NÇÃO.

b) Muitas vezes tem dificuldade em manter a atenção em tarefas ou atividades lúdicas (por exemplo, tem dificuldade em permanecer focado durante as palestras, conversas ou leitura longa).

Desde a infância percebe-se situações de dificuldade em foco, com exceção em situações que se assemelham a hiperfocos. Na infância, já tinha dificuldade de concentração em tarefas escolares, palestras e conversas. Algo que se assemelhava a um hiperfoco em assuntos escolares (com facilidade extrema, dedicação acima do normal e até mesmo atrapalhando relações sociais), impedia que fosse notado menor desempenho. Na préadolescência em diante, mostrou-se extrema dificuldade em focar em todas as aulas (atrapalhando seu desempenho, principalmente na adolescência), falta de foco quando lê, assiste programas de TV, conversa, vê palestras ou em qualquer atividade cotidiana.