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COLEGIO COOPERATIVO VENECIA “EDUCAR PARA LA COOPERACIÓN” PRESUPUESTO ACADÉMICO TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA 2021 DOCENTE: LILIANA AMAYA ACOSTA SEGUNDO PERIODO ACADÉMICO GRADO OCTAVO FECHA

TEMA

SEMANA 1 Abril 12 al 16

Evolución de las páginas web.

SEMANA 2 Abril 19 al 23

Línea de tiempo.

SEMANA 3 Abril 26 al 30

Procedimientos para crear y personalizar páginas web.

Identificar los procedimientos para crear y personalizar páginas web.

SEMANA 4 Mayo 3 al 7

HTML Hipervínculos Marcadores.

Reconocer la estructura en el lenguaje HTML para generar hipervínculos y marcadores.

Guía 4 HTML Hipervínculos Marcadores

SEMANA 5 Mayo 10 al 14

Excel.

Reconocer los conceptos, conformación y estructura de Excel.

Guía 5 Excel

SEMANA 6 Mayo 17 al 21

Manejo de teclado.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Identificar las características de la evolución de las páginas web. Definir la funcionalidad de la línea de tiempo. Realizar una línea de tiempo de la evolución de las páginas web.

Realizar prácticas de la lección 17 del aplicativo Mecanet. Crear el usuario en Mecanet. Tomar pantallazo de evidencia. Identificar comandos de consola.

ACTIVIDAD Guía 1 evolución de las páginas web.

EVALUACIÓN Realizo la guía 1 Envío al correo la guía.

Guía 2 línea de tiempo.

Realizo la guía 2 Envío al correo la guía.

Guía 3 procedimientos para crear y personalizar páginas web.

Guía 6 manejo de teclado.

Realizo la guía 3 Envío al correo los archivos de evidencia. Realizo la guía 4. Envío al correo la guía. Realizo la guía 5. Envío al correo la guía. Realizo la guía 6 Envío al correo los archivos de evidencia.

RECURSOS

Computador Plataforma Q10 Guía Video de apoyo Drive Correo


COLEGIO COOPERATIVO VENECIA “EDUCAR PARA LA COOPERACIÓN” PRESUPUESTO ACADÉMICO TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA 2021 DOCENTE: LILIANA AMAYA ACOSTA SEGUNDO PERIODO ACADÉMICO GRADO OCTAVO FECHA

TEMA

SEMANA 7 Mayo 24 al 28

Introducción a la electricidad.

SEMANA 8 Mayo 31 a Junio 4

SEMANA 9 Junio 7 al 11

SEMANA 10 Junio 14 al 18

Árbol de producción a través de Drive.

Cuestionario de repaso y afianzamiento.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Definir electricidad. Identificar los tipos de corriente. Participar en el Foro Evaluar mi primer período. Identificar el proceso de ejecución para la realización del enlace de Drive. Crear correctamente el árbol y presentarlo por el enlace de Drive en el correo a la docente.

Resolver el cuestionario de repaso previo al desarrollo de exámenes.

ACTIVIDAD

EVALUACIÓN

Guía 7 introducción a la electricidad

Realizo la guía 7 Envío al correo la guía.

Realización de los pasos indicados por la docente. Desarrollo de las prácticas del período. Presentación de la evidencia, el enlace de Drive dentro del árbol de producción.

Presentación del cuestionario desarrollado.

RECURSOS

Desarrollo de las guías del período. Presentación de la evidencia en la fecha indicada.

Desarrollo del cuestionario. Presentación de la evidencia en la fecha indicada.

SEMANA DE EXÁMENES INICIA EL 9 DE JUNIO HASTA EL 18 DE JUNIO Afianzamiento temático a través de cuestionario sobre temáticas del semestre y aplicación de examen.

Computador Plataforma Q10 Guía Video de apoyo Drive Correo


COLEGIO COOPERATIVO VENECIA “EDUCAR PARA LA COOPERACIÓN” PRESUPUESTO ACADÉMICO TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA 2021 DOCENTE: LILIANA AMAYA ACOSTA SEGUNDO PERIODO ACADÉMICO GRADO OCTAVO ACTIVIDADES DE SUFICIENCIA: 1. El estudiante se presenta a tutoría con la docente para recibir explicación y ejercicio de afianzamiento sobre la guía1 evolución de las páginas web. 2. El estudiante se presenta a tutoría con la docente para recibir explicación y ejercicio de afianzamiento sobre la guía 2 línea de tiempo. 3. El estudiante se presenta a tutoría con la docente para recibir explicación y ejercicio de afianzamiento sobre la guía 3 procedimientos para crear y personalizar páginas web. 4. El estudiante se presenta a tutoría con la docente para recibir explicación y ejercicio de afianzamiento sobre la guía 4 HTML. 5. El estudiante se presenta a tutoría con la docente para recibir explicación y ejercicio de afianzamiento sobre la guía 5 Excel. 6. El estudiante se presenta a tutoría con la docente para recibir explicación y ejercicio de afianzamiento sobre la guía 6. Manejo de teclado. 7. El estudiante se presenta a tutoría con la docente para recibir explicación y ejercicio de afianzamiento sobre la guía 7 introducción a la electricidad. 8. El estudiante se presenta a tutoría con la docente para recibir explicación y ejercicio de afianzamiento sobre el proceso de participación en el foro


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