De duas em duas unidades, o manual inclui três secções:

O Mundo Do Trabalho 3

1. Leia os seguintes anúncios de trabalho.

Ponto Da Situa O 2

1. Ordene os elementos e conjugue os verbos para formar frases corretas.

Exemplo: clássica / preferir / A / música / ouvir / Alessandra a. Peter / lado / A / sentar‑se / ao / Mara / do

A Alessandra prefere ouvir música clássica.

_______________________________________________________________________________________________________________________

b. quente / vestir / minha / A / um / mãe / casaco

_______________________________________________________________________________________________________________________

c. almoçar / e / A / Raquel / a / decidir / esplanada / Bruna / na

_______________________________________________________________________________________________________________________

Ponto da Situação

Exercícios de reforço para rever e testar os conteúdos trabalhados nas unidades, com soluções no final do manual

2. Complete as frases com os verbos apresentados. Siga o exemplo. deitar‑se sentar‑se levantar‑se vestir‑se sentir‑se

Exemplo:

A

O Cris não se levanta antes das 8 horas.

C

Os alunos entram e _________________ nas cadeiras.

D

3

1

2

Precisa‑se arquiteto/a

Empresa multinacional de arquitetura, com sede em Lisboa, precisa de arquiteto/a com experiência para trabalhar a tempo inteiro em projetos internacionais. Disponibilidade imediata. Em caso de interesse, responder para o e‑mail candidaturas@architecture.com

ENFERMEIROS/AS

PARA HOSPITAL PRIVADO, EM LEIRIA

Jornal Atual necessita de desportivojornalista para escrever reportagens de eventos desportivos portugueses de futebol, andebol, voleibol e Enviebasquetebol. o seu CV para empregoatual@atual.pt.

Hospital privado que vai abrir no próximo mês, com atendimento 24 horas, precisa de enfermeiros/as para as seguintes áreas: – pediatria; – ortopedia; – urgências. Enviar candidaturas para saude@hpl.pt

1.1. Em seguida, apresentam‑se características relativas às profissões acima. Complete o quadro, escolhendo o anúncio que, na sua opinião, corresponde às informações apresentadas.

Anúncio 1 Anúncio 2 Anúncio 3 a. Ter disponibilidade para viajar. b. Ter licenciatura em Enfermagem. c. Saber escrever bem. d. Trabalhar em equipa. e. Saber falar inglês. f. Trabalhar por turnos. g. Ter experiência em edição de texto.

B

As crianças _________________ cedo durante a semana.

104

O Marc é elegante e _________________ bem.

O MUNDO DO PORTUGUÊS 4

122

No final do Livro do Aluno inclui-se um glossário multilingue: alemão, espanhol, francês, inglês e mandarim

Gloss Rio

Português Deutsch English Español Français 普通话 a die the la la 这个 aberto geöffnet open abierto ouvert 开着的

(o) abraço Umarmen hug, embrace abrazo embrassade 拥抱 acabar aufhören, beenden to finish acabar finir, terminer 结束；完成 achar glauben, finden to think creer, opinar juger, penser 以为，认为 acordar aufwachen, wecken to wake up despertarse se réveiller 醒，醒来 adeus Auf Wiedersehen!, Tschüss! goodbye adiós au revoir 再见 adorar gefallen, lieben to adore adorar adorer 酷爱

(o) aeroporto Flughafen airport aeropuerto aéroport 机场 africano afrikanisch, Afrikaner African africano africain 非洲的

(a) agência Agentur agency agencia agence, bureau 银行分行

O Mundo do Português

VERDE

Oceano Atl Ntico Norte

I lha s do B a r la v e n t o I l h a s d o S o t a v e n t o

Atividades relacionadas com os países de expressão portuguesa no mundo, para alargamento cultural e promoção de uma comunicação intercultural

Cabo Verde

O arquipélago de Cabo Verde situa‑se no (a) ____________________ Atlântico, ao lado da costa oeste africana. É constituído por 10 (b) ____________________ vulcânicas: Santiago, Santo Antão, Boa Vista, Fogo, São Nicolau, Maio, São Vicente, Sal, Brava e Santa Luzia, sendo que esta última não é habitada.

A (c) ____________________ é a cidade da Praia, que se situa em Santiago, a maior ilha do arquipé lago. A segunda maior (d) ____________________ de Cabo Verde é Mindelo, na ilha de São Vicente.

O ponto mais (e) ____________________ do arquipélago é o Pico do Fogo, um vulcão ativo com 2829 metros de altitude, que fica na ilha do Fogo. Todas as ilhas são muito (f) ____________________, com exceção do Sal, Boa Vista e Maio.

O clima no arquipélago é (g) ____________________ e a principal atividade económica é a agricul tura. O (h)

____________________ também se encontra em crescimento, já que as ilhas apresentam características que fazem delas um excelente destino de (i) ____________________

(a) agenda Taschenkalender diary agenda agenda 记事本、程序 agora jetzt, nun now ahora maintenant 现在，目前 ainda noch still, yet aún, todavía encore 还，仍然

(a) ajuda Hilfe help ayuda aide 帮助，帮忙 ajudar helfen to help ayudar aider 帮助，帮忙

(a) Alemanha Deutschland Germany Alemania Allemagne 德国 algum, alguma einige/n some, any algún, alguna quelqu’un, quelqu’une 某些；某个 algumas, alguns einige/n some, any algunas, algunos quelques unes, quelques uns 某些 ali dort, da there allí là bas 那儿 almoçar zu Mittag essen to have lunch almorzar, comer déjeuner 吃午饭 alto groß, hoch high, tall alto haut, grand 高的 alugar mieten, vermieten to rent, to hire alquilar louer 租；出租 amanhã morgen tomorrow mañana demain 明天

(o) amigo Freund friend amigo ami 朋友

(as) análises Test, Untersuchung test, analysis análisis analyse 分析

(o) andar Stock floor piso, planta étage （楼房的）层 andar gehen, laufen to walk andar marcher 走，行走

Angola Angola Angola Angola Angola 安哥拉

(o) aniversário Geburtstag birthday, anniversary cumpleaños, aniversario anniversaire 生日、纪念日

(o) ano Jahr year año année, an 年；岁，岁数

(o) antibiótico Antibiotikum antibiotic antibiótico antibiotique 抗生素

(o) anúncio Werbung, Anzeige advertisement anuncio, publicidad annonce 广告 apanhar nehmen to catch coger, tomar prendre, attraper 捕，抓

(o) apartamento Wohnung apartment, flat piso, apartamento appartement 单元房

(o) apelido Nachname surname apellido nom 姓氏 apenas nur only, just solo, solamente seulement 只是，仅仅 apresentar vorstellen to introduce presentar présenter 介绍 apresentar se sich vorstellen to introduce oneself presentarse se présenter 出席、出现 aqui hier here aquí ici 这里，这儿

(os) arredores Umgebung outskirts, surroundings alrededores environs 走廊 (o) arroz Reis rice arroz riz 大米；米饭 arrumar aufräumen to tidy (up) arreglar, ordenar arranger, ranger 收拾

(a) árvore Baum tree árbol arbre 树

• Organização inovadora, com 68 fichas estruturadas por conteúdo

• Explicações concisas e claras dos conteúdos gramaticais

• 200 exercícios de diferentes tipologias

• 8 testes rápidos de revisão com cotações para (auto) avaliação

• Soluções dos exercícios para trabalho autónomo

UNIDADE

PRESENTE DO INDICATIVO – VERBOS IRREGULARES (I)

Teste R Pido De Revis O 2

1. Complete os espaços com os verbos entre parênteses no Presente do Indicativo.

a. O Dennis e o Olaf ____________________ (viver) no centro de Lisboa.

b. Tu ____________________ (escrever) mensagens ou telefonas aos teus amigos?

c. A minha irmã ____________________ (ser) vegetariana. Ela não ____________________ (comer) carne, mas ____________________ (beber) leite.

d. Eu não ____________________ (conhecer) o João, mas a minha irmã ____________________ (conhecer).

e. As crianças _____________________ (adormecer) antes das nove.

f. O elevador não funciona, por isso o Sr. Pereira ____________________ (descer) as escadas a pé.

g. – Olá, Rita! Hoje à tarde, tu ____________________ (estar) na escola? – Olá, Ingrid! À tarde, eu ____________________ (estar) sempre na biblioteca.

h. O Jonas ____________________ (oferecer) presentes aos amigos frequentemente.

2. Selecione a opção correta em cada frase.

a. – Mãe, onde estão o meu / os meus óculos?

b. Estamos perdidos. Precisamos de um / uma mapa.

c. A Yudith é / está da Venezuela.

d. O avô / A avó da Inês é muito simpática.

e. – Dra. Vera, esta pasta é tua / sua?

f. O Vasco é pai do António e do Miguel. O António e o Miguel são irmãos / netos

3. Complete o texto com as palavras em falta.

Eu chamo-me José e (a) _______________________ de Leiria, mas agora eu (b) __________________________ em Aveiro, na casa da (c) ___________________________ irmã, com o marido e o filho (d) ___________________________ . O meu sobrinho é (e) ______________________________ rapaz muito divertido.

Durante o fim de semana, eu viajo até Leiria e visito

(f) ______________________ meus pais. É uma viagem de mais de (g) ____________________ [100] km.

© Lidel –Edições Técnicas, Lda.

• Guiões por unidade com o desenvolvimento de todos os objetivos do método

• Atividades complementares a desenvolver em sala de aula

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Ver Ler Ouvir Ir Sair eu tu você ela, ele nós vocês elas, eles vejo vês vê vê vemos veem veem leio lês lê lê lemos leem leem ouço ouves ouve ouve ouvimos ouvem ouvem vou vais vai vai vamos vão vão saio sais sai sai saímos saem saem a. O Pedro e eu vemos / vamos ao cinema. b. A Raquel leio / lê um livro antes de dormir. c. A Sara ouço / ouve música clássica quando cozinha. d. O professor sai / saem da sala quando a aula termina. e. Tu vês / vê filmes no cinema frequentemente? f. A Miriam e a filha vão / veem ao parque ao final da tarde.

Exemplos: Eu vejo um filme. Tu lês o jornal. Eles ouvem música.

Ela vai ao ginásio. Nós saímos de casa às 17:00.

11. Selecione a opção correta em cada frase. Siga o exemplo.

Exemplo: Eles raramente vemos / veem televisão.

12. Reescreva as frases. Siga o exemplo.

Exemplo: Eles vão à praia. Tu vais à praia a. Nós saímos da escola antes do meio-dia.

Eu ______________________________________________________________________________________________________ b. Eu vejo as notícias do dia na Internet.

Vocês __________________________________________________________________________________________________ c. A Sabrina sai à noite com os amigos.

A Sabrina e ele _______________________________________________________________________________________ d. Os alunos leem o texto e, depois, ouvem a gravação. Nós ____________________________________________________________________________________________________