criança é feita vilhas de amarde cem. A criança tem m cem lingua . Calegrias para canta cem mãos cem pen samentos cem sem as mãosgens (e depois cem cemr e compreender.Cem m m d ce descobrir o mu e fazer sem a cabeça m) mas roubaram undos para descoobdorsir.de pensar de jogar e de n mundos para falar. Cem sempre ce u e a terra a ra do que já existe e de cemde resoucub tar e de não fala-rlhdee conoventa e nove. ACem escola e a cultu inventar. Cem mu m modos de escuta armãos mprcem am-lhcem en o sonA hcriança d e er ra lehdee sep ndos cem n r as asmmaravilhas A criança é feitazãdeo ecem. cem pensamentos modos de de jogar falar. Cem sempre de escutar de amar. Calegrias s o em o são cotem v en paramodos ta e nove. Dizem alegpensar aa r is r ia s a a o s s m n d q h e u a a e r a . m ca n A ã b a o eç cr r a para cantar e compreender.Cem mundos para descobrir. para inventar. linguagensian(eça depois cem cem cem) mas estão juntaCem lhe: que o Cem e para do tem marasonhar. corpcem vilhar-seA scriança o. aDizcabeça s. Dizmundos jogo emundos em ema -cabeça o -lhdee: escutar tr ó lhe: qudoe acorpo. a n b a a roubaram-lhe noventa e nove. A escola e a cultura lhe separam Dizem-lhe: de pensar sem as mãos de fazer sem de pen-e de não falar de comprender l P h á o a realidade e s co s cem não exis a e n o N a ta a l . f D a te iz n sem alegrias de amar e maravilhar-se só na Páscoa e no Natal. Dizem-lhe: de descobrir o mundo de cemroubaram-lhe e nove. que o jogo e o trabam A que em-lhDizem-lhe: tasia a ciênnoventa criajánçaexiste e: ci a diz: ejuntas. e a ao contrDizem-lhe: im lho a realidade e a fantasia a ciência e a imaginação o céu e a terra a razão e o sonho são coisas que não estão que as cem não existem A criança diz: ao contrário a g in ário ,as cem ex ação is te m .” as cem existem.” 2016
o papel do
espaço na
LIVIA CAROLINA SOARES ANDRADE ROSA
formação d
a criança