COLEGIO COOPERATIVO VENECIA “EDUCAR PARA LA COOPERACIÓN” PRESUPUESTO ACADÉMICO MATEMÁTICA 2019 DOCENTE: LILIANA AMAYA ACOSTA SEGUNDO PERIODO ACADÉMICO GRADO SEPTIMO FECHA
TEMA
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Realiza la hoja separadora de período. SEMANA 1 Abril 1 al 5
SEMANA 2 Abril 8 al 12
FRACCIONES Como parte de la unidad. Como parte de la unidad. NÚMEROS RACIONALES Conjunto De números racionales. Números racionales en la recta numérica.
Realiza el presupuesto en el cuaderno. Realiza el mapa conceptual de Fracciones y números racionales. Identifica los conceptos relacionados con Fracciones y números racionales Resuelve el taller combinado No1 utilizando procedimientos matemáticos.
SEMANA 3 Abril 15 al 19
ACTIVIDAD
Hoja separadora de período Presupuesto. Mapa conceptual de Fracciones. Mapa conceptual de Números Racionales. Taller combinado No 1. Se seleccionan del libro guía páginas y ejercicios específicos para desarrollar las competencias sobre Fracciones y números racionales: Página 79 Práctica - ejercicio 1, 3, 5, 7,8,10,13,14,15. Página 79 Contexto – ejercicio 4,5,6 Página 82 Práctica - ejercicio 1, 4, 13, al 18. Página 83 Práctica – ejercicio inicial. Página 87 Práctica - ejercicio 1,2,3,5,7,9,12,16,17al 20, 22, 26. Página 89 Práctica – ejercicio 2,4 Página 89 Contexto – ejercicio 1,2 Página 93 Práctica – ejercicio 1,3,5,7,9,18,20,22,24
SEMANA SANTA
EVALUACIÓN
RECURSOS
Hago la hoja separadora. Hago el presupuesto. Hago el mapa conceptual de Fracciones y números racionales. utilizando la regla y distribuyendo el espacio. Desarrollo de los ejercicios y problemas en contexto del taller combinado No 1.
Cuaderno Libro guía Construcción de cuadro sinóptico. Ejemplo en contexto de Fracciones y números racionales.
COLEGIO COOPERATIVO VENECIA “EDUCAR PARA LA COOPERACIÓN” PRESUPUESTO ACADÉMICO MATEMÁTICA 2019 DOCENTE: LILIANA AMAYA ACOSTA SEGUNDO PERIODO ACADÉMICO GRADO SEPTIMO FECHA
SEMANA 4 Abril 22 AL 26
SEMANA 5 Abril 29 a Mayo 3
SEMANA 6 Mayo 6 al 10
TEMA
NÚMEROS RACIONALES Orden y densidad de los números racionales. Adición Sustracción Multiplicación División Potenciación Radicación Operaciones combinadas Ecuaciones
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Realiza el mapa conceptual de Fracciones y Números. Racionales.. Identifica los conceptos relacionados con Fracciones y Números. Racionales.. Discrimina las clases de operaciones con Fracciones y Números. Racionales.. Desarrolla los ejercicios del taller No 2 de fracciones en las fechas indicadas.
ACTIVIDAD
Mapa conceptual de Fracciones y Números. Racionales.. Taller combinado No 1. Se seleccionan del libro guía páginas y ejercicios específicos para desarrollar las competencias sobre Fracciones y Números Racionales.: Página 98 Práctica - ejercicio 1 al 4, 7 al 11, 12,14,16,18 Página 104 Práctica – ejercicio 1,3,5,8,10,12,15 Página 104 Contexto – ejercicio 5, 8. Página 108 Práctica – ejercicio 1,3,5,6,8,10,11,14,19,21,26,28 Página 109 Contexto – ejercicio 2,4 Página 110 Contexto – ejercicio 36 al 41 Página 114 Práctica – ejercicio 1,3 Página 114 Contexto – ejercicio 1b,1i Página 119 Práctica – ejercicio 1,3,7,8,11,13,
EVALUACIÓN
Hago el mapa conceptual de Fracciones. utilizando la regla y distribuyendo el espacio. Desarrollo de los ejercicios y problemas en contexto del taller combinado No 1 de Fracciones y Números. Racionales.
RECURSOS
Cuaderno Libro guía Construcción de Mentefacto. Ejemplo en contexto de Fracciones y Números. Racionales.
COLEGIO COOPERATIVO VENECIA “EDUCAR PARA LA COOPERACIÓN” PRESUPUESTO ACADÉMICO MATEMÁTICA 2019 DOCENTE: LILIANA AMAYA ACOSTA SEGUNDO PERIODO ACADÉMICO GRADO SEPTIMO FECHA
TEMA
SEMANA 9 Mayo 27 al 31
ACTIVIDAD
EVALUACIÓN
Mapa conceptual de Geometría.
Hago el mapa conceptual de Geometría utilizando la regla y distribuyendo el espacio.
Realiza el mapa conceptual de Geometría.
SEMANA 7 Mayo 13 al 17
SEMANA 8 Mayo 20 al 24
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
GEOMETRÍA Traslaciones Reflexiones Rotaciones Homotecias Composición de movimientos rígidos.
Identifica los conceptos relacionados con Geometría. Reconoce ángulos, rectas, polígonos y poliedros. Clasifica los polígonos.
Taller combinado No 2. Se seleccionan del libro guía páginas y ejercicios específicos para desarrollar las competencias de Geometría: Página 121 Práctica- ejercicio 1,2,3 Página 123 Práctica- ejercicio 1,3 Página 125 Práctica- ejercicio 1, 4 Página 127 Práctica- ejercicio 1, 2 Página 129 Práctica- ejercicio 1,3
Desarrollo de los ejercicios y problemas en contexto del taller combinado No 2 de Geometría.
RECURSOS
Cuaderno Libro guía Construcción de Mentefacto. Ejemplo en contexto de Geometría.
COLEGIO COOPERATIVO VENECIA “EDUCAR PARA LA COOPERACIÓN” PRESUPUESTO ACADÉMICO MATEMÁTICA 2019 DOCENTE: LILIANA AMAYA ACOSTA SEGUNDO PERIODO ACADÉMICO GRADO SEPTIMO
FECHA
SEMANA 10 Junio 3 al 7
TEMA
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
ACTIVIDAD
EVALUACIÓN
RECURSOS
SEMANA DE EXÁMENES Afianzamiento temático a través de cuestionario sobre temáticas del semestre y aplicación de examen.
Libro Cuaderno Cuestionario
ACTIVIDADES DE SUFICIENCIA: 1. El estudiante se presenta a tutoría con la docente para recibir explicación y ejercicio de afianzamiento de Geometría. 2. Se hace una segunda tutoría con el estudiante para que desarrolle un problema en contexto de Geometría y sustente oralmente el procedimiento de desarrollo. 3. Se hace una tercera tutoría con el estudiante para que desarrolle un problema en contexto de Fracciones y sustente oralmente el procedimiento de desarrollo. 4. El estudiante se presenta a tutoría con la docente para recibir explicación y ejercicio de afianzamiento de Fracciones. 5. Se hace una tercera tutoría con el estudiante para que desarrolle un problema en contexto de Números Racionales y sustente oralmente el procedimiento de desarrollo. 6. El estudiante se presenta a tutoría con la docente para recibir explicación y ejercicio de afianzamiento de Números Racionales.