COLEGIO COOPERATIVO VENECIA “EDUCAR PARA LA COOPERACIÓN” PRESUPUESTO ACADÉMICO TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA 2020 DOCENTE: LILIANA AMAYA ACOSTA SEGUNDO PERIODO ACADÉMICO GRADO DÉCIMO FECHA
SEMANA 1 Abril 20 al 24
SEMANA 2 Abril 27 a Mayo 1 SEMANA 3 Mayo 4 al 8 SEMANA 4 Mayo 11 al 15
TEMA
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
ACTIVIDAD
EVALUACIÓN
Antropometría y Ergonomía
Identificar los conceptos de antropometría y ergonomía. Establecer la relación entre robótica y los conceptos de antropometría y ergonomía.
Guía 1 conceptos de antropometría y ergonomía
Realizo la guía 1 Envío al correo la guía.
Diseño de prototipos aplicando la ergonomía y la antropometría. Herramientas Web 2.0 Herramientas de Google y aplicaciones. Robótica Introducción a la robótica.
SEMANA 5 Mayo 18 al 22
Manejo de teclado.
SEMANA 6 Mayo 25 al 29
Innovación tecnológica
Discriminar los prototipos que tienen aplicación de ergonomía y antropometría. Identificar herramientas web 2.0. Definir las herramientas de Google y sus aplicaciones. Reconocer la robótica como parte de la inteligencia artificial Realizar un robot. Realizar prácticas del examen 14 del aplicativo Mecanet. Crear el usuario en Mecanet. Tomar pantallazo de evidencia. Identificar comandos de consola. Definir innovación. Relación entre innovación tecnológica y el desarrollo humano.
Guía 2 diseño de prototipos aplicando la ergonomía y la antropometría. Guía 3 herramientas web 2.0. Google y sus aplicaciones. Guía 4 robótica.
RECURSOS
Realizo la guía 2 Envío al correo la guía. Realizo la guía 3 Envío al correo los archivos de evidencia. Realizo la guía 4 Envío al correo la guía.
Guía 5 manejo de teclado.
Realizo la guía 6 Envío al correo los archivos de evidencia.
Guía 6 innovación tecnológica.
Realizo la guía 6 Envío al correo la guía.
Computador Plataforma Q10 Guía Video de apoyo DropBox Correo
COLEGIO COOPERATIVO VENECIA “EDUCAR PARA LA COOPERACIÓN” PRESUPUESTO ACADÉMICO TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA 2020 DOCENTE: LILIANA AMAYA ACOSTA SEGUNDO PERIODO ACADÉMICO GRADO DÉCIMO FECHA
TEMA
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
ACTIVIDAD
EVALUACIÓN
SEMANA 7 Junio 1 al 5
CSS
Reconocer la estructura en el lenguaje CSS y su relación con HTML para generar estilos en páginas web.
Guía 7 CSS.
Realizo la guía 7 Envío al correo la guía.
Participar en el Foro Evaluar mi primer período.
Foro Evalúo mi segundo período.
Participo en el foro. Envío al correo los enlaces de DropBox y adjunto los trabajos del primer período.
Identificar el proceso de ejecución para la realización del enlace de DropBox. Aplicar los pasos para realizar el enlace de DropBox. Crear correctamente el árbol y presentarlo por el enlace de DropBox en el correo a la docente.
Realización de los pasos indicados por la docente. Desarrollo de las prácticas del período. Presentación de la evidencia, el enlace de DropBox dentro del árbol de producción.
SEMANA 8 Junio 8 al 12
SEMANA 9 Junio 15 al 17
Foro
Árbol de producción con el enlace de DropBox.
Desarrollo de las guías del período. Presentación de la evidencia en la fecha indicada.
RECURSOS
Computador Plataforma Q10 Guía Video de apoyo DropBox Correo
SEMANA DE EXÁMENES Afianzamiento temático a través de cuestionario sobre temáticas del semestre y aplicación de examen.
ACTIVIDADES DE SUFICIENCIA: 1. El estudiante se presenta a tutoría con la docente para recibir explicación y ejercicio de afianzamiento sobre la guía1 conceptos de antropometría y ergonomía. 2. El estudiante se presenta a tutoría con la docente para recibir explicación y ejercicio de afianzamiento sobre la guía 2 diseño de prototipos aplicando la ergonomía y la antropometría. 3. El estudiante se presenta a tutoría con la docente para recibir explicación y ejercicio de afianzamiento sobre la guía 3 herramientas web 2.0. Google y sus aplicaciones. 4. El estudiante se presenta a tutoría con la docente para recibir explicación y ejercicio de afianzamiento sobre la guía 4 robótica. 5. El estudiante se presenta a tutoría con la docente para recibir explicación y ejercicio de afianzamiento sobre la guía 5 manejo de teclado. 6. El estudiante se presenta a tutoría con la docente para recibir explicación y ejercicio de afianzamiento sobre la guía 6. Innovación tecnológica. 7. El estudiante se presenta a tutoría con la docente para recibir explicación y ejercicio de afianzamiento sobre la guía 7 CSS. 8. El estudiante se presenta a tutoría con la docente para recibir explicación y ejercicio de afianzamiento sobre el proceso de participación en el foro.