TALLER 1 DE PERIODO 2 CÁTEDRA GRADO 11

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Categoria: Convivencia Paci

tundamentalismos y crímenes de odio

Marca con X las respuestas correctas (una o dos) en cada enunciado.

1.

"No tendrán mi odio"

a. Explican la reacclón de las personas cuando pierden a un ser querido. b. Muestran el efecto de crimenes de odio en las sociedades. c. Cuentan dos hechos motivados por la discriminación. d. Muestran cómo se reponen las socledades ante hechos traumáticos de violencia.

En noviembre de2015, el mundo se conmocionó con lo muerte de 130 personos luego de que tres hombres, que ol porecer respoldobon lo couso del mol denominodo Estodo lslámico (lSlS)

otocoron el teotro Botoclon, ubicodo en uno de los zonos mós concurridos de Porís. Luego del incidente y cuondo se esperobo que lo sociedod fronceso respondiero con miedo y ongustio onte los otoques, se publicó lo corto escrito o los terroristos por Antoine Leiris, quien perdió a su esposo, Héléne Muyol, duronte

2.

' En el 2014, se repoftaron r{1á5 de 30 mil +íctirnas de 1os'¿taqu§s " lerror,iitas' pot parre de g rupos extremiitas en el mundo'

:r:

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su odio".

.

mós fuertes que ) Somos dos, mi hijo y yo, pero somos

EI

ies horá lo ofrento de ser feliz y libre. Porque no, tompoco tendrón rie ut: Aria ptaclo de CL.ARil',1. "i''lo te-r,drán mi oCio": la carru ael "tittda ¡¡i:tima a las terrcristüs. [En ]íneal. (201 5), [Consultado el 1 de agosr:

de

201 61.

Disponible en

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tthew fue conducido por dos jóvenes o un lugor solitorio donde fue golpeodo brutolmente y, luego, omorrodo y obondonodo o lo intemperie. Luego de seis díos, él murió debido o los doños que los golpes cousoron en su cuerpo. El osesinoto de Motthew Shese

volvió un triste refleio

de uno époco en lo que los episodios de intolerancia y discriminoción contro lo comunidod LGTB en Estados Unidos eron cons-

tontes, pero totolmente invisibles paro lo sociedod y lo justicio' Los podres de Motthew osumieron uno cruzodo contro este tipo de crÍmenes. Tros oños de orduo lucho, logroron que se oproborc en 2009lo Ley Motthew Shepord y Jomes Bird, cuyo objetivo es lo prevención de los crímenes de odio. A pesor de ser un gron loLo! padres de Matthew le'pldieron a Ia justicia abolir la pena capital Bara uno de los'asesinos de'su hljo,

podido evitarse si las personas aceptaran y respetaran

las drferencias

b. son crÍmenes que promueven la xenofobia contra los refugiados. c. muestran cómo las ideas radicales pueden generar odio e intolerancia.

d. seguirán, mientras se rechacen ciertas ideas y normas religiosas y morales.

ffiffi 4.

lnfiere y escribe una causa que condujo a los atacantes a cometer los crímenes.

5.

¿Qué te parece valioso de las actitudes que asumieron las victimas de las dos historias?

6.

¿Por qué crees que a pesar de que las sociedades se esfuerzan por evitar este

1998, en el Estodo de Wisconsin, cuondo solo tenÍo 16 oños, Mo-

prrd tu debió o su orientoción sexuol y

de Matthew Shepard y el atentado en el teatro Bataclan tienen en común que

I l^trlr >

legado de Matthew ShePard

El coso de Motthew Shepord posó o lo historia como uno de los crÍmenes de odio más oberrontes poro los norteomericonos En

3. El asesinato a. habrían

que ho hecho de ustedes lo que son. Quieren que yo tengo miedo, que mire o mis conciudodonos con sospecho, que socrifique mi

todos los ejércitos del mundo. No tengo más tiempo poro dorles,

'

d. refleja todo el odio y rabia que siente por haber perdido a su esposa.

tengo que ir o cuidor de Melvil que se desperrarÓ de su siesta Tiene openos 17 meses y, como codo dÍo, comeró su meriendc y después iremos o jugor, como siempre. Todo su vido este niño

(..

su dolor ante la pérdida de su esposa.

c. describe cómo el terrorismo le niega a su hijo la oportunidad de crecer con una madre.

moton ciegomente nos ho hecho o su imogen, codo bolo en el cuerpo de mi mujer seró entonces uno herido en su corozón Y yo no les daré el regalo de odiorlos. Ustedes lo hon buscodo, pero responder ol odio con lo cÓlero serío ceder o lo mismo ignoroncio

gondo

Antoine Leiris impactó al mundo porque

b. es una declaraciÓn de resistencra ante el terrorismo y sus objetivos de generar miedo.

dose de formo vertiginoso en el mundo. En ello, Antoine les dice o los otocantes: "Este viernes por lo noche ustedes se hon robodo lo vido de uno persono excepcionol, el omor de mi vido, lo modre

libertod por lo seguridod. Perdieron. El mismo jugodor sigue ju-

La carta de

a. describe

dicho otoque. Lo corto se convirtió en un símbolo de resistencio y no-violencio frente o los crímenes de odio que están incrementón-

de mi hijo; pero ustedes no tendrón mi odio. No sé quiénes son ni quiero soberlo, son olmos muertos. Si el Dios en nombre del que

¿Qué tienen en común los dos textos?

gro,17 oños después continúo evidencióndose lo dificultod poro evitor este tipo de crímenes y lo importoncio de educor o los personos en lo oceptoción y el respeto por lo diferencio.

tipo de even-

tos trágicos, los atentados terroristas siguen ocurriendo? a. Porque la religión del Medio Oriente exige acabar

con

las sociedades occidentales.

b. Porque realmente los gobiernos no saben cómo combatir este c.

tipo de terronsmo.

Porque es consecuencia de la política que las grandes potencras han implementado.

d. Porque las personas que cometen estos atentados están tan adoctrinadas que nunca aceptarán que están hacrendo algo malo. ¿Consideras que en Colombia han ocurrido crímenes de odio?

sido sus causas?

sí_

No

_

¿Cuáles han


Cómo prevenir los crímenes de odio

La radic altzación de las ideas fundamentalismo es entendrdo como la creencia abs: *:=:- --: ideología y la incapacidad de tolerar interpretaciones distintas. El raclc: ::rrre cuando rdeas o posrcrones se defienden de forma vehemente e inie, : = r:cn el fin de El

i-:

rmponerlas.

todo el mundo, la radicalización de ideas y los fundamentailsmos (ya sean religiosos, morales o políticos) han generado acciones violentas que buscan imponer sus creencias como verdades absolutas. Estos extremismos se manifiestan cuando la intolerancia y el odio de algunas personas les hacen imposible convivir con quienes expresan ideas diferentes y, por ello, acuden a acclones violentas En

para erradicarlas. La radicalización de las ldeas y el

extreniismo son próducto de intolerancia.

la

mundo actual se observa cómo el terrorismo y la vrolencia se asocian directamente con la radicalización de ideas y fundamentalismos para atacar lo que es En el

considerado corrupto, desigual y enfermo. Luego de los atentados terronstas contra las torres gemelas del World Trade Cenrer de Nueva York en 2001, la relaclón entre Occidente y Medio Oriente se volvió volátil; el extremismo se relacionó drrectamente con Ia religión musulmana. Sln embargo, el fenómeno delfundamentalismo ideológico va más allá deltema religioso, pues se ha evidenciado que los recrentes ataques terroristas en Europa y los tiroteos y crimenes étnicos en Estados Unidos, no han sldo perpetrados por fundamentalistas islámicos sino por jóvenes nacidos y educados en la cultura occldental. Esta mezcla de elementos es parte del significado delfundamentalismo ideológico y de su relación con el extremismo y la violencia.

La legislación que se orienta a la prevención y sancrón de crímenes de odio tiene como objeto mitigar los daños sociales que un crimen de este tipo contra una persona puede tener en una colectividad. Así, cuando ocurren crímenes motivados por prejuicios de raza, género, orientación sexual o creencias religiosas, las leyes incrementan las penas y las sanciones son más severas.

sin embargo, además de contar con un marco normativo, es necesario reforzar enfoques educativos basados en la tolerancia y la aceptación de Ia diversidad como elementos para la construcción de identidad en un mundo pacífico. El respeto por los derechos humanos es una obligación moral de toda persona y ninguna posición o creencia puede estar por encima de dicha obligación. No inculcar este tipo de principios fundamentales resulta perjudicial. En la actualrdad, las redes sociales han facilitado el escenario para que muchos 1óvenes reciban adoctrinamiento ideológico y militen en grupos extremistas. Esto es difícil de controlar. La mejor forma de prevenrrlo es fortalecer la tolerancia, in-

dispensable en un mundo diverso, y enseñar que ninguna causa o idea debe defenderse a muerte, pues no hay verdades absolutas y, al final, todos los extremos son malos.

1.

Los crímenes de odio y el extremismo no son fenómenos nue\ios. En el pasado, los regímenes nacionalistas y fascistas radicalizaron sus ideas poiíticas y erradicaron a la oposición mediante crímenes atroces contra la humanioac. Actualmente, contrnúa la polarización y la división de las personas en un rnu.^ic donde, paradójicamente, las fronteras son menos visibles, la globalizació^ :s r-lás evidente y

alguien no está de acuerdo contigo, déjalo

I

www.coiom l:i¡-cJ i'.,e rs¿. orq/20 1 2108,/cri menes-tieCal l- n 't I ori,. -t ,"r. ,.'

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.

¿Cual es el

c.-)a l: cs crímenes de y la', - '::¿:'r,dad económi-

. Amplia información sobre los delitos de odio y discriminación: xenofobia, homofobia, transfobia y racismo.

Elabora una definición para cada concepto de acuerdo con lo que leíste

vivir. No encontrarás ¿ nadie parecido en cien mil millones de galaxias. Carl Sagan

odio. A esto se suman factores como la desigualdad ca, política y social, determinantes cuando estallan confl1l::s o étnicos.

-::

ldentifica El

fundamentalismo ideológico es religioso y se da sobre todo en la religión musul-

b. Los extremismos rncitan a los crímenes de odio.

¿Cómo la radicalización ideológica se convirtió en una e:-:-::a -:¡ contundente para nuestra sociedad? La sabiduría popular dice que :s : i -:emos son malos, pero las sociedades también inculcan como valor iio'e e ¡:fender nuestras posiciones con vehemencia, Carnbiar de opinión nc es ci:¡ , ;:c y, las personas sln ideologías claramente definidas son tomadas cornc cc:: :¡riiables.

c.

tcJl;

5in duda, es correcto aceptar ciertos principios y orieiriar-i-esrro estilo de vida de acuerdo con ciertas creencias, pero cuando ellas scn dcc.iá¡i:as e inflexibles, su defensa se vuelve peligrosa. La historia de la humanidad na sr'rido guerras por la polarización de ideas que parecen estar en extremos ccuesios y su resolución pacífica solo se ha logrado cuando las posiciones extrernas se flexibilizan y se dirigen al centro.

las afirmaciones falsas. Subráyalas.

mana.

:,es rnterraciales

La legislación contra crímenes de odio es nueva, porque este fenómeno es del siglo XXI.

d. Los extremismos se presentan cuando se imponen dogmas o ideas a partir de actos

violentos.

3.

Plantea cómo se pueden prevenir los crímenes de odio y discriminación

la

Diversa?

Radicalización de ideas

2.

objetivo de

organización Colombia

Fundamentalismo

La falta de tolerancia frente a la diferencia es Ia principal Si

{

vínculo

Crímenes de odio e intolerancia

!

It I

al

Crímenes de odio

las culturas se mezclan y se encuentran diariamente.

I

Para conocer sobre crimenes de odio en Colombia, ingresa

t


4.

el Dalai Lama sobre elfundamentalismo y la violencia

siconespf,@nesde

Retoma los casos de la página 16 y caracterízalos. ldentifica radicalización, fundamentalismo o crímenes de odio. Explica tus

respt.M.*-'!-

He dicho en muchas ocasiones, después de los terribles y dolorosos sucesos del9/11, que la causa del odio profundamente arraigado debe buscarse en siglos pasados (...) Luego de la colonización, llegó el progreso de Occidente y las naciones islámicas fueron dejadas atrás (...) Por muchas razones, los musulmanes consideran que el estilo de vida de Occidente es una seria amenaza a sus tradiciones (...) Lo que debemos tener en cuenta aquíes que estas diferencias históricas han consolidado conflictos emocionales muy fuertes que no son fáciles de resolver.

Trabaja en grupo

r

. 5.

Describe brevemente cómo afectan las tragedias narradas a la sociedad.

¿Consideran que en Colombia las estrategias antiterroristas contra los grupos extremistas tienen en cuenta los factores emot¡vos que alimentaron los conflictos?

lnvestiguen sobre los prlncipios de la no-violencia y sobre otras estrategias de resolución de conflictos que puedan ser útiles.

U1

(.)

t

L

selecciono

a.

las opciones más cercanas a mi

actitud o comportamiento.

>' o

Frente a situaciones de discriminación, yo

. intento ignorar lo sucedido y no tntervengo;

6. Deduce ejemplos concretos y reales del mundo actual que pueden llevar a las personas a radicalizarse y a generar acciones extremas. Comparte tus ideas en un conversatorio. En

"]J

p r§

no es mi asunto.

. defiendo a la persona que está siendo irrespetada o vulnerada. . trato de detener la situación de algún modo.

grupo, elaboren una cartelera con las conclusiones.

ro

5 j

.t] tu

L

b. cuando

7.

¿Cuál

debato temas en los que tenemos posictones d¡stintas, yo

. sé que tengo la razón y hago lo que sea para que los demás así lo vean. . defiendo mis opiniones con argumentos sÓlidos; me gusta ganar. . expongo mi punto de vista; no me incomodo si no están de acuerdo conmigo.

de estos problemas podria resolverse mediante mecanismos de resolución

pacífica de conflictos? Explica tus razones.

c.

Frente a ternas como la política o la religión, normalmente yo

. los evito; la gente habla con mucha pasión sobre estos temas y termina peleando. . soy pasional cuando la gente no quiere aceptar mi punto de vista; hay principios que no se discuten.

B.

(funDel contexto social donde vives, infiere dos situaciones que evidencien extremismos damentalismo / radicalismo) y evalúa su incidencia en la convivencia.

2. Según mis respuestas

del numeral anterior, describo dos acciones con las cuales me comprometo a fortalecer mi actitud de tolerancia y compasión.

b.

ü

(!

U


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