COLEGIO COOPERATIVO VENECIA “EDUCAR PARA LA COOPERACIÓN” PRESUPUESTO ACADÉMICO TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA 2020 DOCENTE: LILIANA AMAYA ACOSTA TERCER PERIODO ACADÉMICO GRADO SEXTO FECHA
SEMANA 1 Junio 22 al 26 SEMANA 2 Junio 29 a Julio 3
TEMA
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
ACTIVIDAD
Naturaleza, fuente de recursos.
Reconocer la naturaleza como fuente de recursos.
Guía 1 naturaleza, fuente de recursos.
Arboles maderables.
Identificar árboles maderables y su utilidad.
Guía 2 árboles maderables. Guía 3 CMI.
SEMANA 3 Julio 6 al 10 SEMANA 4 Julio 13 al 17 SEMANA 5 Julio 20 al 24
CMI.
Discernir la relación entre CMI , datos y tecnología.
Manejo de teclado.
Realizar prácticas de teclado de la lección 14 del aplicativo Mecanet.
Guía 4 manejo de teclado.
SEMANA 6 Julio 27 al 31
Importancia del papel.
Definir la importancia del papel.
Guía 5 importancia del papel .
Manejo responsable de recursos (producto.)
Conocer el manejo responsable de recursos.
Guía 6 manejo responsable de recursos.
SEMANA 7 Agosto 3 al 7 SEMANA 8 Agosto 10 al 14 SEMANA 9 Agosto 17 al 21
DFD.
Resolver un algoritmo a través del aplicativo DFD.
SEMANA 10 Agosto 24 al 28
Presentación de producción.
Realizar el directorio de producción. Presentar la evidencia de producción del período.
EVALUACIÓN
Realizo la guía 1 Envío al correo la guía. Realizo la guía 2 Envío al correo la guía. Realizo la guía3 Envío al correo la guía. Realizo la guía 4 Envío al correo la guía. Realizo la guía 5 Envío al correo la guía. Realizo la guía6 Envío al correo la guía.
SEMANA DE RECESO ESCOLAR Guía 7 DFD. Guía 8 Presentación de producción.
RECURSOS
Realizo la guía 7 Envío al correo la guía. Realizo la guía8 Envío al correo la guía.
Computador Plataforma Q10 Guía Video de apoyo Correo
COLEGIO COOPERATIVO VENECIA “EDUCAR PARA LA COOPERACIÓN” PRESUPUESTO ACADÉMICO TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA 2020 DOCENTE: LILIANA AMAYA ACOSTA TERCER PERIODO ACADÉMICO GRADO SEXTO
ACTIVIDADES DE SUFICIENCIA: 1. El estudiante se presenta a tutoría con la docente para recibir explicación y ejercicio de afianzamiento sobre la guía 1 naturaleza, fuente de recursos. 2. El estudiante se presenta a tutoría con la docente para recibir explicación y ejercicio de afianzamiento sobre la guía 2 árboles maderables. 3. El estudiante se presenta a tutoría con la docente para recibir explicación y ejercicio de afianzamiento sobre la guía 3 CMI. 4. El estudiante se presenta a tutoría con la docente para recibir explicación y ejercicio de afianzamiento sobre la guía 4 manejo de teclado. 5. El estudiante se presenta a tutoría con la docente para recibir explicación y ejercicio de afianzamiento sobre la guía 5 importancia del papel. 6. El estudiante se presenta a tutoría con la docente para recibir explicación y ejercicio de afianzamiento sobre la guía 6 manejo responsable de recursos. 7. El estudiante se presenta a tutoría con la docente para recibir explicación y ejercicio de afianzamiento sobre la guía 7 DFD. 8. El estudiante se presenta a tutoría con la docente para recibir explicación y ejercicio de afianzamiento sobre la guía 8 Presentación de producción.