Mensajeros maestro pre escolares 4 5 años by Librería Bautista

SENDA de VIDA PUBLISHERS

MENSAJEROS MAESTRO Pre-escolares de 4-5 años SERIE 101-102

SENDA DE VIDA PUBLISHERS, CO. Miami, Florida 33255

ITEM 15000

MENSAJEROS MAESTRO Pre-escolares de 4-5 años SERIE 101-102

UNIDAD I: Normas y virtudes para vivir

Presidente Marco T. Calderón Escritores de la serie infantil Duanys López José D. Son Escritores de la serie juvenil Fernando Rojas Escritores de la serie de adulto Hiram Almirudis, D. Min Wilfredo Calderón, D. Min. Revisión y corrección José Sifonte Diagramación y diseño Marlen Montejo José Angel García Ana María Ulloa Curriculum Ruby Calderón Distribución y ventas Niurka Ávalos Débora Calderón Francisco Moncada Gloria Ramírez Osvairy Martínez Orlando Lorenzo Mónica Veranes

Estudio 1. .Las tablas de Dios para su pueblo...................................4 Estudio 2. .Honor a su nombre..........................................................6 Estudio 3. .El secreto para que te vaya bien......................................8 Estudio 4. E . l quinto mandamiento.................................................10 Estudio 5. ¿. De dónde vienes Giezi?...............................................12 Estudio 6. A . ma a Dios y ama a los demás.....................................14 Estudio 7. E . s bueno escuchar consejos..........................................16 Estudio 8. N . o murmures.................................................................18 Estudio 9. D . avid le perdona la vida a Saúl....................................20 Estudio 10. U . na historia para el rey David.....................................22 Estudio 11. M . ira con quién andas....................................................24 Estudio 12. ¡. Cumple tu misión!.......................................................26 Estudio 13. U . na paz diferente..........................................................28 UNIDAD II: Mi vida habla de Dios

Estudio Estudio Estudio Estudio Estudio Estudio Estudio Estudio Estudio Estudio Estudio Estudio Estudio

14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26.

U . na sabia decisión.........................................................30 I. smael e Isaac................................................................32 I. saac y los pozos de agua..............................................34 U . n sacrificio por amor ..................................................36 M . isericordia para David y su pueblo............................38 E . zequías no se deja engañar..........................................40 L . a autenticidad .............................................................42 S . é ejemplo en tu comunidad.........................................44 E . l servicio a Dios es importante...................................46 H . éroes de la fe...............................................................48 S . omos iguales y diferentes............................................50 V . iviendo en el amor de Dios.........................................52 U . na carta para Gayo......................................................54 SENDA DE VIDA PUBLISHERS, CO. P.O. Box 559055 Miami, Florida 33255 U.S.A. Tels. 1-800-336-2626 / 305-262-2627

E-mail:sendadevida@aol.com / www.sendadevida.com ©2014 Todos los derechos reservados ISBN 1928686-25-7 Ninguna parte de este material podrá reproducirse electrónica o convencionalmente sin la debida autorización de los editores.

A menos que se indique lo contrario todas las citas bíblicas han sido tomadas de la versión Reina Valera 1960. Para las versiones bilingües usamos New King James version.

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Estudio

Unidad I: Normas y virtudes para vivir

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Base bíblica Éxodo 20:1-21 Versículo para memorizar “Guarda los mandamientos” (Deuteronomio 7:11). Verdad central Dios nos dio reglas para que viviéramos en armonía. Objetivos Al concluir este estudio los alumnos podrán: 1. Conocer los Diez Mandamientos. 2. Aceptar que las leyes de Dios nos permiten vivir en armonía con Él y los demás. 3. Respetar los mandamientos de Dios. Materiales Biblia, Libro de Figuras, Libro Mensajeros alumno, números diez para decorar, láminas, sobres de colores, una botella, tablas de la ley en cartulina, lápices, hojas de papel, papel construcción, plastilina y merienda. Información para el maestro acerca del pasaje bíblico En Deuteronomio se dice claramente que los Diez Mandamientos fueron dados por Dios a la asamblea en medio del fuego, la nube y densas tinieblas, a gran voz (5:22). No se nos dice cómo habló el Señor, pero era audible. En el original de la Biblia, los Diez Mandamientos son llamados “diez palabras” (34:28; Deuteronomio 4:13; 10:4). Estas no fueron tomadas de Egipto o de otras naciones, como suponen algunos. Dios dio estas palabras, no como medio de salvación, porque ese pueblo ya había sido salvado de Egipto, sino como reglas de conducta. ¡Es tiempo de empezar! Decore el salón con varios números 10, puede pegarlos en el techo en las paredes, etc. Salude a los niños con expresiones de cariño. Bríndeles seguridad y un ambiente agradable. Diríjalos en alabanzas dinámicas. Uno de los niños recibirá las ofrendas. Pase lista y felicítelos por estar en la clase bíblica. Actividad introductoria Necesitará: sobres de colores, una botella y dibujos recortados de una casa, escuela, iglesia, parque, centro comercial, hospital, restau-

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Las tablas de Dios para su pueblo Lectura bíblica Éxodo 20:1 Y habló Dios todas estas palabras, diciendo: 2 Yo soy Jehová tu Dios, que te saqué de la tierra de Egipto, de casa de servidumbre. 3 No tendrás dioses ajenos delante de mí. 4 No te harás imagen, ni ninguna semejanza de lo que esté arriba en el cielo, ni abajo en la tierra, ni en las aguas debajo de la tierra. 7 No tomarás el nombre de Jehová tu Dios en vano; porque no dará por inocente Jehová al que tomare su nombre en vano. 8 Acuérdate del día de reposo para santificarlo. 12 Honra a tu padre y a tu madre, para que tus días se alarguen en la tierra que Jehová tu Dios te da. 13 No matarás. 14 No cometerás adulterio. 15 No hurtarás. 16 No hablarás contra tu prójimo falso testimonio. 17 No codiciarás la casa de tu prójimo, no codiciarás la mujer de tu prójimo, ni su siervo, ni su criada, ni su buey, ni su asno, ni cosa alguna de tu prójimo. rante, etc. Ponga cada recorte dentro de un sobre de color. Siente a los niños en el suelo y explique qué es una regla (reglamentos, normas). Coloque una botella en el centro y hágala girar. El que quede señalado con el pico de esta, tomará un sobre, lo abrirá, observará el dibujo y explicará una norma que del lugar que le correspondió. Por ejemplo: Parque: No se puede tirar la basura en el piso. Escuela: Deben usar el uniforme. Casa: Deben lavarse las manos antes de comer. Pregúnteles: “¿Para qué existen esas reglas? ¿Qué pasaría si no existieran las reglas? ¿Cómo nos afectaría vivir en mundo sin reglas?” .Guíelos a concluir sobre la importancia de que existan reglas para que haya orden y armonía en todo. Dios quiso que su pueblo viviera en unidad y armonía; por eso le dio una serie de reglas. En esta lección, veremos cuáles fueron esas normas. Muestre los números diez que decoran el salón y diga

que hoy conoceremos 10 reglas importantes que Dios nos dio para vivir. Pida a los niños que cuenten en coro y ordenadamente del 1 al 10 mientras señalan los números con sus manitos. ¡Diez fueron las reglas que Dios nos dio! Historia bíblica (Elabore en cartón unas tablas de la ley grandes y pegue o escriba sobre ellas letras que formen las palabras “Diez Mandamientos”. Colóquelas sobre una silla donde todos puedan verla. Muéstrela cada vez que hable de los Diez Mandamientos). Muchos de ustedes recuerdan a Moisés el líder que guió al pueblo de Dios a salir de la esclavitud de Egipto. El pueblo caminó mucho tiempo por el desierto, este viaje tenía varios propósitos uno de ellos era que los israelitas aprendieran a amar a Dios, depender totalmente de Él y a vivir en armonía. Un día Dios le dijo a Moisés que subiera a un monte llamado Sinaí y que allí hablaría con Él. Cuando Moisés subió al monte el Señor comenzó a hablar y el pueblo escuchó claramente su voz. “Yo soy tu Dios que te saqué de la tierra de Egipto”. –––Les dijo. Estas palabras aterrorizaron a los israelitas porque nunca habían oído la voz del Señor. Era que su voz era tan poderosa, gloriosa, hermosa que no podían escucharlo porque no estaban preparados para tanta santidad. El pueblo le pidió a Moisés que era mejor que Dios les hablara por medio de él. Dios hizo conforme a esta petición y cuando estaba a solas con Moisés en el monte, le entregó dos tablas de piedra escritas con su propia mano que contenían los Diez Mandamientos. (Muestre la escena de Moisés recibiendo las tablas). En el original de Senda de Vida/mema

Terminantemente prohibido hacer copias; es ilegal.

la Biblia decía que eran diez letras. Este Decálogo estaba dividido en dos partes. En la primera tabla se encontraban cuatro mandamientos que son los que tienen que ver con la relación de nosotros y Dios, los cuales son: 1) No tendrás otros dioses. 2) No te harás imágenes para adorarlas. 3) No tomarás el nombre de Jehová en vano, y 4) Seis días trabajarás pero el séptimo será dedicado a Dios. En la otra tabla se encontraban los mandamientos que tienen ver con la relación de nosotros y nuestro prójimo y son: 5) Honra a tus padres. 6) No matarás. 7) No cometerás adulterio. 8) No robarás. 9) No hablarás falso testimonio, y 10) No codiciarás. Estas leyes no fueron dadas solo para los israelitas, en un tiempo pasado; también son para nosotros hoy y es nuestro deber cumplirlas. Aplicación Los cristianos debemos cumplir los mandamientos de Dios no para ser salvos y vivir con Jesús, sino porque si amamos a Dios desearemos obedecerle. Las reglas que Dios nos dio son para obedecerlas con amor y no como una obligación. Si amas a Dios no puedes hacer algo que no le agrade y eso incluye tu comportamiento hacia tu prójimo. Entonces, si no ofendes a Dios ni a tu prójimo estás cumpliendo las diez letras o principios que Él ha ordenado. ¿Ves qué fácil es? Debes conocer e identificar los mandamientos de Dios, pero lo más importante es que lo ames y lo respetes. Dinámica de repaso Tenga listas las preguntas para hacer el repaso. Dibuje una línea recta en un área del piso del salón o use cinta adhesiva. Pida a los niños que formen una fila a lo largo de la línea. Explique que un lado será “ley” y el otro “mandamiento”. Ellos deben pasarse para el lado que usted indique sin pararse, ni pisar la línea. El que no se mueva, o se equivoque de lugar, debe responder una pregunta si quiere continuar. Termine el juego cuando se acaben las preguntas o cuando hayan participado la mayoría. Ejemplo de preguntas. 1. ¿Qué quería Dios que los israelitas aprendieran? A depender de Él y a vivir en armonía. 2. ¿Qué le dio Dios a Moisés como normas principales? Los Diez Mandamientos. 3. ¿Qué contienen los mandamientos? Normas para relacionarse con Dios y con el prójimo.

Versículo para memorizar “Guarda los mandamientos” (Deuteronomio 7:11). Divida el versículo en cinco partes incluyendo la cita. Tenga lista cinco tarjetas de papel construcción de distinto color. Asigne un color a cada parte del versículo. Repita con los niños el texto, las veces que sean necesarias, mostrando el color que corresponde. Luego, muestre los colores en orden y deje que los niños digan el texto que corresponde a cada color sin su ayuda. Cuando lo hayan memorizado felicítelos por su aprendizaje. les para las visitas. Saque con anticipación del libro del alumno las hojas que corresponden al estudio de hoy, entréguelas a los niños junto con los demás materiales. Explique el trabajo que deben realizar y dé la orden de iniciar. Al terminar, seleccione algunos niños para que lean y expliquen sus respuestas. Trabajo opcional Pida a los niños que se acerquen a las tablas de cartón que usted hizo y que las toquen. Pregúnteles cuántos mandamientos dio Dios y permita que cuenten del 1 al 10 mientras los señalan con sus deditos. Entrégueles hojas de papel para que dibujen el número 10 (ayude a los más pequeños) y luego que lo pinten con colores. Mientras trabajan charle acerca del tema de la clase. Permítales comentar las acciones que ellos realizarán con las cuales cumplen o no los mandamientos. Por ejemplo: Obedezco los mandamientos cuando: Amo a Dios. No tomo lo que no es mío. Desobedezco los mandamientos cuando: No adoro a Dios. Tomo algunos juguetes sin permiso de sus dueños. Digo mentiras, etc. Si aun tiene tiempo, entregue a los niños pedazos de plastilina de varias colores para que moldeen las tablas de la ley y a Moisés. Indíqueles que primero deben hacer bolitas y palitos como base para hacer las figuras. (Para otras dinámicas consulte el libro: Mensajes Ilustrados para Niños y Adolescentes de Senda de Vida).

Clausura Relacione el tema de la clase con la merienda. Horneé galletitas en forma de números (o galletas decoradas con números) de manera que todos puedan formar grupo del 1 al 10. Entregue una galleta y pida que se organicen en orden numérico del 1 al 10; recuérdeles que ese fue el número de mandamientos que Dios nos dio. Bríndeles refrescos y que coman la merienda. Despídalos en oración. Ayudas visuales Estudie la lección con anticipación y consiga todos los materiales que necesitará para la clase. Ilustre esta lección con la escena que aparece en el Libro de Figuras.

Trabajo en el libro Mensajeros alumno Recuerde que cada niño debe tener su propio libro, por lo que necesitará algunos adiciona-

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