COLEGIO COOPERATIVO VENECIA “EDUCAR PARA LA COOPERACIÓN” PRESUPUESTO ACADÉMICO TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA 2020 DOCENTE: LILIANA AMAYA ACOSTA SEGUNDO PERIODO ACADÉMICO GRADO OCTAVO FECHA
SEMANA 1 Abril 20 al 24 SEMANA 2 Abril 27 a Mayo 1 SEMANA 3 Mayo 4 al 8 SEMANA 4 Mayo 11 al 15
TEMA
Evolución de las páginas web. Línea de tiempo. Procedimientos para crear y personalizar páginas web. HTML Hipervínculos Marcadores.
SEMANA 5 Mayo 18 al 22
Excel.
SEMANA 6 Mayo 25 al 29
Manejo de teclado.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Identificar las características de la evolución de las páginas web. Definir la funcionalidad de la línea de tiempo. Realizar una línea de tiempo de la evolución de las páginas web.
ACTIVIDAD
EVALUACIÓN
Guía 1 evolución de las páginas web.
Realizo la guía 1 Envío al correo la guía.
Guía 2 línea de tiempo.
Realizo la guía 2 Envío al correo la guía.
Guía 3 procedimientos para Identificar los procedimientos para crear y personalizar páginas crear y personalizar páginas web. web. Reconocer la estructura en el lenguaje HTML para generar hipervínculos y marcadores. Reconocer los conceptos, conformación y estructura de Excel. Realizar prácticas de la lección 17 del aplicativo Mecanet. Crear el usuario en Mecanet. Tomar pantallazo de evidencia. Identificar comandos de consola.
Guía 4 HTML Hipervínculos - Marcadores Guía 5 Excel
Guía 6 manejo de teclado.
Realizo la guía 3 Envío al correo los archivos de evidencia. Realizo la guía 4. Envío al correo la guía. Realizo la guía 5. Envío al correo la guía. Realizo la guía 6 Envío al correo los archivos de evidencia.
RECURSOS
Computador Plataforma Q10 Guía Video de apoyo DropBox Correo
COLEGIO COOPERATIVO VENECIA “EDUCAR PARA LA COOPERACIÓN” PRESUPUESTO ACADÉMICO TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA 2020 DOCENTE: LILIANA AMAYA ACOSTA SEGUNDO PERIODO ACADÉMICO GRADO OCTAVO FECHA
TEMA
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
ACTIVIDAD
EVALUACIÓN
SEMANA 7 Junio 1 al 5
Introducción a la electricidad.
Definir electricidad. Identificar los tipos de corriente.
Guía 7 introducción a la electricidad
Realizo la guía 7 Envío al correo la guía.
Foro Evalúo mi segundo período.
Participo en el foro. Envío al correo los enlaces de DropBox y adjunto los trabajos del primer período.
SEMANA 8 Junio 8 al 12
SEMANA 9 Junio 15 al 17
Foro
Participar en el Foro Evaluar mi primer período.
Realización de los pasos indicados por la docente. Desarrollo de las guías Desarrollo de las prácticas del período. Árbol de del período. producción Presentación de la Presentación de la con el enlace evidencia, el enlace de evidencia en la fecha de DropBox. DropBox dentro del árbol indicada. de producción. SEMANA DE EXÁMENES Afianzamiento temático a través de cuestionario sobre temáticas del semestre y aplicación de examen. Identificar el proceso de ejecución para la realización del enlace de DropBox. Aplicar los pasos para realizar el enlace de DropBox. Crear correctamente el árbol y presentarlo por el enlace de DropBox en el correo a la docente.
RECURSOS
Computador Plataforma Q10 Guía Video de apoyo DropBox Correo
ACTIVIDADES DE SUFICIENCIA: 1. El estudiante se presenta a tutoría con la docente para recibir explicación y ejercicio de afianzamiento sobre la guía1 evolución de las páginas web. 2. El estudiante se presenta a tutoría con la docente para recibir explicación y ejercicio de afianzamiento sobre la guía 2 línea de tiempo. 3. El estudiante se presenta a tutoría con la docente para recibir explicación y ejercicio de afianzamiento sobre la guía 3 procedimientos para crear y personalizar páginas web. 4. El estudiante se presenta a tutoría con la docente para recibir explicación y ejercicio de afianzamiento sobre la guía 4 HTML. 5. El estudiante se presenta a tutoría con la docente para recibir explicación y ejercicio de afianzamiento sobre la guía 5 Excel. 6. El estudiante se presenta a tutoría con la docente para recibir explicación y ejercicio de afianzamiento sobre la guía 6. Manejo de teclado. 7. El estudiante se presenta a tutoría con la docente para recibir explicación y ejercicio de afianzamiento sobre la guía 7 introducción a la electricidad. 8. El estudiante se presenta a tutoría con la docente para recibir explicación y ejercicio de afianzamiento sobre el proceso de participación en el foro.