EL USO DE LAS TIC COMO DIDÁCTICA DE LA LITERATURA
competencias lectoras. En este sentido, los colegios y
EN COLEGIOS PRIVADOS DE ESTRATO MEDIO DE
docentes pueden utilizar las TIC como herramienta
BOGOTÁ.
pedagógica.
Lina Paola Rodríguez Ramírez.
No es algo desconocido que las nuevas generaciones tienen más acceso a la información y a miles de medios audiovisuales como se mencionó anteriormente, sino que
Las tecnologías de la información y la comunicación han
además tienen todas las habilidades de manejar dichos
avanzado tan rápidamente y han facilitado tanto nuestra
medios y dispositivos electrónicos con una facilidad innata
vida que resultan una necesidad primordial en esta era de la
en ellos. Como menciona Marc Prensky en su artículo Nativos
globalización en que vivimos, dónde la mayoría de las
e Inmigrantes Digitales, “los nativos digitales trabajan en Red
personas, incluso los niños y adolescentes pueden
siempre”, es decir que todo en su vida se ve relacionado con
comunicarse, interactuar, sustraer datos y tener acceso a
los medios audiovisuales y dispositivos electrónicos, y
miles de fuentes de información de todo tipo.
“usualmente pueden hacer y usar diferentes medios al
Las TIC, más exactamente aquellas que se utilizan en la
mismo tiempo, incluso al momento de estudiar”1.
web; como lo son aplicaciones, redes sociales, blogs,
Los docentes no podemos obligar a los estudiantes a leer, ni
videos, etc., se deberían utilizar como didácticas de la
debemos imponer la literatura como una tarea forzada o un
literatura, en función de motivar a los estudiantes de
castigo; pero sí podemos brindarles las herramientas para
colegios privados de clase media en Bogotá a leer o leer
que ellos accedan a esta de una manera atractiva, como lo
más, específicamente a leer literatura, y desarrollar sus 1
Marc Prensky. Nativos e Inmigrantes Digitales.