COLEGIO COOPERATIVO VENECIA “EDUCAR PARA LA COOPERACIÓN” PRESUPUESTO ACADÉMICO CÁTEDRA PARA LA PAZ 2019 DOCENTE: LILIANA AMAYA ACOSTA TERCER PERIODO ACADÉMICO GRADO DÉCIMO FECHA
SEMANA 1 Julio 8 al 12
TEMA
Hoja separador e índice
SEMANA 2 Julio 15 al 19 Presupuesto SEMANA 3 Julio 22 al 26
Glosario.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Realiza la hoja separador y completa el índice. Realiza el presupuesto. Reconoce 15 términos relacionados con la resolución de conflictos. Aumento mi vocabulario.
SEMANA 4 Julio 29 a Agosto 2 SEMANA 5 Agosto 5 al 9 Conflictos y su solución. SEMANA 6 Agosto 12 al 16
Analizo la resolución de conflictos.
ACTIVIDAD
EVALUACIÓN
RECURSOS
Hacer la hoja separador de tercer período y el índice.
Elaborar la hoja separador. Completar el índice.
Carpeta. Hoja cuadriculada. Tablero.
Presupuesto de 3 período. Glosario de términos. El estudiante busca el significado de 15 términos: comunicar, dialogar, escuchar, lenguaje, ideas, pensamientos, emociones, acuerdos, conflictos, trabajo en equipo, asertividad, interacción, paz, resolución de conflictos. Taller 1. Resuelve las siguientes preguntas: 1. ¿Qué es un conflicto? 2. ¿Cuántos y cuáles conflictos se han presentado en Colombia? 3. ¿Qué clases de conflictos se han presentado y resuelto en Colombia? 4. ¿Cómo se llevó a cabo el proceso de paz en Colombia? 5. ¿Existen reglas en tu casa para resolver conflictos? 6. ¿Crees que resuelves conflictos asertivamente? 7. ¿Sabes cómo dialogar con las personas con las que tienes algún conflicto? 8. ¿En el Colegio existe algún proceso de resolución e conflictos? 9. En Colombia hay alguna entidad que facilite la resolución de conflictos?
Elaborar el presupuesto. Buscar el significado de los 15 términos.
Desarrollo del taller No 1. Cumplimiento de las fechas de desarrollo y entrega del taller.
Televisor. Imagen del presupuesto. diccionario. Internet.
Televisor. Internet. Carpeta.
COLEGIO COOPERATIVO VENECIA “EDUCAR PARA LA COOPERACIÓN” PRESUPUESTO ACADÉMICO CÁTEDRA PARA LA PAZ 2019 DOCENTE: LILIANA AMAYA ACOSTA TERCER PERIODO ACADÉMICO GRADO DÉCIMO
FECHA
TEMA
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
ACTIVIDAD
EVALUACIÓN
RECURSOS
Analizo aspectos de la convivencia y el autocontrol
Taller 2. Responde las siguientes preguntas: 1. ¿Qué es el conflicto para ti? 2. ¿Cómo defines en ti mismo el significado del asertividad y conciliador? 3. ¿De qué manera la conciliación te ha ayudado a construir la convivencia? 4. ¿Cómo defines el proceso de convivencia en el colegio? 5. ¿Qué es autocontrol? 6. ¿Cómo realizarías una campaña de autocontrol y solución de conflictos? Elaborar una campaña de la convivencia. Con ayuda de la docente en la clase
Desarrollo del taller No 2. Cumplimiento de las fechas de desarrollo y entrega del taller.
Televisor. Internet. Carpeta.
SEMANA 7 Agosto 19 al 23 SEMANA 8 Agosto 26 al 30
SEMANA 9 Septiembre 2 al 3
Importancia de la convivencia
ACTIVIDADES DE SUFICIENCIA: 1. El estudiante se presenta a tutoría con la docente para recibir explicación y ejercicio de afianzamiento de conflictos. 2. Se hace una tutoría con el estudiante para que desarrolle la solución de un problema social y su relación con resolución de conflictos. Sustente oralmente el procedimiento de desarrollo. 3. Se hace una tutoría con el estudiante para que desarrolle un problema en contexto de conflictos en Colombia y sustente oralmente el procedimiento de desarrollo. 4. El estudiante se presenta a una tutoría con la docente para recibir explicación y ejercicio de afianzamiento de los procesos de paz y conflictos en Colombia.