CURSO BASICO DE FORMACION CONTINUA
PLANEACION DIDACTICA PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN EL AULA 2010 Elaboró: Profra. Liliana Ochoa Mtz.
PRODUCTO 1 MAPA CONCEPTUAL CON LOS CONTENIDOS QUE SE OBSERVEN DE MANERA TRANSVERSAL A LO LARGO DE DOS O MÁS ASIGNATURAS
ESPAÑOL: Mensajes de carteles. Observar los anuncios y las señales que se encuentran en el camino de la casa a la escuela. En clase discutir acerca de lo que estos indican y leer una narración sobre algún accidente y medidas preventivas.
EXPLORACION DE LA NATURALEZA: Reconocer tus características y capacidades personales así como la importancia de establecer relaciones sociales basadas en el respeto. Practicar hábitos y establecer reglas para prevenir las situaciones de riesgo que identifique en la calle.
MATEMATICAS: Medición de distancias. Incrementar los diferentes recorridos que pueden seguir para llegar del salón a la zona de seguridad de la escuela. Medir con pasos la distancia que hay ente estos dos lugares en cada recorrido e identificar el que resulta más corto y seguro.
SABERES TRANSVERSALES PARA EL TRABAJO. Reconozco acciones preventivas para el cuidado de mi cuerpo y mi salud, ante situaciones de peligro en la casa, la calle y la escuela. EDUCACION ARTISTICA: Expresión Artística corporal rítmica. Representar un mensaje con alguna composición musical para prevenir riesgos en la casa o la calle. EDUCACION FISICA: Medidas preventivas para evitar lesiones al realizar actividades físicas. Identificar las medidas de seguridad en la clase d educación física para evitar lesiones que puedan poner en riesgo su integridad física.