Secundair Onderwijs by Lessius

59 TIES I N A J K! B I M CO OGEL M K.H.Kempen en Lessius bundelen de krachten en worden more: Thomas More.

LERAAR SECUNDAIR ONDERWIJS

PROFESSIONELE BACHELOR IN HET ONDERWIJS: SECUNDAIR ONDERWIJS

2013 2014

MECHELEN CAMPUS DE VEST

Inhoud

Expect more.

In het nieuws

De opleiding

Onze troeven

Begeleiding

Naast je studie

Inschrijven

Kom kennismaken

Expect more. Je staat voor een belangrijke taak: een keuze maken die invloed heeft op jouw verdere leven. Een studiekeuze maak je niet met een pendel of op goed geluk. Die maak je op basis van informatie. Je kijkt in de spiegel naar wie je nu bent, waar je nu goed in bent en wat je nu graag doet. Je blikt best ook eens terug. Maar vooral blik je vooruit! Naar wie je later graag wil zijn, naar wat je later graag wil doen. Durf meer van jezelf te verwachten! Je mag van ons ook meer verwachten. Met deze brochure bieden we jou informatie over hoe de opleiding leraar secundair onderwijs en de arbeidsmarkt er vandaag uitzien. Tijdens je opleiding bereiden wij je voor op jobs van morgen en overmorgen. Wij van Thomas More zijn futurologen! Doordacht richten we onze opleidingen en diplomaâ&#x20AC;&#x2122;s op de toekomst. Door Lessius en K.H.Kempen te integreren staat er immers een nieuwe, grote hogeschool: Thomas More. Helemaal klaar om een toonaangevende internationale rol te spelen vanuit een sterke regionale verankering. De schaalvergroting maakt dat nu meer gespecialiseerde docenten voor je klaarstaan. Zij volgen evoluties en trends in hun vakgebied op de voet en anticiperen daarop in hun lessen. Door te kiezen voor Thomas More, kies je voor je toekomst. Ik wens je veel succes!

Machteld Verbruggen Algemeen directeur

Een pintje op π-dag Op π-dag vieren wiskundigen wereldwijd feest. π-dag vindt plaats op 14 maart, omdat in de Amerikaanse schrijfwijze voor data 14 maart geschreven wordt als 3/14 en de driecijferige benadering voor π 3,14 is. Ook in de cafetaria van Thomas More werd π gevierd! De studenten van 2 BALSO wiskunde organiseerden een π-menu, met π-kante soep en π-ta en zorgden voor een fris π-ntje!

Eerste academische opening Thomas More Onder grote belangstelling en in aanwezigheid van prominenten als baron Ajit Shetty, minister-president Kris Peeters, burgemeester Bart Somers en voorzitter professor Koen Geens werd in het Lamot in Mechelen het eerste academiejaar van de geïntegreerde hogeschool Thomas More geopend. Thomas More is een samengaan van de K.H.Kempen en Lessius. ‘Wij zijn allemaal futurologen’, stak algemeen directeur Machteld Verbruggen van wal. Daarmee doelde ze op iedereen aan de hogeschool die nu mee bijdraagt aan de scholing en geleerdheid van jongeren vandaag. Die jongeren komen ten vroegste na drie jaar op de arbeidsmarkt voor een carrière van zo’n 45 jaar. ‘Hoe zal de wereld er dan uit zien? Hoe bereiden we onze studenten daarop voor?’, triggerde ze. Met voorbeelden als de peer-to-peer tutorials van de Khan Academy op YouTube en de online Udacityuniversiteit werd het alle aanwezigen duidelijk dat Machteld Verbruggen een stevig onderbouwde – toegegeven futuristische - visie heeft, met zorgzame aandacht voor een sterk lokale inbedding. Met campussen in Antwerpen, Mechelen en de Kempen garandeert Thomas More de verwevenheid van de hogeschool met het werkveld. (9 oktober 2012)

Thomas More in het nieuws Wetenschapsproeverij

Vijf studenten van de lerarenopleiding trokken naar tweedejaars secundair onderwijs om ze te laten proeven van wetenschap. Met gemak overtuigden ze 600 leerlingen dat wetenschap niet saai is. Dat deden ze met proeven als over water lopen, een raket maken, lampen doen branden met een citroen, blikjes laten imploderen en touwtrekken met telefoonboeken.

Leeravontuur in Afrika Vier studenten met een missie, Wouter Mylemans, Leonie Lansbergen, Marlies Luypaert en Nathalie Mampaey, trokken vier maanden naar Tanzania. Ze gaven er les in het dorpje Getamock. Stromend water en elektriciteit ontbreken daar nog. De kinderen van de lagere school krijgen er les in het Swahili, de leerlingen van het secundair in het Engels, al ontbreekt het hen aan enige basiskennis. Met dat doel onder meer trokken de vier studenten naar het Oost-Afrikaanse land: de leerlingen zo snel mogelijk de basis van het Engels bij te brengen. Ze konden de dorpsschool ook een lading balpennen, zakrekenmachines op zonne-energie en andere extra middelen cadeau doen dankzij gulle sponsoring uit hun omgeving. Om de twee weken stuurden de studenten een verslag van hun onderwijspraktijk en ervaringen naar hun docenten in Mechelen. Hun blog staat nog te lezen (www.getamock.com). Het Afrika-avontuur was duidelijk een indrukwekkende levensles.

Laat je zien! In het kader van de actie ‘Laat je zien!’ kregen de leerlingen van de middenschool van het Puurse Sint-Jan Berchmansinstituut gloednieuwe fluovestjes én een bezoekje van niemand minder dan de populaire acteur Ben Rottiers. Het doel van de ‘Laat je zien!’-actie was leerlingen ervan te overtuigen dat het nodig is om tijdens de donkere herfst- en wintermaanden een fluovestje te dragen op weg naar school. De startdag werd georganiseerd door Matthias Marnef, student aan de lerarenopleiding van Thomas More. De leerlingen kregen niet enkel een fluovestje, maar namen samen met Ben Rottiers ook de ‘Fluofilm’ op, een promofilm voor meer zichtbaarheid in het verkeer.

De opleiding Wie Je gaat graag om met jongeren. Je wilt hun interesses prikkelen en hen begeleiden in hun zoektocht. Je zet hen graag aan om hun talenten uit te spelen. Tegelijk wil je zelf een gepassioneerd expert worden in een vakgebied en die passie doorgeven. Dan is de opleiding professionele bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs echt iets voor jou. Wat Wij wakkeren het leerkrachtenvuur in je aan. Vanaf de eerste opleidingsfase kies je twee vakgebieden. Daarin bouw je geleidelijk een sterke wetenschappelijke basis op. Je verwerft de vaardigheden om inhouden op een creatieve en didactisch verantwoorde manier over

te brengen. Je leert projecten uitwerken en leerinhouden vertalen naar de leefwereld van tieners en jongeren. Geregeld ga je op stap: excursies, tentoonstellingen, voorstellingen enz. Je doet verschillende stages. Daarbij verken je niet alleen het secundair onderwijs (ASO, TSO en BSO), ook de bedrijfswereld, het deeltijds en buitengewoon onderwijs en het volwassenenonderwijs komen aan bod. Verwacht je in onze opleiding alleszins aan een waaier van onderwijsactiviteiten. De opleiding kantelt van meer theorie en minder praktijk in de eerste fase, naar vooral praktijk en minder theorie in de derde fase.

Studiepunten Opleidingsfase 1

Opleidingsfase 2

Opleidingsfase 3

Stages & praktijk

Vakcompetenties

Ondersteunende competenties

Sociale competenties en persoonlijkheidsontwikkeling

Gedetailleerde informatie over de opleidingsonderdelen: : www.thomasmore.be/balso

Informatie over studiepunten vind je op blz. 15. 6

Combinaties Je kiest twee vakgebieden uit 15 onderwijsvakken. In totaal zijn er 59 combinaties mogelijk!

Met de 12 algemene onderwijsvakken kun je 53 combinaties maken, (maar vakken uit eenzelfde rij kun je niet combineren). Alle andere combinaties zijn mogelijk. Zo kun je Nederlands niet combineren met wiskunde, maar wel met biologie, fysica of techniek. Met de technische onderwijsvakken kun je 5 combinaties maken: • mechanica – elektriciteit, • mechanica – techniek, • mechanica – informatica, • elektriciteit – techniek, • elektriciteit – Informatica.

Waar Als professionele bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs ben je klaar om aan de slag te gaan in de eerste graad en tweede graad in het ASO, TSO en KSO (algemeen, technisch en kunst secundair onderwijs) en ook in de derde en vierde graad van het BSO (beroeps secundair onderwijs). Je kunt ook terecht in het volwassenenonderwijs of bij een educatieve dienst van een doe-centrum, museum, ledenorganisatie enz.

Jan Wauters Domeindirecteur Onderwijs jan.wauters@thomasmore.be

Een laatste combinatiemogelijkheid is: • handel-burotica – informatica. Algemene onderwijsvakken: combinatieschema Rij 1

Nederlands

wiskunde

Rij 2

aardrijkskunde

Engels

godsdienst

Rij 3

biologie

Frans

informatica

Rij 4

economie

fysica

geschiedenis

techniek

De opleiding is ingedeeld in vier clusters: stages en praktijk, vakcompetenties, ondersteunende competenties, en sociale competenties en persoonlijkheidsontwikkeling. In de eerste opleidingsfase ga je observeren, maar geef je ook je eerste lessen in een secundaire school. Je krijgt didactische oefeningen en derdejaars coachen je bij het maken van je eerste lesvoor-bereidingen. Vanzelfsprekend gaat dit hand in hand met de inhoudelijke en vakdidactische studie van de twee vakken waarin je onderwijsexpert wilt worden. Je krijgt les in kleine groepen.

CLUSTER INTEGRATIE VAN COMPENTIES

Opleidingsfase 1 Semester 1

Semester 2

Didactisch atelier

3 SP

Kennismakingsstage

3 SP

onderwijsvak A1

7 SP

onderwijsvak A2

8 SP

onderwijsvak B1

7 SP

onderwijsvak B2

8 SP

didactisch ontwerpen 1: algemene didactiek

3 SP

didactisch ontwerpen 2: onderwijsleeractiviteiten & lessen

3 SP

basisvaardigheden van de leerkracht

3 SP

brede zorg op school

3 SP

academisch communiceren

3 SP

communiceren in een onderwijscontext

3 SP

VAKCOMPETENTIES

ONDERSTEUNENDE COMPETENTIES

SOCIALE COMPETENTIES EN PERSOONLIJKHEIDSONTWIKKELING

religie, zingeving en levensbeschouwing & sociaalcultureel engagement 1 3 SP

religie, zingeving en levensbeschouwing & sociaalcultureel engagement 2 3SP

In de tweede opleidingsfase proef je van de verschillende onderwijsvormen. Je oefent verder in de vakken waarvoor je uiteindelijk onderwijsbevoegdheid krijgt en kleurt buiten de lijntjes tijdens vakoverschrijdende modules en keuzeprojecten. In de derde opleidingsfase vervolmaak je jezelf tijdens langere stageperiodes, proef je van projectwerk en schrijf je je bachelorproef.

Opleidingsfase 2 Semester 3

Opleidingsfase 3 Semester 4

basisstage 2

onderwijsvak A3

verruimingsproject 1 bij onderwijsvak A

11 SP

uitdiepingsstage

4 SP

onderwijsvak A5

3 SP

onderwijsvak B5

3 SP

verruimingsproject 5

3 SP

verruimingsproject 6

3 SP

didactisch ontwerpen 4: begeleid zelfstandig leren & evalueren 3 SP

didactisch ontwerpen 5: een vakoverschrijdend perspectief

3 SP

communiceren in een kleurrijke school

Project Algemene Vakken of Nederlandse taalvaardigheid

5 SP

SP SP SP SP SP

5 SP verruimingsstage

4 SP

3 SP projectweken

didactisch ontwerpen 3: krachtige leeromgevingen 4 SP

communiceren met leerlingen en ouders

8 3 3 3 3

3 SP

onderwijsvak B4 verruimingsproject 2 bij onderwijsvak B

Semester 6

5 SP

onderwijsvak A4

onderwijsvak B3

Semester 5 bachelorproef projectstage logistieke stage vakdidactische toepassingen onderwijsvak A vakdidactische toepassingen onderwijsvak B

4 SP

3 SP

Religie, zingeving en levensbeschouwing 3&4

3 SP

sociaal-cultureel engagement 3&4

3 SP

religie, zingeving en levensbeschouwing 5

3 SP

ingroeistage

11 SP

3 SP 3 SP

Onze troeven Persoonlijke aanpak We helpen je open te bloeien tot vakexpert met passie en oog voor elke leerling. Dat doen we met een persoonlijke aanpak. We kennen je bij naam en volgen geboeid het individuele studietraject dat jij aflegt. Vakkundige begeleiding We zetten je geleidelijk op weg naar je plaats vooraan in de klas. Via studiebegeleidingssessies ondersteunen we je studiemethode. We schaven je taalvaardigheden bij in de Taalacademie. Je stageervaringen evolueren van korte, eenvoudige opdrachten in de les over observatie- en participatietaken tot volwaardige stageperiodes. Onze stagecoรถrdinatoren zorgen voor een vlotte organisatie en het vastleggen van al je stageplaatsen. Beleef de praktijk Je proeft en geniet niet alleen van het lesgeven. Je kunt ook excursies, toetsen en examens uitwerken en klassenraden en oudercontacten tot een goed einde brengen. Je werkt aan concrete projecten in de omgeving waar je later terechtkomt: alles draait rond je school, je klassen en je leerlingen.

Een brede kijk We bieden een brede keuze aan verruimingsprojecten aan. Die laten je toe om je eigen vakgebied verder uit te diepen of je expertise te verbreden naar aanverwante vakken die in de secundaire scholen ook aangeboden worden: beeldeducatie, natuurwetenschappen, socio-economische initiatie, maatschappelijke vorming enz. Nieuw en actueel Aan Thomas More wordt veel toegepast wetenschappelijk onderzoek verricht, expertise gebundeld en kennis verspreid. Door goede contacten tussen onderzoekers, experts en docenten stroomt nieuwe kennis steeds snel door naar onze studenten. LeON bijvoorbeeld, het kenniscentrum onderwijs van Thomas More, organiseert, stimuleert en coรถrdineert postgraduaten, nascholingen en activiteiten. Studeren in Mechelen Mechelen is een middelgrote bruisende studentenstad. Campus De Vest wordt je thuisbasis, op wandelafstand van het station, het park, het historische winkelcentrum met fantastische eethuisjes en places to be.

Grenzen verleggen Je kunt proeven hoe verschillend het onderwijs buiten Vlaanderen kan zijn. Dit kan voor een korte periode tijdens de ‘International Week’. Of voor een langere periode via een uitwisselingsproject. Of je kiest voor ‘bidiplomering’, zodat je diploma ook in Wallonië rechtsgeldig is. Associatie KU Leuven Als Thomas More-student ben je automatisch lid van de Associatie KU Leuven (associatie. kuleuven.be). Dat is een netwerk van de KU Leuven en 12 Vlaamse hogescholen die intensief samenwerken om het beste in onderwijsland te bundelen. De uitwisseling met topexpertise uit de oudste en grootste universiteit van het land staat borg voor excellente kwaliteit en unieke opportuniteiten.

België Bulgarije Duitsland Estland Finland Frankrijk Griekenland Groot-Brittannië Ierland Italië Letland

Litouwen Malta Nederland Oostenrijk Portugal Slovakije Slovenië Spanje Tjechië Zweden

Begeleiding Voel je je goed in je vel, dan vergroot je kans op slagen. Daarom hechten wij veel belang aan een goede start en permanente begeleiding. Goede start Bij de start van het academiejaar organiseren we een introductiedag. In een ontspannen sfeer maak je kennis met medestudenten, docenten en medewerkers van de bibliotheek, het secretariaat enz. Jouw studietraject Je trajectbegeleider staat je bij met raad en daad en vormt een trouw aanspreekpunt bij de samenstelling van jouw programma.

Kristof De Coninck

tel. + 32 (0)15 36 92 58 kristof.deconinck@thomasmore.be

Heb je of verwacht je moeilijkheden door gezondheids- of leerproblemen, de combinatie met je studentenjob of je topsport enz. klop dan zeker bij je studiebegeleider aan.

Zij luistert, informeert, verstrekt eerstelijnshulp en verwijst eventueel door naar gespecialiseerde instanties.

Brenda Van Den Berk

brenda.vandenberk@thomasmore.be

Ombudsdienst Loopt het stroef op een bepaald moment, dan behartigt de ombuds objectief en discreet jouw belangen. Hij bemiddelt tussen studenten en het onderwijzend personeel, zowel tijdens de examenperiodes als daarbuiten. Problemen met concentreren, leren of taal? Kun je je aandacht niet bij de lessen houden? Lukt het je maar niet om deadlines te halen? Ondervind je moeilijkheden met lezen, schrijven of rekenen? Ben je anderstalig en heb je nog moeite met onze taal? Code is ons expertisecentrum voor dyslexie en dyscalculie, ADHD en ASS, taal en meertaligheid (www.codelessius.eu). Het centrum onderzoekt je probleem, stelt een onderbouwde diagnose en biedt ondersteuning.

Naast je studie De boog kan niet altijd gespannen staan! Studentenverenigingen De studentenverenigingen maken je vertrouwd met alle facetten van het studentenleven. Ze zetten de deuren van hun stamcafé wijd open en organiseren ontspannende activiteiten: fuiven, galabals enz. Als lid van een hechte vriendengroep maak je van je studententijd een tijd om nooit te vergeten! Studenteninformatiepunt - STIP STIP biedt heel wat aan voor lichaam en geest: • wegwijzersessies, zodat je wijzer en met meer zelfvertrouwen de stap van het secundair naar het hoger onderwijs kunt zetten, • een studentencafetaria met warme maaltijden, verse soep, ontbijtkoeken, belegde broodjes, snacks, desserts en fruit tegen studentenprijzen, • 45 fietsen die luisteren naar de naam ‘campusvlo’, • kortingsbonnen om tegen een vriendelijke prijs cultuur te beleven en te sporten, • een zicht op 500 kwaliteitsvolle en betaalbare studentenkamers en -koten via de website; je kunt er zoeken en selecteren op locatie, prijs en/of comfort, • toegang tot de databank met studentenjobs, opgesteld in samenwerking met de VDAB (www.vdab.be/jos), • een luisterend oor en psychosociale begeleiding als je het moeilijk hebt.

STIP-huis

Zandpoortvest 11, 2800 Mechelen tel. + 32 (0)15 36 91 40 www.thomasmore.be/stipmechelen

Inschrijven Bij inschrijving kies je of je gaat voor een diploma of voor een bewijs voor een bepaald opleidingsonderdeel. Je bepaalt ook zelf of je de lessen volgt of de leerstof volledig zelfstandig verwerkt. Afhankelijk van je keuze sluit je een diplomacontract, een creditcontract of een examencontract af. Kies je voor de combinatie ‘diploma + lessen volgen’, dan sluit je een diplomacontract af. Diplomacontract De meeste studenten kiezen voor een voltijds diplomacontract. Dat betekent dat je inschrijft voor een programma van circa 60 studiepunten, gespreid over een academiejaar. Je volgt de lessen en andere activiteiten en legt examens af met het oog op het behalen van het diploma. Je krijgt toegang tot onze elektronische leeromgeving en je kunt een beroep doen op onze begeleiding. Voor elk opleidingsonderdeel waarvoor je slaagt, verwerf je een credit.

Studiegeld Bij inschrijving betaal je studiegeld. Voor een beursstudent bedraagt dat 100 euro, voor een bijna-beursstudent 350,30 euro en voor een niet-beursstudent 596,30 euro. Deze bedragen zijn gebaseerd op een voltijds programma van 60 studiepunten. Het bedrag kan wel variëren volgens het aantal studiepunten dat je opneemt. Studiegeld omvat de inschrijving voor het volgen van de opleidingsonderdelen, het examengeld, de verzekeringskosten, de studenten- en bibliotheekkaart en het gebruik van de studeercentra. Meer informatie over de contracten, toelatingsvoorwaarden (ook voor buitenlandse studenten), studieduurverkortingen, vrijstellingen en studiegelden vind je op www.thomasmore.be/inschrijven.

+ Logo Vlaamse overheid

Inschrijven Credit Een credit is het bewijs dat je krijgt als je slaagt voor een opleidingsonderdeel.

Studiefinanciering Voldoe je aan bepaalde voorwaarden, dan kun je voor studiefinanciering in aanmerking komen. STIP, het studenteninformatiepunt van Thomas More, helpt je op weg in de wetgeving rond studiefinanciering. STIP antwoordt op vele vragen: verlies ik mijn recht op kinderbijslag als ik werk? Wanneer ontvang ik een studietoelage als zelfstandig student? Kan ik studies combineren met een werkloosheidsuitkering? Ook voor buitenlandse studenten zijn er financiële tegemoetkomingen mogelijk.

STIP Mechelen tel. + 32 (0)15 36 91 40 stip.mechelen@thomasmore.be www.centenvoorstudenten.be

Dienst Studietoelagen van de Vlaamse Gemeenschap Koning Albert II-laan 15, 1210 Brussel tel. 1700 (gratis nummer) www.studietoelagen.be Onder bepaalde voorwaarden kun je ook gebruikmaken van andere financieringsmogelijkheden. Op www.centenvoorstudenten.be lees je meer over deze alternatieve fondsen.

Leerkrediet Elke student die hoger onderwijs volgt krijgt bij de start van zijn studies een ‘budget’ voor zijn hele studieloopbaan: het leerkrediet (140 studiepunten). Dat krediet moet je zorgvuldig beheren door een doordachte studiekeuze te maken en je studieloopbaan goed te plannen en te bewaken. Anders kan je leerkrediet opgeraken nog voordat je je diploma hebt behaald en kun je je studie mogelijk niet afwerken. Net als bij een bankrekening kun je online opvolgen hoe het met je leerkrediet gesteld is (www.studentenportaal.be). Meer info over het leerkrediet vind je op www.ond.vlaanderen.be/hogeronderwijs/studeren/leerkrediet. Opleidingsfase (vergelijkbaar met ‘studiejaar’) Een opleidingsfase of jaarprogramma telt 60 studiepunten. Opleidingsonderdeel (vergelijkbaar met ‘vak’) Voor elk opleidingsonderdeel waarvoor je inschrijft gaan studiepunten af van je leerkrediet. Voor elk opleidingsonderdeel waarvoor je slaagt, krijg je studiepunten terug. De eerste 60 studiepunten (je eerste jaar dus) waarvoor je slaagt, krijg je dubbel terug. Studiepunten Aan elk opleidingsonderdeel is een gewicht toegekend. Dat gewicht komt overeen met de inspanningen die je verondersteld bent te leveren. 1 studiepunt betekent ongeveer 25 à 30 uren lessen volgen, leren, stage lopen, examens afleggen enz.

Leraar secundair onderwijs Campus De Vest Zandpoortvest 60, 2800 Mechelen tel. + 32 (0)15 36 92 75, jan.wauters@thomasmore.be

KOM KENNISMAKEN MECHELEN | CAMPUS DE VEST Infodagen 2013 zaterdag 23 maart, 10 - 17 uur woensdag 15 mei, 16 - 20 uur zaterdag 29 juni, 10 - 13 uur zaterdag 7 september, 10 - 13 uur

Student voor één dag Tijdens een openlesdag word je student voor één dag en kun je op een persoonlijke en actieve manier van onze opleidingen komen proeven. De details over de data en het programma vind je online.