HOJA DE PRESENTACIÓN EN BLANCO COMO EN UN TRABAJO ESCRITO.
HOJA SEPARADOR DE SEGUNDO PERÍODO
COLEGIO COOPERATIVO VENECIA “EDUCAR PARA LA COOPERACIÓN” GRADO NOVENO LECTURA DOCENTE: LILIANA AMAYA ACOSTA ESTUDIANTE: NOMBRE COMPLETO 2021
EJERCICIO DE COMPRENSIÓN LECTORA PRUEBA DE LENGUAJE Responde las preguntas 1 a 6 de acuerdo con la siguiente información: UN CUENTO Después de largos días de paciencia, logró armar un barquito de esos que se forman pieza por pieza dentro de una botella. Cerró la botella con un corcho y la puso en la sala de su casa, sobre la chimenea. Allí la mostraba orgullosamente a sus amigos. Un día, viendo el barquito, notó que una de sus pequeñas ventanas se había abierto, y a través de ella observó algo que lo dejó asombrado: en una sala como la suya, estaba otra botella igual a la suya, pero más pequeña, con otro barquito adentro como el suyo. Y la botella estaba siendo mostrada a sus amigos por un hombrecito diminuto que no parecía sufrir por el hecho de estar dentro de una botella. Sacó el tapón y con unas pinzas cogió al hombrecito, pero lo apretó de tal manera que lo ahogó. Tomado de: Antología de los 100 minicuentos, publicados por la revista Ecuóreo. Aniversario 21. Bustamante Zamudio Guillermo y Kremer Harold. (2003). Bogotá. Deriva Ediciones. p. 45
IMAGEN Realiza un dibujo en el que expreses el texto anterior
TABLA DE RESPUESTAS Resuelve en el enlace indicado por la docente las seis preguntas y escribe en la siguiente tabla la letra relacionada con tu respuesta. 1
2
3
4
RESPUESTAS Q10
5
6
ANÁLISIS DE PREGUNTAS Y RESPUESTAS
PREGUNTA 1.
RESPUESTA Del estudiante.
Corrección en la clase. 2. Del estudiante.
Corrección en la clase. 3. Del estudiante.
Corrección en la clase. 4. Del estudiante.
Corrección en la clase. 5. Del estudiante.
Corrección en la clase. 6. Del estudiante.
Corrección en la clase.
TEXTO DE LECTURA “NUNCA JAMÁS” AUTOR: CAROLA MARTÍNEZ ARROYO FOTO:
BIOGRAFÍA: 1. Datos personales. 2. Datos profesionales. 3. Obras.
EXPERIENCIA AUDIO LIBRO PARTE: Primera PÁGINAS
PERSONAJES
Otoño DESCRIPCIÓN DE OTOÑO
17 - 21
TRABAJO CON LA PLATAFORMA
Los estudiantes que tienen acceso a la plataforma a través de usuario y contraseña van a desarrollar las actividades introductorias. Los estudiantes que no tienen acceso a la plataforma realizan trabajo en matriz con ayuda de la herramienta web 2.0 https://avachara.com/avatar_es/ para resolver:
NOMBRE DEL PERSONAJE - AVATAR
DESCRIPCIÓN
Realiza la pirámide de personajes con la descripción.