DIANA ESMERALDA MORENO • `SANTIAGO BELTRÁN SÁNCHEZ
Arte para el aprendizaje de la historia medieval
en construcción DIANA ESMERALDA MORENO • `SANTIAGO BELTRÁN SÁNCHEZ
Ate para el aprendizaje de la historia medieval
"LA EDAD MEDIA EN CONSTRUCCIÓN" ATE PARA EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA MEDIEVAL Propuesta de trabajo de Grado Especialización en Educación en Tecnología Universidad Distrital Francisco José de Caldas Facultad de Ciencias y Educación AUTORES: DIANA ESMERALDA MORENO Licenciada en Educación Básica con Enfasis en Humanidades y Lengua Castellana Universidad Distrital Francisco José de Caldas Facultad de Ciencias y Educación SANTIAGO BELTRÁN SANCHEZ Licenciado en Educación Básica con Enfasis en Ciencias Sociales Universidad Distrital Francisco José de Caldas Facultad de Ciencias y Educación DIRECTOR NELSON OTÁLORA PORRAS CONCEPTO GRÁFICO, DISEÑO E ILUSTRACIÓN Santiago Beltrán Sanchez Linda Vanessa Moreno Bogotá, Colombia - 2015
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CONOCIENDO LA EDAD MEDIA
Por medio de un personaje
Imagina que viajas en el tiempo de la edad media estas en el año 820 D.C en la época del Rey Carlo Magno., te encuentras con el siguiente personaje que te tiene una misión
¡Hola amigo!
Bienvenido al es un mundo lleno de aventuras, historias de caballeros y grandes batallas campales.
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Mi nombre es Bogumir y antes de comenzar con mi trabajo te narrare mi contexto, te narrare mi diario vivir,
soy lo que consideramos en mi ĂŠpoca como un artesano, pues bien, acĂĄ los artesanos nos encargamos de muchas tareas, en realidad casi de todo; somos herreros, constructores, carpinteros - zapateros. Algunos nos especializamos en ciertas tareas, esta vez ustedes me acompaĂąaran en mi labor, les enseĂąare lo que hago 5
Nuestros Nuestros Objetivos Objetivos
Conocer los fundamentos de la época de Bogumir(Feudalismo) desde el punto de vista histórico medio de la construcción de artefactos tecnológicos. Establecer de forma mutua con los estudiantes una conciencia histórica por medio del conocimiento de la tecnología en la historia medieval.
Antes de empezar a conocer cómo vivo y el fundamento de lo que hago, es necesario indagar ¿qué es lo que sabes de mi época?, ¿qué has escuchado? o ¿qué te han dicho de acuerdo a lo que has visto?: Describe lo que sabes del feudalismo por medio de libros textos y peliculas, tal y como lo esta indicando Bogumir
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Debate
DespuĂŠs de haber descrito el punto anterior debatiremos con nuestro profesor de manera grupal y anotaremos las conclusiones que hayamos sacado en clase, estas tiene que ver propiamente con la ĂŠpoca de Bogumir, es decir con el feudalismo .
Conclusiones sobre el Feudalismo
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, ya conoces un poco el mundo en el que vivo, como bien sabes mi oficio y mi rol en este mundo tiene un objetivo. Te voy a describir un poco mi vida, yo soy el padre de tres hijos, tengo una esposa. Para nosotros es muy importante el carácter religioso,por ende tenemos una vida centrada en los patrones que nos dicta la iglesia católica en este caso, la familia.
Mi formación como artesano se debe gracias a mis abuelos, mi padre y el padre de mi padre han sido artesanos durante décadas, ellos me enseñaron todo lo que hoy día hago y hoy yo le enseño a mi hijo este oficio, más adelante hablaremos de mi oficio
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actividad
Como artesano mi familia y yo gracias al miedo que tuvieron nuestros ancestros en la época de guerra le juramos lealtad a nuestro señor, el señor de estas tierras llamado Aleksandru, Noble, conde, y marques que jura a su vez fidelidad al rey Carlomagno de Francia.
Realiza la siguiente lectura sobre el texto de Marc Bloch sobre la sociedad Feudal, para que tengas una idea del sistema social al que se estarefierendo Bogumir.
Para el autor la historia de la sociedad feudal debe estar referida en la perspectiva de la formación de vínculos de dependencia y en la superposición de lo los hombres como algo general y con ello todas incidencias, pero para ello es necesario antes que nada partir de los inicios del feudalismo como algo particular para posteriormente abordar las formas de sentir y pensar en lo que concierne al periodo feudal, teniendo en cuenta en otras palabras la mentalidad que se constituye en la misma. Existe pues para Marc Bloch un cruce, un enlazado de arriba hacia abajo, es decir se constituye en este sentido una superposición entre los hombres que es lo particular en esta época de Europa, se establece la distribución de los hombres unos encima de otros, por vocación profesional o en otra
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actividad 12
De acuerdo a la lectura realiza una descripción de la época en la que vivía Bogumir, de acuerdo a la referencia que nos dio el autor, ten en cuenta lo que dijo nuestro personaje
Actividad Actividad
Indagando lo que queremos hacer en el mundo medieval Ya que sabes un poco y me conoces, necesito que me ayudes. Mi oficio como te decía anteriormente es el de artesano, pues bien yo soy artesano de guerra construyo muchos elementos para esto. Necesito que me ayudes a construir un modelo de catapulta para el dueño de estas tierras, ya que debe ser suprimida la invasión de este momento, ahora necesitamos una catapulta, esta debe ser llevada a otras tierras para la conquista de Lombardía.`
Antes de empezar es necesario que busques lo siguiente
¿A que se refiere el personaje con las invasiones? que invasiones tiene este mundo medieval para esta época ?
A qué se refiere el personaje con la toma de Lombardía? que fue y bajo que condiciones políticas, económicas y sociales se plasmó este evento?
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Ya que Bogumir habla de armas. ¿Cuáles eran estas armas medievales? como estaban construidas y para propósito de su tecnología que necesidades bélicas estaban supliendo? realiza tu investigación !!! ¿Que armas había y cual era su nombre?
Necesito que vayas al pueblo más cercano y hables con varios artesanos amigos, ellos te dirán cuales son las armas medievales de asedio más comunes y cual es el propósito de estas
¿Describe cómo era la construcción de estas armas? ¿qué materiales se usaban y cual era su fin?
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Concepto
Conclusiones
Llegando a relaciones y conclusiones Construye tu mismo varios conceptos de lo que has aprendido hasta el momento.
Definiciรณn
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actividad
Ahora después haber establecido los conceptos. De a grupos elabora una exposición de las armas de la edad media y su mecanismo, los grupos serán de a 5 personas. esta armas de asedio y mecanismos complejos de armas , como por ejemplo las ballestas a) La Historia de nuestro artefacto
b) su uso, su función cual era el objetivo de el arma c) su mecanismo
Posteriormente a las exposiciones elabora un escrito que exponga la importancia de las armas de guerra en la época medieval , no olvides para esto resolver las dudas con tu porfesor .
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Haciendo nuestra catapulta
Ya que has llegado nuevamente y has aprendido un poco de mi oficio, vamos a ponernos manos a la obra vamos a construir nuestro prototipo
Condiciones La catapulta construida debe cumplir una serie de condiciones: • La catapulta estará constituida junto dos estructuras perpendiculares • El brazo que tendrá la pala de la catapulta surgirá a partir de una varilla de balso o de madera aproximadamente 1 cm de diámetro • La estructurase fijara a partir de los listones de madera que ya teníamos antes generando una estructura de este tipo: • La estructura podrá tener escuadras perfiles u otros elementos que aseguren su resistencia mecánica al momento de lanzar el proyectil • El mecanismo no podrá ser realizado con elementos elásticos, no se pueden usar ni cauchos, ni bandas elásticas ni ningún material de este tipo • Debe existir una amortiguación del brazo al disparar la catapulta • El proyectil debe ser de pequeñas proyecciones y debe alcanzar 4 metros de distancia • Debe ser resistir 12 lanzamientos. • El dispositivo debe tener algún tipo de movilidad, llantas, ruedas • Generar cambios, inscripciones modificaciones para perfeccionar el prototipo de manera estética como también en su función especifica
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Qué Qué Necesitamos Necesitamos
Madera Industrial Pegamento bóxer Palitos de pincho Broche o seguro
Paso Paso #1
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Regla Metro Cabuya Lija
Segueta Cuerda Cuchara de palo Taladro
Pegamos las dos bases exteriores colocándolas o uniendo ambas con las dos superficies interiores dos de ellas, que quede de la siguiente manera
Paso Paso #2
Paso Paso #4
con el taladro realizamos un orifico teniendo en cuenta la distancia que esta en el extremo de la estructura, este orificio lo hacemos maso menos en la mitad de nuestra estructura.
ahora ubicamos las bases rectas y las pegamos en donde esta la base interna de la siguiente manera :
Paso Paso #3
Paso Paso #5
la base interior y la colocamos a 13 cm de una de las bases interiores que estĂĄn ubicadas a los extremos asĂ mismo la pegamos y ya tenemos consolidada nuestra superficie de la catapulta
Luego cogemos las bases verticales y las colocamos en la base interior que esta mĂĄs lejana al orifico que realizamos
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Paso Paso #6
Paso Paso #8
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colocamos la base interna superior restante tal y como se muestra en la grafica
Finalmente colocamos la cuchara en el centro de la cuerda le realizamos un seguro y finalmente tenemos nuestra catapulta.
Paso Paso #7
Paso Paso #9
atravesamos la cuerda en los agujeros hechos con el taladro , la cual deberá ser tensionada a cada lado y después con dos palos pequeños amarraremos la cuerda a cada lado.
colócale llantas a tu catapulta, busca la manera de hacerlo de una manera innovadora
Reflexionando sobre nuestro artefacto
Responde las siguientes preguntas y socializa con tu curso
Desacuerdo a la historia nuestra catapulta es de torsión o no torsión?
Describe las características de tu catapulta, de acuerdo a la historia que tipo de catapulta es
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Preparándose para el debate
Después de realizar el ejercicio cada grupo va preparar una ponencia, en donde se realice una reflexión de la tecnología militar medieval. Tengan en cuenta todo lo que se a realizado, este documento contendrá un resumen que responda lo siguiente:
¿Cuáles son las condiciones económicas, políticas, sociales en las que surge el feudalismo?
¿Porque son importantes las guerras dentro del mundo medieval? realicen al final un balance de la actividad e inclúyanlo en el ultimo párrafo del documento
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