COLEGIO COOPERATIVO VENECIA “EDUCAR PARA LA COOPERACIÓN” PRESUPUESTO ACADÉMICO INFORMÁTICA 2018 DOCENTE: LILIANA AMAYA ACOSTA CUARTO PERIODO ACADÉMICO GRADO ONCE FECHA
SEMANA 1 Septiembre 4 – 6 SEMANA 2 Septiembre 9 –13
TEMA
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Conoce el ícono del aplicativo CONFLUENCE. Identifica las opciones de ingreso al aplicativo: CONFLUENCE. Clasifica los íconos del aplicativo CONFLUENCE, de acuerdo con la funcionalidad. Identifica las vistas de un libro virtual.
ACTIVIDAD
Realización de los UNIDAD pasos indicados INFORMÁTICA por la docente. Herramienta web Desarrollo de la 2.0 ficha de trabajo. CONFLUENCE Presentación de la SEMANA 3 Creación de evidencia sobre el Septiembre 16 – usuario aplicativo 20 Componentes CONFLUENCE . SEMANA 4 Realización de los Conoce DHTML5 y su Septiembre 23- 27 pasos indicados UNIDAD funcionalidad. por la docente. SEMANA 5 PROGRAMACIÓN Clasifica las etiquetas de DHTML5 Desarrollo de la Septiembre 30 a DHTML5 y su funcionalidad. ficha de trabajo. Octubre 4 Eventos y Determina la relación de DHTML5 Presentación de la SEMANA 6 módulos con el área de programación y el evidencia sobre el Octubre 7 al 1 lenguaje del computador. SEMAMA DE RECESO sistema binario. SEMANA 7 Conoce el aplicativo Mecanet Desarrollo de la Octubre 15 al 19 portable. práctica con la TRUCOS Y Identifica el proceso de ingreso al lección SEMANA 8 MANEJO DE aplicativo Mecanet portable. 13,14,15,16. Octubre 22 al 26 TECLADO Clasifica los paneles del aplicativo Presentación de la SEMANA 9 Lección Mecanet portable., de acuerdo con evidencia (Archivo Octubre 29 a 13,14,15,16 la funcionalidad. html con el usuario Noviembre 2 Teclado Numérico Ingresa con el usuario personal a y el puntaje), Mecanet Mecanet. sobre el aplicativo Mecanet.
EVALUACIÓN
Desarrollo de la ficha de trabajo, del aplicativo: CONFLUENCE. Desarrollo de la práctica de aplicación. Presentación de la evidencia. Desarrollo de la ficha de trabajo, del aplicativo: DHTML5. Desarrollo de la práctica de aplicación. Presentación de la evidencia. Desarrollo de la práctica, del aplicativo Mecanet. Obtención del puntaje 100/100 de la práctica con la lección 13,14,15,16. Presentación de la evidencia.
RECURSOS
Computador Plataforma Q10 E-mail Video Ficha de trabajo Práctica de aplicación Explorador de Windows Computador Plataforma Q10 E-mail Video Ficha de trabajo Práctica de aplicación Explorador de Windows Computador Plataforma Q10 E-mail Video Ficha de trabajo Práctica de aplicación Explorador de Windows
COLEGIO COOPERATIVO VENECIA “EDUCAR PARA LA COOPERACIÓN” PRESUPUESTO ACADÉMICO INFORMÁTICA 2018 DOCENTE: LILIANA AMAYA ACOSTA CUARTO PERIODO ACADÉMICO GRADO ONCE FECHA
SEMANA 10 Noviembre 4 al 8 SEMANA EXÁMENES Noviembre 11 al 15
TEMA
Entrega de árbol de producción con el cuaderno virtual.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Identifica el proceso de ejecución para la realización del cuaderno virtual. Aplica los pasos para realizar el cuaderno virtual. Crea correctamente el árbol y lo presenta por el explorador de Windows a la docente.
ACTIVIDAD
Realización de los pasos indicados por la docente. Desarrollo de las prácticas del período. Presentación de la evidencia, el cuaderno virtual dentro del árbol de producción.
EVALUACIÓN
Desarrollo de las fichas de trabajo, del período. Presentación de la evidencia en la fecha indicada.
SEMANA DE EXÁMENES Afianzamiento temático a través de cuestionario sobre temáticas del semestre y aplicación de examen.
RECURSOS
Computador Plataforma Q10 E-mail Explorador de Windows Árbol de producción del año Cuaderno virtual 2019 Evidencia de cada unidad.
ACTIVIDADES DE SUFICIENCIA: 1. El estudiante se presenta a tutoría con la docente para recibir explicación y ejercicio de afianzamiento de la unidad de informática en el aplicativo CONFLUENCE. 2. Se hace una segunda tutoría con el estudiante para que desarrolle el procedimiento explicado en la ficha de trabajo y sustente oralmente el procedimiento de desarrollo de la ficha de trabajo de la unidad de informática en el aplicativo CONFLUENCE. 3. El estudiante se presenta a tutoría con la docente para recibir explicación y ejercicio de afianzamiento de la unidad de programación sobre el tema DHTML5. 4. Se hace una segunda tutoría con el estudiante para que desarrolle el procedimiento explicado en la ficha de trabajo y sustente oralmente el procedimiento de desarrollo de la ficha de trabajo de la unidad de programación con respecto al tema DHTML5. 5. El estudiante se presenta a tutoría con la docente para recibir explicación y ejercicio de afianzamiento de la unidad de trucos y manejo de teclado en el aplicativo Mecanet y el desarrollo de la lección 13,14,15,16. 6. Se hace una segunda tutoría con el estudiante para que desarrolle el procedimiento explicado en la ficha de trabajo y sustente oralmente el procedimiento de desarrollo de la lección 13,14,15,16 correspondiente a la unidad de trucos y manejo de teclado en el aplicativo Mecanet.