OLEGIO COOPERATIVO VENECIA “EDUCAR PARA LA COOPERACIÓN” PRESUPUESTO ACADÉMICO INFORMÁTICA 2019 DOCENTE: LILIANA AMAYA ACOSTA CUARTO PERIODO ACADÉMICO GRADO DÉCIMO FECHA
SEMANA 1 Septiembre 4 – 6 SEMANA 2 Septiembre 9 – 13 SEMANA 3 Septiembre 16 – 20 SEMANA 4 Septiembre 23- 27 SEMANA 5 Septiembre 30 Octubre 4 SEMANA 6 Octubre 7 al 11
TEMA
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
UNIDAD INFORMÁTICA Herramienta web 2.0 WIKI Creación de usuario Componentes
Conoce el ícono del aplicativo ISSUU. Identifica las opciones de ingreso al aplicativo: WIKI. Clasifica los íconos del aplicativo WIKI, de acuerdo con la funcionalidad. Identifica las vistas de un libro virtual.
UNIDAD PROGRAMACIÓN DHTML Módulo, composición y funcionalidad
Conoce DHTML y su funcionalidad. Clasifica las etiquetas de DHTML y su funcionalidad. Determina la relación de DHTML con el área de programación y el lenguaje del computador.
SEMAMA DE RECESO
SEMANA 7 Octubre 14 al 18 SEMANA 8 Octubre 21 al 25 SEMANA 9 Octubre 28 a Noviembre 1
TRUCOS Y MANEJO DE TECLADO Textos para practicar la velocidad y la precisión en la escritura
Conoce el aplicativo Mecanet portable. Identifica el proceso de ingreso al aplicativo Mecanet portable. Clasifica los paneles del aplicativo Mecanet portable., de acuerdo con la funcionalidad. Ingresa con el usuario personal a Mecanet.
ACTIVIDAD
EVALUACIÓN
RECURSOS
Realización de los pasos indicados por la docente. Desarrollo de la ficha de trabajo. Presentación de la evidencia sobre el aplicativo WIKI.
Desarrollo de la ficha de trabajo, del aplicativo: WIKI. Desarrollo de la práctica de aplicación. Presentación de la evidencia.
Realización de los pasos indicados por la docente. Desarrollo de la ficha de trabajo. Presentación de la evidencia sobre el sistema binario. Desarrollo de la práctica con la velocidad y la precisión en la escritura. Presentación de la evidencia (Archivo html con el usuario y el puntaje), sobre el aplicativo Mecanet.
Desarrollo de la ficha de trabajo, del aplicativo: DHTML. Desarrollo de la práctica de aplicación. Presentación de la evidencia. Desarrollo de la práctica, del aplicativo Mecanet. Obtención del puntaje 100/100 de la práctica con la velocidad y la precisión en la escritura. Presentación de la evidencia.
Computador Plataforma Q10 E-mail Video Ficha de trabajo Práctica de aplicación Explorador de Windows Computador Plataforma Q10 E-mail Video Ficha de trabajo Práctica de aplicación Explorador Windows
Computador Plataforma Q10 E-mail Video Ficha de trabajo Práctica de aplicación Explorador de Windows
OLEGIO COOPERATIVO VENECIA “EDUCAR PARA LA COOPERACIÓN” PRESUPUESTO ACADÉMICO INFORMÁTICA 2019 DOCENTE: LILIANA AMAYA ACOSTA CUARTO PERIODO ACADÉMICO GRADO DÉCIMO FECHA
SEMANA 10 Noviembre 4 al 8 SEMANA EXÁMENES Noviembre 11 al 15
TEMA
Entrega de árbol de producción con el cuaderno virtual.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Identifica el proceso de ejecución para la realización del cuaderno virtual. Aplica los pasos para realizar el cuaderno virtual. Crea correctamente el árbol y lo presenta por el explorador de Windows a la docente.
ACTIVIDAD
Realización de los pasos indicados por la docente. Desarrollo de las prácticas del período. Presentación de la evidencia, el cuaderno virtual dentro del árbol de producción.
EVALUACIÓN
Desarrollo de las fichas de trabajo, del período. Presentación de la evidencia en la fecha indicada.
SEMANA DE EXÁMENES Afianzamiento temático a través de cuestionario sobre temáticas del semestre y aplicación de examen.
RECURSOS
Computador Plataforma Q10 E-mail Explorador de Windows Árbol de producción del año Cuaderno virtual 2019 Evidencia de cada unidad.
ACTIVIDADES DE SUFICIENCIA: 1. El estudiante se presenta a tutoría con la docente para recibir explicación y ejercicio de afianzamiento de la unidad de informática en el aplicativo WIKI. 2. Se hace una segunda tutoría con el estudiante para que desarrolle el procedimiento explicado en la ficha de trabajo y sustente oralmente el procedimiento de desarrollo de la ficha de trabajo de la unidad de informática en el aplicativo WIKI. 3. El estudiante se presenta a tutoría con la docente para recibir explicación y ejercicio de afianzamiento de la unidad de programación sobre el tema DHTML . 4. Se hace una segunda tutoría con el estudiante para que desarrolle el procedimiento explicado en la ficha de trabajo y sustente oralmente el procedimiento de desarrollo de la ficha de trabajo de la unidad de programación con respecto al tema DHTML. 5. El estudiante se presenta a tutoría con la docente para recibir explicación y ejercicio de afianzamiento de la unidad de trucos y manejo de teclado en el aplicativo Mecanet y el desarrollo de la lección Textos para practicar la velocidad y la precisión en la escritura. 6. Se hace una segunda tutoría con el estudiante para que desarrolle el procedimiento explicado en la ficha de trabajo y sustente oralmente el procedimiento de desarrollo de la lección Textos para practicar la velocidad y la precisión en la escritura. correspondiente a la unidad de trucos y manejo de teclado en el aplicativo Mecanet.