COLEGIO COOPERATIVO VENECIA “EDUCAR PARA LA COOPERACIÓN” PRESUPUESTO ACADÉMICO CÁTEDRA PARA LA PAZ 2021 DOCENTE: LILIANA AMAYA ACOSTA TERCER PERIODO ACADÉMICO GRADO NOVENO FECHA
TEMA
SEMANA 1 Febrero 1 al 5 SEMANA 2 Febrero 8 al 12
SEMANA 3 Febrero 15 al 19
SEMANA 4 Febrero 22 al 26 SEMANA 5 Marzo 1 al 5 SEMANA 6 Marzo 8 al 12 SEMANA 7 Marzo 15 al 19
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
ACTIVIDAD
EVALUACIÓN
RECURSOS
Semana de inducción Orden de la carpeta y pautas de clase.
Glosario 10 términos
Reconocer las pautas, normas y mínimos de la clase.
Ordeno la carpeta con las hojas preliminares de datos, hoja separador y el índice.
Realizo la estructura de la carpeta
Identificar términos relacionados con mi autoconocimiento.
Taller No 1 de 10 términos relacionados con autoconocimiento (Emociones, sentimientos, ser, actuar, habilidades, destrezas, costumbres, cuidado, lenguaje, expresión).
Desarrollo del taller No 1en la carpeta en la fecha indicada.
Taller No 2. Reflexión de conocimiento de sí mismo e interacción con la familia y los compañeros sobre la incidencia de los sentimientos, emociones y forma de actuar en situaciones del quehacer cotidiano.
Desarrollo del taller No 2 en la carpeta en la fecha indicada.
Me reconozco y acepto como persona integral.
Autoconocimiento
Realizar con responsabilidad el taller 2 y participo activamente en clase.
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COLEGIO COOPERATIVO VENECIA “EDUCAR PARA LA COOPERACIÓN” PRESUPUESTO ACADÉMICO CÁTEDRA PARA LA PAZ 2021 DOCENTE: LILIANA AMAYA ACOSTA TERCER PERIODO ACADÉMICO GRADO NOVENO FECHA
SEMANA 8 Marzo 22 al 26
TEMA
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
ACTIVIDAD
EVALUACIÓN
Autoconcepto
Reconozcer y valoro las cualidades de mis familiares y compañeros.
Taller No 3. Reflexión de conocimiento de la familia, los compañeros y la incidencia en la forma de actuar en situaciones del quehacer cotidiano.
Desarrollo del taller No 3en la carpeta en la fecha indicada.
SEMANA 9 Marzo29 a Abril 2 SEMANA 10 Abril 5 al 9
SEMANA SANTA Cierre de actividad Conclusiones.
Me reconozco e identifico con algunos de mis compañeros.
Tabla de conclusiones de clase y experiencia personal del desarrollo de fichas personales.
Manifestación de conclusiones a través de conversatorio.
RECURSOS
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GRADO NOVENO ACTIVIDADES DE SUFICIENCIA: 1. El estudiante se presenta a tutoría con la docente para recibir explicación y ejercicio de afianzamiento de los términos del glosario. 2. Se hace una segunda tutoría con el estudiante para que sustente de forma oral el manejo de los términos del glosario. 3. El estudiante se presenta a tutoría con la docente para recibir explicación y ejercicio de afianzamiento del tema Autoconocimiento. 4. Se hace una segunda tutoría con el estudiante para que desarrolle un conversatorio sobre el autoconocimiento. 5. El estudiante se presenta a tutoría con la docente para recibir explicación y desarrollo del tema Autoconcepto. 6. Se hace una segunda tutoría con el estudiante para que desarrolle un problema en contexto relacionado con el tema Autoconcepto.