Pintura: Paloma Ludueña
Escuela Privada Bilingüe Dante Alighieri La Rioja - Argentina
Revista Digital – Agosto 2014 - Publicación Nº 4
FOTOGRAFIA: MARIANA C. CARLETTI
“La Humanidad debe darle a los niños lo mejor de sí misma”
Día Universal del Niño Lic. Yanina Caviglia
El Día Universal del Niño es una fecha destinada a la comprensión y reflexión sobre los derechos humanos que se consagran en especial a ellos por considerarlo un grupo frágil y vulnerable al que es necesario proteger especialmente. En 1954, la Asamblea General de las Naciones Unidas recomendó que se instituyera en todos los países un Día Universal del Niño y sugirió a los gobiernos que celebraran dicho día en la fecha que cada uno de ellos estimara conveniente. “La ONU celebra dicho día el 20 de noviembre, en conmemoración de la aprobación de la Declaración de los Derechos del Niño en 1959 y de la Convención sobre los Derechos del Niño en 1989.” En Argentina el Día del Niño se celebra el segundo domingo de agosto y surge de los intereses comerciales de la Cámara Argentina del Juguete. Poco a poco, se ha ido asimilando a la cultura del país hasta quedar incorporado al ideario colectivo. La fecha varía en los distintos países, así como la forma de festejarlo. En Alemania se festeja el 20 de septiembre, en Angola el 1 de junio, en Bolivia el 12 de abril, en Paraguay el 31 de mayo, en Uruguay el 9 de agosto, etc. Los Derechos del Niño consagran a este grupo etáreo, las garantías fundamentales para todos los seres humanos: el derecho a la vida, el principio de no discriminación y el derecho a la dignidad a través de la protección de la integridad física y mental (protección contra la esclavitud, tortura y malos tratos, etc.); así como los derechos políticos y civiles, tales como el derecho a una identidad, que incluye el derecho a una nacionalidad. Los Derechos del Niño son también derechos económicos, sociales y culturales, tales como el derecho a la educación, el derecho a una calidad de vida digna, a la Salud, etc. La Declaración de Ginebra de 1924 sostuvo “La Humanidad debe darle a los niños lo mejor de sí misma”. Los avances en la legislación son muy importantes; sin embargo, observamos a nuestro alrededor todo lo que queda por concretar y nos horrorizamos cuando vemos que los más pequeños siguen siendo víctimas de enfrentamientos bélicos, de la explotación y los abusos.
Realización: Ma. Luz Guidet
Trabajar con el corazón La vocación de ser médica “En realidad, cuando tenía 18 años, me pregunté a quién podía serle útil en esta vida - Ya que pasamos transitoriamente por este mundo, sirvamos para algo - y dentro de lo que me gustaba surgió el tema de estudiar medicina, y especialmente de poder ayudar a los chicos”; nos cuenta la doctora, mientras recuerda sus épocas de estudiante en la universidad Barceló de La Rioja, lugar en el que estudió dejando atrás su pueblo natal de Córdoba. Frente a esta importante decisión que la llevó a vivir lejos de su familia desde temprana edad, recuerda que el ritmo de estudio de su carrera era muy intenso, lo que la llevó a sacrificar “muchas cosas que le gustaban” para lograr su objetivo. Sin embargo, tanto esfuerzo y sacrificio dio sus frutos; le permitió ser ayudante de cátedra en la universidad y también, en tiempo y forma, lograr realizar la residencia médica que “demanda mucho tiempo en el hospital, con mucho esfuerzo intelectual y físico, muchas guardias, muchos trabajos para hacer y clases para dar.” Logrados sus títulos, comienza la nueva vida profesional pero aún hoy remarca lo que se siente al trabajar con niños tan pequeños: “Por un lado es gratificante porque los ves tan vulnerables a todo y es un gran regocijo poder hacer algo para mejorar su calidad de vida y su salud pero por otro lado es complicado en el sentido de que al no hablar, especialmente en los neonatos, hay que tratar de entender
Priscila Brizuela tiene 38 años. Es Médica pediatra y neonatóloga. Jefa del área de Neonatología del Hospital de La Madre y el Niño. Madre y esposa
otros. lenguajes, que no es el verbal, para entender lo que les pasa.” A modo de consejo, sobre todo a futuros médicos, agrega la importancia de “Trabajar con el corazón a pesar de muchas adversidades del medio profesional […]. Es una profesión de alto riesgo […]. Pero me parece muy importante poner siempre primero al paciente y a su familia como principal objetivo, sumado a una capacitación constante y actividad científica.”
Realización: Agustina Guchea
¡ Querer es Poder ! Eduardo D. Guchea es Odontólogo recibido en la Universidad Nacional de Córdoba. Después de 20 años de ejercicio y con una trayectoria académica importante decide seguir sumando especialización a su profesión. Es por eso que comenzó, hace un año atrás, la Carrera de Odontología Legal y Forense. Eduardo afirma que después de muchos años de carrera sintió la misma emoción y las ganas de emprender una nueva especialización, que hacía muchos años que tenia postergada. ¿Le fue fácil tomar la decisión de emprender este nuevo desafío ? No fue fácil tomar la decisión de comenzar una nueva especialización debido a que los tiempos y los recursos con los que se cuenta cuando se es joven estudiante y sumando el apoyo de los padres no es el mismo cuando se tiene el tiempo limitado y una economía familiar que sostener. ¿Qué diferencias encuentra con las características de los estudios en sus inicios hasta la actualidad ? Actualmente la oferta de carreras y especializaciones va en aumento y de la mano de la tecnología. Como consejo a aquellos jóvenes que están por iniciar sus estudios les diría que no tengan miedo a emprender.
Que aprendan de los mayores que más estudiaron y se capacitaron. Se darán cuenta que cuanto más incorporen intelectualmente más libres serán , ya sea en cultura general o profesionalmente , logrando una amplitud de criterio para manejar sus destinos, sin que nadie que le imponga conductas o acciones. También les aconsejaría que aprovechen el tiempo que es valioso y que no se recupera , hay que administrarlo bien sin olvidar la familia los amigos y el estudio.
FOTOGRAFIA: MARIANA C. CARLETTI
Lic. María Brígido
Lic María Brigido “Las tres cuartas partes de las miserias y malos entendidos en el mundo terminarían si las personas se pusieran en los zapatos de sus adversarios y entendieran su punto de vista” Mahatma Gandhi
La empatía es una habilidad cognitiva por la cuál una persona puede comprender el universo emocional de otra. De la misma manera que la autoconciencia es fundamental para el desarrollo de las habilidades intrapersonales, así, la empatía cumple la función de ser nuestra conciencia social ya que por medio de ella se puede estimar los sentimientos y necesidades de los demás, posibilitando la sensibilidad emocional, el compromiso y el afecto. Son muchas los beneficios que aporta el desarrollo de la empatía y de esto resulta su importancia: Nos permite conocernos mejor a nosotros mismos y a los demás. • Colabora en el desarrollo y la adaptación emocional. • Posibilita el desenvolvimiento de las habilidades sociales. • Fortalece la autoestima. La empatía se educa, por ello es fundamental que los adultos colaboren en el desarrollo de esta habilidad en los niños. Y cuando decimos “adultos” no nos referimos únicamente a los padres, también los docentes podemos y debemos colaborar
En este aprendizaje, sean nuestros alumnos niños o adolescentes, porque, así como los pequeños con buenos niveles de empatía son capaces de inhibir el propio comportamiento agresivo, expresar mejor sus sentimientos, ser más comunicativos y crecer más seguros, así, los más grandes tendrán la posibilidad de fortalecer la autoestima y relacionarse con sus pares de manera más genuina y con los adultos disminuyendo la confrontación propia de la edad. Entonces… ¿cómo enseñamos a los más pequeños a ser empáticos? Enseñándoles a estar alegres, a ser optimistas, a ser altruistas, a ponerse en el lugar del otro y esto se logra especialmente con el ejemplo y el diálogo. ¿Y a nuestros adolescentes?...con ellos, son muchos los recursos con los que contamos, pero fundamentalmente, promoviendo la reflexión sobre diferentes situaciones y acontecimientos (sobre todo si son protagonistas de las mismas) en los que podamos ayudarlos a ponerse en el lugar del otro y acompañarlos en la resolución de situaciones que se presentan problemáticas. También suele ser oportuno favorecer actividades en las que prime la comunicación con los otros pues a través de ellas les enseñamos a escuchar y respetar el punto de vista de los compañeros, respetar los turnos de palabra y beneficiar la crítica respetuosa. Pero lo más importante es tener claro que no se aprende lo que no se vivencia y nada pueden las palabras si no van acompañadas con obras. Esto significa, que los docentes generemos espacios de disponibilidad y escucha más allá del desarrollo curricular, entendiendo y demostrando a cada paso que educar es mucho más que instruir.
Otras voces Prof. Aliana Mazzaforte) Recordarla es recordar toda una infancia
AGOSTO EN LA DANTE: CINE, TEATRO Y COCINA PARA DISFRUTAR Agosto, en la Asociación Dante Alighieri, trae muchas novedades para quienes gustan del arte en sus distintas expresiones. Teatro, cine y cocina italiana serán las propuestas de las que se podrá disfrutar. El puntapié inicial lo dará la charla informativa para los que estén interesados en aprender sobre gastronomía italiana. A tal fin, el martes 19 de agosto, a las 19.00, en la sede de la Escuela, se realizará la primera reunión, en la que se ofrecerán detalles de lo que será este curso, que tendrá las modalidades de teórico práctico y cuyo costo será de 300 pesos por mes (incluye ingredientes a utilizar). En lo que respecta a la parte teórica, que se desarrollará en cuatro encuentros, se abordarán temáticas tales como “La historia de la cocina italiana y los grandes maestros”, “Los productos típicos”, “La cocina regional de Italia” y “La cocina callejera y los lugares tradicionales”. Sobre el aspecto práctico, se puede decir que se cumplirá en cinco clases donde se elaborarán entradas, platos principales y postres, siempre en base a recetas de platos regionales del norte, centro y sur de Italia.
El séptimo arte Nadie es ajeno a la atracción que en todas las generaciones produce el cine italiano. Con el propósito de poder conocer siempre un poco más de la filmografía tradicional de la península, se organizó un curso de cine italiano que desplegará cuestiones como su nacimiento, La llegada al poder del Fascismo, La gran estación del “neorealismo” y el cine de la post guerra y La commedia all’italiana
Otras voces La filmografía a analizar está integrada por “Roma città aperta” e “Paisà” (Roberto Rossellini), “Ladri di biciclette” (Vittorio De Sica), “Bellissima” (Luchino Visconti), “I soliti ignoti” e “La grande guerra” (Mario Monicelli), “Divorzio all’italiana” (Pietro Germi) y “I mostri” (Dino Risi). La propuesta se cumplirá los días viernes 29 de agosto de 18 a 21.00 y sábado 30 de agosto de 9 a 12.00 y tendrá un costo de 50 pesos. Para informes e inscripciones dirigirse a la Secretaría de la Escuela Dante Alighieri (Artigas y Caja de Ahorro del barrio Evita) o llamar al teléfono 4422617.
Fotografías: Paula, Fiamma, Florencia
Broche de oro Para cerrar este mes de intensas alternativas, llegará a La Rioja el actor italiano Giampaolo Samà, con su unipersonal “Una Comedia poco Divina”, inspirado libremente en la Divina Commedia de Dante Alighieri. El Teatro Provincial “Víctor María Cáceres” es el escenario elegido para esta actividad que se llevará a cabo el domingo 31 de agosto a las 19.00, con una entrada de 100 pesos. Hablada en castellano, “Una Comedia poco Divina” cuenta las increíbles aventuras vividas por un humilde mozo de taberna que tiene la buena/mala suerte de cruzarse nada menos que con Dante Alighieri quien, tal vez medio borracho, lo invita a seguirlo en su segundo viaje al más allá, con la promesa de un abundante sueldo y comida asegurada. El viaje no está exento de encuentros/desencuentros con demonios y almas que pueblan el mundo del más allá, generando contantes situaciones cómicas, a veces sugeridas por la misma Commedia, otras veces surgidas gracias a la mirada transversal y tras mutadora del humilde peregrino. Las entradas no son numeradas y se pueden solicitar a las docentes de italiano o adquirir en la boletería del Teatro.
Realización: Martina Céspedes
Expresar los sentimientos Juliana Carrara nació en La Rioja Capital, tiene 17 años, asiste al colegio Dante Alighieri a 3° año de Polimodal. En su tiempo libre realiza comedia musical. Juliana nos cuenta que la comedia musical es un género en el cual los actores deben destacarse en diversos rubros artísticos como danza, canto y teatro. La comedia musical consiste en transmitirle al público sentimientos o emociones a través de la ficción. En La Rioja podemos realizar esta disciplina en la academia llamada Fosse. Su director es Marcos Mercado Arias. En el instituto se dictan clases de hip hop, canto, danzas contemporáneas, teatro e integración. ¿Qué requisitos son necesarios para ingresar a la academia? Para ingresar se requiere saber bailar y actuar fundamentalmente, no es necesario saber cantar por excelencia ya que no todos los alumnos cantan en las presentaciones, los cantantes deben ser seleccionados por el director. ¿Qué rutina realizan? Las cuatro horas semanales se dividen en dos horas por clase dos veces por semana. Los días martes hay clases de canto e integración y cada 15 días en vez de tener clases de canto tenemos hip hop, los días jueves se dictan clases de danzas contemporáneas y teatro. ¿En qué puede ayudarnos la comedia musical? La comedia musical permite expresar nuestros sentimientos en el escenario y te desinhibe completamente frente al público. A las personas introvertidas les recomendaría concurrir a esta actividad ya que les ayudaría a poder liberarse y mejorar su conducta en la vida diaria. Personalmente me ayudó mucho y por más que yo anteriormente ya hacia teatro, danza y canto por separado, poder fusionarlas y realizar las tres actividades al mismo tiempo me agradó mucho. Considero que es un género interesante y en La Rioja debería tenerse más en cuenta.
Realización: Candela Ruarte
Paloma Ludueña es una joven adolescente que está buscando su rumbo como artista.
Arte Joven
¿Recordás la primera vez que hiciste un dibujo? No lo recuerdo, comencé desde muy chica porque ya desde ese momento me gustaba dibujar. Lo que sí recuerdo era que sacaba los dibujos de una revista que tenia de hadas y copiaba las imágenes que más me llamaban la atención. ¿Qué cosas te inspiran o te ayudan a la hora de pintar? En general dibujo de acuerdo a como me siento y sino cosas que signifiquen o hayan dejado algo en mí. Tiendo a buscar un lugar tranquilo donde me sienta cómoda. Me gusta dibujar sola o también rodeada de personas que me acompañen pero no interfieran en mi trabajo. Otra cosa que me ayuda mucho es la música. En 20 años, ¿Cómo te ves como artista? Mi sueño seria llegar a tener una licenciatura en artes visuales y poder vivir de eso. Lo cual también me permita viajar para conocer diferentes lugares del mundo con sus respectivas culturas, inspirarme de esas experiencias, aprender y usarlas en mis trabajos. Tus pinturas o cuadros, ¿transmiten o tienen un mensaje específico? No es específico, pero suelen tener un mensaje para mí, en lo personal. Lo hermoso del arte es que cada mínima obra transmite un mensaje, pero depende del buen observador descubrirlo.
¿Dónde podemos ver tus obras? ¿Podemos comprarlos? En agosto se realizará una presentación del taller “arte terapia”, en la cual haremos una exhibición de las obras junto a otros trabajos de mis compañeros del taller. Por ahora no me gustaría vender los cuadros, me duele venderlos, el día que los venda va a ser cuando tenga que vivir de eso, pero por ahora lo disfruto
Realización: Agustina Hernández
Sabores de la Infancia Luis Romero nació en La Rioja capital, tiene 23 años, terminó sus estudios secundarios en la escuela Epet n° 2. Actualmente está estudiando Gastronomía en el Instituto Mariano Moreno. Es apasionado por la cocina, y pone toda su dedicación en cada plato. ¿Por qué eligió estudiar gastronomía? Porque me gusta mucho la cocina y los sabores que hay dentro de ella. Además que es un arte cocinar y elaborar cada plato que existe ; siento que es un buen negocio. Simplemente por eso estudio gastronomía. Él comenzó a descubrir su amor por la cocina gracias a su abuela, que le enseñó algunos platos no tan complejos como galletas , bizcochuelos o empanadas; platos que Luis, realiza con mucho amor y dedicación. Para este chef «Un cocinero se convierte en artista cuando tiene cosas que decir a través de sus platos, como un pintor en un cuadro» ¿Cuándo se dio cuenta que podía llegar a ser un profesional? Siempre he tomado en serio lo que hago y por eso es que decidí estudiar gastronomía, pienso que la comida es muy importante para el ser humano. Desde chico el estuvo interesado por la cocina , al principio por inseguridades o simplemente por el «que dirán» comenzó como un hobby.
Fue creciendo y dándose cuenta que esto era lo que el debía seguir. ¿Qué es lo más importante que ha aprendido de su profesión? Tener que dejar cosas de mi vida para poder realizar lo que quiero, y lograr enfrentar los problemas u obstáculos solo. Si bien sus padres hubieran querido que el siga otro tipo de carrera, lo apoyaron en lo que a el le gustaba, aún así no faltaron los malos comentarios, por parte de otros familiares mas cercanos, personas que el consideraba amigos. Aprendió a hacer oídos sordos y hoy en día realiza lo que lo hace feliz, y pone todo en cada plato.
Realización: Santiago Macagno
ALENTAR AL EQUIPO… Nacho Azzarelli es un jugador muy completo y su rol en la cancha es de Opuesto. Nacho es el capitán del equipo sub 16 de Dante Vóley. ¿Cómo y cuándo comenzaste a jugar vóley? Comencé a jugar al vóley hace 3 años. Todo comenzó un día que mis amigos me invitaron a jugar con su equipo y desde ahí me gusto mucho y no lo deje nunca más; ahora es lo que más me gusta hacer. Debuté como jugador profesional en el verano de 2014 cuando me convocaron para jugar la Liga Nacional de Vóley en el equipo de Deportes La Rioja.
¿Cómo te sentís siendo el líder equipo adentro de la cancha? Me siento excelente y muy cómodo. gusta siempre alentar mucho a compañeros y hacer que jueguen tranquilidad y que se diviertan.
del Me mis con
Logros alcanzados ¿ y cuál fue tu mejor torneo? Mis primeros logros con este equipo fueron en el año 2012 y 2013 que salimos campeones de la liga provincial de vóley. Mi mejor torneo fue cuando salimos campeones del Regional del NOA sub 18, porque además de que ganamos pude compartir el viaje con mis amigos. ¿Crees que pueden lograr muchos títulos más? Si creo que muchos más, gracias al trabajo que estamos haciendo y dedicando tanto tiempo al entrenamiento. Y nos estamos preparando para jugar la Copa Argentina de Clubes en la ciudad de Chapadmalal. Fotografía: Fabrizio- Gino3° Poli - 2013
Realización: Emilia Riutort
Una nueva vida El brillo de sus ojos y el entusiasmo que posee hablan por sí solos; sus circunstancias actuales de vida son distintas a la de muchos y muy privilegiadas para su edad. Rumbo conocido con una cultura por conocer. Ella es Arianna, la alumna de intercambio italiana de nuestra escuela. Realizamos esta entrevista a pocos días de su partida. ¿Qué significó esta experiencia para vos? Esta experiencia para mi significó conocer otro mundo, conformado por una nueva cultura, otra familia, otra escuela, nuevos compañeros…otra vida. Además, me ayudó a crecer, a ser una persona más madura con mejor concepción de la vida. No fue fácil estar un año lejos de mi casa, pero ahora que estoy acostumbrada, debo decir que va a costar mucho dejar en cierto modo mi vida acá en Argentina. Arianna nos cuenta que sus expectativas antes de llegar a Argentina eran de conocer personas sociables y dispuestas a enseñarle sobre nuestra cultura. ¿Cómo fue la relación con tus compañeros? ¿Y tu familia? Digamos que la relación con mis compañeros al principio no fue fácil porque tuve una situación bastante difícil con mi familia inicial, lo que me llevó a ser más cerrada y tímida, lo que me dificultó mucho. Después, con el pasar del tiempo, empecé a relacionarme con ellos; debo decir que ahora tengo un hermoso grupo de compañeros y sobre todo las chicas (risas). Mi familia fue de casualidad, tuve que realizar un cambio de hogar en Octubre y conocí a María Luz, quien de ser mi compañera pasó a ser mi hermana, hablé con su familia y entre todos decidieron juntos de que yo podía vivir en su casa.
“Me gusta mucho la tradición del mate; ya que se tiene que compartir con otra persona y me gusta porque compartís tiempo con aquellas personas que queres, pasando un lindo tiempo juntos”
“Considero a los argentinos personas muy sociables, siempre buscan la forma de juntarse aunque sea para pasar el tiempo. Si un Sábado a la noche no tienen nada para hacer simplemente se llaman y se reúnen para estar todos juntos, eso en Italia no sucede tan fácilmente” ¿Qué se siente que se acerca el fin de esta experiencia? Yo todavía no me doy cuenta, es como si me faltara mucho cuando en realidad no es así; son solo 20 días. Quiero aprovechar cada día como si fuese el último, esta nueva vida me gusta tanto que la voy a extrañar mucho y sobre todo a las personas que conocí acá. Pienso que Bariloche va a ser una oportunidad para aprovechar cada día con mis compañeros. Volver a Italia va a ser muy duro porque tengo que acostumbrarme de vuelta a todo pero a pesar de eso estoy muy contenta de haber vivido esta experiencia y muy feliz de cómo se está concluyendo. Y la charla terminó sabiendo que en pocos días Arianna ya estaría con su familia de sangre. Su paso por nuestro país fue sin dudas una experiencia inolvidable y, tanto ella como sus compañeros, esperan con ansias volverse a encontrar.
Realización: Jeremías Macagno
Rodrigo Saad nació en Córdoba y a los dos años vino a vivir a La Rioja. Actualmente tiene 17 años y juega al vóley en el equipo de su escuela. Recientemente su equipo consiguió un nuevo título en Tucumán. ¿Cómo fue la preparación para este torneo? La preparación ha sido increíble, comenzando ya hace un año en lo deportivo, entrenando todos los días a full pensando en este torneo tan importante y también jugando partidos de preparación contra equipos de todas las categorías y todas las ciudades de nuestra provincia. La organización de este viaje costó mucho ya que varios jugadores del equipo no tenían dinero para pagar el viaje. Por lo que contamos con la ayuda del gobernador y del secretario de deporte para conseguir los fondos para este viaje tan esperado, que nos permitió llevarnos el titulo a casa y el premio al mejor jugador del torneo, esto fue gracias a un año a puro entrenamiento y sacrifico. ¿Nos podes contar algo sobre el torneo o una anécdota? El torneo fue muy bueno y pasamos un fin de semana excelente jugando contra equipos de todo el norte del país. El primer partido jugamos contra nuestros amigos de Jujuy, ya habíamos ganado contra ellos muchas veces y éramos amigos, ganamos el partido y fuimos a comer juntos y conocer la ciudad de Tucumán. Al otro día jugamos contra los locales y ganamos 2-0. La final fue contra nuestros rivales de Catamarca fue un partido muy duro con el estadio repleto de personas alentado al otro equipo, tuvimos mucha suerte y ganamos el torneo y yo gané el premio al mejor jugador del torneo.
Novedades Audiencia Pública del NOA Las alumnas de 4 año de la escuela; Sofía Sánchez Malo y Lucia Ticac expusieron en la Audiencia Pública de la Defensoría del Público, dependiente del Congreso de la Nación. Dicho evento se llevó a cabo este viernes 15, en el Predio Ferial de Catamarca. Participaron más de 250 estudiantes de las provincias de Jujuy, Salta, Tucumán, Santiago del Estero, Catamarca y La Rioja. El tema central de debate fue “Los derechos comunicacionales de niñas, niños y adolescentes”.
Realización: Juliana Carrara
Contaminación sonora y sus consecuencias ¿Qué es la contaminación sonora y cómo se produce?
Pedro Carrara; médico riojano especialista en otorrinolaringología. Trabaja en la Universidad Barceló y en el hospital Enrique Vera Barros
Contaminación sonora se le llama al exceso de sonido que altera las condiciones normales del ambiente en una determinada zona. Si bien el ruido no se acumula en el tiempo como las otras contaminaciones, también puede causar grandes daños en la vida de las personas si no se controla bien. El término “contaminación sonora” hace referencia al ruido, provocado por las actividades humanas (tráfico, industrias, etc.), que produce efectos negativos sobre la salud auditiva, física y mental de los seres humanos. El Doctor Carrara agregó que la contaminación sonora puede generar estrés en las personas a través de un ruido molesto. ¿Qué diferencia hay entre ruidos molestos y trauma acústico? El ruido molesto es un sonido desagradable que no produce un trauma pero es un fastidio para aquella persona que lo percibe. A diferencia del trauma acústico que es una lesión en el oído interno producido por un ruido intenso ¿Cómo puede ser el trauma acústico? Puede ser agudo y crónico. Un trauma agudo podría generarse por el sonido de la explosión de una bomba por ejemplo. El trauma crónico generalmente se da en personas que trabajan en fábricas, o en el caso de un carnicero que trabaja todo el
día con la cierra, ese sonido agudo permanente puede volverlo sordo con el pasar de los años. El profesional nos comentó que a partir de 120 decibeles comenzaríamos a correr riesgo porque pasa a ser dañino para el oído. ¿Qué dificultad tiene un paciente que sufrió un trauma acústico? Un paciente que sufrió este daño no entiende o no logra descifrar lo que el otro trata de decirle, o confunde las palabras sobre todo las consonantes porque tienen sonoridad aguda y ellos tienen dificultad sobre todo para detectar los sonidos agudos. Este tipo de lesiones son irreversibles (no se pueden curar).
Estudiar para enseñar… Victoria Ferrara es Profesora de Lengua y Literatura, recibida en el instituto Albino Sánchez Barros, y Licenciada en Letras de la Universidad Católica de Córdoba. Ejerció como docente en todos los niveles educativos en la provincia de Córdoba y de La Rioja. Fue asesora del Ministerio de Educación de La Rioja y Co-directora del Equipo de investigación José Saramago. Actualmente es docente en Universidad Nacional de La Rioja y en el Instituto antes mencionado.
E: ¿Cuántos alumnos realizan todos los años al cursillo de ingreso de la carrera de Lengua y Literatura en el Profesorado Albino Sánchez Barros? V.F: En el Profesorado Albino Sánchez Barros en la carrera de Lengua y Literatura estos últimos años se han inscripto para el curso de ingreso alrededor de 200 aspirantes. E: ¿Cómo se evalúan estos alumnos? V.F: En general durante todo el curso de ingreso se evalúa la participación y las capacidades de los alumnos en las distintas áreas dictadas. Y al finalizar el curso se evalúa en forma escrita, teniendo en cuenta sobre todo la comprensión lectora y la producción escrita. Dado el número de inscriptos se buscan estrategias que faciliten la corrección de los exámenes por parte de los docentes que no superan la cantidad de 2 por área. Victoria menciona que los alumnos no tienen el nivel necesario para iniciar una carrera Fotografías: Diegopoca Sáezcultura general terciaria y poseen
Realización: Florencia Frisicaro
y escases de lecturas literarias. Hecho significativo si se tiene en cuenta la carrera que eligen. Es por esta causa que los alumnos abandonan la carrera, ya que les resulta difícil alcanzar el nivel mínimo de conocimientos y capacidades requerida. Dio como ejemplo que este año aprobaron el curso alrededor de 120 alumnos, de los cuales aproximadamente 20 han abandonado. E: ¿Incrementó la cantidad de inscripciones en los últimos años? V.F: Este año se cree que ha aumentado el número a partir de la implementación del Plan Progresar, pero son solo suposiciones no se tienen datos certeros. Siendo docente de las dos instituciones donde se cursa esta carrera, el Profesorado de Lengua y Literatura en el ISFD Albino Sánchez Barros y la Licenciatura y Profesorado en Letras de la UNLaR, llama la atención que en esta última no se superan los 40 inscriptos en la carrera. Victoria posee varias hipótesis con respecto a esta diferencia de alumnos en las diferentes instituciones. La primera, es que el Profesorado tiene una trayectoria de muchísimos años en la comunidad de La Rioja, al contrario de la carrera en la UNLaR que solo cuenta con 5 años de antigüedad; segunda hipótesis es que muchos jóvenes desconocen que la carrera universitaria de «Letras» es sinónimo de Lengua y Literatura; y tercera los horarios que ofrece el profesorado favorecen el trabajo paralelo con los estudios de los estudiantes. Finalmente, tiene la certeza que ambas instituciones deben co-existir porque ambas ofrecen una oferta educativa de calidad.
Realización: Fiamma Cobresi
Curiosa, llena de emoción y disposición para conocer diferentes culturas; decidida, perspicaz y muy creativa. Con sus 17 años Florencia Velazco vive sus días intercambiando anécdotas, costumbres y experiencias con personas de todo el mundo. Ella por medio de diversos sitios en internet comparte y se vincula con individuos que se muestran interesados en nuestro país, y nuestra cultura. Florencia, que posee el título de Inglés de la Universidad de Cambridge de Inglaterra, más sus amplios conocimientos de la lengua Italiana, recibe en su hogar a personas que llegan de excursión a nuestra bella provincia, con sed de interés cultural. Ella entabla relaciones con personas de diversos lugares, tanto personalmente como a través de internet; “por medio de los viajes he conocido a personas locales y turistas con los que he hablado y aún seguimos en contacto por medio de Facebook. En cambio, en mi último viaje, mientras estaba en Cusco escuché hablar por televisión sobre una red social llamada “Couchsurfing” que ofrece, en pocas palabras intercambio de hospitalidad para aquellas personas que visitan o están de paso en su viaje en la misma ciudad en donde vives. Puedo decir que a través de Couchsurfing y desde que me he registrado, se puede hacer intercambio cultural ya que no es sólo exclusivamente hospedaje gratuito sino, que tanto el viajero como quien hospeda busca un intercambio cultural, que las dos personas puedan complementarse y que haya un
contraste cultural entre ellos; aprender y enseñar.” Una experiencia muy interesante fue la que vivió con una pareja de italianos Marta y Marcello- que llevaban tiempo viajando, y algunos meses trabajando en Sao Paulo, Brasil y Uruguay. Los hospedó por tres días y expresa que aprendió muchísimo de ellos. “Son personas instruidas, tuvimos muchísimos aspectos en común y sus conocimientos eran infinitos porque en
Fotografías: Agustina De la Vega
Sentirse Bienvenida
¿Cómo nació su interés por las diversas culturas que existen? Desde mi infancia me gustó viajar, ya sea a otro país o provincia. Disfruto de conocer nuevos lugares, nuevas personas y aprender de ellos. Viajar para mí significa sentirse bienvenido por otras personas, es un hecho gratificante conectarse con personas y crear lazos de amistad cuando estamos de visita en un lugar desconocido. ¿Es complicado registrarse en la página Couchsurfing? Llevar a cabo los pasos para registrarse son fáciles pero deben ser detallados ya que para que otras personas (ya sean hospedantes ó viajeros) tengan en cuenta tus intereses y sobre cómo sos. Si los pasos que requiere couchsurfing no están hechos, la página muestra avisos para hacerlos y terminar con el registro; no hay restricción de edad para registrarse en la página. Una vez registrado podes buscar personas que estén ejerciendo esta actividad en tu misma zona, por ejemplo en La Rioja existen tres opciones en referencia. Las personas que se registraron y que están en La Rioja, los viajeros que dejan referencias para nuevos hospedantes, y los viajeros que prefieren conocer personas locales y hacer nuevos amigos, sin la necesidad de pedir alojo.
Página: https://www.couchsurfing.org/
Sobre el tema de couchsurfing, específicamente no se sabe quién fue el primero en realizar esta actividad en La Rioja, ya que hay una gran cantidad de personas que se registraron en el 2010-2011, que fueron los años en que esta página comenzó a instalarse en nuestra provincia. Lo que sí, todos aquellos que ingresaron en este evento de intercambio cultural, recomiendan y aseguran que la página es una de las mejores para realizar estas guías turísticas, y hasta emprender viajes desde aquí por todo el mundo.
e-mail: florhiddleston@gmail.com
todos esos días fue muy útil para mí escucharlos hablar y debatir sobre diversos temas de la vida. Además en su último día en La Rioja, prepararon comida italiana y disfrutaron de algunos aperitivos típicos de su región como “il formaggio pecorino al miele y la carbonara romana”.
Realización: Magui Asinari
No existe tiempo ni distancia.. Héctor, mi querido abuelo, nos relata acerca de cómo el pueblo en el que él nació, al sur de la provincia de Córdoba, llamado Inriville fue partícipe de los adelantos tecnológicos. Desde sus inicios fue un pueblo de crecimiento progresivo al ritmo del aporte cultural de los inmigrantes. Todos los avances y cambios fueron infiltrándose en el trascurso de su vida, en un comienzo de manera más lenta en comparación con las grandes ciudades. De todos sus recuerdos pueden destacarse primero la llegada del cine. ¿Cómo fue ese momento? Fue una gran emoción y mucha incertidumbre hasta ver lo que esa máquina de la que tanto me hablaban podía lograr. La misma fue instalada y operada por mi padre durante varios años en un espacio acondicionado para tal fin. El día de su inauguración fue relevante y asistió todo el pueblo, nunca podré olvidarlo. Otros de sus grandes recuerdos, fue la lamentable muerte de su padre que partió muy joven, y con quien compartía la curiosidad por la tecnología y la necesidad de acercarla a ese lugar. Una de sus inquietudes fue la instalación de una central telefónica, la que logró implementar para el beneficio de todos. ¿Les fue útil en su momento? Claro, en mi caso me facilitó a seguir teniendo contacto con aquellas personas vinculadas a la tecnología, y beneficioso para todos ya que permitía la comunicación con parientes, amigos y proveedores de otros lugares.
“Estos adelantos parecen efímeros en relación a lo que sucede a diario en la actualidad, ya que estamos conectados en todo momento y desde el lugar más alejado;” concluyó Héctor un tanto melancólico.
La comunidad educativa de la escuela Dante Alighieri despide con sentido dolor a Anna Di Pierro De Grassi ; “…una persona intelectual de profunda cultura y sólido compromiso social”
Publicación Mensual de distribución on-line gratuita. Colaboradores: alumnos de 3 Año Polimodal – Taller de periodismo.