Newton na biblioteca os letrias

Agrupamento de Escolas de Massamรก EB1/JI da Xutaria Biblioteca Escolar Os Letrias

Ano Letivo 2013/2014

Newton na Biblioteca Os Letrias com o 4.º A

_____________________________________________________________________________

Vem aí o Newton!

Numa sessão de antecipação ao projeto “Newton gostava de Ler”, tivemos a oportunidade de apresentarmos um trabalho de pesquisa sobre Newton, elaborado na sala de aula. Também nos foi dado o privilégio de dialogarmos sobre a época em que Newton viveu, através da observação de um PowerPoint e de algumas roupas expostas na biblioteca.

_____________________________________________________________________________ Ano letivo 2012/2013

Newton na Biblioteca Os Letrias com o 4.º A

_____________________________________________________________________________

A seguir realizámos algumas experiências, uma sobre ótica, um sobre um dos problemas que Newton estudou e outras sobre eletricidade.

A primeira experiência foi realizada colocando um lápis num copo de água. Verificámos que o lápis parecia partido devido ao facto de a luz atravessar meios diferentes que a forçam a mudar de direção, ao que chamamos refração.

A segunda experiência pretendia que conseguíssemos acender uma lâmpada usando uma pilha. Depois de várias tentativas, observámos que unindo o polo positivo (+) ao polo negativo (-) conseguimos acendê-la.

Concluímos que se unirmos os terminais de uma pilha (fonte de energia elétrica) carregada aos terminais de uma lâmpada faz com que a eletricidade passe em todo o circuito.

A terceira foi feita para conseguirmos saber o que é um circuito aberto e fechado e os seus efeitos. Descobrimos que a lâmpada só acendia estando o circuito fechado ou seja quando os crocodilos uniam os polos da pilha aos polos da lâmpada de forma correta, fazendo com que os eletrões circulassem.

_____________________________________________________________________________ Ano letivo 2012/2013

Newton na Biblioteca Os Letrias com o 4.º A

_____________________________________________________________________________

A última consistia em descobrir objetos que fossem bons ou maus condutores de eletricidade. Concluímos que entre os vários materiais usados, como madeira, lã, plástico, borracha, metal (ferrinhos, chave,..), só este último era um bom condutor, sendo os outros maus condutores porque não permitiam a passagem de eletrões.

Gostámos muito desta sessão por termos realizado experiências novas aprendendo conteúdos da ciência. Foi um momento emocionante em que sentimos que estávamos na época de Newton devido ao ambiente musical.

_____________________________________________________________________________ Ano letivo 2012/2013

Newton na Biblioteca Os Letrias com o 4.º A

_____________________________________________________________________________

A Lâmpada de gelo Na primeira sessão do projeto “Newton gostava de ler”, para além da professora Rosa Maria, responsável da biblioteca, apareceram outras pessoas que vieram da EB2,3 Egas Moniz e monitores do Centro de Ciência Viva de Sintra.

Em primeiro lugar, ouvimos partes da história de um livro com o título “Os mistérios de Casimiro”, contada pela professora Rosa Maria, sendo a mesma animada por objetos e desenhos saídos de um baú misterioso.

Em seguida, vimos um PowerPoint sobre os materiais que íamos usar para realizar a experiência “Lâmpada de Gelo”.

Depois aprendemos como fazer esta experiência, na qual observámos que utilizando vários materiais (pilhas, leds, água, balões) e após um ou dois dias, é possível termos uma lâmpada de gelo, daí o nome desta experiência.

_____________________________________________________________________________ Ano letivo 2012/2013

Newton na Biblioteca Os Letrias com o 4.º A

_____________________________________________________________________________

Gostámos muito desta sessão na biblioteca, porque aprendemos como fazer uma lâmpada de gelo e sentimo-nos dentro da história devido ao ambiente musical que nos foi proporcionado.

_____________________________________________________________________________ Ano letivo 2012/2013

Newton na Biblioteca Os Letrias com o 4.º A

_____________________________________________________________________________

Biodiversidade da Manta Morta A 2ª sessão do projeto “Newton gostava de ler” realizou-se no dia 4 de dezembro, na biblioteca “Os Letrias”, com a assistência de dois monitores do centro de Ciência Viva de Sintra, a professora bibliotecária, a professora Odete e a professora Isabel Mendinhos, coordenadora da Rede de Bibliotecas Escolares.

Ouvimos a história do livro “Está um cabelo na minha terra” lida pela professora bibliotecária, professora Rosa Maria, que contou com a participação de três alunos que movimentavam a boca dos fantoches minhocas dando, assim, vida à história, ao mesmo tempo que ia sendo passado um Powerpoint com imagens do livro e do mundo real dos seres vivos.

_____________________________________________________________________________ Ano letivo 2012/2013

Newton na Biblioteca Os Letrias com o 4.º A

_____________________________________________________________________________

A seguir, observámos um Powerpoint, explicado pelos monitores do Centro de Ciência Viva, sobre os vários bichos existentes na manta morta.

Aprendemos assim os grupos e os subgrupos dos respetivos animais: escaravelhos, minhocas, aranhas, centopeias, caracóis, formigas, ácaros, máscaras africanas, bichos da conta, besouros,….Ficámos a saber que se podem agrupar em: anelídeos, artrópodes e moluscos. Dentro dos artrópodes existem várias subclasses que são: os milípedes, os insetos, os isópodes, os aracnídeos e os centípedes.

Depois, num prato branco colocaram um pouco de húmus para que tentássemos encontrar esses animais preciosos com a ajuda de uma pinça e uma lupa. À medida que os íamos descobrindo colocávamo-los numa caixinha transparente de plástico, para que não fugissem. De seguida, observámo-los ao microscópio, podendo vê-los em pormenor. _____________________________________________________________________________ Ano letivo 2012/2013

Newton na Biblioteca Os Letrias com o 4.º A

_____________________________________________________________________________

Além disso também aprendemos que estes animais são importantes para o meio ambiente porque ajudam na fertilização do solo enriquecendo o alimento das plantas, além de alguns arejarem a terra quando escavam as suas galerias.

Esta sessão tornou-se diferente de todas as outras porque nos sentimos uns verdadeiros biólogos. Também achámos uma história interessante que teve a sua vida com o acompanhamento dos fantoches e do PowerPoint.

_____________________________________________________________________________ Ano letivo 2012/2013

Newton na Biblioteca Os Letrias com o 4.º A

_____________________________________________________________________________

As palavras também têm PH No dia 22 de janeiro realizou-se a 3ª sessão do projeto “Newton gostava de ler”. Nesta, mais uma vez, estiveram presentes as pessoas que nos têm acarinhado, as professoras Rosa Maria, Odete e Isabel Mendinhos, coordenadora das bibliotecas escolares de Sintra, e dois monitores do Centro de Ciência Viva de Sintra, Cátia e Ricardo.

Como preparação para este encontro, a professora Rosa leu-nos um livro intitulado “O meu avô” que estimulou-nos a produzirmos um texto sobre os nossos avôs. Para que a sua caracterização ficasse perfeita, desenhamo-los e fizemos umas molduras com os trabalhos realizados. Os quadros ficaram perfeitos e muito bonitos servindo assim de cenário ao ambiente da sessão, na biblioteca.

No dia planeado, a professora bibliotecária leu-nos um livro com o título “As coisas mais belas do Mundo”, tendo como fundo a passagem de diapositivos e a nossa intervenção na colocação de cartões com imagens das coisas belas, numa estante, à medida que as mesmas iam surgindo na história.

Ainda neste ponto, a professora entregou-nos uma bolsinha com um enigma que teríamos de o descobrir, para recebermos como prémio a amizade, um brinquedo, um livro,… Mais uma vez sentimo-nos empolgados com a história que nos estimulou à leitura do livro. _____________________________________________________________________________ Ano letivo 2012/2013

Newton na Biblioteca Os Letrias com o 4.º A

_____________________________________________________________________________

A seguir, veio o momento da ciência. Dividimo-nos em grupos e cada um desfolhou uma rosa vermelha, separando as pétalas das sépalas. De seguida, dois meninos esmagaram-nas com a ajuda de um almofariz, misturando-as com álcool etílico, obtendo um líquido vermelho e outro verde, de acordo com a cor existente nestes constituintes da flor.

_____________________________________________________________________________ Ano letivo 2012/2013

Newton na Biblioteca Os Letrias com o 4.º A

_____________________________________________________________________________

Enquanto isso, os restantes grupos pegaram em tubos de ensaio nos quais os monitores colocaram diversos produtos separadamente, como por exemplo: desentupidor de canos, limpa vidros, vinagre,… que ao misturaremse com o indicador natural do Ph, iriam mostrar se as substâncias têm carater ácido, neutro ou básico de acordo com a cor resultante dessa mistura.

Com esta sessão ficamos a saber os constituintes da flor, que as sépalas têm clorofila, pigmento que dá cor verde e as sépalas têm antocianina e testamos o carater ácido e básico de substâncias do dia-a-dia. O extrato das pétalas de rosa funciona como um indicador natural de pH, pois, tem na sua constituição antocianinas. O extrato das sépalas de rosa, que tem na sua constituição clorofila, não funciona como indicador de pH. Mais uma vez, as atividades realizadas neste projeto nos surpreenderam, com a aquisição de conhecimentos novos e momentos interessantes que nos entusiasmam e nos despertam curiosidade.

Já estamos desejosos da próxima etapa!

_____________________________________________________________________________ Ano letivo 2012/2013

Newton na Biblioteca Os Letrias com o 4.º A

_____________________________________________________________________________

Nanomundo No dia 26 de fevereiro, tivemos a 4ª sessão do projeto “Newton gostava de ler”, onde estiveram presentes a professora bibliotecária, profª. Rosa Maria, as professoras Odete e Isabel Mendinhos, algumas representantes da Câmara Municipal de Sintra e as monitoras, Ana e Filipa, do Centro de Ciência Viva.

Neste dia, a professora Rosa leu-nos duas histórias do livro “Estranhões e Bizarrocos” e poemas do livro “Pássaro na cabeça”. Como sempre, encantou-nos não só pelo conteúdo dos textos lidos, como pela forma como os apresentou.

A seguir, ouvimos com muita atenção os monitores e fizemos algumas experiências com as quais aprendemos várias coisas, tais como: - Há substâncias que gostam de água e perante a mesma têm uma reação como que a sugam.

- Outras que não gostam e fazem bolhas parecendo uma camada protetora, como reação negativa.

Para além disto, aprendemos que há unidades mais pequenas que o milímetro que são o nanómetro e o micrómetro. Estas unidades fazem parte do Nanomundo, um mundo para seres e coisas que existem de tamanhos muito reduzidos e, que só são possíveis de ser vistos e estudados com a ajuda de microscópios potentes e de grandes dimensões.

_____________________________________________________________________________ Ano letivo 2012/2013

Newton na Biblioteca Os Letrias com o 4.º A

_____________________________________________________________________________

No fim desta sessão, apresentámos o cartaz que elaborámos sobre “As Borboletas”. Para que este trabalho surgisse, tivemos uma sessão de antecipação a esta sessão do Newton organizada pela professora Rosa Maria.

Nela, ouvimos duas histórias do livro de Maria Alberta Menéres “Sigam as Borboletas”. A partir delas fomos desafiados para pesquisarmos e falarmos sobre estes seres vivos, as borboletas.

Gostámos muito desta sessão porque, mais uma vez, nos sentimos investigadores e cientistas. Além disso, as experiências que fizemos, despertaram-nos a curiosidade e os resultados surpreenderam-nos. Também aprendemos mais coisas sobre a ciência e a matemática.

_____________________________________________________________________________ Ano letivo 2012/2013

Newton na Biblioteca Os Letrias com o 4.º A

_____________________________________________________________________________

A arte de calcular No dia 22 de abril, participámos na quinta sessão do projeto “Newton gostava de ler”, como sempre na nossa biblioteca escolar “Os Letrias”. Como já vai sendo hábito, estiveram presentes a nossa querida professora bibliotecária Rosa Maria, as professoras Odete e Isabel Mendinhos e, desta vez, tivemos connosco o monitor Ludovic, do Centro de Ciência Viva de Sintra.

Nesta atividade, a professora Rosa contou-nos e leu-nos a história “200 amigos ou mais para uma vaca”, tendo de seguida formulado perguntas “matemáticas” sobre a mesma. Durante a leitura, nós fomos apontando, numas folhas que nos entregaram para o efeito, quantos animais foram trocados assim como outros itens que achássemos pertinentes, prendendo assim a nossa atenção. A história é muito engraçada e a forma como foi contada tornou-se muito interessante. Além disso, pode ser trabalhada a área da matemática.

_____________________________________________________________________________ Ano letivo 2012/2013

Newton na Biblioteca Os Letrias com o 4.º A

_____________________________________________________________________________

Em seguida, o monitor do Centro de Ciência Viva leu em voz alta vários enigmas que, de seguida, tentámos resolver em grupo. À medida que encontrávamos a solução correta de um, avançávamos para outro que também já tivesse sido resolvido por outro grupo. Depois ficámos a conhecer a resolução de todos os enigmas através da projeção de um PowerPoint.

No final, cada um dos presentes recebeu uma fatia de bolo mármore feito pela professora Rosa Maria, na qual vinha o autocolante relativo à sessão com a imagem da personagem principal da história. Deliciámo-nos!

Gostámos muito desta sessão porque foi divertido resolver os desafios em conjunto. Ajudou-nos a ver a matemática de forma divertida e como estávamos em época de preparação para exames, serviu também para consolidar e perceber ainda melhor que através de esquemas e de uma leitura atenta, os enigmas e problemas nem sempre são difíceis como às vezes nos parecem.

Margarida Conceição - Texto aperfeiçoado na turma

_____________________________________________________________________________ Ano letivo 2012/2013

Newton na Biblioteca Os Letrias com o 4.º A

_____________________________________________________________________________

Criar Dunas No dia 14 de maio realizou-se a penúltima sessão do projeto “Newton gostava de ler”. Na biblioteca, encontrámos as pessoas a que nos habituámos ver: as professoras Rosa Maria, Odete e Isabel Mendinhos e também uma monitora do Centro de Ciência Viva de Sintra.

Quando entrámos na sala deparámo-nos com um ambiente muito calmo… parecia que estávamos no deserto! Estavam expostos por cima das dunas as nossas coleções variadas: cadernetas, búzios e conchas, botões, livros,… Pairava um ambiente muito bonito!

Começámos por ouvir ler um pouco da história “Coleções” e depois ouvimos a história “Diógenes”.

_____________________________________________________________________________ Ano letivo 2012/2013

Newton na Biblioteca Os Letrias com o 4.º A

_____________________________________________________________________________

De seguida, ouvimos falar sobre as dunas, explicação dada pela monitora do Centro de Ciência Viva. Sobre este tema, ficámos a saber que são formadas pelo vento, que têm várias cores dependendo das rochas que deram origem à areia,…

Separámo-nos em dois grupos: um para ver ao microscópio areias de diferentes locais, podendo identificar as suas diferentes cores e os sedimentos que lhes deram origem. O outro grupo soprava por uma palhinha, fazendo de conta que era o vento e observávamos a deslocação das areias, podendo perceber deslocação das dunas, dunas móveis.

Também foi possível ver que se colocarmos pedras sobre as dunas, a ação de vento diminui e as dunas não se movimentam com tanta facilidade. Da mesma forma, se colocarmos vegetação sobre elas, esta permite fixar a areia.

Então ficámos a saber que as dunas com vegetação são dunas fixas.

Passámos a outra experiência, na qual se podia ver a ação do homem, colocando casas, carros,… Isso provoca a destruição das dunas. Isso é prejudicial, como nos foi dito, pois se o ser humano não tiver isso em conta, podemos ficar sem praias e, por isso, as dunas deverão ser protegidas. _____________________________________________________________________________ Ano letivo 2012/2013

Newton na Biblioteca Os Letrias com o 4.º A

_____________________________________________________________________________

A monitora do Centro de Ciência Viva também nos informou que as dunas podem ser recuperadas, se tirarmos tudo o que está a destruí-las.

Ficámos a saber que há dunas fosseis, como por exemplo a da descida da praia do Magoito.

Por fim, vimos um vídeo no qual nos foi dado a perceber que, à medida que o homem caminha ou mexe nas areias das dunas, estas produzem sons.

Nunca nos tinha passado pela cabeça que tal era possível!

Terminámos a sessão com a entrega, pela professora Rosa Maria, de uns bolinhos chamados “areias”. Eram deliciosos! Também recebemos o nosso habitual autocolante relacionado com os livros da sessão.

Gostámos muito desta manhã do Newton porque aprendemos várias coisas sobre as dunas: que fazem sons, devem ser protegidas, que a areia é feita a partir das rochas,… As histórias eram engraçadas e a professora motivou-nos para a leitura das mesmas.

Texto da Rebeca Pegado e da Miriam Amaral – aperfeiçoado na turma

_____________________________________________________________________________ Ano letivo 2012/2013

Newton na Biblioteca Os Letrias com o 4.º A

_____________________________________________________________________________

Química em Festa!

Sua majestade, a rainha, convidou as famílias de jovens donzelas e cavalheiros para comparecerem no salão do Palácio Real, no dia 13 de junho, pelas 11 horas. A Química estava em Festa e havia que brindar ao Newton!

Ao som do minueto, os pares, elegantemente vestidos, ocuparam os seus lugares na mesa preparada para o grande banquete. Os trompetes anunciaram a entrada da rainha e do seu ministro, trajados a rigor. Este, de peruca saltitante, nem deu conta de sua senhoria a fada entrar e, no meio de várias peripécias e hipóteses testadas, o príncipe descobriu o motivo pelo qual sua mãe espirrava e a sua senhoria resolveu o problema da princesa que aparecia sempre de repente e assustava quem estivesse por perto. Enfim, uma história que divertiu imenso os convidados, cumprindo, assim, o objetivo de uma história contada em dia feriado e de grande calor.

_____________________________________________________________________________ Ano letivo 2012/2013

Newton na Biblioteca Os Letrias com o 4.º A

_____________________________________________________________________________

A ação passou então para o laboratório experimental. Orientada com grande saber e simpatia pelo Ludovic, monitor do Centro de Ciência Viva de Sintra, a festa da química aconteceu!

Experiências com ovos inteiros e crus, mas, quem poderia estar à espera: não tinham casca! Uma água de colónia com o aroma primaveril da alfazema… até as mães quiseram experimentar e tomar notas para não esquecer! Candeeiros de lava que puseram a pequenada ao rubro! E um chazinho com bolos bem levedados e cozidos no micro-ondas!... Uhm!...

E se o tempo não passasse a correr, as barriguinhas não estivessem a dar horas (os bolos foram só uma aperitivo!) e o Ludovic não tivesse de regressar a Sintra (com muita pena nossa!), neste dia, a cartola mágica da ciência estaria absolutamente imparável e dela “saltariam” ainda mais experiências e experiências, cada uma mais fantástica e inesperada do que a outra! Aplausos, muitos aplausos!...

De seguida, foi a vez de os pais brilharem com o magnífico repasto que prepararam para todos. Um banquete digno de qualquer rainha e sua corte!...

Mas ainda bem, porque quando a literatura e a ciência se casam num projeto como o “Newton gostava de ler”, o apetite fica saudavelmente insaciável!...

A Professora Bibliotecária Rosa Maria Silva

_____________________________________________________________________________ Ano letivo 2012/2013

Newton na Biblioteca Os Letrias com o 4.º A

_____________________________________________________________________________

Avaliação do Projeto Newton

Gostei muito, porque com este projeto especial pudemos fazer várias experiências que os monitores do Centro de Ciência Viva nos traziam e aprender coisas novas. Gostei de todas as sessões porque gosto de experiências e de livros. Senti-me alegre, feliz e participativo.

Gonçalo Rodrigues

Eu adorei o projeto “Newton gostava de ler” porque aprendi várias coisas sobre os fios elétricos, que há animais que sentem os altinhos da madeira das mesas que nós não sentimos, que há coisas muito pequeninas que têm de ser vistos e estudados com máquinas especiais e por isso se criaram unidades muito, muito pequenas,… Ouvi várias histórias bonitas e senti várias emoções. Adorei as sessões.

Cindy Rocha

Eu gostei muito do projeto Newton porque nos preparou e motivou para as Ciências da Natureza. Motivou-me porque quando faço experiências tenho todo o gosto em compreender e aprender mais.

Preparou-nos, porque se as sessões são feitas para alunos do 8º e 9º ano, estamos a aprender o mesmo que eles. Foi muito bom ter estado neste projeto.

João Dias

Ao longo das sessões do projeto “ Newton gostava de ler”, aprendi muitas coisas novas que não sabia e que contribuíram para aumentar o meu vocabulário e a minha cultura. Acho que o projeto deve continuar. Senti-me alegre e emocionado.

Gonçalo Henriques

_____________________________________________________________________________ Ano letivo 2012/2013

Newton na Biblioteca Os Letrias com o 4.º A

_____________________________________________________________________________

Ao longo do ano, tivemos várias sessões do projeto Newton, nas quais aprendemos variadas coisas e ouvimos histórias interessantes. Adorei as sessões deste projeto.

Ruben Marques

As sessões que ocorreram ao longo do ano foram divertidas e fomos sempre aprendendo. Todas foram ricas em aprendizagens, até com noções para meninos mais velhos, o que é muito bom para mim, porque fico com algumas noções que me ajudarão quando for mais crescida.

Ana Rita

Gostei muito das várias sessões deste projeto porque fui aprendendo novas coisas ao longo do tempo e senti novas emoções. Valeu a pena ter participado no projeto Newton.

Rodrigo Cunha

Gostei muito deste projeto porque aprendi coisas novas sobre dunas, eletricidade, Ph,…graças à boa explicação dos monitores do Centro de Ciência Viva. Também gostei porque tinha o acompanhamento de outras professoras, com a leitura de várias histórias interessantes, algumas acompanhadas de música e recheadas de presentes por vezes saborosos. Valeu a pena participar nas várias sessões porque fiz várias aprendizagens.

Martim Pereira

Eu gostei muito do projeto “Newton gostava de ler” porque as sessões com as professoras Rosa Maria, Odete, Isabel Mendinhos e a nossa professora foram divertidas e levaram-me à descoberta de coisas que eu nunca tinha imaginado que houvesse no mundo.

Não me importaria de repetir.

Matilde Góis

_____________________________________________________________________________ Ano letivo 2012/2013

Newton na Biblioteca Os Letrias com o 4.º A

_____________________________________________________________________________

Eu adorei o projeto “Newton gostava de ler” porque aprendi várias coisas sobre os fios elétricos, que há animais que sentem os altinhos da madeira das mesas que nós não sentimos, que há coisas muito pequeninas que têm de ser vistos e estudados com máquinas especiais e por isso se criaram unidades muito, muito pequenas,… Ouvi várias histórias bonitas e senti várias emoções. Adorei as sessões.

Cindy Rocha

Em todas as sessões deste projeto, fizemos coisas divertidas. A professora Rosa Maria leu-nos histórias engraçadas e interessantes e, às vezes, até nos fez uns bolinhos, fizemos várias experiências interessantes. Além da professora Rosa, também estava presente a nossa professora e outras professoras, assim como os monitores do Centro de Ciência Viva que nos proporcionaram um ambiente agradável e sempre cheio de curiosidades. A sessão de que eu gostei mais foi “Criar Dunas”. Valeu a pena participar nestas sessões porque fiquei a saber mais coisas.

Simone Costa

As sessões do projeto “Newton gostava de ler” têm sido muito divertidas e interessantes porque contribuíram para aumentar as nossas aprendizagens. Gostei muito da forma como a nossa professora bibliotecária, professora Rosa Maria, organizou as sessões. As experiências que fizemos são muito originais e muito divertidas. Valeu a pena participarmos neste projeto.

Pedro Abreu

Gostei muito de ter participado no projeto Newton.

Ouvi histórias interessantes, fizemos experiências engraçadas e aprendemos coisas diferentes.

Francisco Ribeiro

_____________________________________________________________________________ Ano letivo 2012/2013

Newton na Biblioteca Os Letrias com o 4.º A

_____________________________________________________________________________

Gostei muito do projeto de Newton. Foi muito enriquecedor porque ouvi histórias criativas e ouvindo-as também se retiram ideias para fazermos um melhor texto. Também realizámos muitas experiências enriquecedoras como por exemplo: Criar dunas; Como fazer uma lâmpada de gelo; Que animais existem na manta morta;… Estas experiências permitiram-nos descobrir coisas que desconhecíamos. Nestas sessões senti-me um verdadeiro cientista devido às experiências. Valeu mesmo a pena participar neste projeto e aconselho-o para outras crianças. Espero que a última seja das melhores e que fique no Top 5.

João Pedro Bagorro

Ao longo do ano, com o projeto ”Newton gostava de ler “, aprendi diversas coisas: como fazer uma lâmpada de gelo, que as dunas emitem sons, tudo sobre borboletas,… As histórias contadas eram lindas e despertaram-me curiosidade para as ler. Também adorei as experiências, pois gosto muito de ciência e de aprender coisas novas. Por isso, gostava que o projeto continuasse para o ano. Tenho a certeza de que de que a próxima sessão, a última do projeto, vai ser a mais divertida de todas, pelo que ouvi dizer.

Margarida Conceição

Ao longo do ano, tivemos várias sessões do Newton, todas diferentes mas todas divertidas. Neste projeto, aprendemos coisas incríveis e novas, até coisas que eu não fazia ideia de que íamos falar e aprender neste projeto fantástico. Acho que valeu a pena participarmos porque permitiu-nos conhecer novas histórias e aprender mais sobre ciência.

Rebeca Pegado

Gostei de ter participado no projeto do Newton porque a professora Rosa leu-nos várias histórias divertidas e fizemos várias experiências. Aprendi coisas diferentes.

Daniel Cassiano

_____________________________________________________________________________ Ano letivo 2012/2013

Newton na Biblioteca Os Letrias com o 4.º A

_____________________________________________________________________________

Gostei muito do projeto de Newton porque fizemos várias experiências e aprendemos muitas coisas. Em cada sessão, liam-nos sempre uma história de modo a ficarmos a conhecê-la.

Senti- -me entusiasmado, feliz e encantado com cenários, histórias, experiências,… Valeu a pena ter participado neste projeto porque aprendemos muitas coisas diferentes.

Ricardo Reis

Eu gostei muito do projeto porque foi muito divertido e em cada sessão aprendíamos sempre coisas novas: como criar dunas, como fazer uma lâmpada de gelo, como é o corpo das minhocas e de outros animais da manta morta, … Também gostei porque houve uma sessão que serviu para treinarmos para o exame nacional de matemática, pois fizemos desafios interessantes que nos fizeram pensar e encontrar soluções. Acho que este projeto deve continuar para os alunos de quarto ano porque é muito divertido e desperta a curiosidade. Adorei o projeto de Newton.

Miriam Amaral

Gostei muito de ter participado neste projeto. A professora Rosa decorava a biblioteca com cenários bonitos e leu-nos várias histórias divertidas. Também fizemos várias experiências e aprendi coisas que não pensávamos aprender.

Martim Ferreira

Gostei muito do projeto de Newton porque fizemos várias experiências e aprendemos muitas coisas. Em cada sessão, liamnos sempre uma história de modo a ficarmos a conhecê-la. Senti-me entusiasmado, feliz e encantado com cenários, histórias, experiências,… Valeu a pena participar neste projeto porque aprendemos muitas coisas diferentes, como unidades de medida muito pequenas, e fizemos experiências diversificadas. Acho que devia ser encaminhado para outras turmas de todas as escolas porque é um projeto muito bom para aprender.

Tomás Elvas

_____________________________________________________________________________ Ano letivo 2012/2013

Newton na Biblioteca Os Letrias com o 4.º A

_____________________________________________________________________________

Gostei muito do projeto.

Ouvi várias histórias e fizemos experiências interessantes.

A biblioteca estava sempre bonita.

Lucas Batista

Dou os “Parabéns” à equipa que fez parte do Projeto “Newton gostava de ler”, pela iniciativa e pela forma como o mesmo decorreu.

Os temas abordados assim como a metodologia usada foram muito interessantes. A turma acompanhou e demonstrou muita motivação pelas atividades apresentadas ao longo do ano. Os livros selecionados foram adequados às temáticas apresentadas e a professora Rosa Maria apresentou-os de forma percetível à faixa etária.

Considero uma mais-valia no desenvolvimento dos alunos, o facto de terem participado no projeto.

Tal como referido pelas crianças, foi um projeto interessante, motivador e enriquecedor ao nível das aprendizagens, e não quero deixar de congratular a professora Rosa Maria, dinamizadora deste projeto na minha escola, referindo que o fez de uma forma espetacular, pois conseguiu sempre a motivação e a atenção das crianças em todas as sessões, assim como desenvolver o estímulo pela leitura. Saliento também a forma como os monitores do Centro de Ciência Viva desenvolveram as diversas atividades experimentais, conseguindo que crianças deste nível etário estivessem entusiasmadas e fizessem as aprendizagens necessárias.

Para além do referido, agradeço a todos os que, de uma maneira mais interventiva ou não, estiveram sempre presentes nas várias sessões deste projeto, assim como, mais uma vez, à professora Rosa Maria por ter proposto a participação da minha turma.

O meu muito Obrigada!

Professora Clara Cardoso (titular da turma)

_____________________________________________________________________________ Ano letivo 2012/2013

Newton na Biblioteca Os Letrias com o 4.º A

_____________________________________________________________________________

Edição da Biblioteca Os Letrias Professora Bibliotecária Rosa Maria Silva

Agradecimentos EB2,3 D. Pedro IV Professora Odete Almeida Professora Rosalina Barreiros Professora Rita Gomes Educadora Margarida Hipólito ATL/EB1 da Xutaria ATL EB1/JI de Belas Escola Superior de Educação de Lisboa (Departamento de Ciências)

Junho, 2013

_____________________________________________________________________________ Ano letivo 2012/2013