國立臺灣師範大學 副教務長兼通識教育中心主任 陳登武
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1946
1994
學校 概況
2014 QS世界大學 前500大 亞洲大學排 名75名 全球大學學 科排行教育 類42名 世界網路大 學全國第三
10個學院 59個系所 學士班7,768人 碩士班4,115人 博士班1,387人 外籍生500人 專任教師959人 兼任教師523人
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5 通 識 教 育 (共28學分) 類別
語文通識 （10學分）
核心通識 （12-16學分）
一般通識 （2-6學分）
領域
科目代碼
學分規定
國文（一）
00UAXXX
國文（二）
00UAXXX
英文（一）
00UB2XX
英文（二）
00UB3XX
英文（三）
00UB4XX
藝術與美感
01UGXXX
至少2學分
哲學思維與道德推理
02UGXXX
至少2學分
公民素養與社會探究
03UGXXX
至少2學分
歷史與文化
04UGXXX
至少2學分
數學與科學思維
05UGXXX
至少2學分
科學與生命
06UGXXX
至少2學分
六大領域之外，促進學生多元學習 之相關課程
0AUGXXX 0HUGXXX 0SUGXXX 0NUGXXX
至少2學分
必修4學分
必修6學分
註：102學年起，學士班學生得僅修習5大核心領域通識課程，可免修與所屬學系對應之通識領 域，惟仍應視各系是否提出對應免修領域而定(102.7.29已公告)
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1.開課採雙軌制 2.課程需經三級三審 3.課程審查嚴謹 新開課程通過率約為72% 近年新開通識課程審查結果
28%
34% 38%
通過 修正通過 未通過
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校區
本部
公館
林口 總計
核心+一般（合計）
學期
99-1
48+50 (98)
12+4 (16)
6+2 (8)
122
99-2
47+49 (96)
14+7 (21)
2+1 (3)
120
100-1
62+50 (112)
15+6 (21)
1+2 (3)
136
100-2
56+34 (90)
10+7 (17)
1+1 (2)
109
101-1
67+36 (103)
12+5 (17)
0
120
101-2
80+26 (106)
11+4 (15)
0
121
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• 校際選修：與台科大及北醫簽訂跨校選修，免學分費。與台大簽訂校 際通識課程選修，有名額限制，要繳學分費。
• 遠距教學：同步（如音樂鑑賞）或非同步課程（MOOCs及OCW）
• 夏季學院通識課程︰暑期開辦之校際通識課程，可認本校通識學分。
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本校通識課程由10個學院教師與通識教育中心教師共同開授
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通識領域 第二外語
哲學思維與道德 推理 藝術與美感
語文/核心通識課程
教師姓名
韓語
崔峼熲
泰語
譚華德
越南語
陳凰鳳
道德推理
林火旺、陳榮華
思考方法
彭孟堯、林文琪、蔡政宏、曾漢塘
邏輯思考與應用
傅皓政
戲劇鑑賞 劇本寫作與賞析
馮翊綱
科學與生命
疾病、醫學與文明
吳寬墩
數學與科學思維
數學思維的發展 與應用
蘇意雯
公民素養與社會 探究
環境與傳播
楊樺
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為豐富課程內容，鼓勵老師邀請與開授課程相關領域之校外 講師，蒞臨課堂與學生進行經驗分享。
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• 為精進教師通識教學能力，鼓勵老師開設問題與行動導向的通 識課程，希望將學習情境設定於複雜、有意義的脈絡中，能與 學習者的生活經驗結合，養成問題解決與行動能力。 • 101至102學年度共補助55門優質課程，以創新教學模式融入通 識課程，普遍獲得學生肯定。 歷年補助特色通識課程數
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近三年內舉辦4場通識知能研習： 101年2月16日邀請林從一教授/通識教 育與公民素養。 101年9月7日邀請張子超教授/Moodle典範課程設計：環境倫理與 永續發展。趙惠玲教授/通識教學績優分享：藝術鑑賞與視覺文化。 101年11月16日邀請行政院江宜樺院長/大學通識教育的意義。
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• 鼓勵校內教師申請教育部的通識課程計畫，例如國文系范 宜如教授的「報導文學與紀錄片」經過校內計畫補助，順 利獲得教育部公民核心能力課程計畫補助。 • 101年度共12個課程獲得教育部公民核心能力課程改進計 畫，為國內頂尖大學之冠。
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組別 1
2
3
4
課程名稱
授課教師
所屬單位
藝術鑑賞
趙惠玲教授
美術系
環境倫理與永續發展
張子超教授
環教所
臺灣流行文化
莊佳穎助理教授
臺文系
媒體素養
陳炳宏教授
大傳所
海洋科學的藝術
葉孟宛副教授
通識中心
臺灣歷史與文化
黃玫瑄講師
通識中心
臺灣小說選讀
林淑慧副教授
臺文系
華人產業文化與全球化
梁一萍教授
英語系
華人社會與文化
楊聰榮教授
僑教學院
數學與藝術
劉柏宏教授
勤益科大通識教育學院
數學遊戲與思考
陳東賢教授
勤益科大通識教育學院
邏輯思考與應用
王銀國副教授
通識中心
數學思維的發展與應用
蘇意雯助理教授
北市大數學系
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1.通識課程班級均分以 80±3 分為原則，訂定評量範圍之用意， 係為化解通識課程營養學分迷思。 2.實施後有8個班級均分90分以上之課程改變評分標準。 3.100年度大學校院校務評鑑實地訪評報告書對於本校 為杜絕通識 營養學分，且在不干預教師評分自主，又能確保通識教育課程品 質的前提下，訂定班級均分設限之機制，給予肯定。
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建置全校課程地圖。 開發大學生基本素養評核系統。 數位學習歷程檔案e-portfolio平台。
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主題類型：科普、藝術與文學創作、弱勢關懷、環境正義等議題。 活動方式：演講、影展及讀書會等。 結合通識課程：鼓勵通識課程帶班參加演講，為學習注入多元觀點。
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出版通識手札 舉辦學士班學生新生通識營 優秀通識學習檔案甄選 通識教育獎/學習獎
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校長 教務處 通識教育中心 主任 通識教育中心課程委員會
通識教育中心會議
校外
校內
教學團隊
通識教育 專家學者
各學院代表
專任教師
行政團隊
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王銀國副教授：固態理論、計算物理、邏輯學、電影藝術 葉孟宛副教授：地球科學 左乙萱助理教授：英美文學、比較文學 黃玫瑄講師：歷史學、博物館研究、客家研究
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陳登武主任：綜理中心業務。 林敬倫：課程、人事、行政管考、法規修訂、召開會 議、院級教評會 陳亮君：通識系列活動、全校課程地圖管理、通識教 育評鑑業務、文宣、校際交流 謝慧珍：總務、公文桌、嘉賓講者補助、學生獎勵補助 陳奕儒：學分學程補助、 特色課程補助、通識系列活 動、網頁更新維護 石珮君： 頂大計畫執行、基礎課程免修、通識專書