COLEGIO COOPERATIVO VENECIA “EDUCAR PARA LA COOPERACIÓN” PRESUPUESTO ACADÉMICO CÁTEDRA PARA LA PAZ 2022 DOCENTE: LILIANA AMAYA ACOSTA CUARTO PERIODO ACADÉMICO GRADO DÉCIMO FECHA
TEMA
SEMANA 1 Septiembre 7 al 9
Actividad es preliminar es de inicio de período.
SEMANA 2 Septiembre 12 al 16 SEMANA 3 Septiembre 19 al 23
SEMANA 4 Septiembre 26 al 30 SEMANA 5 Octubre 3 al 7 SEMANA 6 Octubre 10 al 14 SEMANA DE RECESO
Vocabula rio básico de negociaci ón
Negociaci ón Tipos de negociaci ón Resultad os de una negociaci ón
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Presenta la hoja separador, el índice y la carpeta completa. Presenta el presupuesto completo en hoja cuadriculada. Reconoce el significado de 10 términos relacionados con la Negociación.
Analiza la resolución de conflictos .
ACTIVIDAD
Hacer la hoja separador de cuarto período y el índice. Presupuesto de 4 período.
Glosario de términos. El estudiante busca el significado de 10 términos: negociación, comunicación, asertividad, tolerancia, respeto, inclusión, discriminación, pluralidad, individualidad, pertenencia. Taller 1. Resuelve las siguientes preguntas: 1. ¿Qué es un conflicto? 2. ¿Qué es negociación? 3. ¿Cuáles clases de negociación hay? 4. ¿Qué es un problema? 5. ¿Cómo se soluciona un problema? 6. ¿Qué tipos de resultado se pueden obtener de una negociación? 7. ¿A qué se refiere el término ganar - ganar? 8. ¿A qué se refiere el término ganar - perder? 9. ¿A qué se refiere el término perder - ganar? 10. ¿A qué se refiere el término perder - perder? 11. ¿Cuántas clases de negociación existen, que pasos la componen y cuál es su funcionalidad? Realice un cuadro comparativo.
EVALUACI ÓN
RECURSOS
Elaborar la hoja separador. Completar el índice.
Carpeta. Hoja cuadriculada. Tablero.
Elaborar el presupuesto. Buscar el significado de los 10 términos. Desarrollo del taller No 1. Cumplimient o de las fechas de desarrollo y entrega del taller.
Televisor. Imagen del presupuesto. diccionario. Internet.
Televisor. Internet. Carpeta.
COLEGIO COOPERATIVO VENECIA “EDUCAR PARA LA COOPERACIÓN” PRESUPUESTO ACADÉMICO CÁTEDRA PARA LA PAZ 2022 DOCENTE: LILIANA AMAYA ACOSTA CUARTO PERIODO ACADÉMICO GRADO DÉCIMO FECHA
SEMANA 7 Octubre 17 al 21 SEMANA 8 Octubre 24 al 28
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
ACTIVIDAD
EVALUACIÓ N
RECURSOS
Inclusión Discriminació n Tipos de pluralidad
Analizo aspectos de inclusión, la discriminación y su incidencia con la pluralidad.
Taller 2. Responde las siguientes preguntas: 1. ¿Qué es asertividad? 2. ¿Qué es inclusión? 3. ¿Cómo se vive la inclusión en Colombia? 4. ¿Existen reglas de inclusión en Colombia? ¿Cuáles? 5. ¿Sabes qué es pluralidad? 6. ¿Conoces algún proceso de inclusión? ¿Cuál? 7. ¿Qué es individualidad? 8. ¿Qué relación hay entre individualidad, pluralidad, inclusión y asertividad?
Desarrollo del taller No 2. Cumplimiento de las fechas de desarrollo y entrega del taller.
Televisor. Internet. Carpeta.
Cierre de actividad Conclusiones.
Identifico situaciones de inclusión, asertividad en Colombia y el colegio.
Tabla de conclusiones de clase y experiencia personal del desarrollo de fichas personales.
Manifestación de conclusiones a través de conversatorio.
TEMA
SEMANA 9 Octubre 31 a Noviembre 4 SEMANA 10 SEMANA DE EXAMENES
Noviembre 7 al 10
Carpeta
ACTIVIDADES DE SUFICIENCIA: 1. El estudiante se presenta a tutoría con la docente para recibir explicación y ejercicio de afianzamiento de negociación. 2. Se hace una tutoría con el estudiante para que desarrolle la solución de un problema social y su relación con negociación. Sustente oralmente el procedimiento de desarrollo. 3. Se hace una tutoría con el estudiante para que desarrolle un problema en contexto de inclusión y discriminación en Colombia y sustente oralmente el procedimiento de desarrollo. 4. El estudiante se presenta a una tutoría con la docente para recibir explicación y ejercicio de afianzamiento de inclusión y discriminación en Colombia.