iBingo-Bngo por lá diabetes! Julio PÓRTOCARRERO ARANCIBIA
Este próximo 9 de noviembre el Colegio Lincoln vivirá una verdadera fiesta con sabor a compromiso social. ¿Yeso? Aquí Entre Nos tq contamos que el Club de Niños y Jóvenes con Diabetes de este “cole” realizará ese día un alegre bingo con el que esperan recaudar fondos para apoyar a los niños con diabetes. Fiera! Dalia Díaz, Mariana Medrano, Alexia Castellón y Gary Loff son cuatro chavalos que están bien comprometidos con esta causa, pues ellos realizan actividades mensualmente para apoyar a la niñez. ‘iJentro de las actividades que rea lizamos en el Club nosotros hacemos piñatas mensuales. Llevamos una piñata distinta para no abunir a los niños. El mes pasado realizamos un día de peliculas”, explica Dalia Píaz, secretaria del Club. Esta chavala nos cuenta Aquí Entre Nos que aprovechan la visita que mensual mente hacen los niños al Fiospital La Mascota a recibir su tratamiento, para rea lizar actividades con ellos. Qué cooti ¿No? “Al bingo están invitados todos los colegios. Esperamos recaudar de 5 a 7 mii dólares para apadrinar aproximadamente a 25 niños. Para así darles su tratamiento. Esperamos que apoyen esta causa”, co menta Dalia Díaz, secretaria del Club.
E1 bingo iniciará en el Colegio Lincoln a las 3:00 pm. y pai-a participar se debe comprar la cartilla de participación que tiene un costo de 180 córdobas. Muy buena la iniciativa. ¿No? Es hora de armar la pelota ¡Ahi nos vemos!
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JULIO PORTOCARRERO A.
¡ALTO! NO + BUILYNG JUUO PORTOCARRERO ARANCIBIA
Desde la semana pasada un grupo de estudiantes de Comunicación Social de la Universidad Centroamericana (UCA) trabaja en una iniciativa que está “de humo”. Se trata de una serie de actividades que están ejecutando en varios coles” deGranada y la capital. para concienciar a los chavalos sobre la problemática del bullying ue la cual no debemos sentirnos ajenos ¿no? Les contamos que a través de charlas, videoforos, dinámicas, afiches y murales,loscomunicadoresen formación les vi i’ s ji vii a los chavalos cómo denunciar los casos de bullying. Saludos a nuestro amigo Uriel Velásquez, quien ha trabajo duro en esta iniciativa que está bien cool. ixitol ,
La partieron. Fue un “cum ple’ de lujo, Las escenogra fías estuvieron “de humo”. ¡Ojo! Y ya no digamos las intervenciones de los niños del kinder. Fiera! Aquí Entre Nos les contamos que el miércoles asistimos a la fies ta del cumpleaños de Ame rican Study Center. Este “cole” bilingüe y con un perfil católico cumplió 30 años de trabajar arduamente en la educación de muchos jóvenes. Lo cual pa ra Liliam de Gutiérrez, la di rectora, “esto significa nue vos retos y compromisos pa ra garantizar calidad en el nivel de enseñanza”. Según la directora, Ame rican Study Center ha an canzado a lo largo de estas tres décadas, calidad y pres tigio a nivel de Nicaragua y Centroamérica. ¡Qué cooli
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¿no? Ella comenta además que en este “cole” estudian chavalos de distintas nacio nalidades y religiones. En la celebración que se realizó en el Hotel Inter Me trocentro se dio cita toda la corfiunidad estudiantil, los cuales disfrutaron de una tar de cultural en la que la crea tividad y talento de los es tudiantes llenó de aplausos el salón ¿Verdad, chicos? Ah! en el “cumple” tam bién se eligió al Rey y la Reina de cada año. La pa samos genial chicos. ¡Feliz cumple! y gracias por ha bernos invitado. Hasta la próxima amigos!
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¿Verdad, Luis? Desde entonces el taekwondo se ha convertido en su pasión Según él, este le ha ayudado a formarse en el respeto, la responsabilidad, el carác ter, el autocontrol y la disciplina. Fiera! Su papá, quien también se llama Luis, detalla cada una de las par ticipaciones de su hijo en compe tencias internacionales. El suma más de siete participaciones en torneos en El Salvador y Costa Rica Pero del que más habla con orgullo es en el que participó Luis en febrero de este año. Se trata de una com petencia que se realizó en Las Vegas y en la cual Luis consiguió para Ni caragua el tercer lugar. ¡Qué cool! ¿no? “Se trata de la primera medalla en la historia de Nicaraguá”, explica su papá, mientras observa las medallas que guarda su hijo como un tesoro pre
A sus 11 años Luis Ortega tiene un montón de medallas que lo acreditan como un chaya V talento si de taekwonck ? mos. nc JULIO PORTOCARRERO ARANCIBIA
Nos dejó sorprendidos. Cuando lo vimos nos pareció un niño más de los cientos que corren en el recreo del Colegio Lincoln. Sin embargo, este “bróder” tenía una historia que cpntar. Y no nos equivocamos. Nos dejó boquiabiertos. ¿Verdad, Cris? Aquí Entre Nos les contamos que para Luis Alejandro Ortega Bermú dez, quien practica taekwondo des de hace más de cinco años, en esta disciplina deportiva no hay mejor ni peor batalla, todas son impor tantes. “Todas me han costado mu cho”, comenta. Luis inició a practicar esta dis ciplina asiática como una iniciativa de sus papás, luego de un suceso que únicamente nos contó Aquí Entre Nos.
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ciado y que forma parte de su vida Por ahora Luis se prepara para realizar el examen que le permitirá dar un salto hacia una nueva ex periencia: obtener el grado de cinta negra. Espera continuar con este deporte y comenta que quiere estudiar me dicina para convertirse más tarde en cirujano. ¡Qué bien, Luis! Mientras tanto ahora se entretiene con sus videojuegos, el ciclismo y sus salidas al mar
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í A Para participar en la competencia en Las Vegas Nevada. Luis practicó natación, boxeo y ciclismo. ¡Fiera!
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Próxima edición:
¿Cómo entender mejor las matemáticas?
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Klmberly Campos Yo creo que debemos preguntarle a nuestros profesores para así resolver los ejercicios más difíciles y poder hacerlos mejor.
Alejandra Gómez Hay que estudiar una hora al día para mejorar y hacer mejor los ejercicios difíciles que te cuestan más y así mejorar.
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Diana Goyenechea Hay que practicar mucho y conocer las tablas de multiplicación.
Violeta López Yo prefiero que me explique alguien. Es bueno practicar siempre y tener organizado el cuaderno previo a estudiar para los exámenes.
Eduardo Castillo Yo creo que los chavalos se deben de meter en tutorías porque es algo que los ayudará a salir más adelante yen el futuro. Hay que entenderlas desde ahorita.
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Noviembre 2013 NOSOTRAS
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O Edad: 28 años. Nacionalidad: guatemalteca, pero vive en Nicaragua desde los 16 años. Estado civil: casada. Hijos: Mía Celeste, de 7 meses. Estudios: Licenciatura en Diseño Gráfico. Ocupación: maestra de tecnología en el Lincoln International Academy.
Archivo personal
Entrega y amor por los niños
GERALDINA GONZÁLEZ C.
El deseo de apoyar causas sociales motlvó a Ella EstradaPanlagua a organizar el grupo Amigos de nffios con diabetes con alumnos del Lincoln Intemadonal Academy. quienes desde e) aio pasado realizan actividades en apoyo a laAsoclaclóndepadresdenlñosyjóvenesdlabétlcosde Nicaragua. Se del como una mujer emprendedora y apasionada por los nffios con quienes trabaja desde sus 16 aftos ¿Cómo surgió tu interés por apoyar a los niños con diabetes? Yo me enamoré de este proyecto en 2012 en el Telehablatón de los niños con diabetes que se realizó en Multicentro Las Américas. Una amiga me invitó a que fuera a colaborar y me fascinó. En esa ocasión lamentablemente no alcanzaron la meta propuesta. Durante la actividad conocía la directora de la Asociación de padres de niños y jóvenes diabéticos de Nicaragua ya la gente que trabajaba con ella, gente sencilla de escasos recursos que dedican su vida a la Asociación de padres de niños y jóvenes diabéticos de Nicaragua. y me impactó el amor con que hacen ese trabajo. Hasta el día de hoy he trabajado en el club de servicios sociales del colegio para apoyar a la Asociación Pro Niños Quemados de Nicaragua (Aproquen) y pensé en la posibilidad de crear un grupo en el colegio para apoyar a la asociación y así surgió el grupo Amigos de niños con diabetes. Yo soy muy devota del Divino Niño Jesús, y cuando comencé esta labor la ofrecí a él, le dije que me utilizara como una herramienta para ayudar a estos niños y sus padres. ¿Cuál es la labor que realiza este grupo? Tratamos de hacer más amena la reunión que cada mes organiza la asociación. El primer sábado de cada mes se reúnen en la casa alberque del Hospital Manuel de Jesús Rivera La Mascota para distribuir entre los padres que pueden llegar pequeños paquetes de jeringas de insulina, lancetas, entre otras cosas necesarias para el tratamiento de los niños con diabetes tipo uno. Mientras ellos reparten los insumos, nosotros hacemos actividades con los niños: les organizamos fiestas de disfraces, les llevamos piñatas,jugos, tortas y hacemos juegos y actividades para que los niños tengan un rato ameno. Noviembre es el mes de la diabetes, ¿tienen alguna actividad programada? Sí. Lste sábado 9 de noviembre realizaremos un bingo en las instalaciones del Lincoln International Academy con el apoyo de la asociación de padres del colegio a beneficio de la Asociación de padres de niños yjóvenes diabéticos de Nicaragua. Nuestra meta es recolectar cinco mil dólares para cubrir el tratamiento de insulina de al menos 25 niños de los 800 que actualmente atiende la asociación. Cada niño diagnosticado con diabetes tipo uno requiere mensualmente un tratamiento valorado en 350 dólares. Como grupo pretendemos aumentar el número de niños beneficiados en los próximos años. Además de la labor social con los alumnos, ¿qué otros planes tienes a nivel personal? Si Dios me lo permite, a principios del próximo año mi esposo y yo pondremos un restaurante de comida típica nicaragüense. También deseo estudiar mi maestría en educación que se brinda acá en el colegio y, por supuesto, quiero dedicarme a mi familia. ¿Qué mensaje darlas sobre la diabetes infantil? Que tomen conciencia sobre este padecimiento que puede afectar a cualquier miembro de nuestra familia. La diabetes infantil no es muy reconocida en Nicaragua y sí existe, pues en la asociación hay 800 niños diagnosticados, y quién sabe cuántos niños más hay en el país.
LA PRENSA- 01 DE NOVIEMBRE DE 2013
El 6 de Febrero su Eminencia Reverendísima Cardenal Leopoldo Brenes recibió la visita de una comitiva de parte del Colegio Lincoln integrada por alumnos de diferentes áreas del colegio, el Gobierno estudiantil, miembros del área administrativa y el director general, quienes le hicieron entrega de un obsequio y una carta felicitándolo por su nombramiento como el nuevo Cardenal de nuestro país. Agradecemos a nuestro Cardenal Brenes por sus bendiciones y lo esperamos muy pronto en el Colegio Lincoln.
Cardenal Leopoldo Brenes ju comitiva de par�e del Colegio nto a la Lincoln
Ámbitos
Lincoln Se aliaron con la tecnología
Pese a la emergencia, los docentes del Lincoln no dejaron de impartir clases a sus alumnos. LA PRENSA/ J. CASTILLO
Jeniffer Castillo Bermúdez
El vídeo que grabó la profesora Beatriz Gómez y que subió al Facebook esta semana fue visto por todos sus alumnos. Ellos estaban en casa por la Alerta Roja activada tras el terremoto del 10 de abril, pero su maestra aprovechó las tecnologías para desarrollar sus temas de Matemáticas y no perder tiempo. En esa red social la docente colgaba vídeos explicando los ejercicios y en la plataforma interna del Lincoln International Academy compartía el material bibliográfico y las guías con ejercicios para que sus alumnos aprendieran desde sus casas. Además, “apliqué exámenes porque nuestra plataforma permite trabajar en línea y el sistema inmediatamente va corrigiendo los ejercicios. Los estudiantes también reciben su calificación inmediatamente”, detalla la profesora de Matemáticas del Lincoln. “Podemos decir que solo perdimos el cinco por ciento de los temas que teníamos que impartir en estas tres semanas de emergencia (Alerta Roja). Cumplimos con el 95 por ciento de nuestros planes”, asegura Roberto Porta, director de secundaria del Lincoln. APROVECHARON LA COMUNICACIÓN POR SKYPE Si los estudiantes tenían alguna duda sobre los temas, afirma Victoria Konarski, profesora de secundaria, también “se hacían sesiones en Skype o en la plataforma del colegio”. Roberto Porta, director de secundaria del Lincoln, dijo que, además de la comunicación permanente con los alumnos mediante las plataformas Edline, Gradequick, E-Book y Skype, “también mantenemos una estrecha comunicación con los padres de familia. Ellos pueden ir dando seguimiento a sus hijos”.
13 de junio de 2014 | 00:00:00 Managua, Nicaragua | elnuevodiario.com.ni
Reforzamiento para docentes Empresas
Con la finalidad de promover la excelencia profesional de sus docentes, el Colegio Lincoln ha contratado al doctor Charles Robinson, catedrático de Framingham State University, para impartir un taller sobre “Instrucción diferenciada”. Dicho taller consiste en un método de enseñanza que combina estilos de aprendizaje según las habilidades de cada estudiante. Con esta iniciativa, los profesores reforzarán la técnica que han venido implementando en todas las aulas del Colegio Lincoln. CORTESIA/END
¿Qué pasa?
Manos solidarias
Lidia López
Los jóvenes cada vez más se integran a las obras sociales, siempre aportando su “granito de arena”. Esta vez le tocó a los estudiantes del Colegio Lincoln, miembros de la Asociación de Niños Diabéticos Lincoln (ANDL), quienes participaron en el Telehablatón organizado por la Asociación de Padres de Niños y Jóvenes Diabéticos de Nicaragua, realizado el pasado viernes en Multicentro Las Américas. Durante el Telehablatón los chavalos se distribuyeron en diferentes puntos de Managua para recolectar donaciones para la Asociación de Padres de Niños y Jóvenes Diabéticos de Nicaragua, y a la vez, brindaron información sobre la diabetes a la población, y así contribuir para crear conciencia alrededor de este padecimiento. ¡Muy bien! La meta del Telehablatón 2014 es recaudar tres millones de córdobas, que serán utilizados para comprar suministros médicos esenciales para los niños con este padecimiento. CONOCELOS Te contamos que este club fue fundado en el 2012, y entre sus proyectos incluyen la organización y celebración de festejos para los niños diabéticos.
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MISAYGRADUACION COLEGIO LINCOLN Recientemente se celebró una Misa de Acción de Gracias, Ceremonia de Graduación y Fiesta de Gala de los estudiantes del Colegi International Acaderny en el Teatro Nacional Rubén Darío y posteriormente en el Centro de Convenciones Crowne Plaza. En esta Ceremonia se graduaron 45 estudiantes entre ellos: Vanessa María Solórzano Arguello, Roland Cuculiza Reyes, Luis Vargas, Guerra, Diego Alejandro y Eduardo Antonio Arguello Lacayo, María Fernanda Castillo Román, Cristel Mantica Farach, Luby P Sequeira, Roberto Antonio Vargas Reyes. Luis Eduardo Vargas Maliaño, entre otros. Felicitamos a todos los Graduandos Clase 2013 y les desearnos éxitos en sus futuros así como también a los Padres de Familia, Mai Brenes Corrales, María Camila Peralta Beravidez y al Colegio Lincoln International Academy.
Dr. Humberto Arguello Ch. President&adresdeFamXolegiolincolr
Phyllis Powers mbajadoradeUSAen Nicaragua
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Vanesa Sol贸rsano A., su hermano Gabriel y su Madre
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30 de junio de 2013 | 00:08:00
Nicaragua gana medallas de Plata y de Bronce Managua, Nicaragua | elnuevodiario.com.ni
Concluyen XV Olimpíadas de Matemática Representantes de México y Costa Rica obtuvieron medallas de Oro, ya que obtuvieron entre 34 y 42 puntos, la máxima puntuación en el torneo matemático
Por Leyla Jarquín | Nacionales
Los tres jóvenes mexicanos ganadores de medallas de Oro en las XV Olimpiadas Matemáticas de Centroamérica y el Caribe. Melvin Vargas/END Las XV Olimpiadas Matemáticas de Centroamérica y el Caribe, que se celebraron en Nicaragua, concluyeron la tarde de ayer, con la entrega de cuatro medallas de Oro, 7 de Plata, 10 de Bronce y 14 menciones de honor. En el evento destacaron los equipos de México y de Costa Rica. Jorge Pat de la Torre Sánchez, Xavier Ramos Tormo y Kevin Beuchot Castellanos, de México, junto a Kevin Coto Mora, de Costa Rica, obtuvieron medalla de Oro cada uno, ya que obtuvieron entre 34 y 42 puntos, la máxima puntuación en el torneo matemático, informó el profesor nicaragüense y presidente del jurado internacional, Carlos Walsh. “Siento que cumplí mis objetivos”, expresó Ramos Tormo, quien junto a Beuchot Castellanos obtuvo una calificación “perfecta”, es decir que consiguió el 100% de la evaluación en los exámenes que realizaron con problemas elaborados especialmente para esta competencia. En las XV Olimpiadas Matemáticas de Centroamérica y el Caribe, celebradas el 26 y el 27 de junio, participaron 39 estudiantes de secundaria de 13 países de la región.
Nicaragua obtuvo medalla de Plata por Pedro Mántica Pellas, del Colegio Lincoln; medalla de Bronce por Jorge Ramos Vargas, del Colegio San José de Matagalpa, y mención de honor por Ricardo Miranda Pérez, del Instituto de Excelencia Académica Sandino. “Estas experiencias son únicas en la vida, y estoy satisfecho con lo que obtuve, porque sé que di mi mayor esfuerzo”, manifestó Ramos Vargas, quien ganó medalla de Bronce. Walsh, profesor nicaragüense, explicó que las medallas de Plata se entregaron a los participantes con una calificación entre 29 y 33 puntos, mientras las medallas de Bronce a aquellos que alcanzaron entre 25 y 28 puntos. Las menciones de honor fueron para quienes resolvieron perfectamente al menos uno de los seis problemas planteados en los dos días de exámenes. El otro galardón que se entregó en la clausura de las XV Olimpiadas Matemáticas de Centroamérica y el Caribe, fue la Copa El Salvador, que en esta ocasión fue para República Dominicana, por ser el país que ha demostrado avances en su desempeño en los últimos tres años. En las olimpiadas matemáticas del año pasado, Nicaragua no solo recibió la Copa El Salvador, sino que también una medalla de Oro, una medalla de Bronce y una mención de honor, gracias a las excelentes calificaciones de los jóvenes Adonis Gómez Velásquez, Jorge Ramos Vargas y David Rodríguez Méndez, respectivamente.
Costa Rica próxima sede El jurado internacional de las XV Olimpiadas Matemáticas de Centroamérica y el Caribe resolvió que el próximo año la competencia se desarrollará en Costa Rica.
Ámbitos Para olimpiadas
Ya llegaron los mejores en matemáticas Por: Jeniffer Castillo Bermúdez
Las delegaciones de los países de Centroamérica y el Caribe ya están en Nicaragua para participar en la XV Olimpiada de Matemática de Centroamérica y el Caribe, que este año se realizará en el país. Los estudiantes que conforman la delegación nicaragüense son Ricardo Antonio Miranda, estudiante del Instituto de Excelencia Académica Sandino; Jorge Friné Ramos, del Colegio San José en Matagalpa y Pedro Mántica Pellas, del Colegio Lincoln. Hoy se realizará la inauguración de esta actividad y a partir de mañana los estudiantes empezarán las pruebas. Según la agenda oficial del Ministerio de Educación, el 30 de junio se conocerá al país ganador de las olimpiadas.
Soy Cool
Pedro Mántica Pellas
15 años. Estudiante.
Ocupación: Pedro cursa el décimo grado en el Lincoln International Academy. Él es parte de la delegación que representará al país en las XV Olimpiadas de Matemáticas de Centroamérica y el Caribe. Pasatiempo: navegar en Internet.
Ella es parte de los 25 jóvenes de diferentes partes del mundo que estudiarán becados en la prestigiosa universidad estadounidense Notre Dame. Vanessa Solórzano Argüello, de 17 años, es estudiante del Colegio Lincoln y la primera latinoamericana en ganar una beca por “The Hesburgh - Yusko Scholars Program” para estudiar en la prestigiosa universidad donde -desde agosto próximo- cursará estudios en Mercadeo y Psicología, durante cuatro años. “Estoy emocionada y orgullosa, pero también se siente como que tengo mucho que hacer, que tengo que llenar todas esas expectativas y no decepcionar a Latinoamérica y a la universidad que me ha escogido; entonces siento que tengo un gran deber”, dice la jovencita tras repasar el largo y estricto proceso de admisión que hace esa universidad para seleccionar a sus becarios. Este año únicamente dos latinoamericanos fueron parte de la selección de becarios por “The Hesburgh - Yusko Scholars Program”. Solórzano considera que su logro es significativo, ya que marca un precedente como mujer latinoamericana y especialmente como nicaragüense.
Vanessa Solórzano Argüello, primera latina becada por The Hasburgh-Yusko Scholars Program
Al mismo tiempo reconoce que el satisfactorio resultado, es fruto del apoyo que recibió de su familia, el colegio y maestros. Dura competencia Según Solórzano, este año unos 900 estudiantes aplicaron a la beca de estudios en la Universidad de Notre Dame, cuyo campus se encuentra en el estado de Indiana. La primera buena noticia que recibió Solórzano fue que estaba entre los 100 seleccionados. Luego le informaron que era parte de los 50 alumnos semifinalistas para ganar la beca y que todos debían reunirse entre el 23 y 26 de marzo en el campus de la institución académica para luego de entrevistas y encuentros, elegir a los becarios. “Querían saber qué es lo que a mí me gustaba y qué es lo que yo había hecho en mi vida para completar lo que a mí me gustaba, también cómo ayudaba a la sociedad y el liderazgo”, relata la joven que el primer día del mes de abril recibió la noticia de que había ganado la beca. Liderazgo y vocación de servicio Solórzano cree que, además de la excelencia académica demostrada a lo largo de su vida estudiantil, en su selección influyó mucho su vocación de servicio, sus cualidades de líder y sus valores religiosos. La estudiante aprecia mucho el perfil religioso de la Universidad de Notre Dame. “El enfoque de servicio a la comunidad (que tienen sus programas), no solo es aprender por aprender sino aprender por ayudar”, enfatiza. “Yo quiero ir a aprender y regresarme a Nicaragua porque siento que aquí es donde tengo más cosas por hacer, siento más responsabilidad aquí”, dice la destacada estudiante que el 10 de junio viajará a Minnesota para asistir al campamento previo a su ingreso oficial en agosto. Me enamoré de la universidad no solo por la excelencia académica, pues porque está entre las 20 mejores de los Estados Unidos, sino por su vocación religiosa. Ellos te enseñan que todo lo que aprendás lo usés para servir a la comunidad… no es solo aprender por aprender, sino por aprender por ayudar". Vanessa Solórzano Argüello. Estudiante. Vanessa Solórzano Argüello es la primera estudiante nicaragüense en ganar una beca para estudiar en la Universidad de Notre Dame.
9 de junio de 2013 | 00:00:00
TRANSMITEN CONOCIMIENTOS DE BALONCESTO Managua, Nicaragua | elnuevodiario.com.ni
Valiosa Clínica Impartida por Jorge Ayestas, José Dolores Gómez, David Ball y Michael Paxson Por Osman Rosales Cruz | Deportes
El entrenador Michael Paxon imparte sus conocimientos de baloncesto con los jóvenes. BISMARCK PICADO/END
Es agradable apreciar cómo se transmite con la debida pedagogía y técnica, los conocimientos del baloncesto. Ayer en una actividad que tuvo como escenario la cancha del colegio Lincoln, se desarrolló una Clínica de Baloncesto dirigida a niños de 9 a 15 años de edad e impartida por Jorge Ayestas, José Dolores Gómez, David Ball y Michael Paxson. En el caso de Paxon ha sido voluntario en Managua en la Fundación del Padre Fabretto desde agosto de 2012. Además, supervisa clínicas
de basketball en la fundación y ha sido entrenador voluntario del equipo de basketball del Colegio St. Augustine. Jugó un año de baloncesto en la Universidad de Ohio antes de graduarse de la Universidad de Dayton en 1985 con una licenciatura en Comunicación. Su padre, al igual que sus dos hermanos jugaron en la NBA, su hermano John ganó tres campeonatos de la NBA jugando al lado de Michael Jordan en la década de 1990. El propósito de esta Clínica es promover la práctica del baloncesto en los participantes como parte de una educación integral, en donde el deporte es una alternativa para desarrollar valores, formar carácter y emprender una vida sana. Esta Clínica es considerada un paso para el próximo montaje de una Academia de Baloncesto que permita dar continuidad y profundidad a las acciones emprendidas. En la actividad participaron estudiantes de los colegios Calasanz, Centroamérica, St. Augustine, St. Mary, Lincoln, Verde Sonrisa, La Salle, Loyola, Pierre and Marie Curie, Salesiano, Americano Nicaragüense.
Managua, 28 de junio, 2013
¿Qué pasa?
Manos al balón... ¡Ya!
Durante las prácticas para la primera Clínica Profesional de Baloncesto.
Delwing Cruz Medina
El Colegio Lincoln abrió sus puertas a estudiantes de diferentes “coles” del país para la realización de la Primera Clínica Profesional de Baloncesto en Nicaragua, la que fue organizada por Mike Paxson, Jorge Luis Ayestas y Dolores Gómez de E-SPORTS, institución con amplia experiencia en la promoción de eventos deportivos. Los colegios que se dieron cita fueron: Loyola, Verde Sonrisa, Pierre Marie Curie, American Nicaragua School, Calasanz, Centro América, La Salle, Salesiano de Masaya, St. Mary’s y St Augustine School. Durante la actividad, realizada recientemente, los jóvenes practicaron diversos ejercicios como dribbling, pases, tiros al aro, rebotes ofensivos y defensivos, los que fueron guiados y supervisados por los instructores. Esta Primera Clínica Profesional de Baloncesto es el preámbulo para la realización de próximos eventos similares y la creación de una Academia de Baloncesto. Saludos a todos los estudiantes del Lincoln y gracias por mantenernos informados de sus actividades.
¿Qué pasa? ¡Arriba esos birretes!
Saludos chicos, éxitos en esta nueva etapa de sus vidas. ¡Sonrían!
Julio Portocarrero Arancibia Emocionados. Así se sienten los 45 estudiantes del colegio Lincoln, que mañana se graduarán en una ceremonia que tendrá como escenario el Teatro Nacional Rubén Darío. ¡Qué cool! ¿no? Los nuevos bachilleres nos contaron Aquí Entre Nos que la culminación de la etapa del “cole” significa un logro personal, el cual han podido alcanzar con el apoyo de sus padres. Roland Cuculiza Reyes, de 18 años, es uno de los 45 chavalos que se graduarán mañana. Para él, el proceso de educación en su “cole” ha sido una travesía larga en la que ha vivido momentos “altos y bajos”, pero en esta etapa ha descubierto que todo con esfuerzo se puede lograr. Ahora estos chavalos iniciarán otra nueva aventura: el ingreso a la “U”. Roland en agosto viajará a Estados Unidos en donde estudiará durante los próximo años Administración de Empresas y Finanzas. De nuestra parte les deseamos lo mejor a estos chavalos, que de seguro la pasarán genial mañana junto con sus padres, familiares y amigos. La ceremonia de graduación iniciará mañana a partir de las 5:30 p.m. en el Teatro Nacional y el “party” será en el Hotel Crowne Plaza. Felicidades, chicos, Aquí Entre Nos les deseamos que la pasen de humo. ¡Ojo! recuerden hacerse pics. ¡Gracias por la foto Alfredo Caballero!
SOY COOL ROLAND JOSEPH CUCULIZA REYES, 18 AÑOS.GOLFISTA
Ocupación: Roland es estudiante del colegio Lincoln y practica golf, actividad deportiva que, según él, es un estilo de vida que te aleja de la realidad, “pues no estás en tu propio mundo”.
Pasatiempos: salir con sus amigos, ir al cine y practicar tenis.
21 de junio de 2013 | 00:00:00 Managua, Nicaragua | elnuevodiario.com.ni
De visita en Banpro Por elnuevodiario.com.ni | Empresas
Estudiantes del Colegio Lincoln visitaron Banpro, donde aprendieron sobre contabilización de billetes y monedas, traslado de valores y sistemas de seguridad. CORTESIA/END
Estudiantes de quinto y sexto grado del Colegio Lincoln, visitaron las instalaciones de Banpro Grupo Promerica, con el objetivo de conocer la labor que realiza esta entidad financiera. Los estudiantes realizaron un recorrido por las cajas del banco, áreas de atención al cliente, bóveda, vehículo de traslado de valores y el centro de tecnología.
Club del Colegio Lincoln apoya a APROQUEN Nuestra labor como equipo. Unidos a Aproquen
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Las Coordinadoras Anna Roman, A ljeandra Arostegui, Beatriz Gómez, Elia Estrada y Veronica Cardenaljunto a miembros del Club Estudiantil Colegio Lincoln al entregar la clínica de ortodoncia reden pintada. La entrega se hizo a la señora Vivian Pellus en el Hospital Metropolitano unidadAPROQUEAJ
El Club de Aproquen del Colegio Lincoln se dá a inicios del año escolar 2011-2012, cuando todos los Clubs de Servicio Comunitario ponen en marcha los distintos proyectos sociales. Fué como que Dios queriendo unir al colegio con esta linda causa puso en su camino a una institución tan noble corno APROQUEN. EL Club empezó a trabajar y actualmente tiene 19 miembros (alumnos) y 5 sponsors (una combinación de profesores, consejería y administración). El Club de Service Learning LIA -Aproquen, como primera iniciativa reunió fondos con mucho cariño y empeño para comprar una gran cantidad de materiales como pinturas, pinceles, brochas, rodillos, etc. Estos fueron utilizados para pintar el consultorio de odontología de dicha organización. El tema fue la Ada (toothfairy) y el ratoncito de los dientes, con mucho entusiasmo los miembros del equipo se turnaban e iban dos veces a la semana, hasta concluir el proyecto siempre acompañados de uno de las profesoras miembros de dicho equipo. El club, además haber pintado la clínica, organiza todos los meses una piñata para los pacientitos que cumplen años cada mes. Alumnos y diferentes patrocinadores donan caramelos, regalos, queques, sorbetes, juguitos y muchas cosas más para poder llevar acabo esta celebración de todos los meses. En las piñatas alumnos se disfrazan y entretienen con juegos a los niños cumpleañeros. También se cuenta con el invaluable apoyo de la Doctora lvette Icaza y Ariel Aguirre de parte de Aproquen.
brinda la oportunidad a todos sus estudiantes de participar en diferentes servicios de apostolado por medio de su programa de Aprendizaje de Servicio. El Aprendizaje de Servicio Estudiantil es un método de enseñanza que promueve la responsabilidad social y el servicio a la comunidad. Los estudiantes logran coordinar estas diversas actividades de servicio por medio de una guía y observaciones de un profesor/administrador voluntario de cada club. El aprendizaje de servicio es más efectivo cuando se les da la oportunidad de reflexionar acerca de lo vivido. Es por eso que los Proyectos dentro del programa contienen tres fases: LA PREPARACION, ACCION Y REFLECCION. El acompañamiento de profesores y padres de familia es vital para que los jóvenes puedan tener una preparación adecuada y una reflexión verdadera.
Uno de los objetivos más importante del aprendizaje de servicio es lograr que jóvenes crezcan en caridad y solidaridad, haciéndolos menos egocéntricos y más conscientes de la realidad que los rodea y las necesidades de las demás personas. Al momento de servir, los estudiantes aplican lo aprendido en el colegio a situaciones prácticas de la vida y así logran desarrollar un mejor conocimiento académico. Al momento de reflexionar en la experiencia adquirida, los estudiantes logran reforzar el vínculo que hay entre lo aprendido y el servicio otorgado. El programa de aprendizaje de servicio también logra desarrollar en adolescentes altos niveles académicos, mejora su autoestima, crea un mejor sentimiento de poder hacer una diferencia hacia los demás e incrementa la posibilidad que El servicio hacia los demás es fundamental para la formación continúen sirviendo como voluntarios en un futuro. de jóvenes cristianos. Lincoln International Acaderny les
RAZONES DE MÁS PARA CELEBRAR 20 ANOS LINCOLN DE EXCELENCIA. Mientras caminaba por Lincoln International Academy y veía la cita escrita en las paredes, no podia dejar de pensar lo insignificante que parecían mis cuatro años como profesor de Lincoln, en el esquema general de las cosas. Sin embargo, algo que había comprendido desde que trabajaba en el colegio, es el esfuerzo constante por parte de los profesores, administradores y estudiantes para lograr la excelencia. Además, si enumero y analizo mis experiencias de los últimos cuatro años en Lincoln,
veo que tengo muchas razones para sentir que comparto el éxito de mis estudiantes. No es una sorpresa que a medida que celebramos 20 años de excelencia, lograríamos una de las experiencias más satisfactorias de la historia de Lincoln International Academy. Del 8 al 11 de Marzo, emprendí mi cuarta participación en la Cumbre de las Américas de Hacia Democracy, esta vez en Panamá. Han sido 4 largos años de aprendizaje y aunque algunas
veces nos hemos dado tropezones, siempre hemos procurado dar lo mejor de nosotros mismos. Puedo decir como novato que el 2009 fue simplemente una experiencia de aprendizaje. En el 2010, nuestra expectativa de traer a casa al menos un premio, no fue cumplida debido a muchas decisiones erróneas y a nuestra falta de experiencia. Cuando vino la conferencia del 2011, decidimos que ya era tiempo de aumentar nuestras expectativas y prepararnos de mejor forma. Nuestros esfuerzos se vieron
recompensados, pues regresamos con los primeros premios del Lincoln en 7 años de participación, ganados por María Patricia González por ser la mejor delegada y por tener el mejor ensayo. No es necesario decir que nuestro duro trabajo obtuvo los mejores resultados. Sin embargo, nada parecía anticipar nuestra actuación de este año. Mientras entraba en los cuartos de los comités y observaba cómo se desempeñaban nuestros delegados, observé que todos participaban. Los estudiantes estaban motivados e involucrados en sus respectivos comités. Durante los recesos y aún tarde en la noche, los encontré trabajando duramente con el material. La dedicación era evidente y también el esfuerzo incansable. La mística era evidente. Los profesores de otros colegios hacían comentarios sobre la destacada actuación de los delegados del Lincoln. A pesar de todo, me propuse no elevar mis expectativas. Mientras me sentaba al comienzo
de la ceremonia de cierre, recuerdo que pensaba, “Me contentaré con un premio, sólo uno”. No quiero regresar a casa con las manos vacías”. Me sentí presionado puesto que habíamos regresado con un premio el año anterior y naturalmente quería volver a Nicaragua, con otro premio. Entonces, se dieron los resultados. El primer premio fue anunciado, el premio al mejor ensayo. De nuevo, Lincoln ganaba el premio por dos años consecutivos y esta vez lo había obtenido María Fernanda Castillo. Mi modesta expectativa se había cumplido. “Ahora sí puedo regresar feliz a la casa”, fue lo primero que pensé. Después siguieron anunciando a los mejores y destacados delegados y mientras seguía sentado ahí, oía una y otra vez que llamaban a los delegados del Lincoln. En total fueron 7 premios, 4 premios por mejores delegados fueron a María Sarela Brenes, Camila Delgado, Cristel Mendieta y Ana Marcela Morales, dos premios por
delegados destacados, fueron a Raúl de la Ossa y Emilia Fernández. Lincoln International Academy de Nicaragua, fue el colegio que más premios obtuvo, empatado con el Oxford School de Panamá. Además, María Patricia González y Andrés Ochoa recibieron reconocimientos por servicio destacado y dedicación a Hacia Democracy. Debo admitir que fue una de mis mejores experiencias en los 17 años que he estado involucrado en la educación. Sinceramente sentí que participaba del éxito de mis estudiantes. Así que en la medida que celebramos 20 años de excelencia, puedo decir que creo en el futuro y que Dios mediante, continuaré haciendo lo mejor que pueda para contribuir a nuestra tradición de excelencia en Lincoln International Academy. Carlos Torres
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Alegrísima estuvo la Kermesse del Colegio Lincoln el pasado Domingo 22 de Abril en los amplios campos del colegio, dond’
más importante fué tener un momento para compartir y divertir’’ en esta hermosa familia como es el Colegio Lincoln.
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Que dimensión tiene y ha tenido en su vida el milagro de la maternidad? 1 o mi vida, mis tres lujos man sido una gran bendición. La muir nidad ‘5 un don de Dios que nos ha dado a las mujeres y los hijos son un regalo para los matrimonios. El haber tenido a mii. luiju u me ha hecho crecer como mujer, como persona y me a lo mo tener (bu’ pensmr en los demás antes de mi misma ya lime la lu’Iju dad de mi l,rrlulia viene primero en mis prioridades. Es lindo poder darles amor incondicional y no esperar nada de regreso, aunque un abrazo o un “te quiero” de un hijo es el mejor regiliu (liB’ una madre puede recibir. El amor de una madre, nunca ni ruina. Como dice el Salmo 127:3-5, Los hijos son un regalo del ‘rj nr. ¿Cómo mantener metas profesionales y desarrollarse como persona sin perder la atención, los cuidados que requiere la educación de los hijos y el tiempo a la familia? ¿Cómo llegar a ese balance? ¿Se deben establecer prioridades en cada momento? (iracias a Dios mis padres me mandaron a estudiar a un Colegio (,mtólico en Houston en el cual aprendí muchas cosas de la vida, lina de ellas es siempre ponerse metas en la vida y cumplirlas. Yo desde los 16 años he trabajado para poder hacer las cosas que he querido, he aprendido a manejar mi tiempo y he podido dividirlo entre mis estudios, mi trabajo y mi familia. Ahora trabajo mediotiempo 1)1ra almorzar en familia a la casa. Por las tardes me dedico a ellos, y todos los fines de semana son de actividades en familia. También (liando O hago mi servicio a la comunidad, trato de también involucrar a mis hijos. 4 su criterio, ¿Cuál es el mayor legado, la mayor herencia que debemos dejar a nuestros hijos? Pr iinero que todo como madre y persona Católica, el amor a Dios y a la Virgen Maria es un legado que para mi es lo más importante. Enseñarles que Dios vive en nuestros corazones y nunca nos deja solos. Otra cosa muy importante es la educación; todo lo qe aprenden los ninos y jóvenes nadie se los puede quitar. La educación en valores es primordial en la vida y su educación
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academica y de habilidades es algo que necesitan también para salir adelante. Pero la combinación de ambos es algo necesario. Por eso mis hijos estudian en el colegio Lincoln, pues la instruccion es integral y es un colegio Católico en donde aprenden ademas de excelencia academica, habilidades para el siglo 21; el catolicismo esta integrado en todos los aspectos del colegio. Aparte de estas dos cosas, también pienso que el ejemplo que uno le da a sus hijos es algo primordial. Todos los niños y jóvenes quieren emular a alguien, y que algo mas bonito que ser un buen ejemplo para ellos en eso. Si queres dejarle un buen legado a tus hijos pues uno debe medir bien su vida y esperar que pongan atención a los buenos detalles de la tuya.
Veroni cc Carden a
Como madre, ¿Cómo quiere imaginarse a sus hijos en el futuro? Los quisiera imaginar disfrutando de una vida Cristiana llena de gozo y felicidad. Disfrutando de los momentos que Dios nos regala para hacer de nuestras vidas realmente un sueño realidad. Espero puedan realizarse como profesionales, y todos poder formar sus familias. Cada niño es diferente y los guiaré con mi esposo Ramiro a ser jóvenes de Dios, respetuosos, con valores y virtudes, con una herramienta académica y moral muy fuerte, También se les debe ensenar que el cometer errores no es el fin del mundo y se deben tomar como experiencias que Dios nos da para poder aprender de ellos, levantarnos y seguir adelante. quiero la felicidad para cada uno de mis hijos de manera muy personalizada. Estoy segura que Dios ya tiene el plan perfecto para cada uno de ellos. He aprendido que si uno no alcanza su felicidad propia sin ser egoista, no puede hacer a nadie más feliz. Le doy gracias a Dios por mi felicidad, por la manera de que mis padres me criaron y la segunda ensenanza de mi vida que ha sido con mi marido de casi diesiseis años y mis tres hijos.
Entrevista con don Gonzalo Cardenal
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llegado hasta nosotros comentarios muy encomiables de un método por el que el Lincoln cuida y atiende a sus alumnos en una forma única... personalizada y profunda.
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Dígame don Gonzalo ¿en qué consiste ese método?
...Perdóneme que lo interrumpa, pero ya que hablamos de psicólogos ¿cómo hacen con problemas delicados, íntimos o que requieran una atención más profesional? Esos casos son remitidos a nuestras Psicólogas del colegio, quienes —de ser necesario— lo remiten a especialistas de fuera. También cuando se tratan de problemas de fe, de doctrina o de moral, los remitimos a nuestros profesores de teología, a nuestro capellán el padre Walter Lacayo, o a este servidor.
ls verdad.., pero más que método es un programa Iiintario y confidencial para los alumnos de Middle chool y High School (de 6 a 12 Grado), por el que ellos tienen la oportunidad de escoger a un ¿Y como qué problemas atienden los Tutores? piI’or profesora de su preferencia para recurrir a él o ella como su Tutor o consejero... como un Estos son más bien relacionales, productos del hermano o hermana mayor dentro del colegio para carácter y la pérsonalidad, como por ejemplo, el SUS necesidades propias de la adolescencia. Le acoso (o ‘bullying como le llaman en inglés), tanto en llamamos Tutoría Integral porque el colegio ya ofrece los que lo practican corno en los que la sufren, dudas tmaluiiiimcnte el servicio de tutoría académica a los en el amor de sus padres, rechazo de los compañeros, duiniios que lo necesitan. se presentan con frecuencia resentimientos o rencor contra familiares, inmadureces, niñerías, etc.. Pero
¿Y quién capacita a los profesores para esa labor? ls1e servidor junto con mi experiencia de más de 40 años Ii abajando en asuntos pastorales y docentes en Cursillos de Cristiandad, la Renovación Carismática, este colegio, y mi comunidad La Ciudad de Dios, y la experiencia cii la vida de los otros Tutores, los I)irectores, y de nuestros Consejeros Psicológicos del colegio...
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no nos limitamos solo a resolver problemas, sino que también —y principalmente— a potenciar virtudes que ya tienen, como la alegría, el poder tener una mejor relación con Cristo, una relación madura, profunda e íntima, el ser más cariñosos, más respetuosos, mejores alumnos, tener más dominio de sí mismos, ser más serviciales, jóvenes de mayor madurez según la edad, mejores ciudadanos, más civilistas, más caritativos y solidarios, etc, etc.
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¿Y cómo se le ocurrió este programa del que con razón tanto se está hablado?
Bueno, en realidad no es una invención mía, es del colegio. Sucede que cuando yo era Director General del Lincoln lo instauramos con tanto éxito que ahora que he regresado corno Campus Minister o sea a cargo de la formación integral de los alumnos, tinto cii lo humano corno en lo espiritual, lo hemos revitalizado y actualizado de una manera de mucha mayor utilidad para los muchachos.
expresa del estudiante no podemos usar ese recurso. Como comprenderá, gran parte del trabajo de los Tutores --en esos casos-- es convencer a los alumnos a que les permitan hablar con los papás. Para terminar, dígame ¿cómo valora el éxito del programa?
Pregúntele a los padres de familia. Usted misma dice que hasta ustedes han llegado los comentarios favorables del programa. Y es que es evidente cómo nuestros alumnos en general son distintos en Dice que es voluntario y confidencial... una buena cantidad de áreas al joven promedio de Nicaragua. Como muestra un botón: en una reciente Sí, voluntario porque los profesores se han ofrecido encuesta, según el 90% de nuestros profesores la a prepararse y servir de esta manera a los alumnos de característica principal de los alumnos del Lincoln flrina totalmente voluntaria, pero admirablemente es su sensibilidad social, su solidaridad y caridad una gran cantidad de ellos lo ha hecho. Son 40 por todos los que sufren. Nos sentimos halagados y ‘l’utorcs en total este año. Y voluntario porque orgullosos de ellos y esperarnos que el Señor los siga también es voluntario para los alumnos el integrarse bendiciendo así corno a esta obra. al programa. Sin embargo más del 90% de ellos lo ha hecho en este curso lectivo. ¿Y confidencial?
Confidencial, porque nada de lo que los alumnos le confien a sus Tutores puede ser revelado. Muchas veces para la solución del problema se necesita del concurso de los padres, pero sin la autorización