COLEGIO COOPERATIVO VENECIA “EDUCAR PARA LA COOPERACIÓN” TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA 2022 DOCENTE: LILIANA AMAYA ACOSTA TERCER PERIODO ACADÉMICO
APROPIACIÓN Y USO DE LA TECNOLOGÍA OCTAVO OBJETIVO:
Definir qué es una fila, celda, columna e identificarlas en una hoja de Excel. Identificar las gráficas en Excel. FECHA DE CLASE: Julio 26
MATERIAL DE SOPORTE: Video: Se debe ingresar a la dirección www.youtube.com para consultar el siguiente video: 1. Columnas y filas en Excel https://www.youtube.com/watch?v=HWXBnk0cMAQ 2. Función si https://www.youtube.com/watch?v=cIrGOkgtptQ 3. Función si con varias condiciones https://www.youtube.com/watch?v=fqxM-7jdnrA 4. Gráficas en Excel https://www.youtube.com/watch?v=okZBRMt_JpU
PRÁCTICA DE CONSULTA: 1. ¿Cómo se identifican las columnas en Excel? 2. ¿Cómo se identifican las filas en Excel? 3. ¿Cómo se identifican las celdas en Excel? 4. ¿Cómo se reconoce una celda activa en Excel? 5. ¿Cómo se crean gráficas en Excel? 6. ¿Qué es la función lógica sí? 7. ¿Para qué sirve la función lógica sí? 8. Desarrolla el cuadro comparativo de videos: ITEMS VIDEO 1 VIDEO 2 RESUMEN DEL CONTENIDO ESCRIBA 15 PASOS DEL DESARROLLO DE ACCIONES EN EXCEL
VIDEO 3
VIDEO 4
COLEGIO COOPERATIVO VENECIA “EDUCAR PARA LA COOPERACIÓN” TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA 2022 DOCENTE: LILIANA AMAYA ACOSTA TERCER PERIODO ACADÉMICO PRÁCTICA DE APLICACIÓN: 1. Presenta la práctica de consulta resuelta en un folleto desarrollado en la herramienta CANVA.
Enviar al correo:
RECUERDA:
cocove.octavoa@gmail.com Asunto: Nombre y curso del estudiante – Guía 4 Mensaje: Cordial saludo: Envío adjunto el archivo de evidencia con un folleto y la guía desarrollada. Adjunto: El archivo de evidencia con un folleto y la guía resuelta.