. 3. Хёзинг И. Homo ludens: человек играющий в кратком изложении. Изд-во Ивана Лимбаха, 2011. –СПб. – С. 228.

Подготовка инженеров-проектировщиков для машиностроения Быков В. П., канд. техн. наук Петербургский ГУ путей сообщения

Быков В. В. ЗАО "Тринидат" Рассматривается организация обучения студентов проектированию на кафедре "Подъёмно-транспортные, путевые и строительные машины" в Петербургском государственном университете путей сообщения Императора Александра I. Ключевые слова: проектирование, междисциплинарность, концептуализация, распознавание, методы проектирования, теории проектирования, лекции, практические занятия, курсовое проектирование. The organization of teaching students to design at the Department of "Lifting, Traveling and Construction Machines" at the St. Petersburg State University of Railways of Emperor Alexander I. Keywords: design, interdisciplinarity, conceptualization, recognition, design methods, design theories, lectures, practical classes, course design. В конце прошлого века в период с 05.10.1998 по 09.10.1998 в Париже прошла Всемирная конференция ЮНЕСКО: «Высшее образование в XXI веке: подходы и практические меры» На конференции была принята «Всемирная декларация о высшем образовании для XXI века: подходы и практические меры». На ней отмечалось, в частности, что для совершенствования учебных процессов необходимо поощрять и укреплять новаторство, междисциплинарность и трансдисциплинарность программ, преследуя долгосрочную перспективу, ориентированную на достижение целей и удовлетворение потребностей в социальной и культурной сферах. Следует обеспечивать соответствующую сбалансированность между фундаментальными и целевыми исследованиями, ст. 5(a) и ст. 6(b). В книге «Переосмысление инженерного образования», написанной группой американских и шведских ученых, [1] отмечается, что к 1990 году критика инженерного образования охватила весь мир. До этой точки бифуркации передовые страны использовали различные подходы к инженерному образованию, но к признанию его несостоятельности пришли практически одновременно.

Для устранения недостатков инженерного образования в книге предлагается использование подхода CDIO (Conceiving, Designing, Implementing, and Operating), основанного на формировании базовых технических знаний в контексте планирования, проектирования, производства и применения объектов и систем. Создавать и использовать трансдисциплинарные программы учебного процесса очевидно перспективно, но это потребует существенно изменить сам учебный процесс. В настоящее время в качестве подхода к трансдисциплинарности в образовании можно построить учебный процесс на междисциплинарной основе. Такой подход предусматривает активное проникновение дисциплинарно разделенных наук друг в друга и появление новых междисциплинарных дисциплин. В основе междисциплинарности образовательного процесса лежит взаимовосполнение содержания отдельных дисциплин на основе единой методологии. Такой подход способствует закреплению получаемых знаний или, как говорят в профессиональной среде, увеличению «остаточных знаний». Подготовка инженеров-проектировщиков на кафедре Подъемно-транспортных, путевых и строи-

Pedagogical sciences

тельных машин (ПТПиСМ), Петербургского государственного университета путей сообщения Императора Александра I, строится на междисциплинарности и концептуализации. Междисциплинарность В 1954 году в Ленинградском институте инженеров железнодорожного транспорта (ЛИИЖТ) была открыта специальность "Строительные и дорожные машины и оборудование" на кафедре теории машин и механизмов. С этого времени кафедра стала называться "Теория машин и механизмов и конструкции машин" (ТММиКМ). В этом же году прошёл первый набор студентов на новую специальность. Преподаватели, ведущие до этого занятия по теории и деталям машин, стали заниматься и специальными дисциплинами. Такая учебная организация невольно способствовала междисциплинарности. Это особенно усилилось после прихода на кафедру её выпускников, прошедших открытую на ней аспирантуру и защитивших кандидатские диссертации. В 1972 году произошло разделение кафедры ТММиКМ с образованием новой кафедры, в настоящее время называемой "Подъемно-транспортные, путевые и строительные машины" (ПТПиСМ). Стремясь к междисциплинарности на кафедре ПТПиСМ, создается онтология учебного процесса, дающая возможность установить наглядную связь основных понятий специальности, рассматриваемых в разных учебных дисциплинах. Две дисциплины: «Основы научных исследований»(ОНИ) и «Проектирование подъемно-транспортных, строительных, дорожных средств и оборудования» уже построены на междисциплинарности. Методически они организованы так, что основы научных исследований, изучаемые на четвёртом курсе, рассматриваются в контексте проектирования, а проектирование, изучаемое на пятом - в контексте научных исследований. Так, например, в ОНИ для рассмотрения методов исследования: эмпирического, теоретического, логического используются объекты, из дисциплины проектирования, а в дисциплине проектирования эти методы применяются. В обоих курсах затрагиваются различные теории проектирования. До настоящего времени единой теории нет. Есть различные к ней подходы. В ОНИ показываются требования к некоторой совокупности знаний для образования из неё теории, а в курсе проектирования эти требования предъявляются к совокупности рассматриваемых в нем знаний. Таким образом, оба курса взаимно проникают и дополняют друг друга. В результате создаются условия для исследовательского проектирования [2]. С междисциплинарным подходом на кафедре ведутся работы по созданию Системы автоматизированного исследовательского проектирования (САИПР) на основе САПР. Исследовательское проектирование характеризуется проведением научных исследований на всех стадиях разработки проекта. Так на стадии технического задания на научной основе анализируются требования к объекту проектирования (ОП), проводится их систематизация и ранжирование по важности, формируются цели проектирования и на их основе

«School of Science» • № 3 (28) • March 2020 устанавливаются признаки ОП. Вслед за этим на стадии технического предложения выполняется научный поиск вариантов ОП, принятие решения и анализ принятого решения. Для анализа используются знания, полученные при изучении основ научных исследований. На стадиях эскизного и технического проектов, рабочей документации используется весь арсенал полученных студентами знаний. Конструирование проводится с применением Системы автоматизированного проектирования с включением в неё операций исследовательского характера. Концептуализация К настоящему времени достигнуты обширные знания в области проектирования. Пора их систематизировать. Без этого невозможно ни готовить должным образом специалистов, ни повышать уровень автоматизации проектирования. Для систематизации знаний нужна основополагающая концепция, основные понятия, аксиомы. Поиск основополагающей концепции составляет в настоящее время важнейшую задачу науки проектирования. Существующие в настоящее время концептуализации затрагивают лишь начальные стадии проектирования, техническое задание, техническое предложение. В научной работе кафедры ПТПиСМ ставится задача концептуализации всего процесса проектирования. Что же может стать основополагающей концепцией проектирования? Ответ на этот вопрос нужно искать в теории познания. В ходе проектирования познается, а лучше сказать распознаётся то, что должно существовать для удовлетворения определенной потребности. Рассмотрение проектирования с позиций распознавания может стать фундаментальным принципом (основополагающей концепцией) проектирования. Отличие распознавания в проектировании от традиционного распознавания заключается в том, что в нем распознается не то, что существует, а то, что должно существовать для удовлетворения определенной потребности. Традиционное и распознавание в проектировании имеют общее в том, что и то и другое построено на признаках распознаваемого объекта, определяемых на основе исследований. Распознавание при проектировании, как и традиционное — многоуровневый процесс. Он характеризуется последовательными этапами, на каждом из которых объект получает описание на языке признаков, образующее некоторое пространство. На каждом этапе это пространство сужается и поэтому проектирование можно рассматривать как процесс последовательных приближений к распознаваемому объекту. Каждый этап характеризуется своим собственным оператором, содержащим анализ и синтез. В учебном процессе изложенный подход к проектированию объясняет его стадийность, отражает логику этого процесса, что способствует усвоению изучаемого материала. Учебный процесс На лекциях по проектированию излагается история проектирования, даётся обзор с анализом приемов, методов и теорий проектирования. Уделено внимание работе группы DT SIG (Special Interest

«Школа Науки» • № 3 (28) • Март 2020 Group) внутри дизайнерского сообщества, объединенной интересами в области теории проектирования и международным конференциям ICED (International Conference on Engineering Design), проходящих с периодичностью раз в два года в разных городах мира. В одной из них, проходившей году в Гааге, принимали участие авторы статьи с докладом: "The basic concepts of a methodology of designing technical objects". Проектирование на стадиях технического проекта и рабочей документации рассматривается во всех специальных дисциплинах, используется во входящих в них курсовых работах и проектах. В дисциплине Проектирования подъемно-транспортных, строительных и дорожных средств и оборудования особое внимание уделено начальным стадиям проектирования. Учитывая, что в них приходится иметь дело со многими неопределенностям, или, как их называют, «не» факторами, на лекциях рассматриваются нечеткие математические модели множеств, высказываний, переменных, отношений. В ОНИ рассмотрение методов научных исследований проводится на примерах исследовательских работ в проектировании. Студентов знакомят с проблемами в проектировании, требующих проведения научных исследований, с объектами и предметами исследований. На практических занятиях студенты рассматриваю проблему повышения точности расчетов сопротивления грунта резанию рабочими органами землеройных машин, выполняют обработку экспериментальных исследований по резанию мерзлых грунтов, в рамках теоретических исследований рассматривают гипотезу взаимного влияния напряжений в грунте, создаваемых зубьями рабочих органов, проверяют совпадение экспериментальных и теоретических данных, полученных на основании выдвинутой гипотезы. Логические исследования применяются для выполнения процедур на начальных стадиях проектирования. На практических занятиях по проектированию используются различные методы и теории проектирования для поиска технических решений. Курсовая работа по дисциплине проектирования содержит разработку технического задания и технического предложения определённого объекта. Некоторые из студентов выбирают объект самостоятельно и в дальнейшем используют его и в дипломной работе. Остальным, объект, единый для всех, задается преподавателем. Для этого выбирается объкт, которая в нашей стране пока не выпускается, например, легкая щебнеочистительная машина для работы на путях промышленного транспорта. В курсовой работе выполняются проектные процедуры на стадиях технического задания и технического предложения: • Определение потребности проектирования; • Определение целей проектирования; • Определение признаков объекта проектирования; • Поиск вариантов технического решения; • Принятие решения; • Анализ принятого решения. Дисциплина проектирования по учебному плану изучается на пятом курсе в девятом семестре. Это

Педагогические науки

уже последний учебный семестр. Студенты получили весь набор предусмотренных знаний. Это позволяет ставить в курсовой работе задачи, относящиеся к реальной инженерной деятельности. Первые три из перечисленных процедур в курсовой работе выполняются совместно на практических занятиях. Последующие – индивидуально. Исходное задание таково, что предполагает многовариантность объекта проектирования. Каждый студент должен предложить не менее десяти вариантов технического решения. Два из предлагаемых вариантов ОП он может найти прибегая к любому из известных ему методов поиска технических решений, но для остальных должен использовать морфологический метод, лежащий в основе многих других методов и теорий проектирования. Из разработанных вариантов технического решения студенту необходимо выбрать лучший, в большей степени отвечающий целям проектирования, по вытекающим из них критериям, используя матрицу решения[3]. Полученный вариант анализируется, определяются: удельная металлоемкость, удельная энергоемкость, вероятность безотказной работы. На кафедре проектирования созданы программы поддержки ранних стадий проектирования, но воспользоваться ими студенты могут только при дипломном проектировании. Выполнять курсовую работу они должны «вручную» для осознанного использования морфологического метода. В графической части курсовой работы строится 3D модель объекта с учетом требований художественного конструирования. Завершается курсовая работа выпуском чертежа общего вида объекта, получаемого по модели. Студенческое конструкторское бюро. С момента образования специальной кафедры на ней было создано Студенческое конструкторское бюро (СКБ). В нем принимали участие лучшие студены специальности. Первой работой СКБ стало создание машины для нарезания узких щелей в мерзлом грунте по заказу одной из строительных организаций в Ленинграде. Эта организация занималась круглогодичным строительством жилых и производственных зданий. В зимнее время большим препятствием для строительства было сооружение фундаментов в мёрзлом грунте. В строительной организации была создана машина для разрушения мерзлых грунтов сколом, что значительно снижало энергетические затраты на производство земляных работ, но требовало подготовки массива грунта для их выполнения. На кафедру поступил заказ на проектирование машины для нарезания узких щелей в мерзлом грунте. С её помощью планировалась создавать в грунте блоки для их последующего скола. За проектирование такой машины взялось СКБ. Студентами был не только создан проект навесного оборудования к трактору МТЗ80, но и создано это оборудование своими силами во время практики. Комплект машин, включавший машины для скола и нарезания узких щелей представлялся на ВДНХ. Его создатели были удостоены медалями выставки.

Pedagogical sciences

Во времена становления автоматизации проектирования в нашей стране кафедра взялась за исследования методического обеспечения САПР. Эта работа всячески поддерживалась в то время ректором института Е.Я. Красковским. Было выделено помещение для кабинета САПР, закупалось необходимое оборудование. Все начиналось с ЭВМ «Проминь». На её смену поступила «Наири», затем машина СМ-4 с периферийными устройствами для автоматизации проектирования. СКБ активно помогало осваивать оборудование. Его участники выступали в проектных организациях с рассказами о перспективах применения САПР. В то время далеко не все конструкторы владели вычислительной техникой. Более того не верили в возможности автоматизации проектирования. Эйфория в начале внедрения САПР, когда предприятия закупали для него оборудование, создавались специальные службы и отделы, сменилась разочарованием. Оборудование распродавалось, отделы закрывались. Так продолжалось до появления в нашей стране персональных ЭВМ. В проектные организации пришли выпускники вузов, владеющие ЭВМ. Среди них были и выпускники СКБ кафедры. В настоящее время кафедральный кабинет САПР превратился в лабораторию Методического обеспечения САПР. Участники СКБ продолжают принимать

«School of Science» • № 3 (28) • March 2020 в нем активное участие. С их помощью создан Программно-методический комплекс для автоматизации начальных стадий проектирования с применением нечетких математических моделей, ведутся работы по созданию Системы автоматизированного исследовательского проектирования на базе САПР (САИПР). Совершенствование учебного процесса подготовки конструкторских кадров для машиностроения на основе междисциплинарности и концептуализации дало возможность улучшить усвоение студентами изучаемого материала и осознание основ проектирования, логики его выполнения В результате изменений в структуре университета, в состав кафедры ПТПиСМ вошли кафедры теории машин и механизмов и автоматизации проектирования. Это расширяет возможности применения мультидисциплинарного и мультидисциплинарного, а в дальнейшем и трансдисциплинарного подходов в образовании. Как показала практика учебной работы, студенты осваивают предложенный подход к изучению основ проектирования, успешно применяют его в дипломном проектировании и в профессиональной инженерной деятельности.

Литература: 1. Переосмысление инженерного образования. Подход CDIO/ Э.В. Кроули, Й. Малквист, С. Остлунд, Д.Р. Бродер, К. Эдстрем; пер. с англ. С. Рыбушкиной; под науч. ред. А. Чучалина; исслед. ун-т Высшая школа экономики». – М.: Изд. дом Высшей школы экономики, 2015.- 504 с. 2. Быков В.В., Быков В.П. Исследовательское проектирование в машиностроении. – М.: Машиностроение, 2011. – 256 с. 3. Хилл П. Наука и искусство проектирования/пер. с англ. - М.: Мир, 1973. – 270 с.

Обучение письму обучающихся с ОВЗ (интеллектуальными нарушениями) средствами субъективизации Малиновская Марина Владимировна, учитель начальных классов; Соловей Светлана Владимировна, учитель начальных классов; Чехонадских Ольга Сергеевна, учитель русского языка и литературы ГБОУ «Алексеевская общеобразовательная школа-интернат», г. Алексеевка, Белгородской области Субъективизация – это способ организации работы обучаемого, ибо именно в деятельности происходит формирование субъекта, становление личности и реализация ее потенциальных возможностей. Под субъективизацией процесса обучения понимается сознательное и активное включение школьника в планирование, организацию и осуществление его учебно-познавательной деятельности. Интеллект – основа субъектности. Именно им в первую очередь задается масштаб, глубина и многогранность личности. В учебной деятельности исключительную роль играют такие качества ученика, как способность к абстрагированию и самостоятельному, последовательному, аналитическому мышлению. Соответственно ядром субъективизации выступает логическое мышление школьника, способствующее понятийному осмыслению окружающего мира. Следовательно, субъективизация предполагает такое

содержание учебного процесса, которое в первую очередь стимулирует развитие указанных качеств. В комплексе с ними успешно совершенствуются и прочие качества интеллект (речь, внимание, память). Наиболее успешно указанный эффект достигается посредством включения школьника в одну из наиболее высоких форм интеллектуальной деятельности, именуемой антиципацией. Антиципация – это способность действовать и принимать те или иные решения и совершать те или иные поступки с определенным временно-пространственным упреждением и предвосхищением ожидаемых событий и результатов определенных операций, в том числе мыслительных. Именно она позволяет включить школьника в процесс планирования, целеполагания предстоящей на данном уроке учебной деятельности. Посредством антиципации

«Школа Науки» • № 3 (28) • Март 2020 формируется устойчивая установка ученика на осознанную, целенаправленную и плодотворную работу; создается благоприятный эмоциональный фон, происходит мобилизация основных качеств личности. В основе методики обучения письму, строящейся на субъективизации и прогнозировании, лежит традиционная система обучения. Но в ее содержание и организацию вносятся определенные коррективы. Изменение содержания можно назвать обогащением учебного материала, предусмотренного существующей учебной программой. Оно касается нескольких направлений. Первое из них работа с лингвистическими категориями и словарными словами как с понятиями. Второе направление – введение нового типа лексико-орфографических упражнений, которые по своему содержанию и функциональному назначению выступают как комплексные интеллектуально-речевые. Третье направление – увеличение масштаба использования пословиц, поговорок, фразеологических оборотов на разных этапах уроков и изменение способов работы с ними. Указанный фольклорный материал находит широкое применение во время словарно-орфографической работы, на этапе изучения нового и закрепления пройденного учебного материала. Четвертое направление – широкое включение в содержание обучения текстов воспитывающе-познавательного характера со специфическими способами работы с ними. Тексты такого рода позволяют воздействовать на нравственно этические качества личности ребенка, совершенствуя его знания об окружающем мире. Предлагаемые к ним задания связываются с изучаемыми темами, направляются на стимулирование активной мыслительной деятельности детей.

Педагогические науки

Практически каждый урок письма, проводимый в русле субъективизации, начинается с мобилизующего этапа. Он длится 3-4мин, в течение которых одновременно решается несколько задач: - в нетрадиционной форме повторяется ранее освоенный учебный материал, необходимый для изучения новой темы; - учащимися формулируются тема и цели урока. Самостоятельное формулирование уч-ся темы и целей способствует развитию их речевых и умственных способностей. На минутке чистописания и в словарно-орфографической работе уч-ся самостоятельно определяют и формулируют тему того и другого структурного компонента урока. Во время изучения нового материала уч-ся не получают новых знаний в готовом виде. На данном этапе широко используется частично-поисковый метод. Во время закрепления изученного используются комплексные интеллектуально-речевые упражнения. Эти упражнения интенсифицируют процесс развития целого ряда интеллекта (внимание, память, мышление). Такому же комплексному воздействию подвергается речь обучаемого, поскольку при выполнении учебного задания активно задействуются ее различные виды: внутренняя и внешняя, устная и письменная. Все упражнения предполагают усложнение заданий от класса к классу. Каждому году обучения присущи свои виды упражнений. В последующем году они повторяются, но на более высоком уровне. Субъективизация как способ обучения направлена на развитие важнейших интеллектуальных качеств: речи, внимания, мышления, т.е. всего того, что так необходимо для плодотворного обучения с умственной отсталостью.

Литература: 1. Аксенова А.К., Якубовская Э.В. Дидактические игры на уроках русского языка в 1 – 4 классах вспомогательной школы. – М.: Просвещение, 1991г. 2. Волина В.В. «Великая грамматика», М., 1994г. 3. Дмитриева О.И., Казакова О.В. «Поурочные разработки по русскому языку». М.: Вако, 2007г. 4. Соболева О.П. Сборник контрольных работ по письму и развитию речи для учащихся 1 – 4 классов специальных (коррекционных) образовательных школ VIII вида. – Белгород, 2007г. 5. Львов М.Р. Правописание в начальных классах. – М.: Просвещение, 1990г. 6. Пикунова Л. И. Русский язык: Материалы для проведения контрольных и проверочных работ 1-4 кл. – М.: Просвещение, 2001г. 7. 350 развивающих упражнений по русскому языку: Увлекательное пособие для учителей нач. кл. и мл. школьников/ Авт.- сост. Н. А. Юрьева.- Мн.: ООО «Юнипресс» 2004г.

Social sciences

«School of Science» • № 3 (28) • March 2020

СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ УДК 316.36(470.324)

Отношение Воронежской молодёжи к институту брака Гоц Мария Александровна, студент; Ермолова Елена Максимовна, студент; Лактионов Василий Викторович, доцент, научный руководитель Воронежский государственный педагогический университет (г. Воронеж) На сегодняшний день отношение молодежи к браку другое по сравнению с представителями прошлых поколений. Представления современной молодежи о семье и о семейных ценностях формируются под воздействием их семьи, а также общества, в котором происходит становление их как личностей. Кризис института семьи привел к изменениям представлений юношей и девушек, для которых сейчас семья является скорее партнерским союзом. Ученый Касаткин А.А. считает, что в сознании значительной части молодежи сформировалось представление, что прежде чем создать семью и узаконить отношения, необходимо пожить в гражданском браке и проверить отношения на крепость, попробовать совместный быт [1, с.35]. Понятие «гражданский брак» вошло в нашу жизнь стремительно и прочно укоренилось в ней. В настоящее время в современном обществе этот тип брака приобрел определенную легитимность, данными отношениями уже никого не удивить. Именно поэтому мы считаем, что изучение отношения современной молодежи к институту брака имеет большую актуальность на сегодняшний день. Понятие «гражданский брак» появилось в России в XIX в. среди части передовой интеллигенции как альтернатива церковному браку. После отделения церкви от государства единственным легитимным браком в России становится официальный, т. е. гражданский брак. Однако часть населения по-прежнему продолжила называть гражданским браком неофициальные брачные отношения. Возник феномен российского «гражданского брака» [2, с.30]. По существу, «гражданский брак» в России – это сожительство людей, не желающих связывать себя супружескими и родительскими правами и обязанностями [3, с.28]. В данной статье мы будем употреблять данное понятие в качестве синонима к слову «сожительство». Общество постоянно трансформируется, но споры по поводу гражданских браков не утихают и отношение к ним неоднозначное. Молодежь предпочитает сначала получить образование, прежде чем заводить официальную семью. Исследование М.В. Абориной и И.С. Бошенятовой выявило, что 68% респондентов, принявших участие в их опросе, рассматривают «гражданский» брак как «репетицию» семейных отношений [4, с.49]. В условиях ослабления социального контроля в области брачно-семейных отношений и утраты семейных традиций молодые люди испытывают трудности в определении собственного взгляда на брак.

Молодежь проживает в гражданских браках из-за отсутствия четких ориентиров в выборе партнера, вследствие чего долго не решается на официальные отношения [5, с.761]. Актуальность исследуемой проблемы определяется еще и тем, что все большее число современных молодых людей полагает необязательным вступление в официальный брак. Причина такого явления, помимо социально-экономической ситуации, может крыться также в формировании нарушенных представлений о семье в детском подростковом и юношеском возрасте. Данные процессы побудили нас провести исследование, которое бы показало отношение Воронежской молодежи к институту брака. Мы провели опрос, в котором приняли участие 110 респондентов, из которых 56 женщин и 54 мужчины возрастом от 20 до 30 лет, проживающих в Воронежской области. Большинство респондентов находятся в отношениях с противоположным полом (91%), из которых 68% живут совместно, а 32% раздельно. Из людей, проживающих совместно 73% состоят в гражданском браке. На вопрос о том, почему они выбрали форму гражданского брака большинство ответили, что они недостаточно уверены, что подходят друг другу (21%). К тому же 10% опрошенных выбрали форму гражданского брака потому что считают это меньшей ответственностью, чем зарегистрированный. Также нами были получены такие варианты ответов, как: • Официальный брак изжил себя; • Гражданский брак – проверка совместного быта перед официальным браком. Мы спросили молодых людей об их отношении к такой форме совместного проживания молодых людей, как «гражданский брак». Нами были получены следующие результаты (Рис. 1). Мы наблюдаем положительную тенденцию по отношению к гражданскому браку, так как большинство опрошенных считают гражданский брак начальной стадией крепкой семьи. Однако 7% респондентов выразились категорически против такого рода отношений, а 16% заявили, что не воспринимают такой вид брака всерьёз. Опрошенным было предложено выделить достоинства и недостатки гражданского брака. Большинство (75%) в качестве главного достоинства гражданского брака выделяют возможность узнать партнера в быту. Следующим по важности стоит ответ, что

«Школа Науки» • № 3 (28) • Март 2020 гражданский брак – это меньшая ответственность (мужчины – 17%, а женщины – 18%). Среди недостатков гражданского брака большинство молодых людей выделяло тот факт, что сожительство до регистрации брака часто раскрывает недостатки партнера, что приводит к разрыву отношений (31%). Этот вариант стал лидирующим у женщин

Социологические науки

(39%); подавляющее же большинство мужчин считают, что недостатки гражданского брака отсутствуют (41%). На втором месте среди общих ответов является следующий вариант: «Более свободные отношения не всегда служат укреплению семьи» (27%).

Рис. 1. Исходя из результатов исследования, было выяснено, что главными мотивами вступления в официальный брак являются любовь (32%) и желание создать семью (29%). Далее следуют общие интересы (14%), ожидание ребенка (12%), гармоничные сексуальные отношения (9%) и поиск материальных благ (5%). Полученные данные свидетельствуют о том, что в молодежной среде доминирует романтическая модель брака. Несмотря на то, что большинство опрошенных находятся в гражданском браке, 90% считают наиболее надежной формой брака официально зарегистрированный брак. Что касается распределения ролей в семье, более половины (62%) выступают за равенство в отношениях. Основным поставщиком финансовых средств в семье 55% опрошенных считают мужа, 44% считают, что финансовое благополучие в семье должны обеспечивать оба супруга.

Таким образом, исходя из полученных данных, можно сделать следующие выводы: 1. Большинство молодых людей положительно относятся к гражданскому браку и считают его начальной стадией крепкой семьи, а также «репетицией» семейных отношений. 2. Основным достоинством гражданского брака выделяют возможность партнера в быту; в качестве главного недостатка выступает тот факт, что более свободные отношения не всегда служат укреплению семьи. 3. По мнению респондентов, официальный брак остается наиболее надежным видом брака. 4. Можно выделить три основных мотива вступления в брак в молодом возрасте, а именно: любовь, желание создать семейный очаг и иметь детей и общие интересы. 5. Большинство молодых парней и девушек выступает за равенство в распределении функций и обязанностей в семье.

Литература: 1. Касаткин А.А. Гражданский брак как социальная проблема / А.А. Касаткин // Вестник Костромского государственного университета. 2013. №6. С. 34-41. 2. Винокурова А.В. Трансформация института семьи: функциональный подход / А.В. Винокурова // Труды Дальневосточного государственного технического университета. – 2006. – № 142. – С. 28–37. 3. Валиуллина А. Ф., Кислова А. И. Отношение к браку глазами современной молодежи / Молодой ученый. — 2013. — №11. — С. 760-762. — URL https://moluch.ru/archive/58/7781/ (дата обращения: 23.12.2019). 4. Аборина М.В., Бошенятова И.С. Отношение современной молодежи к институту брака и семьи (на примере студенческой молодежи) // Актуальные вопросы общественных наук: социология, политология, философия, история: сб. ст. по матер. LXI междунар. науч.-практ. конф. № 5(57). – Новосибирск: СибАК, 2016. – С. 44-52. 5. Лагойда Л.Г. Проблема подготовки современной молодежи к браку и пути ее решения // Вестник Бурятского государственного университета. 2013. №5. С. 84-87.

Historical sciences

«School of Science» • № 3 (28) • March 2020

ИСТОРИЧЕСКИЕ НАУКИ UDC 94 (574)

Professor K. Seitaliyev is an expert on the history of higher education in Kazakhstan Berdyguzhin L.B., Doctor of Historical Sciences, Professor; Kurmetuly A., undergraduate

Atyrau State University named after H. Dosmukhamedov (The Republic of Kazakhstan) Abstract. The article analyzes the research of Professor K. Seytaliev on the history of higher education in Kazakhstan. Based on new archival and local sources, the current state and perspective tasks of the issue are shown. Keywords: history of pedagogy, theoretical and methodological issues, higher school of Kazakhstan, Kadyrzhan Seytaliev.

Профессор К. Сейталиев – знаток истории высшей школы в Казахстане Бердыгужин Л.Б., доктор исторических наук, профессор; Курметулы А., магистрант Атырауский государственный университет им.Х.Досмухамедова, Республика Казахстан Аннотация. В статье анализируются исследования профессора К. Сейталиева по истории высшей школы Казахстана. На основе новых архивных и местных источников показаны современные состояние и перспективные задачи вопроса. Ключевые слова: история педагогики, теоретико-методологические вопросы, высшая школа Казахстана, Кадыржан Сейталиев. Analyzing his scientific and pedagogical works, we saw that Professor K. Seitaliyev is a teacher who occupies a special place in pedagogical science. A wise scientist, a self-made man who sought himself, worked tirelessly to achieve his goals and paved the way for a more prominent public figure. Actively involved in the socio-political sphere of the country, work tirelessly for the benefit of people who fought to establish a model of public education in the society of pedagogical ideas K.Seitaliev's prosperity in history place. To correctly understand the pedagogical ideas of K. Seitaliev, it is necessary to consider them in accordance with the laws of pedagogy. Among the laws of pedagogy, pedagogy also reflects the social nature of the pedagogical process, that is, the dependence of the world on science and on the economic situation of society at any given time. Explaining the various beauties of nature, the various changes made by human hands, the various transformations of artificial nature due to the achievements of science and technology, based on the attitude of the younger generation to the nature of such thinking: “Thanks to the successes of science, a Soviet scientist, own fruits, seeds, trees and trees of Michurin, Isn't that perfect? Until now, the whole world has learned that our scientists have traveled to the North Pole, the alienation of nature and the victory over it and the victory over it. It is also interesting that philosophical categories are a special kind of

nature,”said K. Seitaliyev [1]. At the same time, the views of Professor K. Seitaliyev on the education of labor show that society plays a key role and also brings joy, a sense of humor and, therefore, a broader public understanding of the student. In the collective idea of a person in the workplace, both of these features are confusing: one may give up, and the other not. Harmony is the inner harmony of the world, work and nature, the relationship between man and society. As the contribution of Professor K. Seytaliev showed, the culture of the young generation in the formation of students does not go beyond the scientific perspective. K. Seitaliyev especially welcomes the good-natured attitude of students towards people of harmonious behavior. Professor K. Seitaliyev welcomes the actions of labor education in the development and education of the young generation, such as the education of all human virtues and culture. This includes student behavior, speech, behavior, and clothing. The author indicates that a person should pay close attention to his style and manner of speaking, that is, a combination of external and internal culture is one of the keys to the overall development of man. Secondly, comb your hair. Keep it away from dandruff and bits. Third, keep hats, shoes, and belts clean. Do not get pollen. When you speak, first of all, speak in order to study or teach, even if it is not so. Secondly, if you want to talk, think and learn your language. Otherwise, you may get confused. Thirdly,

«Школа Науки» • № 3 (28) • Март 2020 make your speech clear and understandable. Fourth, the person you're talking to is calm, cry or scream. Sixthly, when you ask or answer something, it is very clear that you pronounce the word “the rules of behavior are also analyzed” [2]. Analyzing the social heritage of Professor K. Seitaliyev, we see that the scientist emphasized another unique aspect in the upbringing and development of the younger generation. This is the education of students in their right mind, which means that regardless of the education of the young generation, we will come to this realization. In our opinion, this is one of the most pressing issues of our time, in which teacher K. Seitaliyev plays a significant role in the development and formation of the younger generation. In this context, we have identified valuable ideas of the scientist and scientist of the Soviet era K. Seitaliev, which are related to the education of the younger generation today for the formation of conscious behavior of students. The ideas of Professor K. Seitaliyev are reflected in his pedagogical magazines, in the central newspapers (Pravda, Teacher’s Newspaper, Komsomolskaya Pravda, People’s Teacher, School of Kazakhstan, Communist of Kazakhstan, etc.). has gone up. Articles of professors, associate professors, practitioners, parents and relatives of students, pioneers, Komsomol members and others, as well as practical and theoretical approaches to teaching students social issues were discussed. But the problem has not yet been resolved. Even the owners of pedagogical sciences have not yet been able to clearly determine how students can be socially educated. One of the most influential and influential types of activities for raising and developing offspring is the organization of extracurricular activities. Extracurricular activities are one of the most important aspects of our overall development. Speaking about the need for the extracurricular activities of the student to be independent of the teacher and parental control, taking into account the ability of students to organize, create and take care of them, K. Seitaliyev stressed: “One of the most importantProfessor K. Seitaliyev said that supporting the family by the school is one of the key aspects of parenting and plays a key role. They make sure students attend classes on time. Thus, the family provides great support in the school, not only in terms of economics, but also in the field of teaching and learning. ” [2] The quality and results of parenting can be seen in the proper organization of the child's agenda. Here, the importance of the relationship between parents and the child is based on the age of the child, the wishes of the scientist K. Seytaliev, as well as the ability of the family to educate. Another problem that K. Seitaliyev pays special attention to is the support of his orphanage. The scientist here approves the participation of parents in some school activities. The reason is that “parental participation is likely to be strong if the child is actively involved in classroom activities and is examined by the parent or father and then sees the result of raising the child.” Who recognizes the power of family education in personal development. However, some family problems can have a detrimental effect on the offspring. According to the teacher, K. Seytaliev, “family degradation, lack of home education testifies to the poor moral qualities of a person and a low level of

Исторические науки

political consciousness”, the following examples illustrate the paradoxical effect of family parenting: confirms that “helping students at home is misunderstood, and that their homework is carried out by their relatives, which reduces the activity of their students ”[1]. The discipline and upbringing of adolescents is largely dependent on family education. Raised in a family where parents feel this responsibility, parents give their children a good moral education and give them a quality education and meaningful attitude. Such parents argue that there is no doubt that their parents will be successful in raising the younger generation. “Sometimes parents don’t even pay attention to the tasks of their children,” says K. Seitaliev. Involving children in money, giving gifts to good children, quarrels, scandals, obscene language, drunkenness, taking small children with them to visit, theater, cinema, taking them to school by car, parallels in raising children, lack of solidarity, using small children to bring vodka and papyrus, as well as the lack of proper attention in students' free time from school at home. ” [1]. Analyzing the work of Professor K. Seitaliyev, the teacher examines the methods of educating the younger generation in close connection with social and labor problems. At the same time, K. Seitaliyev proposes to apply the content of public education, the basic conditions, methods and methods of education for the comprehensive development and education of the younger generation in such a way as to impose on them the student while maintaining his pedagogical ethics. The main methods and techniques of educating Professor K. Seytaliev are: conversation, example, praise, letter, warning. At the same time, in his opinion, this has a great impact on children, on their moral qualities. Concluding that the teacher needs upbringing, the game says: “It is also worth noting that if the reprimand does not affect the child and the student does not continue to violate discipline, the student will be expelled. Even after the child is reprimanded, the teacher, class leader and principal will need to strengthen the care of their students. This is of great pedagogical importance. A student under the guidance of a teacher, director or class teacher begins to speak honestly and promises to never interrupt the course again. “Caring for promiscuous children and knowing their desires will give teachers a lot of information on how to discipline them.” Summarizing the above, we substantiated the historical and pedagogical ideas of the comprehensive development of the younger generation on the pedagogical heritage of Professor K. Seitaliyev. The legacy of K. Seitiyev shows that all his pedagogical thoughts are devoted to the upbringing of the younger generation. He says in his article “New Year of Schools in the Republic”, he makes a commitment: “It is necessary to teach students the basics of science, to connect all educational work with life, equip students with knowledge that understands the laws of society, and to educate Soviet patriotism.” [4] Scientist Galym Seitaliev showed that the full development and maturity of a person corresponds to the legitimacy of this society. That is why K. Seytaliev in his works is aimed at the moral education of students. K. Seytaliev’s perception of upbringing as an effective force of comprehensive upbringing and development of the younger generation

Historical sciences

«School of Science» • № 3 (28) • March 2020

determines its significance and significance in modern pedagogy. In the works of Professor K. Seitaliev, the basic principles of educating the younger generation are labor, mental, collective, self-education, family education and rational education. Especially qualified in organizing the transfer of the university to new programs, the practical implementation of teachingIn conclusion, Professor K. Seytaliev makes a significant contribution to the civil, leadership role in the sociopolitical and social environment of Kazakhstan. His

valuable work and views on the educational process, the education system and the renewal of life in high school will also be relevant for the history of pedagogy. In addition, a person with a special personal status as a public figure who has made the greatest contribution to improving the socio-economic well-being of the population should be honored in history. Abstract The historical and pedagogical ideas of the comprehensive development of the younger generation are considered in the pedagogical heritage of Professor K.Seitaliyev.

Literature: 1.K.Seitaliyev General principles of pedagogy. Tutorial. Atyrau, 2003 .-- 278 p. 2.K.Seitaliyev General principles of pedagogy (textbook), - Aktobe: “A-Printing” LLP, 2004. - 240 p. 3.Seitaliyev K.B. History of Kazakh pedagogy. Electronic textbook. Atyrau: Atyrau University, 2006. - 5 p. 4.K.Seitaliyev The formation and development of higher teacher education in Kazakhstan (1920-1991): ped. PhD. DR. Diss ... Author: 13.00.01. - Almaty, 1998 .-- 47 p. 5.A.Sabirov, A.Kozhrakova Professor K.B. Seitaliev is the first scientist studying the history of pedagogy in the West Kazakhstan region. \\ Materials of the International Scientific and Practical Conference of Professor KHISMET TABYLDIYEV AND THE BASIS OF HISTORICAL LIFE (January 25-26, 2019) УДК 03.01

Новая история древней Руси. Варяги. О названии Москва Яшкичев В.И. Московский педагогический государственный университет В данной работе показана необходимость рассмотрения исторического развития этноса с позиций этноэкологии, когда экологические формы социального поведения обеспечивают человеческому коллективу существование и развитие за счет ресурсов конкретной среды обитания. Применительно к древней истории русского этноса такой подход позволяет избежать живучих заблуждений о роли «чужаков – пришельцев» в создании русского государства. Показано также отличное знание древними русскими географии. Приведена гипотеза происхождения названия «Москва».

History of ancient Rus from the position of ethnic ecology Yashkichev V.I. The article shows the necessity of consideration of the historical development of the ethnos with positions ethnic ecology, when ecological forms of social behavior provide collective human existence and development through the resources of particular habitats. In relation to the ancient history of the Russian ethnos this approach avoids the robust misconceptions about the role of “strangers” in the minds of the Russian state. The origin of name Moscow. Этническая экология (этноэкология) - самостоятельное направление в социальной экологии. Этноэкология учитывает особенности человека как социально - биологического существа. При этом ведущую роль в формировании этнических групп играют целый ряд факторов. Это традиционная специфическая культура, которая является основным средством адаптации к среде обитания. Это хозяйственная деятельность человеческих коллективов, играющая ведущую роль в их жизнеобеспечении и в преобразующем влиянии на природу. Таким образом, этноэкология рассматривает этнос, его культуру, производственную деятельность и осваиваемую природную среду в динамическом единстве, то есть представляет их как сложную, развивающуюся систему [4,6]. С этих позиций рассмотрим этап развития древней Руси, началом которого будет приход Новгород-

ских словен в район озера Ильмень. Климат и природные условия этого края хорошо известны. Они благоприятны для проживания людей. В Ильмень впадают 52 реки, а вытекает только одна – Волхов. Это делает Ильмень богатым рыбой, кроме того по рекам шел сплав леса – топлива для солеварен. Это позволило в Южном Приильменье получать поваренную пищевую соль в промышленных масштабах с незапамятных времен. За это время площадь лесов хотя и несколько сократилось, но они в целом сохранились. Юго-западная прибрежная зона озера была освоена человеком задолго до прихода словен. Земли здесь плодородные, и население наряду с рыбной ловлей занималось хлебопашеством, скотоводством, садоводством. Огромное богатство – заливные луга в пойме Шелони. Реки и озера к приходу славян были богаты рыбой, леса – зверем и птицей.

«Школа Науки» • № 3 (28) • Март 2020 Поэтому большое значение в экономике и быте жителей Приильменья имели рыболовство и охота. Здесь водились ценные звери – источники питания и одежды, предметы торговли и обмена: лоси, кабаны, козы, бурые медведи, лисы, белки, куницы, бобры, рыси, волки, зайцы. Пернатое царство вообще поражало обилием – до ста пятидесяти видов, в том числе тетерева, рябчики, глухари, куропатки, гуси, утки [3, 9]. Следует отметить выгодное географическое положение района с точки зрения речных торговых путей. Реки и зимой, и летом были единственными дорогами для торговых караванов. Приильменье имело выходы ко всем граничным морям: несколько водных путей вели к Балтийскому морю: через Волхов и Ладогу, через Чудское озеро и Нарву и через Западную Двину. К Каспийскому морю по Волге, а к Черноморско-Азовскому по Днепру. Все основные реки европейской части России берут свое начало именно здесь. Знание этих путей был важным вкладом в географию, которой владели жители южного Приильменья. В Приильменье имеются известняки, глины. Прекрасный кварцевый песок - отличное сырье для стекольной промышленности, а глины, мергели и известняк – для фарфоровой и фаянсовой. Отметим также железную болотную руду, которая имела огромное значение в древности для получения железа. Но для пришедших славян наибольшую ценность представляла соль – пищевая, поваренная соль, но которую еще надо было уметь получать из воды минеральных источников. В Приильменье имеются сульфатно-гидрокарбонатные натриевые воды, щелочные гидрокарбонатные натриевые и, что особенно важно, хлоридно-натриевые воды, которые и в настоящее время используются имеющим мировую известность Старорусским курортом. Но это в наше время. А, как упоминалось, с незапамятных времен и до 1869 года Старорусские источники снабжали пищевой поваренной солью весь северо-запад России. В древних летописях солеварение – получение пищевой соли – называют «русским промыслом» [3,7]. Какую «стратегию адаптации» должны были выбрать пришедшие славяне, имея такие природные условия и такое географическое положение. Стратегией адаптации в этноэкологии называется путь, выбранный этносом, движение по которому обеспечивает развитие человеческой общности – ее культуры, жизнеобеспечения и природопользования. Надо признать, что сделанный славянами выбор стратегии был оптимален. За сравнительно короткий по историческим меркам период к середине 9 века н.э. пришедшие славяне создали великую хозяйственную систему, обеспечивающую товарооборот «соль – пушнина – изделия ремесел – «заморские товары». В товарообороте, кроме соледобытчиков (владельцев земли с солеными источниками – варягов [11,12]), решающую роль играли охотники - казаки [11], добывающие ценную пушнину. Расширение товарооборота вело к освоению новых территорий – поставщиков пушнины – росла Великая Русь, росли географические знания ее жителей [11, 12].

Исторические науки

Пищевая соль - эта необходимая человеку пищевая добавка - всегда была нужна и будет нужна людям. Она нужна, в частности и для выделки пушнины, и для консервации рыбы. Минеральные источники сосредоточены в Южном Приильменье. Вся эта местность называлась Русой. Со временем название осталось за городом (в настоящее время это Старая Русса), в котором бил и сейчас бьет минеральный фонтан. В 1998 году была опубликована гипотеза, что название «Руса» - это сложное слово, составленное из слов Ручей соленый. Гипотеза соответствует необычности и важности соляного промысла, его роли в хозяйственной деятельности региона. В гипотезе учтены закономерности образования этнонимов: бросающиеся в глаза особенности территории (минеральные источники) и использование сложных слов. Следовательно, РУСА – это древнее название Южного Приильменья. Со временем Южное Приильменье стали называть РУСЬЮ, а его население, в котором ведущую роль играли словене - РУССКИМИ [11,12]. Важную роль играли варяги - владельцы земли, где были минеральные источники, из воды которых добывалась соль. Соль – золото средневековья, люди, владеющие солью, составляли особую, сплоченную касту. По внешнему виду можно было сразу определить, что перед Вами варяг. Усы –символизировали реки Полисть и Порусья, у слияния которых находился город Руса (теперь Старая Русса). Длинный клок волос на бритом черепе – символизировал знаменитый соленый фонтан, который бил и сейчас бьет недалеко от слияния этих рек. Этот клок волос назывался «ОСЕЛЕДЕЦ». Что можно расшифровать как «от соли кормящийся». Знаменитая запись Нестора: «…и пошли за море (озеро Ильмень) к Варягам Руси, ибо эти варяги назывались Русью, как другие шведами, норманнами, англичанами и готами. Сказали Русь, Чудь, Словене и Кривичи: земля наша велика и обильна, а порядка в ней нет. Приходите княжить и владеть нами» ясно показывает, что поскольку жить без соли невозможно, у русских, как и у каждого народа есть люди – ВАРЯГИ, которые добывают соль. Важно понять, как росла, увеличивалась территория, на которой охотники-казаки сами, но в основном обменом с местными жителями добывали пушнину, а следовательно – почему так быстро распространялось и закреплялось название РУСЬ. Во-первых, свою сопричастность к товарообороту ощущали очень широкие слои населения: не только солевары и охотники (древние корни казачества), но и рудокопы, поскольку для варки соли нужно много железа, «металлурги, кузнецы, заготовители топлива, труженики по его доставки, плотники, шорники А еще скорняки, получавшие из шкур пушнину, земледельцы, рыбаки, скотоводы, кормившие солеваров, охотников, скорняков, корабелов. И далее – это система факторий, которые со временем превращались в города. В них проходила торговля, стоял русский гарнизон. Практическая задача создания новых факторий вместе со стремлением познать неведомое, порождали мощный стимул к расширению территории Руси и объясняли появление русских поселений в самых разных концах страны. Это была школа, в которой русских обучала географии сама жизнь.

Historical sciences

Важно отметить, что на территории Руси коренные народы в целом не подвергались гонениям и дискриминации. Более того, русским приходилось выступать в роли миротворцев, поскольку война племен и торговля вещи несовместимые. В освоении Приильменья и в далеких торговых походах за ценной пушниной на север и восток формировалась у русских важная черта менталитета – этно и веротерпимость. Далекие походы, в том числе и за «заморскими товарами» на далекий юг формировали так же такие черты менталитета, как мужество, товарищество, взаимовыручка. Землю, дающую соль из своих ручьев, нельзя заменить. Ее нужно отстаивать до последней капли крови. Само получение пищевой соли – тяжелый и сложный технологический процесс. Температура пламени в топке под противнями достигала 1100 – 1200°С. Для работы надо было иметь широкие «шаровары», которые защищали от горячих брызг, толстые варежки. Одна из самых ответственных и тяжелых операций заключалась в том, что необходимо было удалить из противня первые порции осадка, которые состояли из вредных сульфатов и оксидов. Можно представить - насколько трудно было удалять этот осадок вручную с помощью тяжелых металлических гребков в условиях дыма и высоких температур. Спасением было – выскочить из варницы и броситься в холодную воду. Не отсюда ли чисто русская «забава» - из парилки в снег. Кроме того, отметим, что слово «баня» означает «солеварню» [5] Важным следствием выбранной русскими стратегии адаптации, которая привела к своеобразному и оптимальному культурно- хозяйственному типу, было формирование и развитие предпосылок возникновения государства. Крепли экономический и демографический факторы. И в Русе и в других городах развивались функции государства, прежде всего политическая, правовая, организаторская, экономическая. Внешние функции: оборонительная и дипломатическая так же развивались. Выбранная стратегия адаптации к природной среде сказалась так же на форме правления и на политическом режиме. Хорошо известно управленческое устройство Новгородской земли, поскольку именно Новгород Рюрик выбрал из стратегических соображений столицей объединения суверенных городов. Новгород имел республиканскую форму правления и демократический режим. Всесильное «вече» решало все важные вопросы внутреннего управления и внешних сношений. Оно избирало посадника и тысяцкого, возглавляющих правительство Новгорода, приглашало князя и заключало с ним договор. Новгородский князь был лишь одним из трех высших должностных лиц, которых назначало и увольняло всевластное Новгородское Вече [8]. Вече нанимало так же и казаков – охотников. Важно отметить, что казаки не подчинялись князю. По статусу они были равны. Это сыграло определенную роль в судьбах казачества [11]. Стратегия развития, выбранная русскими, их культурно-хозяйственный тип, в котором ведущую роль играл Великий товарооборот, имели важное условие, нарушение которого могло вызвать коллапс всей хозяйственной системы русских. Этим условием было свобода торговых путей. К середине 9 века

«School of Science» • № 3 (28) • March 2020 торговые пути для русских караванов были перекрыты: хазары перекрыли Волгу, поляне перекрыли Днепр. Вышли из строя главные торговые артерии для сбыта пушнины и других русских товаров. Кончился период благоденствия, начался длительный период войн за освобождение торговых путей. Бога новых жизней Рода сменил бог войны Перун [12]. Необходимость в свободных торговых путях поставила вопрос об объединении суверенных городов. Начал объединять их и неудачно Аскольд, а осуществил Рюрик. Эти князья были представителями Русь-варягов. Название варяги произошло от рода деятельности, оно производное от слов вар, варя, варить. Это были русские, выходцы из Южного Приильменья, которые владели землей с минеральными источниками, и имели прямое отношение к получению пищевой, поваренной соли [1,2]. Объединение городов было трудным. Варяг Рюрик не был приглашен княжить в Новгороде, он силой взял власть, подавив с помощью наемников-шведов восстание Вадима в Новгороде. Несмотря на трудности Рюрик выполнил свою историческую задачу. Объединение суверенных городов означало окончательное создание русского государства – Великой Руси. Археология и летописи необходимы, чтобы получить представление о культурно-хозяйственном типе. Это самый надежный свидетель того - какая стратегия адаптации к внешней среде была выбрана этносом. С позиций этноэкологии нет места в русской истории сомнительным (и очень живучим) версиям о том, что русское государство создано скандинавами или полянами. Не подменяется вопрос о путях создания русского государства - вопросом откуда пришли славяне в Приильменье. Не так важно какой город древнее, например, Новгород или Старая Русса, а важно, когда сложился великий товарооборот. Естественно объясняется через взаимодействие с окружающей средой и основные черты менталитета народа, в частности его мужества, таланта и этно и веротерпимости, сумевшего своим трудом и мужеством создать и отстоять свое государство. Правильные ориентиры в истории русского народа особенно важны для культуры и образования современной Российской молодежи. Получение соли в южном Приильменье, создание великого товарооборота, позволило предложить гипотезу по частному, но важному вопросу о происхождении названия нашей столицы – города Москвы. Владимирский князь Юрий Долгорукий, как отмечает летопись, останавливался в Москве в 1147 году. Этот год официально считается годом основания Москвы. Но вполне возможно город был заложен раньше. Какие обстоятельства побудили основать здесь город и какие географические условия помогали ему развиваться. И опять возвращаемся к соли. Без соли жить нельзя, но во Владимирском княжестве своей соли не было. Киев вез соль с Карпат по «солевым» шляхам. «Морянка» Белого моря была плохого качества, и тоже далеко, как и Карпаты. Самой лучшей и самой близкой к Владимиру была соль «русского промысла» - соль южного Приильменья – Соль Русы, Соль Варягов. Подчеркнем, что для нашего лесного края хорошими дорогами могли быть только реки летом на лодках, зимой на санях. Владимирцы, как и

«Школа Науки» • № 3 (28) • Март 2020 все русские, мы это отмечали, были хорошими географами. Начало маршрута было очевидным – река Клязьма. Затем волок на реку Москву. После реки Москвы можно наметить несколько параллельных путей до Волги и наконец начинаются реки, впадающие в озеро Ильмень: Мста, Пола, Ловать и многие другие. Важно выбрать и опробовать маршрут, но не менее важно его обустроить. Принципиальным был переход с Клязьмы на реку Москва. Здесь должен быть город, где можно было отдохнуть, найти продовольствие, возможно, сменить охрану. Когда возводили что-то такое, что необходимо было сделать, чтобы достичь какой-то очень важной цели, говорили: «построив, мы перебросим мост». Например, «построив учебные заведения, мы перебросим мост к образованному, культурному обществу». Так же и

Исторические науки

здесь. Построив город на реке Москва, можно было сказать «мы перебросили мост к Ильменю, к соли, к варягам». Перепишем эту важную мысль короче: «МОСт К ВАрягам». Из этих слов легко получить название города: МОСКВА. Река Москва, имела до строительства города наверняка другое название. Реку переименовали, потому что она играла в маршруте за солью важную роль. Подчеркнем, что место для города было выбрано очень удачно еще и с точки зрения, вообще, торговых путей. Например, путь по рекам в Каспийское море: Москва, Ока, Волга. Путь к Уралу за пушниной: Москва, Ока, Волга, Кама. Конечно люди, в том числе руководители, но так же и географическое положение сделали Москву столицей Московского княжества, а затем и всей России.

Литература 1. Анохин Г.И. Солевар из Русы / Г.И.Анохин / Ж. Вопросы истории – 2000, - №3. 2. Васильев А. О древнейшей истории северных славян до времен Рюрика, и откуда пришел Рюрик и его варяги /А.Васильев – СПб. – 1858, – 189 с. 3. Вязинин И.Н. Старая Русса в истории России / И.Н.Вязинин. – Новгород: Кириллица, 1994, – 320 с. 4. Данилова Н.Н. Психофизиология. / Н.Н.Данилова. – М.: Аспект Пресс, 1998, - 373 с. 5. Лаптев А.Ю., Яшкичев В.И. Старая Русса апостола Андрея. / А.Ю.Лаптев, В.И.Яшкичев. – М. Агар, 2007, 96 с. 6. Прохоров Б.Б. Экология человека / Б.Б.Прохоров. – М.: «Академия», 2003, - 320 с. 7. Рабинович Г.С. Город соли Старая Русса в конце ХУ1 – в середине ХУ111 веков / Г.С.Рабинович. – Л.: Изд-во ЛГУ, 1973, – 156 с. 8. Рыбаков Б.А. Киевская Русь и русские княжества Х11 – Х111 вв. / Б.А.Рыбаков. – М.: Наука, 1982, – 589 с. 9. Секретарь Л.А., Филиппова Л.А. По Приильменью. / Л.А.Секретарь, Л.А.Филиппова. – Л.: Лениздат, 1991, – 131 с. 10. Чеснов Я.В. Этнографы рассказывают. / Я.В.Чеснов. – М.: Наука, 1978, – 128 с. 11. Яшкичев В.И. Древние корни казачества / В.И.Яшкичев. – М.: РИЦ МГГУ им. М.А.Шолохова, 2012, – 54 с. 12. Яшкичев В.И. Русский этнос, происхождение названия и истоки государственности / В.И.Яшкичев. – М.: РИЦ МГГУ им. М.А.Шолохова, 2012, – 79 с.

Agricultural sciences

«School of Science» • № 3 (28) • March 2020

СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫЕ НАУКИ УДК 636.2.034

Учет в молочном скотоводстве - важный элемент в зоотехнической работе Горбунова Я.А., Демус А.В., студенты 242 группы Кудрин М.Р., кандидат с.-х. наук, доцент, научный руководитель ФГБОУ ВО Ижевская ГСХА

В работе проанализированы количественные и качественные показатели продуктивности и результаты селекционно-племенной работы в отрасли скотоводства. Проведена сравнительная оценка основных показателей с установленными минимальными требованиями по изучаемой черно-пестрой породе. Современная селекционная работа в молочном скотоводстве основана на точном зоотехническом и племенном учете происхождения животных, хозяйственно-полезных признаков у предков, у самих животных и их потомков. Повышение эффективности селекционной работы и племенного учета неразрывно связано с четкой организацией систематического учета, как животных, так и особенно признаков, по которым ведется селекция. Поэтому учет в молочном скотоводстве является одним из важных зоотехнических мероприятий. Там, где нет учета, добиться хороших результатов невозможно. Исследования проведены на базе АО «Учхоз Июльское ИжГСХА» Воткинского района Удмуртской Республики [1-23]. Целью исследований явилось изучить зоотехнические, производственные показатели в отрасли скотоводства и сравнить их с минимальными требованиями по черно-пестрой породе. Был проведен анализ количественных и качественных показателей продуктивности и селекционно-племенной работы в племзаводе АО «Учхоз Июльское ИжГСХА» Воткинского района Удмуртской Республики по разведению крупного рогатого скота черно-пестрой породы. В хозяйстве имеется в наличии всего сельхозугодий 5728 га, из них пашни 5292 га, сенокосов и пастбищ 436 га. Данные показатели не менялись в течение пяти лет. На начало 2020 года в хозяйстве насчитывалось всего крупного рогатого скота 2084 головы, из них 860 коров или 41,3 % в структуре стада. Все коровы чистопородные и отнесены к классу элита и элитарекорд. Общее поголовье крупного рогатого скота сократилось на 416 голов, а коров осталось на одном уровне по сравнению с соответствующим периодом прошлого года. Удой на корову по производственному отчету составил 6687 кг, а по данным бонитировки 6314 кг. Содержание массой доли жира в молоке по производственному отчету составил 3,80 %, а по бонитировке 4,07 %. Содержание массовой доли белка в молоке по производственному отчету составил 3,05 %, а по бонитировке 2,99 %. Производство молочного жира от

одной коровы по результатам бонитировки составил 257,2 кг. За 2019 год растелилось нетелей всего 259 голов и 218 голов были введены в основное стадо, что составило 25,3 %. За исследуемый период живых телят получено 861 голова, в том числе от коров 602 головы. Таким образом выход живых телят на 100 коров составил 71 голова, что сократилось на 9 голов по сравнению с 2018 годом. За отчетный период выбыло коров из основного стада 269 голов или 31,3 %. Следовательно, продолжительность производственного использования (средний возраст выбытия) коров составил 3,0 отела, что также сократилось на 0,4 отела по сравнению с 2018 годом. Результаты бонитировки показали, что удой коров за 305 дней первой лактации составил 5713 кг содержание массовой доли жира 4,31 %, содержание массовой доли белка 3,00 %. Сравнив показатели по молочной продуктивности коров по первой лактации по хозяйству можно отметить, что удой коров по первой лактации составил 5713 кг или 163,2 % от минимальных требований по породе (3500 кг). Содержание массовой доли жира в молоке превысил от минимальных требований (3,70 %) на 0,61 %, а по массовой доле белка в молоке (3,00 %) соответствует требованиям по породе. Характеристика коров первой лактации по форме вымени и скорости молокоотдачи показала, что коровы-первотёлки имеют форму вымени чашеобразную и ваннообразную, средняя интенсивность молокоотдачи - 2,10 кг/мин. Живая масса коров-первотелок составила 527 кг, что выше на 37 кг от минимальных требований по породе (490 кг) или 107,6 %. Удой коров за 305 дней третьей лактации и старше составил 6740 кг, что выше на 3866 кг от минимальных требований по черно-пестрой породе (4200 кг); содержание массовой доли жира в молоке 3,95 % или на 0,25 % больше от минимальных требований (3,70 %); содержание массовой доли белка в молоке 2,98 % или на 0,02 % ниже от минимальных требований (3,00 %).

«Школа Науки» • № 3 (28) • Март 2020 Живая масса коров третьей лактации и старше составила 582 кг, что выше на 22 кг от минимальных требований по породе (560 кг) или 103,9 %. В стаде имеется быко-производящая группа коров в количестве 11 голов, которые все имеют подтверждение происхождения генетической экспертизой. Средний удой коров быко-производящей группы составил 7306 кг, содержание массовой доли жира 3,83 %, содержанием массовой доли белка 2,96 %. В хозяйстве живая масса телок при первом осеменении составила 368 кг, возраст телок при первом осеменении составил 16 месяцев, что выше минимальных требований по живой массе (360 кг) на 8 кг. Среднесуточный прирост живой массы бычков в возрасте от 0-12 месяцев составил 830 г., а среднесуточный прирост живой массы телок в возрасте от 018 месяцев 731 г. За отчетный период было осеменено коров и телок 1237 голов, в том числе осеменено искусственно 1237 голов, из них коров 2291 голова, а телок 860 голов. Из 3151 осемененных коров и телок, осеменено семенем быков-улучшателей 1728 голов, из них коров 852, а телок 385.

Сельскохозяйственные науки

За истекший год продано племенного молодняка всего 94 головы, в том числе бычков 5 голов и телок 89 голов. Из реализованного племенного молодняка все животные отнесены к классу элита и элита-рекорд. За 2019 год было куплено 4090 доз спермы. В хозяйстве используют основные заводские линии Рефлекшн Соверинг 198998, Вис Бэк Айдиал 1013415, Монтвик Чифтейн 95679. В хозяйстве используется автоматизированная система ведения племенного учета «Селекс». Хозяйство ежегодно участвует на республиканских выставках сельскохозяйственных животных. По данным сельхозпредприятия годовой расход кормов на одну условную голову 42,16 ц к.ед. Ветеринарно-санитарное состояние хозяйства благополучное по инфекционным заболеваниям, о чем имеется справка региональной ветеринарной службы. Таким образом, своевременный и чёткий учет в молочном скотоводстве позволяет достичь высоких результатов в племенной работе.

Литература: 1. Баушева, Е.Ю. Подготовка нетелей к отёлу: монография / Е.Ю. Баушева, С.Н. Ижболдина, М.Р. Кудрин. – Ижевск: ФГБОУ ВО Ижевская ГСХА, 2017. – 156 с. 2. Балобанова, Д.Д. Продуктивные качества предков быков-производителей разных селекций. Научные труды студентов Ижевской ГСХА [Электронный ресурс] / отв. за выпуск Н. М. Итешина. – Электрон. дан. (1 файл). – Ижевск: ФГБОУ ВО Ижевская ГСХА, 2019. – № 2 (9). С.371-377. 3. Иванов, В.В. Плоды совместной зоотехнической работы в молочном скотоводстве. Научные труды студентов Ижевской ГСХА [Электронный ресурс] / отв. за выпуск Н. М. Итешина. – Электрон. дан. (1 файл). – Ижевск: ФГБОУ ВО Ижевская ГСХА, 2019. – № 2 (9). С.438-442. 4. Ижболдина, С.Н. Современные технологии производства молока, способствующие повышению продуктивности коров и их долголетию: монография /С.Н. Ижболдина, М.Р. Кудрин. – Ижевск: ФГБОУ ВПО Ижевская ГСХА, 2015. – 162 с. 5. Крупин, Н. Г. Производственные показатели и задачи на перспективу отрасли скотоводства / Н.Г. Крупин. Сборник научных трудов студентов Ижевской ГСХА [Электронный ресурс] / Отв. за выпуск Н.М. Итешина. – Электрон. дан. (1 файл). – Ижевск:ФГБОУ ВО Ижевская ГСХА, 2018. – № 2 (7).С. 57-60. 6. Кудрин, М.Р. Аавтоматизация процесса доения коров с помощью робота-дояра. /Кудрин М.Р., Шкляев А.Л., Шкляев К.Л. В сборнике: Аграрная наука - сельскохозяйственному производству материалы Международной научно-практической конференции: в 3 томах. Министерство сельского хозяйства Российской Федерации, ФГБОУ ВО Ижевская государственная сельскохозяйственная академия. 2019. С. 98-100. 7. Кудрин, М.Р. Интенсивные технологии выращивания ремонтных тёлок: монография / М.Р. Кудрин. – Ижевск: ФГБОУ ВО Ижевская ГСХА, 2016. – 156 с. 8. Кудрин, М.Р. Механизация процесса доения коров с помощью робота-дояра /М.Р. Кудрин, А.Л. Шкляев, К.Л. Шкляев, Дерюшев И.А., Костин А.В. Вестник НГИЭИ ГБОУ ВО Нижегородского государственного экономического университета. 2019.- № 5 (96). – с.31-34. 9. Кудрин, М.Р. Организация роботизированных ферм и технологические особенности при производстве молока на фермах /М.Р. Кудрин, О.А. Краснова, А.Л. Шкляев, К.Л. Шкляев, В.А. Николаев, // Аграрная Россия. 2019. - № 3. - С.31-34. 10. Кудрин, М.Р. Оценка стада крупного рогатого скота молочного направления продуктивности. В сборнике: Современное состояние животноводства: проблемы и пути их решения Материалы Международной научно-практической конференции. 2018. С. 121-122. 11. Кудрин, М.Р. Показатели продуктивности коров в зависимости от способа содержания и покрытия пола. В сборнике: Современное состояние животноводства: проблемы и пути их решения Материалы Международной научно-практической конференции. 2018. С. 123-124. 12. Кудрин, М.Р. Резервы увеличения продолжительности производственного использования коров и их молочной продуктивности /М.Р. Кудрин, С.И. Евстафьев //Вестник Ижевской ГСХА. 2018. – № 2 (55). С. 4856. 13. Кудрин, М.Р. Плоды совместной зоотехнической работы в молочном скотоводстве / М.Р. Кудрин, В.В. Иванов. В сборнике: наука сегодня: фундаментальные и прикладные исследования материалы международной научно-практической конференции. Научный центр «Диспут». Вологда, 2019. С. 23-25.

Agricultural sciences

«School of Science» • № 3 (28) • March 2020

14. Кудрин, М.Р. Применение различных конструктивных решений при содержании коров /В сборнике: Аграрная наука - сельскохозяйственному производству материалы Международной научно-практической конференции, 12-15 февраля 2019 года, г. Ижевск: в 3 томах. Министерство сельского хозяйства Российской Федерации; ФГБОУ ВО Ижевская ГСХА. 2019. С. 57-68. 15. Кудрин, М.Р. Производство и переработка продукции крупного рогатого скота / М.Р. Кудрин, Краснова О.А., Хардина Е.В., Шкляев А.Л. – Ижевск: ФГБОУ ВО Ижевская ГСХА, 2019. – 160 с.:ил. 16. Кудрин, М.Р. Производство молока в помещениях различного типа при разных технологиях содержания и доения коров / М.Р. Кудрин, И. Крупин //. В сборнике: Актуальные вопросы зооветеринарной науки материалы Всероссийской научно-практической конференции, посвященной 80-летию доктора ветеринарных наук, профессора, почетного работника высшего профессионального образования Российской Федерации, ветерана труда Новых Николая Николаевича. 2019. С. 147-153. 17. Кудрин, М.Р. Результат племенной работы со стадом черно-пестрой породы / М.Р. Кудрин, Д.Н. Медведев. В сборнике: наука сегодня: фундаментальные и прикладные исследования материалы международной научно-практической конференции. Научный центр «Диспут». Вологда, 2019. С. 25-27. 18. Кудрин, М.Р. Технологические приёмы увеличения молочной продуктивности коров: монография / М.Р. Кудрин. – Ижевск: ФГБОУ ВО Ижевская ГСХА, 2018. – 145 с. 19. Маленьких В.А. В помощь специалистам по воспроизводству стада крупного рогатого скота / В.А. Маленьких, В.Ф. Жуков, С.В. Никитина; И.Н. Янчуков, А.Н. Ермилов; Н.С. Антипова, А.М. Малиновский; В.В. Панфёров, В.С. Худобин; С.Н. Харитонов, Т.А. Мороз, А.А. Ермилов, Т.Е. Тарадайник / - М: Изд.Минсельхозпрод МО, 2011 г. 20. Патент на изобретение RUS 2654342 от 27.02.2017 г. Способ кормления телят. Селезнева Н.В., Ижболдина С.Н., Кудрин М.Р. 21. Патент на изобретение RUS 2665079 от 27.02.2017 г. Белково-минерально-витаминный концентрат для телят. Селезнева Н.В., Кудрин М.Р., Ижболдина С.Н. 22. Kudrin, M.R. Beef production of black-and-white breed depending on the degree of fattening /Kudrin, M.R., Izhboldina, S.N., Shklyaev, K.L., Nikolaev, V.A., Selezneva, N.V. IOP Conference Series: Earth and Environmental Science 315(7),072028. 23. Kudrin, M.R. Post-mortem indices of black-and-white breed / Kudrin, M.R., Berezkina, G.Y., Shklyaev, A.L., Shuvalova, L.A., Deryushev, I.A. IOP Conference Series: Earth and Environmental Science 315(7),072034. УДК 636.2.034

Оценка результатов селекционно-племенной работы в отрасли скотоводства Губернаторова М.А., Кадрова О.Б., студенты 242 группы Кудрин М.Р., кандидат с.-х. наук, доцент, научный руководитель ФГБОУ ВО Ижевская ГСХА В работе проанализированы количественные и качественные показатели продуктивности и результаты селекционно-племенной работы в отрасли скотоводства. Проведена сравнительная оценка основных показателей с установленными минимальными требованиями по изучаемой черно-пестрой породе. Главное внимание в молочном скотоводстве направлено на повышение удоев и содержание жира и белка в молоке, устойчивости животных к заболеваниям и отсутствие скрытых генетических дефектов, сохранение плодовитости и долголетней эксплуатации в условиях промышленной технологии [122]. Исследования проведены на базе колхоза (СХПК) имени Мичурина Вавожского района Удмуртской Республики. Целью исследований явилось изучить зоотехнические, производственные показатели в отрасли скотоводства и сравнить их с минимальными требованиями по черно-пестрой породе. Был проведен анализ количественных и качественных показателей продуктивности и селекционно-племенной работы в племзаводе колхоз (СХПК) имени Мичурина Вавожского района Удмуртской Республики по разведению крупного рогатого скота черно-пестрой породы.

В хозяйстве имеется в наличии всего сельхозугодий 4977 га, из них пашни 4823 га, сенокосов и пастбищ 154 га. Данные показатели не менялись в течение пяти лет. На начало 2020 года в хозяйстве насчитывалось всего крупного рогатого скота 2469 голов, из них 893 коровы или 36,2 % в структуре стада. Все коровы чистопородные и отнесены к классу элита и элита-рекорд. По сравнению с соответствующим периодом прошлого года крупного рогатого скота увеличилось только на одну голову, а коров на 22 головы или на 2,5 %. Удой на корову по производственному отчету составил 9077 кг, а по данным бонитировки 8544 кг. Содержание массой доли жира в молоке по производственному отчету составил 3,54 %, а по бонитировке 3,74 %. Содержание массовой доли белка в молоке по производственному отчету составил 3,12 %, а по бонитировке 3,07 %. Производство молочного жира от

«Школа Науки» • № 3 (28) • Март 2020 одной коровы по результатам бонитировки составил 319 кг. За 2019 год растелилось нетелей всего 257 голов и все они были введены в основное стадо, что составило 29,5 %. За исследуемый период живых телят получено 955 голов, в том числе от коров 698 голов. Таким образом выход живых телят на 100 коров составил 80 голов, что сократилось на10 голов по сравнению с 2018 годом. За отчетный период выбыло коров из основного стада 235 голов или 26,9 %. Следовательно, продолжительность производственного использования (средний возраст выбытия) коров составил 3,30 отела, что также сократилось на 0,30 отела по сравнению с 2018 годом. Результаты бонитировки показали, что удой коров за 305 дней первой лактации составил 7693 кг содержание массовой доли жира 3,72 %, содержание массовой доли белка 3,09 %. Сравнив показатели по молочной продуктивности коров по первой лактации по хозяйству можно отметить, что удой коров по первой лактации составил 7693 кг или 219,8 % от минимальных требований по породе (3500 кг). Содержание массовой доли жира в молоке превысил от минимальных требований (3,70 %) на 0,02 %, а по массовой доле белка в молоке (3,00 %) на 0,09 %. Характеристика коров первой лактации по форме вымени и скорости молокоотдачи показала, что коровы-первотёлки имеют форму вымени чашеобразную и ваннообразную, среднесуточный удой коровпервотелок составил 26,6 кг, средняя интенсивность молокоотдачи - 2,24 кг/мин. Живая масса коров-первотелок составила 555 кг, что выше на 65 кг от минимальных требований по породе (490 кг) или 113,3 %. Удой коров за 305 дней третьей лактации и старше составил 9192 кг, что выше на 4992 кг от минимальных требований по черно-пестрой породе (4200 кг); содержание массовой доли жира в молоке 3,75 % или на 0,05 % больше от минимальных требований (3,70 %); содержание массовой доли белка в молоке 3,05 % или на 0,05 % больше от минимальных требований (3,00 %). Живая масса коров третьей лактации и старше составила 593 кг, что выше на 33 кг от минимальных требований по породе (560 кг) или 105,9 %. В стаде имеется быкопроизводящая группа коров в количестве 20 голов, которые все имеют подтверждение происхождения генетической экспертизой. Средний удой коров быкопроизводящей группы составил 12045 кг, содержание массовой доли жира 3,96 %, содержанием массовой доли белка 3,09 %. Из 694 пробонитированных коров имеют следующую молочную продуктивность: 10000 кг и выше 87 голов или 12,5 %; 9000 кг и выше 151 голова или 21,8 %;

Сельскохозяйственные науки

8000 кг и выше 179 коров или 25,8 %; 7000 кг и выше 192 коровы или 27,7 %; 6000 кг и выше 85 коров или 12,2 %. Таким образом в стаде преобладают коровы с удоем от 7000 кг до 9000 кг. По сравнению с соответствующим периодом прошлого года в стаде увеличилось коров с удоем 10000 кг и выше на 62 головы, 9000 кг и выше на 86 голов, 8000 кг и выше на 13 голов, 7000 кг и выше сократилось на 5 голов, 6000 кг и выше сократилось на 103 головы. Следовательно, необходимо отметить, что коров в стаде очень быстро увеличивается с удоем 10000 кг и также быстро идет сокращение в стаде коров с удоем 6000 кг и выше. В хозяйстве живая масса телок при первом осеменении составила 390 кг, возраст телок при первом осеменении составил 15 месяцев, что выше минимальных требований по живой массе (345 кг) на 45 кг. Среднесуточный прирост живой массы бычков в возрасте от 0-12 месяцев составил 1017 г., а среднесуточный прирост живой массы телок в возрасте от 018 месяцев 771 г. За отчетный период было осеменено коров и телок 1204 головы, в том числе осеменено искусственно 1204 головы, из них коров 883 головы, а телок 321 голова. Из 1204 осемененных коров и телок, осеменено семенем быков-улучшателей 850 голов, из них коров 554, а телок 296. За истекший год продано племенного молодняка всего 66 голов, в том числе бычков 16 голов и телок 25 голов. Из реализованного племенного молодняка класса элита и элита-рекорд 66 головы, в том числе бычков 16 голов и телок 25 голов. За 2019 год было куплено 3260 доз спермы. В хозяйстве используют основные заводские линии Рефлекшн Соверинг 198998, Вис Бэк Айдиал 1013415, Монтвик Чифтейн 95679. В хозяйстве используется автоматизированная система ведения племенного учета «Селекс». Хозяйство ежегодно участвует на республиканских выставках сельскохозяйственных животных. По данным сельхозпредприятия себестоимость одного центнера молока за прошлый год составил 1567,33 руб., себестоимость одного центнера прироста 10399,61 рубль, годовой расход кормов на одну условную голову 57 ц к.ед., рентабельность молочного скотоводства составила 36,0 %. Ветеринарно-санитарное состояние хозяйства благополучное по инфекционным заболеваниям, о чем имеется справка региональной ветеринарной службы. Результаты исследований показали, что успех в отрасли скотоводства достигнут благодаря сплоченной работе животноводов и всех специалистов сельскохозяйственного предприятия под руководством кандидата с.-х. наук Капеева В.А.

Agricultural sciences

«School of Science» • № 3 (28) • March 2020

3. Ижболдина, С.Н. Морфологические признаки и функциональные свойства вымени голштинизированных коров в условиях Удмуртской Республики /С.Н. Ижболдина, М.Р. Кудрин //Вестник Ижевской ГСХА. 2017. – № 2 (51). С. 8-16. 4. Коробейникова, Л.П. Качественный состав молока коров чёрно-пёстрой породы по месяцам года / Л.П. Коробейникова, К.П. Назарова. В сборнике: Разработки и инновации молодых исследователей. Материалы Всероссийской научно-практической конференции молодых исследователей г. Волгоград, 19-20 декабря 2017 г. С. 213-215. ФГБОУ ВО Волгоградский ГАУ. г. Волгоград. 5. Коробейникова, Л.П. Молочная продуктивность коров чёрно-пёстрой породы при разных технологиях содержания и доения / Л.П. Коробейникова, К.С. Симакова. В сборнике: Разработки и инновации молодых исследователей. Материалы Всероссийской научнопрактической конференции молодых исследователей г. Волгоград, 19-20 декабря 2017 г. С. 209-211. ФГБОУ ВО Волгоградский ГАУ. г. Волгоград. 6. Коробейникова, Л.П. Продуктивные качества коров чёрно-пёстрой породы за первые 100 дней лактации / Л.П. Коробейникова, П.С. Лекомцева. В сборнике: Разработки и инновации молодых исследователей. Материалы Всероссийской научно-практической конференции молодых исследователей г. Волгоград, 19-20 декабря 2017 г. С. 212-213. ФГБОУ ВО Волгоградский ГАУ. г. Волгоград. Коробейникова. В сборнике: Научные труды студентов Ижевской ГСХА ФГБОУ ВО Ижевская ГСХА. Ижевск, 2018. № 1(6). С. 336-338. 7. Кудрин, М.Р. Микроклимат на фермах в зависимости от сезона года /М.Р. Кудрин // Зоотехния. 2011.№ 9. - С.25-27. 8. Кудрин, М.Р. Плоды совместной зоотехнической работы в молочном скотоводстве / М.Р. Кудрин, В.В. Иванов. В сборнике: наука сегодня: фундаментальные и прикладные исследования материалы международной научно-практической конференции. Научный центр «Диспут». Вологда, 2019. С. 23-25. 9. Кудрин, М.Р. Производство молока в помещениях различного типа при разных технологиях содержания и доения коров / М.Р. Кудрин, И. Крупин //. В сборнике: Актуальные вопросы зооветеринарной науки материалы Всероссийской научно-практической конференции, посвященной 80-летию доктора ветеринарных наук, профессора, почетного работника высшего профессионального образования Российской Федерации, ветерана труда Новых Николая Николаевича. 2019. С. 147-153. 10. Кудрин, М.Р. Результат племенной работы со стадом черно-пестрой породы / М.Р. Кудрин, Д.Н. Медведев. В сборнике: наука сегодня: фундаментальные и прикладные исследования материалы международной научно-практической конференции. Научный центр «Диспут». Вологда, 2019. С. 25-27. 11. Кудрин, М.Р. Технология получения качественного молока в хозяйствах Удмуртской Республики /М.Р. Кудрин, С.Н. Ижболдина // Животноводство России. 2011. - № 12. - С. 37-38. 12. Лекомцева, С.Н. Оценка технологии содержания крупного рогатого скота на молочнотоварных фермах /С.Н. Лекомцева, К.С. Симакова, К.П. Назарова, Л.П. Коробейникова. В сборнике: Научные труды студентов Ижевской ГСХА ФГБОУ ВО Ижевская ГСХА. Ижевск, 2018. № 1(6). С. 292-294. 13. Лекомцева, С.Н. Показатели молочной продуктивности коров разных линий при разных технологиях содержания и их возраста / С. Н. Лекомцева, М.С. Перевозчикова. Сборник научных трудов студентов Ижевской ГСХА [Электронный ресурс] / Отв. за выпуск 14. Медведев, Д.Н. Результат племенной работы со стадом черно-пестрой породы. Научные труды студентов Ижевской ГСХА [Электронный ресурс] / отв. за выпуск Н. М. Итешина. – Электрон. дан. (1 файл). – Ижевск: ФГБОУ ВО Ижевская ГСХА, 2019. – № 2 (9). С.488-493. 15. Медведев, Д.Н. Характеристика молочного стада по основным производственным показателям. Научные труды студентов Ижевской ГСХА [Электронный ресурс] / отв. за выпуск Н. М. Итешина. – Электрон. дан. (1 файл). – Ижевск: ФГБОУ ВО Ижевская ГСХА, 2019. – № 2 (9). С.493-497. Н.М. Итешина. – Электрон. дан. (1 файл). – Ижевск: ФГБОУ ВО Ижевская ГСХА, 2018. – № 2 (7).С. 60-63. 16. Назарова, К.П. Влияние линейной принадлежности ремонтных тёлок на их рост, воспроизводительные качества и молочную продуктивность коров. В сборнике: Научные труды студентов Ижевской ГСХА ФГБОУ ВО Ижевская ГСХА. Ижевск, 2017. С. 122-126. 17. Перевозчикова, М.С. Производство молока по фазам лактации в разрезе линий при разных технологиях содержания коров /М.С. Перевозчикова, С.Н. Лекомцева. Сборник научных трудов студентов Ижевской ГСХА [Электронный ресурс] / Отв. за выпуск Н.М. Итешина. – Электрон. дан. (1 файл). – Ижевск: ФГБОУ ВО Ижевская ГСХА, 2018. – № 2 (7).С. 81-90. 18. Перевозчикова, М.С. Технология кормления крупного рогатого скота на молочнотоварных фермах /М.С. Перевозчикова, К.П. Назарова, К.С. Симакова, Л.П. В сборнике: Научные труды студентов Ижевской ГСХА ФГБОУ ВО Ижевская ГСХА. Ижевск, 2018. № 1(6). С. 323-329. 19. Симакова, К.С. Внедрение инновационных методов разведения крупного рогатого скота в странах мира и в России. В сборнике: Научные труды студентов Ижевской ГСХА ФГБОУ ВО Ижевская ГСХА. Ижевск, 2017. С. 141-144. 20. Симакова, К.С. Технология доения коров на молочно-товарных фермах при разных технологиях содержания и доильных установках/ К.С. Симакова, К.П. Назарова, Л.П. 21. Kudrin, M.R. Beef production of black-and-white breed depending on the degree of fattening /Kudrin, M.R., Izhboldina, S.N., Shklyaev, K.L., Nikolaev, V.A., Selezneva, N.V. IOP Conference Series: Earth and Environmental Science 315(7),072028.

«Школа Науки» • № 3 (28) • Март 2020

Сельскохозяйственные науки

22. Kudrin, M.R. Post-mortem indices of black-and-white breed / Kudrin, M.R., Berezkina, G.Y., Shklyaev, A.L., Shuvalova, L.A., Deryushev, I.A. IOP Conference Series: Earth and Environmental Science 315(7),072034. УДК 636.2.034

Роль племенной работы в скотоводстве Дегтерев А.А., Макаров Н.А., студенты 242 группы Кудрин М.Р., кандидат с.-х. наук, доцент, научный руководитель ФГБОУ ВО Ижевская ГСХА В работе проанализированы количественные и качественные показатели продуктивности и результаты селекционно-племенной работы в отрасли скотоводства. Проведена сравнительная оценка основных показателей с установленными минимальными требованиями по изучаемой черно-пестрой породе. Количество производимой животноводческой продукции может расти как за счет улучшения условий кормления и увеличения численности скота, так и в результате улучшения качества самих животных. Увеличение численности крупного рогатого скота и дальше будет вести к возрастанию его плотности на единицу земельной площади, особенно в зонах интенсивного скотоводства. Не меньшее значение имеет и повышение продуктивности животных. Именно этот путь соответствует общему направлению развития сельского хозяйства, и в частности скотоводства, его интенсификации и специализации. Интенсивное ведение сельского хозяйства не только требует выращивания высокопродуктивных животных, но и создает для этого необходимые материальные условия. Специализация облегчает внедрение современной технологии, организацию контроля развития и племенного использования животных, применение других зоотехнических методов, связанных с проведением селекционной работы [1-22]. Исследования проведены на базе СХП (колхоз) «Удмуртия» Вавожского района Удмуртской Республики. Целью исследований явилось изучить производственные показатели в отрасли скотоводства и сравнить их минимальными требованиями по чернопестрой породе. Был проведен анализ количественных и качественных показателей продуктивности и селекционно-племенной работы в племзаводе СХП (колхоз) «Удмуртия» Вавожского района Удмуртской Республики по разведению крупного рогатого скота чернопестрой породы. В хозяйстве имеется в наличии всего сельхозугодий 8810 га, из них пашни 8056 га, сенокосов и пастбищ 754 га. Данные показатели не менялись в течение четырех лет. На начало 2020 года в хозяйстве насчитывалось всего крупного рогатого скота 6054 головы, из них 2010 коров или 33,2 % в структуре стада. Все коровы чистопородные и отнесены к классу элита и элитарекорд. Поголовье крупного рогатого скота и коров остается на одном уровне. Удой на корову по производственному отчету составил 7930 кг, а по данным бонитировки 7828 кг. Содержание массой доли жира в молоке по производственному отчету составил 3,68 %, а по бонитировке 3,94 %. Содержание массовой доли белка в молоке по

производственному отчету составил 3,19 %, а по бонитировке 3,29 %. Производство молочного жира от одной коровы по результатам бонитировки составил 308,3 кг. За 2019 год растелилось нетелей всего 777 голов и все они были введены в основное стадо, что составило 39,0 %. За исследуемый период живых телят получено 2445 голов, в том числе от коров 1668 голов. Таким образом выход живых телят на 100 коров составил 83 головы, что увеличилось на 1 голову по сравнению с 2018 годом. За отчетный период выбыло коров из основного стада 487 голов или 24,0 %. Следовательно, продолжительность производственного использования (средний возраст выбытия) коров составил 3,90 отела, что также сократилось на 0,2 отела по сравнению с 2018 годом. Результаты бонитировки показали, что удой коров за 305 дней первой лактации составил 7507 кг содержание массовой доли жира 3,88 %, содержание массовой доли белка 3,28 %. Сравнив показатели по молочной продуктивности коров по первой лактации по хозяйству можно отметить, что удой коров по первой лактации составил 7507 кг или 214,5 % от минимальных требований по породе (3500 кг). Содержание массовой доли жира в молоке превысил от минимальных требований (3,70 %) на 0,18 %, а по массовой доле белка в молоке (3,00 %) на 0,28 %. Характеристика коров первой лактации по форме вымени и скорости молокоотдачи показала, что коровы-первотёлки имеют форму вымени чашеобразную и ваннообразную, среднесуточный удой коровпервотелок составил 26,6 кг, средняя интенсивность молокоотдачи - 2,03 кг/мин. Живая масса коров-первотелок составила 542 кг, что выше на 52 кг от минимальных требований по породе (490 кг) или 110,6 %. Удой коров за 305 дней третьей лактации и старше составил 8066 кг, что выше на 3866 кг от минимальных требований по черно-пестрой породе (4200 кг); содержание массовой доли жира в молоке 3,99 % или на 0,29 % больше от минимальных требований (3,70 %); содержание массовой доли белка в молоке 3,28 % или на 0,28 % больше от минимальных требований (3,00 %).

Agricultural sciences

Живая масса коров третьей лактации и старше составила 593 кг, что выше на 33 кг от минимальных требований по породе (560 кг) или 105,9 %. В стаде имеется быко-производящая группа коров в количестве 185 голов, которые все имеют подтверждение происхождения генетической экспертизой. Средний удой коров быко-производящей группы составил 10086 кг, содержание массовой доли жира 4,10 %, содержанием массовой доли белка 3,22 %. В хозяйстве живая масса телок при первом осеменении составила 400 кг, возраст телок при первом осеменении составил 14 месяцев, что выше минимальных требований по живой массе (330 кг) на 70 кг. Среднесуточный прирост живой массы бычков в возрасте от 0-12 месяцев составил 816 г., а среднесуточный прирост живой массы телок в возрасте от 018 месяцев 806 г. За отчетный период было осеменено коров и телок 3151 голова, в том чисе осеменено искусственно 3151 голова, из них коров 2291 голова, а телок 860 голов. Из 3151 осемененных коров и телок, осеменено семенем быков-улучшателей 1728 голов, из них коров 1099, а телок 629.

«School of Science» • № 3 (28) • March 2020 За истекший год продажи племенного молодняка не было, так как был обнаружен нодулярный узелковый дерматит крупного рогатого скота. В настоящее время карантин снят. За 2019 год было куплено 8940 доз спермы. В хозяйстве используют основные заводские линии Рефлекшн Соверинг 198998, Уес Бэк Айдиал 933122, Монтвик Чифтейн 95679, Силинг Трайджун Рокит252803. В хозяйстве используется автоматизированная система ведения племенного учета «Селекс». Хозяйство ежегодно участвует на республиканских выставках сельскохозяйственных животных. По данным сельхозпредприятия себестоимость одного центнера молока за прошлый год составил 1815,0 руб., себестоимость одного центнера прироста 8430,0 рубль, годовой расход кормов на одну условную голову 59 ц к.ед., рентабельность молочного скотоводства составила 28,0 %. Ветеринарно-санитарное состояние хозяйства благополучное по инфекционным заболеваниям, о чем имеется справка региональной ветеринарной службы. Таким образом, благодаря грамотному подходу к решению вопросов в скотоводстве специалистами зооветеринарной службы можно достичь высоких показателей в целом по предприятию.

Литература: 1. Балобанова, Д.Д. Продуктивные качества предков быков-производителей разных селекций. Научные труды студентов Ижевской ГСХА [Электронный ресурс] / отв. за выпуск Н. М. Итешина. – Электрон. дан. (1 файл). – Ижевск: ФГБОУ ВО Ижевская ГСХА, 2019. – № 2 (9). С.371-377. 2. Иванов, В.В. Плоды совместной зоотехнической работы в молочном скотоводстве. Научные труды студентов Ижевской ГСХА [Электронный ресурс] / отв. за выпуск Н. М. Итешина. – Электрон. дан. (1 файл). – Ижевск: ФГБОУ ВО Ижевская ГСХА, 2019. – № 2 (9). С.438-442. 3. Ижболдина, С.Н. Морфологические признаки и функциональные свойства вымени голштинизированных коров в условиях Удмуртской Республики /С.Н. Ижболдина, М.Р. Кудрин //Вестник Ижевской ГСХА. 2017. – № 2 (51). С. 8-16. 4. Коробейникова, Л.П. Качественный состав молока коров чёрно-пёстрой породы по месяцам года / Л.П. Коробейникова, К.П. Назарова. В сборнике: Разработки и инновации молодых исследователей. Материалы Всероссийской научно-практической конференции молодых исследователей г. Волгоград, 19-20 декабря 2017 г. С. 213-215. ФГБОУ ВО Волгоградский ГАУ. г. Волгоград. 5. Коробейникова, Л.П. Молочная продуктивность коров чёрно-пёстрой породы при разных технологиях содержания и доения / Л.П. Коробейникова, К.С. Симакова. В сборнике: Разработки и инновации молодых исследователей. Материалы Всероссийской научнопрактической конференции молодых исследователей г. Волгоград, 19-20 декабря 2017 г. С. 209-211. ФГБОУ ВО Волгоградский ГАУ. г. Волгоград. 6. Коробейникова, Л.П. Продуктивные качества коров чёрно-пёстрой породы за первые 100 дней лактации / Л.П. Коробейникова, П.С. Лекомцева. В сборнике: Разработки и инновации молодых исследователей. Материалы Всероссийской научно-практической конференции молодых исследователей г. Волгоград, 19-20 декабря 2017 г. С. 212-213. ФГБОУ ВО Волгоградский ГАУ. г. Волгоград. Коробейникова. В сборнике: Научные труды студентов Ижевской ГСХА ФГБОУ ВО Ижевская ГСХА. Ижевск, 2018. № 1(6). С. 336-338. 7. Кудрин, М.Р. Микроклимат на фермах в зависимости от сезона года /М.Р. Кудрин // Зоотехния. 2011.№ 9. - С.25-27. 8. Кудрин, М.Р. Плоды совместной зоотехнической работы в молочном скотоводстве / М.Р. Кудрин, В.В. Иванов. В сборнике: наука сегодня: фундаментальные и прикладные исследования материалы международной научно-практической конференции. Научный центр «Диспут». Вологда, 2019. С. 23-25. 9. Кудрин, М.Р. Производство молока в помещениях различного типа при разных технологиях содержания и доения коров / М.Р. Кудрин, И. Крупин //. В сборнике: Актуальные вопросы зооветеринарной науки материалы Всероссийской научно-практической конференции, посвященной 80-летию доктора ветеринарных наук, профессора, почетного работника высшего профессионального образования Российской Федерации, ветерана труда Новых Николая Николаевича. 2019. С. 147-153. 10. Кудрин, М.Р. Результат племенной работы со стадом черно-пестрой породы / М.Р. Кудрин, Д.Н. Медведев. В сборнике: наука сегодня: фундаментальные и прикладные исследования материалы международной научно-практической конференции. Научный центр «Диспут». Вологда, 2019. С. 25-27.

«Школа Науки» • № 3 (28) • Март 2020

Сельскохозяйственные науки

11. Кудрин, М.Р. Технология получения качественного молока в хозяйствах Удмуртской Республики /М.Р. Кудрин, С.Н. Ижболдина // Животноводство России. 2011. - № 12. - С. 37-38. 12. Лекомцева, С.Н. Оценка технологии содержания крупного рогатого скота на молочнотоварных фермах /С.Н. Лекомцева, К.С. Симакова, К.П. Назарова, Л.П. Коробейникова. В сборнике: Научные труды студентов Ижевской ГСХА ФГБОУ ВО Ижевская ГСХА. Ижевск, 2018. № 1(6). С. 292-294. 13. Лекомцева, С.Н. Показатели молочной продуктивности коров разных линий при разных технологиях содержания и их возраста / С. Н. Лекомцева, М.С. Перевозчикова. Сборник научных трудов студентов Ижевской ГСХА [Электронный ресурс] / Отв. за выпуск 14. Медведев, Д.Н. Результат племенной работы со стадом черно-пестрой породы. Научные труды студентов Ижевской ГСХА [Электронный ресурс] / отв. за выпуск Н. М. Итешина. – Электрон. дан. (1 файл). – Ижевск: ФГБОУ ВО Ижевская ГСХА, 2019. – № 2 (9). С.488-493. 15. Медведев, Д.Н. Характеристика молочного стада по основным производственным показателям. Научные труды студентов Ижевской ГСХА [Электронный ресурс] / отв. за выпуск Н. М. Итешина. – Электрон. дан. (1 файл). – Ижевск: ФГБОУ ВО Ижевская ГСХА, 2019. – № 2 (9). С.493-497. Н.М. Итешина. – Электрон. дан. (1 файл). – Ижевск: ФГБОУ ВО Ижевская ГСХА, 2018. – № 2 (7).С. 60-63. 16. Назарова, К.П. Влияние линейной принадлежности ремонтных тёлок на их рост, воспроизводительные качества и молочную продуктивность коров. В сборнике: Научные труды студентов Ижевской ГСХА ФГБОУ ВО Ижевская ГСХА. Ижевск, 2017. С. 122-126. 17. Перевозчикова, М.С. Производство молока по фазам лактации в разрезе линий при разных технологиях содержания коров /М.С. Перевозчикова, С.Н. Лекомцева. Сборник научных трудов студентов Ижевской ГСХА [Электронный ресурс] / Отв. за выпуск Н.М. Итешина. – Электрон. дан. (1 файл). – Ижевск: ФГБОУ ВО Ижевская ГСХА, 2018. – № 2 (7).С. 81-90. 18. Перевозчикова, М.С. Технология кормления крупного рогатого скота на молочнотоварных фермах /М.С. Перевозчикова, К.П. Назарова, К.С. Симакова, Л.П. В сборнике: Научные труды студентов Ижевской ГСХА ФГБОУ ВО Ижевская ГСХА. Ижевск, 2018. № 1(6). С. 323-329. 19. Симакова, К.С. Внедрение инновационных методов разведения крупного рогатого скота в странах мира и в России. В сборнике: Научные труды студентов Ижевской ГСХА ФГБОУ ВО Ижевская ГСХА. Ижевск, 2017. С. 141-144. 20. Симакова, К.С. Технология доения коров на молочно-товарных фермах при разных технологиях содержания и доильных установках/ К.С. Симакова, К.П. Назарова, Л.П. 21. Kudrin, M.R. Beef production of black-and-white breed depending on the degree of fattening /Kudrin, M.R., Izhboldina, S.N., Shklyaev, K.L., Nikolaev, V.A., Selezneva, N.V. IOP Conference Series: Earth and Environmental Science 315(7),072028. 22. Kudrin, M.R. Post-mortem indices of black-and-white breed / Kudrin, M.R., Berezkina, G.Y., Shklyaev, A.L., Shuvalova, L.A., Deryushev, I.A. IOP Conference Series: Earth and Environmental Science 315(7),072034. УДК 636.2.034

Скотоводство - важнейшая отрасль сельского хозяйства Иманаев В.И., Лушников И.Н., студенты 242 группы Кудрин М.Р., кандидат с.-х. наук, доцент, научный руководитель ФГБОУ ВО Ижевская ГСХА В работе проанализированы количественные и качественные показатели продуктивности и результаты селекционно-племенной работы в отрасли скотоводства. Проведена сравнительная оценка основных показателей с установленными минимальными требованиями по изучаемой черно-пестрой породе. Скотоводство - одна из основных отраслей животноводства, занимающаяся разведением крупного рогатого скота. Для большинства регионов страны скотоводство является важнейшей отраслью сельского хозяйства. Она обеспечивает население ценными продуктами питания – молоко и мясо, служит источником сырья для пищевой, кожевенной и других видов промышленности, а также поставщиком органических удобрений для растениеводства [1-22]. Исследования проведены на базе СХПК – колхоз «Луч» Вавожского района Удмуртской Республики. Целью исследований явилось изучить производственные показатели в отрасли скотоводства и сравнить их минимальными требованиями по чернопестрой породе.

Был проведен анализ количественных и качественных показателей продуктивности и селекционно-племенной работы в племзаводе СХПК – колхоз «Луч» Вавожского района Удмуртской Республики, который занимается разведением крупного рогатого скота черно-пестрой породы. В хозяйстве имеется в наличии всего сельхозугодий 4590 га, из них пашни 4150 га, сенокосов и пастбищ 440 га. Данные показатели не менялись в течение двух лет. На начало 2020 года в хозяйстве насчитывалось всего крупного рогатого скота 3158 голов, из них 1050 коров или 33,2 % в структуре стада. Все коровы чистопородные и отнесены к классу элита и элита-рекорд. По сравнению с соответствующим периодом

Agricultural sciences

прошлого года общее поголовье крупного рогатого скота не изменилось, а коров увеличилось на 100 голов или на 10,5 %. Удой на корову по производственному отчету составил 6511 кг, а по данным бонитировки 6115 кг. Содержание массой доли жира в молоке по производственному отчету составил 3,62 %, а по бонитировке 3,71 %. Содержание массовой доли белка в молоке по производственному отчету составил 3,04 %, а по бонитировке 3,06 %. Производство молочного жира от одной коровы по результатам бонитировки составил 226,8 кг. За 2019 год растелилось нетелей всего 402 головы, а введено в основное стадо 271 голова, что составило 25,8 %. За исследуемый период живых телят получено 1379 голов, в том числе от коров 977 голов. Таким образом выход живых телят на 100 коров составил 93 голов, что сократилось на 3 головы по сравнению с 2018 годом. За отчетный период выбыло коров из основного стада 340 голов или 32,0 %. Следовательно, продолжительность производственного использования (средний возраст выбытия) коров составил 3,1 отел, что также сократилось на 0,1 отел по сравнению с 2018 годом. Результаты бонитировки показали, что удой коров за 305 дней первой лактации составил 6164 кг содержание массовой доли жира 3,73 %, содержание массовой доли белка 3,06 %. Сравнив показатели по молочной продуктивности коров по первой лактации по хозяйству можно отметить, что удой коров по первой лактации составил 6164 кг или 176,1 % от минимальных требований по породе (3500 кг). Содержание массовой доли жира в молоке превысил от минимальных требований (3,70 %) на 0,03 %, а по массовой доле белка в молоке (3,00 %) на 0,06 %. Характеристика коров первой лактации по форме вымени и скорости молокоотдачи показала, что коровы-первотёлки имеют форму вымени чашеобразную и ваннообразную, средняя интенсивность молокоотдачи - 2,02 кг/мин. Живая масса коров-первотелок составила 528 кг, что выше на 38 кг от минимальных требований по породе (490 кг) или 107,8 %. Удой коров за 305 дней третьей лактации и старше составил 6781 кг, что выше на 2581 кг от минимальных требований по черно-пестрой породе (4200 кг); содержание массовой доли жира в молоке 3,68 % или на 0,02 % ниже от минимальных требований (3,70 %); содержание массовой доли белка в молоке 3,06 %

«School of Science» • № 3 (28) • March 2020 или на 0,06 % больше от минимальных требований (3,00 %). Живая масса коров третьей лактации и старше составила 614 кг, что выше на 54 кг от минимальных требований по породе (560 кг) или 109,6 %. В стаде имеется быко-производящая группа коров в количестве 20 голов, которые все имеют подтверждение происхождения генетической экспертизой. Средний удой коров быко-производящей группы составил 9821 кг, содержание массовой доли жира 3,75 %, содержанием массовой доли белка 3,11 %. В хозяйстве живая масса телок при первом осеменении составила 404 кг, возраст телок при первом осеменении составил 18 месяцев, что выше минимальных требований по живой массе (390 кг) на 14 кг. Среднесуточный прирост живой массы телок в возрасте от 0-18 месяцев 670 г. За отчетный период было осеменено коров и телок 1565 голов, в том числе осеменено искусственно 1565 голов, из них коров 1013 голов, а телок 552 головы. Из 1565 осемененных коров и телок, осеменено семенем быков-улучшателей 1011 голова, из них коров 645, а телок 366 голов. За истекший год продано племенного молодняка всего 107 голов, в том числе бычков 6 голов и телок 79 голов. Из реализованного племенного молодняка все животные отнесены к классу элита и элита-рекорд. За 2019 год было куплено 3660 доз спермы. В хозяйстве используют основные заводские линии Рефлекшн Соверинг 198998, Вис Бэк Айдиал 1013415, Монтвик Чифтейн 95679, Силинг Трайджун Рокит 252803, Говернер Оф.Корнейшен. В хозяйстве используется автоматизированная система ведения племенного учета «Селекс». Хозяйство ежегодно участвует на республиканских выставках сельскохозяйственных животных. По данным сельхозпредприятия себестоимость одного центнера молока за прошлый год составил 2063,0 руб., себестоимость одного центнера прироста 12179,0 рубль, годовой расход кормов на одну условную голову 50,22 ц к.ед., рентабельность молочного скотоводства составила 10,5 %. Ветеринарно-санитарное состояние хозяйства благополучное по инвазионным и инфекционным заболеваниям, о чем имеется справка региональной ветеринарной службы. Из вышеперечисленного можно отметить, что скотоводств это важнейшая отрасль сельского хозяйства, которая ежедневно приносит денежные средства на счета предприятий.

«Школа Науки» • № 3 (28) • Март 2020

Сельскохозяйственные науки

4. Коробейникова, Л.П. Качественный состав молока коров чёрно-пёстрой породы по месяцам года / Л.П. Коробейникова, К.П. Назарова. В сборнике: Разработки и инновации молодых исследователей. Материалы Всероссийской научно-практической конференции молодых исследователей г. Волгоград, 19-20 декабря 2017 г. С. 213-215. ФГБОУ ВО Волгоградский ГАУ. г. Волгоград. 5. Коробейникова, Л.П. Молочная продуктивность коров чёрно-пёстрой породы при разных технологиях содержания и доения / Л.П. Коробейникова, К.С. Симакова. В сборнике: Разработки и инновации молодых исследователей. Материалы Всероссийской научнопрактической конференции молодых исследователей г. Волгоград, 19-20 декабря 2017 г. С. 209-211. ФГБОУ ВО Волгоградский ГАУ. г. Волгоград. 6. Коробейникова, Л.П. Продуктивные качества коров чёрно-пёстрой породы за первые 100 дней лактации / Л.П. Коробейникова, П.С. Лекомцева. В сборнике: Разработки и инновации молодых исследователей. Материалы Всероссийской научно-практической конференции молодых исследователей г. Волгоград, 19-20 декабря 2017 г. С. 212-213. ФГБОУ ВО Волгоградский ГАУ. г. Волгоград. Коробейникова. В сборнике: Научные труды студентов Ижевской ГСХА ФГБОУ ВО Ижевская ГСХА. Ижевск, 2018. № 1(6). С. 336-338. 7. Кудрин, М.Р. Микроклимат на фермах в зависимости от сезона года /М.Р. Кудрин // Зоотехния. 2011.№ 9. - С.25-27. 8. Кудрин, М.Р. Плоды совместной зоотехнической работы в молочном скотоводстве / М.Р. Кудрин, В.В. Иванов. В сборнике: наука сегодня: фундаментальные и прикладные исследования материалы международной научно-практической конференции. Научный центр «Диспут». Вологда, 2019. С. 23-25. 9. Кудрин, М.Р. Производство молока в помещениях различного типа при разных технологиях содержания и доения коров / М.Р. Кудрин, И. Крупин //. В сборнике: Актуальные вопросы зооветеринарной науки материалы Всероссийской научно-практической конференции, посвященной 80-летию доктора ветеринарных наук, профессора, почетного работника высшего профессионального образования Российской Федерации, ветерана труда Новых Николая Николаевича. 2019. С. 147-153. 10. Кудрин, М.Р. Результат племенной работы со стадом черно-пестрой породы / М.Р. Кудрин, Д.Н. Медведев. В сборнике: наука сегодня: фундаментальные и прикладные исследования материалы международной научно-практической конференции. Научный центр «Диспут». Вологда, 2019. С. 25-27. 11. Кудрин, М.Р. Технология получения качественного молока в хозяйствах Удмуртской Республики /М.Р. Кудрин, С.Н. Ижболдина // Животноводство России. 2011. - № 12. - С. 37-38. 12. Лекомцева, С.Н. Оценка технологии содержания крупного рогатого скота на молочнотоварных фермах /С.Н. Лекомцева, К.С. Симакова, К.П. Назарова, Л.П. Коробейникова. В сборнике: Научные труды студентов Ижевской ГСХА ФГБОУ ВО Ижевская ГСХА. Ижевск, 2018. № 1(6). С. 292-294. 13. Лекомцева, С.Н. Показатели молочной продуктивности коров разных линий при разных технологиях содержания и их возраста / С. Н. Лекомцева, М.С. Перевозчикова. Сборник научных трудов студентов Ижевской ГСХА [Электронный ресурс] / Отв. за выпуск 14. Медведев, Д.Н. Результат племенной работы со стадом черно-пестрой породы. Научные труды студентов Ижевской ГСХА [Электронный ресурс] / отв. за выпуск Н. М. Итешина. – Электрон. дан. (1 файл). – Ижевск: ФГБОУ ВО Ижевская ГСХА, 2019. – № 2 (9). С.488-493. 15. Медведев, Д.Н. Характеристика молочного стада по основным производственным показателям. Научные труды студентов Ижевской ГСХА [Электронный ресурс] / отв. за выпуск Н. М. Итешина. – Электрон. дан. (1 файл). – Ижевск: ФГБОУ ВО Ижевская ГСХА, 2019. – № 2 (9). С.493-497. Н.М. Итешина. – Электрон. дан. (1 файл). – Ижевск: ФГБОУ ВО Ижевская ГСХА, 2018. – № 2 (7).С. 60-63. 16. Назарова, К.П. Влияние линейной принадлежности ремонтных тёлок на их рост, воспроизводительные качества и молочную продуктивность коров. В сборнике: Научные труды студентов Ижевской ГСХА ФГБОУ ВО Ижевская ГСХА. Ижевск, 2017. С. 122-126. 17. Перевозчикова, М.С. Производство молока по фазам лактации в разрезе линий при разных технологиях содержания коров /М.С. Перевозчикова, С.Н. Лекомцева. Сборник научных трудов студентов Ижевской ГСХА [Электронный ресурс] / Отв. за выпуск Н.М. Итешина. – Электрон. дан. (1 файл). – Ижевск: ФГБОУ ВО Ижевская ГСХА, 2018. – № 2 (7).С. 81-90. 18. Перевозчикова, М.С. Технология кормления крупного рогатого скота на молочнотоварных фермах /М.С. Перевозчикова, К.П. Назарова, К.С. Симакова, Л.П. В сборнике: Научные труды студентов Ижевской ГСХА ФГБОУ ВО Ижевская ГСХА. Ижевск, 2018. № 1(6). С. 323-329. 19. Симакова, К.С. Внедрение инновационных методов разведения крупного рогатого скота в странах мира и в России. В сборнике: Научные труды студентов Ижевской ГСХА ФГБОУ ВО Ижевская ГСХА. Ижевск, 2017. С. 141-144. 20. Симакова, К.С. Технология доения коров на молочно-товарных фермах при разных технологиях содержания и доильных установках/ К.С. Симакова, К.П. Назарова, Л.П. 21. Kudrin, M.R. Beef production of black-and-white breed depending on the degree of fattening /Kudrin, M.R., Izhboldina, S.N., Shklyaev, K.L., Nikolaev, V.A., Selezneva, N.V. IOP Conference Series: Earth and Environmental Science 315(7),072028. 22. Kudrin, M.R. Post-mortem indices of black-and-white breed / Kudrin, M.R., Berezkina, G.Y., Shklyaev, A.L., Shuvalova, L.A., Deryushev, I.A. IOP Conference Series: Earth and Environmental Science 315(7),072034.

Agricultural sciences

УДК 636.2.034

«School of Science» • № 3 (28) • March 2020

Племенное животноводство - элемент современного сельского хозяйства Петрова М.И., Колова Е.А., студенты 242 группы Кудрин М.Р., кандидат с.-х. наук, доцент, научный руководитель ФГБОУ ВО Ижевская ГСХА

В работе проанализированы количественные и качественные показатели продуктивности и результаты селекционно-племенной работы в отрасли скотоводства. Проведена сравнительная оценка основных показателей с установленными минимальными требованиями по изучаемой черно-пестрой породе. Племенное животноводство является неотъемлемым элементом современного сельского хозяйства. Именно на него возлагаются задачи по обеспечению пользовательного животноводства высокоценными породистыми животными. Помимо воспроизводства продуктивных пород племенные хозяйства занимаются улучшением их характеристик и выведением новых еще более продуктивных пород [1-22]. Исследования проведены на базе СХПК «колхоз Колос» Вавожского района Удмуртской Республики. Целью исследований явилось изучить зоотехнические, производственные показатели в отрасли скотоводства и сравнить их с минимальными требованиями по черно-пестрой породе. Был проведен анализ количественных и качественных показателей продуктивности и селекционно-племенной работы в племзаводе СХПК «колхоз Колос» Вавожского района Удмуртской Республики по разведению крупного рогатого скота черно-пестрой породы. В хозяйстве имеется в наличии всего сельхозугодий 14968 га, из них пашни 11500 га, сенокосов и пастбищ 567 га. В хозяйстве увеличились площади сельскохозяйственных угодий по сравнению с прошлым годом на 2901 га или на 24 %, за счет того, что хозяйство использует (закупает) площади соседних заброшенных деревень. На начало 2020 года в хозяйстве насчитывалось всего крупного рогатого скота 8730 голов, из них 2927 коров или 33,5 % в структуре стада. Все коровы чистопородные и отнесены к классу элита и элита-рекорд. По сравнению с соответствующим периодом прошлого года крупного рогатого скота и коров в том числе в хозяйстве осталось на прежнем уровне. Удой на корову по производственному отчету составил 8436 кг, а по данным бонитировки 8127 кг. Содержание массой доли жира в молоке по производственному отчету составил 3,60 %, по бонитировке 3,60 %. Содержание массовой доли белка в молоке по производственному отчету составил 3,14 %, а по бонитировке 3,16 %. Производство молочного жира от одной коровы по результатам бонитировки составил 292,5 кг. За 2019 год растелилось нетелей всего 1104 головы и все они были введены в основное стадо, что составило 38,0 %. За исследуемый период живых телят получено 3446 голов, в том числе от коров 2342 головы. Таким образом выход живых телят на 100 коров составил 80 голов, что сократилось на 9 голов по сравнению с 2018 годом.

За отчетный период выбыло коров из основного стада 876 голов или 30,0 %. Следовательно, продолжительность производственного использования (средний возраст выбытия) коров составил 3,5 отела, что также сократилось на 0,1 отел по сравнению с 2018 годом. Результаты бонитировки показали, что удой коров за 305 дней первой лактации составил 7801 кг содержание массовой доли жира 3,56 %, содержание массовой доли белка 3,15 %. Сравнив показатели по молочной продуктивности коров по первой лактации по хозяйству можно отметить, что удой коров по первой лактации составил 7801 кг или 222,9 % от минимальных требований по породе (3500 кг). Содержание массовой доли жира в молоке ниже от минимальных требований (3,70 %) на 0,14 %, а по массовой доле белка в молоке выше (3,00 %) на 0,15 %. Характеристика коров первой лактации по форме вымени и скорости молокоотдачи показала, что коровы-первотёлки имеют форму вымени чашеобразную и ваннообразную, средняя интенсивность молокоотдачи - 2,58 кг/мин. Живая масса коров-первотелок составила 592 кг, что выше на 102 кг от минимальных требований по породе (490 кг) или 120,8 %. Удой коров за 305 дней третьей лактации и старше составил 8349 кг, что выше на 4149 кг от минимальных требований по черно-пестрой породе (4200 кг); содержание массовой доли жира в молоке 3,66 % или ниже на 0,04 % от минимальных требований (3,70 %); содержание массовой доли белка в молоке 3,16 % или на 0,16 % больше от минимальных требований (3,00 %). Живая масса коров третьей лактации и старше составила 631 кг, что выше на 71 кг от минимальных требований по породе (560 кг) или 112,7 %. В стаде имеется быкопроизводящая группа коров в количестве 39 голов, которые все имеют подтверждение происхождения генетической экспертизой. Средний удой коров быкопроизводящей группы составил 10792 кг, содержание массовой доли жира 360 %, содержанием массовой доли белка 3,15 %. В хозяйстве живая масса телок при первом осеменении составила 384 кг, возраст телок при первом осеменении составил 15 месяцев, что выше минимальных требований по живой массе (345 кг) на 39 кг или на 11,3 %.

«Школа Науки» • № 3 (28) • Март 2020 Среднесуточный прирост живой массы бычков в возрасте от 0-12 месяцев составил 880 г., а среднесуточный прирост живой массы телок в возрасте от 018 месяцев 730 г. За отчетный период было осеменено коров и телок 4595 голов, в том числе осеменено искусственно 4595 голов, из них коров 3150 голов, а телок 1445 голов. Из 4595 осемененных коров и телок, осеменено семенем быков-улучшателей 2908 голов, из них коров 2010, а телок 898. За истекший год продано племенного молодняка всего 295 голов, в том числе быков 4 головы, нетелей 228 голов, коров-первотелок 63 головы. Весь реализованный племенной молодняк был отнесен классу элита и элита-рекорд. За 2019 год было куплено 12243 дозы спермы. В хозяйстве используют основные заводские линии, из них Рефлекшн Соверинг 198998, Вис Бэк Айдиал 1013415, Монтвик Чифтейн 95679.

Сельскохозяйственные науки

В хозяйстве используется автоматизированная система ведения племенного учета «Селекс-Россия», «Плинор» - АРМ «Селекс». Хозяйство ежегодно участвует на республиканских выставках сельскохозяйственных животных. По данным сельхозпредприятия себестоимость одного центнера молока за прошлый год составил 1488,00 руб., себестоимость одного центнера прироста 1199,0 рубль, годовой расход кормов на одну условную голову 70 ц к.ед., рентабельность молочного скотоводства составила 38,5 %. Ветеринарно-санитарное состояние хозяйства благополучное по инфекционным заболеваниям, о чем имеется справка региональной ветеринарной службы. Анализ показал, что племенное животноводство это элемент современного сельского хозяйства, так как это хозяйство является образцом для все сельскохозяйственных предприятий республики.

Agricultural sciences

«School of Science» • № 3 (28) • March 2020

13. Лекомцева, С.Н. Показатели молочной продуктивности коров разных линий при разных технологиях содержания и их возраста / С. Н. Лекомцева, М.С. Перевозчикова. Сборник научных трудов студентов Ижевской ГСХА [Электронный ресурс] / Отв. за выпуск 14. Медведев, Д.Н. Результат племенной работы со стадом черно-пестрой породы. Научные труды студентов Ижевской ГСХА [Электронный ресурс] / отв. за выпуск Н. М. Итешина. – Электрон. дан. (1 файл). – Ижевск: ФГБОУ ВО Ижевская ГСХА, 2019. – № 2 (9). С.488-493. 15. Медведев, Д.Н. Характеристика молочного стада по основным производственным показателям. Научные труды студентов Ижевской ГСХА [Электронный ресурс] / отв. за выпуск Н. М. Итешина. – Электрон. дан. (1 файл). – Ижевск: ФГБОУ ВО Ижевская ГСХА, 2019. – № 2 (9). С.493-497. Н.М. Итешина. – Электрон. дан. (1 файл). – Ижевск: ФГБОУ ВО Ижевская ГСХА, 2018. – № 2 (7).С. 60-63. 16. Назарова, К.П. Влияние линейной принадлежности ремонтных тёлок на их рост, воспроизводительные качества и молочную продуктивность коров. В сборнике: Научные труды студентов Ижевской ГСХА ФГБОУ ВО Ижевская ГСХА. Ижевск, 2017. С. 122-126. 17. Перевозчикова, М.С. Производство молока по фазам лактации в разрезе линий при разных технологиях содержания коров /М.С. Перевозчикова, С.Н. Лекомцева. Сборник научных трудов студентов Ижевской ГСХА [Электронный ресурс] / Отв. за выпуск Н.М. Итешина. – Электрон. дан. (1 файл). – Ижевск: ФГБОУ ВО Ижевская ГСХА, 2018. – № 2 (7).С. 81-90. 18. Перевозчикова, М.С. Технология кормления крупного рогатого скота на молочнотоварных фермах /М.С. Перевозчикова, К.П. Назарова, К.С. Симакова, Л.П. В сборнике: Научные труды студентов Ижевской ГСХА ФГБОУ ВО Ижевская ГСХА. Ижевск, 2018. № 1(6). С. 323-329. 19. Симакова, К.С. Внедрение инновационных методов разведения крупного рогатого скота в странах мира и в России. В сборнике: Научные труды студентов Ижевской ГСХА ФГБОУ ВО Ижевская ГСХА. Ижевск, 2017. С. 141-144. 20. Симакова, К.С. Технология доения коров на молочно-товарных фермах при разных технологиях содержания и доильных установках/ К.С. Симакова, К.П. Назарова, Л.П. 21. Kudrin, M.R. Beef production of black-and-white breed depending on the degree of fattening /Kudrin, M.R., Izhboldina, S.N., Shklyaev, K.L., Nikolaev, V.A., Selezneva, N.V. IOP Conference Series: Earth and Environmental Science 315(7),072028. 22. Kudrin, M.R. Post-mortem indices of black-and-white breed / Kudrin, M.R., Berezkina, G.Y., Shklyaev, A.L., Shuvalova, L.A., Deryushev, I.A. IOP Conference Series: Earth and Environmental Science 315(7),072034.